《水滸傳》讀后感【共15篇】
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《水滸傳》讀后感1
在這兩個星期里，我看了一本名叫《水滸傳》的書。這本書讓我明白了古時候的事情，里面還有許許多多的故事，每一件事情都是十分精彩的，而且還讓我懂得了許多道理。
我看了“魯智深看了看，走到樹前，把袖子挽了起來，右手向下把身子倒繳著，左手抱住上截，把腰只一挺，將那株綠楊樹連根拔起。”這句話，十分震驚，一個人竟然會把一棵樹連根拔起!這怎么可能!不會是編造出來的吧!多種幻想從我腦海里一一蹦出來。可最后我還想，這可是四大名著之一的一本書呀!應該不會有假吧!于是，我才相信了。
同時，我又想起了生活中我的.力氣有多大，哎!不用說了，跟我們班的李詩雯比，她簡直是個大冬瓜，我呢，就像是一根細細的香蕉。我連李詩雯都比不過，更不用說魯智深了，我看哪，我一見到他就會被嚇個半死，真沒想到，樹可比人高大多了，魯智深竟然能吧綠楊樹連根拔起，這真是高手中的高手呀!他的體型我可是怎么也想像不到的呀!
還有一句話，“武松趁機把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去，他左手緊緊地揪住老虎的頂花皮，右手攥成鐵錘般大小的石頭，使盡平身力氣，只顧打。打到五七十拳，那老虎眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都流出血來。”這句話又使我震驚了，武松好狠心哦!就算要把老虎打死，也不至于這么殘忍吧!要是我，可能早就沒命了。我真佩服武松的膽量和武功。厲害，真是太厲害了!
這本《水滸傳》里的知識還真是無窮無盡呀!
《水滸傳》讀后感2
假期里，各大電視臺都在播放《水滸傳》，這部電視劇與原著基本相符，它講述了宋徽宗時期梁山泊起義的發生、發展，直到轟轟烈烈結束的故事，以宋江為核心人物，演繹了一出英雄悲劇。
現在，就讓我們來說說這個核心人物。宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人，為什么當上了梁山的首領呢？這是因為他有領導才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領導才能的人有很多，為何只有宋江才能擔此重任呢？我想是因為后者。例如柴進和宋江對待武松的不同態度，柴進是把武松當成看火的，而宋江卻始終把武松當兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的`愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變為七十二個冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。
但不管怎么說，《水滸傳》是一部經典的電視劇，也可以說是一部篇幅恢弘的描寫中國古代農民悲慘生活的長篇巨制小說。它會讓你在哀嘆之余，忍不住一遍遍的翻閱、觀看。
《水滸傳》讀后感3
這個暑假我又把《水滸傳》來回看了幾遍，因為我太喜歡看了！
《水滸傳》是四大名著之一是一部歷史性的小說。我知道了這本書講的是有一百零八位英雄好漢投奔梁山伯的故事。認識了天殺星：黑旋風-——李逵，他最擅長使斧頭。天孤星：花和尚-——魯智深 他力大無窮，可以把一棵柳樹抱起來，他最擅長使禪杖。天傷星：行者——武松，他擅長赤手空拳和使用哨棒。天英星：小李廣——花榮。李廣射箭好，因為花榮是一個射箭能手，才給他取了個小李廣的稱號。天機星：智多星——吳用，他很聰明，愛動腦。這本書還講了好漢武松景陽岡打虎，為路過的游人和當地的一些村民除了一大害呢。還有我最喜歡的人物林沖，他武功高強，統領八十萬禁軍，為人正直。
