【精選】照片里的故事作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的照片里的故事作文，希望對大家有所幫助。
照片里的故事作文1
一縷陽光透過窗戶，正照在書桌上的那張照片上。我不由地回想起了那一天
那是一個晴朗的早晨，我們來學校拍畢業照。周圍靜悄悄的，只聽到同學們小小的哭泣聲。老師也傷心地看著我們。是呀，我們即將告別這里的一切，誰不傷心呢?不禁回想起以前的點點滴滴。
班長總是忙忙碌碌的，為我們付出很多。有一次，我被一道數學題難住了，怎么算都不對。那時已經放學了，班里的同學寥寥無幾，都在認真地寫作業。我不想打擾他們，但我又想解答這道題，一時不知所措。這時，班長走了過來。她為我細心地講解這道題，我很快就明白了，但也浪費她寶貴的時間，我很感激她。
班主任每時每刻都關心著我們。某次考試，我考不好，感覺自己很沒用，呆呆地坐在座位上，頭都埋到了胳膊里去了�？嫉煤玫耐瑢W在一旁暢聊，歡聲笑語的，使我更難過了。老師沒有責罵我，只是摸摸我的頭安慰我，鼓勵我好好加油。經過努力，我果然考到滿意的分數。我真想對老師說聲謝謝。
在班里，滿墻的獎狀，是我們以無限的努力和無數的汗水換來的。記得一次足球比賽，我們的'球員在熾熱的陽光下努力搶球、踢球。而我作為啦啦隊的隊長，也帶著其他同學頂著烈日為他們加油、喝彩、遞水。下雨天也不例外。奪冠幾率很小，但我們不放棄，最后奪得了年級組冠軍。那一個，我們開心地、盡情地歡呼。有汗水，有辛苦，有快樂，但以后我們不能在一起奮斗了。一想到這，我就更傷心了!
等我回過神來，就輪到我們班拍集體照了。老師安排我們穿戴整齊，站成四排，攝影師按下拍攝鍵，留下了這永恒的一幕。
每一張照片都有故事。這張照片的背后是我們小學六年生活中的點點滴滴，它也承載著我們濃濃的友情。它就是我們成長的見證者。
照片里的故事作文2
我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。
思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：
我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬。爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我說：“琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的'人沒有冰糖葫蘆吃嘍！”一貫享有“小讒貓”美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復“本性”，朝山下狂奔起來，把媽媽的“十大注意”拋在腦后。
很快，我便來到了山下，已經氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說：“爸！冰糖葫蘆！”說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往“美味”走去�！拔乙@個，這個，還有那個……”我開始毫不客氣地“點菜”了。“唉！吃大虧了！”爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點。爸爸又說：“你個小讒貓！”我聽了，沖著他做了鬼臉。說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。
相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。作文
照片里的故事作文3
夏日的微風，吹拂歲月的絲弦，望向桌上的小學畢業合照，往事如潮水般涌來。
