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犯罪心理學(xué)15篇(熱)
犯罪心理學(xué)1
一、犯罪心理學(xué)專業(yè)簡介
其實(shí)“犯罪心理學(xué)專業(yè)”是一種錯(cuò)誤的說法，并沒有犯罪心理學(xué)這一專業(yè)，只有犯罪學(xué)專業(yè)。犯罪心理學(xué)是犯罪學(xué)里一個(gè)主干學(xué)科，因?yàn)楦信d趣的人太多了，人們直接把犯罪心理學(xué)當(dāng)成犯罪學(xué)專業(yè)了。廢話不多說，下面來介紹犯罪學(xué)。
犯罪學(xué)是一門以犯罪現(xiàn)象為研究對象的學(xué)科。廣義上還包括專門尋找犯罪行為出現(xiàn)的實(shí)際原因，以提供一個(gè)方法減輕犯罪行為對社會的影響。在我國大陸地區(qū)，無論理論研究還是實(shí)際操作范圍，犯罪學(xué)隸屬于法學(xué)，屬刑事法學(xué)方向。
二、犯罪學(xué)專業(yè)要學(xué)的課程
犯罪學(xué)原理、西方犯罪學(xué)、刑事政策學(xué)、犯罪被害人學(xué)、犯罪預(yù)防學(xué)、犯罪心理學(xué)、罪犯矯治學(xué)、犯罪評估導(dǎo)論、犯罪學(xué)研究方法、犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)、公安學(xué)概論、刑事偵查學(xué)、治安管理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、社會學(xué)概論、社會工作概論、普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。
三、犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義和諧社會建設(shè)需要，掌握馬克思主義基本原理，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預(yù)防、犯罪分析與預(yù)測及罪犯矯治等業(yè)務(wù)工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關(guān)工作以及在相關(guān)領(lǐng)域從事犯罪學(xué)教學(xué)、科研工作的高級復(fù)合型專門人才。
四、犯罪心理學(xué)就業(yè)方向
犯罪學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)榭蒲小⒔逃?培訓(xùn)和公務(wù)員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務(wù)人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預(yù)防和控制犯罪以及偵查學(xué)教學(xué)、科研等方面的工作。本專業(yè)培養(yǎng)具有為維護(hù)國家安全、社會安定而獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定正確的政治方向、嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、良好的職業(yè)道德，熟悉我國公安工作的路線、政策、方針和相關(guān)法律、法規(guī)，系統(tǒng)掌握偵查學(xué)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能。
五、犯罪心理學(xué)就業(yè)前景
法學(xué)類共 5 個(gè)專業(yè)，犯罪學(xué)專業(yè)在法學(xué)類專業(yè)中排名第 4 ，在整個(gè)法學(xué)大類中排名第 30 位。犯罪學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科，在國外已經(jīng)有一百多年的`歷史。在中國，犯罪學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科的形成，起始于20世紀(jì)80年代初期。1992年4月中國犯罪學(xué)研究會的成立，標(biāo)志著我國的犯罪學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。犯罪學(xué)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義和諧社會建設(shè)需要，掌握馬克思主義基本原理，具有良好的科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)、警察基本素質(zhì)和技術(shù)技能，既有較高的執(zhí)法能力和管理水平，又有強(qiáng)烈的公共服務(wù)意識，全面系統(tǒng)地掌握犯罪學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預(yù)防、犯罪分析與預(yù)測及罪犯矯治等業(yè)務(wù)工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關(guān)工作以及在相關(guān)領(lǐng)域從事犯罪學(xué)教學(xué)、科研工作的人才。
犯罪心理學(xué)2
犯罪心理學(xué)指的是運(yùn)用心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對策中心理學(xué)的一門學(xué)問。本書從犯罪心理結(jié)構(gòu)，犯罪心理成因，犯罪心理預(yù)防及矯治等16章內(nèi)容來豐富其主要內(nèi)容，給受眾詳細(xì)地介紹了有關(guān)犯罪心理學(xué)的知識。
其中講到不同年齡與性別的犯罪心理時(shí)，作者從少年、成年男性、老年以及女性犯罪心理進(jìn)行分析。文中深入到年齡特征﹑生理發(fā)育與心理發(fā)展的矛盾﹑個(gè)性特征﹑行為特征，這四大類型挖掘不同年齡與性別的犯罪心理。其中少年犯罪行為特征的突出特點(diǎn)是具有模仿性和易受暗示性。少年往往處在心理和生理發(fā)育不夠成熟的階段，少年極其容易模仿他人或者受他人暗示而發(fā)生違法犯罪行為。例如電影﹑電視﹑小說﹑游戲中的某些暴力﹑色情的情節(jié)，常常成為少年的模仿對象。
群體犯罪是文章中提出的又一關(guān)鍵詞。當(dāng)然群體犯罪心理自然也離不開個(gè)人的犯罪心理，它不是由幾個(gè)簡單相加的個(gè)體犯罪心理構(gòu)成的，而是總體構(gòu)成之間相互影響作用的結(jié)果。社會在逐漸地發(fā)展，伴隨著和諧社會的到來，其中不免有動(dòng)蕩的時(shí)刻。社會上的.閑散人員，相互之間勾結(jié)在一起，策劃并實(shí)施共同犯罪的案例屢見不鮮，構(gòu)成了群體犯罪。群體犯罪心理既是成員之間相互交往和心理上互動(dòng)的表現(xiàn)，又是社會動(dòng)亂，社會壓力負(fù)效應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。
變態(tài)犯罪心理在新聞里時(shí)不時(shí)的播出，給社會上帶來了輿論的熱議。在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代里，我們的視野中充斥的變態(tài)犯罪事件也是有所增加。變態(tài)心理犯罪的類型主要分為：人格障礙與犯罪，精神發(fā)育遲滯與犯罪。精神病患者的犯罪是變態(tài)心理犯罪中比較常見的，也往往是最讓人束手無策的犯罪，其手段十分殘忍，造成的危害社會的后果也比較嚴(yán)重。
針對各式各樣的犯罪心理，對于犯罪心理的矯治就顯得尤為重要。犯罪心理的預(yù)防從外部因素講要凈化文化環(huán)境，政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要提高人民的生活水平，減少社會壓力。從內(nèi)部因素講要培養(yǎng)積極﹑健康﹑正面的心態(tài)，養(yǎng)成好習(xí)慣，擁有正確的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)發(fā)生了犯罪時(shí)，如何加以引導(dǎo)？運(yùn)用親情、友情或愛情去關(guān)愛犯罪者，都能起到一定的效果。
讀了《犯罪心理學(xué)》這本書，增加了我對犯罪心理學(xué)相關(guān)知識的了解。我國目前青少年的犯罪率是呈逐年上升的趨勢，如何抑制這種趨勢是需要運(yùn)用《犯罪心理學(xué)》的知識去實(shí)踐的。所以讀完這本書，我最深的一個(gè)感觸是，我們應(yīng)該想辦法把書中的知識用來指導(dǎo)實(shí)踐，真正的做到學(xué)以致用，才是學(xué)有所用。
犯罪心理學(xué)3
也許很多人認(rèn)為研究犯罪心理會容易讓自己心里扭曲，我卻對它充滿了興趣。研究犯罪心理不單純是對人的心理思維的研究，也是一種對人性的拷問。同是犯罪，有過失的有故意的。怎樣對這些犯罪行為進(jìn)行區(qū)分呢?除了當(dāng)時(shí)的情況不同之外，犯罪行為的性質(zhì)通常是由一種心理因素而定的，這種心理一定是出現(xiàn)在犯罪行為之前的，它們支配并且影響著犯罪人的犯罪行為，這種心理因素就是我們所謂的犯罪心理。做一項(xiàng)研究已非易事，更別說是極其特殊的犯罪心理研究，剖析犯罪心理必須要先了解犯罪需要在罪犯的配合之下來完成，然而罪犯往往會對這一項(xiàng)研究相當(dāng)?shù)钟|，導(dǎo)致研究難以進(jìn)行，再者這些行為是難以模擬的，使得相關(guān)人員只能依靠工作經(jīng)驗(yàn)和證據(jù)材料進(jìn)行剖析。不過，這寫問題都阻擋不住研究前進(jìn)的腳步，犯罪心理學(xué)就在慢慢摸索下形成了自有的理論和體系，為后來者的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)極大的便利，這本書就是這樣的一個(gè)引導(dǎo)者，帶領(lǐng)我們走進(jìn)犯罪心理學(xué)的世界。
電視中常常看到的例子，一個(gè)地位卑微的人，常常被有錢人捉弄嘲笑，他心里嫉妒怨恨這些有錢人。一天，他正因愛人的死去而悲痛時(shí)，一個(gè)以前經(jīng)常嘲笑他的人又對他百般侮辱，甚至包括他死去的愛人。他忍無可忍，在一個(gè)月黑風(fēng)高的`夜晚，趁此人家中無人，潛進(jìn)去殺掉了他。可見，形成犯罪心理的因素是非常復(fù)雜的。不僅僅是取決于罪犯本身的意識，也和社會大環(huán)境息息相關(guān)。然而僅僅有犯罪一事，還是不足以引發(fā)犯罪的。從朦朧的犯罪意圖到明確的侵害目標(biāo)，最后到?jīng)Q定執(zhí)行三個(gè)環(huán)節(jié)，這就需要一些條件，犯罪人已有犯罪意識后，一些刺激誘使這樣的一向轉(zhuǎn)為決定;犯罪機(jī)遇的出現(xiàn)使得犯罪成為可能。這些條件可能是偶然出現(xiàn)的，也可能是人主動(dòng)制造的。
