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描寫希望作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫希望作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫希望作文1
在充實和忙碌中，新學期悄然而至。新學期，新起點，新希望，新氣象。
過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學期伊始，我會堅定“我能行”的信念，制定出切近自己的奮斗目標與實施計劃，以減少學習的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。
“世上無難事，只怕有心人”，新學期里，我要堅持積極樂觀地生活，培養(yǎng)勤學好問的好習慣。學會活學活用。“關(guān)于方法的知識是世界上最可寶貴的知識”。學習雖然是一件艱苦的事情，但只要我能從學習中掌握正確的學習方法，靈活的學，靈活的用，就可達到了事半功倍的.效果，就會體驗到“學海無涯樂作舟”。
從某種意義上說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我不留或少留遺憾地去渡過所擁有的學習生活。
三年一輪回，機不可失，時不我待。完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲，完全取決于我的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在我的奮力一搏中誕生。
一年之計在于春，春天是播種與耕耘的季節(jié)。播種一種信念，收獲一種行動;播種一種行動，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。新學期開始了，新的征程開始了，奮發(fā)拼搏，譜寫夢中的新篇章
描寫希望作文2
人們常嘆希望很渺茫，其實希望就在眼前，可是希望是什么？
每個人的希望都是不一樣的，就拿學生來說，好學生的夢想是努力念書將來考上大學，替父母爭口氣。而差學生卻整日想著吃喝玩樂，做事了了草草，一點不正經(jīng)，是希望老早離開學校，自己出去闖社會。好學生的希望很容易就實現(xiàn)了，可是差學生的希望卻受到百般阻撓，好容易逃出學校大門，被老師發(fā)現(xiàn)不在教室，就急忙通知家長，最后還不是一樣的讓父母從人堆里或網(wǎng)吧里的電腦前面揪回來，回到教室里重新哭喪著臉學習。這樣的掙扎不會給自己帶來什么好處的。
可是他們并不甘心，因為在他們眼里老師和好學生都是敵人，他們想：自己不好，他們休想他們好。所以老是跟好人過不去，到處找茬兒。在課堂上擾亂課堂紀律，阻礙老師講課，影響同學聽講。下課不把教師鬧得沸騰他們不罷休，害得每次老師來上課都得花好長時間來安撫。我覺得老師已經(jīng)夠仁至義盡了，他們還是無動于衷真是太不應該了。
不過對于九年級的大同學來說這個愿望應該很快就實現(xiàn)了，不知道他們‘實現(xiàn)’了以后會怎樣想。不知是為當年的無知感到悲傷，還是為當年的壯舉感到威望？
這樣的希望到頭來只會給自己的將來埋下炸藥，少不留神就會后悔半生。這可能就叫做希望越大失望就越大吧，所以希望最好是那種一勞永逸的，那樣的`話實現(xiàn)了以后，成功的你就會有無數(shù)驚喜和和喜悅，這就所謂一分耕耘一分收獲。
其實希望是什么？它只不過是你冥思遐想中的一段小插曲而已，讓我們樹立起理想的風帆，激起希望的漣漪，讓自己的人生更加絢麗吧！
描寫希望作文3
自由，像一只只小鳥，自由翱翔。自由，像一朵朵白云，悠閑自在。自由，像一條條魚，自由自在……“女兒啊！這有幾本教材，你看看，哦！對了。那本練習你寫好了沒？啊明天的奧數(shù)班記得去上啊……”老媽又開始催促我學習了。
“哦，你先放著，練習還有一點……大概明天就能完成了。明天得奧數(shù)班我會記得去上的，您趕緊去做晚餐吧。”我邊寫著聯(lián)系邊看著材料的跟媽媽說這話。我，只不過是一個平凡的初一學生，而媽媽卻是如此渴望、奢望“望女成鳳”拼命的讓我學習，每天兩點一線——家里，學校。絕不能出去玩,這讓我倍感壓力的沉重，感覺自己就要垮了。快喘不過氣來了。
媽，您知道嗎？您這樣束縛著你的女兒，完完全全控制我的行動，安排我的一切。這樣，我不僅不能“成鳳”反而
會使我對學習失去興趣，成為一個任人擺布的木偶，傀儡，我也像其他孩子一樣，頑皮、貪玩、我也想自已能獨立、自立的生活。可，您讓我感到，我的存在根本就是為你今后的美好生活做基石。