去年夏天，窗外的白樺樹依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映襯著湛藍的天空。畢業那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我們像是回到了從前：感恩泉旁，我們還是小孩子模樣；小樹林里，我們還是調皮性格，又是摘花，又是戲耍；教室里，我們又儼然一副書生模樣�？墒�，匆匆時光在我們腦海里只剩下了回憶。
拍畢定照的過程很是漫長，大家似乎都不愿意讓時光消逝得那么快。我們感受著陽光的溫暖，攝影師趁著我們陶醉其中時趕昆抓拍了幾張。待我們回過神來，只看見老師眼角含淚朝著我們笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是誰先起的頭向老師鞠躬，大家都競相向老師鞠起躬來，像是在無聲地向老師道謝。49個人，整整齊齊地跟著老師再一次出現在鏡頭前，這一次大家都沒有吵鬧，像是想體面地，不留遺憾地結束自己的小學生涯。隨著“咔嚓”一聲，我們畢業了！小學生涯結束了，一切回憶都被留在了照片里。
我回過神來，捧起照片，指間劃過那一張張稚氣的臉龐，每一個都是那么熟悉，那么真切，六年的.歡笑、戲鬧……最終都以一張畢業照而完滿地畫上句號。我相信，那些深刻的記憶，那些關于友情、師生情的故事，終是留在記憶深處，我也堅信，它們將伴我一生。
照片里的故事作文4
我從小就非常喜歡拍照，所以我有幾本相冊。每次看它們的時候我都會想念它們，但我最喜歡的是和幼兒園的同學一起去動物園。
兩年前是暑假。我幼兒園的同學邀請我去動物園，在游泳池邊拍了張照片。在照片中，我站在那里，雙手放在臀部，穿著一件大紅裙子，頭上有一個憤怒的小鳥圖案。我的表情看起來很嚴肅。但是我的同學站在那里，不明白他們在看什么。
我記得那是一個夏天。我和同學們去了秦嶺野生動物園。公園太大了。墻上滿是石頭。到處都是綠色的樹木和灌木。我們下車走了很長一段路。在我們到達公園門口之前，我感到很累，不知道該先走哪只腳。我問我的叔叔：“你是誰？”；我叔叔參觀這些動物需要多長時間；我舅舅說：“我不知道；很快，我馬上就到了
最后，我看到了一個壯觀的場面。假山是用石頭建成的。山前有一個湖。小湖被石頭環繞。綠色的湖水清澈見底。你可以看到湖底的沙子和石頭，還有許多紅色的金魚在快樂地玩耍。在陽光下，湖面閃閃發光。雄偉的假山不敢軟弱，努力讓游客攀登它。
我們在石頭上追逐鬧事。當我媽媽看到我們玩得很開心時，她讓我們照張相。我和我的同學起得很早。我還把一個形狀。但是她的弟弟慢慢地、小心地走到我們站的.巖石跟前，“咔嗒”的相機拍下了這珍貴的一幕，但是弟弟沒有過來，他的半條腿也沒有被拍下來。真遺憾！
照片里的故事作文5
照片里的故事是我小時候的趣事。每當我拿起那張照片時，我的嘴角就會不自覺的上揚。因為我想到了小時候的歡聲笑語，也想到了小時候的伙伴。
照片上那五個奇奇怪怪的小孩，是我和我的爸爸媽媽朋友的小孩，他們大多和我一樣大，年齡相差不超過一歲，一個月兩個月的出生間隔正是我們爸爸媽媽的不一樣，這也讓我們長得各不一樣，要說共同點，那或許就是奇奇怪怪了。
照片上我們五個人正蹲在泥巴里挖著土豆。我們穿的衣服是我們爸爸媽媽一起去裁縫鋪里給我們定制的衣服，顏色不同，但款式一模一樣，五個人蹲在那里，像是五個彩色的瓜落在了地上。照片上是看不出來我們正在挖土豆的`，但記憶中的故事告訴我，當時的我們正在挖土豆。土豆是我們燒火之前埋在地下的，我們因為沒有食材烹飪不了叫花雞，可我們有土豆這枚食材，誰也阻止不了我們偷來爸爸們的打火機，偷來媽媽們的舊報紙，在土地上燃起一堆火來。
照片上已經看不出來有火苗了，只能看見五個奇奇怪怪的小孩在挖著什么，而我印象中當時的我們點燃了火苗，用口香糖的包裝紙還加了點火，那紙丟進火里就把紅彤彤的火苗變出了一絲綠火，看起來像是有什么奇異事件正在發生!不過那綠火在燃盡了包裝紙后就再也見不著了，能夠見著的只是記憶中的那一絲綠火，帶著我們幻想一個更加不一樣的時刻。