犯罪心理的變化不僅僅出現(xiàn)在犯罪行為發(fā)生之前，也會出現(xiàn)在犯罪行為進(jìn)行之時(shí)，這樣的變化導(dǎo)致犯罪行為的變化，就如搶劫犯搶劫人的錢財(cái)，若被劫人乖乖配合則相安無事，若大聲呼救強(qiáng)烈反抗，劫犯就可能因?yàn)榛艔垰夥斩鴤叭嗣７缸镄睦聿⒉皇且怀刹蛔兊模鼤S著罪犯主題情緒的轉(zhuǎn)變而發(fā)生變化，這其中可能包括主體需求的轉(zhuǎn)換和滿足，生理?xiàng)l件的限制以及認(rèn)識的提高等等。
犯罪心理，我們不僅要研究它，也要預(yù)防它的形成，加強(qiáng)自我心理素質(zhì)，形成正確的人生觀、世界觀、遠(yuǎn)離外界的消極因素。同時(shí)，家庭和學(xué)校要給孩子們一個(gè)良好的成長環(huán)境，社會也要樹立良好的風(fēng)尚，凈化文化環(huán)境，預(yù)防犯罪，就從預(yù)防犯罪心理的形成開始。
犯罪心理學(xué)4
摘要：童年的生活經(jīng)歷對一個(gè)人的影響是一生的，甚至可能決定其心理的發(fā)展變化，影響其人格的健全發(fā)展。而家庭生活更是一個(gè)人的啟蒙之所；家庭環(huán)境的好壞直接關(guān)系著孩子的一生。絕大多說犯罪者都有著令人同情的童年生活，或者悲慘的生活經(jīng)歷，這些都直接或間接的影響著他們的心理，促使他們向著極端的方向走去——犯罪。
以下要講述的案例是一部美劇中發(fā)生的事件：黑暗王子帶走了少女艾莉，艾莉的阿姨克莉斯汀和探員摩根被困在地下室里，克莉斯汀身負(fù)重傷。黑暗王子是一個(gè)連環(huán)殺手，他已經(jīng)作案多起。黑暗王子總是在黑暗的夜里痛下殺手，年輕的夫婦被他殺死，而孩子則被要求目睹父母的死亡過程。艾莉的父親就是受害的小孩子。他少年時(shí)代，目睹了父母被殺的過程。長大成人后，娶妻生女，女兒就是艾莉。黑暗王子殺了艾莉父，帶走了小艾莉。小艾莉想逃離黑暗王子的控制，但是黑暗王子殺了想救助艾莉的好心人。黑暗王子告訴艾莉：“我們合作得很好，”但是艾莉堅(jiān)決不肯與黑暗王子合作。甚至在黑暗王子再度犯案時(shí)，放走了受害人的兒子，讓他去通知警察和小區(qū)鄰居。黑暗王子帶著艾莉逃離了犯罪現(xiàn)場。但是，最后，黑暗王子卻被JJ勸說得翻然悔悟。黑暗王子放走了艾莉，最終自愿被摩根探員開槍打死。艾莉聽說親人都死了，抱著摩根流下傷心的`眼淚。
罪犯的生活經(jīng)歷和心理狀態(tài)是我們在分析本案時(shí)無法回避的方面。對于本案中“黑暗王子”的犯罪行為以及在整個(gè)案發(fā)過程中的心理狀況我將從以上兩個(gè)方面進(jìn)行分析。
首先就黑暗王子——比利的童年生活經(jīng)歷進(jìn)行分析：由劇情中展示的比利童年的生活畫面以及警方找到的相關(guān)資料可知，比利小時(shí)候生活的并不快樂；第一、他生活在一個(gè)單親家庭之中。第二、母親不僅是一位性工作者而且是一位癮君子。第三、他童年的生活環(huán)境極其惡劣——洛城北部的“沙漠社區(qū)”。可以說比利的童年生活環(huán)境對于他的人格與心理健康成長和發(fā)育是極為不利的。這也間接促成了如今連環(huán)殺人犯“黑暗王子”的誕生。根據(jù)《犯罪心理學(xué)》等有關(guān)書籍我們可以知道：家庭是人們社會化的第一場所，個(gè)人與家庭發(fā)生聯(lián)系最早，關(guān)系最緊密，家庭對個(gè)人的影響也最深。而“缺損家庭”對青少年更容易造成重大的影響，他們無法享受正常家庭的溫暖和關(guān)心，并且過早的失去了父母的關(guān)愛，這一切都將嚴(yán)重阻礙青少年的健康成長，誘發(fā)青少年的違法犯罪。比利在13歲時(shí)由于無法忍受那種生活而開槍殺死了他母親和母親的一個(gè)客戶。這就為黑暗王子的形成做了“鋪墊”。而比利母親的“越軌”行為更無法為童年的比利提供規(guī)范的社會行為和樹立正面的社會榜樣，從而使比利不能獲得正常的社會化過程，并因此進(jìn)一步形成犯罪心理。可以說童年悲慘的經(jīng)歷與如今黑暗王子的行為有著無法分離的聯(lián)系，對于比利犯罪心理的形成有著決定性的影響。
其次就黑暗王子在整個(gè)時(shí)間過程中心理狀態(tài)的變化及其原因進(jìn)行分析。故事中黑暗王子讓被害人的孩子親眼看著被害人被殺害，這種“變態(tài)”的心理與其童年自己親自槍殺自己的母親有著直接的關(guān)系。在其童年親自槍殺母親時(shí)，在母親的眼里他認(rèn)為看到了一種解脫，這么多年來他可能一直認(rèn)為自己殺人是在“幫助”別人。
然而從比利 福林的童年種種遭遇可以知道，他內(nèi)心是恐懼、孤單的，其實(shí)他自己就是一個(gè)弱者，而作為弱者為了證明自己的“勇敢”他去殺人，當(dāng)聽到小結(jié)探員作為一位母親的自述后他內(nèi)心最深處的記憶浮現(xiàn)眼前，以前的“堅(jiān)持”動(dòng)搖了。他開始懷疑自己當(dāng)年槍殺母親時(shí)看到的母親的眼神是否是一種解脫，內(nèi)心深處的堅(jiān)持瞬間倒塌。自此，從開始槍殺母親時(shí)自認(rèn)為的幫助到后來通過不斷殺人來掩飾內(nèi)心的恐懼孤單，再到最后矛盾動(dòng)搖而放棄生的信念。這連續(xù)的心理變化正是童年悲慘遭遇與后來生活經(jīng)歷所造成的。
黑暗王子，只出現(xiàn)在黑夜里，這本身就從一個(gè)方面反映了他內(nèi)心深處的不安全感，內(nèi)心的恐懼和孤單的感覺。同時(shí)也是由于比利 福林童年生活經(jīng)歷所致：經(jīng)常在母親接客時(shí)被迫藏在櫥柜的黑暗里，這本身就對幼小的比利的心理發(fā)育造成了深刻的影響，致使比利幼年人格與心理發(fā)育的不健全和偏激，從而導(dǎo)致其犯罪心理的產(chǎn)生。
故事中比利的犯罪人格也體現(xiàn)出了相似的特征。首先、社會認(rèn)知的偏執(zhí)型。固執(zhí)的認(rèn)為自己殺人是在“幫助”他們，而對受害者是一種“解脫”，他們可以升入天堂。其次、情感的扭曲性。為掩飾自己內(nèi)心的恐懼、孤單、害怕而不斷地去殺害別人，當(dāng)看到被害者恐懼、害怕時(shí)而得到內(nèi)心情感的滿足。缺乏罪責(zé)感和自我否定的感情。最后、犯罪意志的頑固性。在實(shí)施犯罪時(shí)目標(biāo)明確，行動(dòng)果斷，缺少恐懼與猶豫，具有堅(jiān)持犯罪目的的畸形意志力。從劇情可知福林的舉動(dòng)基本吻合以上特點(diǎn)。
由上述故事及分析結(jié)果我們可以知道童年生活經(jīng)歷與心理發(fā)育對一個(gè)人的一生具有決定性的作用。當(dāng)一個(gè)人在幼年時(shí)期是否擁有完整、溫馨的家庭生活；健康、快樂生活環(huán)境都直接影響著其人格的健全，心理的發(fā)育。因此，希望社會更多的關(guān)注兒童的健康成長，不僅在知識文化上，更多的是在兒童心理人格的健康成長方面。
犯罪心理學(xué)5
犯罪心理學(xué)就業(yè)方向：
犯罪學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)榭蒲小⒔逃?培訓(xùn)和公務(wù)員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務(wù)人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預(yù)防和控制犯罪以及偵查學(xué)教學(xué)、科研等方面的工作。
犯罪心理學(xué)概述：
犯罪學(xué)是在資本主義社會里形成、發(fā)展起來的，其內(nèi)容和范圍隨著資本主義的發(fā)展和犯罪現(xiàn)象研究的逐步深入而有所變化。從語源上說，首先使用犯罪學(xué)一詞的 是意大利的R·加羅法洛（ 1851～1934 ）。他在 1885年問世的一本著作就叫做《犯罪學(xué)》。在資本主義社會中犯罪學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科，始于19世紀(jì)中葉，它是以資本主義的發(fā)展為其社會歷史條件的。在長期的研究中，有的學(xué)者側(cè)重研究犯罪者生理的或心理的特征，試圖探明什么樣的.人會成為犯罪者，這方面的學(xué)說有犯罪人類學(xué)、犯罪生理學(xué)、犯罪心理學(xué)等，統(tǒng)稱犯罪生物學(xué)；有的側(cè)重研究大量的犯罪現(xiàn)象，分析什么樣的社會環(huán)境條件會導(dǎo)致犯罪發(fā)生，這方面的學(xué)說就是犯罪社會學(xué)。在這種學(xué)說中，犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)起著重要的作用。上述兩類學(xué)說都有其側(cè)重點(diǎn)。其中，從個(gè)人和社會環(huán)境諸因素的相互作用中尋求犯罪原因而又有所側(cè)重的學(xué)者也不少。
犯罪心理學(xué)6
心理學(xué)是以心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律為研究對象的科學(xué)。犯罪心理學(xué)以犯罪人的心理為研究對象，是心理學(xué)研究的特殊領(lǐng)域。
心理科學(xué)的研究成果表明，心理現(xiàn)象是腦的機(jī)能，是客觀現(xiàn)實(shí)的反映，人的生理機(jī)制為心理現(xiàn)象的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。情緒、情感和意志都是人的心理活動(dòng)，任何心理活動(dòng)都有其發(fā)生、發(fā)展和完成的過程。從心理活動(dòng)產(chǎn)生的方式來說，是在客觀事物的作用下引起的腦的反射活動(dòng)，是人的高級神經(jīng)活動(dòng)。心理活動(dòng)是客觀存在的反映，這種存在不依賴于人的主觀意志，沒有客觀事物的作用，心理活動(dòng)就不能產(chǎn)生，但是人對客觀事物的反映并不是像鏡子反映物象一樣消極、被動(dòng)，人在受客觀事物作用的同時(shí)，也在積極地作用于客觀世界。客觀世界在人對客觀事物的反映中具有決定性作用，它決定并制約著人的一切心理活動(dòng)和一切個(gè)性心理特征。人的實(shí)踐活動(dòng)擴(kuò)展了人的認(rèn)識可能性，使人的認(rèn)識不斷豐富起來。實(shí)踐是人認(rèn)識客觀事物的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)現(xiàn)實(shí)反映是否正確的標(biāo)準(zhǔn)。人對現(xiàn)實(shí)的反映是主觀和客觀的統(tǒng)一。反映的內(nèi)容是由外界事物的作用決定的，是客觀的，但它同時(shí)也是主觀的，因?yàn)檫@種反映是物質(zhì)的腦的神經(jīng)活動(dòng)過程，是由一定的人來進(jìn)行的，總是受反映者所累積的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)性心理特征的制約，通過認(rèn)識主體的活動(dòng)得到實(shí)現(xiàn)的。
