（通用）《意林》讀后感15篇
讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《意林》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《意林》讀后感1
我喜歡看書，并酷愛《意林》，《意林》就類似于＂小故事，大道理＂，每看完一篇文章，都讓我受益匪淺。
讓我印象最深刻的要數《不要等到有車才奔跑》，故事敘述了＂我＂和同事出差回京，怕趕不上最終一班地鐵了，可搭車又很貴，同事似乎看出來了，攔著＂我＂就跑，在眾人異樣的眼光中奔跑，到了地鐵站臺，同事一個箭步
沖了上去，她上去了，可＂我＂錯過了。
我們常常習慣了前方有目標，然后才去奔跑。生活中有一種人，他們卻用自我努力的追趕和奔跑發現甚至創造目標。前者常常自以為聰明，后者常常抓住機遇，收獲成功。我似乎是那個前者，沒有目標就漫不經心，不
善于發現，有時喪失了許多機會，到最終，就是追悔莫及。
還有一篇叫《朋朋的夢想》，八歲的朋朋照顧癱瘓的爸爸三年了，許多艱辛都是我們沒有經歷也無法想像得到的，可他卻一步一個腳印地走了過來。記者采訪他時，問他的夢想是什么，朋朋用稚嫩的童音很認真地說：“我的夢想就是盼著自我快點兒長大，好有力氣背著爸爸到街上轉轉。”
這個孩子還沒有開始享受童年時光，就被迫擔起一個家庭的重任。他手上那深深淺淺的.傷，手上那厚厚硬硬的繭……他的手連筆都沒有拿過呀！可他的手上卻刻滿了這三年來的滄桑。他的眼睛里透著期望，似乎對未來充滿信心！浴這又一次使我的靈魂得到了升華！
《意林》有許許多多的好故事，讓我盡情地在書海里遨游！
《意林》讀后感2
這篇文章寫的是一只弱小的小紅蟲無意間飄落到了作者的筆記薄上。這位頑皮而仁慈的作者，對這小小的天外來客感到既新鮮又好奇。在觀察中，他發現這小生命有懼怕黑色的特點，因此而引發了本文人與生物的一場游戲趣事。
作者從小紅蟲對黑色的敏感和懼怕的程度來看，說明小紅蟲曾經一定遭受過跟黑色有關的災難或攻擊。為了進一步觀察它，作者對這個不請自來的小東西略加懲罰、設置難關，看它能否通過，如果通過了，就把筆記本讓給它，否則，就毫不客氣的請它另謀出路。
當我讀到作者用筆在小紅蟲周圍涂滿黑色，一步步逼近時，它也會像我們人一樣感到極度的惶恐和無措，像是被包圍在熊熊烈火之中，是那樣的焦慮、無助、亂沖亂撞、幾近瘋狂。但是，這種狀態沒持續多久，便很快的讓自己靜止下來，沉思著如何決策擺脫困境，在一陣靜默之后，它很鎮定地一步步走向黑暗。沒有慌亂，沒有焦慮，沒有畏懼，是那么篤定的朝著一定的方向走去，它似乎早已滲透黑色之后就是白色，他終于走了出來，那圍困他的黑暗囚不住它，作者只好認輸，把自己的'日記薄讓給了他，任它逍遙。他想：這小小的生命甚至有資格游遍整個地球。
這是多么頑強的意志，當黑色圍困時，它沒有被禁錮著一直等死，而是發揮了超常的智慧和勇氣，去挑戰極限，超越自我，讓作者對他刮目相看，記憶深刻。
這篇文章啟示了人們在面臨災難和困難時，懼怕和惶恐是沒有用的，我們不妨像小紅蟲那樣讓自己靜止、平復、勇敢而從容的應對當前的困境，或許會峰回路轉、柳暗花明。
《意林》讀后感3
今天在讀過《意林》的一篇《你的時間是幾點》的文章之后有感而發。
每個人活到當下，你感覺人生的路走了多少呢？
在沒有看過這篇文章之前，我也會覺得很荒唐，人生會給你的`路一條接一條，哪里會有盡頭，對我們而言，只不過剛開始而已。
可當我看完這篇文章后認真反思了一下，發現初中階段距離中考的時間已經不多了，竟有點不敢相信，不知不覺中已經錯過了許多年華，在渾渾噩噩中已經過我的人生幾點鐘，是溫暖和煦的清晨還是烈日當頭的正午？細細一想，人生的過客還真多哩，雖然已不記得長得什么樣，做過什么事，可把這名字往時光盒里一放，一切都和電影般的從腦海中躍過。
現在我的人生時鐘此刻是12點06分，14歲的我卻已過了12個小時，不禁為自己毫無建樹而心生懊惱，但是就算自己已經慢了許多節拍，也不可自暴自棄，因為那會毀余下時間和人生。
作者在文章中還寫了他一開始給別人說人生時鐘時，大多數人都會流露出驚詫表情，可當大家掐指一算，好像還真的是那么回事兒。
早上起床后，什么都不做就7點12分了，等到有了一點能力時已過9點，每個人都少了9小時，不必嫌自己太年輕或者太老，一切都剛剛好，不論是才過中年還是少年勃發都不對未來起決定性的作用，看一個人的時間過的快慢，不是看他在這有限時間內做了多少事，而是看他能把多少事做好，因為——人們總看的是你成績和結果，往往忽略了你做事的過程。
所以，朋友們，在你的時間內去做你想做的事時，邁開步伐，大膽的去做，因為當你后來回憶道時，才會為當初的勇氣所折服。
《意林》讀后感4
王府曾經說過“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心也需要生活來滋養”，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動物之間的關系，讓我們在體會大自然的同時領悟到了可貴的生命，感受到大自然的美好，以及人與動物之間真誠的友誼。
《一只送上門的罐》：剛入冬，我家就揭不開鍋了。好不容易盼來救濟，卻只有高粱面和紅薯干。那時侯我六歲，卻換有嚴重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營養不足。母親實在沒撤，突然想到了幾個月前看到的.那只老罐，就去罐洞旁，點燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強人的濃煙只往洞里飄去，罐出來了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個東西，打開屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米面窩頭。一個月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。
只要付出真誠和愛，連動物能被感動，何況我們被稱為萬物的人類呢！
《意林》讀后感5
