（優(yōu)）科技館作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的科技館作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　科技館作文 篇1

　　10月１日，是一個(gè)特殊的日子，老師組織去泉城濟(jì)南科技館玩。

　　一大早我就到了集合地點(diǎn)，不久，便出發(fā)了。一路上同學(xué)們嬉笑玩鬧，好不熱鬧。終于，我們到了目的地——科技館。買完了票，就進(jìn)去了。

　　我們先到了一層樓，這里有許多哈哈鏡，有波浪形的，也凹面形的……照在上面非常搞笑，波浪形的把我們變成了小矮人；凹面形的又把我們變成了巨人……我又進(jìn)了時(shí)光隧道，只有一個(gè)感覺(jué)——地球在旋轉(zhuǎn)！媽媽說(shuō)：“不要去看那些屏幕，你再試試。”我又進(jìn)去了，果然沒(méi)事！

　　我們又上了二層樓，主題是電與磁，最讓我著迷的就是那些海洋生物，那里有模型鯊魚(yú)，但每個(gè)部分都很細(xì)致還描寫(xiě)了它們的生存環(huán)境和和所需要的.食物，還有一個(gè)裝在球里的東西（我也不知道是什么東西），總之摁一摁上面就有光線。還有一個(gè)機(jī)器，按按那個(gè)按紐就會(huì)發(fā)生電流……

　　到了第三層樓，主題是探索與發(fā)現(xiàn)，我很高興，當(dāng)然嘍，那里有電腦！我迫不及待地坐了下去，玩起了祖瑪彩珠豪華版。不一會(huì)兒我又進(jìn)了傾斜小屋，站在里面搖搖晃晃的，傾斜小屋的原理是利用幻象，我依舊閉上眼，沒(méi)有一點(diǎn)兒事，又匆匆的看完了四層樓，就約了幾個(gè)同學(xué)去看4D電影。原來(lái)，我看過(guò)3D電影，不知道4D電影是怎么回事，現(xiàn)在才知道原來(lái)是4D=3D+會(huì)動(dòng)的椅子，真是太新奇了！

　　科技館好有趣！最重要的還是我了解了人類的進(jìn)步。

　　科技館作文 篇2

　　星期三，學(xué)校為我們組織了一次參觀寧波科技館的活動(dòng)。

　　我們乘上大巴車，蓄勢(shì)待發(fā)!經(jīng)過(guò)二十分鐘暢通無(wú)阻的車程，我們來(lái)到了文化廣場(chǎng)。排著整齊的隊(duì)伍，帶著愉快的心情，我們和同組的小伙伴一起進(jìn)了科技館。

　　來(lái)到大廳，我這個(gè)導(dǎo)游兼組長(zhǎng)就帶領(lǐng)著大家開(kāi)始旅程了。為什么我是導(dǎo)游呢?因?yàn)槲以��?jīng)來(lái)過(guò)這里，于是我就榮幸地登上了組長(zhǎng)和導(dǎo)游的“寶座”。

　　略過(guò)人體與腦，我們來(lái)到了科學(xué)的樂(lè)趣，這里便是我們玩得時(shí)間最長(zhǎng)的地方了，我們?cè)谶@里足足玩了將近一個(gè)小時(shí)，讓我印象最深的就是“地震體驗(yàn)屋”了。一共有兩個(gè)屋，第一個(gè)震動(dòng)十分細(xì)微，根本沒(méi)有地震的樣子。第二個(gè)屋子我們到現(xiàn)在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因?yàn)椋�我們是邊看�?dòng)畫(huà)邊身臨其境地震動(dòng)，要不是沒(méi)有3D眼睛，效果都堪稱4D電影了。

　　接著我們來(lái)到了人的技能，我?guī)Т蠹抑北肩R子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮里的`每扇墻都是鏡子搭成的，我們玩的不亦樂(lè)乎。

　　我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個(gè)館好玩。

　　老師規(guī)定的時(shí)間到了，我們?cè)摶厝チ耍�但是，我們�(cè)谶@里的記憶是永恒不變的。

　　科技館作文 篇3

　　“五一”節(jié)，我和媽媽還有胡宇同一家去參觀鹽城科技館，爸爸本來(lái)也準(zhǔn)備去的，可那天，他要參加他們單位舉行的乒乓球比賽，因而沒(méi)能與我們同行，真的很遺憾。

