清明節作文實用【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的清明節作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清明節作文1
春天來，我們學校舉行一次郊游活動。
大清早我們就乘著公共汽車去烈士陵園，一路上天上下著牛毛細雨，此時此刻，我不禁想到一句詩“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂！”
我們懷著沉重的心情來到烈士陵園，接著整整隊伍，在老師的帶領下我們全體同學宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業面奮斗！”我們的話中露出強大的氣勢，我們日喊聲氣壯山河，驚天動地。可把周圍的人們都震憾。
接著，我們瞻仰烈士陵墓，只見兩旁小樹隨風搖動，不時湊在一起說悄悄話，又不時地抬頭仰望天空，看著，看著，我不由得想起一句話“愿你們像小樹一樣成長”。是啊！革命先輩們的.教誨，我們都應該永遠記在心中。
我還看到九米高的烈士豐碑，這塊豐碑是無數革命烈士的化身，是中華民族的革命歷史之一，它將激勵革命人民為保衛我們偉大的祖國的神圣領土而奮斗，而獻身！
祭祀儀式結束后，我們懷著悲痛的心情離開烈士陵園。這里的每一座豐碑都燃燒著戰士們火一般的生命。由于他們的豐功偉績，才換來我們現在的美好生活。
我在今后的學習中，也要像戰士們一樣出類拔萃，做個對社會、對國家有用的人才。
清明節作文2
"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂魄。"每當清明節來臨，我們都會情不自禁地想起遠在天堂的親人。
清明節那天，我父親和我母親開車去德惠公墓向曾祖父致敬。我們沿著一條又直又寬的走道走，不久我們來到了黛葉的墓碑前。爸爸清理了雜草，我用很久以前準備好的濕毛巾清理了墓碑的正面和背面。當媽媽莊嚴地把各種各樣的蛋糕和水果放在那里時，她咕噥著對爺爺說，他家里的每個人都很好。看著照片中黛葉慈祥的臉，往事涌上心頭，淚水模糊了我的視線。
黛葉對我來說是世界上最好的人。上小學之前，我每年冬天都喝牛奶。為了讓我喝最純的牛奶，祖父每天都早早地走出家門，冒著刺骨的寒風，穿過冰雪為我取牛奶。他不得不看著養牛場的叔叔當場把牛奶擠到我的'瓶子里，然后高高興興地走回來。當我回來的時候，我會把牛奶放在我的棉襖里。我知道曾祖父在保護這瓶牛奶。爸爸經常說天氣太冷了，不能讓黛葉走。然而，黛葉總是說:“你老了需要鍛煉。你鍛煉時喝牛奶會一舉兩得嗎？”黛葉對我的愛永遠不會被忘記。
這是我第一次向死去的親人致敬，難忘的清明節和難忘的家庭紐帶。
清明節作文3
又是一個清明，這是我們為母親祭拜的第六個淸明。站在母親的墳前，淚水不停地滑落一一心很痛。
母親生前，每一到淸明，母親總是為去世的祖輩們忙乎著祭拜用品，先用簍筐裝好再用扁擔挑著去祭拜。兒時的我們總跟在母親的身后頑皮地嬉鬧著。那時的清明對于我們來說僅僅是緬懷先輩也是個能讓我們在田園里開心玩耍的'日子，而如今清明卻已成為了一種無法釋懷的痛。
記得在讀師范的時候，教我們的文選老師給我們讀了一首余光中的《鄉愁》，那時的我因?為母親的健在，也就沒有深切的領會詩中那沉甸甸的“愁”。如今母親走了，余光中的那段詩句才感悟心中......
鄉愁，是一方矮矮的墳墓
我在外頭
母親在里頭.....
冰冷冷的石堆把我和母親相隔，再也找不回昔日的音容相貌。心很痛，只因為母親過早的離開了我們。今曰又已是淸明，唯有買些母親生前喜歡用的東西祭拜她——但愿母親能收到我們為她準備的祭品也但愿我那可親的母親在那邊過得好，過得無病無痛快樂無憂的日子......
