我的奇思妙想作文[匯編15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的奇思妙想作文，歡迎大家分享。

我的奇思妙想作文1

　　星期六，我騎著自行車去補(bǔ)習(xí)班，馬路上的行人，人來人往川流不息，偶爾還聽到汽車?yán)�叭的聲音�?/p>

　　我蹬著車子在慢車道上飛速的運(yùn)行，左拐右拐從行人的身邊飛過，這時(shí)我腦子里出現(xiàn)一個(gè)想法，要是修路的工人叔叔能夠直接從房頂上修一條馬路，我就不用繞彎子騎車去補(bǔ)習(xí)班了，那樣路程就近多了。

　　我腦海里正想著如何修這條馬路，說時(shí)遲那時(shí)快，停在馬路旁邊的.一輛汽車的車門突然打開，我眼急手快來了一個(gè)急剎車，天氣雖然寒冷我還是驚的出了一身冷汗，自行車和汽車的車門的距離只有兩公分。

　　我毛骨悚然暈了過去，等我回過神來，舉手示意叔叔說對(duì)不起，我騎車就走了。

我的奇思妙想作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，比如我就設(shè)計(jì)了一個(gè)電腦教室。

　　“光陰似箭，日月如梭”眼間到了20xx年，有一座電腦學(xué)校，為什么叫電腦學(xué)校呢？因?yàn)檫@里每個(gè)房間都是電腦控制的。

　　一到樓門口就有幾個(gè)機(jī)器人，發(fā)給你一個(gè)和盤子一樣的東西，只要踩上去它可以在0.1秒就把你送到教室門口。

　　電腦教室是橢圓形的，無論你坐在哪個(gè)位置上，都能看到清晰的'黑板和多媒體電腦屏幕。

　　觸摸屏電腦有一個(gè)功能：“老師只要在電腦上輸入多少課，它會(huì)自動(dòng)備課例如，學(xué)習(xí)《29課呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，只要輸入課題，它就會(huì)自動(dòng)顯示出這篇課文和重點(diǎn)講解，就樣老師可以輕輕松松的上課了，同學(xué)們也會(huì)津津有味地學(xué)習(xí)。

　　下課了，機(jī)器人就會(huì)幫我們整理書包，以及拿出下一節(jié)課的書、本等學(xué)習(xí)工具等。

　　大課間到了，機(jī)器人可以帶你穿越時(shí)光，去侏羅紀(jì)公園水上樂園等地方玩。哪里有一切你想要玩的東西和游戲，什么摩天輪，什么瘋狂動(dòng)物城，什么發(fā)財(cái)城堡，什么魔幻森林……應(yīng)有盡有，游玩結(jié)束了再穿越回教室來。

　　作業(yè)完成后，按動(dòng)桌上電鈕，電腦會(huì)自動(dòng)掃描，把作業(yè)傳輸?shù)嚼蠋煹碾娔X上，老師在電腦上批改，批改后再傳輸我課桌上的電腦上，我會(huì)訂正作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　考試時(shí)，無人監(jiān)堂。每個(gè)人會(huì)由機(jī)器人助教發(fā)的試卷，同學(xué)們答完試卷，再按動(dòng)書桌上的按鈕，電腦再次掃描，只幾秒鐘，成績(jī)就躍然紙上了，高效快捷。

　　“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺”請(qǐng)大家和我都不要忘記這句話，讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間，早點(diǎn)讓電腦學(xué)校誕生吧！

我的奇思妙想作文3

　　一天，我正在看著動(dòng)畫片熊出沒，看著看著總覺得視線模糊，好像有人在拽我，心想，難道有什么怪物上來抓我嗎，嚇得我趕緊把自己的玩具槍抱上。只聽“嗖”的一聲，我來得到一個(gè)森林里。

　　我望了望四周，覺得這里很眼熟，正在我不知道往哪里走才能回家時(shí)，我聽到了一陣電據(jù)據(jù)木頭聲，還聽到了有人大喊：“光頭強(qiáng)，你別想砍樹�！蔽疫@才恍然大悟，原來我來到了狗熊嶺。

