[推薦]科技館作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文，希望能夠幫助到大家。

科技館作文1

　　今天我們去科技館了你們知道一個圓形然后一個小圓圈，用手彈不管你彈到哪各邊上，那個小圓圈就會到指定的那個地方。因為這是那些科學家用一定的角度，用幾何實驗很多次完成的。

　　后面還有一個最神奇的，兩個小球一個是直著的，另一個是弧線的，你們猜哪一個會先落下去，工作人員問我們，我的`第一感覺直線路程短，弧線路程長，一定是直線的。工作人員把兩個球同時放到兩個路程的出發點，然后用控制器把倆球控制住。最后一拉開關，小球刺溜一下滑了下去，竟讓是哪個弧線的先劃了下去。這個太令我驚訝了。可原理。我看不懂呀。

　　最后一個我進去看的是球幕影院，這個球幕影院是最有趣的。我進去只看見一片黑暗，工作人員讓我們坐好。我們找了一個靠邊的位置坐了下去，這個電影是關于恐龍滅絕的。電影開始了，一些翼龍在天空自由自在飛翔，一些六角龍在河邊喝著清澈的河水，有的龍寶寶在吃著恐龍媽媽的奶水。這個時候一個小行星從宇宙里落了下來。

　　那些恐龍們還什么也不知道呢。還各自干著自己喜歡的事情呢。，當行星落地的時候恐龍們還毫不知情，氣流在地球表“走”動。被氣流走過的地方全都著了火，然后走過的地方全部變黑。六角龍突然從空中飛起。我感覺就像要落我身上一樣。最慘的就是翼龍，直接就變成灰了。

　　我們出來了。這些事情感覺就像我們在現場一樣。時間爺爺走了我們回到了校園。

　　通過這次參觀我知道了，科學非常有趣還可以帶領我們去我請的知識海洋。

科技館作文2

　　老師告訴我們，下個星期天帶我們去鹽城科技館參觀。

　　我日也思夜也盼，恨不得馬上就去鹽城科技館。終于等到了這一天，我們上了車，汽車駛進了通往我慕名已久的鹽城科技館的道路。

　　“到了，到了！我們到鹽城科技館了！”我們下了車，鹽城科技館的形象映入我的眼簾：它像一把打開科技之謎的鑰匙。我們到了科技館里，拍了幾張照片，就去數字穹幕影院了。

　　來到數字穹幕影院，我們在位子上坐好。只見，燈關了，一片漆黑。屏幕上出來了動物。我看見了一只巨型蜘蛛，它有七只眼睛，我恍如身臨其境，覺得它正在向我爬來。我心里想：媽呀，它不會吧我吃了吧！過了一會兒，屏幕里又出現了一頭怪物，它長著兩只翅膀，尾巴像魚，我把它稱為“二不像”。

　　接著，我們來到了4D動感立體影院，我們坐了下來，我看見別人戴上了眼鏡，我也把位子上的黃邊眼鏡戴在眼睛上。（這種眼鏡是沒有度數的.）過了一會兒，屏幕上出現了電影的題目：鼠老三進城。我們坐在位子上一會兒向左移，一會兒向右移，一會兒向上，一會兒又猛的往下一摔。有時還往我們臉上噴霧、噴水。這時，我知道了眼鏡是為了保護我們的眼睛。我們參觀完后，便依依不舍地離開了科技館。

　　朋友，如果你想了解高科技，就去鹽城科技館探索吧！

科技館作文3

　　晚上，老爸告訴我，明天組織部機關的要組織我們參加未成年思想教育活動－－去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒著，今天一大早，我就一骨碌爬起來，拿著照相機，小心翼翼地裝好膠卷，放進小書包里。一切準備就緒，好不容易才等到下午3點，我和別的小朋友一起坐上車直達科技館。

　　一進科技館大門，就見到一個霸王龍站在售票處的屋頂上狂吼著，似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。

　　買了票，我們排著隊來到了陰森森的洞口中，頭朝里一看，啊，一只只恐龍，搖著脖子大聲吼著，似乎在說：“啊，我要吃掉你們。”大家你推我搡地走了進去。只見那巨大的恐龍站在草坪上，時不時地低下了脖子從你眼前掃過，嚇得我的.豪毛都豎起來了。別的小朋友也是嚇得大聲尖叫，唉，還好，小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼，趁著這時，我趕緊抱著頭沖出洞外，深深地吸了口氣，誰知道，我剛一抬頭，就看見十幾米高的長脖子龍正向我撲來，嚇得我更是魂飛魄散。

