（熱門）中秋活動方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的中秋活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋活動方案1
一、活動目的
中秋節是中國一個重要的傳統節日。中秋節最大的意義和主題是“團圓”。團圓與和諧緊密相連。團圓不僅僅是一種外在形式，更是一種內在的和諧與交流。為了充分挖掘傳統節日的內涵，弘揚祖國優秀文化，激發師生的民族情感，我校德國領導小組和鮮少兵團決定在中秋節前后開展“月圓人圓”主題活動。
二、活動時間
9月xx日，20xx-9月xx
三.活動安排
第一階段:在節日期間閱讀月亮——閱讀主題
1.收集與中秋相關的故事、詩詞、書籍，在每節課進行晨讀。
2.召開中秋主題小組會議。收集和閱讀關于中秋節的經典詩詞，在品嘗月餅和背誦古詩的過程中實現團圓和和諧的幸福，從而增進學生之間的友誼。
主題班會時間:9月15日召開班會，鮮少兵團進行檢查。
第二階段:在喜慶的季節里懷念月亮——交流和展覽
1.組織學生收集關于中秋節起源、傳統民俗、軼事、詩歌和好句子的'信息。每個班級都在活動中仔細設計信息和照片，并在教室布局和黑板報紙上顯示出來。鮮少兵團將進行檢查和評估。
2.每個班可以在班里設立一面“送愛心”墻，學生可以把自己想說的話，想表達的話，寫在紙上，送給同學、親戚、老師、長輩，貼在墻上。
第三階段:節日賞月——實踐活動
1.開展“小月餅送情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫助長輩做家務，和家人一起賞月賞月，實現家庭團聚的幸福。
2.開展“快樂體驗”志愿者活動，鮮少兵團會給養老院里孤獨的老人和留守兒童送月餅，送溫暖。
3.用自己喜歡的方式記錄下“品月餅賞月”中最難忘的一幕。
第四階段:思考節日期間的月亮——交流和報告
1.回顧讀書、憶月、賞月的歷程，與親朋好友交流分享感情，感受今天生活的幸福，期待偉大的祖國在未來更加繁榮昌盛。
2.高一到高六每班交2幅畫；從三年級到六年級，每班提交兩篇論文。9月xx日前提交給鮮少兵團，屆時將在國慶期間頒獎并展出。
主題教育活動時間:9月xx-xx交流報告。
中秋活動方案2
一、活動目標：
通過本次活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日，知道中秋節的來源及意義，讓學生了解更多的中國的傳統習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優秀的文化傳統，此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。同時，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。
二、活動準備：
資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》
1、學生根據自身特長，分別收集與中秋節相關的文化。
（1）內容：
中秋節的美麗傳說（向家長了解，到有關網上查詢。）
月餅的文化（收集形式：網上收集，上街調查，向家長了解）
有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）
（2）時間限制：三天內
（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等
2、教師準備相關的補充資料，制作課件。
三、活動流程預設：
1、活動一：中秋節的.美麗傳說
（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月
（2）中秋傳說之二——吳剛折桂
（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
2、活動二：月餅的文化
（1）學生匯報有關月餅的文化。
（2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。
（3）教師展示：
課件示，師再稍作解釋：
先吃咸后吃甜。
品嘗月餅伴茶水。
吃月餅要適量。
要吃新鮮月餅。
3、活動三：中秋節的詩詞、歌曲、歇后語
4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節的地方習俗）
四、活動時間：
20xx年9月18日下午。
五、活動形式：
各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。
到班人員：
六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛
四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅
活動意義：
中秋節在中國是一個全民性的重大節日，在日益重視傳統的當今時代，通過本次活動，挖掘傳統節日的內涵，讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。
中秋活動方案3
一、活動背景
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、活動目標
1.知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節;
2.感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節日的快樂;
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
三、環境創設準備
(一)主題環境創設
【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃。
【家園聯系欄】在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。
(二)區域活動創設
區域內容與中秋節的相關，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。
團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。
美工區——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。
益智區——結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
音樂區——用不同的打擊樂器合作演奏，發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的'習慣。
表演區——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。
閱讀區——投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。
四、活動過程
(一)制作月餅
家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。
如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?
