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暖春觀后感

時間：2023-08-03 16:51:29 觀后感我要投稿

暖春觀后感

　　品味完一部作品后，相信大家增長不少見聞吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編收集整理的暖春觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暖春觀后感

暖春觀后感1

　　《暖春》講述了一個催人淚下的故事。女主人公小花兩歲時便失去了父母，由于無法忍受后爹后娘的虐待，7歲時她逃了出來，被一位好心的爺爺收留，卻遭到了這家叔叔嬸娘的反對。后來小花上學了，在班上她每次考試都是第一名，她用自己的一舉一動感化了叔叔嬸娘。小花在鄉親們的幫助下考上了一所名牌大學。為了報答鄉親們，畢業后小花又回到了生她養她的.這片土地，決定將自己的一生奉獻給教育事業。

　　看看小花，想想自己。在家里，小花尊敬長輩，有時她還自己做飯、打掃衛生，一個8歲的小女孩，幾乎什么都會做。而我卻身在福中不知福，學習上怕苦怕累，生活上講吃講穿，鋪張浪費，得不到東西時還常常跟爸爸媽媽生氣，甚至還狡辯。與小花相比，我感到多么的慚愧呀。雖然我的條件好，但沒有她的學習干勁足，沒有她的生活能力強。

　　小花學業有成，本可以留在繁華的都市，可是她放棄了，毅然回到了這片生她養她的土地，因為她沒有忘記那里的父老鄉親，是那里的鄉親們撫養她長大，供她上學，才有了成績。她要將自己所學到的知識傳授給村里的孩子們，讓孩子們一個個都成為國家的棟梁之材。她的這種赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

　　人生的道路崎嶇漫長，并不是一帆風順的，我們要向小花學習，以她為榜樣，面對困難不低頭，從小艱苦樸素，學好本領。而且，我還要將平時積攢起來的零花錢，捐給那些貧困山區讀不起書的同學們;將自己穿小的衣服、不用的物品與看過的書整理出來，送給山里的小伙伴們。讓他們感到，同在一片藍天下，有時刻關心他們的兄弟姐妹!

暖春觀后感2

　　在春風細雨中，我和姥爺回家了！我仍然記得，那是黑暗的一天，我們的期中成績揭曉了，成績很差，全班一片寂靜，大家心情很沮喪。在如今這個信息化高度發展的時代，我們這些對社會還沒有貢獻的人，卻享受到了最好的物質體驗。管老師把我留了下來，讓我重新寫！幸福中小感動，感動中大幸福。

　　小花，是個七歲的孤兒，在奶奶去世后，不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來，帶著奶奶留給她的紙風車。一個中年男人撿到了已經餓昏的小花，拉回村里。村里人都不想收養她，最后還是老漢——爺爺把她領回了家。開始還小驚恐不已的小花最后終于相信眼前的爺爺是善良的，愛她的。爺爺的兒媳正百般求子不得，一時把小花當成了眼中釘，即使小花是那么懂事貼心。她送小花回家被爺爺攔了回來；送人小花怎么也要跟著回來；用眼光威脅小花不能吃東西，最后爺爺不得不和小花另起爐灶；她甚至還為了兩個雞蛋踩碎了小花心愛的紙風箏。可是小小的`小花從不記恨她，吃飯還想著她，還為她說的一個偏方放學以后偷偷去逮螞蚱。當然結局是美好的，小花感動了所有人，并以她的聰明才智取得了學業的成功，最后留在了那里當老師。

　　電影感人是感人，讓人覺得辛酸。但總有點煽情之嫌，尤其是老村長最后當著眾人的面道出，原來爺爺的兒子也是爺爺當初撿來的孤兒，而且為了他終身未娶。我覺得這個秘密可以不必道出，因為在影片中觀眾已經能猜到了；或是不經意讓爺爺的兒子知道，或許更多了幾分真實和感人，因為老人本來就是不圖回報的。還有就是影片結尾太過倉促，給人蛇尾的感覺，主人公小花只是有些旁白和畫面，爺爺一家人和睦的情景有點假假的，好像那種宣傳片“改革開放形勢一片大好，人民都過上了好日子”等等等等。總之，題材很感人，但是影片處理手法不夠老練。