當我剛剛開啟我的閱讀之旅時，暑假就來了。這可是個絕妙的好機會啊！我來回穿梭于書店的各個書架，忽然發現了《意林》的影子。
其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想，現在的我應該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的`字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原來，叛逆的孩子是這樣的啊！自己做的，自己認為是對的，往往會被別人誤認為差生。
文章講的一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉校。去到了新的學校，他被同學們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學擺脫歹徒，于是重新獲得了同學們的愛戴。
我特別贊同本文的最后一段總結，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉。”我能體會，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自己的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關注啊。
不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自己對孩子的態度，愈加變壞。
讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢。
叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。
文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執著自己的觀點，而忽略了別人的看法。
《意林》讀后感6
上個月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許許多多的道理，懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的寶貴財富。
翻開書的第一頁，出此刻眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的`小腳丫”中我學會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不一樣的心態會帶給你不一樣的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更跟諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調節情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；個性是在數的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還能夠學到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！
《意林》讀后感7
今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。
劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙，看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！
還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的'是一對為了大山里的孩子能上學而把自己的所有都奉獻給教育事業的父女的故事。因為父親的愛心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結，女兒在師范畢業后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關山的孩子，用心血和汗水為關山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動，也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。
《意林》讀后感8
上個月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒讀過《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。
《意林》中有關于少年健康成長的勵志故事；也有沖敢夢幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問題……這本書的故事，有的帶給我快樂，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動。從這本書中，我也學會了許許多多的道理，懂得時刻感恩、學會挖掘快樂、要充滿想象力、時刻學會包容……《意林》帶給我樂享人生的.寶貴財富。
翻開書的第一頁，出現在眼前的是一篇有韻味的小詩，細細品讀，你會從中得到許多的人生哲理。繼續向后翻，就開始進入了主題。一個個精美的文章，一個個美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂趣。
整本書分為7個模塊。在“成長的小腳丫”中我學會了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠信，不同的心態會帶給你不同的命運，有志不在年高，只有愛，才能使世界變得更跟諧。