　　我聽到聲音后，連忙跑過去，看到了光頭強(qiáng)狼狽不堪，落荒而逃的樣子，我哈哈大笑，結(jié)果被熊大、熊二發(fā)現(xiàn)。它們異口同聲的`說：“你是誰(shuí)？是來干嘛的？”我聽了連忙做了自我介紹，并和他們做了朋友。光頭強(qiáng)說：“要不然，你們來我家玩兒吧。”我聽到高興地說：“真的嗎？我還真想去看看呢�！惫沸軒X的風(fēng)景真是太漂亮了，郁郁蔥蔥挺拔的大樹，五顏六色形態(tài)各異的花兒，各種小動(dòng)物在我們身邊跑來跑去，真是目不暇接啊。走了半天，終于到了他家。光頭強(qiáng)拿了一大堆木板，我們都懷疑不解，他卻說：“我們可以把木板做成滑草板，從山上滑下來，看誰(shuí)快。”說干就干，我和光頭強(qiáng)做了一個(gè)雙人滑草板，熊大、熊二，每人各做一個(gè)。比賽開始了，熊二一直領(lǐng)先，熊大都不知道他從哪里學(xué)的滑草，正在熊二嘲笑我們時(shí)，沒看路，一頭栽入水池中，我們連忙下來看熊二，沒想到他不光沒事兒，還抱了一條大鯉魚。于是我們就下水捉魚，過了一會(huì)兒，我們都抓到了魚，光頭強(qiáng)卻每次都抓不到，還被螃蟹夾了好幾次。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了下午。他們把我送到了天才威那里，把我傳送回去。我把我的手機(jī)號(hào)給了他們，表達(dá)我們的友誼。只聽“咚”的一聲，我已經(jīng)到家了。

　　回到家后，媽媽對(duì)我說：“兒子，你終于醒來了，嘴里還叨叨光頭強(qiáng)呢�！痹瓉磉@是場(chǎng)夢(mèng)啊，要是真的就好了，我就能和他們一起玩了。

我的奇思妙想作文4

　　作為一名學(xué)生，都要背著重重的書包，書包都裝著厚厚的書本。我真想讓書包減肥啊！怎樣才能給書包減肥呢？

　　書包有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是綠色的'。要上學(xué)的時(shí)候就按紅色的按扭書包就會(huì)變成一個(gè)小小的球，就可以拿在手里了。到了課室就按綠色的按扭，小球就會(huì)變成一個(gè)完整的書包了。我真想發(fā)明出這個(gè)書包。

我的奇思妙想作文5

　　生活中有許多奇思妙想，而且許多人的奇思妙想都成了現(xiàn)實(shí)，我也是個(gè)愛幻想的人，我希望我的奇思妙想有一天也能實(shí)現(xiàn)。

　　我們學(xué)生平時(shí)待的最多的地方不是家，就是教室了。一般的教室，就是四面墻，一個(gè)講臺(tái)，一塊黑板，一排排普普通通的課桌椅。我想發(fā)明一間教室。這個(gè)教室外觀大小雖然和現(xiàn)在的教室沒有什么不同，但里面絕對(duì)讓你大開眼界。

　　這個(gè)教室具體是怎么樣的呢？聽我來跟你們講一講吧。教室里沒有黑板，但墻壁都是用特殊材料做成的，他可以變成黑板，也可以變成熒光屏。上課時(shí)，墻壁會(huì)根據(jù)課程的不同而切換不同的場(chǎng)景。比如上語(yǔ)文課時(shí)，老師講到春天，墻上就出現(xiàn)了綠油油的草坪，上面開滿了姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。與此同時(shí)，墻壁上還散發(fā)出來一陣陣撲鼻的花香。讓我們仿佛置身于大自然中，沉浸在春的懷抱中。