媽媽，您能不能給我一點自由的空間！讓我也享受一會兒的自由時光，感受獨立完成后的喜悅心情。每當同學們在交談自己的父母有多么的好時，我總是羞愧的`低下了頭、因為我倍感羞愧，倍感無地自容，因為自己的父母是哪樣的束縛著我的身心。
我渴望自由生活，渴望不被束縛，這不是正真的我。我要做個擁有自由的人！
媽媽、爸爸。請給我自由好嗎？
描寫希望作文4
生活中處處充滿著希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望……正是有了希望，才會使我們朝著自己的目標努力奮斗，勇敢的去實現(xiàn)自己的夢想。希望是什么？希望是心底里的一個信念，正是有了這樣的一個信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了活力！
說到這里，我不禁想到我在五年級時讀到的`一個小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來，他在海面上無依無靠，隨著海風到處漂泊。過了大概有一個星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個時候，他眼前一亮，看見了前方有一個閃爍著的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無論如何也要堅持下去，憑著在遠方的一線希望，憑著心底里的毅力，他拼命的劃著這艘救生艇，每當他快要絕望的時候，他看到遠方的閃爍著的燈光，就又充滿了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說：“因為我看見遠方有閃爍的燈光，就朝著那個方向劃去。”船上的人朝他指著的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時候，我都不禁的感嘆道：“希望的力量是那么的強大！”如果這個人看不到那閃爍著的亮光，又怎么能堅持得了如此之長的時間呢？正是因為存于腦海里的這一線希望，才使他有了活下去的勇氣與力量啊！
希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰(zhàn)，去面對每一次的困難，只要對生活充滿希望，我相信，未來的路，一定會走的更加精彩！
描寫希望作文5
希望為何許？恰似那黑暗中的一點光芒，給予著希望。有如黑夜中的一顆繁星，點綴著天空。
在我看來，希望就是一道光，哪怕是微弱的光芒，也能給予不見五指的黑暗中一點希望。而且，光是世界不可缺少的東西，我想若是缺失了這抹希望之光，世界即將會漸漸化為虛無，在黑暗的恐懼中人類將失去自我，隨即毀滅。而哪怕是微弱的一點光，也能帶來希望。
對于我來說，父親就是我的光。在我困難之時予以幫助；在我困惑之時予以指點；在我迷途之時為我指出了一條通往光明的路。我僅僅只有我的父親，而這個家也僅僅只有他在支撐著。我太無力，只能愈加努力地學習、學習、學習，唯有如此才能回報他為這個家所做的貢獻。我還沒有工作的能力，只能在他回家之時對他說一句辛苦了而已，盡管如此他還是感到很滿足。而對他來說，我同樣也是他的光，他唯一的希望。
對于地震中被廢墟埋著的人們，救援人員就是他們的光，他們所祈盼的希望。盡管被掩埋，還是會盡力走向擁有光的地方，僅僅是一束微弱的手電筒的光芒，也是他們存活下去的希望。黑暗之中的.光芒的美，無以用語言來形容，是瀕臨死亡邊緣人們僅剩的唯一的精神支柱。光芒……是被黑暗吞沒之后他們唯一渴求的東西，支撐著他們活下去的唯一的信念。光，是希望的根源。
放棄光芒，是放棄了希望，放棄了明天，以及未來。
就算是被黑暗吞沒，請一定要堅持著自己的信念，尋找希望，心中的那一抹光芒……縱使微弱，但足矣讓你支撐下去，尋找到前往光明的道路，從低谷走向成功之路。
這，便是希望。
這，便是光。
描寫希望作文6
你們還不了解我吧？現(xiàn)在我就告訴你們我的性格，樣子，在我身上發(fā)生了什么事。
我呢在學校暴力，因為我要管好同學們，在家里我除了對哥哥暴力，其他我都要溫柔。（強調(diào)，在我認為我是不暴力的！）我很活潑，開朗，整天笑嘻嘻的.。
我的眼睛比較大，鼻子不高不矮，嘴巴沒什么特別的，臉不大不小，身體有點矮，但是苗條......
再生我之前有一個小娃娃，但是殘廢了，所以媽媽沒生。生我之后又有一個，媽媽想：算了吧，已經(jīng)有一個了，只要這個身體好就行了。媽媽跟我說了那件事，哥哥說：“其實你姨爹告訴過你，你就是不信。”我一下子哭了，媽媽問：“怎么了？？”我說：“我也不知道，只是想哭，覺得他們好可憐......”
