關于禮物的作文【集合15篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于禮物的作文1

　　時光如流水，轉眼間，我快十三歲了，在此期間，我收到過不少的禮物，但對我來說意義最深刻、最珍貴的卻是平平凡凡簡簡單單的幾句話。

　　一天下午放學后，我興高采烈地往家跑，我以為爸爸媽媽肯定在家準備了好的禮物來迎接我，因為今天是我的生日。

　　回到家，我看到客廳的餐桌上空空如也，既沒有精美的禮物，也沒有大蛋糕，我不免大為失望，理也不理正在屋里忙碌的爸爸媽媽，就徑直地走進了房間。

　　過了一會兒，爸爸媽媽叫我來吃飯了。我沒精打采走到客廳坐下吃飯，爸爸幫我夾了一塊魚，又幫我盛了一大碗米飯，我吃著魚肉和米飯，覺得一點味道也沒有。

　　“我們的女兒已經長大了，爸爸媽媽要送你一份禮物，這可是無價之寶。”爸爸神秘地說。媽媽笑著說：“我們送你幾句話，希望你要時時刻刻都銘記于心。這第一句就是‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’。它的意思是虛心接受別人的建議，不能因被表揚了，就驕傲，虛心才會有所進步。你要記住，無論在任何時候，不管你取得了多大的.成績都不能驕傲。爭取取得更加好的成績。”我認真地聽著媽媽的話。爸爸又意味深長地對我說：“第二句是‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’這句話的意思是知識是無窮無盡的，只有勤奮、刻苦地學習，才能掌握知識。如果你要想成功到達高山的頂峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑，如果你要想在無邊無際的知識海洋里暢游，耐心、盡力、肯吃苦的態(tài)度就是一艘前行的船，它能載你駛向成功的彼岸。我點點頭，并暗暗地把這兩句話銘記在心中。

　　幾年來這普普通通的兩句話，使我受益匪淺，我會永遠銘記在心。每當我取得好成績時，就不會驕傲，并且會更虛心地接受別人的建議，使我更上一層樓。我會永遠珍藏這份非同一般的禮物

關于禮物的作文2

　　開學第一天，我走進學校，向四周一看，學校又變了，我也應該學習更好。當我走到六⑶班的門口時，好像有人在我身上加了一層砝碼，好重，好重啊！壓得我直不起腰來，重得我喘不過氣來！

　　走進教室，我看到了好多熟悉的面孔，腦子又回憶起了以前的點點滴滴。我找到了原來的位置坐了下來，就在這時，陳教師微笑著向我們迎來。啊，陳教師還是我們的班主任，我心里好高興，好激動！

　　早自修時間，我們聽了廣播，原來開學第一天，是要大掃除的。陳教師又跟我們講了詳細的情況，我們聽得非常認真，就當這時，教導處的.張教師讓我們把桌椅與三樓的桌椅換一下。開始我們很不樂意去搬，之后還是想通了。第2節(jié)課鈴聲一響，我們就飛奔到3樓搬桌子。

　　來到三樓，只見男同學一個個力大如牛，就連身材瘦小的同學也搬得很起勁，但是，一個女孩家怎么能搬得動這么重的東西呢？我左顧右盼，看見沒有一個女同學是一個人搬的，心想：“我要來開這個頭，男同學能做的事，我也能做！”我鼓起勇氣，一口氣把桌子從三樓一下搬到了二樓。累得我氣喘吁吁、滿頭大汗、心跳加快。雖然我口中沒喊累，但心里卻很累了。

　　很快到了下午，天氣不錯，精神氣爽，太陽也不像以前那么曬了，風也很大。我被分配到了雜草很從的地方。可是，不知怎么的，很快就把雜草拔干凈了。教師說過，如果雜草拔干凈了就可以回教室了。但是我沒這么想，看著同學們這么努力地拔著，我怎么可以“監(jiān)陣退縮”呢？就一起幫同學拔草勞動。漸漸地同學們一個個地差不多都走光了，只流下了一堆堆的垃圾。我環(huán)顧四周，發(fā)現只剩下幾人同學了，這時如果我再走的話，那就沒人了。