作者多年來一直從事犯罪心理學(xué)的教學(xué)與研究工作，經(jīng)過多年的醞釀、積淀和研究，終于編撰出具有自己獨(dú)特風(fēng)格的《犯罪心理學(xué)》一書。本書以嶄新的形式，獨(dú)到的見解，對于犯罪心理學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論進(jìn)行了深入淺出、通俗易懂的闡述，對學(xué)術(shù)界爭論的有關(guān)問題慎重地提出了自己的觀點(diǎn)與看法。本書的理論建構(gòu)獨(dú)具特色，具體結(jié)構(gòu)分四大部分：第一部分是犯罪心理學(xué)的基礎(chǔ)理論部分，包括第1章至第6章，主要探討犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與研究方法，犯罪心理形成的原因，犯罪人的心理現(xiàn)象等;第二部分是運(yùn)用犯罪心理學(xué)的`基礎(chǔ)理論對各種類型犯罪人進(jìn)行的心理分析，包括第7章至第12章，我們重點(diǎn)剖析了不同年齡、性別、經(jīng)歷犯罪人的心理，幾種故意和過失犯罪心理，變態(tài)犯罪心理，群體犯罪心理以及犯罪人在不同訴訟階段中的心理：第三部分是犯罪心理學(xué)研究的終極目的——犯罪心理的防控，在第13章中，我們對犯罪心理防控的具體技術(shù)手段作了具體詳細(xì)的介紹;第四部分是對犯罪心理學(xué)研究的展望，在第14章中，我們就犯罪心理學(xué)的應(yīng)用研究與學(xué)科發(fā)展提出了獨(dú)到的看法，既具有總結(jié)性又具有前瞻性。上述四部分內(nèi)容(包括每一章節(jié))之間既有聯(lián)系又各有獨(dú)立性。
犯罪心理學(xué)是一門社會科學(xué)，它不能脫離社會和時(shí)代而獨(dú)立存在。考慮到這一點(diǎn)，我們密切聯(lián)系當(dāng)前社會發(fā)展背景，把犯罪人置于當(dāng)代中國社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景中，對其犯罪心理進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析。在本書的撰寫中，我們還吸納了國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿的犯罪心理學(xué)的理論觀點(diǎn)，努力與最新的研究觀點(diǎn)保持同步。
犯罪心理學(xué)7
一、犯罪心理學(xué)專業(yè)簡介
知道嗎？其實(shí)原本并沒有犯罪心理學(xué)專業(yè)，只有犯罪學(xué)專業(yè)。犯罪心理學(xué)只是作為犯罪學(xué)里的一個(gè)主干學(xué)科存在，由于感興趣的人太多，所以直接把犯罪學(xué)當(dāng)成犯罪心理學(xué)。
犯罪學(xué)是一門以犯罪現(xiàn)象為研究對象的學(xué)科。廣義上還包括專門尋找犯罪行為出現(xiàn)的實(shí)際原因，以提供一個(gè)方法減輕犯罪行為對社會的影響。在我國大陸地區(qū)，無論理論研究還是實(shí)際操作范圍，犯罪學(xué)隸屬于法學(xué)，屬刑事法學(xué)方向。
二、犯罪學(xué)專業(yè)要學(xué)的.課程
犯罪學(xué)原理、西方犯罪學(xué)、刑事政策學(xué)、犯罪被害人學(xué)、犯罪預(yù)防學(xué)、犯罪心理學(xué)、罪犯矯治學(xué)、犯罪評估導(dǎo)論、犯罪學(xué)研究方法、犯罪統(tǒng)計(jì)學(xué)、公安學(xué)概論、刑事偵查學(xué)、治安管理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、社會學(xué)概論、社會工作概論、普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。
三、犯罪學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義和諧社會建設(shè)需要，掌握馬克思主義基本原理，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預(yù)防、犯罪分析與預(yù)測及罪犯矯治等業(yè)務(wù)工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關(guān)工作以及在相關(guān)領(lǐng)域從事犯罪學(xué)教學(xué)、科研工作的高級復(fù)合型專門人才。
四、犯罪學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
犯罪學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向?yàn)榭蒲小⒔逃?培訓(xùn)和公務(wù)員，畢業(yè)崗位主要有刑事犯罪鑒定人員、犯罪心理研究員、犯罪調(diào)查員、執(zhí)法人員、警務(wù)人員、獄警、感化主任、假釋官、社會工作者等。偵查學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面較窄但比較穩(wěn)定，主要到公安、檢察、國家安全等部門從事偵查工作、刑事執(zhí)法、預(yù)防和控制犯罪以及偵查學(xué)教學(xué)、科研等方面的工作。
本專業(yè)培養(yǎng)具有為維護(hù)國家安全、社會安定而獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定正確的政治方向、嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、良好的職業(yè)道德，熟悉我國公安工作的路線、政策、方針和相關(guān)法律、法規(guī)，系統(tǒng)掌握偵查學(xué)基本專業(yè)理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能。
五、犯罪學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
法學(xué)類共 5 個(gè)專業(yè)，犯罪學(xué)專業(yè)在法學(xué)類專業(yè)中排名第 4 ，在整個(gè)法學(xué)大類中排名第 30 位。犯罪學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科，在國外已經(jīng)有一百多年的歷史。在中國，犯罪學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科的形成，起始于20世紀(jì)80年代初期。
1992年4月中國犯罪學(xué)研究會的成立，標(biāo)志著我國的犯罪學(xué)研究進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。犯罪學(xué)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義和諧社會建設(shè)需要，掌握馬克思主義基本原理，具有良好的科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)、警察基本素質(zhì)和技術(shù)技能，既有較高的執(zhí)法能力和管理水平，又有強(qiáng)烈的公共服務(wù)意識，全面系統(tǒng)地掌握犯罪學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在公安保衛(wèi)部門從事犯罪預(yù)防、犯罪分析與預(yù)測及罪犯矯治等業(yè)務(wù)工作和在檢察、法院、司法行政部門從事相關(guān)工作以及在相關(guān)領(lǐng)域從事犯罪學(xué)教學(xué)、科研工作的人才。
犯罪心理學(xué)8
山根清道的《犯罪心理學(xué)》一書，盡管年代久遠(yuǎn)，但是對于犯罪心理相關(guān)研究作出了一個(gè)比較系統(tǒng)而完善的歸納。
在犯罪行為分析方面，作者總結(jié)了一些研究者的觀點(diǎn)。阿德勒認(rèn)為，在家庭當(dāng)中被嬌縱或者是受忽視，會帶來長時(shí)間的心理不適感，這也是許多罪犯所承認(rèn)的。希利和他的妻子布朗納認(rèn)為，一些不能得到滿足的欲望也是犯罪的動(dòng)機(jī)之一。對于愛情的失望，對于家庭當(dāng)中一些行為的不滿，內(nèi)心深處壓抑的不幸感等等，都包括在其中。弗洛伊德以及他之后的研究者認(rèn)為，強(qiáng)烈的罪責(zé)感帶來的自我懲罰，也可能變成報(bào)復(fù)社會的舉動(dòng)。研究者約翰遜和焦勒克認(rèn)為兒童的有一些反社會行為是父母鼓勵(lì)的結(jié)果，也就是說孩子把父母一些無意識的敵對態(tài)度轉(zhuǎn)化成了行為。
挫折和沖突也會導(dǎo)致攻擊性的行為。每個(gè)人在心理上都擁有防御的機(jī)制，用以調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，來應(yīng)對生活中的挫折沖突，緩和精神上的緊張狀態(tài)。如果防御的行為越過了應(yīng)有的界限，那么就形成了犯罪。有些人把自己的敵意投射在對手身上，因此深信對方對自己也懷有深深的敵意。所謂沒有理由的犯罪也有可能是所要攻擊的對手太強(qiáng)，而隨意找來弱者進(jìn)行代替的結(jié)果。這些都是防御機(jī)制過分發(fā)揮其功能的一種表現(xiàn)。
有研究者基于學(xué)習(xí)理論對于犯罪心理學(xué)進(jìn)行了探討。根據(jù)認(rèn)知不協(xié)調(diào)的理論，也能夠分析出認(rèn)知的不平衡與不協(xié)調(diào)，可能是導(dǎo)致犯罪的原因。
但是缺陷和不滿，只是犯罪的動(dòng)機(jī)之一。作者認(rèn)為要分析犯罪的行為和動(dòng)機(jī)，還需要從更廣闊的人格發(fā)展角度來入手進(jìn)行分析。
施耐德的“病態(tài)人格”概念當(dāng)中提出了幾個(gè)關(guān)鍵因素，如爆發(fā)性、無情性、意志薄弱性、易變性等。反社會人格也用于解釋一些犯罪行為，患者行為與社會規(guī)范相背離，不在意他人的感受，同理心缺失，社會道德感淡薄，不負(fù)責(zé)任。
詹金斯認(rèn)為，成長過程中社會化的失敗是青少年犯罪的原因。他將這種情況分為三類：第一類是沒有被社會化的`攻擊型，這一類人在成長過程中往往有過被父母多次拒絕的經(jīng)歷；第二類是受過度壓制的類型；第三類是表面上被社會化，實(shí)際上可能與違法犯罪集團(tuán)聯(lián)系比較多，父母監(jiān)管不嚴(yán)，在一個(gè)被忽視的環(huán)境當(dāng)中成長起來，會受到周圍一些行為不良者的影響。
現(xiàn)在的研究已經(jīng)不認(rèn)為犯罪者有某種特定的、固有的人格，但是在研究犯罪心理的過程中也不能忽視人格因素的影響。
書中還有這樣一個(gè)很有意思的觀點(diǎn)：一些犯罪者并不是在成長過程中受到了一些不良因素的影響，而是他們自始至終都像嬰兒一樣缺乏是非曲直，對事物沒有基本的辨別能力。這也是社會化不完全的體現(xiàn)。
總之，在對犯罪者的研究中發(fā)現(xiàn)了許多相關(guān)因素，但是這些因素并不代表著將來一定會出現(xiàn)犯罪行為。
犯罪心理學(xué)9