6年前，我有一只小貓，我那時2歲，不知道那是什么，只覺得可愛。我三歲時，懂事了，便給他取了名字，叫小白。都怪我，不好好珍惜它，我五歲時，他忽然不見了，我問媽媽，媽媽說：“它走了。”“那他不餓嗎？”媽媽說：“不知道......”我沒那么大氣，要哭了：“哇哇哇~~~~(>_<)~~~~，我不要嘛！他去哪啦."“......”直到現(xiàn)在，真相大白了：哥哥告訴我，是他看見一些男生女生烤貓肉吃。我聽了，恨不得拿豆腐撞頭，拿面條上吊...
我很喜歡和媽媽談心，他把他的事情都告訴我，但是每次我都會哭，在她身上發(fā)生的事太可憐了，唉，不說那么多了。我們應該向現(xiàn)在看，不應該留戀從前，也不能憧憬以后，要珍惜現(xiàn)在，我終于知道我錯了。
描寫希望作文7
希望是什么?希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的.空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰(zhàn)勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他的心愿就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫(yī)，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴弦，才能打開……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字。”琴師聽罷，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直面人生，笑迎困厄，困難里包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛?cè)松酱孙L破浪地駛向勝利的彼岸。
描寫希望作文8
在這新的一年里，把一切歸零，重新開始，重新努力，爭取更大的進步。每個人心里都有自己的心愿，各種各樣的心愿就會有各種各樣的實現(xiàn)，但實現(xiàn)的過程也需要付出努力，這樣才能使自己的心愿得以實現(xiàn)。
新年心愿，新的一年里，我希望一切能夠更加美好！xx年的開始，需加倍努力，實現(xiàn)目標。望自己能夠好好努力，甚至是加倍努力，把一切學好，也希望自己能夠變得更加自信，擁有更好的心態(tài)去完成更多的事情。我的老師曾經(jīng)說過：自信是成功的`開始！確實，沒有了自信，就什么都做不了，我需要培養(yǎng)更多的自信心，才能更好地抵達目的地，實現(xiàn)目標。還有就是擁有堅定的信念，無論遇到任何挫折或是困難，都能夠堅定自己的信念，不退縮，不放棄。在接下來的日子里，我會努力學習更多，也將明白更多的人生道理和為人處事的方法。希望在接下來的日子里，能夠積極向上，堅持不懈，努力學習，學習更多的知識，認識更多，懂得更多，在生活中體驗人生，感悟人生，思考人生！
新年心愿，許多人心里深藏著的愿望，許多人都盼望著自己能夠得以實現(xiàn)，當然，我也不例外。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，為自己的夢想畫上一幅美麗的風景，讓生活更加多姿多彩！在新的一年里，我將開啟新的開始，寄予新的希望，迎接美好的到來！
描寫希望作文9
也不知道從哪一代起，人類學會了做夢，剛開始，人們也只是希望在夢里碰到一只燒鵝或是一張被子，這是古時候人們的夢。
不知過了多少年，人們夢想能乘上一種交通工具，它如風馳電掣一般，抑或是有一種東西能把人帶上天，這是十七、十八世紀的人們的夢。而在20世紀上半葉，人們則夢想能夠奔上月球，走進神話中的月宮。
在做夢的那個時代，如果你做那樣的夢，周圍的人都會笑你是個傻瓜，簡直是做白日夢，想都甭想，也許在那個時候是應叫傻瓜，而現(xiàn)在就要改口了，應該叫預言家，因為那些夢都變成了真真切切的現(xiàn)實。我們不得不說，夢是一切成功的開始。
夢是源泉，它從地底鉆出，源源不斷地流淌著，也許在某些時候某些地方它會變得很狹窄，很微弱，但只要不斷流，終能匯入大海，成就超越。因為夢想，文王拘而演《周易》;因為夢想，孔子厄而作《春秋》;因為夢想，左丘失明厥有《國語》;因為夢想，太史公創(chuàng)下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
也許有人要問他們的夢想是什么，但是那并不重要。夢想是這個世界上最美麗的.花朵，夢想里面有最強烈的創(chuàng)造力，它會給世界一個驚喜。
有沒有聽過一首歌“我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽”?是否有些可笑?但這并不荒誕。即使你無法播種天上的太陽，你也有能力在別人的心里播下一顆心的太陽，去融化他們內(nèi)心的冰山!
其實，只要你有夢想，你就已經(jīng)向成功邁進一步!因為有夢想就有希望!
