《魯濱遜漂流記》讀后感15篇【精選】
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)寒假我重新讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。
故事是這樣的：魯濱遜從小充滿了到世界各地看一看的念頭，但父親并不支持他，想讓他打消這個(gè)念頭，過上安寧舒適的生活。但魯濱遜并沒有徹底打消向往海上生活的念頭，還剩余了一些水花。
偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜進(jìn)行了兩次航海冒險(xiǎn)。第一次沒有成功，但魯濱遜沒有放棄。第二次航海很成功，不但賺到了300英鎊，還懂得了一個(gè)航海員所應(yīng)掌握的一切。使他航海信心大增，更想到世界各地去。
但這回卻是一次很不幸的航海，這次冒險(xiǎn)成為了魯濱遜一生中最大的一次考驗(yàn)，也使他經(jīng)受了很多磨難。
魯濱遜被圍困在一個(gè)四面環(huán)海的孤島上。他看著面前的處境，感覺不是餓死，就是被野獸吃掉。魯濱遜立馬振作起精神，建造家園，自己種小麥，做面包，生病后努力與疾病斗爭(zhēng)，病好后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，保護(hù)好自己的`健康。和土人斗智斗勇，解救了英國船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)幫助魯濱遜回到了自己的故鄉(xiāng)。
通過魯濱遜的故事我明白了：1，有理想，有目標(biāo)，就得有行動(dòng)。2，碰見困難，碰見困境，不要自暴自棄。要對(duì)生活充滿信心，勇敢面對(duì)生活，創(chuàng)造生活。
我在學(xué)習(xí)中更得學(xué)習(xí)魯濱遜精神，碰見難題，要堅(jiān)持不懈，努力創(chuàng)新，找出解題突破口。功課再多，也要朝著自己訂立的目標(biāo)，腳踏實(shí)地的前進(jìn)。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
這幾天，我一直在看一本好書《魯濱遜漂流記》。這里的主人公魯濱遜有著堅(jiān)持不懈的精神。
剛開始，魯濱遜想一個(gè)人去航海，可遭到父母的反對(duì)，便悄悄一人航海去。可是在半路上遇到了暴風(fēng)雨，自己被沖到了一個(gè)荒島上。從此，他便在荒島上生活。幾乎每一天，他都會(huì)挨餓，但他毫不在乎。他把被沖破了的.船只上的干糧都拿了出來。雖然有這些干糧吃，但他很節(jié)省，早上一塊餅干，中午不吃，晚上一塊餅干。累了睡在樹上，這樣不會(huì)被猛獸攻擊，渴了喝點(diǎn)湖水。生活過得很艱苦，但他一點(diǎn)兒也不在乎。他不怕饑餓，不怕寒冷，不拍累，不怕苦，一直為了實(shí)現(xiàn)航海的愿望而奮斗。這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
魯濱遜的這種精神令我想起了兩年級(jí)學(xué)過的課文《日月潭的傳說》。大尖哥和水社姐為了給百姓帶來光明，拿著斧頭去和兇殘的惡龍搏斗了三天三夜。魯濱遜也是一樣，他不管前面的道路有多么危險(xiǎn)，絕不退縮，堅(jiān)持到底。
從中，我明白了：只有堅(jiān)持不懈才能成功，只有不拍困難才會(huì)成功，只有努力才能成功。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
生活不僅教會(huì)我們簡(jiǎn)單的生活的道理，還教會(huì)我們對(duì)待生活的態(tài)度。特別是讀了《魯濱遜漂流記》后讓我明白了很多的道理。
