小制作作文【精品15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小制作作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小制作作文1
一天，我想做一個不倒翁玩玩。于是，我找來了材料：一個雞蛋，一根鐵絲，一瓶膠水，一些沙子，一支彩筆，一張白紙。
做不倒翁分為四步：第一步，用鐵絲在雞蛋上敲一個小洞，把蛋黃和蛋白倒出來；第二步，在雞蛋殼上面的小洞中放入一些刷子，把膠水倒在雞蛋殼中，讓沙子凝固；第三步，將白紙折成一頂帽子，粘在蛋殼上，再在蛋殼上畫上臉、眼睛和鼻子。
按照這個步驟，我迅速地完成了不倒翁的制作。看都沒看，我就高興地跑去給爸爸媽媽看。我想，爸爸媽媽一定會表揚我的。只見爸爸媽媽瞧了后，哈哈大笑，我奇怪地問爸爸：“媽媽怎么笑了？難道我做得不好嗎？”“寶寶，”媽媽說，“不是，你瞧，是你畫反了。”我仔細一看，果然畫反了，我馬上把它擦掉，畫了一個新的圖像。這時，我仔細地看了又看，非常好看，我再拿去給爸爸媽媽看。爸爸媽媽高興地說：“兒子，這次你的不倒翁做得非常好看！”
通過這一次做不倒翁，我明白了一個道理，凡事都要認真對待，做完后一定要認真檢查，以免出錯或者鬧笑話。
點評：也許三年級孩子的筆下流淌的'語言還稍顯稚嫩，但孩子們的動手能力卻絲毫不遜色，從紙花盆，到南瓜燈、不倒翁，無不綻放著孩子們五彩的童年快樂！
小制作作文2
今天，老師布置做家庭作業時，要求每個學生利用雙休日的時間在家里做一個“小制作”，并且要把制作的經過和體會寫下來。我就介紹一下我的制作過程和體會吧。
回到家后，我開始思索做什么呢，突然看見對面桌上放著一個空礦泉水瓶，于是我靈機一動，心想，可不可以把這個瓶子變成一個插花的花瓶呢？于是我把這個想法告訴了爸爸，爸爸很贊成并說這是個好主意。首先他幫我把空瓶的瓶口部分用剪刀剪掉，然后就交給我來做。我接過剪刀后的第一件事就是把瓶子的上半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的帶子，然后把這一條條的塑料帶用手向外卷成螺旋圈似的花瓣，再下來就是美化瓶的下半部。在瓶身貼上從年畫上剪下來的好看圖案。
下面就要開始做花了，我先要用塑料紙做一朵花芯，然后在花芯的中間插上一根長長的'吸奶用過的小塑料管子，我又在白紙上先畫好兩片花瓣，接著在花瓣上涂上喜歡的顏色后把花瓣貼在花芯旁，再用綠色的金紙剪成樹葉貼在花的下面，然后重復前面的方法做出一朵又一朵不同顏色的花朵，我一共做了五朵，遠遠看去，真是五彩繽紛，有紅色、綠色、黃色等，再在花朵上灑上我平常使用的花露水，哦，真是香極了！最后把花朵插進先做好的花瓶，這樣一件小制作——花瓶就完成了。這個看起來很簡單，而做起來還真不容易的小制作，我前后足足花了三個多小時。
你會做了嗎？我希望你做的花瓶比我做得更加漂亮！
小制作作文3
每當我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽呢？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，一切工作都準備好了，現在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的`洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
小制作作文4
有一次，老師布置我們自己動手做一個小制作，一聽我就頭在了，哪知道做什么！
我決定先去接弟弟再去想，一到幼兒園，竟是那么多姿多彩，那里正在表演樂器，演奏，那些樂器都是自己做的，打起來奶好聽，我一想對了我也做個樂器嘛？我仔細看了看選了一個最簡單地記住了。我回到家先找來了個易拉罐和一根橡皮筋把易拉罐下面和上面都鉆一具洞，用橡皮筋串起來在最后打個結，做好了，我很欣賞我的`作品可是，一想，老師要我們自己做自己想，我這樣算抄襲吧！
我決定改造改造，我看到哥哥在拉力，我一想只要把這東西三個并排在一起就不成拉力器了嗎？，既可以健身，用起來又簡單方便。歷史最高水平，這個有點簡單，我擔心會不會被選上呢？到了開學，我把拉力罐交老師看，我個東西很巧妙挺好的！我當時就樂開了花。過了一天，在窗戶邊上的都是一等獎、二等獎、三等獎。
我心里想，我是不是三等獎，我去看了櫥窗里面，失望地發現沒有我的名字，可是在教室的上面有我的作品，是老師弄錯了。到了后來發獎了，老師竟然說我得了一等獎，瞧！這就是我的小制作。
小制作作文5
提到唇膏，大家一定不會陌生。說到自己做唇膏，一定不會多見吧！
今天，我們任伯年小學的多媒體教室就有一群可愛的小記者們，跟著蕭報的水晶老師興致勃勃地學習制作潤唇膏呢！小記者們一個個精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學習的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1：4的比例，不然做出來的唇膏就不會凝固。聽著老師的'講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開動了！有的同學忙著稱蜂蠟，有的同學在紙上計算著用油量，還有的同學幫忙稱重，而我，卻小心翼翼地捏著滴管取油，這可是細心活呀！