　　課桌椅不是一排一排地?cái)[放的，而是一圈一圈的擺放著。下面是軌道，它可以整排旋轉(zhuǎn)，也可以每個(gè)座位自己360度的旋轉(zhuǎn)。自然課上，老師講到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的時(shí)候，墻壁和天花板出現(xiàn)了整個(gè)太陽(yáng)系，而我們的座位也開始旋轉(zhuǎn)起來，頓時(shí)我感覺自己化作了宇宙中的一顆小行星，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)起來了。老師講到火山爆發(fā)，四周的`墻壁布滿了涌動(dòng)的巖漿，教室里的溫度也會(huì)極速上升，讓我們身臨其境地感受火山爆發(fā)的威力。教室還有很多奇特的功能，在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你還會(huì)覺得枯燥嗎？

　　萊克兄弟的奇思妙想，創(chuàng)造了飛機(jī)，馬云的奇思妙想，創(chuàng)造了現(xiàn)在移動(dòng)支付時(shí)代，我的發(fā)明想象，讓教室充滿了吸引力，吸引著每一個(gè)孩子，他們享受著學(xué)習(xí)的樂趣！想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思想騰飛的翅膀，讓我們盡情奇思妙想吧。

我的奇思妙想作文6

　　渾濁的污水從水管里噴出，工廠的煙囪噴出朵朵黑煙遮住了藍(lán)天，病毒肆意地吞噬著人們的身體……環(huán)境越來越惡劣了。鳥兒停在樹頭向我要口罩，渾濁的河水向我要口罩，吐著煙的煙囪向我要口罩，生病的人們向我要口罩，地球在向我要口罩！我被驚醒了，恐慌地大叫：“我要發(fā)明口罩！”

　　我發(fā)明的口罩可以根據(jù)主人的心理變大變小，可隨身攜帶，重要的是它可以把廢氣凈化成新鮮空氣，可以將垃圾變成養(yǎng)分，治病救人，給人們帶來健康！

　　我戴著神奇口罩來到工廠附近，立刻讓它進(jìn)入工作狀態(tài)：打開電腦，修改程序，按一下綠色箭頭，給口罩下達(dá)命令。彈指間，口罩越變?cè)酱�，像魔毯似的飛了上去，把煙囪口罩住。不到幾秒，口罩就把刺鼻的灰煙凈化成新鮮空氣，頓時(shí)，周圍的空氣變得清新起來，令人心情舒暢。

　　來到海邊，我看見渾濁的海水中魚兒在艱難地呼吸著，有的.早已雙眼一睜，口吐白沫，浮在水上。我急忙打開電腦，按一下綠色的環(huán)保箭頭，口罩里出現(xiàn)了一個(gè)微型的吸收器。許多垃圾飛了起來，口罩把它們包裹起來。我再按一下凈化鍵，過了幾秒，這些垃圾變成了養(yǎng)分。魚兒們吸收了這些養(yǎng)分以后，立即活了起來。這時(shí)，我按了一下自動(dòng)清洗按鈕，口罩便煥然一新了。

　　神奇口罩還可以治病。病人戴上口罩，按一下殺菌鍵，口罩便派出納米機(jī)器。這些機(jī)器人一個(gè)個(gè)像軍人一樣有序進(jìn)入病人體內(nèi)，順著腸道滑下去，自動(dòng)掃描病毒的具體位置，直通病灶，殺死病毒，重新創(chuàng)建保護(hù)網(wǎng)，掃除殘余病毒。沒過多久，病人就康復(fù)了�？谡诌�會(huì)為病人做一次全身檢查，保證沒有病毒，才放病人走。

　　有了這種口罩，天空不會(huì)再灰暗，魚兒不會(huì)因?yàn)槲廴径�死亡，人們不�?huì)因?yàn)椴《径鴴暝�。但，這只是我的想象，我多么希望它能夠真正出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還世間以美好，讓人類無疾苦！