犯罪心理學(xué)是研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理結(jié)構(gòu)形成發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的心理依據(jù)的一門學(xué)科，是一門介于犯罪科學(xué)和心理科學(xué)之間的交叉學(xué)科，既具有和前的理論性又有很強(qiáng)的實(shí)踐性。它從心理學(xué)角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因過程和規(guī)律，為公安司法機(jī)關(guān)揭露和懲戒犯罪以及預(yù)防犯罪矯治犯罪提供心理科學(xué)依據(jù)和方法。
人的犯罪心理是不是可以認(rèn)識的，這是犯罪心理學(xué)是否具有科學(xué)性的前提。如果犯罪心理不能認(rèn)識，那么犯罪心理學(xué)就不是一門科學(xué)。反之，如果有充分的科學(xué)依據(jù)證明人的犯罪心理是能夠?yàn)槿藗兯J(rèn)識的。犯罪本質(zhì)上是危害社會的，觸犯社會所制定的刑事法律的行為，實(shí)施了犯罪行為的人，要受到嚴(yán)厲的刑罰制裁。犯罪心理在本質(zhì)上是人的心理活動(dòng)，是一種運(yùn)動(dòng)方式。辯證唯物主義認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的普通屬性，世界上任何事物都是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)不是虛無的，運(yùn)動(dòng)就會留下痕跡或印象，犯罪心理活動(dòng)也是這樣。犯罪人在犯罪動(dòng)機(jī)的激勵(lì)下，為追求一定的犯罪目的而實(shí)施犯罪行為，在具體的犯罪行為實(shí)施后，不僅會在犯罪現(xiàn)場遺留下手印、足跡、工具痕跡等直觀物質(zhì)痕跡，也會在生理上留下犯罪心理印痕。例如，犯罪人對自己在犯罪中使用的工具、現(xiàn)場情況、接觸過的人和物、行為過程等會有心理上的感知，犯罪的具體情況在犯罪行為實(shí)施后并不是消失得毫無蹤跡，而會繼續(xù)引起犯罪人大腦皮層的興奮，與案件有關(guān)的記憶仍會在大腦皮層中重現(xiàn)，隨之情緒波動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生肌肉緊張，皮膚出汗，呼吸急促等生理反映。許多犯罪人在犯罪店都有擔(dān)心犯罪暴露受到懲罰的恐懼感，不僅作案時(shí)緊張，作案后在與犯罪有關(guān)的因素刺激下還會有耳鳴心跳、口干舌燥、胸部郁悶、心驚肉跳、坐立不安、睡眠食欲異常等生理反映，有些心理和生理反映還可以通過外部觀察或科學(xué)儀器的測試而感知，如犯罪人在說謊的時(shí)候，不論如何偽裝，體電都會發(fā)生變化。
犯罪心理學(xué)具有科學(xué)的學(xué)科理論體系。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在犯罪心理學(xué)研究工作中的作用越來越為人們所重視，同時(shí)也拓寬了人們的視野，人們更加認(rèn)識到犯罪心理并不是純主觀的東西，而是諸多主觀和客觀因素綜合作用的結(jié)果。在犯罪心理運(yùn)動(dòng)過程中，影響犯罪心理發(fā)展變化的因素很多，其中必然有主要因素和次要因素，如對一個(gè)性格暴躁、攻擊性強(qiáng)的人來說，他暴躁的性格和易發(fā)生攻擊性行為可能是遺傳的原因，也可能是病理上的原因，也有可能是由于生活環(huán)境的影響或多種原因共同作用的結(jié)果。在犯罪心理學(xué)研究工作中，一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神，片面夸大社會因素而排斥自然生理因素，或過分強(qiáng)調(diào)自然生理因素而忽略社會因素都是和犯罪心理學(xué)研究的科學(xué)性原則相違背的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)犯罪心理學(xué)科學(xué)性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
任何一門學(xué)科的產(chǎn)生都是社會實(shí)踐需要的'結(jié)果，并且只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明其價(jià)值，這一馬克思主義哲學(xué)的基本觀點(diǎn)也同樣適用于犯罪心理學(xué)。
犯罪心理學(xué)知識在打擊、預(yù)防犯罪的實(shí)際工作中也發(fā)揮著重要的作用，如在偵查破案時(shí)，通過現(xiàn)場勘查和現(xiàn)場訪問，對犯罪人的作案動(dòng)機(jī)、作案方式和作案過程等做出假定、推理和判斷，分析犯罪人的經(jīng)驗(yàn)、知識、性格、興趣等特征，可以幫助偵查破案。在審訊中，審訊人員和犯罪嫌疑人之間實(shí)際上是直接的心理對抗，審訊人員除要掌握證據(jù)外，還必須掌握犯罪嫌疑人的心理特點(diǎn)和心理狀態(tài)，并根據(jù)其心理變化情況及時(shí)調(diào)整審訊策略，使用適當(dāng)?shù)膶徲嵎椒ǎ偈狗缸锵右扇巳鐚?shí)供述。在起訴、審判過程中，司法工作人員要通過對案件情況的分析，明確被告人的主觀心理狀態(tài)，以準(zhǔn)確認(rèn)定其犯罪性質(zhì)。在監(jiān)獄管理工作中，要促使罪犯認(rèn)罪服法，服從管理，改惡從善，監(jiān)獄管理人員必須掌握罪犯在服刑過程中的心理狀態(tài)，并采取有效手段促使罪犯的心理向好的方向轉(zhuǎn)化。
總之，人們同犯罪作斗爭的實(shí)踐活動(dòng)需要犯罪心理學(xué)提供科學(xué)的理論和方法，而犯罪心理學(xué)的科學(xué)性則在實(shí)踐過程中不斷得到檢驗(yàn)，實(shí)踐是檢驗(yàn)犯罪心理學(xué)科學(xué)性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
犯罪心理學(xué)10
未成年時(shí)期還是人類的成年時(shí)期，在社會因素和個(gè)體心理因素的共同作用下，犯罪心理則成為一種人類固有的且潛在的隨著社會環(huán)境的影響而可以轉(zhuǎn)化為犯罪行為的心理。
1、犯罪心理的潛在性
犯罪心理的潛在形態(tài)是指當(dāng)個(gè)體只具有某些不良心理因素，尚未形成特定的犯罪心理結(jié)構(gòu)時(shí)，各因素之間處于混沌狀態(tài)，缺乏明晰的指向性與穩(wěn)定性。個(gè)體犯意的產(chǎn)生，標(biāo)志著犯罪心理結(jié)構(gòu)開始形成，各種不良心理因素由混沌向有序轉(zhuǎn)化，但并未完全擺脫無序狀態(tài)。此時(shí)處于實(shí)施犯罪行為前的`準(zhǔn)備狀態(tài)。犯罪心理在犯罪主體沒有與社會環(huán)境的內(nèi)外因素相互作用、相互斗爭、相互影響而達(dá)到一定程度時(shí)，是具有很強(qiáng)的潛在性的，它是犯罪人大腦的活動(dòng)，在沒有用語言和行動(dòng)表現(xiàn)出來的時(shí)候，即沒有發(fā)生犯罪行為之前，就像空氣一樣看不見也摸不著的。而且犯罪心理的潛在性與一般的心理活動(dòng)的潛在性不同，一般的心理活動(dòng)是一種很自然的心理活動(dòng)，但是對于犯罪心理而言，犯罪分子在實(shí)施犯罪之前往往會刻意地去隱藏精心謀劃的犯罪計(jì)劃，使犯罪心理更加不易被他人察覺。
2、犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防
犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防是指通過采取適當(dāng)預(yù)防措施，給其心理施加某種影響，以防止個(gè)體形成犯罪行為。犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防行為應(yīng)以個(gè)體為預(yù)防對象，以微觀的、針對性的手段對個(gè)體犯罪心理采取具有預(yù)防和矯正作用的措施。
犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防的一般原則有早期預(yù)防原則、防微杜漸原則、綜合效應(yīng)原則。早期預(yù)防具體說來就是指在個(gè)體未成年階段和社會化過程中，開展全面的社會教育，重點(diǎn)是社會行為規(guī)范的教育、健康心理結(jié)構(gòu)的教育、自立能力的和良好行為習(xí)慣的教育，這些對于一個(gè)人良好的社會適應(yīng)性和自立能力的養(yǎng)成是必不可少的，也是犯罪心理向犯罪行為轉(zhuǎn)化的預(yù)防最基礎(chǔ)的工程。防微杜漸原則也就是為了預(yù)防犯罪的形成，從微小的過失開始就要做工作，不能因?yàn)槭俏⑿〉倪^失就放任。綜合效應(yīng)原則要求的是將犯罪心理向犯罪行為轉(zhuǎn)化的預(yù)防的各個(gè)方面的工作結(jié)合起來，使之生成合力，產(chǎn)生綜合效應(yīng)，這樣才能確切預(yù)防犯罪的形成。
犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的預(yù)防的途徑和方法有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)對犯罪高發(fā)人群的管理，引導(dǎo)和教育，主要是對青少年和有過違法犯罪經(jīng)歷的人加強(qiáng)工作，防止其形成和再次形成犯罪心理;
二、加強(qiáng)對易受害人群的教育引導(dǎo)，提高他們的防范意識和能力;
三、改善社會風(fēng)氣，消除犯罪誘因乃防止犯罪心理轉(zhuǎn)化為犯罪的根本所在。
犯罪心理學(xué)11
1、《罪犯心理學(xué)》
楊威主編《罪犯心理學(xué)》是為司法警官院校的本、專科學(xué)生學(xué)習(xí)罪犯心理學(xué)知識而編寫的一本應(yīng)用性教材。
2、《犯罪心理學(xué) 》
梅傳強(qiáng)主編。本書是全國重點(diǎn)政法院校系列教材，自20xx年出版以來，多次重印，廣受贊譽(yù)。本次新版，匯集了本學(xué)科領(lǐng)域的優(yōu)秀中青年作者，思想敏銳，知識體系完整。本書盡可能全面而深入地闡述當(dāng)代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應(yīng)用，分析了犯罪心理因主觀、年齡、性別、組織形式等而出現(xiàn)的各種差異，反映了當(dāng)前最新的研究成果，深入討論了財(cái)產(chǎn)犯罪、暴力犯罪、犯罪、職務(wù)犯罪等不同的犯罪心理;此外，還在犯罪心理的預(yù)測、預(yù)防、矯正等方面都有精辟的闡述。
本書可供高等院校法學(xué)類本科生、專科生學(xué)習(xí)使用，也可供司法實(shí)際部門的.工作者研究和學(xué)習(xí)使用。
3、 《犯罪心理研究—在犯罪防控中的作用》
李玫瑾著。犯罪心理學(xué)，未成年人違法犯罪心理研究，偵查中犯罪心理畫像研究。涉獵課題還有：中國現(xiàn)階段犯罪問題研究，有組織犯罪心理研究，城市犯罪與綜合治理研究，公安社會心理調(diào)查研究，犯罪高危人群研究等。