剛開始我還耐著性子，把油從瓶子里一點一點地吸出來，突然，我那滿是主意的大腦，想到了一個“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點讓油出來的縫隙，這樣油渣仍然不會出來，倒起來就省時間了。正在我嘚瑟的時候，旁邊的同學突然大叫起來！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶內，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細心點，多點耐心也不會發生這樣的結果啊！還好，沒怎么影響我制作的進度，當同學們歡呼著高舉做好的勝利品時，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節送給媽媽一個驚喜，這可是我消耗了無數的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要嚴格按照老師的方法，多點耐心，少出餿主意，一步步踏踏實實地學習。
小制作作文6
我們想做一個小制作，做什么呢？忽然，我靈機一動想出來了——做一個“立體公園”，我回到家里找材料：一塊比較厚的紙板、一把剪刀、一卷雙面膠、一塊跟紙板一樣大的人工草皮（就是人造的塑料草皮）、一桶水彩筆、一打白紙。材料準備就緒后，我開始把一張白紙對折，用鉛筆在一面畫出人來，不只是把輪廓畫出來就好了，還要把人的衣服、褲子、鞋子以及上面的花紋都畫起來，用水彩筆涂上各種顏色。注意，人的頭一定得靠近對折后的白紙打不開的那一邊，要不然剪出來的人就分開了。畫好以后，用剪刀把人物剪下來，這樣就有一個兩面人了。
所有需要的小人都剪好以后，把人工草皮粘到紙板上，可以用剪刀在草皮上剪一條河出來，用藍色卡紙粘在已經剪出來的小河上，一條藍藍的小河就做好了，仿佛還能聽見水流動的聲音呢。最后，用雙面膠讓漂亮的.小人站在草坪上吧。這樣一個立體公園就做好啦！
我仿佛看到了活生生的公園，公園里，有的人在跳長繩、有的人在野餐，有的人在吃冰激凌、還有的人在樹陰下乘涼……多么美麗快樂的公園啊！
小制作作文7
著名的科學家哥白尼有一句名言；“人的天職在勇于探索真理。”我想只有勇于去實踐、去嘗試的人，才能克服困難、獲得成功。
今天，美術老師給我們講了下節課需要帶的工具，好奇的我翻開了書的下一課，哈哈！是小制作呀，終于等到我最喜歡的一課了。瞬間，我的腦海里出現了家里不用的雞蛋殼，對呀，把雞蛋殼變廢為寶，做成蛋殼娃娃該多好啊！我迫不及待地動手制作起來。
我從房間里拿出剪刀、水彩筆、粘膠、素描紙和一些廢棄的.雞蛋殼。我從哪些不完整的雞蛋殼中左挑右選，如海底撈針一般，經過一番仔細篩選后，我終于挑出了一個完好無缺的雞蛋殼。接著，我拿起鉛筆認真地畫起了蛋殼娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和櫻桃般的小嘴唇。不一會兒，我就駕輕就熟地輕松完成了，伸了伸懶腰，我想：還差兩步就完成了，真期待蛋殼娃娃完整的樣子！我用剪刀小心翼翼地把剛才畫的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下來，仔細地貼在了蛋殼娃娃可愛的臉上。最后一步了，這步可得小心，如果沒給蛋殼娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能還會跟我發火呢！我拿起水彩筆在蛋殼娃娃的身軀上畫上了一條裙子樣式，“這下只剩涂上鮮艷的顏色了。”“該涂什么顏色呢？按照我喜歡的顏色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不負有心人，蛋殼娃娃終于制作完成了，我興奮得一蹦三尺高。我仔細端詳了一番：蛋殼娃娃可真美麗呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
這次的小制作可真有趣，它給我帶來了歡樂，使我增長了知識，還讓我明白了“探索真理比占有真理跟為可貴，”因為只要勇于實踐，美麗就會在我們手中誕生！
小制作作文8
周末，是人們休息的時候。每當周末，我總會開心、痛快地玩。
又是一個周末，這次，老師叫我們寫一篇周記：我的小制作。
這個星期五晚上，我和余逸文一起做作業。
晚上，余逸文大概六點到我家。過了一個小時，我們把作業做完了，便一起去買卡紙了。
我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問了一位阿姨：“阿姨，請問這兒有沒有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的？”于是，我們就買了紅色、黃色、藍色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長發的阿姨。
我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我們把卡紙放在沙發上，我就趕緊去房間里拿出了圓規、自動筆、剪刀、雙面膠，就開始做了。
我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動筆畫好的卡紙剪了下來，把它平均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。
現在，我要做房頂了。我用自動筆在黃色的`紙上畫了一個長5厘米，寬10厘米的長方形。然后剪下，角對角的對折，再粘上去，就做好了房頂的一半。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。