　　我留了下來繼續(xù)幫著老師做完最后的工作。我來到教室里，靜靜地在休息時，老師來了，她發(fā)給了勞動最辛苦的同學一份禮物。我居然也是其中之一。

　　我以后要更加努力，爭取禮物拿得越來越多。

關于禮物的作文3

　　歲月如歌，如一首悅耳動聽的歌，歲月如流水，不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走，只留給我們那一份歲月的禮物。

　　她給我的那份禮物叫友誼。

　　歲月到達我身邊的每一天，也會讓我認識很多人，當然，他也帶走了許多人，許多事在我腦海里的記憶；但是任憑她隨風流逝，也帶不走她曾經給予我的那份友誼。

　　那天，窗外狂風暴雨，雨欺凌著，樹把腰彎得越來越下去，，風，刮得窗外的柳的發(fā)絲肆意飛揚，天陰沉沉的，不見一絲光亮。那雨聲滴滴答答地唱著我心中的不安。那天，我們原本約定好了一同去看電影。在房間里來回走著，等著她打來的電話，可半天不見聲響，只好自己打給她。可電話那頭陌生的機械女聲告訴我：“您撥打的電話已關機······。”外面的風吹得更猛了，意圖吹走我的焦慮，我的不安。但無能為力，我的心一次次的被那雨聲嚇住，她會去嗎？她在電影院等我嗎？

　　媽媽笑我傻，笑我天真，這么大的雨誰會去呀？！但我義無反顧地拿起雨傘，朝著屋外走去。

　　一路上，風雨不休，它們任猖狂的'欺壓著那花，那草，那花草一臉痛苦地向我訴說著這苦，它們糾結在這風雨中心情就像我糾結是否去走她一般。

　　一路跌跌撞撞地走回到約定的地點，毫無人煙，一個人孤零零地站在那里，心想媽媽說對了，她果然沒來。可突然，一處屋檐下，一個熟悉的聲音，隨風入耳。尋聲望去，她的衣服大部分被雨水打濕，卻微笑地望著我，好似著雨中的那一束刺眼的陽光，溫暖了我原來不安的心。她微笑，溫柔地對我說：“就猜你會來。”

　　雙目間的那份知心的皎潔，在風雨中溫暖如陽光。

　　看完電影一同回家，那風雨依舊大得無阻，但是心中的太陽卻升起來了，我看見的花、草不再是滿受欺壓，而是在慶幸，在感激那身邊一同分擔痛苦的伙伴。

　　感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財富。

關于禮物的作文4

　　在我書桌下的抽屜里，放著別人送給我的禮物，有的是精致的工藝品；有的是令人回味無窮的書籍；還有的甚至是幾句勉勵的話語。每一件禮物都有它自己的故事，每個故事里都有一段珍貴的回憶。

　　我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。小屋的門口有一條小溪，溪中的游魚時不時地躍出水面，在水上劃過一條弧線，在水面上拍出一朵盛開的水花。我時常在這條小溪中玩耍，累了，就坐在西邊的樹下休息。

　　在某個炎熱的下午，我在樹下休息時，不經意地抬頭一看，像發(fā)現新大陸一樣驚喜地大叫起來：“媽媽！這是一棵橘子樹，上面有一顆橘子！”媽媽正在溪邊洗衣服，頭也不抬地說：“是啊，只是我和你爸年輕時種下的。”“幫我摘下來嘗一嘗嘛，求你了……”媽媽拗不過我就幫我摘了下來。

　　一拿到手，我就迫不及待的掰了一片放到嘴里。頓時，一種難以名狀的酸澀刺激著我的味蕾。我“哇！”地一口吐出來，一連吐了好幾口唾沫。媽媽看著我扭曲的五官，在一旁笑彎了腰。我又羞又氣，把橘子放在桌上，就氣呼呼地回房間了。