讀完水滸傳，我被他們的勇氣所震撼了，我膽小，時常被黑夜嚇的裹緊了被褥，抱緊了枕頭，或跑到媽媽房間，他們讓我自愧不如；他們百折不撓、勇往直前，而我卻時常因為困難而灰心失望，他們是我的榜樣，他們的`精神值得我們去學習，去吸取。他們也只不過是普通老百姓，然而這些零星的復仇火焰卻可以結合為一股巨大的燎原之火，這一百八人是偉大的、是無畏的，是值得我們去歌頌、去傳唱的，我們會永遠的記住他們，這批英雄豪杰，他們是替天行道的天神，是劫富濟民的好漢，是我們歷史上的驕傲！
《水滸傳》讀后感4
這篇文章和上篇文章相似，但不同之處是，魯智深闖下的禍比上次嚴重得多，導致讓長老不得不把他轉去其他廟宇，如果一個人知錯就改，那他還是一個有希望的人，但如果一而再，再而三的錯下去，那他就無藥可救了，本來是孺子可教也，變為孺子不可教也！孺子可教也也好，孺子不可教也也好，我們必須要知錯就改，打個比方說，你已經因為玩火燒毀了你無比珍貴的書籍，你的父母狠狠地批評了你，可你不知悔改，依然玩火，最后把你家給燒得一根木頭不剩，這就是一錯再錯，不知悔改釀成的惡果，你愿意釀成這種后果嗎？我相信你不會。
打抱不平是魯智深的個性，他幫助了受難人家并且打退了可惡的'山賊，我們應當學習他的這種助人為樂、打抱不平的精神，更要學習他這種為了他人安全敢于與山賊拼命的勇氣，這個勇氣很重要，因為一個人有這種要學習精神的愿望也有決心，但缺少勇氣，就像明知山有虎，偏往虎山行，你明明知道山上有老虎，但你擁有上山的勇氣，就肯定敢上山，但你不能光有勇氣，還需要謀略，俗話說得好‘有勇有謀，百戰百勝’，這不是決心和夢想的問題，而是因為你有無勇氣的問題，記住這句話吧，它能讓你在人生道路上更添光彩！
《水滸傳》讀后感5
《水滸傳》作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的反抗性也最強，什么統治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們為了起義的'正義事業，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的鐘愛。作品歌頌這樣一批被統治階級視為所謂“殺人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄構成鮮明的比較。從而啟發人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論《水滸傳》“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷。”（lz13）不管金圣嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和《水滸傳》的深刻社會好處。
《水滸傳》讀后感6
今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳，作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，以及統治階級的罪惡。
如果讓我談談這梁山聚義的一百單八將，我不先說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不先說武松漂亮的醉拳，我一定先說魯智深，因為我在水滸人物中我最欽佩他！
他慷慨大方，重義輕財。比如他請史進，贈金老。一聽說金老父女的苦情，把自己身邊帶來的`五兩銀子全放在桌上，還向史進、李忠借錢來幫助金老父女逃生。當李忠不爽利只摸出來二兩銀子時，魯智深便將這銀子丟還了他。
他性急如火，又心細如絲。如他聽到金老父女哭訴之后，忍不住怒火，馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的安排，又是非常周到的。在酒樓聽到隔壁哭聲，便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點。
他勇而有謀，膽大心細。他救金父女，不顧風險；出逃避禍，頗有機智。這些都寫得很生動。魯智深粗中帶細，與李逵的魯莽是不同的。
在我們現代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動發的人。