《魯濱遜漂流記》講的是一個(gè)叫魯濱遜的人不幸遇到了海難，但同時(shí)有幸的活了下來，并通過自己的勇敢、智慧堅(jiān)強(qiáng)的生存了下去，并回到了自己的故鄉(xiāng)的故事。吸引我的是整篇故事的語言，通俗易懂、敘事感強(qiáng)，故事性層層遞進(jìn)，每一章、每一個(gè)文字仿佛一種特別的魅力吸引著我們堅(jiān)持讀下去，跌宕起伏的環(huán)節(jié)總是讓我的心讓我跟著魯濱遜的命運(yùn)起起伏伏……
但最吸引我的是還是他的那頑強(qiáng)的意志，在那種極度惡劣的環(huán)境中沒有放棄生命，也沒有喪失信心，更沒有自暴自棄。他總是以一種積極的態(tài)度面對(duì)生活，并打敗生活帶給他的磨難，同時(shí)還收獲了自己的一個(gè)伙伴星期五。他帶給我們的不僅僅自己是多么悲慘的'命運(yùn)，而是帶給我們是別開生面的奮斗、抗?fàn)帯⑵床@些積極的生活態(tài)度。而且教會(huì)了我以后面對(duì)困難，不能逃避。要勇敢的面對(duì)他，并積極的尋找方法去戰(zhàn)勝它。
讀完《魯濱遜漂流記》，刷新了我對(duì)生活的態(tài)度，更刷新了我對(duì)生命的感知，我以后會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)回報(bào)我的爸爸媽媽和老師，回報(bào)祖國母親。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
請(qǐng)問，在一個(gè)荒無人煙，沒有糧食、生活用品、沒有住所……只有一片大海和一片樹林的孤島上，你能單靠一個(gè)人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現(xiàn)實(shí)生活中，這些似乎是根本不可能做到的！但是這不可能的一切，卻都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》一書的主人公魯濱遜的身上。
書中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多礦，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一句話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜……
相比起魯濱遜，我發(fā)現(xiàn)我非常的'弱小。怕困難、怕麻煩，不一心一意地把這件事做到底，有時(shí)還半途而廢、遇到困難就只知道退縮。有時(shí)候還遇到一點(diǎn)事做不到還會(huì)哭。我清楚地記得，那是在星期六的時(shí)候。我正在做數(shù)學(xué)課課練習(xí)當(dāng)我做到最后一題的時(shí)候，突然不會(huì)做了。我絞盡腦汁，就是想不出來。怎么辦？哈！先放在那兒，明天老師會(huì)講的。于是，我就沒有去做這道題了。
看，這就是沒有看過這本書的我，我真感到臉紅。
在看完這本書后，我以后遇到問題不能輕易言棄。因?yàn)椋蚁嘈拧笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句話！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
讀完《魯濱遜漂流記》后，我感覺魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我們也要學(xué)習(xí)這樣的精神，勇于面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我。
這本書里主要講的是魯濱遜出生在上等家庭，成年之后一直想去海外看看，但是他的爸媽一直不同意，但最后還是從家里掙脫了出來，走向了海外。在船上他可就不好受了，遭遇了暴風(fēng)雪，他漂流到了一座小島上，他在島上建了他的城堡和莊稼，魯濱遜很有意志力。魯濱遜剛到島上時(shí)很害怕，但還是沒有放棄希望。魯濱遜也很勇敢。他在和野人戰(zhàn)斗的時(shí)候不怕犧牲，他不知道把野人叫到自己身邊會(huì)發(fā)生什么。就是勇敢的讓他過上理想的生活。魯濱遜也很理智。他在和敵人戰(zhàn)斗的`時(shí)候，不是蠻干，而是先計(jì)劃了好長(zhǎng)時(shí)間才決定攻打。