4、《犯罪心理學(xué)--司法心理學(xué)系列》
(美)巴特爾等著，楊波，李林等譯。本書是一本從心理學(xué)觀點(diǎn)來探討犯罪問題的教科書，本書盡可能全面而深入地闡述當(dāng)代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應(yīng)用，從罪犯和被害人的角度探討了犯罪的行為、情緒和認(rèn)知方面的問題。尤其從罪犯的認(rèn)知方面綜述了當(dāng)前最新的研究成果，深入討論了罪犯的知覺、推理、信念、決策和態(tài)度;此外。還分析了犯罪行為的原因、 分類、預(yù)測、預(yù)防、干預(yù)和治療。
書中作者引導(dǎo)讀者全面正確地對待復(fù)雜的犯罪行為，以避免對犯罪問題作簡單、片面和武斷的結(jié)論。本書可供犯罪學(xué)、犯罪心理學(xué)、司法心理學(xué)等領(lǐng)域的專業(yè)人士以及對此感興趣的讀者學(xué)習(xí)和參考。
5、《犯罪心理畫像：行為證據(jù)分析入門》
(美)特維著，李玫瑾等譯。本書試圖建議一個(gè)參考課本用于犯罪心理畫像演繹方法的應(yīng)用。它有一個(gè)大膽的設(shè)想，在建立和完善與之相關(guān)的專業(yè)術(shù)語和專業(yè)核心觀念的同時(shí)，能十分清晰和形象地對這種方法加以介紹。此外，另一個(gè)目標(biāo)是，建立刑事物證、行為證據(jù)和犯罪心理畫像之間聯(lián)系的牢固基礎(chǔ)。
本書的內(nèi)容共有28章，分別介紹了犯罪心理畫像的歷史，犯罪心理畫像的基本方法，還有如何從犯罪現(xiàn)場、證據(jù)、傷害形態(tài)、被害人、犯罪行為、犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪人特征等角度進(jìn)行犯罪心理畫像。此外，本書還介紹了對一些常見案件類型如殺人、變態(tài)犯罪和網(wǎng)絡(luò)犯罪的心理畫像研究。在本書中，作者還專設(shè)一章用于論述“心理畫像作為一門職業(yè)”所需要的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和必須遵守的職業(yè)道德。讀者可以從中感受到作者對這一研究領(lǐng)域的審慎和嚴(yán)肅的態(tài)度。
6、《疑嫌畫像-FBI心理分析官對異常殺人者調(diào)查手記之一》
作者: 羅伯 K 雷勒斯 / 湯姆 沙其曼。心理畫像技術(shù)是依據(jù)犯罪心理學(xué)原理，以及其他相關(guān)科學(xué)知識，運(yùn)用心理分析的方法，對犯罪人在犯罪現(xiàn)場所遺留的物質(zhì)痕跡，既使是被假裝、被破壞、用現(xiàn)代刑偵手段毫無認(rèn)定價(jià)值的，甚至是似乎毫不起眼的細(xì)節(jié)，去尋找犯罪人的個(gè)性心理特征，從而描繪犯罪人的性別、年齡、種族、職業(yè)、學(xué)歷等方面的特征，描繪犯罪人的家庭環(huán)境狀況、社會環(huán)境狀況以及人際關(guān)系、個(gè)人生活習(xí)慣、生活方式等諸方面的特征的一種新的刑偵技術(shù)手段。
羅伯 K 雷勒斯，以前為美國軍方工作，后進(jìn)入FBI，第一個(gè)把心理分析運(yùn)用到捕獲罪犯上，BAU前身主管，CM里有很多作者的影子，有些直接是作者經(jīng)歷的復(fù)制。
犯罪心理學(xué)12
每個(gè)星期四的晚上的犯罪心理學(xué)選修課，每每總讓同學(xué)忍俊不禁的同時(shí)又引發(fā)深思。老師總是向同學(xué)們問破案智力題，同學(xué)們也很積極的回答參與。
在接觸心理學(xué)這門學(xué)科的以前，它總給我一種太神秘的感覺,總以為它很深?yuàn)W也很虛幻。但是慢慢的，從《犯罪心理學(xué)》這門課中，我全面而深入地了解當(dāng)代犯罪心理學(xué)的理論、研究和應(yīng)用，從罪犯和被害人的角度探討了犯罪的行為、情緒和認(rèn)知方面的問題。尤其從罪犯的認(rèn)知方面，可以深討罪犯的知覺、推理、信念、決策和態(tài)度；此外，還可以分析犯罪行為的原因、分類、預(yù)測、預(yù)防、干預(yù)和治療。于是，通過學(xué)習(xí)，我被它的科學(xué)性,真實(shí)性所折服,可以說它是實(shí)實(shí)在在存在的東西,與此同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)心理健康與身體健康同樣重要,同時(shí)兩者之間是相互聯(lián)系,相互影響的。心理學(xué)不僅具有科學(xué)性,而且也不乏應(yīng)用性。心理理論固然枯燥,但配以實(shí)例,就不但不乏味,反而讓人有一種從生活中悟出哲理的感覺,視野也開闊很多。心理學(xué)來源于生活,又指導(dǎo)生活。 我相信，作為新一代的`大學(xué)生，了解心理方面的知識可以使自己在生活和學(xué)習(xí)上有樂觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識;能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境。
所以，學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué)很有必要。對于我們大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)這方面的知識，可以在學(xué)習(xí)生活中給予很大的幫助，現(xiàn)在許多新聞都報(bào)道過大學(xué)生跳樓自殺事件，這些現(xiàn)象的發(fā)生絕對不是偶然現(xiàn)象。當(dāng)我們?nèi)シ治龅臅r(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生有嚴(yán)重的心理問題。然而也有一些學(xué)生在學(xué)校中很優(yōu)秀，很出色，我們通過分析也可以發(fā)現(xiàn)他們擁有良好的心理素質(zhì)。所以心理素質(zhì)的好與壞可以決定一個(gè)人的人生前途。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在犯罪問題也變得越來越嚴(yán)重了，我們應(yīng)該對它有足夠的重視。因此加強(qiáng)對犯罪方面只是的學(xué)習(xí)也變得十分必要了，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更應(yīng)如此。大學(xué)生法律意識淡漠，就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。大學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕大多數(shù)屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會，其心理狀態(tài)還沒達(dá)到成年人的成熟度，周圍環(huán)境對他們影響不容忽視。
犯罪心理學(xué)既是一門交叉性學(xué)科，也是一門邊緣性學(xué)科，它為研究犯罪科學(xué)和心理科學(xué)作出了貢獻(xiàn)，并且也為預(yù)防和懲治犯罪以及矯治犯罪的實(shí)踐服務(wù)，它為讓社會認(rèn)識犯罪發(fā)生的機(jī)制，并使之配合有關(guān)人員幫助人走上正途。犯罪是一種特別危險(xiǎn)的侵害法益的不法行為。我國刑法第十三條規(guī)定“一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權(quán)和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財(cái)產(chǎn)，侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利和其
他權(quán)利，”以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。”根據(jù)馬克思和恩格斯的辯證唯物主義的心理觀，犯罪心理是客觀與主觀的辯證統(tǒng)一。而這種統(tǒng)一通過犯罪人的特殊的實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。犯罪心理的形成是對犯罪主體與社會環(huán)境的內(nèi)外因素相互作用、相互斗爭、相互影響的過程。犯罪心理在形成過程中，都經(jīng)歷了對社會環(huán)境的消極因素內(nèi)化、外化、強(qiáng)化三個(gè)階段。當(dāng)人類的犯罪心理在外界信息刺激和誘因的影響下，轉(zhuǎn)化為犯罪行為。 在這門課中，我認(rèn)識到了人心中脆弱一面，有時(shí)心靈事多么的需要他人的呵護(hù)，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅。
心理學(xué)的學(xué)習(xí)使我無論從文化知識上,還是從自身修養(yǎng)上我都進(jìn)步了不少,在這個(gè)過程中,我也在不斷地成長著。心理學(xué)對我們大學(xué)生的幫助之大是顯而易見的，我們無論在生活、還是學(xué)習(xí)、交際方面都可以用到這方面的知識。
所以，我很慶幸這次我選修了犯罪心理學(xué)，讓我獲益良多，終生難忘！
犯罪心理學(xué)13
犯罪心理學(xué)是一門研究犯罪行為心理及其規(guī)律的科學(xué)。最開始了解到關(guān)于犯罪行為分析，心理學(xué)的應(yīng)用其實(shí)是很廣泛而實(shí)用的。關(guān)于犯罪心理學(xué)最初的印象是是來自于同學(xué)推薦看的美劇《犯罪心理》，雖然作為一部美劇為了吸引足夠的觀眾群的興趣使得每一集的情節(jié)緊湊，不會把案例分析的每一步都表現(xiàn)得那么透徹。但這之中表現(xiàn)的各種有關(guān)犯罪行為的心理畫像和解析過程深深地吸引了我。更提高了我對于犯罪心理學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興致。作為一個(gè)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，也有通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)想要把這一塊心理學(xué)的有關(guān)應(yīng)用學(xué)習(xí)得更為深入的意思。
陳老師的課每次都有去聽，雖然PPT的內(nèi)容總體來說不多，但是講解很細(xì)致豐富。在犯罪心理學(xué)這門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程里，基本原理的掌握是很基礎(chǔ)的但也肯定是很必要的。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到，雖然作為一門單獨(dú)的學(xué)科，犯罪心理學(xué)固然有其獨(dú)特性和特殊性，但是它也是一門十分注重綜合的學(xué)科，往往在對罪犯進(jìn)行犯罪心理分析時(shí)，需要涉及到基本上所有領(lǐng)域的心理學(xué)原理和知識的運(yùn)用，這跟我們平時(shí)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識都是分不開的。