　　一大早，我們就出發(fā)了。到了鹽城科技館，才九點(diǎn)多鐘。我們先去了兒童科技樂(lè)園。科技樂(lè)園里最有趣的是迷宮。迷宮由透明的玻璃圍著，玻璃非常干凈，不注意根本看不清，結(jié)果害我被撞了好幾次。

　　接著，我們又來(lái)到了一個(gè)地方，牌子上寫(xiě)著“科學(xué)與發(fā)現(xiàn)”。 那有很多消防常識(shí)，告訴你如何預(yù)防火災(zāi)，以及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生。我們還玩了滅火游戲。可以用水槍撲滅大屏幕上的大火，就像是真的一樣。

　　后來(lái)，我們?nèi)チ硕�樓。二樓可就更好玩了。我們可以控制機(jī)器人投籃，不過(guò)，要讓它投進(jìn)還真挺不容易的.。還有會(huì)說(shuō)話的假鸚鵡，會(huì)搖尾巴的機(jī)器馬，會(huì)擦臉的小貓咪…… 可真有趣！

　　最后，我們?nèi)ヒ粯强措娪啊ｋ娪懊�叫《鼠老三進(jìn)城》。帶上立體眼鏡，真有身臨其境的感覺(jué)。老鼠就好像從電影里跳出來(lái)了一樣。貓頭鷹飛過(guò)來(lái)，突然尖叫一聲，把我嚇出了一身冷汗。雖然電影只有十二分鐘，但我們已經(jīng)很滿足了。

　　啊！鹽城科技館真有意思！下次我一定還要來(lái)。對(duì)了，一定要帶上爸爸。

　　科技館作文 篇4

　　今天，爸爸、媽媽帶著我和妹妹來(lái)到了鄭州科技館，科技館（外觀）很漂亮，里面還有滑梯呢！

　　科技館（的大樓）共有三層。

　　一樓有磁電展區(qū)、天地自然展區(qū)。我最喜歡的是我們國(guó)家的地圖，從地圖中看，我們國(guó)家（的地勢(shì)）從東到西是越來(lái)越高的，所以水都是向東流的。一樓還可以和機(jī)器人下棋，有意思吧！

　　二樓有聲學(xué)展區(qū)、力學(xué)展區(qū)、計(jì)算機(jī)展區(qū)。我最喜歡計(jì)算機(jī)展區(qū)，因?yàn)檫@個(gè)展區(qū)可以模擬滅火。二樓還有三球儀，看了后我明白了，地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的。

　　三樓還有航天展區(qū)、生命展區(qū)。我最喜歡生命展區(qū)，因?yàn)檫@個(gè)展區(qū)讓我明白了嬰兒是怎樣形成的'，又是怎樣出生的，人體是由什么組成的。

　　參觀完，媽媽又帶我去看了4D電影，電影的名字叫《史前歷險(xiǎn)》，講的是一只小恐龍?jiān)诨鹕奖�發(fā)中和媽媽失散了，它歷盡千辛萬(wàn)苦也沒(méi)找到媽媽，因?yàn)樗�的媽媽已�?jīng)在火山爆發(fā)中不在了。我喜歡這部影片（中的制作），看電影的時(shí)候要帶上專用的眼鏡，這樣就能走進(jìn)影片中，里面的花草樹(shù)木好像都能抓得到，感覺(jué)真得很美！

　　通過(guò)游科技館，我明白了，科學(xué)就在我們的身邊。

　　科技館作文 篇5

　　科技館，大家一定都去過(guò)。可你們玩了多少？知道了多少科學(xué)知識(shí)？今天，我們四人跟著何老師把南京科技館玩了個(gè)遍。在上課之前，何老師告訴大家，有幾種形式游科技館，一是跟團(tuán)，就是跟h何老師走，二是一人一組，三是二或三人一組。大家選好就可以開(kāi)始了。許多人都選了（第）二或三種方法，我和另外的一位同學(xué)本來(lái)選了第三種，后來(lái)又準(zhǔn)備跟何老師一組。跟何老師一組的人一共才四個(gè)。