我的奇思妙想作文7

　　自從iphone15推出后，他5000G的內(nèi)存也不夠人們用了。

　　路人甲的手機(jī)也是如此，以前，它只要電量夠，就能為主人在網(wǎng)絡(luò)上游遍五湖四海。

　　但有一回它的內(nèi)存僅剩0.1個(gè)G，4999.9兆的信息量，壓得它實(shí)在喘不過氣來。有一天，路人甲不小心將它摔在了地上，這一摔可不得了，表面上，只不過是手機(jī)黑屏用不了了，而實(shí)際上它可不能承受這一摔，自己體內(nèi)的程序和信息瞬間被打亂了。

　　雖然世界每天都有這樣的事情發(fā)生，但這次通過一種奇妙的機(jī)緣巧合，這些程序編寫成了一種生命，一種有程序孕育出來的全新生命!

　　屏幕上冒出了一對(duì)小眼睛和一張嘴巴。它匍匐前進(jìn)，一個(gè)夜晚過去了，一道光撒在了它身上，又是一陣化學(xué)反應(yīng)，它化作了一團(tuán)沒有重量的程序，飛向窗外。

　　忽然，它變成了一個(gè)人，一個(gè)巨人，一個(gè)渾身由藍(lán)色數(shù)據(jù)拼接成的巨人，它睜開眼睛，走著，仿佛它一直是個(gè)人似。

　　它每走一步，震起的.灰塵可以震倒一座屋子，它的眼睛有十個(gè)鳥巢那么大，耳朵一扇，可以劃出一場(chǎng)臺(tái)風(fēng);它一說話，那聲波可以輕松震碎1000米外的石頭;它的手掌甚至能拍碎一座大山!

　　它是由人工智能化作而成的，具有較高的智商、記憶力和觀察力。它發(fā)現(xiàn)自己給人類帶來了麻煩。周圍都是戰(zhàn)斗機(jī)朝它射擊，大喇叭中也傳出：“離開我的城市!”的聲音。

　　它是由人類創(chuàng)造而生，不愿意給造物主造成麻煩，并化作虛無狀態(tài)，飛上了天空。在空中，它決定為人類送去一些好運(yùn)，并在空中不斷翻浪，變成了一團(tuán)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)，一團(tuán)具有巨大能量的能量，球裂開了，化作了豐收、科技、力量、靈魂與希望，五大力量落到了世界各地。

　　莊稼豐收了，科技發(fā)達(dá)了，人們強(qiáng)壯了，壽命增長(zhǎng)了，人們更加相信希望了，地球更美好了。

我的奇思妙想作文8

　　現(xiàn)在的筆記本，用完了就要重新買一本，十分浪費(fèi)紙。我想發(fā)明一種新型筆記本，它可以循環(huán)使用，這樣就可以減少對(duì)樹木的砍伐，不僅保護(hù)了生態(tài)資源，也保護(hù)了我們的環(huán)境。

　　在我想象中，這種筆記本的外形和一般筆記本差不多，只是在書脊的旁邊多了三顆按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。這三個(gè)不同顏色的按鈕，它們各有用處。你能猜出它們的用處嗎？還是我來告訴你吧。

　　第一個(gè)是紅色按鈕，可以把寫在筆記本上的字清除。如果你不小心寫錯(cuò)字了，不用擔(dān)心，只需按下紅色按鈕，筆記本就可以自動(dòng)把你寫錯(cuò)的字清除。比起用涂改帶不停地涂呀改，是不是方便很多呢？

　　第二個(gè)是黃色按鈕，它的作用是可以自動(dòng)保存這一頁(yè)的內(nèi)容。如果你把整個(gè)筆記本都寫滿了，也別急著買新的，只要按下黃色按鈕，可以直接將所有的內(nèi)容保存。當(dāng)黃色的'按鈕閃三下，告訴你已經(jīng)成功保存了之后，你就可以直接按紅色按鈕，將內(nèi)容清除得一干二凈。然后這個(gè)筆記本又可以像新的一樣重復(fù)使用了，是不是很棒呢？

