（必備）猜猜他是誰作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　她有一頭烏黑的頭發，總喜歡扎著馬尾辮，還有一雙不大不小的眼睛，看起來非常可愛。

　　她是一個溫柔的女孩，喜歡交朋友，而且從不生氣。她在陌生人面前總是有點靦腆，但是每當她和我玩的時候就非常瘋狂，跟平時的她一點也不一樣。

　　溫柔的她也是一個愛看書的女孩。每當下課的時候，她就拿起她心愛的.書本津津有味地看起來。不管身邊的環境多么吵鬧，她依然沉浸在知識的海洋中。

　　她不僅是一個愛看書的女孩，更是一只勤勞的小蜜蜂，在班級里做各種事情。每當我去拿作業本的時候，她總是主動跟我一起去。

　　她的特長是彈鋼琴。一碰到鋼琴，她的手就在黑白琴鍵上歡快地舞蹈，一首首優美的鋼琴曲油然而生。她還參加過許許多多的比賽，斬獲了各種獎項。但是非常可惜的是，她因為看書和彈鋼琴，眼睛漸漸近視了，每次上課都要戴上眼鏡。

　　你們猜猜看她是誰呢？

猜猜他是誰作文2

　　我有一個好朋友，他的皮膚黑黑的，兩只眼睛大大的，好像兩顆黑“寶石”一閃一閃的，顯得他炯炯有神，調皮可愛。

　　他性格很開朗，平時喜歡講一些腦筋急轉彎或者笑話來逗大家開心。有一天他問我：“世界上最難的腦筋急轉彎是哪一道？”我絞盡腦汁想了半天實在想不出來。最后他揭曉答案：“就是我剛才問你的這個問題呀！”這答案真讓我意想不到啊。我還發現了他會“變臉”，他一會兒做斗眼兒，一會兒做鬼臉，一會傻笑，逗得我和同學們捧腹大笑，幾乎整個教室都被他樂翻了天，就連老師也忍不住笑起來。

　　他平時喜歡寫書法，他每一筆都寫得那樣的`標準和完美。在一次聯歡會上他還為大家現場表演了書法，我好羨慕呀！真希望我也能像他一樣寫得這么好。

　　作為好朋友我要給他一點小建議，大聲地喊對嗓子可不好，他只要以后聲音再小一點點就更加完美了。

　　這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文3

　　她的個子不高不矮，一雙寶石般的.大眼睛鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴。可愛極了！

　　她喜愛跳舞，記得有一次，在外面碰見她，我就叫她跳給我跳跳看，只見她踮起腳尖，舉起雙臂，轉起圈來，接著來了一個空中臂叉，然后是一次完美下腰，正當我以為完了的時候，她馬上又開始了第二個不同的舞蹈，先是一個臂叉，又是一個空中翻，這在我眼中可是一個全新的動作啊，她表演完了，就叫我跟她一起練，我興奮極了，于是，我們就開始練習了起來，我們一直在努力練習，可我卻一個都不行，我又傷心又生氣，她跑過來對我說：“沒事的，我以前也是這樣的，不過你只要勤加練習，相信你一定會愛上舞蹈，加油，我們一起努力。”我再次站了起來。天黑了，我們才依依不舍的離開。

　　快來猜猜她是誰吧！

猜猜他是誰作文4

　　他留著短短的頭發，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

　　他是一個智慧少年，學習成績一直在我班名列前茅。但是，最近他在學習上有些松懈，成績有些退步。

　　他有一個特點就是非常好動。有一次數學老師正在講課，同學們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時彎下腰掏書包。老師轉過身來，不動聲色的走到他身邊，拍了拍他的'肩，把他叫了起來嚴厲地說：“專心聽講，小動作不要太多!”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會兒，他又把手伸進桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發現了，老師走到他的身邊，耐心地教導他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學習10分鐘也補不回來!”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯誤。

　　這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文5

　　他呀，有一雙烏黑的眼睛，亮亮的，像星星一樣。頭發瘋長，每次理發幾乎都要剃成光頭。鼻梁高挺，有點像“歪果仁”。嘴巴那是一個血盆大口，一個蘋果可以直接包在嘴里！耳垂又長又大，跟彌勒佛一樣，別人看了都哈哈大笑。雖說只是六年級，可腿有初一的那么高。頭腦除了數學以外有點癡呆，數學進步很快。

　　他喜歡玩游戲，鐘愛“和平精英”這款游戲。并且，他那無師自通的`走位法，可以繞的游戲中的敵人眼花繚亂。真是個游戲迷呀！這游戲迷，自打出生以來，從來沒有輸給任何人。玩游戲時，眼睛瞪得比雞蛋還大，手機差點碰到鼻子。就這樣專注十幾分鐘后，拍拍后脖頸說：“真是太簡單了，哎喲，我的脖子好酸！”

　　他跑步的速度很快，經常稱霸全班，學校的運動會只要他稱第二，就沒人稱得了第一！一個人跑得遠遠的，他不慌不忙的，邁開長腿像飛機一樣俯沖過去，不用擔心，過不了幾秒鐘，他就會把那人“捉拿歸案。”