暖春觀后感3

　　看完電影《暖春》，女主人公小花故事打動我幼小心靈。

　　《暖春》講述一個催人淚下故事。女主人公小花兩歲時便失去父母，由于無法忍受后爹后娘虐待，7歲時她逃出來，被一位好心爺爺收留，卻遭到這家叔叔嬸娘反對。后來小花上學，在班上她每次考試都是第一名，她用自己一舉一動感化叔叔嬸娘。小花在鄉親們幫助下考上一所名牌大學。為報答鄉親們，畢業后小花又回到生她養她這片土地，決定把自己一生奉獻給教育事業。

　　看看小花，想想自己。在家里，小花尊敬長輩，有時她還自己做飯、打掃衛生，一個8歲小女孩，幾乎什么都會做。而我卻身在福中不知福，學習上怕苦怕累，生活上講吃講穿，鋪張浪費，得不到東西時還常常跟爸爸媽媽生氣，甚至還狡辯。和小花相比，我感到多么慚愧呀。雖然我條件好，但沒有她學習干勁足，沒有她生活能力強。

　　小花學業有成，本可以留在繁華都市，可是她放棄，毅然回到這片生她養她土地，因為她沒有忘記那里父老鄉親，是那里鄉親們撫養她長大，供她上學，才有成績。她要把自己所學到知識傳授給村里孩子們，讓孩子們一個個都成為國家棟梁之材。她這種赤子之心是多么鼓舞人心啊!

　　人生道路崎嶇漫長，并不是一帆風順，我們要向小花學習，以她為榜樣，面對困難不低頭，從小艱苦樸素，學好本領。而且，我還要把平時積攢起來零花錢，捐給那些貧困山區讀不起書同學們;把自己穿小衣服、不用物品和看過書整理出來，送給山里小伙伴們。讓他們感到，同在一片藍天下，有時刻關心他們兄弟姐妹!

暖春觀后感4

　　我在看《暖春》這部電影時，使我受到很大的感受，淚水悄然地從我的臉頰流出，一次，又一次。

　　當我看到爺爺為了有足夠的錢供小花上學，在無奈的情況下去砍柳條，編竹籃。有一天，爺爺去砍柳條，忽然下起了滂沱大雨，于是爺爺只好背起籮筐，一步一步艱難地走著。由于身體懦弱，爺爺經不起狂風暴雨，跌倒在濕濕漉漉的馬路上，正好小花來接爺爺了，看見爺爺倒在地上，忙去將爺爺扶起，送回家，到了家，爺爺一直昏迷不醒，一家人都很著急。小花看到爺爺一直昏迷不醒，報著爺爺痛哭起來。最后爺爺醒了。

　　過上一些日子，小花在大家的幫助下，終于可以上學了。她每次考試都名列前茅。因為她知道自己的學習是來之不易的。而我們呢?不知道珍惜自己的學習，不知道自己的學費是用爸爸媽媽辛勞的汗水換來的'。

　　當我看到嬸娘千方百計的要將小花送走，但小花一點也不記恨她。一次，嬸娘不小心被燙出了水泡，小花想幫嬸娘，嬸娘卻將小花推倒在地，手出了很多血。小花忍著痛爬了起來，跑去請鄰居大嬸大叔，而我們呢?別人不小心傷害了你，就會計仇。

　　當我看到嬸娘將小花的風車踩壞時，她哭著找到爺爺，撲進爺爺懷里，到了深夜，爺爺用顫抖地手幫小花做了個漂亮的風車，小花高興極了，拿著風車在院子里跑來跑去，而我們呢?一點也不愛惜自己的玩具，爛了又買。