　　參觀完恐龍區，我又來到了科技展廳，里面真是豐富多彩：有會跳舞的機器人，有會彈琴的機器人，有能在空中懸浮的地球儀，還有飛船模擬駕駛器……

　　參觀完后，想著參觀過的種種情景，不禁發出感嘆：科技館不光讓我們有了很多樂趣，還讓我們懂得了要學科技、愛科學、用科學。

科技館作文4

　　“快跟上去，快！”我們在一片喧鬧聲中上了車，同學們整裝待發，向著鹽城科技館“進軍”。

　　經過了一個多小時的“漫長奔波”，終于到了，同學們迫不及待地沖下車。來到科技館，種種設施讓人眼花繚亂，其中給我留下深刻印象的則是數字穹幕院、濕地與海洋了。（提綱挈領，清爽）

　　先說說數字穹幕影院吧。我充滿好奇地走了進去，趕忙搶占了一個最佳位子，開始了，只見眼前一黑，后面的幾個女生紛紛尖叫起來，不一會兒便開始播放，首先出現了一只全身銀白色的巨蜥，旁邊的陳汀森空手持“加特林機槍”對著巨蜥開起了火（大概是因為害怕不好意思表達吧）（融入人物活動，更顯活潑有趣）緊接著又出現了一只似象非象的怪物，我馬上與旁邊的韓昱頡分析道：“這可能是遠古猛犸獸，可是又不像，猛犸的聲帶可不在這兒，這到底是什么東東呢？”正當我們疑惑不解時，又忽然出現了一群異常健壯的章魚，幾個膽小的女生再一次發出了超聲波，就這樣，我在數字穹幕影院度過我的一次驚險之旅。

　　跟著導游的`步伐，我們又來到了濕地與海洋，剛進去不久，我們就被這景象迷住了。幾頭鹿的雕像栩栩如生，更讓人嘆為觀止的是那些化石，在我們的頭頂上的是一具暴龍化石，看了看旁邊的介紹：暴龍，全長17米多，大約是一只幼龍，我被嚇了一跳，這么大都是幼龍，那成年龍該多大呀，隨后我們還看了鴕鳥蛋、烏龜化石······

　　這次鹽城科技館之旅，真是愉快又充實呀！

科技館作文5

　　國慶假期，我和弟弟妹妹們一起去參觀了上海科技館，第一次去上海科技館，大家都興奮不已。從杭州坐動車出發到終點，再轉乘地鐵2號線，可以直接抵達目的地，交通真是太便捷了。

　　走出地鐵站，眼前真是一亮，噢，一座現代化的建筑就呈現在我們眼前，非常的壯觀。樓是凹面形的，整個建筑呈西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。當了解到科技館有9.8萬平方米，由12個主題展區，4大科技影院，6大媒體劇場，2個藝術浮雕長廊和1個蜘蛛展館共同構筑起來的現代化科技樂園后，我們的腳步也情不自禁的加快了，想著快點進入科技館，開啟這一天的美妙的科技旅程。

　　進館后我們一行直奔三樓，參觀起了“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”三個展區。我最喜歡的還是“人與健康”展區的“消化道之旅”，我們乘坐著水果船，"嘎吱"一聲，就被送入一個巨大的嘴巴當中來了次刺激的'旅行，在短短的7分鐘時間，就先送入食道，并依次來到了胃、十二指腸、小腸、大腸、直腸。在這些消化系統中，我們經歷了不同的被"消化"過程。被胃酸的沖擊，在十二指腸中被膽汁和胰腺分解；在小腸中看到食物中的營養被吸收，在大腸中又親臨吸收水分的場景。最后，完美和其他食物殘渣一起被"直腸"排出體外。完成了消化道的旅行，讓我們了解到了食物在我們身體中的整個消化，要經過這么多的環節，真是大開眼界。

　　離開三樓展廳，我們又陸續參觀了一、二樓的科技展廳，里面的機器人表演，彩虹樂園……，真是讓我目不暇接，這一天的參觀使我開闊了視野，學到了以前從未學到過的豐富的科學知識。

科技館作文6

　　聽說“神舟”飛船航天展在嘉興成功舉辦，為了實現我當科學家的理想，我就馬不停蹄地趕來了。我將零距離接觸“神舟”號返回艙、降落傘、火箭發動機、太空食品等珍貴的實物和各種衛星、火箭模型。想到這些，我就激動萬分。