除了基本的原理內(nèi)容的教授，為了讓我們更加實(shí)質(zhì)性的'學(xué)習(xí)到罪犯心理學(xué)的有關(guān)應(yīng)用，當(dāng)然，我想國外尤其是美國心理學(xué)的發(fā)展走在國際前列也是原因之一，這樣可以讓我們學(xué)到更新的知識。陳老師采取了放電影然后分為各個(gè)小組自主進(jìn)行犯罪分析報(bào)告的方式。記得在最開始老師說會有血腥恐怖，不知道我們能否接受得了。我的想法是心理學(xué)這一學(xué)科性質(zhì)就已經(jīng)決定了多少都會接觸到人性和世界陰暗的一面，我們能做的就是學(xué)著去接受它。這也涉及到一個(gè)脫敏的問題，我也曾試想過，不是心理專業(yè)的學(xué)生，沒有犯罪心理學(xué)的課程需要，我也不會這樣嚴(yán)謹(jǐn)而專業(yè)性地去深入探討其中犯罪行為的深層心理原因。這使我開始以一種科學(xué)性的態(tài)度去看待那些有變態(tài)心理的人甚至是罪大惡極的犯罪者，從最開始的只能理解變態(tài)殺人狂犯下罪案是不受自己控制的到能夠真實(shí)的分析出他們是怎樣從平凡的人一步步變成殺人狂魔。而不僅僅是最開始的單純厭惡和逃避心理，我感受到了這其中心靈的強(qiáng)大與充實(shí)。
回顧這四次的課堂任務(wù)，我們組采取組長為第一作者，副組長作為輔助，每個(gè)組員都要交犯罪心理分析報(bào)告的做法。一般是在看完電影之后三天內(nèi)先自己查閱相關(guān)影評和資料有初步想法或者寫下初稿，然后開會討論各自的犯罪心理分析思路，溝通交流，最終定下基本的結(jié)構(gòu)和主題，分派各組員的任務(wù)即明確每個(gè)人負(fù)責(zé)寫哪一塊，交稿后由組長統(tǒng)一完善成一篇完整的犯罪分析報(bào)告。一方面是為了加強(qiáng)集體責(zé)任感，集思廣益，保證報(bào)告的質(zhì)量，這樣一來，每次的作業(yè)都是組員們的共同結(jié)晶。另一方面也帶動(dòng)了組員一起成長，共同學(xué)習(xí)犯罪心理分析。每次撰寫時(shí)，除了組里交代的任務(wù)，我都根據(jù)自己的想法把所有涉及到的罪犯行為都做了心理分析，寫成自己的罪犯分析報(bào)告。在上課時(shí)認(rèn)真聽各組的報(bào)告內(nèi)容以及老師的評述解析，對比自己的不足，加深自己對影片的了解，進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種犯罪行為的心理學(xué)分析方法，以求在下一次做到更好。在這個(gè)過程中，我看到了自己的成長。從最開始的不看相關(guān)影評就沒有更深入的想法，到后來逐漸形成自己對影片中主人公犯罪行為的獨(dú)有認(rèn)識，并試著從專業(yè)的角度去評說。雖然離專業(yè)性還有一定的距離。但這之中，我收獲了學(xué)習(xí)的快樂和一定的專業(yè)知識，體會到了小組團(tuán)體協(xié)作的樂趣和自我成長的滿足感、成就感。無奈學(xué)期短暫，我覺得自己在課程所學(xué)，依舊還不夠。自己這一滴水比起犯罪心理學(xué)以及心理學(xué)這片汪洋，實(shí)在淺薄的不足掛齒，我只有始終以一顆卑謙的學(xué)習(xí)之心向比我更好的同學(xué)以及老師學(xué)習(xí)，才有希望最終達(dá)到心理學(xué)這條磅礴河流的來路與歸途。
除了《犯罪心理》，我還看過的相關(guān)影片有漢尼拔系列：雖然各個(gè)片子質(zhì)量存在差異，褒貶各異，看完全部才會真實(shí)理解漢尼拔是怎樣從一個(gè)原本童年無憂的小男孩成長為一個(gè)犯罪史上最驚人悚聞的吃人狂魔。《七宗罪》，《秘窗》，《香水謀殺案》，《LIE TO ME》等，《電劇驚魂》系列還是不敢看，因?yàn)榭傆X得是側(cè)重恐怖片性質(zhì)的電影，不能承受將會帶來的負(fù)面影響。
總的來說，在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)習(xí)到了犯罪心理學(xué)的各種理論知識，更在犯罪心理這領(lǐng)域的應(yīng)用上學(xué)到了如何對變態(tài)殺人犯進(jìn)行初步的犯罪心理分析。當(dāng)然課堂上的教學(xué)只是一個(gè)引子，有一技之長相應(yīng)的就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的社會責(zé)任，通過學(xué)到的我將進(jìn)一步加深專業(yè)知識的掌握，用一顆澄凈之心載著它在濁世中負(fù)荷前行。
犯罪心理學(xué)14
摘 要：在某些偵查活動(dòng)中，對人物進(jìn)行心理測試、心理畫像等，剖析人物的心理痕跡與心理現(xiàn)場，有利于幫助警方獲取破案信息。心理痕跡是對物質(zhì)痕跡的反應(yīng)，犯罪心理痕跡是當(dāng)事人對罪案的記憶，及物證所反映的犯罪行為的留痕。心理現(xiàn)場是廣義的心理痕跡，犯罪心理現(xiàn)場是罪案引起的心理活動(dòng)狀態(tài)。兩者都需要具備一定的專業(yè)心理知識，那么兩者存在什么樣的聯(lián)系與區(qū)別呢，這是偵查心理學(xué)重點(diǎn)研究的問題。
關(guān)鍵詞：犯罪；心理痕跡；現(xiàn)場
一、 引言
犯罪心理現(xiàn)場及痕跡是偵查學(xué)中研究的熱點(diǎn)問題，心理痕跡的引入極大豐富了偵查科學(xué)的內(nèi)涵，使現(xiàn)場勘查客體更加豐滿，為警方提供了揭露和證實(shí)犯罪的重要依據(jù)，協(xié)助警方盡快破案。心理痕跡具有意識的潛在性、心理信息傳遞間接性、心理面貌的獨(dú)特性等特點(diǎn)，心理現(xiàn)場具有案件意義的法律抽象性、案件信息的擴(kuò)張性等特點(diǎn)，犯罪心理痕跡有利于分析犯罪人員個(gè)性，重構(gòu)犯罪心理現(xiàn)場有利于再現(xiàn)案件事實(shí)，兩者相互依存、相互聯(lián)系。本文就犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場之間的關(guān)系進(jìn)行分析，探尋與犯罪物質(zhì)現(xiàn)場的外部聯(lián)系，進(jìn)一步創(chuàng)新和突破偵查心理學(xué)。
二、犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的特點(diǎn)
（一）犯罪心理痕跡的特點(diǎn)
犯罪心理痕跡是當(dāng)事人、證人等歷經(jīng)罪案事件的記憶，及犯罪現(xiàn)場物證中作案人與被害人的行為痕跡。因此犯罪心理痕跡除當(dāng)事主體的生理與心理環(huán)境外，還包括反映其心理信息的物質(zhì)痕跡。人的心理活動(dòng)支配其行為活動(dòng)，心理活動(dòng)痕跡與行為活動(dòng)痕跡具有普遍性。在思維、行為、習(xí)慣等影響下，心理特點(diǎn)與行為特點(diǎn)由心理痕跡所表現(xiàn)，那么犯罪心理痕跡的特點(diǎn)為：
（1）意識的潛在性。在人的潛意識結(jié)構(gòu)中，心理痕跡沉淀在潛意識中難以顯現(xiàn)，但在進(jìn)行非常事件，如犯罪行為時(shí)，心理痕跡將在顯意識中留下烙印，不由自主地流露出來。同時(shí)，針對留存在顯意識中的心理痕跡，在未激活之前是潛在的，如犯罪行為記憶，若未出現(xiàn)心理活動(dòng)之前往往是被忽視的，但這種忽視僅僅是一種暫時(shí)狀態(tài)。犯罪記憶痕跡和心理痕跡都處于潛在狀態(tài)，心理痕跡不限于記憶，其他心理現(xiàn)象未出現(xiàn)之前均為潛在的。
（2）心理信息傳遞間接性。在當(dāng)事人陳述、所收集物證中，心理信息將通過心理反映痕跡間接存在。案件現(xiàn)場物質(zhì)痕跡作為有形的實(shí)體，在相關(guān)技術(shù)手段、儀器設(shè)備的顯現(xiàn)下，通過特定的思維活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)物質(zhì)痕跡中反映出的行為表現(xiàn)，即心理痕跡，同時(shí)獲取表現(xiàn)中所折射出的心理信息。在犯罪分子陳述過程中，心理分析是十分必要的，通過心理信息能間接地獲取案件的事實(shí)與真相。當(dāng)然，心理信息的獲取具有一定的間接性，難免會出現(xiàn)信息傳遞失真及耗散等現(xiàn)象。
（3）心理面貌的獨(dú)特性。每個(gè)人的指紋、容貌不完全相同，那么其心理面貌也存在差異，每個(gè)人的心理具有一定的獨(dú)特性，且只屬于自己本身而區(qū)別于他人的特點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)心理痕跡與某個(gè)特定人密切相關(guān)，故個(gè)性心理痕跡會外化于行為過程中使其帶上特定性。在生活、工作、經(jīng)歷中，一旦形成固有的個(gè)性心理，往往不會輕易改變，且這種獨(dú)特、穩(wěn)定的個(gè)性，將表現(xiàn)于當(dāng)事人的行為、語言、思想等，將心理特點(diǎn)充分反映出來。所以，心理痕跡能體現(xiàn)出每個(gè)人行為的獨(dú)特性。
（二）犯罪心理現(xiàn)場的特點(diǎn)
（1）案件信息的擴(kuò)張性。客觀經(jīng)驗(yàn)是主觀張力的前提，犯罪心理現(xiàn)場是在真相基礎(chǔ)上形成的，是以客觀實(shí)在性為基礎(chǔ)的。而主觀心態(tài)作為思維想象力的場所，主觀張力能讓客觀經(jīng)驗(yàn)不由自主地填補(bǔ)事實(shí)缺失環(huán)節(jié)，這也是偵訊中重要的證據(jù)。在審查中，犯罪分子“做賊心虛”地認(rèn)為警方掌握了全部證據(jù)，從而表現(xiàn)出異常的反應(yīng)，有利于警方提出假說、推演案情。在心理現(xiàn)場運(yùn)動(dòng)中，主體的客觀經(jīng)驗(yàn)非常重要，借助心理現(xiàn)場的主觀張力，可以對案發(fā)過程進(jìn)行想象與推測。
（2）案件意義的法律抽象性。與法律特性相同的是，案件的特點(diǎn)及作案人的心理特征具有一定的抽象性。法律特征是案件真相的主觀標(biāo)簽，生活中的案件事實(shí)客觀存在，這就為犯罪心理現(xiàn)場的案件事實(shí)貼上了法律標(biāo)簽。在整個(gè)偵查過程中，案件事實(shí)不僅具有法律意義的抽象性，還有偵查人員和辦案人員的主觀性，導(dǎo)致對案件事實(shí)的認(rèn)識偏離了客觀性，這也是司法心理現(xiàn)場與實(shí)體犯罪現(xiàn)場的差別。對于心理痕跡，解讀前是缺乏法律意義的，而說到犯罪心理痕跡時(shí)，已啟動(dòng)了犯罪心理現(xiàn)場。
三、犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的關(guān)系
（一）心理的潛隱與動(dòng)靜
就犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場的特點(diǎn)比較，發(fā)現(xiàn)兩者最大的共同點(diǎn)是心理潛隱性，最大的差別為心理現(xiàn)場是動(dòng)態(tài)的，心理痕跡是靜止的。心理現(xiàn)場的動(dòng)態(tài)性，為信息的攝入提供可能性，信息痕跡的穩(wěn)定性，為心理痕跡提供了現(xiàn)實(shí)意義。因此犯罪行為的存在是犯罪心理痕跡的前提，心理痕跡和記憶的'激活，是犯罪心理現(xiàn)場運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
（二）心理痕跡與現(xiàn)場的相關(guān)性
（1）現(xiàn)場能動(dòng)性與痕跡反應(yīng)性。反應(yīng)性是物質(zhì)痕跡對犯罪行為的客觀記錄，也是作案人員不經(jīng)意間表現(xiàn)出的生理反應(yīng)。偵查人員在解讀物證信息時(shí)具有一定的能動(dòng)性，這就構(gòu)成了司法心理現(xiàn)場的間接反應(yīng)性。偵查人員對人證信息的解讀，涉及到一系列的間接反映性。那么對于心理現(xiàn)場的反應(yīng)性，司法部門及人員必須保持清醒的頭腦，警惕信息傳遞中偏差的風(fēng)險(xiǎn)，重點(diǎn)比較所有的人證、作案人心理痕跡及活動(dòng)現(xiàn)場，確保所有信息的真實(shí)性。
（2）痕跡點(diǎn)與現(xiàn)場面。在案件不明的情況下，心理痕跡往往處于潛隱狀態(tài)，是孤立分布的記憶點(diǎn)，像物證信息一樣分散零碎。心理現(xiàn)場是多點(diǎn)的，且點(diǎn)之間的連接形成了軌跡，以此構(gòu)成了多個(gè)面，有利于反映出案件之間客觀與主觀規(guī)律。當(dāng)潛隱的記憶點(diǎn)被激活，將形成多線之面，同時(shí)與現(xiàn)場面作用形成立體的心理現(xiàn)場，反映出案發(fā)實(shí)際過程。心理現(xiàn)場的情景是最真實(shí)、最自我的，雖不太清晰，但當(dāng)事人能不由自主地表現(xiàn)出恐懼、失望、悔恨等情緒，有利于幫助偵查人員追溯案情、整理思路、推測案件。
（三）犯罪心理痕跡與心理現(xiàn)場相互依存
犯罪物質(zhì)現(xiàn)場的存在，在作案人員和目擊者心理中產(chǎn)生犯罪現(xiàn)場，又必然留下犯罪心理痕跡。在被害人與作案人員互動(dòng)中，個(gè)人的行為表現(xiàn)將鎖定在環(huán)境、事物上，從環(huán)境、事物痕跡中往往能找到犯罪行為的心理軌跡。分析犯罪物質(zhì)痕跡和心理痕跡，清晰地反應(yīng)出當(dāng)事人行為的蹤跡，從而幫助偵查人員收集分散、零碎的證據(jù)。因此，犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場相互依存，不可分割。
四、總結(jié)
在案件偵查過程中，犯罪心理痕跡和犯罪心理現(xiàn)場扮演著十分重要的角色。犯罪心理痕跡可限定為犯罪現(xiàn)場，是作案人員在犯罪現(xiàn)場實(shí)施犯罪行為時(shí)，遺留在現(xiàn)場的相關(guān)心理特征，而犯罪心理現(xiàn)場是作案人、被害人、目擊者的行為痕跡，對兩者特點(diǎn)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)外部聯(lián)系，為偵查人員提供更多的案件信息，幫助其追溯案情、推測案件。事實(shí)上，犯罪心理痕跡與犯罪心理現(xiàn)場是不能分割的兩個(gè)概念，犯罪心理現(xiàn)場產(chǎn)生犯罪心理痕跡，犯罪心理痕跡為再現(xiàn)心理現(xiàn)場，兩者相互依存，對其進(jìn)行深入研究，進(jìn)一步創(chuàng)新和突破偵查心理學(xué)。
犯罪心理學(xué)15
摘要：近幾年來，會計(jì)職務(wù)犯罪率高發(fā),按照我國新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn), 會計(jì)職務(wù)犯罪實(shí)際上是會計(jì)人員和那些參與犯罪交易人在追求個(gè)體利益最大化的自利動(dòng)機(jī)驅(qū)使下是對自身經(jīng)濟(jì)成本和收益的計(jì)算。會計(jì)人員職務(wù)犯罪的心理, 在不同的階段有著不同的心理活動(dòng), 所以說，會計(jì)職務(wù)人員的犯罪心理軌跡在很大程度上都是由于其自身的社會經(jīng)歷和個(gè)性特點(diǎn)所決定。本文通過揭示會計(jì)職務(wù)犯罪人員犯罪心理的產(chǎn)生和發(fā)展規(guī)律，通過應(yīng)用犯罪心理學(xué)的多元性犯罪原因論分析了會計(jì)職務(wù)犯罪的外在和內(nèi)在因素[]，并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對預(yù)防會計(jì)職務(wù)犯罪提出了一些措施，希望為預(yù)防會計(jì)職務(wù)犯罪提供幫助。
關(guān)鍵詞: 會計(jì) 職務(wù)犯罪 犯罪心理 原因 措施
一、會計(jì)職務(wù)犯罪之概念及發(fā)展現(xiàn)狀
（一）會計(jì)職務(wù)犯罪
指從事會計(jì)職務(wù)的人員以謀取一定的非法經(jīng)濟(jì)利益為目的, 利用其職務(wù)之便利在經(jīng)濟(jì)交易或會計(jì)事項(xiàng)中, 直接或間接實(shí)施侵害社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)秩序的行為。[ 王重鳴：《心理學(xué)研究方法》，人民教育出版社1998年版。]會計(jì)職務(wù)犯罪，這一概念明確地告訴了我們, 會計(jì)職務(wù)犯罪具有的一定的專業(yè)特征:
1.會計(jì)職務(wù)犯罪的主體是會計(jì)人員, 其主體既包括在各級各類單位從事會計(jì)工作的從業(yè)人員, 也包括從事會計(jì)中介服務(wù)的注冊會計(jì)師在會計(jì)師事務(wù)所從事審計(jì)職業(yè)的從業(yè)人員;
2.會計(jì)職務(wù)犯罪的主觀是故意不履行會計(jì)其本身職業(yè)職責(zé), 或在履行會計(jì)職業(yè)職責(zé)過程中, 嚴(yán)重違背其職務(wù)規(guī)范;
3.會計(jì)職務(wù)犯罪的客體是侵害了我國法律有關(guān)會計(jì)管理的法律規(guī)定;
4.會計(jì)職務(wù)犯罪的客觀方面是我國刑法和會計(jì)法關(guān)于犯罪的客觀事實(shí)特征, 即必須實(shí)施了侵犯會計(jì)法規(guī)定的具體行為。比如, 會計(jì)法規(guī)定會計(jì)從業(yè)人員的會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿和會計(jì)報(bào)表必須真實(shí)可靠, 而其故意使用偽造、變造的會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿和財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告, 并造成了嚴(yán)重的后果。
（二）會計(jì)職務(wù)犯罪之發(fā)展現(xiàn)狀
從會計(jì)的犯罪頻率和涉及領(lǐng)域來看, 連續(xù)多年發(fā)案率較高的多集中在金融、證券、建筑、招投標(biāo)、政府補(bǔ)貼等領(lǐng)域, 甚至有的犯罪行為同時(shí)涉及多個(gè)部門或多個(gè)環(huán)節(jié)。
從案件性質(zhì)看, 主要以貪污、挪用公款型犯罪為主。這部分案件占到案件總數(shù)的半數(shù)以上,這表明, 防貪污、防挪用仍然沒有得到有效的預(yù)防, 這也是我國會計(jì)法對于今后預(yù)防會計(jì)人員職務(wù)犯罪的著力點(diǎn)。
從發(fā)案誘因看, 多數(shù)案件與參與經(jīng)商、炒股、賭博等行為有著密切聯(lián)系。
從犯罪表現(xiàn)看, 作案形態(tài)多樣,手段隱蔽, 往往是聯(lián)合作案, 并且多趨于智能化。
從案件的查處情況看, 由于會計(jì)從業(yè)人員熟悉財(cái)務(wù)工作的制度和流程, 犯罪手段隱蔽, 不易全面清查; 作案前后, 其采取偽造、隱匿甚至銷毀財(cái)務(wù)資料的辦法來消滅罪證,讓偵查機(jī)關(guān)查證取證帶來難度。
二、會計(jì)職務(wù)犯罪的原因
（一）外在原因
從心理學(xué)的角度來研究, 環(huán)境對人的心理、意識的形成產(chǎn)生一定的影響 ,包括個(gè)人身體之外存在的客觀事實(shí), 也包括身體內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)與變化等。[ 朱偉:《犯罪心理結(jié)構(gòu)的本質(zhì)和作用》，載《犯罪心理學(xué)學(xué)術(shù)論文集》，中共人民公安大學(xué)出版社。]這是一個(gè)多質(zhì)、多維的有機(jī)結(jié)合, 其對會計(jì)職業(yè)從事人員犯罪心理的影響,在不同的層面和范圍也起著非常重要的作用，特別是社會環(huán)境中的一些消極因素, 也會對會計(jì)人員心理素質(zhì)的發(fā)展和個(gè)人行為方式的影響；這是誘發(fā)會計(jì)職業(yè)從事者違法犯罪的一個(gè)不可忽視的外在客觀因素。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的弊端相互矛盾，使會計(jì)職務(wù)犯罪的誘發(fā)力增大
目前我國社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的弊端形式存在范圍較為廣泛，從而產(chǎn)生很多無法回避的市場經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的矛盾；會計(jì)職業(yè)領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)私有制觀念的存在, 以及社會上一些不正之風(fēng)的助長, 使部分會計(jì)人員誘發(fā)了其貪婪心理；特別是一些以其行業(yè)工資作為主要經(jīng)濟(jì)來源的會計(jì)人員, 就會把權(quán)力作為私有化了的商品進(jìn)行交易,換取金錢，把正常的私有心理和私有觀念內(nèi)化為貪婪的自私自利心理, 在這種不良心理的支配和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式下, 外化了會計(jì)的職務(wù)犯罪行為。[
2.法律制度不健全
當(dāng)前我國社會和企業(yè)正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,我國的一些法律、法規(guī)不完善, 執(zhí)法不力, 監(jiān)督制約機(jī)制落實(shí)不到位,故增強(qiáng)了那些意志比較薄弱的會計(jì)人員的僥幸心理和投機(jī)心理,從而利用職務(wù)之便實(shí)施犯罪。