　　每一次我看到小花眼里的淚花，自己的眼淚也情不自禁地流出來，其實在現實生活中，還有許多像小花一樣的孩子。

　　所以我們應該珍惜生活，好好學習，不能辜負父母地希望，無論是窮還是富，只要我們認真，貧窮變富裕，富裕變幸福。

暖春觀后感5

　　寬容可以改變一切，這是我看完電影《暖春》后的第一感受。這部電影講的是一個名叫小花的女孩兒，逃到了一個村子里，被一位老爺爺所收養。這位老爺爺竭盡全力的去呵護她、關心她。但是老爺爺的兒媳，也就是小女孩的嬸娘，卻并不歡迎她，三番五次想盡辦法傷害她：懷疑她偷雞蛋；踩壞她曾經相依為命的奶奶為她做的風車；把她賣給別人家。

　　但小女孩并不記恨她，反之，她一次又一次的忍氣吞聲只為了不讓嬸娘生氣，一次又一次給嬸娘逮螞蚱想幫助嬸娘治病生小弟弟；一次又一次的寬容并且用行動來感恩這個家對她的收留。最后，嬸娘覺悟了，像媽媽一樣對小女孩進行無微不至的關懷，小女孩最終成為村里的第一個大學生，并且畢業后回村任教，感恩這片曾經養育她的土地。

　　這讓我感受到了寬容的力量。片中的小女孩一次又一次的`包容是讓她嬸娘覺醒的力量之一。而在現實生活中，寬容也是和平解決問題必不可少的方法之一。美國第一任總統華盛頓就用一顆寬容的心化對手為朋友。在一次會議上，華盛頓的一個對手與他發生了爭執打了他一拳。侍衛馬上上前，但是華盛頓攔住了侍衛，并約他在一個酒吧見面。第二天，他們在那見面時，那人還要與他決斗，華盛頓并沒發怒，而是寬容了他，那個人后來成為他的部下，為美國獨立立下了汗馬功勞。試想，若是華盛頓當時并不寬容他，與他決斗，美國，也許就不會存在。

　　可見，寬容的力量有多么大，它可以把狠心排斥化溫暖親情；它可以把陌生敵人化為忠心朋友，它可以化解所有的的恩恩怨怨。而我，卻無法做到，我計較每一處不合我意的事，我無法寬容對待每一個人。我想，心寬天地才寬，我是男子漢，也要以寬容之心對待生活中的風風雨雨，用寬容迎接春天的到來！

暖春觀后感6

　　12月7日，我們六年級全體學生觀看了愛國主義電影《暖春》，我深有感觸。

　　《暖春》主要講了在一個偏遠的山區，一位普通而貧困的老爺爺不惜與家人反目也堅持收留被遺孤的小花。小花的嬸娘幾次都想把小花送走，但最終卻被小花的善良、淳樸所打動，小花的叔叔也漸漸接受了小花，一起供小花讀書。小花也沒有辜負親人們，一路拔尖地考上了大學。小花并沒有忘記報答親人們，回鄉當了一名鄉村教師。

　　看到這兒，我的心被震撼了——為什么一名出生貧寒、經歷了無數次磨難的小女孩，竟成為第一個走出大山的孩子？是愛啊！是一個家庭給予她的愛！小花是幸運的，她雖然失去了親生家庭的愛，卻得到了來自于另一個家庭的愛！面對這來之不易的'親情，小花選擇了珍惜和回報。而我呢？自幼出生在“蜜罐子”里，受到父母無微不至的愛，卻不懂得珍惜，不懂得回報。想想過去，父母在耳旁的虛寒問暖，在我心里竟成了嘮叨：回憶過去，父母冒著大雪買藥給我，在我心里，竟成了假猩猩的討好：回首過去，父母請我下樓取份報紙，我卻理直氣壯地拒絕；反思過去，給疲憊的父母倒杯茶，竟成了無關緊要的事了……