(二)制作紙燈籠
老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。
最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后相互介紹和欣賞。
五、親子游戲：猜燈謎
老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。
例如：
太陽西邊下，月亮東邊掛(打一漢字)——明
一勾殘月帶三星(打一字)——心
二月平(打一字)——朋
一夜又一夜(打一字)——多
中秋菊怒放(打一成語)——花好月圓
舉頭望明月(打一中藥名)——當歸
金木水火(打一字)——坎
中秋遙看眾星小(打一歌曲名)——十五的月亮
月上中梢(打一字)——用
金燦燦，銀閃閃，一到中秋香氣散，用它釀酒請賓客。(打一植物)——桂花
孩子找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
中秋活動方案4
一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。
人們為了感謝玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。
于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的'，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。
幼兒園小班篇
一、活動準備
1、知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動。
二、活動過程
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。
2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
三、活動目標
1、懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感。
活動準備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當哥哥姐姐。
(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。
(2)、遇到困難時怎么辦?
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。
3、實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
(1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。
(2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
中秋活動方案5
活動目的：
通過中秋節這樣一個國人非常看重的傳統節日，舉行一個盛大的活動，于業主進行聯誼，展現xx廣宇優秀售后態度，提升企業的社會美譽度和影響力，同時也可促進潛在客戶的購買決心。
活動主題：
xx新城業主中秋聯誼會。
活動內容：
中秋佳節，在xx新城新建好的景觀帶的xx廣場上，邀請xx新城的業主賞月品茗，共度良宵。
活動執行：
1、活動地點，以xx廣場為主，向景觀帶各組成部分延伸。
2、現場布置，(1)主舞臺設置在xx廣場;為保護綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地;(3)活動現場周圍放置月餅，茶水等飲料食品供參加活動的業主們食用。
3、參與人員，xx新城業主均有資格參加(重點突出包括認購丁香苑的客戶)，但考慮到活動現場的容量，建議在媒體上發布活動信息，標明某時間開始，前100位報名的客戶可獲得現場參與活動的機會，將會收到xx新城發出的邀請函，每張邀請函限三人參加。其余客戶可獲贈xx新城提供的月餅禮盒一份。
4、現場表演，由xx新城員工與客戶上臺表演節目(唱歌，舞蹈等)，考慮聘請現場樂隊。
5、現場活動，邀請到場的業主到舞臺上參與一些以家庭為主題的互動游戲。如(1)心有靈犀，父母與孩子分做一長桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由孩子吃其中一種食品，然后表演吃這種食品的`表情給父母看，由父母來猜孩子吃的是哪一種食品。踩氣球等一些簡單易執行且能很好的渲染現場氣氛的活動。
6、獎品設置，現場互動游戲應為所有上臺參與者都發送獎品，且優勝者和沒有獲勝者的獎品差異不大。建議優勝者的獎品為DVD一臺，其他為電飯鍋一臺。
7、物料準備，(1)邀請函;活動手冊;(3)舞臺背景噴繪;(4)綠地毯;(5)月餅等食品;(6)舞臺搭建;(7)領導坐席;(8)各種游戲道具。
中秋活動方案6
一、設計意圖
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。
春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的.來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。