　　兩個星期后的一天，媽媽拿著那個橘子進了我的房間。我一看，就條件反射似的大叫：“你怎么還沒扔掉，又想看我出洋相是不是？”媽媽笑著說：“不，你想太多了，嘗一片吧。要是不放心，我可以和你一起吃。”我將信將疑地拿了一片。與上次截然不同的甜蜜充盈在我的嘴里，我感到一種前所未有的.滿足。媽媽微笑的看著我。我一邊又拿了一片，一邊迷惑地望著她。

　　媽媽只說了一句話：“甜蜜，是需要沉淀的。”我似懂非懂地點了點頭。她站了起來：“這個橘子就當是禮物送給你了。”說罷，就走出了房間。

　　現在，那顆橘子僅存的五顆橘核正放在我抽屜里的一個瓶子里，同時放進去的，還有媽媽的那句話。它在我學習的道路上一直激勵著我。每當我對于成功太過于急切時，我就會對自己說：“甜蜜，是需要沉淀的，人何嘗不是呢？”我要感謝那顆橘子樹，那顆橘子，還有，我的母親。我會一直珍藏這份禮物。

關于禮物的作文5

　　“哦!有蛋糕吃了!”哈哈!你以為他在騙人吧?NO!NO!NO!他沒騙你!猜猜吧!是誰過生日?可猜不到了吧?是小源最親愛的媽媽過30歲生日。小源非常渴望有一個甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴里，那滋味他做夢都做不到!可是小源只能在期末考試之后，才能吃到美味可口的蛋糕。可是問題又來了，送給媽媽什么生日禮物呢?不可能只吃蛋糕，不送禮物吧!小源一般過生日爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些親朋好友們都送給他玩具遙控小汽車，變形金剛，玩直升飛機，可媽媽送的禮物，他最喜歡，現在輪到媽媽過生日送什么給媽媽的當禮物呢?玩具?大人不喜歡，也不會要;鮮花?不行，太俗氣了!突然，一個想法從他腦海里閃現出來，送媽媽一個最好的成績!可問題又來了。小源上學期考試考得很差，他這學期又考的一落千丈。就因為這，媽媽還操了不少心。為了讓媽媽開心，小源制作了一個學習了方案，別人讀的書讀三遍，他讀十遍;別人寫五道應用題，他寫了二十道，總之，他是要笨鳥先飛。

　　期末考試時，小源一直提醒自己要認真，冷靜，不要緊張，認真對待每一題，每一小題……真是功夫不負有心人。兩門功課小源居然都考了100分，他拿到成績單高興地一蹦三尺，樂開了花。

　　過生日那天。媽媽照常回到家，可發(fā)現家里沒開燈，便準備問，為什么不開燈呀!是不是停電了?還沒說完，“砰”一聲，燈一開，彩花弄了媽媽一身。于是，便聽見：“祝媽媽生日快樂，祝媽媽生日快樂······”媽媽非常意外!這段時間，媽媽一直催問小源成績單。這回小源主動拿出來，還用漂亮的紙包上，還畫上了漂亮的花紋，上面寫著：祝媽媽生日快樂!媽媽拆開一看。非常驚訝。瞬間又熱淚滿眶，說：“兒子的.這個禮物，可是媽媽這一生中最最珍貴的禮物。你真是個懂事的的孩子!”

　　小源高興的笑了!

關于禮物的作文6

　　每當來到小區(qū)，騎著自行車，拿著一支已經生銹的鋼筆，我不禁陷入沉沉的回憶……想起了我以前的那個朋友——李治勝。

　　那是個陽光明媚的下午，我跟我的好朋友吵架了，都是因為我們兩個人互相把對方的'自行車弄壞了……我怒目圓睜，大吼道：“自勝，你自己弄壞的，又不是我弄的，就算是我弄的，我也不是故意的。”“那你也應該小心一點啊，不然我也不會把你的自行車搞壞。”他反駁道。我聽了無言以對，只好罷休，回家了。