生活中，我們常常會(huì)碰到一些不如意的事情，如家庭條件不好、相貌不佳、學(xué)習(xí)成績(jī)差，此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜樂觀向上、堅(jiān)毅勇敢的精神，任何時(shí)候都不放棄對(duì)美好生活的追求，憑自己雙手打造一個(gè)充實(shí)、無悔的人生，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
讀了《魯濱遜漂流記》后，我了解到魯濱遜是一個(gè)樂觀的人，他能獨(dú)立生活。他也很勇敢。眾所周知，即使我漂流到一個(gè)孤島上，我通常也會(huì)自暴自棄而死……但魯迅就住在這個(gè)孤島上，有自己的家和羊圈。在智利，只有一件事能成就一個(gè)人的一生。這值得學(xué)習(xí)嗎？這本書告訴我，生活的道路并不總是平坦的，你會(huì)不時(shí)地跌倒。但是當(dāng)你跌倒時(shí)，你會(huì)思考如何站起來向前走，而不是原地不動(dòng)。遇到的問題也是如此。苦思冥想最終會(huì)給你一種“一次一個(gè)村莊，一切都是黑暗的”的感覺
我知道羅賓遜仍然是一個(gè)勇敢而堅(jiān)定的人。他已經(jīng)在一個(gè)孤島上生活了27年。是什么讓他活著？是的，它是一個(gè)自信、強(qiáng)壯和聰明的大腦。魯濱遜在這些孤島上生活了27年，勇敢地與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。我相信只要我努力就能做到。
這本書遇到了我。只有堅(jiān)持才能勝利，只有努力才能擺脫困境。我認(rèn)為魯迅的強(qiáng)烈的樂觀主義是別人所不能擁有的。他獨(dú)自在島上生活了27年。如果我是羅賓遜，我不認(rèn)為我能像他一樣生活。我欽佩他。他的智慧讓我無法擁有它。他可以在孤島上樂觀地生活很久。我喜歡他，她的`樂觀，他的自信精神，以及他勇敢和直率的性格，這些都是我要學(xué)習(xí)的例子。
羅賓遜是我崇拜的人。他的精神值得學(xué)習(xí)。我不僅欽佩他的智慧和勇氣，也欽佩他的能力。
羅賓遜，他值得我用一生去學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讀后感7
“謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。”這是我從這本書的扉頁中讀到的。
看到這句話時(shí)，我便對(duì)這本書有一些抵觸、反感，周圍的人總喜歡給我們這個(gè)年齡段的孩子帶上這頂討厭的“帽子”。可是當(dāng)我一口氣讀到最后一頁時(shí)，我的心靈被這本書完全震撼。
魯濱遜一生充滿波折，他本該聽天由命，但是，他卻敢于同命運(yùn)爭(zhēng)斗，憑他的勇敢、智慧，每次都能幸存下來。船在暴風(fēng)雨中迷失方向，我想，如果是我，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭，繼續(xù)立志遠(yuǎn)航嗎?不，我可能會(huì)向命運(yùn)低頭，并做好依賴別人的準(zhǔn)備。當(dāng)讀到野人在吃自己的同伴時(shí)，我想，我會(huì)像他那樣挺身救人嗎?不，我可能會(huì)把自己隱藏起來，并祈禱人自己不被他們抓住。
我承認(rèn)了自己的.軟弱和無能，從呱呱落地到現(xiàn)在，都是父母一手把我們養(yǎng)大，走的是平坦的路，遇到一點(diǎn)挫折就要父母哄，遇到一點(diǎn)小事就抱怨不平，我想，如果我們遇到魯濱遜那樣的情況，豈不是每天都會(huì)活在抱怨中呢?