二、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
三、活動形式
班級集體活動環境布置：
1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。
2、投放相關月亮知識的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
四、家長工作
1、家長幫助搜集關于中秋節的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。
3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。
中秋活動方案7
一、活動目的
為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發學生學習興趣，提高學生文學素養，我校決定在（XX月XX日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。
活動注意事項：
1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。（各班內進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節目。
2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內容要求積極向上。
3、參加選手的名單及節目必須在本周星期四前（XX月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節目主持人。
二、獎項設置
由校委會及語文教研組評選出（1-4年級評選班級優秀獎）（5、6年級評選年級優秀獎）
獲獎同學由團委負責頒發獎品及榮譽證書。
三、評分細則：
詩歌朗誦比賽的.評分標準由朗誦內容與技巧、精神儀態、藝術效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：
Ⅰ、朗誦內容與技巧：共計5分
1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內容積極向上，思想性強（1分）；
2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯（1分）；
3、節奏準確、協調，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（1分）；
4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內涵。（2分）
Ⅱ、精神儀態：共計3分
1、精神飽滿，姿態得體大方（1分）；
2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調（1分）；
3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的內涵（1分）；
Ⅲ、藝術效果：共計2分
1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創意。（1分）；
2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；
中秋活動方案8
部隊中秋晚會
活動方案
一、活動目的：
1、總結大練兵活動成效，對表現突出的員工進行表彰，以樹立優秀員工典范，促進員工工作的積極性；
2、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣；
3、加強員工內部的溝通，促進員工關系的進一步融洽。
二、活動時間：
中秋節前一天（9月21日下午五點，暫定）
三、活動地點及參加人員：
地點在資金俱樂部，參加人員為公司全體員工
四、活動流程：
1、17:00活動開始，員工進入會場，主持人宣布活動開始；
2、17:10-17:40由公司總經理致中秋賀詞并發表對8月28 日至9月18日舉行的崗位大練兵活動的總結報告，宣布獲獎團隊及個人；
3、17:40-17:45由公司總經理或董事長對獲獎人員頒獎；
4、17:50-18:10由獲獎人員發表獲獎感言及經驗分享；
（以上大約1小時）
5、18:20主持人宣布進入中秋晚會時刻（晚會聚餐），各部門代表表演節目（形式自定）；
（營銷，人資，開發，企劃，運營，業務，戰略七個部門每個部門出一個節目，每個節目5-10分鐘）
6、游戲環節和抽獎活動：
由活動組織者安排2-3個小游戲和抽獎活動，調動員工參與的積極性，活躍現場氣氛
（需準備小禮品和抽獎禮品，此活動可穿插于節目表演當中）；
7、19:40由公司總經理為優秀節目頒發獎品（最佳創意獎、最佳表演獎、最具人氣獎）；
8、19:50由公司總經理為員工分發中秋月餅，共享美好時光，全體合唱《明天會更好》；
9、20:00活動圓滿結束。
五、活動籌備
1、9月13日五點之前各部門將節目形式、名稱及表演人員等內容報給人資部負責人，如有修改或臨時變動請盡早通知，9月20日之后不再變更；
2、9月18日大練兵活動結束，由人資系統對考評結果進行數據匯總；
3、9月20日五點之前將匯總結果及獲獎團隊及個人名單交由總經理審核并最終確定后交給晚會活動負責人；