　　回到家一直悶悶不樂，媽媽見了問道：“怎么了，兒子，發(fā)生了什么不高興的事？”我給媽媽講述了事情的全過程。媽媽聽了不像往常那樣教育我，而是大吃一驚，還補充道：“什么，你和他吵架，他今天下午就要搬家了，搬到西外去了。”我聽了半信半疑，忽然門鈴響了，我打開門，門口居然是李治勝。

　　“李治勝，你怎么來了。”我們雖然吵了架，但心中還是朋友。“我是來和你道別的，我已經叫人把自行車修好了，這支鋼筆給你，你當作紀念吧！”他邊說邊從包里掏出一支鋼筆。我瞅了瞅那支鋼筆，居然是畢加索，那鋼筆做得非常精湛，我收下了，但感覺這支筆有千斤重，怎么也放不到包里。他見我收下了，就笑了，我看著他也笑了，他向我比了個我們倆第一次相見的手勢，我見了眼淚在眼眶里打轉。他不知不覺的下樓了，等我回過神時，他們一家已經開車走出去好遠了，我努力追趕，可是距離還是越來越遠，只見車上探出個腦袋，我看見了大喊道：“是他！”我含著淚奔跑，大吼道：“一定要回來，我們一起玩。”他點了點頭，哭了，我也哭了，心里有種說不出的滋味。

　　回到小區(qū)，我發(fā)現我的自行車上刻了一排字“我們永遠是好朋友”我又哭了，嘴里咸咸的，感覺自己做錯了，不應該和他爭吵。

　　如今：我只能看著這支筆將我的思念寄于遠方，寄于他……

關于禮物的作文7

　　我聽過一個故事，故事里的一號女主人公，是一個家庭富裕的十歲小女孩，她叫媛媛。二號女主人公，是一個家庭環(huán)境一般的九歲小女孩，她叫滿滿。

　　媛媛是個學習成績不好，很愛炫耀，還愛斤斤計較的人。而滿滿成績好，謙虛，不計較，她和媛媛恰恰相反。可她們是好朋友。

　　今天是九月十八日，滿滿的生日，可媛媛只送給她了一張生日賀卡，可滿滿沒說什么，她認為，只要有誠意，就算送一根鵝毛，甚至不送，都可以。

　　過了幾天，是媛媛的生日，別人送她的都是什么水晶杯呀，什么水晶球呀？可滿滿送給她了一個布娃娃，這個禮物和別的禮物比起來很一般，媛媛又開始計較了，她說：“滿滿你可真小氣，送我一個這么小的布娃娃，去年我還送你了一個藍色的水晶球呢！那可是一百多塊錢呢！你這才多少錢？最多也就超不過三十元，沒想到你是這種人。”滿滿終于忍不住了說：“我是那種人？你說清楚！”“小氣的'人唄！”媛媛振振有詞地說，滿滿氣沖沖地說：“今年我過生日時你只送我了一張賀卡，我什么都沒說。你可好，算了，不說了？”媛媛若無其事地說：“好，那我們絕交吧，我不想跟你做朋友”，“你以為誰想跟你做朋友呀！”“既然已經不是朋友了，那請你立刻離開我家！”

　　自從她們在那天吵完架后，她們就誰也不理誰，誰也不看誰。

　　一個星期過去了，兩個星期過去了，慢慢的意識到自己錯了，她不該和媛媛吵架，她想跟媛媛道歉，想給她講講道理。

　　周日，滿滿把媛媛約出來，滿滿一本正經地說：“對不起，那天是我不對，我不該跟你吵架，可也不光是我一個人的錯，你也有錯。有一句詩叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’意思是只要情意重，輕薄的禮物也會讓別人開心！”媛媛一聽立即慚愧地說：“對不起，我錯了，請原諒。以后，我們還是好朋友！”“對，還是好朋友！”

　　對呀！只要情意重，再輕的禮物，也會讓別人高興。

關于禮物的作文8

　　今天下午，我們要在科學室上一節(jié)隨筆化作文課。因為今天下雨，老師說她有一些過意不去，特地給我們準備了一份大禮。

　　開始上課了，任老師的臉上充滿了神秘感，隨后，她拿出了一個大盒子，讓我們猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同學們非常高興，孫傳龍同學說是：“兩盤鍋包肉。”我當時笑了，看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接著，又有的同學說是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。

　　老師讓我們數3個數就能看到是什么有趣的禮物，當我們數完之后，老師卻又說：“哎，這份禮物不好意思出來，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請它出來吧!”