　　件件往事，種種態度撞擊著我的心，小花對親人——哪怕是厭煩她的人，她都以一顆善良而淳樸的心去面對，讓我無地自容。一個家庭的愛，讓小花成長為第一位走出大山讀書的孩子，一個貧困家庭的愛，讓小花沐浴著溫暖的春風在鄉村大山里自由的成長。而我呢？接受著一個富裕家庭的愛，我做了些什么？是成長為一個珍惜回報的人？還是淪為一個麻木不仁的孩子？

　　花兒的成長不僅需要土壤、陽光和空氣，更多的還是需要愛。然而，又只有懂得珍惜、回報的花兒才能燦爛地成長在任何一個角落——哪怕只是一座貧困的大山。

暖春觀后感7

　　一天，7歲的孤兒小花又累又餓地暈倒在村頭。老農寶柱爹不顧兒子兒媳的反對將可憐的小花背回家收養。懂事的小花引起了不孕的嬸娘香草的嫉妒。她一次次地想送走小花，但都沒能成功。因為不能忍受兒媳，爺爺帶著小花搬了家，爺孫倆的日子過得貧苦但快樂。為讓小花上學讀書，年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐，替小花攢學費。善良的小花則用她心去接近叔叔和嬸娘，感動了他們和周圍所有的人。爺爺用愛呵護小花，小花用善良感化寶柱和香草，一家人終于又團圓了。這份愛心感染了全村人民，就在全村人為這一家人的團聚捐款，村長卻向大家講了一個保守了三十多年的秘密。原來寶柱爹一輩子都沒有媳婦，寶柱竟然也是他撿回來的孤兒。四個毫無血緣關系的人維系著一個普通卻不平凡的家庭。

　　世界上有許許多多用錢買不到的東西，其中一種就是愛，還有一種叫純樸。嬸娘香草因為自己的缺陷嫉妒小花，而換來卻是深深地悔恨。她三番五次地把小花送走，給小花找茬，可小花卻還是努力地干活；給她送鍋貼;她燙傷腳時不顧被嬸娘推倒受傷去找人;為了治嬸娘不孕給她找偏方藥材——螞蚱，甚至把山坡上的螞蚱都抓光了,終于感化了嬸娘，讓嬸娘悔悟到自己不是，也感化了村里的所有人。小花是稚嫩的童愛，嬸娘是及時反悔遲來的愛。

　　最感人的除了小花的愛之外還有寶柱爹的對毫無血緣關系的人的博大的愛。寶柱是他收養的`，小花是他收養的。這兩個和他毫無血緣歡喜的人竟被他關懷的如此的細致，如此的貼切，直把他們養大成人。可見它是一位多么慈善、多么善良的人。

　　樸實，這部電影處處顯露著農民的樸實。黑黝黝的皮膚、土里土氣的衣服、純樸的性格，這部電影將農村的一幕幕刻畫得淋漓盡致;將農民的憨厚表達得毫無瑕疵。

　　許多同學感動得哭了，有些同學哭得都不成樣了。這里不光有女同學，也有男同學。可見影片之感人。我沒哭，大家說我沒有人情味，看來我的測測EQ（情商）了。

暖春觀后感8

　　一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳后跟上，這就是寬容。——題記

　　幽靜的深山，荒僻的鄉村，簡陋的農舍，貧寒的生活。一個無父無母遭人遺棄的小姑娘，和收養她的善良仁慈的爺爺，狠心自私的嬸娘，共同演繹了一個時而溫暖人心，時而令人鼻酸眼熱的親情故事，這就是電影《暖春》的主要劇情。