4、9月20日之前后勤部門準備好活動需要的獎品及道具（包括電動車三輛、電腦一臺、
晚會獎品、紀念品、抽獎箱、橫幅一條、音響設備等），具體責任人負責監督；
5、9月21日上午主持人安排好具體活動程序及時間；
六、人員安排
1、總負責：人資部
2、物品準備：業務系統
3、會場安排：
4、活動攝影：
5、主持人：
七、活動預算
1、獎品（頒獎獎品約計10000元，活動獎品約計1000元）
2、食品（1000元）
共計12000元
游戲方案：
1、成語連珠，就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的`淘汰，依次進行，淘汰者受到懲罰，幸存者紀念品獎勵。
2、首先準備問題若干，報紙一張。規則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續；答對問題，問下一道；男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物；總共20道問題，問完時，仍符合規則的勝出，游戲結束發獎品。
3、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
4、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然后一個人面對著形容什么意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。可分為兩組，2分鐘內才出詞語多的一組獲勝。
5、三人抱成團，規則：人越多越好，在樂曲聲中主持人喊口令，當參賽人數為偶數時，主持人喊“三人抱成團”，參與者在最短時間內找到兩人抱好，剩下一人被淘汰！剩下人數為奇數，主持人可以喊“兩人抱成團”，依次類推，直到剩下一到兩人為勝。
抽獎活動：
一等獎1名 200元獎品（豆漿機或榨汁機、床上四件套）
二等獎2名 各100元獎品（電熱水壺、U盤）
三等獎3名 各50元獎品（電熨斗、電吹風）
鼓勵獎10名 各20元獎品（洗發水、毛巾）
安慰獎10名 各10元獎品（抽紙，護手霜）
抽獎時各位員工依次上臺進行抽取寫有各獎項的紙條，一二三等獎由總經理頒發，鼓勵獎和安慰獎有副總經理或部門主管頒發。
節目獎品：
根據節目參與人數確定
中秋活動方案9
一、活動背景
中秋節到來，由于趕上非常時期，同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級，雖然經過了軍訓，但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。
二、活動主題
中秋班級聯歡
三、活動目的
1、使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。
2、增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學們表現自我的能力，使同學們敢于表現自己。
4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
四、活動時間
20年xx月xx日晚7：30至9：30
五、活動地點
樓教室
六、活動流程
1，由同學帶來的.名為《我要的飛翔》的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。
2、智力問答。現場同學自由參加，選六名同學分為三組由主持人提問，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學將被淘汰，選出前三名同學有獎勵。
3、歌曲獨唱。由同學帶來的《啟程》。
4、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員同學演唱《莎士比亞的天賦》。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高 潮，選七名同學圍著六個椅子轉，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學被淘汰出局。
8、王老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。
9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結束。
七、人員安排
1、主持人：xxx。
2、活動場地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。
3、活動過程攝像：xxx。
4、活動記錄：xxx。
八、預期效果
1、營造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個同學都參與到活動中。
2、突出本次活動‘中秋聯會’這個主題。
九、經費預算
游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共個)=xx元。
中秋活動方案10
一、活動目的
為了引導學生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，感受中國傳統文化和傳統節日的獨特內涵，豐富師生節日文化活動，增進愛祖國、愛家鄉、愛校園的情感，讓青少年切實體會到和諧社會，和諧校園給我們的生活帶來的歡樂與幸福，我校現擬定開展“我們的節日中秋節”主題文化活動。活動實施方案如下：