　　我一走進科技館，啊！我的眼前好像是一副美麗的畫卷。我們首先來到返回艙展示廳。返回艙上有三個透明的小窗子，就是楊利偉叔叔向我們招手的地方，下方有三個小圓圈，里面有一個十字形，那是天線，用來和地面傳播信號的。頂上有個小洞是噴出三把降落傘的地方，降落傘的面積可大了，有1200平方米呢！降落傘是用來放慢速度的，如果不用的話，返回艙會鉆到泥土里去的，宇航員還會受傷呢！還有一個最大的窗口沒說呢，那是用來讓宇航員出入的地方。

　　這個返回艙是“神舟”一號遨游太空，返回地面的實物，返回艙位于飛船的中部。為密閉結構，其上端有艙門，供宇航員進出軌道艙使用。返回艙的外形像一口鐘，是宇航員的座艙和飛船的'指揮控制中心。艙的外部是耐高溫的復合材料。總重量是3。2噸，直徑是2。5米。我們看完了返回艙，我們繼續往前走，看到了“神舟”五號飛船的模擬演示，讓我們身臨其境地感受到飛船升空的一剎。

　　參觀了科技館，我知道了很多火箭上的知識。我要努力學習，將來也要為國爭光。像楊利偉叔叔一樣。

科技館作文7

　　跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀！我們的生活多么幸福呀！說到這時，我已經坐上了大巴。今天，我們要去參觀科技館。

　　在途中我們有說有笑，外面的風景美的就像一幅是畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發出了贊嘆！說著說著就到了我們的終點站——科技館。

　　一進科技館，就有一位導游過來了，為我們講述，這是什么，那是什么，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手。“接下來我們要看一個4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了！”導游說。我心想，還能看電影，太好了！看什么呢？動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測著。一進去有一個不像電視又是電視的屏幕展現在我們眼前。開演了！唉！原來是地震啟示，不過真可怕，我旁邊的幾個男生已經下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”于是我沒有摘下來，時間一點點過去，我心驚膽跳的`看完了電影，直到現在那幅畫面還好像浮現在我眼前似的。

　　接下來是自由活動來感受科學帶給我們的魅力。我當然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不同，是它的上面多了一根玻璃管，里面裝有泡沫顆粒，一彈上面的泡沫就會隨著鋼琴的節奏跳動，就像一只只精靈在舞蹈，真是太神奇了！老師告訴我們聲音是由物體振動產生的，我才知道很多司空見慣的事物都是有科學原理的，接下來我又手動操做了……

　　時間飛快的快去，我又排隊坐著大巴返回了校園，想了想今天的體驗，真是流連忘返！

科技館作文8

　　今天學校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術家畫的，作品表現了圖形悖論的版畫。

　　他出生于1898年，他的大部分作品是表現的圖形。當我正在欣賞畫的時候，同學們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點，就會發生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。

　　接下來是可以親自體驗的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進去，里面就已經很多同學了。剛進去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發射與接收進行控制。我在空的'地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。

　　不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收獲。到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。

科技館作文9

　　今年春節，我們一家參觀了東莞科技館，令我大開眼界。

　　東莞科技館位于東莞新城區，建筑非常雄偉壯觀。一進科技館的大門，我就像一只小鳥一樣飛向各個展覽廳。展覽廳共有三層，呈列著各種奇妙的高科技產品，而且大多數展品可以供游客操作，使游客充分體驗“互動”的感受。如有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，令我也能體驗駕駛樂趣的模型汽車駕駛，呈現“怒發沖冠”景象的靜電發生器，機器人樂隊等等。我東看看，西摸摸，被眼前五花八門的科技展品給迷住了，簡直像劉佬佬進了大觀園。

　　最令我感興趣的'是“4D動感影院”和拼圖機器人。進入“4D動感影院”，我看到一排排座椅，有點像電影院，但不同的是，每個座椅居然有安全帶。我開始緊張起來，有點想退縮了。爸爸看出我的緊張，笑著說：“不用怕！我坐在你旁邊。”電影開始了，我所坐的椅子擺動起來。嘩，我發覺自己走入了一個原始森林。森林里許多始前動物，一個個地在我身邊經過。下雨了，沙沙的下雨聲在耳邊響起，我臉上居然還感覺到一點點雨水飄過來……太奇妙了，要是我之前退出影院我就真要后悔呢。“拼圖機器人”也非常好玩，我和“拼圖機器人”進行了一場激烈的拼圖比賽，爸爸媽媽在一旁大叫加油，但最終還是機器人贏了！我心想，下次要一定要贏他！