　　哎，到底是什么禮物不好意思出來呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。

　　可老師打開禮品盒時，拿出來的卻只是一張白紙，當時我的.心情一下就低落到了底點。我在心里想：原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!

　　可是任老師卻說：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有著神奇力量的紙。”我們一點也不相信，白紙怎么能讓我們鉆過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信，走到講臺前，拿起一把剪刀，我們當時長嘆一聲。我想：剪刀能干什么用呀，老師可真是的，就會騙我們。

　　老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去，越來越長，把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑說：“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門，老師讓我們全體同學走進這道門，可是，由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進不去那個神奇的門。

　　但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但沒有做不到。自己開始腦筋，總會使普通的物體變得神奇，使得美麗。

　　這份禮物雖然不是那么珍貴，但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課，讓我們得到了快樂與喜悅。

關于禮物的作文9

　　明天就是我媽媽的生日了，我該送給她什么禮物呢？送朵花？表達不了心意；為媽媽干點家務活？太累了；為媽媽唱首歌？又不好意思……后來仔細想了想，對，送給我爸爸禮物吧！您可能要問為什么吧？現在先不告訴您，看了下面您就知道了。

　　放了學，我匆匆忙忙地跑回家，從我個人的“小金庫”里拿出了我平日里積攢下來的錢，一咬牙、一跺腳，我今天豁出去了，足足拿了20塊錢。然后我就騎著自行車，直奔“順天府”超市去了。到了那里，柜臺上面擺著各種各樣的商品，琳瑯滿目，多得都數不清了，令我目不暇接。我轉了轉，不知該買什么好，正在這時，一個最適合的禮物映人我的眼簾——一條做飯時用的圍裙。我看了上面的價格，不算貴，我就把它買了下來。那位阿姨還問我：“你買一條圍裙干什么使？”“送給我爸爸，讓他天天做飯，省得他一回來就往那一躺，什么也不于，都要讓我媽媽干。這回買了它，可以給我媽媽減負了。”說完，阿姨夸我是個懂事的孩子。

　　到了家，我把禮物放在桌子上，就等著她們回來了。“丁冬。”“啊，是爸爸媽媽！”我連忙打開門，讓他們進來。過了一會兒，我把全家人都召集到客廳，要召開家庭會議。我對他們說：“今天是媽媽的生日，應該把禮物送給媽媽，可是這回我不是送給媽媽，而是送給爸爸。”媽媽的表情很難看，可是爸爸的.表情剛好相反，他可高興得很呢！爸爸一下子等不及了，便打開了盒子。一看，頓時爸爸的表情變得很復雜，哭笑不得，而媽媽看了后一下子變得高興起來。我沖著爸爸說：“以后咱家掌勺的就是您了！”爸爸穿上了圍裙，一猛子扎到廚房里去了。媽媽高興地對我說：“這是我收到的最好的禮物，你可真是個機靈鬼！”

　　我聽了后心里美滋滋的。

關于禮物的作文10

　　一個天氣晴朗的星期一，院校機構中隊委和中隊長報名參加北京語言高校的韓日溝通交流文化節(jié)，那一次主題活動真難以忘懷。不但要我感受了很多趣味的新項目，歸還媽媽送了二張明信片。

