我的小制作作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的小制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的小制作作文1

　　又是陽光明媚的一天，今天，木工坊的老師來到了我們學(xué)校。她們要教我們怎樣制作精美的`紙燈籠。

　　首先，我們用四根木棍和八根小棒來做燈籠的框架；然后，用膠水把宣紙粘在上面；接著，我們把繩子拴到燈籠的框架上；最后，把電燈裝到燈籠內(nèi)。這樣，一個(gè)人見人愛的精美燈籠就做好了！

　　雖然，由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒能在課上完成作品，但是，我們班的同學(xué)都利用了課余時(shí)間完成了自己的小制作。通過這件事，我明白了一個(gè)道理。那就是做什么事情都要有始有終，堅(jiān)持到底是我們每個(gè)人都理應(yīng)學(xué)習(xí)與遵循的做事態(tài)度。若半途而廢，則功虧一簣……

我的小制作作文2

　　你知道我的小制作是什么嗎，哈哈一輛自行車。

　　我首先準(zhǔn)備兩個(gè)干凈的光盤，這兩個(gè)光盤是我千辛萬苦從我家的光盤堆里挑選出來的。還有硬紙板、許多細(xì)的彩繩、雙面膠、鐵絲。

　　接著我把鐵絲從光盤中間的圓圈里穿進(jìn)去又穿出來，牢牢的固定好，輪胎做好了。然后把以前藥瓶的`量杯當(dāng)籃子，把籃子上戳兩個(gè)洞，把彩繩穿進(jìn)一個(gè)空從另一個(gè)空穿出來，一個(gè)籃子做好了。還有座椅，把手……

　　最后我想了許多辦法去做腳踏，可是沒有一個(gè)是好的。忽然一個(gè)z字母出現(xiàn)在我的腦海里，腳踏很快就做好了。

　　這就是我的小制作——自行車。

我的小制作作文3

　　這學(xué)期，宋老師要求我們提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，每人自己設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)卡，讓家長評價(jià)我們自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。我就自己動(dòng)手，設(shè)計(jì)制作了每月的學(xué)習(xí)評價(jià)卡，讓媽媽給我每天的學(xué)習(xí)和完成作業(yè)情況打分。

　　我做的學(xué)習(xí)評價(jià)卡包括點(diǎn)贊卡、獎(jiǎng)勵(lì)卡和免做作業(yè)卡。媽媽說，每5個(gè)優(yōu)，換一個(gè)點(diǎn)贊卡，滿足我一個(gè)小愿望，比如吃個(gè)冰激凌；每集齊5個(gè)點(diǎn)贊卡，或者5個(gè)優(yōu)＋，會得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡，媽媽會給我獎(jiǎng)勵(lì)；每 5張獎(jiǎng)勵(lì)卡，會換一張免作業(yè)卡。這個(gè)作業(yè)，是媽媽如果額外加給我的`作業(yè)。不過媽媽總是鼓勵(lì)我多運(yùn)動(dòng)，多娛樂，似乎這張卡，沒多大用處。但媽媽說了，5張免作業(yè)卡可以滿足我一個(gè)大大的愿望。我有個(gè)什么大大愿望好呢？得讓我好好想想。

　　現(xiàn)在執(zhí)行快半個(gè)月了，我和媽媽都很開心。媽媽夸我學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng)了，我讓她越來越讓省心了呢。

　　宋老師真是想了一個(gè)妙招！

我的小制作作文4

　　星期六的早上，我又要去上畫畫班，吃著香噴噴的五谷粥，忽聽媽媽的手機(jī)發(fā)來短信，慌忙一看，高興的我手舞足蹈！終于，上手工藝術(shù)課啦！耶耶耶！

　　到了畫畫班，我興高采烈地走進(jìn)教室，坐在我的位子上，認(rèn)真專心地聽著老師講課。

　　老師說：“今天我們要學(xué)穿邊。大家可要專心聽哦！看誰做得最好！....”

　　聽完老師講的.，就開始做了。第一步：把彩紙對折起來，自己再選一幅圖形剪下來。第二步：再對折，把頭留下來，下面的剪成條條備用。第三步：剪一些五顏六色的條條一個(gè)一個(gè)串上。第四步：再把你做的圖形粘到一張又大又硬的彩紙上，再自己剪一些小圖形裝飾一下就ok啦！

　　朋友們，你們喜歡我的精美小制作嗎？喜歡的話就給我加油吧！

我的小制作作文5

　　一個(gè)陽光燦爛的早上，我在家里做手工。我是用葉子、花瓣、膠水和一張白紙做成的。怎么樣，夠有意思吧？我先把小一些的'葉子當(dāng)作一塊草地，把花瓣當(dāng)成一個(gè)太陽，太陽公公笑呵呵的，好像為了一件事而高興。我把葉子當(dāng)成了小河，小河嘩嘩的流著，好像在唱歌，我用小一點(diǎn)的葉子，做成了一棵大樹，還有幾只小鳥和幾棵蒲公英，看：小鳥在唧唧喳喳的叫著，好像在說：“這里真美啊!”蒲公英飛呀飛，像一個(gè)個(gè)散花傘兵。我又把花瓣當(dāng)成了蝴蝶，幾只蝴蝶翩翩起舞，真像飛起來的蝴蝶花似的。我喜歡這幅圖，更喜愛這五彩繽紛的世界！