　　小姑娘花兒用她那顆善良寬容的心，融化了叔叔嬸嬸心頭冷酷自私的堅冰，以她那純潔無私的愛的春風，給這個充滿缺憾的家庭送來了一個溫暖明媚的`春天。凡看過《暖春》的觀眾，一定會為小姑娘花兒那善良寬容的品格所感動。老爺爺收養花兒，她的到來無異像一塊巨石，投進了這個原本平靜而貧窮的家庭的生活湖面，激起了層層的波瀾。叔叔寶柱對她愛理不理，嬸娘香草更是對她橫眉冷對，惡語相向，并且處心積慮三番五次地要拋棄她。然而花兒卻以德報怨，把別人送來的白米及白饅頭送給寶柱和香草吃。當聽說螞蚱可以治療香草的不孕癥，花兒利用上學放學的時間捉光了山前山后的螞蚱。當十大瓶螞蚱整整齊齊擺在香草面前，香草心頭自私冷酷的堅冰終于融化，善良的本性悄然回歸，流下了感動和悔恨的眼淚，從內心真正接納了花兒，和喊她為娘的花兒真誠相擁。紛繁瑣碎的家庭矛盾化為烏有，原本已經一分為二的家庭重新合而為一，最終有了令人欣慰的和諧美滿。

　　的確，寬容引起的道德震撼，比懲罰更強烈，更有力。我不由想起了那句名言：一只腳跟踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬容。花兒就是那朵紫羅蘭，是一朵開放在大山深處的紫羅蘭，她的寬容教育和改變了香草和保柱，使香草、寶柱的人性之花再度綻放，使這個支離破碎的家庭迎來了溫暖明媚的春天。

　　善良的人們，寬容吧，因為我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。但愿旅途的路邊，開滿寬容的紫羅蘭。

暖春觀后感9

　　今天，我有幸看了電影《暖春》。我被劇中的故事深深地感動了，并真正理解了編劇在《溫暖的春天》中的意圖。

　　《暖春》主要在一個偏遠的山村演出，一個名叫小華的七歲女孩失去了父母，甚至失去了唯一的家人和祖母。養父母虐待她。她逃出了村子。她又累又餓，暈倒在路上，被救了出來。然而，沒有人愿意收養她。朱寶的父親把小花帶回家。然而，她生下孩子的姑姑并沒有拋棄她，而是處處為難她。但是爺爺愛她，她更愛爺爺。最后，小華以她的理解、善良和可愛贏得了所有人的愛，叔叔和阿姨。小華長大了，上了大學，回到村子里當老師，回到她所關心的土地上。

　　劇中有許多感人的場景。這位年邁的祖父攢錢買新鞋，不遺余力地剪柳條，并做柳條筐來賣錢支付學費。爺爺把小花當成了自己孫子的女兒。那個不能生下弟弟的'阿姨把氣撒在她身上，一次又一次地試圖把她趕走，把她送走。爺爺一次又一次地找到她，并很好地照顧她健康的成長。當老人昏倒、生病、失去知覺時，小華站在他爺爺身邊，他很快就康復了。雖然姑姑不喜歡小華，但小華心地善良，一心為別人著想，給她送來了鍋巴、米飯和蚱蜢，為兒子治病.她最終影響了伯母，把她當成了女兒。

　　村民、老人和小華，他們不是血緣關系，而是互相關心、互相幫助。他們就像一家人，不是親戚，而是親戚。這就是“愛”的力量，它是瞬間溫暖的春天。“溫暖的春天”給了人們生命的力量和前進的希望。有愛心和感恩的人會有美好的生活。我們必須傳遞“愛”。

暖春觀后感10

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著，《暖春》中那一幕幕催人淚下的場景又浮現在我的眼前。

　　世界上的愛有很多，但爺爺對孫女的愛格外令人感動。

　　電影《暖春》中小花的動人事跡就很好地說明了這一點。小花從2歲時候父母雙亡，失去父愛和母愛的小花和含辛茹苦的奶奶相依為命，可不久奶奶也去世了，小花無依無靠暈倒在村口前，被寶柱爹收留了。有一次寶柱爹出去砍柳條編籃子賣錢供小花上學，在回來的途中下起了瓢潑大雨，寶柱爹摔了一跤又一跤，小花不顧一切來給爺爺送塑料布。她的嬸娘不喜歡她，因為她的嬸娘不能生育，小花無意間聽到別人說吃螞蚱可以治好嬸娘得病，她就每天放學后到東山山頂去抓螞蚱，當裝滿一百只螞蚱的一個個玻璃瓶擺放在嬸娘面前時候，嬸娘被感動的熱淚盈眶。