　　何老師說(shuō)：“上午還有十幾個(gè)人跟我一組，下午他們?nèi)�把我仍這兒了。”接著，我們就去游玩科技館了。科技館里的東西可真多，知識(shí)也不少，最讓我難忘的是地鐵逃生。我們先上了一輛模擬地鐵，里面像真的一樣，有一面屏幕，上面放了一個(gè)在地鐵里的情景模擬短片，其中有一個(gè)人鬼鬼 祟祟 的`，突然，兩名警察把那個(gè)人抓了起來(lái)，那個(gè)人把手上的一個(gè)圓球往地上一扔，地鐵就著了火。到站后，門(mén)開(kāi)了，我們趕快跑了出去。

　　今天游完科技館，我不僅長(zhǎng)了知識(shí)，玩的也很開(kāi)心。實(shí)際上，科學(xué)就在大家身邊，只要去認(rèn)真地尋找，就能有新的發(fā)現(xiàn)。

　　科技館作文 篇6

　　前一段時(shí)間，我和同學(xué)們一起登上一輛大巴車，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊盼望早點(diǎn)到達(dá)鄭州。到鄭州后，我們先來(lái)到鄭州市博物館。博物館里有很多古物，雖然我不懂，但讓我大開(kāi)眼界。

　　參觀完博物館，我們又來(lái)到鄭州市科技館。科技館一樓的科技廳內(nèi)陳列了許多稀奇古怪的東西，比如一臺(tái)地震臺(tái)吧。我站到上面一按開(kāi)關(guān)按鈕，腳下來(lái)回?fù)u晃，都站不穩(wěn)了。這是我游玩科技館作文第一次感受地震的威力，真厲害啊。我希望地球不要再發(fā)生地震了，這樣我們就可以平平安安地生活。接著，我來(lái)到噪音小屋，喊叫幾聲，耳朵都快被震聾了。在二樓一臺(tái)模擬救火的機(jī)器前。我們排著隊(duì)，等待當(dāng)“英雄”。輪到我時(shí)，我手里拿著水槍，看到一點(diǎn)火星，“嘶——嘶——嘶”，火被澆滅了，興奮得我跳起來(lái)。我又來(lái)到一個(gè)幻影燈前，只要一按那個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕，屏幕里的圖案就變：開(kāi)關(guān)開(kāi)的.時(shí)候，里面是個(gè)芭比娃娃；開(kāi)關(guān)關(guān)的時(shí)候，里面就變成一個(gè)五六歲的小男孩，太神奇了。最后，我還看了鬼屋和4D電影，真是太有趣了。

　　通過(guò)此次參觀，我越來(lái)越喜歡高科技了。

　　科技館作文 篇7

　　7月18日這天，我興高采烈地跟著爸爸、媽媽去上海科技館參觀。

　　一到科技館，首先映入眼簾的是一座用藍(lán)色玻璃雕成的大圓球，看上去很美麗、很壯觀。

　　進(jìn)了科技館，我們先來(lái)到了動(dòng)物世界。在那里，我看到了各個(gè)洲的動(dòng)物標(biāo)本：有美麗的長(zhǎng)頸鹿、威武的獅子、高大的大象、兇猛的老虎、還有正在捕捉翔羊的豹子、胖墩墩的北極熊…… 一個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)，就像真的`一樣。我們繼續(xù)沿著彎彎曲曲的山路往上走，走過(guò)幾座搖搖晃晃的吊橋，來(lái)到了蝙蝠洞，洞里黑黑的，墻上有許多大大小小的蝙蝠標(biāo)本。然后我們來(lái)到了昆蟲(chóng)區(qū)，我看到了巨大的蜻蜓、螳螂、甲蟲(chóng)，它們?cè)趧?dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在迎接我們。最后我還看見(jiàn)了一條大蟒蛇，它的頭倒掛著，伸出紅紅的舌頭，張開(kāi)大嘴巴，好像要把我吃掉。

　　走出動(dòng)物世界，我們來(lái)到了機(jī)器人展館，里面有許多有趣的機(jī)器人，它們各有各的本領(lǐng)，有的在彈琴、有的在射劍、有的在畫(huà)畫(huà)、有的在打籃球、有的在下五指棋、有的在踢足球……動(dòng)作比我們?nèi)诉�要靈活，真讓我佩服。最后，我們還參觀了宇宙探密、彩虹兒童樂(lè)園等等。科技館就像是一本教科書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)千奇百怪的世界。