二、活動主題
“歡慶 和諧 團圓”
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、參加對象
初一、初二年級。
五、地點
初一、初二年級各班教室 階梯教室 學校周邊
六、活動準備
初一、初二年級各班在班主任的指導下自行設計活動方案，發動同學進行準備，充分展示同學們的'才華。
七、活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、傳說故事、詩文等;
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣;
3、準備中秋月餅。
第二階段：以班會形式進入活動
第一主題： 話說中秋
(1)中秋節的由來
(2)中秋以及相關習俗的傳說與民間故事
(3)中秋經典詩文朗誦比賽
第二階段：我校利用國學大講堂對學生進行中秋禮節教育。
第三階段：對我校內及周邊環境進行徹底清掃。
八、活動要求
1、各班利用第八節課時間，在班主任的指導下，邀請至少一名科任教師，以班會的形式開展歡慶中秋節活動。
2、各班可以采用知識競答、詩文朗誦、文藝聯歡等形式，了解中秋節的來歷、意義、各種中秋活動形式等傳統文化節日知識，以達到愛國主義教育和中國傳統文化知識教育相結合的目的。
3、初一、初二年級各班請于9月17日下午放學前完成一期以“歡慶 和諧 團圓”為主題的宣傳板報，以備9月18日下午進行中秋板報評比。
中秋活動方案11
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，合家團聚，共度佳節。今天，我們四（4）班這個大家庭的成員們也歡聚在一起，歡歡喜喜過中秋！今天我們的活動主題是“合作分享，共度中秋”，讓我們學會分享，懂得合作！
活動程序：
(一) 同唱一首歌
歡度一年一度中秋，共享花好月圓，有這樣一首詞，源自北宋大文豪蘇軾對弟弟的思念，一字一句都撥動著我們每一個的心弦。現在，這首詞被改成了一首動聽的'歌。在這里，這一刻，讓我們美好的祝愿一一吐出。讓我們來合唱王菲的《但愿人長久》
(二) 共嘗一塊月餅
全組成員分享同一塊月餅
（三）中秋習俗
1、中秋燈謎
謎題1：耳朵長，尾巴短。只吃菜，不吃飯。(打一動物名) 兔子
謎題2：小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。(打一動物名) 螢火蟲
謎題3：一支香，地里鉆。彎身走，不會斷。(打一動物名) 蚯蚓
謎題4：溝里走，溝里串。背了針，忘了線。(打一動物名) 刺猬
謎題5：船板硬，船面高。四把槳，慢慢搖。(打一動物名) 烏龜
謎題6：小小船，白布篷。頭也紅，槳也紅。(打一動物名) 鵝
謎題7：為你打我，為我打你。打到你皮開，打得我出血。(打一動物名) 蚊子
謎題8：白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動物名) 鴛鴦
沙謎題9：漠一只船，船上載大山。遠看像筆架，近看一身氈。(打一動物名) 駱駝
謎題10：鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一動物名) 象
謎題11：駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒有血，死后滿身紅。(打一動物名) 蝦
謎題12： 身子輕如燕，飛在天地間。不怕相隔遠，也能把話傳。(打一動物名) 信鴿
謎題13： 多兄長(打一動物名) 八哥
謎題14：屢試屢成(打一動物名) 百靈
謎題15：輕描柳葉(打一動物名) 畫眉
2 .引出——中秋月餅
月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。看到“中”“秋”“月”“餅”這四個字，我們又分別能想到哪些詞語呢？我們來試一試，中，什么中？秋，什么秋？月，什么月？餅，什么餅？齊誦民謠
(四) 動手拼一拼
1、讓我們小組合作，拼出圓圓的月餅和更多美好的事物形狀，讓我們共同動起手來，拼一拼吧!
2、有請王永澤媽媽參加活動感言
Xx小學四年級（4）班的“合作分享，共度中秋”活動到此結束。祝愿Xx小學的老師和四4班所有孩子及家長們中秋節快樂！
中秋活動方案12
一、活動主題
本次活動以“金秋賞月、共度國慶邂逅最美農信為主題，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達農信社與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠愿望，傳播農信社個人銀行業務與客戶為中心、致力于全縣銀客“雙贏”的經營理念，服務于三農。
二、活動時間
20xx年10月1日—10月8日
三、活動目的
以中秋佳節、國慶節為引爆點，以鞏固和發展客戶、促進農信社產品等宣傳，提升客戶的黏性。
四、網點裝飾
1、營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放聯社下發的營銷活動海報及活動宣傳折頁，以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客戶關注。