描寫希望作文10
我和家人有晚飯后出去散散步的習慣，在鄉(xiāng)間的小路上走走，一家人有說不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無比顯眼，這一段快腐朽的枯枝啊！
時光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹，只剩下一截孤零零的樹樁。我不由得停住了腳步，嘆息著，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天，當我再從這走過時，我看見了怎樣的場景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹根之上，竟有幾點綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛。
那就是生命的力量吧。
對了，鳥兒的生命是翅膀，因為它能讓它飛翔；馬的生命是四條腿，因為它能讓它奔跑；而樹的`生命，是綠葉啊。
望著那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因為樹吧。再看看眼前的枯木，已不再覺得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過，希望已經(jīng)綻放過，它已經(jīng)沒有遺憾，沒有哀傷的理由了。
已無遺憾，何來哀傷。
描寫希望作文11
我們準備迎接一個熱熱鬧鬧的春節(jié)好與朋友一起狂歡，殊不知卻撞上了天災—新型冠狀肺炎病毒。它的到來讓神州大地一片沉寂。冷風如刀，寒風刺骨，病毒以大地為砧板，視眾生為魚肉。多少人因此喪命；多少嬰兒剛產(chǎn)下就被隔離，不能與父母相見；多少百姓因失去親人而悲傷……
雪將住，風未定，病毒傳播仍未停止，一場無硝煙的戰(zhàn)役打響。一方有難，八方支援。病毒最為嚴重的武漢市，疫情發(fā)生時，鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶不顧個人安危，第一時間趕到疫情的發(fā)源地，他們不分晝夜搶救病人。全國各地的醫(yī)務人員也相繼趕到武漢，他們顧不上家里的`幼兒和年長的父母，心中只有一個堅定的信念——挽救更多患有新冠肺炎的病人生命。許多護士阿姨為了穿隔離服，把自己的秀發(fā)給剪了。許多可敬的醫(yī)生為了節(jié)約時間，穿上了紙尿褲，甚至一天都不敢喝水……
正是因為有這么一群可親可敬的人，才使武漢人民振作起來，也讓全國人民看到了希望。
如今的我雖然不能奔赴一線，但是我明白：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球！”我們能做到：不給國家增添負擔，做好防護措施，不在人多的地方聚集，在家常通風，勤洗手，經(jīng)常鍛煉身體，及時關(guān)注疫情動態(tài)，不聽謠不信謠，保持穩(wěn)定的情緒，多讀書，長知識，待國家需要時，伸出援手，為自己的國家貢獻一份自己的力量！
描寫希望作文12
現(xiàn)代人的生活，無非就是坐在辦公室里昏昏欲睡，或是坐在教師里哈欠連天，即便偶爾有一些娛樂，也都不是什么新花樣，而我們這種學生，在中考的壓力下，也不得不屈服。于是，我就只好在自己的小天地里異想天開。
我渴望生活是這樣的：天上下著草莓雨，漂浮著著棉花糖做的云朵；人們住的是巧克力屋，睡的是冰淇淋床；河里流著香草味奶昔，鑲嵌著一粒粒香脆的杏仁。
我渴望生活是這樣的：不管是老人還是年輕人，他們都有工作，那就是玩，每天，人們在草地上跑來跑去，盡情嬉戲，累了就躺在草地上休息，聞著青草的香味，花朵的氣息，享受著和煦的'陽光和充足的氧氣，沒有噪音，沒有煩惱，沉沉睡去。
我渴望生活是這樣的：人們的交通工具是棉花糖做的云朵，坐在里面，即沒有噪音，又不會排放廢氣，而且，如果撞上了別人，云朵會像碰碰車一樣輕輕彈開，決不會發(fā)生任何意外的交通事故。
我渴望生活是這樣的：每一個學校都不會教那些煩瑣的課程，只會教那些簡單又實用的東西，除此以外，還會教禮儀，做人的道理，口語交際，甚至會教怎么樣打掃衛(wèi)生，怎么樣做飯，怎么樣種花、插花EEE
我渴望生活像吃東西一樣簡單；像做游戲一樣高興；像小鳥一樣自由；像小溪一樣歡快，不需要任何理由，只要快樂就好。
描寫希望作文13
我現(xiàn)在的教室在郫縣實驗學校。教室里寬敞、明亮，黑板上擦得干干凈凈的。后面還有黑板報。春天，黑板上畫著花兒們爭奇斗艷、百花齊放，藍天上飄著朵朵白云;夏天，黑板上畫著沙灘;秋天，黑板上畫著金黃色的田野;冬天，黑板上畫著滿天飛舞的雪花。教室里還擺著整齊的桌椅，讀書聲在教室里久久回響。
不過，有些時候，我希望我們的教室變成宇宙飛船。一下課，同學們就可以選操縱人員來負責操縱教室飛到宇宙中去遨游，可以先到火星去玩耍，同學們一個個穿上宇航服，拿起電動轉(zhuǎn)頭，幸運的人還有可能轉(zhuǎn)到火星人的骨骼化石。
我還希望我們的教室變成時空穿梭機。當我們學習《靜夜思》時，可以回到古代，把詩仙李白這個大詩人請到我們的.教室里，讓他給我們解釋詩意。當我們要寫想象未來的作文時，可以飛到未來去參觀過后再來寫作文，那樣寫出的效果一定要好得多。
我更希望夏天時，一下課，教室就成了海邊，同學們可以堆沙坡。還可以到海底去潛水，潛水時，有許多花花綠綠的魚兒們在你的身邊游來游去。海底還有許多五顏六色美麗珊瑚。冬天，一下課，教室就會變成冰宮，冰宮里有許多雕塑任你參觀!