　　小花從小就有一個理想當一名光榮的人民教師。終于“功夫不負有心人”，她考上了大學，就要離開爺爺了，怎么辦?她毅然地做出選擇——當鄉村教師，回報養育她的家鄉人。

　　看完這部電影，我已淚流滿面，泣不成聲了。同為祖國的花朵，我和小花似乎生活在兩個世界里。逆境中小花在極其艱苦的條件下求職求學，仍是那樣的頑強，生活信念仍是那樣的`堅定，對親人的愛仍是那樣至真至純——而我們平時候都做了些什麼呢?衣來伸手，飯來張口，學費不用愁，零錢天天有的富足的生活，還覺得這也不好哪也不滿足。對親人得愛從來沒有想過要回報，哪怕是一點一滴——慚愧呀!

　　小花是我們少年兒童的驕傲，更是我們學習的楷模。在她的身上不正體現了一種精神嗎?困難再大，也能挺起胸脯，條件再差，也要發憤學習，親人再窮，也會真誠相待，這是精神的財富。這種精神不正是我們生長在城市里的孩子所缺少得嗎?

　　我呼吁我們的同伴們，在新的世紀里讓我們做一個無愧于時候代的“小花”吧!

暖春觀后感11

　　看完了這部影片，我思緒萬千。小花生長在大山里，父母雙亡，成了無依無靠的孤兒，過著衣不避體、食不裹腹的生活，被好心的老爺爺收養，但又不被叔叔、嬸娘接納。于是老爺爺和小花不得不同叔叔、嬸娘分開居住。由于大山人煙稀少，生活條件差，再加上老爺爺年紀大，沒有能力供小花上學讀書，老爺爺只好和小花上山砍枝條編竹籃、竹筐，賣的錢供小花讀書。小花也很懂事，為了節約紙張，她讓老師用鉛筆來改作業，目的是為了用完本子后用橡皮擦干凈了再寫，她的鉛筆也是用得實在不能用了為止。她堅持到校學習，受到了老師和同學們的稱贊，每天放學回家后，她除了完成作業外，還要幫爺爺編筐。但是她的學習總是年級第一。并且用善心感動了叔叔、嬸娘，一家人從此過上了既幸福又美滿的生活，小花也以優異的成績考上了縣上最好的大學。

　　我們現在有了良好的家庭環境，有了優美而又舒適的學校環境。我們還時常出現上課亂講話、上學遲到、早退的現象。回家后不但不幫父母做家務，反而吃飯讓人盛，喝水讓人倒，就連襪子、紅領巾自己也不洗，還愛和別人攀比，衣服不好看就想扔，文具沒用完就扔掉了。自己的學習任務沒放在心上，總是在父母的再三催促下才極不情愿地完成作業，把作業當成了一種負擔，還時時給父母出難題、使性子、添麻煩。我們在家是父母的掌上明珠，在學校是花朵，小花卻生活在大山里，但她不向自己不幸的命運所屈服，想憑借著知識走出大山。于是她克服困難拼命讀書，最終成了大山里的第一位大學生。我真的.為小花的命運而感到悲傷，為個別同學不愛學習感到可惜，為小花熱愛學習的精神感到欽佩。面對小花，反省我們自己，我們真的應該向小花學習，珍惜現在的學習條件，面對困難不屈服，做一個像小花一樣勇往直前的好學生。