所以我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持、勤勞、勇敢的精神，改掉自己的軟弱和無能，就當(dāng)是為父母、為老師、更是為了自己。
因而，我想把這本書推薦給大家。因?yàn)樗刮叶昧恕耙粋�(gè)人，不管你在什么環(huán)境，不管有著什么樣的命運(yùn)，但只要你有一種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，你就能從這樣的環(huán)境中活著回家。”
《魯濱遜漂流記》讀后感8
我讀過許多有名的書籍，其中《魯濱遜漂流記》這篇文章是我有了深刻的體會(huì)。是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與不放棄的精神。魯濱遜的品質(zhì)讓我在心里有了深深的敬意。
這本書里面主要講述了魯濱遜乘船去南美洲，中途不行遇到大風(fēng)，同伴們無一幸免，只有他還活著。魯濱遜被漂到一個(gè)荒島上，他力挽狂瀾，在那兒定居下來。他不僅學(xué)會(huì)了種植麥子，而且還把抓到的山羊圈養(yǎng)起來，這樣反復(fù)種收……魯濱遜偶然發(fā)現(xiàn)野人吃野人的事件，他覺得很驚訝，于是救下了這個(gè)可憐的野人。起名為“星期五”。星期五天生聰明，很快學(xué)會(huì)了人類的語言和生存方式。他們有一天救了個(gè)船長(zhǎng)，終于回到了英國。
我十分敬佩魯濱遜那飛快適應(yīng)環(huán)境的能力；如果魯濱遜不靠他那過人的耐心與不放棄的.精神，可能早已喪生在荒無人煙的島上了。看到魯濱遜在這樣如此惡劣的環(huán)境下還能創(chuàng)造奇跡，就聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)世界的我是那樣的知難而退，不求上進(jìn)的。生活中的一點(diǎn)小事我也懶得解決；遇到一點(diǎn)困難就求助溺愛我的家長(zhǎng)。《魯濱遜漂流記》這篇文章給了我一個(gè)深刻的'教訓(xùn)。書中的主人公魯濱遜與我相比，那真是天與地之間的差距啊！
自從我讀了《魯濱遜漂流記》這篇文章，理解了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言。魯濱遜是我的另一個(gè)老師，他那不放棄的精神會(huì)鼓舞我進(jìn)步，也會(huì)使我終生受益。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
讀完《魯濱孫漂流記》這本書，讓我受益匪淺，這本書主要講了出身于中產(chǎn)階級(jí)的魯濱孫，不愿意像父親那樣平庸的生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)自我的航海海夢(mèng)想。
有一次，風(fēng)暴打翻了船，除了魯濱孫，無一生存。幸運(yùn)的是魯濱孫被海浪沖到了一座荒無人煙的小島上，他在那座小島上獨(dú)自一人生活了28年，在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多我們無法想象的困難，以驚人的毅力，堅(jiān)強(qiáng)地活下來，沒有房子，他自我搭建，沒有食物，他自我嘗試著打獵，種谷，養(yǎng)羊，自我摸索著做面包，做各種常用家具，之后，他搭救了一個(gè)野人，給他取名為：星期五，接下來的日子里，魯賓孫教他各種生活技能，在他細(xì)心的教導(dǎo)下星期五成為了他忠實(shí)的奴仆，就這樣魯濱孫在荒島上建立了屬于自我的王國。
如果我和魯濱孫遇到一樣的危險(xiǎn)時(shí)，可能我不會(huì)像他一樣很勇敢，應(yīng)對(duì)突如其來的災(zāi)難，我不能向他那樣自救，我不得不承認(rèn)，我是十分無能和不勇敢。從剛開始來到這個(gè)世界上，到此刻，父母一向?yàn)槲业氖旅η懊螅屛以谶@條道路上平坦的走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，比起魯濱孫遇到的`困難，我根本就沒有體驗(yàn)過生活中的苦澀，可是我每一天還是抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)的，想想真的十分慚愧！
在今后的生活中，我們要學(xué)習(xí)魯濱孫不懼困難、刻苦奮斗、樂觀。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
我在假期中讀了《魯濱遜漂流記》，讓我頗感深受。
魯濱遜在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的無人荒島。他很快戰(zhàn)勝了憂郁失望的心情，從沉船上搬來槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類，馴養(yǎng)山羊，改善了環(huán)境，表現(xiàn)出不知疲倦、百折不撓的毅力。他獨(dú)自生活了多年以后，遇見一些土人到島上來舉行人肉宴。他從中救出一個(gè)土人，收為自己的奴隸，取名“星期五”。他在島上生活了28年，最后幫一名艦長(zhǎng)制服叛變的'水手，乘船返回。他得到了冒險(xiǎn)積累的財(cái)物，成為巨富，他還派人到他經(jīng)營的島上繼續(xù)墾殖。