　　如果你問我怎么將以前保存的內(nèi)容重現(xiàn)，藍(lán)色按鈕就有這個(gè)功能。首先，你按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)顯示出你以前保存的內(nèi)容，它們以一個(gè)個(gè)文件夾的形式排列，還標(biāo)注著你當(dāng)時(shí)保存的日期，以及所寫內(nèi)容的關(guān)鍵詞。然后點(diǎn)開你要恢復(fù)的內(nèi)容，按下確定鍵，它就馬上把內(nèi)容顯示出來。如果你要換一個(gè)內(nèi)容或要退出的話，按一下左下角的退出鍵就可以了，是不是很方便呢？

　　除了以上這些功能，這種新型筆記本還防火、防水，即使用了很久，依然還可以嶄新如初。

　　為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后將這種筆記本發(fā)明出來，并將它投入市場(chǎng)，讓人們?cè)谙硎鼙憷�的同時(shí)，減少對(duì)樹木的砍伐，更好地保護(hù)環(huán)境，讓人與自然和諧相處。

我的奇思妙想作文9

　　我想發(fā)明一個(gè)“電腦之家”，這個(gè)家可不一般，它外裝感應(yīng)器，可以分辨季節(jié)，家里冬暖夏涼，還有先進(jìn)的防盜裝備。所以，在里面即暖和又安全。

　　我想發(fā)明一個(gè)玻璃電梯，四周都有動(dòng)力電器，既可以當(dāng)電梯，也可以用它出門辦事用。它飛行的速度獨(dú)一無二，就是到千里迢迢的英國(guó)，也不含糊。它的電池是太陽(yáng)能電池，又省油，又省能，不是兩全其美嗎？

　　我想發(fā)明一個(gè)火箭，它內(nèi)存大量的能源，就是環(huán)游宇宙也沒問題。當(dāng)我們的家園地球沒法生存了，就可以移居到我們?nèi)祟惿形窗l(fā)現(xiàn)的星球去居住。

　　發(fā)明這些高科技產(chǎn)品，更是考驗(yàn)我們的`知識(shí)、動(dòng)手能力和堅(jiān)定的信念。我們必須從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，掌握大量知識(shí)，將來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

我的奇思妙想作文10

　　平時(shí)我的愛好有很多，跳繩、看書、打球……在這么多愛好里，我最喜歡的愛好有三個(gè)，分別是：飛翔，跑步，探索海底。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我成為了一名發(fā)明家。我按照以前的愛好發(fā)明了一雙萬能鞋。

　　它的操控器是一個(gè)耳塞，我只要把這個(gè)耳塞帶到耳朵上，然后按住耳塞說出命令即可，他的樣子是按照進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)變換的，飛翔是老鷹的樣子，跑步是獵豹的樣子，而探索海底則是鯊魚的樣子，而顏色是按照我的心情變化的。

　　當(dāng)我無聊的時(shí)候，就穿上我的寶貝萬能鞋，飛向世界各地去玩，但是沒過一會(huì)兒，我就覺得飛累了，于是，按住耳塞說：“開啟自動(dòng)飛行模式�！庇谑撬�一會(huì)兒把我送到世界上最大的游樂園，讓我玩了個(gè)痛快；一會(huì)兒又把我送到了一個(gè)動(dòng)物園，在那里我看到了各種各樣的動(dòng)物；一會(huì)兒把我送到寒……看完了這里的景色，我又命令它帶我去海洋里玩，到了海洋，我以為先會(huì)著陸，但是，沒想到，這雙鞋子輸出了一塊塊防水機(jī)甲片，沒到三秒，他就把機(jī)甲片拼在我身上，做成了一件防水機(jī)甲，然后，撲通一聲跳入海中，跳的時(shí)候我忘記帶氧氣罩了，這雙鞋子似乎能讀懂人心，立馬給我?guī)�上了，在海底下我不想這樣飄著，于是，我命令它給我釋放重力，這時(shí)候你可能會(huì)問：“你的耳塞在氧氣罩在里面，怎么按到的'”我就告訴你吧，因?yàn)檠鯕庹稚弦灿幸粋�(gè)操控器，于是，我的重力瞬間增加，我就在海里行走，我覺得太慢了，又命令道把加速器打開，有了加速器就是不一樣，仿佛能瞬間游覽整個(gè)海洋，這可要比在海洋館里看到的要爽十倍百倍……