暖春觀后感12

　　《暖春》一部催人淚下的電影…

　　里面講述了一個大山里的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一個孤兒，她的奶奶死了，被別人賣到了別的人家，天天挨打沒有飯吃。后來，她終于逃了出來，昏倒在隔壁村的.大路上。第二天，村民發現了她，都在那議論紛紛，為了不讓自家的肥水外流，沒有一個人把小花帶回家去。寶柱爹看見了，就把小花帶回家里，因此，他和兒子分了家。最終，小花以優異的成績考上了大學，成了山里第一個大學生。

　　我很敬佩劇中的主人公小花，她不僅在這么艱苦的環境下取得了如此成績，更讓我佩服的是她能處處原諒別人的品德，記得那一次小花正在外面掃地，突然聽見她的嬸娘叫了一聲，她急忙跑了進去，原來她的嬸娘腳被燙傷了了。香草平時對她很壞，而她……當她準備幫香草止痛時，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王嬸家。她著急的對王嬸說“王嬸，嬸娘的腳被燙傷了，你快去看看”王嬸說：“你的手流了很多血，我先給你擦藥吧。”可她卻說：“我沒事的，您快去吧！”

　　在我們班集體中，很少有人會這樣體諒別人，就說我們班的有些同學因為一點芝麻大的小事就吵了起來，原來一個同學不小心把鋼筆水甩到前面同學身上去了，他們你一言，我一語，互不相讓。現在同學們的學習生活條件比電影中小主人公的條件不知要好多少倍，卻不好好學習，彼此之間還斤斤計較，吵架，打架，開小差……我們要學電影中主人公小花精神，努力學習，互相幫助，團結友愛，共同進步，做一個社會上有用的人。

暖春觀后感13

　　小花，一個舉目無親、無家可歸的小女孩。她善良、懂事。爺爺，一個窮苦的普通農民，他擁有著一顆善良、無私的心。愛的交響曲在他們之間奏響。

　　自從爺爺收留了小花后。她非常懂事，爺爺花錢給小花買了新鞋。可小花從來都沒有穿，因為她不舍得穿；小花懇求老師用鉛筆改作業，而不用紅筆，那是因為擦了，還能再寫；小花每次給爺爺拿第一，就是為了讓爺爺笑；小花抓了100只螞蚱，就是因為無意聽到了嬸嬸的玩笑。正是小花的`懂事，才讓村里的人喜歡上了她，我很慚愧，自己沒有小花那么懂事，有時還不理解父母。

　　爺爺的無私更是讓我眼淚直流，爺爺大把年紀，靠上山砍竹子、編竹筐為生。不幸，爺爺有一次雨天在上山出事了，爺爺為了一個素不相識的小女孩豁出了性命，他為什么呀？大把年紀，種的田，僅僅可以養活自己，又干嘛收養小花呢？可能是善良吧，我們的社會就是需要像爺爺那樣的人，雖然自己窮苦，也要讓別人幸福。看到小花，我想到了自己，身邊也有一個沒有父母沒有親人的孩子，他像過街老鼠似的，人人喊打，沒有人同情他。

　　爺爺的愛創造了偉大的奇跡。小花大學畢業后，在鄉村當了一名教師。她用行動去幫助更多與她有同樣經歷的孩子。他沒有辜負爺爺的養育之恩，終于用她自己的努力，接受生命的挑戰，并實現自己的人生價值。

　　我很慶幸，我有父母的疼愛，可以上學，可以吃飽穿暖。想想小花都可以有所成就，我為什么不能呢？更何況她比我還小。人類的善良可以創造奇跡。無論在什么時候，幫助是生存的基礎。我們要學會關愛同情他人。因為只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

暖春觀后感14

　　看過電視連續劇《暖春》，我頗有感受，劇里的主人翁小花那類面對困境卻開朗、頑強，英勇而微笑應對的精神，令我欽佩不己！

　　主人翁小花由于媒礦坍塌而喪失十分疼惜自身的爸爸媽媽，沒多久，她又失去唯一疼惜她的姥姥。此后，她便變成了一個沒有人要的棄兒。盡管那樣，可是她依然維持著開朗、頑強的精神。