　　科技館作文 篇8

　　年1月23日，經(jīng)過(guò)層層選拔，我被選為了中國(guó)科技館的小小志愿者，以小博士的身份給大家演講、做實(shí)驗(yàn)。

　　我高興極了，我一直夢(mèng)想自己能站在舞臺(tái)上，用自己活潑的表演打動(dòng)大家，為大家服務(wù)。7月19日，是我第一天表演的日子，我早早的就來(lái)到了科技館，哇！人好多啊，我的腿不由得緊張起來(lái)，雖然要表演的內(nèi)容我已經(jīng)演練好多次了，但看著那么多人，我還是膽怯了。這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，“嗨，竇藝帆，你平時(shí)的膽量哪里去了，沒(méi)什么緊張的，你就當(dāng)下面是你的同學(xué)。”聽(tīng)到老師的話，我深深吸了口氣，勇敢的走上了表演臺(tái)。

　　“親愛(ài)的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)朋友們，我是小博士，下面我來(lái)為大家講解科學(xué)的——————奧秘。”慢慢地我的'話越來(lái)越流暢了。忽然，臺(tái)下一個(gè)小朋友惡作劇的“嗷”了一聲，引得其他人都笑了起來(lái)，都把注意力看向了那個(gè)小朋友，讓我感到非常難堪，這時(shí)正好到我互動(dòng)的環(huán)節(jié)，我靈機(jī)一動(dòng)，“哎，有了。”我馬上提高聲音說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)，你提醒了我，我現(xiàn)在就要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)配合我一下，你是第一位，好嗎？”說(shuō)完，我伸出了手，那個(gè)小朋友臉紅了，在他媽媽一個(gè)勁的催促下，他上來(lái)了。最后我和三個(gè)小朋友順利的完成了實(shí)驗(yàn)。“太精彩了”，剛表演完，媽媽和老師就跑過(guò)來(lái)祝賀我，聽(tīng)著別人的掌聲，看著大人的贊賞，我心里別提多美了。

　　通過(guò)這次演講，我戰(zhàn)勝了自己，尤其是我懂得了，我們做人要寬容，這樣才能讓別人更尊重我們，小朋友你們說(shuō)，對(duì)嗎？

　　科技館作文 篇9

　　“歐耶!終于秋游嘍!”我們坐在大巴士上，一路有說(shuō)有笑。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地——上海科技館。

　　我們一進(jìn)入到了科技館，就看見(jiàn)了氣勢(shì)洶洶的老虎，威風(fēng)凜凜的獅子，正在呼呼大睡的海獅，悠閑自得的大象。它們個(gè)個(gè)栩栩如生，我差點(diǎn)信以為真，還直呼司機(jī)叔叔開(kāi)錯(cuò)地方了哩!

　　我們隨著人流來(lái)到了“智慧小天地”，里面有許多參觀項(xiàng)目。“鐵索自行車”最刺激了，只見(jiàn)騎得自行車不再是在地上，而是蕩在半空中，一陣陣尖叫聲就足以看出了游戲的驚險(xiǎn)。

　　“地球引力大探秘”最令我好奇了，里面有許多關(guān)于地球引力的體驗(yàn)項(xiàng)目，我?guī)ьI(lǐng)著一小組的同學(xué)來(lái)到了“魔屋”我們脫了鞋，一踏進(jìn)“魔屋”，我就覺(jué)得房屋中心傾斜了，我整個(gè)人也頭重腳輕，“啊!”的尖叫聲嚇得我“撲”的'一聲重重地摔到墻上，我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)球，我拉著扶桿，一步一步艱難地向球走去。然后手拉扶桿，使出了吃奶的力氣推動(dòng)了球，“咦?怎么我把球往哪推，房子就往哪倒哇?”我百思不得其解，看了門(mén)口的解釋牌，我才恍然大悟：“原來(lái)球是有引力的啊!”這次我不僅玩得高興，還給我?guī)��?lái)了不少的知識(shí)呢!