如果你認為《意林》中只有許多的漢字，這你就錯了！在每一篇文章線面都有一個小跨來調節情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數的最后，還會有我們這個年齡適合看的電影，從中，你還可以學到許多知識。
《意林》——一本充滿夢幻、充滿感恩的書，仔細看看這個書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！
《意林》讀后感9
清晨，借著幽暗的晨光，我認認真真讀了一篇故事，名叫《意林》這篇故事的含義很深奧，我借助著注釋，才把它讀懂。
故事的內容大概是這樣的：一個小女孩的爺爺喜歡研究天文學，他有一片異常美麗的楓林，行人游客路過此地，都會不由自主的停下來，游覽楓林，對楓林的美贊不絕口，女孩經常陪爺爺到楓林里散步、吃茶或看爺爺研究天文學。一次，女孩的爺爺獨自一人在楓林里研究天文，忽然下起了傾盆大雨，女孩非常著急，想出門去找爺爺，但路太滑，天又太黑，不宜出行。好不容易，雨停了，女孩和家人去楓林里找女孩的爺爺，看到的卻是女孩爺爺的尸體，他趴在地上，嘴角流著血。女孩和家人哭的死去活來的`，傷心和痛苦的交響曲環繞在整片楓林，他們把爺爺埋葬了，在抽屜底下發現了爺爺的遺書，原來爺爺有一次悄悄去了醫院，查出自己有白血病，沒幾年活頭，就趁著下暴風驟雨的時候，在雨中自盡了。于是，女孩就給楓林取了個名字，意林。女孩寫了一首詩，以對爺爺的紀念。她天天要在爺爺的墳前哭三次，燒紙錢，燒自己寫的詩。
女孩的爺爺知道自己有白血病，天天和自己的孫女在楓林里散步，只為讓孫女開心，到最后，真相在遺書里現形了。女孩也是一片孝心，下雨了，爺爺還在楓林里的時候，她第一個跑出去，為紀念爺爺，天天在爺爺墳前哭，還為爺爺寫詩，這樣孝順的人可是提著燈籠都找不到的，我們也要像女孩那樣孝順長輩，不能因為一點小事就和長輩吵架。
《意林》讀后感10
翻開了這本書，我的注意力便放在這篇叫《別迷戀做最優秀的學生》的文章。其實，在每個人的眼里，意味著要找一份好工作，就要做最優秀的學生。考上重點中學，之后再入清華或北大等重點大學，畢業后做一份薪水高的工作，難道這就是所謂的一份眾人羨慕的好工作嗎？到底什么才是人生的成功之路？讓我為你們講一個美國人的成功故事。
小沃爾夫岡1949年出生在奧地利南部的一個小鎮上。他的父親在他出生前拋棄了他和母親。幾年后，母親改嫁一個拳擊手，而他認為男人不用進廚房。但是小沃爾夫岡卻對烹飪的興趣很高。于是，他努力工作，用自己的創業精神和創造力去嘗試用另一種做法改變菜原本的做法。就這樣他擁有了自己的飯館，更重要的是他成為了世界最著名、最成功的廚師。他擁有5000名員工，在美國與日本有70家飯館，收入超過4億美元。在生活中，其實讀書不必盡力，別迷戀做最優秀的學生，最優秀的學生并非成功人士的先決條件。成為好學生、從最好的中學、到最好的的'大學畢業的的確確是不錯的就，但并非一份眾人羨慕的好工作的唯一途徑。
一份真正的好工作，是你所喜歡的工作。因為是你喜歡的工作，所以才會盡心盡力去做，并把它做得十全十美。在迷茫的人生道路上，要學會跟著自己的感覺走每一步成功路。
《意林》讀后感11
看到同桌上《意林》，閑來無事下翻閱一下，看到兩篇文章有感。
劉心武《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗。活著真好，尤其是能與自己以外一切美好東西相親相愛，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。”別人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔。或許更喜歡同事間那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙。看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡是低年級孩子，不是我教，見到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜，毫無學生跟老師之間那種距離感笑容，真好!
還有一篇讓我感動流淚是《愛心傳承》。講述是一對為大山里孩子能上學而把自己所有都奉獻給教育事業父女故事。因為父親愛心和愿望，把自己女兒和一批批孩子送出大山。又因為父親故園情結，女兒在師范畢業后又回到大山深處，自己最美好青春年華獻給關山孩子，用心血和汗水為關山孩子們托起金色希望。說不上到底是因為故事情節還是因為作者寫作水平感動我，但讀著，是真被感動。也許是為在這物欲橫流社會還能有這么多心靈凈土，所以被感動。也或許是同為教育工作者，更能體會其中艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發出一點感慨而已，也許過明天，我就不再想起這個故事。記錄下這些，只因為那一刻心靈被觸動。慶幸是，對這一切，我還沒到無動于衷地步，我心還有柔軟地方還有潔凈一方。
《意林》讀后感12
歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”所以，我要讀一本好書，那本好書當然是《意林》，這本書有93頁。其中記錄了一個個動人的故事。
在大海的岸邊，端坐著兩個垂釣者，一位老人，一位年輕人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿。然后將釣上的小魚摘下放進身后的水桶里，而年輕人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也只是空的，沒有一條魚。原來，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚，年輕人的.魚鉤卻碩大無比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。
夕陽西下的時候，老人挑起沉甸甸的擔子高高興興地回家了，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的出現——釣上大魚。