　　以后，便有一個善心的老大爺收留了她。此后，她與老大爺不離不棄。而老大爺家中十分貧困。一天的三餐飯必須靠上山砍柳條編筐賣的錢來保持。如今，又加了一個小孩，那樣的生活顯而易見是多么的的貧困了。可小花和她的祖父仍然用微笑迎來每一天。

　　每一次，上山砍完柳枝并背回家了的時候，祖父都會問：小花，你累嗎？而小花卻一直面帶微笑地對祖父說：沒事兒，我不會累，我有些是勁頭！

　　那樣的生活一般的人是肯定撐不下去的，那么就更不要說是帶著微笑路面正確了。可這一電視連續劇的`主人翁卻能保證，在那么貧困的生活中，還是開朗、頑強地活了出來。

　　我還在生活中確是忍受不上一點兒憋屈的，要是我遭受一點點憋屈便會痛哭大喊，決不能像小花那般開朗，在挫折中即便遭受了憋屈也是像平時一樣地微笑。

　　看完了這一電視連續劇，因為我知道大家應當微笑路面對生活之中的每一天，每一分，每一秒，無論在什么標準下，在哪些的自然環境中，要是頑強，人生道路的快樂一定會出現在你的眼前。

　　我們在學習中，略微有一點兒累，便說不愿讀書了，說讀書苦，讀書累，我們要了解有幾個想讀書都還沒這種機遇呢！

　　大家一定要學習培訓《生死胡楊》活著一千年死，人死之后一千年屹立不倒，倒后一千年不碎的性命情況，有著著開朗精神，微笑路面對每一天，每一點事。

暖春觀后感15

　　上個星期二上午，天氣晴朗，萬里無云。在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍在操場上的充氣大棚里觀看了一部非常動人的影片，名字叫《暖春》。看完這部影片以后，我禁不住熱淚盈眶。

　　在影片里，7歲的小花雙親去世，她跟奶奶生活在一起。可是，過了幾年，小花唯一的親人奶奶也去世了。小花被遺棄在一個村子的村口，被一位老爺爺收養。從此，小花便跟這位爺爺生活在一起。因為小花的到來，爺爺從此和叔叔、嬸嬸分開吃、住。嬸嬸對爺爺也有了看法，爺爺生活更加艱苦了。雖然生活艱苦，但爺爺從不叫苦，也從不叫累。上山砍柳條、編籠、打草，供養小花。

　　小花是一個懂事、勤快、儉樸的孩子。她對知識非常渴望，她在看小朋友玩摳字游戲時，自己就偷偷地跟著學，認認真真地記下了十五個字。在學校里面，小花讓老師用鉛筆給她批改作業，從中可以看出小花的儉樸、看出小花是多么懂事，看出小花是多么體貼，因為她深深地知道，爺爺供養她不容易呀！爺爺畢竟年齡大了呀！看看小花，我想起了我，生在福中不知福！作業本、鉛筆有時沒有用完就扔掉了，想起來真是有點慚愧！再看小花，她還是一個寬容的孩子，雖然嬸娘一再的欺負她，想送走她，處處刁難她，但小花非常寬容，她不但不記仇，還把她做的.最好的貼餅子拿去給叔叔嬸娘吃。還有一次，叔叔對她說：“外面冷，去里屋吧！”就這一句話，溫暖了小花的心，小花有受寵若驚的感覺，激動不已，高興地去告訴爺爺，也許是下雨路滑，也是小花跑的太快，她摔倒了，但是激動、高興的心情讓她完全忘卻了疼痛，她爬起來，激動地對爺爺說：“爺爺，爺爺，叔叔跟我說話了！叔叔跟我說話了！”在別的孩子看似非常普通的一句話，但小花都激動成這樣了，可見，小花對一點點、一點點的關懷都感到是溫暖的！

　　看完這部影片，我學到了小花的堅強、勇敢、寬容的品質，我以后也要做一個寬容的人，一個勇敢的人，一個堅強的人！

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