水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮關西所代表的惡勢力形象，也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。
梁山好漢聚集在梁山其實也想過上平靜的生活，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和腐敗。
《水滸傳》讀后感7
名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長篇歷史小說。不是一本普普通通的書，它們和讀者之間會產生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個個經典的故事蘊藏著兩個字：忠、義。
忠，是指對自己的國家忠心耿耿，對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時雨”的宋江，在種種威逼利誘之下，仍對國家忠心耿耿，這就是忠的`表現。現代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們為了堅持正義，為了真理寧死不屈，這是因為有強烈的正義感指引著他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。
一個人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當前，我們青少年兒童的主要任務就是學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神圣！
《水滸傳》讀后感8
在這一學期，我們學習了許多課文，如：師恩難忘、陶校長的演說、黃鶴樓送別、莫高窟等等等等，其中，我最喜歡的一篇課文，就要數《林沖棒打洪教頭》了。
故事中的豹子頭林沖，因受官府陷害，被開封府發配到滄州，路上經過柴進莊上，便進去坐坐。這時，柴進的師傅洪教頭來了，一定要和林沖比試比試，林沖推辭不過，只得和洪教頭切磋一下，而洪教頭卻以為林沖不會武功，搬起石頭砸自己的腳，被林沖打得落荒而逃。
這個故事風趣幽默，用洪教頭狂妄自大目中無人的形象，把林沖刻畫的忠直淳樸，武藝高強，威武，謙遜。文中還把洪教頭寫的帶有有幾分喜劇效果，使這個故事更加的生動、有趣。
《林沖棒打洪教頭》本是根據《水滸傳》中的一個故事改編而成，《水滸傳》是一部根據史料為依據而編寫的我國第一部以農民起義為題材的小說，這也是我最喜歡的一本書。故事中驚險刺激，以山東及時雨宋公明宋江和智多星吳用帶領的一百零八位梁山好漢與官兵斗智斗勇的故事。
那時候的帝王腐敗無能，官府大量的.向民間收稅，榨取民間的財產，濫殺無辜，民間哀鴻遍野，妻離子散，災民們啼饑號寒，不是死于官兵的刀下，就是在一個寒冷的夜晚凍死，病死，餓死……他們已經忍無可忍，是可忍，孰不可忍，他們受夠了官府的黑暗，不再做逆來順受，任人宰割的小綿羊，而都去了梁山造反……
《水滸傳》——一本讓你受益終身的書。
《水滸傳》讀后感9
因為我很喜歡武俠打斗一類的書，在電視上看了幾集水滸傳，感覺很有意思，就買了一本水滸傳看了起來。
在還沒開始看的時候，聽別人說過水滸傳，在一百零八將中，最讓我佩服的是宋江，因為他不僅是老大，而且為人仗義，在兄弟們需要他的時候，總能及時趕到，并且心地善良，不管他認不認識的人，只要有困難，他都會出手幫忙。
在讀完水滸傳之后，我感到很痛惜，因為宋江總想招安，雖然他是想讓兄弟們生活的更好，遠離和官府打打殺殺，并且可以精忠報國，但是皇上卻是在利用宋江他們，并不相信他們，讓宋江一行人去把各地區的農民起義全部消滅，在這個過程中，梁山好漢死的死，傷的傷，燕青和武松不愿再過這樣的生活，離開了剩余的兄弟們。最后原來的'一百零八個人中，只有二十七個人存活，回到了皇宮。