　　你說，這樣的萬能鞋你們不喜歡嗎？雖然這只是我的夢(mèng)想，但是，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，這個(gè)萬能鞋一定會(huì)被制造出來的。

我的奇思妙想作文11

　　大家好，二十年后，我是一位著名的科學(xué)家，我的創(chuàng)造能力太強(qiáng)了，能創(chuàng)造的幾乎都被我創(chuàng)造了。這不，我的手腦又癢癢了，還想創(chuàng)造物品。我絞盡腦汁、冥思苦想，就是不知道創(chuàng)造什么，咦，何不創(chuàng)造一個(gè)隱身衣？以后穿上它，不管去哪兒，都不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)！

　　好，就這么辦！

　　說干就干！

　　我拿起材料，開始制作了……在這途中，我還運(yùn)用了納米技術(shù)、量子技術(shù)、6G技術(shù)、四維空間模擬技術(shù)喲……

　　一星期……

　　兩星期……

　　一個(gè)月……

　　“Oh，yeah！我終于，終于制作好了！”沒想到，憑著我這么聰明的大腦，竟然還耗費(fèi)了這么長(zhǎng)時(shí)間！

　　我的偉大發(fā)明，終于成功了！

　　呵呵，我要穿上試一試，我穿上，不大不小，剛剛合適。我照了照鏡子，不愧是我發(fā)明的東西，真的隱身了！

　　我走到大街上，大家都看不到我。咦，那不是我的仇人方方嗎？呵呵，他現(xiàn)在正在騎平衡車，�？崮兀∥蚁氲搅藗�(gè)壞主意：把他給絆倒。我二話不說，把腳往前一伸，嘿嘿，他摔倒了！正在他狼狽不堪時(shí)，我又打了他一巴掌�！罢l(shuí)打我？媽呀，有鬼哇！”他驚慌失措。旁邊的路人大聲議論：這孩子有毛病吧！大清早就叫“鬼，很不吉利的，應(yīng)該是看鬼片看多了，真沒教養(yǎng)！”聽了這些路人的'話，我幸災(zāi)樂禍，高興的不得了。

　　哎呀，光顧著報(bào)仇，肚子餓的咕咕叫。我跑到超市，隨手拿起一包零食津津有味地吃了起來。

　　正吃的時(shí)候，我看到有好多人用鄙視地眼神看著我，不是有隱身衣嗎？他們?cè)趺炊纪�我這兒看？難道隱身效果打折扣了？我轉(zhuǎn)身趕緊溜，撞到了警察，他生氣地看著我，就把我抓走了。

　　原來是我吃的太飽了，把衣服撐破了，隱身效果沒了。

我的奇思妙想作文12

　　大家好！我是陳磊，陳導(dǎo)游，我們現(xiàn)在來到的是20xx年。

　　我們這里已經(jīng)不再流行汽車了，因?yàn)橛蛢r(jià)太貴，尾氣還污染環(huán)境。這里的出行工具是飛行器，可以上天入地。當(dāng)然，天空也設(shè)置紅綠燈，要不，那么多飛行器，很容易交通堵塞的'。

　　馬路上是智能材料鋪成的路面。任何人走在上面，想走多快就走多快。垃圾掉落到馬路上，只要五分鐘后沒人撿，那馬路就會(huì)自動(dòng)將它燒毀，并且不留下任何污染。

　　家里使用一種光能冰箱，不再耗電，只要有光就行，不在乎是日光、月光，還是星光。怎么解凍呢？那簡(jiǎn)單哪，讓冰箱自己躲到陰暗的地方去就行了。

我的奇思妙想作文13

　　如果你是發(fā)明家，你會(huì)發(fā)明什么神奇的東西呢？我在想，如果有一天我當(dāng)了發(fā)明家，我要發(fā)明很多有趣又環(huán)保的東西！你猜會(huì)是什么呢？讓我來給你介紹一下我的發(fā)明吧！