　　大家猜一猜那個人是誰呢？

　　沒錯，那就是我！哈哈！

猜猜他是誰作文6

　　我有一個和我關系非常好的同學，你們想知道是誰嗎？來，跟我一起來看看吧！

　　她有著尖尖的瓜子臉，扎著一根高辮，她那圓溜溜的大眼睛顯得炯炯有神，她那小巧的'嘴兒如桃花在煙雨中一樣美麗，我想同學們都會稱她為“小仙女”。

　　當你翻開她的作業本，你會發現作業本上每一題都是漂亮的字和正確的答案，如果你拿別人的書和她比較，你會發現她的字比別人漂亮一百倍。那你就能猜到她喜歡干什么了吧。對！就是愛學習。

　　她非常能干，是陳老師的好助手。每一次同學遇到困難，就有她忙碌幫助的身影。記得有一次陳老師不在，她馬上反應過來帶著同學們干了很多事情，比如讀課文、寫詞語、練句子……這一節課安排得滿滿當當，陳老師直夸她能干。

　　現在，你應該就能猜出她是誰了吧！

猜猜他是誰作文7

　　他，有著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一個格外大的嘴巴，大的好像能塞下一頭牛，嘴巴的下方有一顆獨特的“小黑點”，他個子很高，是我們班最高的.那個，屈指一算，他的身高是1米40厘米，在眾人之多，他總是第一個被認出來的人。

　　他很愛笑，在我們班被公認為“開心果”，在上課時，常常能把我們班所有的同學逗得哈哈大笑，在老師眼中，他就是個淘氣鬼也是個聰明鬼。雖然是淘氣鬼，可他卻格外聰明，數學成績常常100分，語文也不賴，一直在95以上。有一次班上比賽，他得了第一名，讓全班同學都對他刮目相看。他體育也不錯，跑步比班上許多同學都快，跳繩嘛，總能在150個以上。

　　他是我們班的班干部，也是班干部中最“高”的那個，為什么他是最“高”呢？因為他的“高”來源于他的樂于助人，有一次，班里的一個同學受傷了。他是第一個走上前安慰受傷同學的人。

　　他他是誰，你們來猜猜吧！

猜猜他是誰作文8

　　他是“重量級”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時候，臉部的肉上下擠作一團。他跑步的時候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉;別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動;別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的是，這是在上課期間。所以，當他睡意十足時，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時他也會認真聽課，但如果老師講課時出了點微不足道的小錯，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿!老師寫的.板書漏了個字!”因為這錯誤誰都知道，同桌也不理他。他又把著自己自認為偉大的發現對周圍的人說個遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時，還環視全班同學，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯了，也就無人答理。但如果是他自己錯了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧!”可見，他并不受人歡迎。

　　他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學習，老師對他束手無策。猜猜他是誰?

猜猜他是誰作文9

　　他有著一頭烏黑發亮的頭發，戴著一副藍色的眼鏡，一個扁扁的鼻子，紅潤的嘴唇，好像兩片開放的花瓣，說起話來妙語連珠。經常穿著一身校服，看起來很可愛。

　　他的.性格可不是一般的性格。平時在家里，他可是一個老大，只要別人說了他一句。他都要拳打腳踢，不把那個人弄哭，他是不會罷休的，所以我們家的人都不敢得罪這個老大，有一次我就輕輕碰了他一下，他馬上起身，把我的手往后一撇，把我給綁住了，我氣沖沖地說：“你干什么？”他理直氣壯地說：“明明是你先弄我。”我只是好偷偷溜走了，所以呀，我們可不能輕易動那個老大，沒有什么事，千萬不要去理他。

　　這樣一位硬脾氣老大，也有剛中有柔的一面。每次教我做題時，他都是一副溫和的臉面對我，有一次我有一道題不會做，一旁的他看見了我愁眉苦臉的樣子，就連忙過來，仔細看完題后，又是畫圖，又是比劃，又是舉例。他那耐心細致的神情，就像一位文質彬彬的講解師，聽著他那細心的講解，我很快就學會了那道難題，從那以后，那種題型我沒有再錯了。我真羨慕我的這位“老師”成績很好，每一次都是班上前幾名。

　　我的這位小“老師”，性格剛中有柔，柔中有剛，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文10

　　他，一個活潑的男孩，他有一雙水汪汪的大眼睛，一個愛思考的大腦，還有一張不懂就問的嘴巴。

　　他在課堂上經常回答問題，不管是語文課、科學課、電腦課……只要老師提一個問題，他都會舉手回答，他有不懂的地方便直接向老師提出。

　　有一次，老師問了一個很難的問題，全班只有他——那個愛思考的男孩把手舉得高高的`，老師點他起來回答，他竟然回答對了！全班同學都朝他投去佩服的眼光，覺得他很了不起。下課后，大部分同學都來問他這道題怎么做，他就仔細地講解了這道題目，我覺得他都可以算是個“班級小老師”了！

　　他是誰？

　　嘻嘻，估計你已經能猜出來了，如果你還沒猜出來，我再給你一個提示：他三年級上學期的“三百”拿了99分而且坐在我前面。如果你還是猜不出來，那我就公布答案吧。他就是——廖子翀，快來看看你猜對了沒有？

