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幼兒園老師重陽(yáng)節(jié)演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園老師重陽(yáng)節(jié)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園老師重陽(yáng)節(jié)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗有登高、賞菊花、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等。
重陽(yáng)日這一天，大家會(huì)從四面八方來(lái)欣賞五顏六色的菊花，因?yàn)榫栈ㄔ诠糯笳髦L(zhǎng)壽，也就是代表祝福老人們長(zhǎng)命百歲。在賞菊花的同時(shí)，人們還會(huì)登上高山，眺望遠(yuǎn)方，這樣可以達(dá)到心曠神怡、健身驅(qū)病的目的。
和登高相聯(lián)系的是吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗，因?yàn)椤案摺焙汀案狻笔峭糇帧Ｗ鳛楣?jié)日食品，最早是慶祝糧食豐收，品嘗新糧的意思，后來(lái)民間才有了登高吃糕的`習(xí)俗。代表了步步登高的吉祥之意。
在古代，茱萸是一種草藥，可以驅(qū)蟲(chóng)避邪，并能消積食、治寒熱。古人認(rèn)為九月九日是逢兇之日，多災(zāi)多難。因此，人們喜歡在重陽(yáng)節(jié)佩戴茱萸來(lái)避邪。
重陽(yáng)節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史，在民俗觀(guān)念中，“九九”重陽(yáng)和“久久”是同音，包含著生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，所以到了八十年代，我國(guó)把“重陽(yáng)節(jié)”又稱(chēng)“敬老節(jié)”，倡導(dǎo)全社會(huì)尊老、敬老、愛(ài)老。
幼兒園老師重陽(yáng)節(jié)演講稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不知道現(xiàn)在家鄉(xiāng)在重陽(yáng)節(jié)是不是還會(huì)去采茱萸插門(mén)邊，只記得出來(lái)這么些年，在大城市里，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)在自家門(mén)邊插茱萸辟邪的，也沒(méi)見(jiàn)有多少人記得在今天多陪陪家里老人的，連我自己也都忘了。
或許時(shí)代的變遷，因改變了的.生活方式，間接也導(dǎo)致改變了一些社會(huì)的習(xí)俗。常聽(tīng)有人抱怨說(shuō)現(xiàn)在傳統(tǒng)的一些好習(xí)俗已經(jīng)丟了，人越來(lái)越冷漠，只知道利益不知道尊重人、尊重傳統(tǒng)。但我在與朋友、親戚的聯(lián)系中，發(fā)現(xiàn)并不是那么回事，好早就有朋友說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)要買(mǎi)個(gè)禮物送給奶奶的、要給家里多打幾個(gè)電話(huà)等等。我想或許不是不知道尊重，而是好的習(xí)俗只是在急劇變化的生活節(jié)奏中，換了一種方式在我們沒(méi)有意識(shí)到的情況下悄悄的在進(jìn)行吧。
幼兒園老師重陽(yáng)節(jié)演講稿3
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，又是中國(guó)的敬老節(jié)。__從1990年開(kāi)始開(kāi)展敬老節(jié)活動(dòng)，今年是此活動(dòng)開(kāi)展的第十六年。省老齡委號(hào)召全社會(huì)為老人們“獻(xiàn)上一份愛(ài)心，送出一片深情，辦好一件實(shí)事”。我們德育處、華倫團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)大隊(duì)部和學(xué)生會(huì)共同倡議，在今天這個(gè)特殊的日子里，全體同學(xué)為自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺、學(xué)校的老教師，社會(huì)上的老齡人做一件實(shí)事，送出一份溫馨，一片深情。老齡人當(dāng)他們年青時(shí)為社會(huì)，為國(guó)家做出他們自己的貢獻(xiàn)，今天他們年齡大了，理應(yīng)受到社會(huì)的敬重。敬重老人，感恩祖輩為我們的健康成長(zhǎng)而所做的努力與貢獻(xiàn)是每個(gè)人應(yīng)有的道德修養(yǎng)。
記得這幾年來(lái)，我們每年都在“六·一”兒童節(jié)這個(gè)父母與兒童，教師與年幼學(xué)生共同的節(jié)日里開(kāi)展“感恩日”活動(dòng)，讓我們?cè)谟淇於蛇^(guò)自己節(jié)日的時(shí)候，感恩父母的撫養(yǎng)和教育之恩，師長(zhǎng)的無(wú)私的教誨之恩，社會(huì)主義祖國(guó)和_對(duì)我們培養(yǎng)之恩。一個(gè)人如果不懂得感恩，在人格上就是不完美的，在學(xué)會(huì)做人的道德修養(yǎng)上是有欠缺的`，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，《詩(shī)經(jīng)》上就有“哀哀父母，生我劬勞”，就感嘆和贊美父母的養(yǎng)育之恩。唐朝孟郊詩(shī)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，更是表達(dá)了報(bào)答父母之恩的渴望。
“漂母贈(zèng)飯”的故事可能大家都讀過(guò)，據(jù)史料記載，韓信功成名就后，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，找到對(duì)自己曾有一瓢食之恩的漂母，優(yōu)厚贍養(yǎng)以報(bào)其恩。因此，中國(guó)有一句古話(huà)叫“滴水之恩，來(lái)年要涌泉相報(bào)”。但令人擔(dān)憂(yōu)的是當(dāng)今的孩子被溺愛(ài)，在糖水里生，在蜜罐里長(zhǎng)，對(duì)“被愛(ài)”漸趨冷漠，甚至麻木，進(jìn)而導(dǎo)致孩子道德意識(shí)的弱化，甚至引發(fā)了許多家庭和社會(huì)的問(wèn)題。
我們?cè)谵志殴?jié)（孝順節(jié)）時(shí)提出倡議，讓大家為父母親、爺爺奶奶做件讓他們感到溫馨的事，敬老重陽(yáng)節(jié)我們提倡大家為爺爺奶奶，老教師，社會(huì)上的老人做一件實(shí)事，其目的也是讓同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)感恩之心，在感恩中體驗(yàn)快樂(lè)和幸福，也提高自己的道德修養(yǎng)。
我在前不久的“中國(guó)教育報(bào)”上看到一篇報(bào)道說(shuō)：有位教師去韓國(guó)訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，令他最感動(dòng)是韓國(guó)每個(gè)小學(xué)生胸前都有一面“孝行牌”，牌的正面有父母像，背面是孝敬父母的種種格言與規(guī)定，學(xué)校要求學(xué)生每天對(duì)照“孝行牌”，默想自己做的怎樣，以此來(lái)馴化學(xué)生的感恩意識(shí)。
中國(guó)是文明古國(guó)，聞名于世的禮儀之邦，韓國(guó)的文明禮儀都是由中國(guó)人傳過(guò)去的，但他們今天視他為珍寶，而我們的一些青少年卻忘記老祖宗傳給我們的許多優(yōu)良傳統(tǒng)。今天九月份是第三個(gè)“弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)”月活動(dòng)，同學(xué)們讓我們?cè)诨顒?dòng)中實(shí)踐感恩，在敬老重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)中體驗(yàn)幸福與快樂(lè)。在我們成長(zhǎng)的每時(shí)每刻都永遠(yuǎn)記住父母的撫養(yǎng)之恩，教師的教育之恩，社會(huì)的培養(yǎng)之恩。半期考即將來(lái)臨，讓我們更努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、老師與社會(huì)。做一個(gè)有修養(yǎng)有道德的新世紀(jì)的青少年。
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