　　首先，我要發(fā)明一種不胖零食�，F(xiàn)在很多人都喜歡吃零食，而胖又是很多人的煩惱，他們都喊：“怎么辦啊！？又胖了！”而我，現(xiàn)在要宣布：“吃貨的福音來啦！”本人正式推出一種不會(huì)使人變胖的零食！你想吃多少吃多少，隨你便。不僅吃呀吃不胖，反之越吃越健康！我發(fā)明的不胖零食含有鈣、鐵、鋅等多種人們需要的元素，還含有我研究的特殊物質(zhì)。這樣的零食不僅能讓骨骼更堅(jiān)硬，還能使人心情愉快，那么每個(gè)人都會(huì)跟壞情緒說拜拜了，我們每天都會(huì)開開心心地上班上學(xué)。

　　2020年因?yàn)橐咔槲覀兪褂昧舜罅康目谡郑瑥U棄的口罩丟的`到處都是。我覺得口罩的使用感覺不夠舒適，而且大量廢棄口罩不僅污染城市環(huán)境，還讓有些壞人有機(jī)可乘，收集這些廢棄物品再翻新做成生活用品，增加了更多人被病毒感染的可能性。所以我要發(fā)明隱形噴霧防毒面罩，它就像我們平時(shí)使用的防曬噴霧一樣，小小一瓶。當(dāng)我們要出門的時(shí)候，你只需要把它拿起來“嗤！”地一噴，噴霧中成千上萬的特殊透明分子就會(huì)井然有序的排列在一起，形成一個(gè)隱形面罩覆蓋在你的整個(gè)臉上。你可別小瞧他們，他們有比N95口罩更強(qiáng)的防護(hù)作用，可是卻非常透氣舒適。它還很環(huán)保，也不浪費(fèi)資源，使用完畢只需要按一下噴霧罐上的金色按鈕它們就會(huì)被吸回罐中，下次使用時(shí)就是消毒過的了！怎么樣，是不是很神奇？

　　如果有一天，我的發(fā)明成功上市了，你想試試嗎？

我的奇思妙想作文14

　　20xx年的一天，我為我的母校——曲江一小設(shè)計(jì)出了一座超級(jí)酷，超級(jí)特別的“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”。

　　你一眼看到它，會(huì)以為來到了國(guó)際空間站，沒錯(cuò)，我就是按照空間站的外觀來設(shè)計(jì)的。實(shí)驗(yàn)室由五部分組成，中部是“核心艙”，它是圓柱形的，艙壁可以吸收太陽(yáng)能，提供動(dòng)力。核心艙的前端是“時(shí)空探索艙”，它是一個(gè)巨大的球形，上半部是碳納米玻璃，不僅結(jié)實(shí)，而且可以看到浩瀚的星海。尾部是“海洋探索艙”，和潛艇的樣子一模一樣，還裝有兩排巨大的碳納米玻璃�！昂诵呐摗钡淖髠�(cè)是“太空實(shí)驗(yàn)艙”，它和神舟飛船是一體的。右側(cè)是“地心探索艙”，頂部裝有鈍構(gòu)機(jī)。

　　“叮零零”的上課鈴響了，同學(xué)們走進(jìn)了“時(shí)空探索艙”。老師拿出超時(shí)空羅盤，把指針撥向了中生代。窗外的景象颼颼地變化著，一千年……一百萬年……當(dāng)指針停下來的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在茂密的`叢林里了。一只龐大的梁龍從我們身邊走過，附近有幾只劍龍正在覓食，翼龍?jiān)谔炜毡P旋……