猜猜他是誰作文11

　　我有一位好朋友，她的臉蛋粉撲撲的，可白凈了，像個白白的饅頭，讓人忍不住想要捏幾下。一雙水靈靈的眼睛，晶瑩透徹，閃耀著歡樂溫和的光。小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，烏黑的頭發被系在腦后，隨著輕快的`腳步搖著。

　　“靜若處子”這就是我的好朋友的真實寫照。她對人溫和，說起話來有條有理，使人心悅誠服。她充滿正能量。

　　我倆是同一個舞蹈班，練習基本功是一件辛苦和枯燥的事，很考驗意志力，她總能堅持不懈，每個動作都很到位。有一次我們要去參加一場舞蹈演出，每次排練都需要很長時間。每當大家想要放棄時，她就不停地對大家說：“加油！”。

　　演出那天終于來了，欣喜激動一齊涌上我們的心頭。登臺前，我心里像揣了一只活兔子，砰砰地跳個不停。我拉著她的手說：“我怕我會忘記動作。”微笑著她說：“你是我們中跳得最好的，我們一定能成功的。”我聽完，頓時有了自信。最終，我們演出成功了。

　　同學們，你們猜猜她是誰？

猜猜他是誰作文12

　　她是我們班的一個學生，她長著烏黑烏黑的頭發。白白的臉蛋，櫻桃似的小嘴。雪白的皮膚，美麗極了。

　　他是我們班的一個學霸，因為他的字寫得很工整，每天一絲不茍的寫作業，他的學習態度值得我們去學習。

　　他下課的第一件事就是收作業。他把組員的'作業都抱了起來，正想去給老師，突然他想到一個男生的作業還沒有交給他。就跑去給他要作業。他看見那個男同學正拿著作業本在空中搖著，見組長來追她了，她就飛快的逃跑了。于是一場馬拉松比賽開始了。那個男生從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場，組長在后面氣喘吁吁，緊追不放。后來組長跑的沒有力氣了，就不追她了，然后把作業本給了老師了，還把那個男生不交作業的事告訴了老師。后來組長得到了表揚，那個男生被老師狠狠地兇了幾句。

　　同學們，我說了這么多，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文13

　　我給大家介紹一位咱們班的同學，看看你們的火眼金睛，能不能猜出他是誰。

　　他有一個頭像大頭兒子一樣的短發；他濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛；人們都說“眼睛是心靈的窗戶”，他的窗戶這么大，一定能看得很遠；他有一個不高不矮的鼻梁，他的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，每一次小組討論他是最積極發言的一個。

　　他非常愛干凈，每天穿的校服都像新的一樣；每當教室衛生不好，老師怒目圓睜的.時候，他的周圍卻連一點紙片都看不到；還有打掃衛生的時候，他掃過的地方可以說是一塵不染，讓我們都心生佩服！

　　他的愛好是下五子棋，每次課間他和同學下五子棋，都是最厲害的一個，只見他緊盯棋盤，啥話沒說，三五下就把對方打得個片甲不留。你說他厲不厲害？

　　我介紹得那么詳細，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　有一位古人，他非常喜歡旅行，他到過各種地方：紹興、安徽等等。他是詩人，曾寫過100多首詩，我讀過他的好幾首詩。他是唐朝詩人，他的詩你們都讀過。他也喜歡喝酒。據說，有一次他喝醉了，走回家的路上一不小心掉入了旁邊的池子里，淹死了。但是，民間還有說法，說他病死的。總之，還沒有科學的說法。所以我們還是在找尋答案。他和另一位古人共稱“李杜大詩人”。我相信：聰明的你們一定能找到答案的，對嗎？你們肯定會知道的，因為我在線索中告訴你們了。對了，他還被命名為歌的.題目，演唱者是李榮浩。“如果能重來，我要選xx，幾百年前做的好壞，沒有那么多人猜……”

　　所以這個的正確答案為：李白。你們答對了嗎？

　　師評：“舉頭望明月”，低頭思李白！中秋節，寫寫李白，也是極必要的！

猜猜他是誰作文15

　　他有一張大嘴巴，一雙大眼睛，圓圓的頭，胖身材，上課喜歡玩鋼筆墨水，搞得滿臉都是黑。

　　他吵鬧外向，一到中午就跑出去玩，作業全欠著，有時玩得很不開心，因為玩到一半，就被叫去清作業了。

　　他很愛笑，笑起來有兩個酒窩，很可愛，像憨厚的大熊貓。他會背《滿江紅》，背的時候有動作，像個演員。他還會打乒乓，但是只會做一種動作，而且他做的那個動作還是錯的'。

　　他的同桌是個女生，喜歡欺負他，他鉛筆盒里的東西總是亂丟，他的書包還被同學踢到了教室門口。

　　他的成績還好，語文80分以上，數學接近90分，這個分數在班里還算可以的。

　　他是我的好朋友，他作業沒做好，看見我和別人在踢球，他就跑到操場上來搗亂，歡快地加入到我們踢球的隊伍。

　　你們猜猜他是誰呢？