當(dāng)他剛來到島上時(shí)，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些原因，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。由此可見，勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來說是多么重要啊！我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠著雙手去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。在碰到失敗與困難時(shí)，要知難而上，不能退縮。如果你勞動(dòng)了，你總會(huì)有進(jìn)步，但是你不勞動(dòng)，絕對(duì)是一無所有。
你成功的時(shí)候，你會(huì)無比興奮，為你的勞動(dòng)所得而感到喜悅！
《魯濱遜漂流記》讀后感11
讀到一本好書就如同邂逅一位偉大的老師，這位老師會(huì)將文學(xué)的種子埋在你的心里，生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹。我讀了《魯賓遜漂流記》就像遇到了一位偉大的老師。
《魯濱遜漂流記》塑造了魯濱遜聰明能干，忠誠樂觀，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，積極向上的精神面貌，文中有很多引人入勝的故事情節(jié)以及逼真的自然環(huán)境，還有魯濱遜一步步戰(zhàn)勝困難和船長(zhǎng)等人奪船大戰(zhàn)重返家園的精彩描寫。
《魯濱遜漂流記》中的故事情節(jié)生動(dòng)感人， 故事通過魯濱遜癡迷航海——落難荒島——建造住所——重拾信心——建造工地——防御野人——收復(fù)星期五——絕處逢生——奪船大戰(zhàn)——重返家園等一系列情節(jié)，讓故事一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，讀完以后還驚心動(dòng)魄。
讀完這本書讓我久久不能平靜，也讓我明白了很多道理，我們要學(xué)習(xí)魯賓遜這樣遇事冷靜果斷不服輸?shù)腵精神，我們的人生中或許會(huì)遇到許許多多的挫折，如考試失利，跟同學(xué)鬧矛盾等等，這些事情雖然讓我們很難過，但我們要鼓足勇氣去勇敢面對(duì)，不服輸不認(rèn)輸去打敗困難挫折，找出原因并解決和改正，這樣我們的人生就會(huì)變得更精彩。
《魯濱遜漂流記》讀后感12
在假期里我讀了魯賓遜漂流記這本書，這本書帶給了我許多的知識(shí)，讓我明白了遇到突發(fā)事件應(yīng)該保持冷靜，就像笛福的一句名言一樣，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍，所以每一件事情只要你敢于面對(duì)，那就沒有辦不到的事情。
書的大意是這樣的：魯濱遜有一個(gè)出海的愿望，可他的家人都不讓他去因?yàn)榇蠹矣X得那樣很危險(xiǎn)，但魯濱遜不聽勸阻，執(zhí)意出了海。雖然船只遇險(xiǎn)這種事情只有30%的幾率，但魯濱遜太幸運(yùn)了，他成功的被厄運(yùn)之神光顧了，船上的人都死了只有他一個(gè)人活了下來，他來到了一個(gè)小島上，在那里安居樂業(yè)，可好景不長(zhǎng)過了一段時(shí)間又有野人上島魯濱遜害怕極了，他開始布置陷阱維護(hù)自己的.家園，后來通過一次戰(zhàn)斗中，魯濱遜救下了一個(gè)俘虜，后來魯濱遜和他成為了朋友，因?yàn)槟翘焓切瞧谖逅运o他起名叫星期五。
后來魯濱遜一直想回到自己的家園，去尋找自己的親人，可最后他回到了家園了嗎？通過堅(jiān)持不懈的努力他終于回到了自己的家園。
既然魯濱遜都不怕危險(xiǎn)和困難，那我們也沒有理由去害怕，所以讓我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)困難吧！
《魯濱遜漂流記》讀后感13
暑假里，我去圖書館借閱了幾本書，其中《魯濱遜漂流記》給了我深刻的印象。
書里主要說魯濱遜不甘于家里的優(yōu)裕生活，一心想出外打拚。在一六五九年，他與朋友登上了開往巴西的商船。可是他迎來了一場(chǎng)可怕的'風(fēng)暴，商船觸礁，其他人全部遇難，僅他幸存，流落荒島，在那里生活二十八個(gè)年頭。其間發(fā)生了許多事情，吃、穿、住等都得他獨(dú)立思考、克服困難，憑借自己雙手和不怕困難、吃苦耐勞的精神，最終在荒島上創(chuàng)造自己美好的生活。最后偶遇過往船只回到家鄉(xiāng)。
讀完這本書，我心里涌起一股佩服之情。魯濱遜面對(duì)那種無人依賴、突如其來的災(zāi)難靠自己的聰明頭腦和勤勞的雙手在島上生存了下來，沒有不自暴自棄，信心是戰(zhàn)勝困難的法寶！