清明節作文4
今天是個什么日子？沒錯，今天是清明節，是一個要去掃墓的日子。
一出門，我就發現太陽公公躲起來了，不知躲到哪兒去啦，天涼颼颼的，把今天襯托的了更加凄涼、悲傷。
準備好一切就我們就出發去掃墓了。我們第一個去的是老老爺爺和老老奶奶的`墓。一到那兒爸爸就給了我三根香。我拿著香，嚴謹的站在墓前，心里一邊想著：希望大家平平安安，健康幸福，希望兄弟姐妹們成績優秀，一邊鞠了三次躬。做完后嬸嬸給我們發了一些紙錢，讓我們放進火里燒。因為現在流行環保掃墓，所以我們不放鞭炮。燒完后我們感嘆到：“老老爺爺、老老奶奶，你們好多錢吶！”
接下來我們去了老爺爺和老奶奶的墓。那個墓很像一個小房子，“小房子”的周圍有一個小牌子，寫著土神兩個字，然后我們發現這個小房子后面居然“別有天地”，我們進去一看，那里放著老爺爺和老奶奶的遺照，看完后我們走了出去拿起三根香朝著墓碑拜了三下，又把香插進土里，爸爸媽媽就帶著我離開了。
清明節真是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”啊！
清明節作文5
我們步行來到革命烈士墓前。全體立刻肅靜下來，原來滿臉堆笑的我們都變得嚴肅鎮靜。這是一個非常光榮而圣神的地方。我們深深地向革命烈士們鞠了一躬，是他們用鮮血換來了我們的和平年代。如果沒有他們的英勇奮戰就沒有我們的幸福生活。雖然他們沒有明星那么出名，也有富翁那么富有，但是他們是最偉大的，他們的'精神值得我們學習。沒有他們我們的祖國就不會繁榮昌盛。
我們唱起了少先隊隊歌，歌聲代表了我們的心聲。我要好好學習，繼承革命烈士的傳統精神，成為祖國的接班人。接著我們默哀一分鐘，并向他們獻上了花圈和小白花，。學校為了真正把烈士們不怕苦不怕了的精神體會在心，我們的午餐也非常特殊——饅頭和榨菜。同學們也似乎感受到當時的環境該有多么艱苦。
是誰用自己的生命換來了今天的和平?是誰獻出了青春來保衛祖國?是誰為了和平而倒下?是烈士們，烈士們!安息吧，沉睡在地下的英烈們!您們是永垂不朽的!
清明節作文6
又一個清明節到了，為了紀念英勇犧牲的革命先烈，學校組織我們班去泰西抗日武裝紀念碑掃墓。
叮鈴鈴，一下了第二節課，我們便出發了，排著整齊的隊形，我們終于來到了紀念碑前。在絢麗的陽光下，我們懷著崇敬的心情，舉行了一場緬懷先烈的.祭掃。那時許下的諾言，我久久不會忘記，最后我們還獻上了花籃，表達我們對烈士的尊敬。
紀念碑前，我們的心情仍十分激動。我仿佛看見了黃繼光用胸擋敵人的槍口，劉胡蘭死在敵人槍下的情景。
在國家與人民的危急時刻，是他們不顧一切，沖在最前面，保護了別人，卻犧牲了自己，是他們的付出換回了我們現在的生活。“少年強則國強。”現在我們也要努力學習奮斗，只有這樣才能對的起倒下的先烈們。
清明節作文7
借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。時間過得可真快，又到了清明節，我又可以吃青團了。
包青團首先要把艾葉洗干凈榨成汁，再用糯米粉倒進艾葉汁里，揉成面團。媽媽準備了芝麻白糖餡和筍菜香干餡，我還自創了肉松蝦米餡。
準備就緒，開工啦！我學著媽媽的樣子，把面團搓圓按扁，然后做成碗形，加入自己愛吃的餡，再慢慢的把口子封住。最后再搓圓些就大功告成了。一個，兩個……青團越來越多，不一會兒就做滿了一籠。煮了十幾分鐘后，我打開蒸籠，哎呀！我的青團有的露了餡，有的挺著個大肚子皮，有的像烏龜一樣趴在里面。頓時我的臉紅紅的.，有點不好意思，媽媽笑了笑夾起一個青團送到我嘴里。我一嘗味道還是不錯的，扯一扯，有很多絲，咬一口粘乎乎的，掰開來，餡立即就爆射出來了，好吃極了！我的心情一下由陰轉晴了。
包青團不僅包的是我的快樂，還包著我對家鄉的思念。
清明節作文8
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩，我就會想起每年清明節祭祖、掃墓的日子。