2、網點柜員統一佩戴工作胸牌，增加員工親和力，突出員工熱情、親切的服務形象。
3、活動期間，網點須設專門的宣傳咨詢臺并配備導儲員，加強動態推介，引導客戶使用自助渠道辦理普通存取款轉賬業務，積極做好相關兌獎活動。
4、積極開展網點優質服務工作，提高業務辦理質量，加強柜臺人員與客戶的`交流，切實提升網點服務形象。
5、切實做好對客戶的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客戶提供優先優惠服務，為客戶營造良好的節日服務環境。
五、活動內容
活動主要包括以下內容：“金秋營銷產品歡樂頌”優惠促銷贈禮活動。
為了加大新業務宣傳，促進存款規模迅速增長，同時保持和提升舞陽農信的競爭優勢，特開展以下優惠促銷贈禮活動：
1、“感恩金秋微信關注送好禮”
凡在活動期間關注舞陽農信公眾號的客戶，均可獲得精美小禮品一份，一戶一份，先到先得，送完為止。
2、“感恩金秋自助服務好禮送
凡在活動期間辦理手機銀行、網上銀行、微信銀行綁定第三方支付，均有機會贏得10元話費獎勵（前100名），凡在第71名及第94名綁定的客戶可贏得移動充電寶一個。
以上兩項我行員工參與無效。
3、凡在活動期間辦理存款業務，7天理財，享檔檔，一本萬利等產品均可參加幸運大轉盤抽獎活動。獎品設置：
一等獎：四件套
二等獎：月餅券（10斤裝）
三等獎：月餅券（5斤裝）
四等獎：10元話費充值卡
五等獎：一包抽紙
特別大獎：凡第71名及94名中二獎的客戶可得價值×××元的床上用品。
1、凡活動期間開通手機銀行、網上銀行且成功轉賬交易2筆以上的客戶均可獲得精美禮品一份。
2、凡活動期間存款10萬以上的客戶及老客戶均可參加砸金蛋活動：
一等獎：×××
二等獎：×××
三等獎：×××
四等獎：×××
五等獎：×××
六、征圖活動
1、活動客戶：全轄客戶均可參加、
2、活動規則：活動期間關注微信公眾號，上傳以舞陽農信為題材的照片放入微信朋友圈并集贊。活動共計8天，微信平臺抽取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。
一等獎：×××
二等獎：×××
三等獎：×××
3、活動說明：照片以舞陽農信社為主題：如網點的外景，營業牌，營業廳等。
4、照片可使用相機，手機拍攝，數量不限。堅持作者原創（一經發現有盜圖行為，取消參賽資格）
5、我行對獲獎作品擁有使用權
6、涉及到的著作權，肖像權等問題由作者負責
7、活動結束后二十個工作日內，獲獎信息通過舞陽農信微信公眾號對外公布。
七、活動聲明
1、凡參與本次活動即視為同意活動規則所述的各項規定。
2、自獲獎名單公布起，通過在我行預留聯系方式進行聯系，無法聯系到客戶，且客戶未主動確認的，即視為自動放棄獎品。
3、舞陽農信非本次活動的商品提供者，如發生與商品有關的爭議，舞陽農信將協助客戶與商家協調。
注：本次活動以舞陽農信系統統計數據為主
中秋活動方案13
一、活動主題
“黨建引領共治，民族團結共融”奧林社區喜迎中秋活動
二、活動背景
中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團圓節，是流行于中國眾多民族與東亞諸國中的傳統文化節日，時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。
為展示中華民族傳統文化，了解中秋節的由來與宗教文化的關聯，知曉少數民族關于中秋習俗，凸顯黨對各民族的厚愛，同時搭建社區宣傳交流平臺，促進社區居民參與社區活動，享受節日的.喜悅，營造歡樂和諧的氛圍，促進社區的和諧發展，展現我社區內各民族的團結，奧林社區特開展“黨建引領、民族共融、社區共治”喜迎中秋活動。
三、主辦單位
本次活動由XX區民宗局主辦，茶店子街道奧林社區承辦。
四、活動目的
1、通過開展迎中秋活動，凸顯黨對各民族的厚愛與團結;
2、通過開展迎中秋活動，讓社區居民學習與傳承中華民族傳統節日文化;
3、通過開展迎中秋活動，搭建社區居民交流平臺，展現各民族的不同風采與習俗，豐富居民的精神文化生活;
4、通過開展迎中秋活動，促進各民族的融合團結，共建共治和諧社區;
5、通過開展迎中秋活動，強調黨建引領社建，發揮黨員先鋒模范帶頭作用;
五、活動時間
20xx年9月20日(星期四)上午9:00-11:30(暫定)
六、活動地點
區XX春天廣場(暫定)
七、工作進度表
1、9月10日召開工作聯席會議，討論各參與方的分工協作，明確各自任務和職責。
2、進行活動時，所有工作人員必須聽從安排，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守工作紀律和規章制度。
3、參加的工作人員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發問題要及時上報街道相關領導。
4、注意天氣變化，做好下雨、刮風等不利天氣的應對方案。
5、活動結束后，注意場地衛生的打掃和活動物資的整理，及時清點人數。
6、收集活動的圖片文字資料進行總結。
中秋活動方案14
一、活動主題
情迷中秋月--大型燈謎活動
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動地點
商場一樓中廳
四、活動內容