我的小制作作文6

　　放學(xué)后，同學(xué)們都在討論老師布置的作業(yè)，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一件小制作，有的同學(xué)做小花藍(lán)；有的同學(xué)做紙燈籠；有的同學(xué)做風(fēng)車；有的同學(xué)做吸管自行車；還有的同學(xué)做小木屋等等。

　　我的小制作是一個(gè)小花傘，要用的材料有：五根細(xì)鐵線，一根粗鐵線，和一個(gè)軟的彩色卡紙，一張硬的彩色卡紙。首先把軟的彩色卡紙用剪刀剪成一個(gè)圓形，把硬的彩色卡紙剪成一朵朵可愛的小花。把那些剪好的花朵用膠水把它貼在軟卡紙上。然后，把粗線條的最底邊，把它弄彎一點(diǎn)，這樣小花傘的'把手就做好了。把細(xì)鐵線底部圍著粗鐵線的頂部繞一圈，再把第二根，第三第四第五根也這樣做，在細(xì)鐵線的上面貼上膠水，最后把彩色卡紙貼上去做傘頂。一把精致、漂亮的小花傘就呈現(xiàn)在眼前。我把它放在客廳櫥窗里，媽媽非常喜歡，說我的小制作是一件藝術(shù)品。

　　怎么樣？我的小花傘做得不錯(cuò)吧！只要我們多動(dòng)手，多思考，就一定能制作出許許多多的作品來。

我的小制作作文7

　　昨天，語文課上老師讓我們做一個(gè)小制作，自己回家準(zhǔn)備材料，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真做了準(zhǔn)備，我也不例外。

　　我做了一只可愛的小白兔。材料有：兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。

　　材料準(zhǔn)備好了，我就著手做了。先把一只手套放到另一只手套里，露出兩個(gè)手指，其他的塞進(jìn)去，兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花，當(dāng)頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后，用頭花，當(dāng)裝飾，戴在小兔的頭上，很好看的.！

　　雖然過程很簡單，可是一只活生生的小白兔就在你手中了！

　　我給它取了個(gè)好聽的名字就叫——潔潔兔。

我的小制作作文8

　　老師布置了一項(xiàng)小制作的作業(yè)。經(jīng)過激烈的討論，我決定做一個(gè)水漏。因?yàn)檫@滴水聲仿佛時(shí)光老人在說珍惜時(shí)間，這應(yīng)該就是古人發(fā)明水鐘的原因吧。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)550毫升的'雪碧瓶、一個(gè)330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫了一圈，接著用剪刀繞著線剪了下來。再費(fèi)了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最后把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

　　隨著水漏里的水一滴一滴的滴下來，我也越來越興奮。但好景不長，沒滴幾滴就堵住了。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來了。

　　同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？

我的小制作作文9

　　今天下了雪，這讓我想起了春節(jié)，又想起了春節(jié)要掛燈籠，于是，我就想做個(gè)燈籠，說做就做。

　　我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個(gè)直徑大約是20厘米的圓，再拿出六個(gè)20厘米的八號鐵絲，把鐵絲的兩頭折彎，勾到兩個(gè)圓圈上，用細(xì)鐵絲固定住，這樣一個(gè)圓柱體的骨架就做完了，然后用細(xì)鐵絲把四根20厘米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端，在一塊5厘米見方的木板中間釘根釘子（插蠟燭用的），把木板綁在下面的交叉處，之后，我又把一根10厘米長的鐵絲的一端折彎成勾，勾在上面的交叉處，用細(xì)鐵絲固定，另一端也彎成勾（拎著或掛著時(shí)候用），再找些線，纏在外圍的.鐵絲上（這樣能粘住紅紙），買些紅紙，用膠水粘在線上，在下面綁上穗，最后，插一只蠟燭，一個(gè)小燈籠兒就“誕生”了。

　　晚上，在雪景下，小伙伴們用羨慕的眼光目不轉(zhuǎn)睛的看著這個(gè)小燈籠，在它的照射下，雪閃著銀色的光，我明白了：只要付出就有回報(bào)。

我的小制作作文10

　　今天，我突發(fā)靈感，我想做一個(gè)機(jī)器人。

　　材料：三個(gè)雪碧瓶一個(gè)小的，兩瓶冰紅茶瓶，三瓶果汁瓶。

　　制作過程：我先把一個(gè)冰紅茶瓶的上面那一部分剪去，把眼鏡片貼在上面，用圓珠筆在鏡片的中間畫上一個(gè)圓圈。然后，把一個(gè)果汁瓶上面扎兩個(gè)洞，拿出兩個(gè)雪碧瓶，在每個(gè)瓶里裝滿水，把前面塞進(jìn)果汁瓶的小洞里，然后，我把剩下的兩個(gè)果汁瓶貼在一起，再和有小洞的.果汁瓶貼在一起，然后把可樂瓶和冰紅茶瓶做為手，把他貼在果汁瓶的上面，最后，把剩下的頭貼在果汁瓶的中間，這樣就大功告成了。