　　北京語言高校的校園內可真大呀！進到活動場所，這兒早已是人山人海，世界各國留學人員大哥哥大姐姐們歡歌笑語，穿行來往。這里有十多個展臺，展覽品琳瑯滿目。左邊有一個大舞臺，很多學生為大家演出。右邊是展臺區(qū)，有夏季悠悠冰、日本玩具等很多趣味的新項目。聽聞，一元代金券能夠買二張明信片，我打算獲得它，買二張明信片贈給媽媽。大家組三人趕到了挑戰(zhàn)指壓板區(qū)，都想要一元代金券。大家都迫不及待地想試一試，心急得像熱鍋上的螞蟻。何欣宜奮勇向前，挑戰(zhàn)了一個三十秒金雞獨立，但是由于指壓板十分疼，也要脫了鞋和棉襪，內心很焦慮，但何欣宜還是堅持不懈出來了。總算輪到我了，剛碰到指壓板上，我就疼的`叫了出去。一步一步強忍痛離開了上來，內心想：重心點要穩(wěn)，不必想指壓板。給油，你一定能取得成功！惦記著，我就干了出去。3，2，1，準備，剛開始！伴隨著哨聲剛開始，我的一顆懸著的心落了出來。告一段落，我成功了！根據自身的勤奮，我終于得償所愿地獲得了代金劵。之后大家又感受了很多別的趣味的新項目，因為我買來到給媽媽的明信片。語言大學的學生十分激情地與大家互動交流，要我體會來到絢麗多彩的學校生活。

　　根據此次主題活動，使我懂得了一個大道理：做一切事要是勤奮，永不放棄，就都能夠保證。

關于禮物的作文11

　　禮物不在于它的價值，而是在于它的意義，就算一件小小的東西只要包含他它的意義，那么它就是一件珍貴的禮物……

　　我從小就是家里的掌上明珠，收到過的禮物數不勝數。有漂亮的芭比娃娃，又實用的學習文具，還有風靡全世界的“能把世界放在口袋里”的iPodtouch和iPad2等等。可是在我眼里，對我來說最珍貴的禮物則是一本別致的繪畫本。

　　這本繪畫本的封面和封底是由涂上清漆的干花和干葉拼組而成的，既環(huán)保，又令人賞心悅目。它的紙張是由彩色麻繩串聯起來的，并且紙是半透明的，每頁畫紙都有夾層，我可以把漂亮而布局復雜的`圖片夾在里面，穩(wěn)穩(wěn)當當地描繪。畫出的圖與原圖相比，簡直是惟妙惟肖，讓我自鳴得意，樂在其中。知我者，樂怡也。我太喜歡這本繪畫本了，真的是令我愛不釋手，它幫我解決了自學繪畫上的很多難題，簡直就是我的良師益友。每當我自我欣賞這本本子上的圖畫時，就不禁回想起那年我和樂怡同桌時的情景。

　　記得四年級時，我和同樣是繪畫愛好者樂怡被分配到了一塊兒。那時，我們倆只要一有空余時間，便會拿出筆和紙，見縫插針地“刷刷”畫起來。

　　樂怡動作敏捷，在中午自修的時候，總是比我先做完作業(yè)，然后，她向來是不厭其煩的幫我默寫詞語等等。我有時也會指點并幫助她克服繪畫上的困難。咱們倆可以稱之為“繪畫黃金搭檔”。期中考試，不是隊干部的她竟然得了全班三門學科的最高分，讓我又羨慕，又敬佩。每當我向她請教學習竅門時，她總是毫不猶豫的地告訴我，她可謂是我學習上的良師益友。

　　俗話說得好：“蜂蜜就像友誼，那里多加點，哪里就能甜蜜。”在此刻，我只想說：“禮物也代表著友誼，得到的禮物越有意義，你的友誼就會更加濃厚。”