　　“丁零零”的上課鈴響了，這次同學(xué)們來到了“海洋實(shí)驗(yàn)艙”。老師在電腦上熟練地操作，按下啟動(dòng)鍵，“海洋實(shí)驗(yàn)艙”分離了出來，飛行到海洋上空，接著降落在海面上，開始下潛。透過玻璃，同學(xué)們看到一條鯊魚游過來，大大小小的魚群在周圍嬉戲，海洋里到處是生機(jī)勃勃的景象啊！同學(xué)們可以零距離地研究魚兒的生活習(xí)性。

　　同學(xué)們對(duì)太空知識(shí)有著濃厚的興趣，而我發(fā)明的“太空實(shí)驗(yàn)艙”成為了他們的樂園，乘著它可以飛向太空，探索太空的每個(gè)角落。裝有鈍構(gòu)機(jī)的“地心探索艙”，可以鉆進(jìn)地心，帶大家研究地球的構(gòu)造，學(xué)習(xí)關(guān)于地球的知識(shí)。

　　這個(gè)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的想法，雖然很有創(chuàng)意，但是我知道只有通過堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。

我的奇思妙想作文15

　　我很小的時(shí)候，就非常喜歡汽車，都是我的心頭好。長(zhǎng)大些，我就成了地地道道的車迷，好想改造一輛車，讓它成為世界上獨(dú)一無二的“車王”！

　　冬天大霧時(shí)，汽車駕駛員會(huì)看不清前方的路，前幾天彌漫整個(gè)華北的大霧霾，逼著我們學(xué)校停課，對(duì)出行的汽車更是造成了極大的影響。所以，我就想發(fā)明一種高科技產(chǎn)品，只要遇到大霧，駕駛員輕點(diǎn)按鍵，就會(huì)自動(dòng)生成除霧劑，在車前開出一條清晰的路，再大的霧也阻擋不了我們的行程，那樣就會(huì)高效多了。

　　隨著家家戶戶都買了汽車，許多小區(qū)里的停車位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，車輛胡亂停在路邊，既縮小了馬路的寬度，又增加了過往行人的'危險(xiǎn)。所以我想制造一種自動(dòng)縮擴(kuò)器，如果停車，點(diǎn)一下手機(jī)，汽車就會(huì)自動(dòng)收縮，變成微小薄片模型，盡量不占用停車位。如果需要再發(fā)動(dòng)汽車，再點(diǎn)一下手機(jī)，汽車馬上自動(dòng)恢復(fù)到原來的尺寸，就像孫大圣的如意金箍棒，大小隨意，變變變，我變！

　　然后就是車身顏色，現(xiàn)在一輛車只有一種顏色，時(shí)間久了，好枯燥啊。如果哪天一高興，想給愛車換另一種顏色，怎么辦呢？沒問題，我設(shè)計(jì)的“車王”有一個(gè)“調(diào)色板”功能，各種顏色隨心調(diào)換，國(guó)旗紅、赤金黃、天空藍(lán)、春草綠……想換什么顏色，一鍵搞定，瞬間變色，開著這樣的車子，我簡(jiǎn)直就是地球上最靚的仔了吧！

　　再一個(gè)強(qiáng)大功能，必須專治堵車。堵車的煩惱太折磨人了，遇到堵車怎么辦？我的“車王”照樣一鍵搞定：瞬間啟動(dòng)飛翔功能，自己轉(zhuǎn)換最佳路線，省時(shí)省力，再也不用為堵車煩心了！

　　新世紀(jì)是環(huán)保的世紀(jì)，我設(shè)計(jì)制造的“車王”也必須是環(huán)保的領(lǐng)頭者，尾氣直接轉(zhuǎn)化成清潔的水霧，一路飛車，一路就澆灌了路邊的綠樹紅花，也省了專門的綠化澆水車，一舉兩得，嘿，我的“車王”，絕棒！

　　對(duì)了，我的這輛“車王”既然如此功能強(qiáng)大，名字也不能弱爆了啊，給它叫什么名字好呢？中華神牛？還是靚仔王？哈哈，這個(gè)問題傷腦筋，我得再想想！

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