我現在只剩下天空和太陽了。我用藍色的卡紙做天空，把藍色的紙剪成18厘米長、10厘米寬的長方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽就是把紅色的紙用圓規畫好圓形，然后剪下來，用雙面膠粘在“天空”的左上角。
就這樣，我的小制作——一座可愛的小房子制好了。
小制作作文9
記不清是哪一個星期五的下午，老師在留作業的時候，竟然留了一個我從來沒有做過的作業，那就是每人做一個小制作。
這可把我難住了，在回家的路上我一直在想做什么好，可是一轉眼就到家了，我還沒有想好要做什么。吃完飯，我顧不上寫作業坐在床上繼續想，到底做什么呢？唉，我喜歡汽車，那就做一輛小汽車吧。于是，我找出不用了的盒子開始擺弄，可是做了好久也做不成形。我只好放棄了小汽車的制作。
我又想做一個木柜試試。找出木板、釘子、錘子、把手等工具，就開始做，我先把木板平放在地上，然后在上面豎著放兩個平行的木板，再用釘子釘牢。可是做到一半的時候，我忽然想到老師要求我們做好了帶到學校去，我做的柜子這么大怎么帶過去呢？我當時傷心地哭了起來。唉，第二次嘗試又失敗了。
第二天，我在網上查了紙板小狗怎樣做，做完了讓妹妹看，她說：“這是小動物形狀的窩嗎？”我說：“這是一條小狗！”她聽了就開始捧腹大笑：“這是小狗嗎？哈哈哈……”我羞愧極了，想：唉，我做什么也做不好，還是放棄吧！可是這時媽媽過來了，她說：“兒子，不能放棄，你要加油！多試幾次，你一定會成功的.！”我點了點頭，繼續艱難的制作之旅。
我想到小船可能比較好做，那就試試做小船吧！可是一找，家里沒有材料了，就又去買了木材和釘子。回到家又剪又割，終于做出了個火柴盒的形狀。唉，怎么看怎么不像船的形狀。難道我什么都做不好嗎？我又想放棄了。可是我的內心出現了兩個使者，一個是長著白翅的天使，一個是長著黑翅的惡魔，天使說：“你可千萬別放棄，要努力，一定成功的。”惡魔說：“放棄？放棄吧！你是完成不了的。”嗨，還是天使說的對，怎么也是失敗了好幾次了，我還是繼續堅持下去吧。在天使的鼓勵下，我又開始鼓搗起來。終于，一個小紙板船出現在我眼前。啊！我成功了！我開心地笑了。
小制作作文10
這個星期，我們班的熱點活動，就是令人厭惡的“垃圾”，同學們積極地準備著，都想在星期五下午的五小實踐活動課上大顯身手，讓這些被人們視為廢品的物件變成實用又美觀的生活小寶物。
盼呀盼呀，同學們終于盼到了實踐活動課，我們排著隊來到“E”區，開始了有關“垃圾知識”的介紹。大家都作了充分的準備，介紹得頭頭是道，但大家最感興趣的.，還是動手實踐了。介紹完知識之后，只待老師又一聲令下，我們便熱火朝天地做起了手工。我的大塑料瓶老早就被我剪開了，已經是半成品，我將瓶底的那一小部分剪下來，稍一加工，它便像變魔術似的，變成了一朵五個花瓣的花兒，大塑料瓶中間的那處被我剪下來做了筆筒的“筒”，再用綠色海綿紙封底，像極了一片草地，我又把“花兒”裝飾了一下，替它梳了個“小卷發”，把它插到了筆筒的“筒”上，又用小木棒穿過花瓣兒，兩頭夾上小卡子，啊哈！“花朵”一下子變成了留言板，神奇吧！我又用粉紅色的糖紙剪出了一些圖案，貼在了“筒”的下方，粉紅色的糖紙就變成了粉紅色的花兒。就在此時已經有同學做好了，李文玉的小桔燈，那三只桔子擠在一塊兒，越看越美觀；何心宇的燈籠也十分有創意，易拉罐被他剪成條狀，壓扁，就搖身一變，變成了燈籠。還有許多作品相繼亮相，我趕緊做我的筆筒，我借了朱麗麗一小塊鐵皮，借了李煜三顆星星，那一小塊鐵皮被我剪成了六份，卷一卷，便貼在了“筒上”，三顆星星貼在它的上方，寓意是六（3）班，加上綠色的不老，便是六（3）班的不老回憶，哈哈，很特別吧！
誰說廢品沒用的，經過同學們的巧手創造，不照樣實用又美觀嗎？大家快行動起來，讓廢物巧變寶，保護環境，節約資源吧！
小制作作文11
說起小制作，我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！
我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會說話一樣。塌塌的.鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動了。”小朋友們，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來肚子里藏著1—12的數字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過的地方，地都抖三抖，像地動山搖一般。說它是個憨態可掬的小鐘真是恰如其分呢！
小朋友，你們也想有這樣的一個小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓，并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔，并剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來當做小鐘的時針和分針。最后，大家還可以充分發揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發揮想象，動手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！