　　時間在我渴求知識、游玩欣賞中一分一秒不知不覺地過去了。展覽館的叔叔阿姨開始催促我們離館，原來我們已經玩了大半天了。

　　我依依不舍地離開科技館，心想：科學多么神奇和偉大呀，要是有一天這里也能展出我發明的產品就好了！

科技館作文10

　　今天，我們來到了上海科技館的動物世界內。有：冰天雪地的北極，干旱的非洲，南美的雨林，我們重點看了奇形怪狀的蝙蝠洞，五彩繽紛的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞，通過木橋前面就是蝙蝠洞了，我問爸爸：“這個蝙蝠會吃人嗎？”爸爸不回答，我們繼續向前走，進去后，一片黑暗搶先“跑”來，逼真的蝙蝠群緊跟其后，一只單獨的蝙蝠迎在出口處。一陣恐慌的感覺剛剛結束，看見了一座亭子，這使我感到了好奇。進去一看，原來是基因，我看不懂，立馬跑走。還有一座亭子我干脆不看。我覺得最美麗的還是蝴蝶谷。我與爸爸沖向另一個洞。我以為是蝙蝠洞，便害怕萬分，一進去美麗的`蝴蝶標本吸引了我的眼球，旁邊有人說：“啊！蝴蝶的模型！”我抬起頭很美麗的蝴蝶模型也使我贊嘆不已。與我夢想最符合的當然是南美雨林，雨林里逼真的毒蛇與許多珍稀動物，引來了我的注意力。我最喜歡大型動物世界，一進去，看見的全部是逼真的動物模型。首先是非洲大草原，這里生機餑餑，只見一直豺狼撲向一只可憐的鳥，還有一幕一只兇猛的獵豹在樹枝上享受著鹿肉大餐。再來看看我們中國吧！兩只胖乎乎的、可愛的大熊貓正在竹林里享受著它們的美餐呢！

　　短暫的自然世界室內行結束了，我和爸爸高高興興地回家了。

科技館作文11

　　今天，我和媽媽一起來到紹興科技館。一走進大門，印入我眼簾的是一個圓玻璃球里面的地球儀在不停的轉動著。奇怪的是地球儀居然不利用任何物體的支撐在半空中轉動。

　　正當我疑惑不解的時候，我看到地球儀下面有一段解說。我仔細讀著，原來這樣的效果靠電路控制，通過控制電磁鐵的通斷電及電流強弱以平衡球體，使球體懸浮在空中，并用磁力驅動使球體自旋，真是神奇！

　　接著，我們來到了展廳，展廳內有許多發明家發明的物理儀器。像喊泉——你只要對著管子大聲喊，它就會從容器中噴出一股高高的`水柱，就象鯨背鰭上噴出的水柱一樣，好奇怪啊！還有發電機原理——你只要使勁搖動大皮帶輪子上的手柄，里面的燈就亮了，真讓人覺得不可思議！這樣有趣的發明還有很多，如磁力圓盤、排簫、反射拋物線、磁阻泥、虹吸現象……

　　除了這些創造發明，展廳里向我們展示了紹籍院士的風采，像氣象學家、地理學家、教育家竺可楨；核物理學家錢三強；著名數學家陳建功以及傳染學專家李蘭娟等62位紹籍院士，其中兩位是女的。

　　這些紹籍院士都有很高的學歷和造詣，相信他們小時侯讀書一定非常的勤奮刻苦，才會在特定的領域作出超人的成績，這是紹興的驕傲，是祖國的驕傲。看了他們的介紹，我一定要向他們學習，長大以后為家鄉紹興爭光，為社會作出貢獻。

　　最后，媽媽帶我來到了二樓。這里有花花綠綠、各式各樣精心制作的雕塑泥；有虛擬排球、走鋼絲；有活靈活現的智能機器人，有的在彈鋼琴、有的會模仿人的動作、它們還能互相做游戲，有趣極了。科技館內的一切都那么的神奇——神秘的生命之源，神奇的細胞功能，奇特的3D電影……

