《意林》讀后感(薦)
讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《意林》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《意林》讀后感1
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書，文中有勵志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個人因為家境貧困不想去學跳高了，但它的教練卻說：“別把不好的家境做阻力，而要讓它成為你的動力”。它同意了，后來竟跳了191米的`高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白了其實阻止我們的都是我們的內心，每個人面前都有欄桿，有的是災難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來跳，跳過了，你也就成功了。這些都是《意林》告訴我的，它就象一位啞巴老師，無時無刻的不在教導著我。
我愛《意林》，它讓我的生活充滿快樂。讓我學習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過快樂的童年。
《意林》讀后感2
我今天在雜志《意林》里讀了一篇叫《信任是金》的文章后深受感動。
這個小作者是一個和我一樣大的男孩，他和風是一對好朋友。有一次，風向他借一百塊錢給爺爺買補品，并且說等風的.爸爸媽媽回來后還給他。那幾天，風一直在照顧爺爺，又過了幾天，老師說：“風轉學了！”后來，風多次打來電話，但一點也沒提到那一百塊錢的事。小作者非常失望，并把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“風走的時候非常急，把借你的一百塊錢交給了我，我把這事給忘記了。”小作者這才明白，是他誤會風了。晚上作者打開電腦，給風發了一份電子郵件，主題是“信任是金”。
這篇文章告訴我們，既然是朋友，就應該相信他的品質和為人，不該為一點小事而喪失信任。朋友之間應該相互信任，信任是交朋友的源泉，信任是金。
《意林》讀后感3
在意林這本書中是我學會了許許多多的道理，比如現在爸爸媽媽照顧我們，所以以后要照顧好自己的爸爸媽媽。所以我們要孝敬他們。
意林這本書教會了我做人的道理，要學會知恩圖報，不要不感謝幫助過自己的人。所以自己要然自己學會知恩圖報，所以一定要感激別人，別人幫助了你自己一定要感謝別人。對別人說謝謝。
意林這一本書相信大家都讀過所以要讓自己學會自恩圖報，也要多多幫助別人。這樣你才會受到別人的喜愛，所以不但要感恩別人還要多多的'幫助需要幫助的人，要做一個讓別人喜歡的人，所以一定要多多幫主別人。要想那些愛幫助人的人學習。所以自己一定多多的幫助別人。即使自己沒有那么大的力量，也要盡量去幫助別人，所以要做一個好人，要做一個深受別人喜愛的人。
《意林》讀后感4
《意林》，可以說是一本遠近聞名的優品書籍。書中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂，樣樣俱全。
它告訴我們人生中的磨難，同樣它也教我們該怎樣面對，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識又增加了不少。
其中，最讓我感動的是《沒雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學們嘲笑，可它卻不自卑，它始終記著，它的老師對它說過：“你是個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑。”
雖然，我們都有一把自己稱心如意的`，可它給不了你全部，我們也需要時刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時，就有一種很想讀下去的沖動，文中的孩子生活很艱苦，但它卻能拋棄自卑，堅強、挺住，堅持朝著夢想奔跑，終于迎來了美好的人生。現在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強的精神。所以，孩子，當我們起點比別人高時，我們更應該珍惜這樣的機會。
《意林》讀后感5
看了10期《為人父母和為人子女都如此辛苦》這篇文章，真是感同身受，我也是一個大學生的母親，剛上大學時，我們做家長的都很高興，覺得孩子終于長大了，到大學什么都會改變。
可事實卻不是我想的那樣，每次放假回家，都沒看出好的轉變，反而只做兩件事，一、網絡游戲；二、睡覺。讓我很是不解、苦惱，甚至拿出我的“本事”嘮叨，用厲言抨擊他。沒辦法，孩子大了又不能打，弄得我很生氣，他也不高興，還說以后放假不回家了。其實做家長的不是武則天，而是覺得孩子沒有計劃沒有打算，這樣下去會荒廢時光的`。
看了文中孩子的自述，我也在反思，每個人都有自己的路，只有自己去走才能知道它的深淺、荊棘與坎坷，別人指的路再寬再廣也不是自己想去的方向。謝謝意林編輯把這樣的好文章好例子帶給我以及和我一樣的家長們，讓我對怎樣教育孩子、關心孩子有了更深刻的理解。