　　我會好好珍惜這份珍貴的禮物，珍惜這份禮物的含義，知道永遠……

關于禮物的作文12

　　最近小天才電話手表掀起了一場熱潮，今天我看我的同學戴上了最新款的小天才電話手表,我情不自禁地望了望手上電話手表，想起了我十歲那年。

　　記得那是我十歲生日那天，那時我的太爺爺還在世，我和爸爸媽媽準備回老家過生日。

　　回到鄉(xiāng)下后,我和家人們都圍坐在蛋糕旁，我吹滅了蠟燭,在心中默默地許下了這一個愿望——我想要一個新款的電話手表。太爺爺好像一個神仙，就在我許完愿望后，太爺爺走進房間里，拿出來我想要的藍色電話手表，遞給了我。那一刻我的心是無比的'激動和高興，然后太爺爺就對我說：“早就知道你想要，特意為你買的！你喜歡嗎？”我連忙點頭并回答道:“喜歡，非常喜歡，謝謝太爺爺，祝您福如東海,壽比南山。”太爺爺微笑地回答：“不用謝，我的兒孫。”

　　每當我看到我的電話手表時，我就會想起我的太爺爺。太爺爺生前十分疼愛我，太爺爺之前當過兵，雖然只當了5年，但他的身體非常的健康，在我的印象當中太爺爺是一個穿著軍裝，面帶笑容的一個人，可是就在二零一八年的五月十七日我永遠都忘不了那一天，那是我太爺爺去世的日子。

　　”叮鈴鈴一一叮鈴鈴——”我的電話手表響了。

　　“一會兒，我們一起去給你的太爺爺燒紙錢，我會和你爸爸十分鐘之后!在樓下接你。”

　　媽媽的電話掛斷之后，我又看到了電話手表。穿軍裝、面帶笑容的太爺爺，又一次浮現在我的眼前。太爺爺雖然只享年八十九歲，但他去世那年仍倔強地不服老，他每天下廚做飯炒菜，親自打理院子中的花草，神采奕奕地向我們招手。

　　太爺爺雖然已逝,但每一次害怕和遇到挫折時，看一看手表，我就會有信心，有力量，有信仰，因為太爺爺去世前說過:“人生的道路上，當面臨選擇或遇到令自己恐懼的事情時，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不要害怕失敗，因為我會在天堂保佑你的。”

　　這時，我聽到有人在喊我，原來是媽媽在叫我下樓啊！

關于禮物的作文13

　　禮物，可能是一句溫暖貼心的祝福，可能是一個做工精致的禮品，而我的這份禮物，是讓我難以忘記的。

　　上個寒假，當我正在列出我的寒假學習計劃時，媽媽忽然對我說：“這個假期想不想和我一起出去體驗一下大人怎么工作、怎么玩兒？”我聽到后高興得都蹦了起來：“當然啦！”媽媽強調說：“那可是很辛苦的，你可以嗎？”“沒問題！”我毫不猶豫地答道。出發(fā)的日子很近了，明早天亮就出發(fā)！

　　坐上了期盼已久的飛機，媽媽把此次的行程告訴了我。天啊，還真是很忙啊！下了飛機與兩位叔叔見面，接著就來到了他們開會討論的會場。我在會議室外面等了沒多久，就聽到了他們要離開的聲音。緊接著，走完了第一個、第二個、第三個場地。從第三個考察地點走出來的時候，天色也已近黃昏。這天晚上，我睡了一個舒舒服服的覺——因為太累了。

　　第二天的行程我非常喜歡。我們要去一個美麗的游覽勝地。在一路欣賞美景之后，我們到達了目的地：干凈的空氣，綠油油的草地，此起彼伏的'群山在周圍聚攏著。群山就像美景的守護者，陽光的守護者，讓這里給人一種溫暖如春的感覺。我在草地上奔跑，風兒吹在我的臉上，心情很悠然，小溪唱著歌，很是好聽。在大自然中盡情玩耍了一上午后，疲勞又一次像網一樣纏繞著我。不過，在豐盛的午飯過后，一切又都好了起來。在愉快中，這一天又結束了。

　　這次出行，雖然時間不長，但我認為這是給我的最好的禮物——更多地接觸社會，和不同人們的交流，一起奔跑、一起跋涉，這一切，都讓我感受到了學習的愉悅和大自然的美好！這次經歷，是給予我人生的禮物！