活動期間，凡在本商場一次性購物滿x元（含50元以上）即可參加猜燈謎活動，猜中者可獲得精美禮品一份；每天限送禮品x份，先到先得，送完即止。
（一）、活動細則
1、活動期內，凡在本商場購物單張小票金額滿x元（含x元以上），即可參加猜燈謎活動；猜中者可獲得本商場贈送的精美禮品一份，一張小票限領一份獎品。
2、每天送出獎品x份，數量有限，送完即止。
3、顧客憑有效的'銷售小票先到一樓中廳兌獎處核實參加活動資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。
4、每張謎面編號（x至x號），顧客記住謎面編號或取下謎面，到中廳兌獎處，向工作人員報出謎語編號及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認后，即可領取精美禮品一份。
5、猜中者在獲得獎品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）
6、營運部安排x名工作人員專門負責兌獎工作，核對顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認真填寫“贈品領取登記表”，請顧客簽名后，方可發放獎品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動專用章，避免重復領獎。
（二）、活動配合
1、營運部：安排兌獎工作人員3名，其中指定組長x名，并負責活動期間場內突發事件處理。
2、防損部：活動現場秩序維護及獎品、物品防盜。
3、策劃部：活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤。
4、物管部：中廳及活動現場布置。
5、服務臺：作好顧客咨詢工作。
6、其他部門：協助謎語書寫及活動相關物料準備。
（三）、現場物料及人員分工
工作內容完成部門完成時間；
活動方案及相關文稿撰寫、指導中廳布置及活動氣氛營造、謎語資料收集、獎品準備、活動全程跟蹤策劃活動全程；
兌獎小組人員安排及培訓、場內突發事件處理營運活動全程；
中廳及活動現場布置及兌獎臺擺放物管9月21日20點前；
活動現場秩序維護及獎品、物品防盜防損活動前及活動期間；
協助謎語書寫及活動相關物料準備行政及其他活動全程；
五、整體費用
序號項目數量項目簡介總價x（元）
1、西大門活動噴畫x張
2、兌獎臺x張
3、工作人員坐椅x張
4、彩紙x張
5、燈籠x個
6、麥克筆x支黑色
7、獎品x份
8、不可預計費用
費用總計：x元整
中秋活動方案15
設計意圖：
中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統節日的意蘊和魅力。我們的老師、家長和孩子們更深刻的行動紅紅火火過一個愉快的節日。
主題目標：
1、了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡快氣氛。
2、和小朋友、老師一起制作月餅、品嘗月餅，感受集體過節的快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備：
1、有關月亮的圖片、音樂《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。制作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標簽。
2、請三個班派一個幼兒代表講述一個有關中秋的傳說、故事。
活動過程：
一、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么？
二、介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
三、親手制作月餅，體驗集體制作月餅的快樂。
1）、事先分配好每個班制作月餅的用量、工具、標志。
2）、保育老師要及時將制作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。
3）、衛生一定要保障。
四、講述中秋節美好的傳說。
1）、師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節美好的傳說。
2）、人們怎樣過中秋？請幼兒說說你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）
3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的？
五、吃月餅，共同分享快樂。
1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
六、活動小結：
你們今天這個中秋節過的'怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）。“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過這些節日嗎？
七、活動延伸
我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是了解自己國家的傳統文化和風俗，并接受了中華文化和美德的教育。
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