小制作作文12
今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。
我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說：
“瞧我的，花籃一會兒就完成。”說完，我便用大剪刀對準瓶子的`三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。
通過第一關后，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反復弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。
小制作作文13
今天晚上，我做了一個多彩的筆筒。 首先，我把做筆筒的材料：絲帶，彩紙和紙巾筒，都放在桌子上。然后我把彩紙帖粘在紙巾筒的身上；再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字，最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸，媽媽，奶奶看。他們看了連忙說：“別致，真漂亮，我的小寶貝成了環保大使了”。我聽了高興極了，看著自己的`作品也滿意地點點頭。
今天我做了一個小制作，它既簡單又環保，如果大家想知道我是怎么做的，就快過來看看吧！首先，我準備了一個喝完的空飲料瓶子，在瓶子的四周粘了一張紙，在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片，再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，兩束麻花似的大辯子，一雙靈巧的小手，和一雙胖胖的小腳丫，看看，一個既簡單又環保的娃娃就做好了。
不信,你也來試試吧！
我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！
小制作作文14
今天，老師給我們布置了一項特殊的作業，說明天學校要檢查每個班級的小制作，要我們回去自己親手做。
中午，我去了我的同學————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個小制作，我們決定合伙做一輛坦克。
可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個好辦法。我們的設想是：用一個紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個瓶子裝到坦克的`炮孔里，再把瓶蓋上做一個洞，最后裝上輪子就可以了。說干就干！我們找來一些材料，先把盒子剪成坦克的樣子，原來以為剪坦克十分容易，看來真是“看花容易繡花難啊！我們一不留神就剪了一個大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的樣子剪成了，我們把瓶子裝滿水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對我說：“做事要有耐心，沒有耐心什么事都做不好的。”我聽了這番話，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著開始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。
一個多小時的時候很快就過去了，我們的坦克終于按我們的設計方案做好了，我們還給它起了一個好聽的名字叫“雙文坦克”（因為我們倆的名字里都有一個文字）看到我們的杰作，我們倆開心地笑了。
小制作作文15
一天，我突然想起了做小點心。心想：“這可是我第一次制作小點心，一定要成功。但是，做什么好呢？”
“寶貝，快過來看，我得到了自制薯條的秘方哦！”“對了！就做薯條。”我腦子里忽然冒出了一個想法，趕緊跑過去看薯條秘方。上面寫著：1、把土豆去皮切成長條。（當然是越長越好）2、用鹽水浸泡10分鐘。3、用開水大火煮2分鐘。4、晾涼。5、放進冰箱速凍。6、拿出土豆條炸2.5分鐘。(.)7、吃時再炸1分鐘（如果你想一次吃完請炸3.5分鐘）。“哈！這么簡單，是難不倒我的。”我吹牛道。“牛可不要吹大了哦！”媽媽提醒我說。
開始制作了，我按照秘方上寫的`，把土豆去皮，切成長條。“這些長條可真不好切，唉，沒辦法，誰讓我把牛吹大了呢？”我心想。還好媽媽幫了我一把，否則我非累趴下。
用鹽水浸泡還真挺簡單的，只需要往清水里放點鹽，再把土豆條放進去。等鍋里的水燒開，土豆條也浸泡好了。放入水中，用大火約煮2分鐘，只要土豆條熟了就可以出鍋，可千萬別煮過頭了哦！把煮過水的土豆條撈出來，瀝干水，平鋪晾涼。放冰箱內速凍一小時。不過，做這項“工作”的時候必須要有耐心，像我這樣的急性子簡直就是考驗……終于到炸的過程了，我趕緊
倒了點油，“不行，油放的還不夠。”媽媽用老師一樣的口氣吩咐著。于是，我又加了些油。因為我害怕油濺到身上，所以離爐臺比較遠，不過為了能炸出好吃薯條，我又小心翼翼的靠近了一些。最后，一盤金燦燦的薯條出鍋了，真像一根根金箍棒。倒些番茄醬，吃著自己辛辛苦苦做的炸薯條。我開心極了。
真沒想到，我第一次制作小點心就成功了，你是不是也想來試一試呢？
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