一連好幾天過去了，老人每天都滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎并沒有多大欲求，可他體味到了收獲的樂趣。年輕人雖然意志堅定，卻因目標過大，難以實現，因而一無所獲。
在人生的追求中，不要一開始就把目標定得太大，其實，目標越小，越集中，越容易接近目標；目標越大，越寬泛，越容易偏離目標。
要提高人生成功的概率，每一次實現人上小目標就可以了，積小目標為大目標，最終會創造出一個充滿奇跡的人生。
意林使我受益匪淺。
《意林》讀后感13
我一個不愛看書的人也拿起了書，一本《意林》，看這本書的最初原因是因為這里面的故事短小，我是一個沒太多耐性看長篇大論的人，但是一看就放不下了。
我認為《意林》是一本啟迪思想、凈化心靈的書。書中的每一篇文章都是每個作者對生活的真實感悟。它告訴我們大家怎么樣才能擁有真實的快樂，讓我們大家感動的同時，也教會我們大家做人的道理。
記得書中有《給別人的幸福讓道》這樣一個小故事：那天早上，一輛公交車正在行駛，車上都是去上班的人。忽然，一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個急剎車停住了。那是一輛婚禮的攝像車，后面是一列長長的迎親車隊。乘客開始抱怨上班要遲到了，公交車司機卻靜靜地坐在位子上，不時按一下喇叭。有人對司機說：“你光按喇叭不行，他們不會給你讓道的，不如從車隊的空隙沖過去。”司機回過頭，笑著說：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是為他們祝福呢！”頓了頓，他又說：“別人結婚是件幸福的事，我們大家有機會為別人的`幸福讓一次道，這不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時安靜下來。
給別人的幸福讓道，是一件幸福的事；有這種心情的人，必定也是一個幸福的人。做為教師不也應該具有此種心態嗎？以一個健康快樂的心態面對每一天，枯燥的工作也會變得生動。
靜下心來，細細地品味此書，你會發現，這是一把打開你幸福大門的鑰匙；研讀此書，你會明白，做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人，是幸福的；能把快樂傳遞更是最大的幸福。讓我們大家共同把快樂傳遞給每一個人！
《意林》讀后感14
我十分喜歡看意林系列的書，我每次去看書，借書時都有意林。它有理念，秉持，堅強，唯美，純正，陽光，勵志的精神理念。同時我也十分喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽夏飛，皆無艾爾等作者。
意林有好多書，<薔薇少女館>，<盛夏的幸福時光>，<萌偵探紀事>，<萌淑女駕到>等等，這些書都可好看了，沒看過的你也來看看吧。
這天我看了<萌淑女，駕到>，很喜歡，寫這本書的就是皆無艾爾，她說:?女生分:力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個女孩都不一樣。皆無艾爾就是一名?淑女?，夢的起源。
確實，在這本書中，我感覺到了皆無艾爾心中的夢，那里充滿歡歌笑語，友情，友愛。
這就是一本?穿越?小說，更就是一本充滿歡樂魔法的書:三歲女孩度千尋神秘失蹤，父母找滿全國都沒找到，過了十二年，度千尋才被找到，大人們說就是神隱，父母給她辦了一個盛大的'生日聚會，可她卻搞砸了生日聚會。他們請來了一個淑女老師，去淑女學校受三百名淑女的熏陶。()在那里她遇到了肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那里開始了她的淑女之路。
因為愛，父母能夠不顧一切，這就是多偉大!找一個安靜之處，來探索文字，找到心中的魔法，然后，揮起魔法棒，去創造更多神奇完美的歡樂吧!
《意林》讀后感15
《意林》這本書是講了許多感人的事情，其中包括《請允許我不愛秋天及冬天》這篇文章，讀完這篇文章后，我懂了珍惜母愛，也懂了孩子對母親的愛，是世界上最好的愛。
星期一，是緊張而又興奮的，因為教課競賽開始了，有各學校的領導做評委，還有教育界的專家到場。老師正準備去教室，美術老師卻闖了進來，她告訴老師，市里舉行兒童繪畫大賽，主題是“我最愛的人”，孩子們畫的都很認真，可是繪畫天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆。老師看到畫后，很吃驚：畫上的媽媽沒有一點兒美感可言，眼睛很古怪，一只畫成了一團渾濁的'霧，另一只眼睛眼角有淚滴下來，手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里，我心里充滿了疑問，不過好奇心驅使我看了下去。
我們上的是一節口語交際課，題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的老師，孩子們緊張的成了小木頭，課堂的氣氛象是被冰鎮過，老師微笑著啟發著我們。狐朋忽然，一直沉默著的“我”舉起了手，“我”的聲音很小卻很清晰：“老師，我不愛秋天及冬天可以嗎”？幾乎每個人都轉過頭來看著我。這時，我的同桌站了起來：“她是怪人，他不愛秋天及冬天，連自己的媽媽都不愛”。“我愛我的媽媽”我反駁說。“我的媽媽是清潔工，秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了”。我的聲音在發抖，“冬天一下雪，我及媽媽半夜就得起來掃雪，媽媽的手都生了凍瘡，經常流血。媽媽的右眼生了白內障，什么都看見，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，是這雙手養活了我們全家”。說完后，我看到了許多人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼。
讀完后，我淚流滿面，母親，我愛你，孩子對母親的愛，又何嘗不是世界上最好的愛？
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