　　作用：這樣即環(huán)保又美觀，而且是用勞動(dòng)換取的，真是太好了。

我的小制作作文11

　　我家不用的塑料瓶子可多了。而媽媽又買不到我喜歡的儲存罐。所以我決定自己做一個(gè)儲存罐。連名字都想好了叫‘‘食錢的小姑娘。’’她的材料有空的塑料瓶，海綿紙，卡

　　紙和塑料做的`蝴蝶，就開始做了。我把海綿紙和卡紙剪出裝飾物放在一邊，再有小刀在主嘴巴上面打出一個(gè)比硬幣大的入口，在底部挖個(gè)洞做出口。用用白紙剪出眼睛，再把裝飾物念上去，就完成了，我非常喜歡這個(gè)‘‘食錢的小姑娘’’，它是用錢也買不來的，因?yàn)槭俏矣H手做的。

我的小制作作文12

　　今天，我做了一幅豆畫。這是一只可愛的的小鬧鐘，它的輪廓很像一臺電視機(jī)，金黃的外套，綠盈盈的小腳，是不是很神氣?我先做小鬧鐘的輪廓，先用鉛筆在白紙上畫出來。再仔細(xì)地沿著鉛筆的.痕跡，涂上木膠，最后把一粒一粒地粘上去。鬧鐘的輪廓做好了，我又開始做小鬧鐘的時(shí)刻。

　　同樣地，我先用鉛筆輕輕地畫出時(shí)刻的位置，確定了12點(diǎn)、6點(diǎn)、3點(diǎn)、9點(diǎn)，其余的時(shí)刻也確定了，我又涂上木膠，粘上紅豆，鬧鐘的時(shí)刻做好了，我又用一長一短的葵花子做好了時(shí)針和分針，最后用兩蠶豆做小鬧鐘的腳。你喜歡我的小鬧鐘嗎?

我的小制作作文13

　　我的小制作是星星的家。

　　我先把星星疊出來，再將瓶子洗干凈，把一只筷子插在瓶蓋中央，然后在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個(gè)小星星。

　　接著，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個(gè)圓形，再剪一個(gè)比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。

　　然后把先前疊好的星星用彩線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。

　　最后，在筷子和瓶子周圍都個(gè)貼幾個(gè)貼畫，這樣，星星的`家就做成了。

我的小制作作文14

　　周末，語文老師另外給我們布置了一個(gè)作業(yè)，做一件小制作，明天把自己做的東西在班級進(jìn)行口語交際。

　　我想來想去做什么好呢？花瓶？鉛筆？突然我靈機(jī)一動(dòng)，要不就做利用風(fēng)來擋雨的.工具吧！我先到儲藏室拿了9-10根塑料水管，接著把塑料水管連接起來，然后我再找來五片半圓形的鐵片和一片圓形的鐵片，從柜子里拿出雙面膠，把半圓形鐵片分別依次貼在圓形鐵片的四周，整個(gè)造型看起來像一條盛開的花朵，漂亮極了！

　　第一步完成后，我信心大增，接著再找來一塊長方形塑料布和4根10厘米的木棍，用這些東西把塑料布撐了起來，這樣就起到保護(hù)花兒不被雨淋的作用，好像幫花兒撐起了一座保護(hù)傘。就這樣一件小制作就做好了。這小制作我是從《大頭兒子小頭爸爸》這部動(dòng)畫片中獲取靈感的。所以小朋友們以后要多多動(dòng)腦哦！

我的小制作作文15

　　我有一個(gè)非常漂亮的風(fēng)車，平時(shí)最喜歡看風(fēng)車迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)了。可是這個(gè)風(fēng)車被做客的表妹弄壞了，無奈我只好重新再做一個(gè)。

　　制作風(fēng)車需要的'材料有：正方形的卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。

　　首先，在卡紙畫上對角線，找到中心點(diǎn)，圍點(diǎn)畫圓，畫花樣線。再拿起剪刀，順著角往中心花樣線剪開4個(gè)角，第2張紙同樣操作。

　　接著用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力，鐵釘就扎到了我的手，好痛啊！我忍著疼，還是堅(jiān)持把眼打好了。

　　然后把兩張卡紙擺成8個(gè)角，用雙面膠粘住中心，共有16個(gè)角。用釘子接一個(gè)穿一個(gè)，共穿8個(gè)角，風(fēng)車就做好了。

　　如此漂亮的風(fēng)車，你不想擁有嗎？喜歡的話，就快動(dòng)手制作吧。

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