　　科技館作文 篇10

　　游科技館六月里，媽媽帶我去科技館。我高興的一蹦三尺高，走進(jìn)科技館，我一眼看見(jiàn)“魔屋”兩個(gè)字。我以為里面有魔鬼，就像縮頭烏龜一樣不敢進(jìn)去。后來(lái)，我想了又想，到底去不去呢？最后我決定還是去看看，到底有什么呢？我壯著膽子闖了進(jìn)去，進(jìn)了“魔屋”一看，哪有什么魔鬼，就是“魔屋”的地面一邊高，一邊低，我們都不能走路了，可是要走出“魔屋”，就要向上爬。

　　我就四腳朝地，像壁虎一樣慢慢爬上去，我看見(jiàn)上面有兩根棍子，里面有個(gè)球，我把球向上一推，門(mén)就開(kāi)可，我走了出去，門(mén)又關(guān)上了。其他人還得學(xué)我的.樣子，一個(gè)一個(gè)向上爬。推一下球，才走了出來(lái)。

　　后來(lái)我們來(lái)到一個(gè)大廳，我看見(jiàn)“天水”。只見(jiàn)半空中有一個(gè)水龍頭，上面沒(méi)有掛的東西，左邊右邊也沒(méi)有管子連著，很多水都從水龍頭里流了出來(lái)了。是真的水嗎？我跑過(guò)去用扇子接了一下，扇子都濕了，當(dāng)然是真的水咯。這水龍頭為什么能懸空掛著？水又是怎么來(lái)的呢？我到現(xiàn)在還弄不明白。怪不得叫“天水”呢！在另一個(gè)地方，我站在電視機(jī)前，做各種動(dòng)作，屏幕里出現(xiàn)的畫(huà)面卻是我在滑雪，有趣極了！其他還有許多項(xiàng)目呢！真叫人看得眼花潦亂。

　　科技館作文 篇11

　　今天，我非常高興，因?yàn)槲液臀业堋⒗习忠黄鹑ソB興科技館。

　　進(jìn)了科技館，我第一眼看到了一個(gè)浮著的小地球。我的腦門(mén)立刻不通了：地球又沒(méi)翅膀，是怎么飛起來(lái)的呢？我仔細(xì)地看了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：上下兩邊都有磁鐵，怪不得能浮在空中！

　　“哇塞！鋼鐵俠！”一聲驚呼，原來(lái)是老弟，他最崇拜鋼鐵俠了。不過(guò)這鋼鐵俠是灰色的，不是紅色的！

　　我走到2號(hào)廳，有一個(gè)球，近看像在看電視，而遠(yuǎn)看就像個(gè)地球，就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”

　　我又走到了第三廳，看到了一個(gè)滅火器有“點(diǎn)火”和“滅火”。我按了“點(diǎn)火”，杯里沒(méi)什么情況，我又按了“滅火",只見(jiàn)滅火器的.管理發(fā)出紅光，正在滅火。

　　我又看到了一個(gè)地圖，我看到了中國(guó)，“呀，怎么那么小！中國(guó)很大得呀！噢，對(duì)了，這只是地圖！”我反悟過(guò)來(lái)。

　　我又看了一個(gè)視頻，上面說(shuō)：“地球已經(jīng)重大污染，讓我們保護(hù)地球。”

　　我看到一個(gè)球，里面有許多燈炮:有冷光燈，節(jié)能燈等。

　　我看了一下時(shí)間3：00，該回家了。我走之前知道了一個(gè)道理——我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)地球，珍惜地球上的一草一木。

　　科技館作文 篇12

　　我們離開(kāi)奧體中心，馬上就奔向了中國(guó)科技館。你們?nèi)ミ^(guò)中國(guó)科技館嗎？如沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧。

　　中國(guó)科技館分為A、B、C三個(gè)館。坐落在北京北三環(huán)路的邊上。從遠(yuǎn)處看去，這個(gè)異形建筑群非常壯觀，透著股與眾不同的氣質(zhì)。

　　中國(guó)科技館共分為十二個(gè)主題，分別是：宇航天地、設(shè)計(jì)師搖籃、探索之光、生物萬(wàn)象、兒童科技館、機(jī)器人世界、地球家園、人與健康……。

　　在A館的地球家園里，你可以在計(jì)算機(jī)上，規(guī)劃城市、治理河水、建環(huán)保工廠、建溫馨家園，最后計(jì)算機(jī)還為你的'溫馨家園打分呢！

　　C館是兒童科學(xué)樂(lè)園，當(dāng)我們進(jìn)入到兒童科學(xué)樂(lè)園時(shí)，看見(jiàn)里面有許許多多的游戲，還有電腦世界、水槍救火……，數(shù)不勝數(shù)，但是我覺(jué)得里面的游戲太幼稚了。