一年一度的清明節又到了，我們走在滿是泥濘的小路，上山去祭祖、掃墓。來到爺爺的墳墓前，我的心劇烈地顫抖，淚水模糊了我的雙眼。我懷著虔誠哀思的心情，在爺爺的墳墓前獻花，又獻上供果祭品。爸爸點燃了一炷香，插在香爐中，看著絲絲縷縷升起的青煙，一幕幕往事又涌上我心頭。
小時候，父母去外地打工，爺爺在家照顧我，有一次，我生了病，又很害怕打針和喝爺爺熬的中藥，于是，爺爺就往中藥加了很多的糖，他一邊給我講故事，一邊趁我不注意時，喂下一口口中藥。就這樣，我的`病慢慢地好了，可是，爺爺卻因為照顧我，長期勞累而骨瘦如柴，最后，爺爺因身體吃不消而病倒了。
掃墓回到家里后，天忽然下起了雨，雨“刷刷”地下，風“呼呼”地刮，站在窗邊的我，想起了慈祥可親的爺爺，禁不住再次淚流滿面。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這首流芳百世的《清明》詩，在我耳邊久久回蕩。
清明節作文9
光陰似箭，日月如梭。一眼的時間，一年在不知不覺中悄悄溜走，也說明一年一度的清明節又來到了我的身邊。我和家人一起上山給已去世的親人們上墳。
路上有許多人去上墳，也有許多人在墳前哭泣，天上還下著蒙蒙細雨，讓我想起了一句詩句來形容：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”仿佛老天爺也在為逝去的陰魂輕輕哭泣。眺望遠處，山上的杜鵑花和桃花開得無比燦爛，老天爺的“淚水”將他們裝點的無比美麗。可是我的心情與這鮮艷的花可不一樣，花兒越燦爛，我的心情就越沉重。因為――我想起了幾十年前中日大戰的時候逝去的烈士們。
記得幾十年前的時候，那時中國科技一點也不發達，日本仗著科技發達，仗勢欺人。那時的`日本就像狂奔而來的洪水，放肆的吞沒著中國，使無數的中國老百姓無辜身亡。日本人曾血洗了無數村子，橫行霸道地侵占了他們，也使得許多人無家可歸，流離失所，白白地被餓死。許多人想討伐日本，但是因為被鬼子發現了，最終也落個跟其他人一樣的下場――死！
清明節作文10
清已經是清明節了。草長鶯飛，鳥唱花香，這是農村不可缺少的景觀。綿綿細雨讓清明節的農村更加悲傷。
但是對我來說，快樂的音符占據了我整個清明節。
因為在我的.村子里，有一個不成文的習俗，就是在清明節的時候煮野生稻，而且這種野生稻會年復一年地出現在同一個地方，有著相同的菜肴。
清明節前，村里的每個家庭都開始數野生稻:你家煮了一鍋，我家煮了一桶；你的家人準備湯，我的家人做一些菜。清明節那天，每個家庭都會燃放煙花，到處都是人。孩子們總是跟著大人去找零+的地，堆磚頭來造爐子。很快每個人都準備停下來。接下來，在大人的指揮下，孩子們到處去撿柴火。去年冬天留下的桑枝和路上的干草都是很好的材料，撿起來可以燒掉。當一切都準備好了，大人和孩子會一起玩，你不會讓我，我不會讓你，都急著去做這個和那個。
清明節作文11
每逢到了清明節這一天，我都會為遠方的親人“疊紙”，也就是為去世的親人，表達最真摯的思念。
“疊紙”，就是用金色或銀色的'紙，疊成元寶的形狀，然后在在親人的墳前燒了，以表達思念。就是把滿滿的祝福包進這張紙中，不是在路邊隨便買幾袋子就能表達的。
清明節，是思念和悼念親人日子。在這天，我過的和平常一樣，除了“疊紙”。只要我沒有事的時候，我就會幫媽媽“疊紙”。這種“疊紙”的方法，我想在這個時代中，不會疊的人，應該有很多吧！
這天，媽媽教我怎樣疊“元寶”，我看了一遍就學會了。可能是很想幫媽媽的忙，所以才會記得這么清楚，直到現在我都沒有忘。當時，我問媽媽：“為什么要疊這么多的東西。”媽媽很溫暖的說：“今年，我們不能回老家，所以要用這種方式，來表達我們對親人的寄托，明白嗎？”
漸漸的，經過了好幾個清明節，我才明白了媽媽的那番話。
親人，對我們來說真很重要，如果不是很重要事情，是不得不去看望親人的。
清明節作文12
清明節即使二十四節氣之一又是我國的傳統節日。清明節在每年4月4號或者4月5號，作為節氣它對農業生產非常重要。有兩句農諺是這樣說的：清明節前，點瓜種豆;植樹造林、莫過清明。清明節的天氣也很有特點。唐朝大詩人杜牧是這樣寫的：