　　這些讓我興奮不已，讓我擁有無窮的遐想……

科技館作文12

　　媽媽和妹妹去科技館，回來的時候妹妹買了一架飛機。

　　這架飛機是用泡沫做的，有兩層機翼，上面一層，下面一層。機翼有三種顏色，紅、黃、藍，形狀是橢圓形的。我們坐過的飛機只有一層機翼。在上層機翼的正中間安裝有一個螺旋槳發動機。上面有黑色的葉片，螺旋槳是用來控制動力的。吃完飯，我和妹妹就迫不及待的去玩飛機。妹妹說“我先來玩，最后你玩，讓飛機自己飛起來。"可是她飛不好，于是我來幫忙。我按下開關，螺旋槳飛快的`旋轉起來，都看不見葉片了。我把飛機往天上一扔，它就飛起來了，繞著大圓圈飛，可是飛兩圈就會落下來，必須再按開關，重新飛。正當我們玩的開心時，飛機的螺旋槳掉了。我把它重新安裝上去，按下開關，螺旋槳轉了起來，可是飛機飛不起來。我把爸爸叫來一起研究怎么回事，檢查飛機到處都是好的，沒有破損，試了幾次，還是不行，那怎么飛不起來呢？突然我想到了：“會不會是剛才安裝螺旋槳不對啊？”于是，我把螺旋槳又拆下來，又重新安裝上去，按下開關，往天上一扔，飛機飛起來了！我說“爸爸，我知道原因了，螺旋槳是有秘密的！”當飛機慢慢降落下來時，我拿起飛機仔細觀察螺旋槳，發現，原來螺旋槳的秘密在葉片上，葉片的兩面是不一樣的，一面是凸出的，另一面是凹進去的，由于顏色是黑色，又比較小，如果不仔細觀察還真發現不了，我用手輕輕的摸了一下才確認。安裝時必須凸出的一面朝向機頭，凹的一面朝向機尾，我剛開始安反了，所以雖然螺旋槳在旋轉，但是飛機飛不起來。

　　通過這件事，我知道了世界上很多東西看似一樣，實際上是有區別的，必須仔細觀察，才能發現其中的奧秘。

科技館作文13

　　今天我在學校的組織下去了廣東科技館。這次活動可真讓我大開眼界，感觸頗多。

　　科技館有現代的科技成果。從微觀原子到宏觀宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點就讓人收獲無數。

　　我來到了“宇航天地”進行參觀。在“宇航天地”里，我看見了GPS全球定位系統模型，和專為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。

　　四軸平衡器通過模擬飛船呈旋轉狀態，考驗宇航員對環境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實的訓練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實實在在地體會到了宇航員訓練的不易。

　　汽車事界里，其中有一個給人玩的項目叫“模擬翻車，讓我學到了知識，一開始我坐在車里，然后工作人員叫我綁好安全帶，開始了，車翻了一個360。的圈，后來我領悟到搭車要一定要系安全帶，我以前搭車從來不系安全帶，現在領悟到了搭車要系安全帶，我非常開心。

　　坐在回來的'車上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實現的事，現在都實現了，可見現在科學技術多么發達。我現在雖然只能參觀別人發明的東西，但我一定好好學習，將來自己發明出更加先進的高科技產品，造福于社會。

科技館作文14

　　今天我們來到了上海科技館，在那里我領略到了科技的發達。

　　首先我們來到“動物世界”，里面有各個洲的特色動物標本。依次參觀了非洲、亞洲和美洲的各類動物。在亞洲區我看到了大熊貓、猴子等動物，特別引起我注意的是一只長著咖啡色絨毛的熊，它的雙眼旁邊還有一圈黑色絨毛，身體后面托著一條長長的尾巴，它的名字叫做浣熊，也就是我們常說的小熊貓，在我國主要分布在云南、四川一帶。后來我來到觸摸式電腦前仔細查看，發現全球已經有好多動物將要瀕臨絕種。我不禁想到：我們真的要好好保護動物了！

　　接著我們又來到“生物萬象”，在熱帶雨林里面綠色望不到邊。據說，地球上熱帶雨林的面積僅占地球陸地面積的7%，卻分布著地球上生物物種的70%以上，它能不斷制造出我們生存所需的.氧氣。我不禁喊道：“保護熱帶雨林就是保護我們自己”。

　　不知不覺，我們已經來到了“機器人世界”，一進門就看一排機器人在造汽車。再看里面，有的機器人會下棋、有的機器人會射箭，還有的機器人會畫畫。最令人叫絕的便是我和機器人進行互動游戲，我表演機器來回收垃圾，拿到了第10名的成績，想不到現代科技這么發達了。最后我們還參觀了“信息時代”、“虛擬實驗室”、“地殼之迷”、“智慧之光”等等。

　　這次旅行，不但讓我增長了科學知識，而且讓我懂得了保護自然的重要性。

科技館作文15

　　今日我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一向吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。

　　進了科技館后，我們先分了組，然后便開始參觀了。

　　我們先去看的是一支歡樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在十分投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。

　　二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。我心里暗暗地想：如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該有多好啊！

　　來到三層，它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊！我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的.周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，我才明白其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀！我想。

　　四層是中國古代科技成就的展覽。我在那里看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。

　　這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識，也讓我明白了祖國取得的偉大的科學成就。我此刻要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。

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