不過，我想完這些幻想，還是認為我們現(xiàn)在的教室不錯，因為我可以和小伙伴一同學習，可以和小伙伴一起玩耍。教室里充滿了我們快樂的歡笑聲!
描寫希望作文14
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過；流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過。人生如畫，或艷麗或素雅，因為希望，它變得美麗……
你是心河上泛起的第一波漣漪，是夜色中庭院滿溢的皎潔月光。歲月輪回，人生飄逝，心中永存希望之光……
希望和失望總是相伴來到你面前，或許前路永夜，或許結(jié)果并非所愿，即便如此也要前進。前路有坎坷和曲折算什么，大路上更有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。當你心懷恐懼，失望就會變得強大，最后抹滅了你最后的希望。如果你勇趕面對，就能改變困境。
希望在生活中是一種看不見，摸不著的東西，它只存在于人們的頭腦與意念中，然而希望卻又不是每個人都擁有的，它只會眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗，努力拼搏的`人，敢于追逐夢想的人可是比抓住夢想的人更能發(fā)揮實力啊！
黑暗之中灑進第一縷陽光，隨山泉飛濺而下。奔跑吧！吶喊吧！不要放棄心中的希望，停止前進的步伐！面對挫折，不要再失望，不要再放棄，因為憧憬就在我們手中，遙望太陽，熱血與陽光混合的嫣紅在心中沸騰，在雙眸中涌動，就是希望。
不要因為遭遇挫折失敗而懼怕膽怯，因為希望在心；不要因為美夢醒后的失望而放棄生活，因為希望在心；不要因為紙醉金迷的煩亂生活而感到茫然，因為希望在心……
風無聲，聆聽無數(shù)的千情百態(tài)，留下絲絲溫暖；雨無息，徜徉無盡的悲傷憂愁，卻親近了更近一步的彩虹；希望無語，回應起千萬的美好神奇，映下涓涓暖流在心頭！
堅信有愛的人間就有希望，有希望的世界就能化腐朽為神奇。收拾行囊，整理行裝，用清風灌一壺美酒滋潤受傷的心靈，用明月灑一滴清泉洗凈污濯的心田。攜希望上路，帶希望飛翔：下一個站點——成功！
描寫希望作文15
時光流逝，每天，時間一點一點地從我身邊經(jīng)過。不知不覺中，已經(jīng)來到了xx年，又迎來了新的一年。
在新的一年到來之際，每個人都有著自己的愿望。而我的愿望就是當一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對待他們？不，我應該對他們更加嚴厲，讓同學們知道這么做都是為了他們的將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識。
如果我是一位老師，我不會占用同學們的`副科。體育課時，我會和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步……上課時，我會細心教給同學們知識，當然，玩歸玩，上課就一定要認真，不能因貪玩而破壞紀律。我會用百分之百的精力和生動的語言來上課，把同學們帶入一個充滿知識的世界，要讓同學們知道，其實學習并不難，并鼓勵他們上課積極發(fā)言，不懂就提問。
如果班級里有誰遇到困難，我會讓好的同學幫助他，使整個班集體充滿溫情。當同學遇到煩心事使成績退步，我會伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補課。
老師，是一名勤奮的園丁；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進中的一盞燈。
這就是我的一個新年愿望，現(xiàn)在我要好好學習，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實現(xiàn)，長大當一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
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