　　于是我們?nèi)チ薆館球幕影廳，看了電影《星際天空》，電影里有外太空、太陽(yáng)、月亮和各種各樣的星星，我們好像身臨其境一般。

　　我們玩得太高興了，一直到天黑才回家。中國(guó)科技館實(shí)在太好玩了，你也快去吧！

　　科技館作文 篇13

　　今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲蚁肀M了驚險(xiǎn)和刺激。驚險(xiǎn)和刺激就在浙江科技館。

　　早上8：30，我和小惠、小惠爸爸來(lái)到浙江科技館。哇！大廳里早已人山人海，我們就像一條條泥鰍一樣在人群中穿梭，好不容易擠到了買4D電影票的窗口。我們和大哥哥說(shuō)要買《錢塘江尋寶記》，買好了三張票，就走進(jìn)了影室，帶上了4D眼鏡，等待著節(jié)目的開(kāi)始。只聽(tīng)“隆”的一聲，電影開(kāi)始了。

　　忽然我們看到了幾條巨蟒向我們張開(kāi)了血盆大口，我感覺(jué)身上就像被蛇盤(pán)繞一樣。剛才是等待電影的開(kāi)始，由于害怕，我現(xiàn)在是等待電影的結(jié)束，連看都沒(méi)心思看。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)大屏幕一黑，電影結(jié)束了，我長(zhǎng)吁一口氣，輕松地走出了影室。來(lái)到了機(jī)器人演奏室，我先選了一首《世上只有媽媽好》，一個(gè)吹長(zhǎng)笛的'機(jī)器人先奏了起來(lái)。緊接著薩克斯、吉它、鼓的機(jī)器人也奏了起來(lái)。。。。。。之后，我們又玩了科學(xué)畫(huà)廊、龍電影、和海底旅游，歡樂(lè)無(wú)窮。這時(shí)，我無(wú)意地看了一下手表，啊，三點(diǎn)四十了。我就馬上提醒叔叔該回家了。

　　回家的路上，我一直在感嘆，科學(xué)的知識(shí)真奧秒，科技的力量真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　科技館作文 篇14

　　上午，我們游覽了“徽?qǐng)@”，下午，我們又來(lái)到“合肥科技館”參觀。走進(jìn)科技館，一個(gè)龐大的鐵架子呈現(xiàn)在我眼前。

　　鐵架子右側(cè)，有許多保齡球大小的鐵球，只要轉(zhuǎn)動(dòng)右邊像方向盤(pán)一樣的東西，這些球中的第一個(gè)球?qū)㈨樦�軌道滾到一列球的最后一個(gè)球的位置。到了二樓，只見(jiàn)一個(gè)玻璃罩中有6個(gè)緊緊挨在一起的用鐵線吊著的鐵球，只要用第一個(gè)球打第二個(gè)球，那樣，最后一個(gè)球?qū)⑾蛴覐棾觯瑥闹校�我明白了自己的`力量能傳給別的物體的原理。到了三樓，有兩個(gè)不太高的臺(tái)，這兩個(gè)臺(tái)相距足有十米，每個(gè)臺(tái)上都有一個(gè)被鐵柱撐著的小鐵環(huán)。我站在左邊的臺(tái)上對(duì)小鐵環(huán)悄悄地講話，站在右邊臺(tái)上的朱天灝聽(tīng)得清清楚楚，朱天灝對(duì)著鐵環(huán)小聲說(shuō)話，我也聽(tīng)得清清楚楚，我們?yōu)榇速潎@不已。

　　還有一個(gè)五面鏡子圍成的無(wú)頂房，我鉆進(jìn)去，每面鏡子上都能看到許多個(gè)自己，把我逗得哈哈大笑。在那里，還能讓你當(dāng)一回隱身人，飛一回呢。到了四樓，有一面鏡子，一人坐在鏡子前面，一人坐在鏡子后面，打開(kāi)燈，鏡子上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)人的混合相。五樓，有個(gè)傾斜18度的小屋，走進(jìn)里面，令人頭暈?zāi)垦＃�就像房子要倒了似的。后�?lái)才知道，當(dāng)人走進(jìn)去時(shí)，看見(jiàn)墻與地面好像是垂直的，但看看地面，又是傾斜的，大離無(wú)法判斷是傾斜，還是垂直，自然就出現(xiàn)這這系列錯(cuò)覺(jué)了。

　　通過(guò)這次的參觀，科學(xué)的神奇激發(fā)了我對(duì)科學(xué)殿堂的向往。

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