《意林》讀后感6
《意林少年版》是國內第一本少年勵志成長雜志，它的每一個故事都讓人受益匪淺。
《意林》，我是在姐姐的推薦下讀的。剛開始覺得沒有姐姐說的好看，但是隨著一頁頁的`閱讀我被一個個故事吸引，也被一個個故事感動，因為他（她）寫的每一個故事是那樣用心，之后在我的說服之下媽媽也開始看起了《意林》。
如果你認真看目錄的話會發現，每一本《意林》多會有一個分類和一些有趣故事。意林》分一期一期，內容豐富多彩，除了有趣真實的故事，還有小笑話和小測試。
《意林》每個小故事中都有一句精彩的附言如：《鼻涕蟲達姆》中的附言：弱小的靈魂需要友誼的溫暖。《傘下的青春喧鬧無聲》：友誼的琴弦，請用心靈去撥彈。《一條腿的沖刺》：成功的意義在于超越自己。書中的每個故事都在告訴我：人在面臨挑戰、遭受挫折和感到無望時，都會激發潛能，重新認識自己，相信自己，我是最棒的。這些文章給人以力量。
《意林》讀后感7
最近一段時間里，我讀了一本雜志叫——《意林》合訂版。這本書中有很多感人的故事，但是讓我印象最深刻的還是《學劃船先練游泳》這一則故事，這則故事記載于《莊子》這本書。
這則故事講得是：一個年輕人拜一位老船工為師學習劃船。這位老船工讓他先學會游泳再學劃船，這位年輕人練了半年，終于不耐煩的問師傅：“為什么要先學游泳，再學劃船呢？”他的師傅給他講，如果不學會游泳，劃船的'時候就會擔心自己掉下去怎么辦？這樣想，就不能專心致志地學劃船了。后來，徒弟明白了師傅說的話，認真練習游泳，很快，他就成為了一名劃船好手。
這則故事很像我們在這個學期里所學的《紀昌學射》。這則故事告訴我們：有些看似不能用上技能，卻能使我們做事全神貫注，這樣才會有事半功倍的效果。無論學習什么本領，都要有恒心和毅力。
《意林》讀后感8
今天，是星期天，我正在家里讀書。讀的是《意林》。
記得我第一次讀，讀的是那篇《勇闖黃金洞》。我讀了之后非常感動，并為他們自豪。
在1870年初夏，有五個荷蘭人來到了大三峽，他們是為了古人留下的玄懸棺和黃金洞而來的。有三個人怕他們成功了，那么，中國人數千年的秘密將不復存在，所以他們決定再第二天早上去黃金洞。
在第二天一早，三人如約而至。他們沒有任何輔助工具，雙手和雙腳就是他們的輔助工具。
他們克服了重重困難，終于成功的攀上了黃金洞。展現在他們三人面前的只有兩把銹跡斑斑的青銅劍，一個陶制的虎頭壺，還有兩具尸骨。三人收拾好東西，給老祖宗磕了三個頭。
在當天傍晚，五個荷蘭人發現有三個中國人不依靠任何東西下來了。五個荷蘭很沮喪。大家紛紛走上街頭，想親眼看看英雄的`風采。可是大家發現他們心目中的英雄：一個是盲人，一個是雞胸，一個是駝背。
我讀完了之后，感觸很深，盲人，雞胸，駝背三人竟然保住了古代的一個秘密。
他們沒有為他們的缺陷而感到自卑，而是創造了奇跡。我們的正常人難道還不如他們嗎？
不，不是的，而是我們沒有勇氣去創造。
《意林》讀后感9
我讀過這樣一本書，它既有扣人心弦的故事也有搞笑的小笑話，還有的是講述一個又一個感人的小故事。而這些小故事里蘊含著許許多多的道理。這就是《意林》！
其中有一個叫《敢于翱翔才能翱翔》的'小故事，故事講述了一位青年首次創造了飛機，并在一個廣場上試飛。當他飛下來的時候問了一句：“誰敢上來飛一次？”觀眾都被這個新玩意給迷住了，并沒有聽到他說什么。青年又把這個問題重復了好幾遍，這時全場鴉雀無聲，剛才熱烈的氣氛一下子蕩然無存。最后終于有一位年輕的男子決心要和青年一起飛行。雖然那位年輕男子有些害怕，但是他告誡自己已經沒有退路可走了，他必須堅持。于是他成功的在天空中飛了一圈。此后，那位在空中飛翔過的年輕男子成為了戰斗機的開創者，他研制了RTU--45型轟炸機，遠程轟炸機……等等。
是的，生活中有太多人渴望成功，但成功的人往往寥寥無幾，這就是因為他們不敢去翱翔，不敢去拼搏，缺乏勇氣。《意林》不但能像一位哲學家一樣提醒并糾正我們的一言一行，還能讓我們懂得世
《意林》讀后感10
這段時間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書里有一個小故事深深的感染了我，這個小故事的名字叫《有一種力量有責任》，它講述的是一個老師從鄂魚嘴里救出一個小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動了。
開始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表楊她舍身救人的事跡時她帶有羞澀的表情，但看到這時我卻感受到了母愛的偉大。
其實她是一名老師，在上課時她“孩子”還沒有到校她就著急的去找，因為在孩子上學的路上一定要經過一個鄂魚湖，她不允許他的孩子們任何一人遭到傷害……。當時圍觀的'人七嘴八舌的出著主意，卻沒有人去和鄂魚做生死搏斗。可這位偉大讀《有一種力量叫責任》有感，馬?琳的優莉安蒂卻因為教師的責任從鄂魚嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真偉大！
《意林》讀后感11