讀完以后，我對宋江的喜歡從此破滅，如果他一心不想著招安，而是和其他的起義軍一起起義，那結局還會是這么的凄慘嗎？不會。讓我對宋江好感全無的主要原因是，他用毒酒把對自己最忠心，最熱愛的弟弟給毒死了，雖然他這樣是為了怕他弟弟在自己被陷害死以后為他報仇而名譽受損，但也不能應此毒死他弟弟。所以，宋江的行為讓我對他好感全無。
《水滸傳》讀后感10
這幾天我迷上了《水滸傳》。對，就是我國古典四大名著之一《水滸傳》。
這本書講了北宋末期，宋江和吳用、晁蓋和一些小嘍啰們起義上了梁山。之后，吳用用計謀把許多人騙上梁山，最后組成一百單八將。晁蓋在一次站戰斗中，被史文恭用毒箭射死后，宋江心一橫投降朝廷。但童貫、高俅、蔡京陷害宋江，讓他們去平河北田虎、淮西王慶。
最后讓他們去和江南的方臘戰斗，這一仗讓他們損兵折將，雖然打敗了方臘，單一百零八個兄弟也只剩下三十六個了。混江龍李俊、和童威、童猛兩兄弟不愿回去離開隊伍走了。
宋江他們回去后想當個官，結果被陰的奸臣高俅用藥酒毒死，吳用心里很悲痛也自縊而死。這就是《水滸傳》的悲慘故事。
這本書里的故事被現在得人廣為傳唱，如：武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、智取生辰綱……這些都是我最為喜歡的事件。看完《水滸傳》后我為這些英勇的戰士感到悲傷，我們大家不要學那些打打殺殺，我們應該學學《水滸傳》里英雄的`勇敢，堅強和誠實。想到這些戰士的悲慘，我流下了眼淚。
《水滸傳》讀后感11
《水滸傳》是四大名著。于是，我就買了一本看看，誰知我竟看得津津有味。
水滸傳講了這樣的故事：八方好漢聚集到梁山伯，一共108位。后歸朝廷，為朝廷盡忠，最后一一戰死沙場。
先別說智多星吳用，能呼風喚雨的公孫勝，傲氣十足的武松，具有反抗精神的李逵。就說小李廣花榮吧，他每次射箭都能百發百中，我最喜歡他這個特點了！有一次宋江和花榮去對影山，前面有一支人馬，約有200人，旁邊又來了一隊人馬，二隊首領正在比試武功，突然，兩只戟上的絨線纏住了，只見花榮搭上箭，向纏在一起的地方“嗖”的射了出去，正好把絨線射斷了，眾人連聲叫好！戟上的`線那么細，他居然能射中，真是出手不凡啊！如果讓他參加現代奧林匹克運動會射箭這一項的話，保準能拿第一！
通過這個故事，我知道了：想要得到他人的認可，必須要有過人之處，擁有過人之處是長期積累與自身努力的結果。
水滸傳這本書讓我認識了很多綠林好漢，雖然他們的性格各不相同，但是他們都有一山說些好話。最后在招安，這樣宋江、花容、李逵等人就不用死得那么慘，并且還可以享受一段榮華富貴。
但是他們并沒有這樣做，如果他們這樣做的話，他們的結局或許會好一些。
《水滸傳》讀后感12
今天我終于讀完了施耐庵先生的代表作，也是四大名著之一的《水滸傳》一書，這本書以農民起義為背景，描述了梁山上的108位“好漢”。說實話，看完這本書之后我很喜歡施耐庵先生對故事的生動描寫，也喜歡他的遣詞造句，這些都讓我學到了很多。
但正是這種生動的代入感，讓我看這本書的時候有些難受。看《水滸傳》的時候我仿佛也置身于那樣的場景之中，滿滿的壓抑、血腥、殘酷、戾氣，這些都讓我感到難受和不安。從以往的`看書經驗中，我每次都很容易和主角共情，甚至把自己帶入到主角的身上去。但是這次卻完全不同!我的代入感完全不是來自于這些“英雄好漢”們，而是自動帶入了那些平凡的百姓身上。我以為我看到這些主角們的“俠義之舉”會感到熱血沸騰，但是并沒有，我在這些“英雄好漢”身上只看到了他們肆意妄為后給普通人帶來的災難。
他們打家劫舍劫富濟貧，卻讓更多的普通百姓遭了秧;他們所謂的替天行道拔刀相助，傷害無辜......還有很多這樣那樣的場景，都讓生長在和平年代的我感到由衷的不適，我甚至很是感激我們偉大的祖國，他讓我生活在這樣平靜安全的環境中。我也開始感激那看起來有些嚴苛的法律，有了它才讓我們獲得了更多的公平。
說實話，雖然我自知沒有資格評判什么，但是出于個人而言《水滸傳》是我在四大名著中最不喜歡的書。我想也許是我沒讀懂，或者是這本書不適合我。
《水滸傳》讀后感13
四大名著是我國的寶藏，它是我們必讀的書目之一。四大名著分為：斗智斗勇的《三國演義》;斬妖除魔的《西游記》;膾炙人口的《水滸傳》和優美婉轉的《紅樓夢》。而我今天寫的是《水滸傳》。