關于禮物的作文14

　　步入少年，我已是一個預備班的學生了，可到現在，我想，我送給媽媽最好的一份禮物應該就是我考上了一所好中學，取得了優(yōu)異的成績，那是我迎接人生的第一次挑戰(zhàn)——小學畢業(yè)考試。

　　為了能在畢業(yè)考試中取得好成績，我每天刻苦地學習著、鉆研著。盡管沉甸甸的作業(yè)，壓得我喘不過氣來，可是我還是竭力克制住自己，認真完成它;盡管老師的教導，爸媽的叮囑在我耳邊已起了老繭，可我還是認真地聽著，因為我始終明白，爸爸、媽媽、老師是為了我，為了我的將來著想啊!我能理解他們的心情。我每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎么勸說我都依然堅持，還有我6年來一直愛的數學，我總會反復的.做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試著克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好中學，為了讓媽媽開心，我都覺得值得!

　　每天晚上我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要做一些課外作業(yè)，我覺得這樣做對我有很大的幫助。老師說，學習必須抓緊每一分每一秒，這樣日積月累才會有所提高。因此在雙休日，我又報了數學、語文提高班，為的就是能在那人生第一關口留下堅實的足跡。也不知道畢業(yè)考試我會考得怎么樣，以前一見到考試我就害怕，不過，我面對一次又一次的挑戰(zhàn)一定不會再畏縮。

　　終于到了期末考試，盡管有緊張，我還是會克服著，沉著應對，我很努力了，盡力用一學期的時間去補過去我所浪費掉的時光。終于，功夫不負有心人，我成功了，我取得了語文94分，數學100分，英語100分，總分294分，全年級、全班第一的優(yōu)異的成績，考上了一所不錯的學校。

　　在6月26日媽媽生日的那天，我宣布了自己的成績，還用自己的零花錢買了一束鮮花送給我敬愛的媽媽。媽媽十分高興。但是我知道，送給媽媽最好的禮物就是五年級畢業(yè)考試的出色的成績。

關于禮物的作文15

　　打開那精美的包裝盒，將清涼軟糯的糕點放入嘴中，不禁想起，這是我收到過最好的禮物，我的嘴角不禁上揚起來。

　　回憶往事如泛黃的書頁被慢慢翻開......

　　每到節(jié)日時，母親總會做起造型精美、口感細膩的綠豆糕，母親每次都很用心，先將綠豆洗凈，泡好，去皮，放入鍋中蒸熟，再研磨成糊狀，在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至 成團，最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個又一個形態(tài)各異的造型來，將花鳥風月的變化之美呈現在這糕點上，如春天的山櫻、夏季的.朝露、秋季的紅葉，冬季的雪兔。這是在外面難以買到的！

　　媽媽每次都在端陽節(jié)說：“這是給你的禮物。”

　　我每次看著那些充滿靈氣而造型精美的糕點，都久久舍不得咬下去。心中的幸福，好濃好濃......

　　就是這份“禮物”伴我走過了一個又一個的春秋。

　　當然還記得，在又一輪端陽節(jié)來臨之時，曾經鮮紅觸目的分數是讓我如何消沉，睜眼，閉眼，眼淚全流進心里了，那是母親第一次流露出無奈的表情，她教訓了我（其實說的并不重），我生怕媽媽繼續(xù)責怪我，我把頭低下去，很久沒有聽到媽媽的責怪聲了。我抬起頭看著她，發(fā)現媽媽正看著我，目光流轉，像是凝著一波秋水。接著，她從冰箱拿出了那份綠豆糕，溫柔的說道：“這是給你的禮物。”她的臉上是充滿對我鼓勵、對我希望的笑，我的眼淚流過，終也消散，含著笑品味著那份糕點，它如同清涼的泉水從我心中緩緩流過，心里有個聲音掠過：就這樣放棄，甘心嗎？

　　不是的！那樣的努力在心中任存。

　　又是一個春秋，又是一份綠豆糕，而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻仯�這是我心中最好的禮物，一個在成敗之時給予我快樂的最好禮物！

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