3.社會分配制度的缺陷, 是一支誘發(fā)會計(jì)人員職務(wù)犯罪心理的“催化劑”
在目前社會發(fā)展中，一些會計(jì)職業(yè)從事人員趁我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期存在的某些缺陷和矛盾,尤其是不合理的分配制度會使其利用職務(wù)之便, 大肆侵吞國家和所在部門的財(cái)產(chǎn)；在兩種體制并存的情況下,舊的計(jì)劃體制和新的市場體制在發(fā)揮有效調(diào)節(jié)作用的同時(shí), 將各自的缺陷和不足疊加在一起, 給經(jīng)濟(jì)生活帶來了一系列棘手的問題, 同時(shí)也為會計(jì)職務(wù)犯罪提供了條件和機(jī)會，因此社會分配制度的缺陷成為誘發(fā)會計(jì)人員犯罪心里的催化劑。
4.地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡, 加重了部分會計(jì)人員的不平衡心理
由于我國各個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，那些地處“老、少、邊、窮”地區(qū)的, 經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后, 與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比,經(jīng)濟(jì)收入差距很大, 同一職務(wù)、同一級別的報(bào)酬大有不同, 使一些會計(jì)人員的心理不平衡, 因此，其意志更加脆弱, 只要有小小的誘惑, 就會鋌而走險(xiǎn), 不惜以身試法，從而選擇了其職務(wù)犯罪。
（二）內(nèi)在因素
會計(jì)人員職務(wù)犯罪的心理狀況, 在不同的階段有不同的心理活動(dòng), 他們犯罪的心理軌跡在很大程度上是由其自身的社會經(jīng)歷和個(gè)性特點(diǎn)所決定。歸納起來, 會計(jì)人員實(shí)施職務(wù)犯罪的心理主要有以下幾種:
1.“見錢忘義”的貪欲心理
貪欲是一切貪利性犯罪者所共有的心態(tài), 是貪污賄賂等職務(wù)犯罪者的同類心理, 是走向犯罪道路的主要思想基礎(chǔ)。具有貪欲心理的人, 為了錢財(cái), 可以不擇手段, 鋌而走險(xiǎn),采取各種形式, 甚至冒著生命的代價(jià), 肆意作假,挪用公款。因此，會計(jì)職務(wù)犯罪的內(nèi)在成因是自身的貪欲。
2.“蒙混過關(guān)”的僥幸心理
當(dāng)下社會，不少會計(jì)人員犯罪, 都是因?yàn)槠渥陨肀в袃e幸心理占上風(fēng)時(shí)陷進(jìn)去的。
他們具有自決心理機(jī)制突出的“鴕鳥心態(tài)”。一方面, 他們在會計(jì)職業(yè)領(lǐng)域有固定的經(jīng)濟(jì)收入, 生活上有保障, 并不愿意因?yàn)榉缸飦G掉工作, 希望“魚與熊掌”兼得; 另一方面, 他們都有一定的文化水平, 智商較高, 往往自認(rèn)為其身份特殊, 行為隱蔽、方法巧妙、手段高明、贓證匿藏天衣無縫, 在自信能僥幸“過關(guān)”的情況下走上犯罪道路。
3.“深感吃虧”的補(bǔ)償心理
有些會計(jì)人員在社會分配拉開差距的情況下,看到別人待遇比自己高,住房比自己好,或原來的下級各方面都超過自己,再或者看到才華和學(xué)問比自己差的暴發(fā)戶發(fā)了財(cái)時(shí),便產(chǎn)生了不平衡的補(bǔ)償心理, 也有些會計(jì)從業(yè)人員在犯罪最初階段。
不具有利用職務(wù)非法謀利的積極性和主動(dòng)性, 反而處于消極、被動(dòng)的狀態(tài);當(dāng)陷入犯罪的泥潭后, 錯(cuò)誤的認(rèn)為這是對自己工作多年的補(bǔ)償。
4.“難以自控”的矛盾心理
這種會計(jì)職業(yè)從事者，見錢眼開, 打心眼里羨慕大款巨富“一擲千金的派頭”,雖然會產(chǎn)生利用手中權(quán)力撈一把的念頭, 但懾于法律的威嚴(yán), 缺乏以身試法的勇氣。然而, 金錢和物質(zhì)的巨大誘惑最終還是占了上風(fēng)，他們在嘗到甜頭的同時(shí), 又?jǐn)[脫不了緊張與恐懼, 從而害怕自己的罪行暴露后身敗名裂, 累及親人。
5.“貪圖享樂”的虛榮心理
因?yàn)橛辛耸袌鼋?jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng), 難眠會引發(fā)一些會計(jì)職業(yè)從事者的拜金主義和享樂主義思維, 使一些會計(jì)從業(yè)人員在生活方式上追求資產(chǎn)階級貴族式的享樂, 為了達(dá)到這一虛榮目的，他們不惜走上職務(wù)犯罪的道路。
6.“有恃無恐”的攀比心理
攀比心理是會計(jì)職業(yè)者一種社會比較心理, 是主體與客體在利益比較中, 有“向上性動(dòng)機(jī)”支配的認(rèn)識和態(tài)度, 是一種消極心理, 屬于最樸素的職務(wù)犯罪心理。
7.“孤注一擲”的賭徒心理
這種會計(jì)從業(yè)人員崇尚“人為財(cái)死, 鳥為食亡”的拜金主義哲學(xué)。在金錢的誘惑下, 只要能撈到好處, 得到經(jīng)濟(jì)上的利益, 什么黨性原則、職業(yè)操守、榮譽(yù)尊嚴(yán)、道德良心甚至自由生命都可以置之腦后。在“有權(quán)時(shí)撈一把,逮住了自認(rèn)倒霉”這種賭徒心理驅(qū)使下, 他們膽大妄為, 頂風(fēng)作案,明知早晚要翻船,仍如飛蛾撲火,自毀前程。
三、預(yù)防會計(jì)職務(wù)犯罪的措施
會計(jì)職務(wù)犯罪是會計(jì)從業(yè)人員運(yùn)用公用權(quán)力和公共資料謀求私利的行為按照新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn), 會計(jì)職務(wù)犯罪實(shí)際上是會計(jì)人員和那些參與犯罪交易人在追求個(gè)體利益最大化的自利動(dòng)機(jī)驅(qū)使下，對其自身經(jīng)濟(jì)成本和收益的計(jì)算。經(jīng)過以上分析，我們便可以為有效預(yù)防會計(jì)職務(wù)犯罪提供幾點(diǎn)對策：
（一）探析會計(jì)人員心理，正確認(rèn)識和對待其職務(wù)犯罪現(xiàn)象、犯罪心理及習(xí)慣，以新思路解決
首先，要準(zhǔn)確地預(yù)測出會計(jì)因?yàn)槠渎殑?wù)的.特殊而可能的違法犯罪類型，然后根據(jù)不同類型的特點(diǎn)和規(guī)律對癥下藥，以便取得更顯著的預(yù)防效果。
其次，根據(jù)會計(jì)人員職務(wù)犯罪情節(jié)的輕重，采取不同的預(yù)防措施。為此，我們必須有防范未然、把隱患消滅在萌芽狀態(tài)的態(tài)度和行動(dòng)。因此，預(yù)防職務(wù)犯罪須從及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除罪惡的邪念為著立點(diǎn)，集中矯正不良的心理惡習(xí)，以免釀成大禍。
（二）宣傳法律，深入民心，嚴(yán)刑峻法，抑制貪婪欲望，提高冒險(xiǎn)犯罪成本
自古以來均有亂世用重典之例，在現(xiàn)階段會計(jì)職務(wù)犯罪形勢嚴(yán)重的情況下，加強(qiáng)道德和法制教育，建立起守法心理結(jié)構(gòu)，加大宣傳教育力度，提高抗腐蝕能力，穩(wěn)固防范措施，堅(jiān)持嚴(yán)刑峻法是大為必要的。而對犯罪分子心慈手軟就是對的縱容，后果便是其領(lǐng)域內(nèi)職務(wù)犯罪屢禁不止，而且越演越烈。只有加強(qiáng)宣傳法律制度，深入人心，依法實(shí)施，殺一儆百，才可以平民心，才可以有效地抑制某些人的貪婪的欲望。
（三)付諸實(shí)際，滿足會計(jì)相關(guān)人員的補(bǔ)償心理，使其心理得到平衡
對于會計(jì)職務(wù)從業(yè)人員，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，防止出現(xiàn)其反社會性認(rèn)識，培養(yǎng)處理人際關(guān)系的正確觀念和能力。在生活領(lǐng)域中，適當(dāng)滿足他們的需要，防止個(gè)體物質(zhì)欲望惡性膨脹、萌生犯罪動(dòng)機(jī)的預(yù)防措施。要教育他們正確處理物質(zhì)需求的無限性與實(shí)現(xiàn)需求的有限性、階段性，物質(zhì)需求的多樣化與滿足需要的合理性及合法性之間的關(guān)系。一方面要求他們樹立良好的愛崗敬業(yè)職業(yè)道德，為人民、國家和單位服務(wù)；另一方面也要在精簡機(jī)構(gòu)人員基礎(chǔ)上實(shí)行高薪養(yǎng)*，幫助他們解決實(shí)際困難，讓他們在生活和心理上得到補(bǔ)償。
（四)健全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督，減少投機(jī)的機(jī)會
為了會計(jì)職業(yè)領(lǐng)域形成良好的社會風(fēng)氣，維護(hù)社會的長久治安，必須依法從重從快地打擊會計(jì)職業(yè)犯罪者，使其對有劣跡或刑滿釋放人員產(chǎn)生強(qiáng)烈的威懾效應(yīng)，起到預(yù)防犯罪的作用。
首先，要進(jìn)一步完善我國的法律規(guī)章制度，使具有可操作性，便于貫徹執(zhí)行。
其次，要進(jìn)一步明確職務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)及人員的職責(zé)，務(wù)必做到獎(jiǎng)懲分明。
再次，實(shí)行內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督相結(jié)合，在內(nèi)部包括簽訂廉政責(zé)任書、崗位責(zé)任狀、健全黨員民主生活會制度，對外部也須充分發(fā)揮司法、群眾和輿論監(jiān)督的作用，從而力求制度森嚴(yán)，監(jiān)督嚴(yán)厲，使懷有不軌之心的人難以或無從下手。
四、結(jié)語
本文從犯罪心理學(xué)研究的角度，注重理論、著重實(shí)際的思想為指導(dǎo)，吸收了犯罪心理學(xué)的相關(guān)理論成果，全面、系統(tǒng)的闡述了會計(jì)職務(wù)犯罪的實(shí)際，并立足于會計(jì)職務(wù)犯罪人員心理的研究基礎(chǔ)理論分析了會計(jì)職務(wù)犯罪，通過對會計(jì)職務(wù)犯罪人員心理的研究,示其犯罪發(fā)展規(guī)律, 打開了預(yù)防會計(jì)職務(wù)犯罪人員心理防線的突破口,通過應(yīng)用犯罪心理學(xué)的多元性犯罪原因論，分析了會計(jì)職務(wù)犯罪產(chǎn)生的外在和內(nèi)在因素，又從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度, 對預(yù)防會計(jì)職務(wù)犯罪提出了一些犯罪預(yù)防措施。本文的最終目的在于通過犯罪心理學(xué)的理論知識來探析會計(jì)職務(wù)犯罪，希望便于解決會計(jì)崗位所存在的現(xiàn)實(shí)問題。
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