《水滸傳》是一部不可多得的名著，全文語句膾炙人口，令人回味無窮。它成功的塑造出108位好漢的形象，這些好漢個個都生龍活虎。此書主要講了一個官逼民反的故事：不學無術的無賴高俅，只因踢球踢的得好就被昏君(皇帝)封為大官，他又依靠自己的權勢到處壓迫，迫害百姓，激起了民眾的反抗，其中以宋江，盧俊義，吳用為首的108位好漢在梁山泊起義，與政府斗智斗勇的故事為主。其實那108位好漢就是幾十年前洪太尉誤放的三十六天罡和七十二地煞星。我覺得《水滸傳》里108位好漢，108個樣，不僅脾氣不同，連性格也不同。在情節安排上，它也非常有趣。因為有曲折有動人和尖銳的激烈的'矛盾沖突，往往通過一個個場面展開，用一個個細節描寫，一步步推向高潮，令人讀來心潮起伏，大呼過癮。
《水滸傳》的作者：元朝末年的作家施耐庵先與學生，也就是《三國演義》的作者羅貫中一起研究、搜集、整理、以宋江為首的108將在梁山泊起義的故事，先將這個故事起名為《江湖豪客傳》，后又改為《水滸傳》。水滸有在水邊，在野的含義，所以改為《水滸傳》。
讓我們一起來讀一讀《水滸傳》揣摩一下，領略這部傳世名著的不朽魅力。
《水滸傳》讀后感14
《水滸傳》是我國四大名著之一，以北宋末年農民起義為題材的長篇小說。他形象地描繪了梁山義軍的反抗。從發生、發展直至失敗的全過程。書中描寫的英雄好漢讓我敬佩，也描寫了很多人民的疾苦，更讓我感受到我們這個年代的幸福生活。
在《水滸傳》中。刻畫了許多的英雄人物，表現了他們行俠仗義替天行道的英雄人物形象，如天真、直率的“黑旋風”李逵，足智多謀的“智多星”吳用，見義勇為的“及時雨”宋江等，一百零八位英雄好漢，在這些英雄中，我比較喜歡性格粗中有細，為人好爽，武藝高強的魯智深，在“魯提轄拳打鎮關西”時，感受到了他是一個行俠仗義，除暴安良的人，還有“魯智深倒拔垂楊柳”中讓我感受到了他武藝高強，有勇有謀。這樣有勇有謀的`人在今天這個社會也是需要的。
在讀完之后，我被梁山一百零八位好漢的忠誠和仁義感動了。他們個個充滿正能量，除暴安良，最后他們為了國家興盛，為了百姓的安危。舍命除了土匪，最后用生命換來繁榮。他們的忠義也是值得我們學習的。
在這本書中，我還感受到了他們對待朋友的真誠，對待國家的忠誠。作為學生的我現在也要團結同學，好好學習，做一個對國家有用的人，將來報效國家。
點評：小作者先寫了《水滸傳》的歷史背景，然后感受到我們這個時代的美好，接著寫了一百零八位英雄好漢，舉例寫了幾個，更多的寫了自己喜歡的魯智深，讓我們感受到了英雄的魅力，最后再一次寫了英雄好漢為國家做的貢獻以及自己要好好學習。
《水滸傳》讀后感15
暑假里，我讀完了中國四大名著之一《水滸傳》，作者施耐庵根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
這本書塑造了一百零八單好漢，其中給我印象最深的還是能在水里行走自如的張順，宋公明還是在張順與硬漢李逵的吵架中找到了他，當時的張順，長著一身雪練似的'白肉，在水里能一氣游四五十里，水底下伏得七天七夜，游在水里像一根白條，更有一身好武藝，故人稱“浪里白條”，后來經宋公明（宋江）的再三邀請，終于決定加入梁山泊好漢，于是，他便成了梁山泊好漢的水下將軍。
張順有智有謀，神勇無比，有一次，山寨為了去救牢里面的兄弟，可是燕城易守難攻，只有走水路了，張順與一個習水性的小嘍羅一同前去打探情報回來，路上雪花飄飛，很快就到了人的大腿處，張順在寒冷的水里頂風游著，為了救出兄弟們，一有情況馬上向三位首領匯報。還有一次，宋江因被人陷害而被抓入牢內，患了一身疾病，只有名醫安道全才能治這種病，張順又連夜趕路，途中又結識了“活閃婆”王定六，請到名醫，急速趕回梁山泊為宋江治病。
《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創者，也是此后繼之而起的描寫歷代農民起義的章回演義體小說都未能達到的光輝典范。
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