每個(gè)人生活中隨時(shí)都會(huì)有困難，魯濱遜也不例外，但在面對(duì)困難時(shí)，有些人選擇放棄，有些人樂觀面對(duì)，決不向困難低頭。我們生活在今天的幸福環(huán)境中，父母為我們開拓成長(zhǎng)道路，老師教會(huì)我們學(xué)習(xí)書本知識(shí)和社會(huì)科學(xué)等等內(nèi)容。盡管學(xué)習(xí)的道路上有“攔路虎”，讀了這本書后我認(rèn)為，只能是暫時(shí)擋住我前進(jìn)的步伐。我們應(yīng)該具備魯濱遜那樣不抱怨、堅(jiān)強(qiáng)、有信心克服困難的特點(diǎn)。迎難而上，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，只要付出一定會(huì)有收獲的！
“一本書可以拯救一個(gè)人”我百分之百相信這句話。書中展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)的精神。他的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下；
他理智朋達(dá)，勤于勞動(dòng)，總是以一個(gè)經(jīng)濟(jì)人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物；
他是一個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公--魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀(jì)的小說家笛福的代表作。他生動(dòng)形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內(nèi)容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長(zhǎng)嘆命運(yùn)的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個(gè)野人，取名"星期五"一起生活。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的'典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
我讀后心潮澎湃。一個(gè)勇敢、勤勞、機(jī)智的魯濱遜人物形象展現(xiàn)在我的眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、，在如此惡劣的情況下仍能生存下來，而且無憂無慮，過著自由自在的生活，對(duì)照來看，我們個(gè)個(gè)衣食無憂，吃來張口，飯來伸手，可又有誰想到自食其力。受到父母或老師的一點(diǎn)批評(píng)就要死要活，又有誰像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)的活下去？
《魯濱遜漂流記》讀后感15
我在課下讀了一本外國名著，名字叫作《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我看到這個(gè)名字時(shí)，我的好奇心一下子被鉤引起來，馬上打開書看了起來。
故事的主人公魯濱遜，舍去了溫暖的家，走上了獨(dú)自航海的船只上，結(jié)果被流落荒島，但是他沒有放棄，而是又建設(shè)房子定居，從船上搬下來有用的物品、食物，還有一條狗，兩只貓?jiān)谂阒顾谄鄾鲋懈械揭唤z安慰。但是一段，日子過去了，從船上搬下來的食物越來越少，他只好去打獵、捕魚，還把活山羊圈養(yǎng)起來，后來有了成群的山羊。還自己種的糧食。最后從野人手里救出了“星期五”。且和他一起回到了英國。
魯濱遜有堅(jiān)韌不拔的意志、豐富的知識(shí)技能，還有不畏艱險(xiǎn)，觀向上的品質(zhì)。
魯濱遜面對(duì)困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存環(huán)境的勇力和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于處在生存、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)代社會(huì)的我們來說，是一個(gè)很好的.啟示。我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，強(qiáng)健我們的身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識(shí)，提高我們的技能，從而大大增強(qiáng)我們的生存能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。
我們?cè)诓恍业奶幘持校部梢园押锰幒蛪奶帉?duì)照起來看，從絕望中尋找希望，無論何時(shí)都充滿與困難作斗爭(zhēng)的信息。
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