清明
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙知杏花村。
清明節作為中國的傳統節日，已經有兩千五百年的歷史了，關于他的來歷還有一個感人的故事呢!這個故事的名字叫《割肉侍君》，講的.是晉文公重耳和大臣介子推的故事。清明節還有很多習俗，比如插柳、掃墓、踏青、放風箏、蕩秋千……
最近幾年清明節又成了我國法定節日，加上雙休日就有三天的假期，人們稱之為“小黃金周”。很多人就在這個“黃金周”里閑度假、外出旅游。今年清明節爸爸、媽媽還帶我去爬大蜀山了，我們一家人玩得很開心。
清明節作文13
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”千古名詩，即使過了幾百年，但卻依然千古流傳，永傳于世。
清明，作為中國特色的節日之一，所含的知識可是無窮無盡，比如說清明的由來，這個由來便選自一個故事。
相傳在春秋末年，晉公子重耳和隨臣一起逃難，重耳走到半路，餓的連走路的力量都沒了。隨臣們也找不到一點吃的，正在大家心急如焚之際，隨臣介子推從自己身上割下了一塊肉，給重耳做了肉湯喝。重耳得知是介子推割肉做的肉湯時，感動的`哭了，并發誓要在稱王后大大的獎賞介入推。
之后，重耳成為了晉文公，給當年的隨臣們一一獎賞了，但卻忘了介子推。介子推不計功利，和老母親一起隱居深山了。晉文公有天終于想起了介子推，親自去山上找他，但找一個人談何容易，便有隨臣建議，讓重耳放火燒三面山，留一條路下山。逼介子推下來。但等山燒完后，也不見介子推下來，晉文公一找才發現，原來介子推和老母親已經在樹下被燒死了，悲痛之余，把這一天定為寒食節，即清明節。
而清明節我們也應該去祭拜烈士和死去的家屬，就和當年晉文公那樣。
清明節作文14
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節到了，人們帶著悲傷的心情來到了墓地。那柳條也低垂著頭……啊!清明節真使人傷心!
我們全家拿著鞭炮、紙錢……帶著悲傷的心情來到墓地。
爸爸點燃了蠟燭，正正地放在碑的前方，過了一會兒，爸爸又拿起一塊干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了石碑，把每一個字都擦得閃閃發光。我突然發現別人的.石碑上都系著一根帶子，我覺得很 奇怪，所以我就去問爸爸：“人們為什么把紅繩系到墓碑上?”爸爸說：“這是為了寄托我們對親人的懷念。”接著，爺爺燒起了紙錢，口里還念念有詞，希望老爺爺過得好，并保佑我們全家幸福!最后 ，我們磕了頭。
我在回家的路上，心想：“我一定要好好學習，不辜負那些離世親人對我的期盼!”
清明節作文15
一年一度的清明節又到來了，十字路口出現了行人們開始為自我已逝去的親人燒紙錢。可是，我認為我們應當換一種方式去祭奠我們逝去的親人——用鮮花代替紙錢；用燒香代替炮竹。之所以我這麼說是因為燃燒東西時會產生二氧化碳，這在無形之中對環境又造成一次傷害。我家今年的祭祀活動就進行了一次“改革”。
清早一齊床我們帶著媽媽準備的鮮花去祭奠我敬愛的爺爺。一路上，我看到許多像我爸爸一樣身處異鄉工作的叔叔、阿姨們，都會來祭奠自我的親人。經過一段時間的跋涉，我們最之后到了爺爺的墳前。看著爺爺的墳頭，我想起了與爺爺相處的'一幅幅畫面，我的眼睛慢慢的濕潤了，眼淚在眼眶里打轉，我強忍著不讓它流下來。我想爺爺也不期望我流眼淚吧，大家也不期望我掉眼淚吧。吃過午飯后，我們從老家往回走。一路上我看到許多行人都愁眉苦臉的，好像一個個被霜打了的茄子一樣，哀思綿綿。我想這就是唐代詩人杜牧那句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”所要表達的意思吧。
在這個悲傷的節日里，整個城市都顯示出一個悲傷的情形。
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