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高。這時候，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也是能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發現這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發的時候，這里的農民就每天在大蔥上培土，大蔥長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自己的生長極限。
陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的`鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習，我卻是認為這是一種負擔，看了這一篇文章之后，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
《意林》讀后感12
《意林》是一本好書!這本書不僅僅幫忙我拓展了知識面，也教會了我不少人生哲理，令我收獲很大。
我印象最深的是《最沉重的土豆絲》，里面講到了一個獨生女的故事。她的父母從小對她要求嚴厲，小女孩兒感到十分孤獨，養成了寫日記的習慣。在她考上中學后，因為學校離家遠，她每一天上學都要帶午飯，每到吃午飯時，她和同學們免不了會談論誰帶的飯菜好，她會把結果寫到日記里。之后小女孩兒發現只要自我記過的菜，隔上一兩天，媽媽就會讓它出此刻自我的飯盒里，是爸爸媽媽偷看了她的日記，她感到十分生氣，為此她很長一段時間不和家人說話。之后她懂得了爸爸媽媽的'良苦用心，明白他們所做的都是為了自我好。
爸爸媽媽給我們的都是無私的無盡的愛，可是他們都有犯錯的權利，也有在人生中學習的權利。如果父母的愛能理解我們，我們的愛也能理解父母，那么這兩種愛能夠融會成我們生命中最重要的最寶貴也最完美恒久的財富。
《意林》讀后感13
今天，我讀了意林中的一篇文章，文章的題目是《蔥有多高壓力多大》。
普通的大蔥一般只能長1米，而山東省章丘縣的大蔥卻能長到2米多高；這時，人們只認為是品種的問題，所以把章丘縣的大蔥在外面種，成熟了以后和普通的大蔥沒什么兩樣，如果把外面的大蔥在章丘縣種，卻也能長得碩大無比。這時人們就認為是水土氣候的問題了，一個農業學家很好奇，想調查個究竟，于是便在章丘縣住了下去，他發現這里種蔥的方法和外面一樣，可唯一不同的是，在大蔥破土萌發的時候，這里的農民就每天在大蔥上培土，大蔥長高一點農民就培一點土，大蔥為了吸收到更多的'陽光和空氣，所以它必須努力的生長，到無法再培土的時候大蔥已經超越了自己的生長極限。
陽光和空氣是鼓勵，而培土就是壓力。相得益彰的鼓勵和壓力，不僅能培養出極品的大蔥，更能造就出優秀的人才。
在生活中，媽媽每天給我布置一些題，讓我練習，我卻認為這是一種負擔，看了這一篇文章后，我不這樣覺得了，因為我懂得了：適當的壓力可以讓我集中精力去學習，取得了優異的成績。
《意林》讀后感14
前段時間媽媽給我選了幾本《意林》，她說這是她學生時代最喜歡看的雜志，和我說了很多很多有關她的讀后感，經不住誘惑的我接過媽媽手里的書，津津有味地看了起來，這也是我第一次接觸《意林》。
初次接觸感覺和我之前看的書完全不一樣，它的'內容通過用一些故事、寓言和生活經歷體現出來，每篇文章都通俗易懂，看著看著我就喜歡上了這本雜志。突然有一天媽媽和我聊起一個話題有關隱私問題，媽媽和我說：“樂樂你這么大了，什么該說什么不該說自己心里要有數，不能想到什么就說什么，禍從口出，后患無窮。”我說：“媽媽你放心，我明白的，我剛在《意林》里看到過相關文章，書里有這么一句話：如果說，明知不問是人格魅力；那么，知而不言，就是人格的頂級修養。
文中還引用了《增廣賢文》里的一句話：“守口如瓶，防意如誠，寧可負我，切莫負人。”意思是守住自己的嘴巴像瓶子一樣嚴密，不要多言，言多必失。思想才是不出聲的語言。”媽媽看看我伸出手摸摸我的頭，欣慰地笑了。
《意林》讀后感15
相信大家都看過意林這本雜志吧！沒錯，他教會我們人生的哲理、做人的道理，教會我們如何愛別人，做一個有愛心的人。
我記得最深的一篇文章是《尼亞鼠的.人生哲理》，故事的大概內容是這樣的：尼亞鼠是群居動物，他們會把自己首先找到的食物送給一個尼亞鼠，而這個尼亞鼠就像我們所想的一樣，他是“王”在他的洞穴快填滿的時候他就會大叫一聲，這時這個所謂的“王”會大叫，所有的老鼠才會找自己的食物，這是我們發現一個奇怪的現象，每過一兩個月就會有一只尼亞鼠出走，原來他們的“王”是通過斗爭決出勝負的，而聰明的尼亞鼠絕不會自己在外挨餓，非常快他會回到鼠群，慢慢適應不是鼠王的日子。
而這個故事告訴我們尼亞鼠首領雖然承受了巨大的生活落差，但他經過短暫的是落后又重新煥發活力。這給了我們非常深的啟示：你的人生可能也會遭遇巨大落差，但要記住，我們可以失去名望，可以失去財富但一定不要失去快樂生活下去的那顆堅強的心。
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