照片里的故事作文6
每張照片里都有一份美好的回憶，記錄著生活中點點滴滴的故事。
記得那是我五歲的時候，爸爸帶我去新世紀步行街游玩，進入步行街，我就被眼前的景象吸引住了，多種兒童玩的花樣展現在眼前：有的玩沙粒，有的玩旋轉木馬，有的玩蹦蹦床……但我的眼睛直直地盯著玩蹦蹦床的不肯離去，恨不得立馬跳上去，瘋狂地玩上一番。爸爸好像看出了我的心思，牽著我的手動了動。我回頭看看爸爸，用力搖晃著爸爸的手說：“我好想玩蹦蹦床。”爸爸笑著點點頭，便去買票付錢。我飛快地爬上蹦蹦床，阿姨幫我系好安全繩后，我就發瘋似的蹦了起來。
哇！用力越猛，彈起的越高，那感覺像飛一樣，前后地搖蕩著，簡直是在風中穿行。我和其它的孩子一樣，跳著，蹦著，喊叫著。整個蹦床熱鬧起來了。
爸爸站在一旁，看著我微微地笑，他拿著手機，不時地叫著我，他瞬間按動快門，拍下了這美好的一幕。玩了一會兒，我感覺有點累了，就閉上眼睛享受著其它小朋友跳動時帶動的.小彈跳�！皶r間到！”蹦床老板在一旁喊叫著。大家你看看我，我看看你，喜悅的臉上掛滿了晶瑩的汗珠。蹦床結束了，那快樂的蹦跳畫面，卻留在了爸爸的手機里。每當我看到爸爸為我洗出的這張相片，就會想起那開心的情景。
照片是一個記錄師，它會幫我們保存著最美好的時光。
照片里的故事作文7
在我的記憶相冊里有許許多多精彩的照片，這些都是我最珍貴的寶貝，今天我又拿起了讓我最為難忘的那一個。
梔子花飄香的季節，你來到了我的身邊。你就像那梔子花般潔白無瑕、淡雅幽香，使我永久不能忘卻。
支離破碎的家庭造就了我沉默寡言的性格，我一向喜歡躲在角落里，耳機里循環播放的是憂傷的曲調。小學老師給的評語里總是“這孩子很優秀，就是有點太冷漠了”，直到你闖入我的生活，使我平淡的湖面泛起一層層的漣漪。
“你好！我叫雪，我們以后就是新同桌了，多多關照啊！”你揚著天真無邪的笑容，但也沒能讓我改變漠然的表情。我只是發出了一聲單音節的聲調，就沒有再說什么。你并沒有因此尷尬而是繼續哼著輕快的調子整理書桌。
“喂，不要老是聽一些悲傷的曲子嘛，聽聽我這個！”你一把奪下我的耳機，在對上我那責怪的表情時，笑了笑，給我帶上了耳機。耳機里播放著我從未聽過的歡快的音調，伴著你銀鈴般的笑聲，我的心情似乎在一點點的好起來。
“怎么樣？好聽吧。”
我還是那副無所謂的表情，固執的說道“還行吧�！蹦汩_懷一笑。
之后的日子我們相處得越來越融洽，你積極樂觀的態度也在一點點的融化著我，我的心也一點點的.明亮起來。
“安，你瞧！外面的梔子花開的多旺，我們一起出去走走�！痹捯魟偮�，你便拉起我的手向外面奔去。
微風吹過，梔子花的幾瓣花瓣悠悠然地飄落下來�！鞍玻憧春闷涟�！像雪一樣。”你興奮的拉著我奔跑，你走到一棵大梔子花樹下停了下來，回眸一笑說：“安，我們來拍個照留念吧！”“好！”我笑著回答道。
兩個女孩在梔子花飄香的季節相識，照片定格了我們燦爛的笑容，純真的友誼在陽光下閃閃發光。
照片里的故事作文8
一天，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱著，太陽已早早的升起來了，照亮了大地，也照亮了我床上的一沓老照片。
我坐在床上，按媽媽的要求把照片分門別類地放好，突然一張照片吸引了我的注意。這張照片是我最難忘的一次旅途，就是去上海游玩的那一次。
早晨高鐵“嘩嘩”的響，上海外面的景色越來越陌生了，高鐵很快就到了目的地。我們下了車就看到了東方巨人“東方明珠”。我看著東方明珠遲遲不肯離開，似乎都忘記我是來干嘛的了！直到一旁蔣俊浩捅了一下我才反應過來。我們是先去了海洋館，剛進館呢，就感覺進入了海洋世界，里面的動物各種各樣的。每種動物的介紹我都特別詳細的看了一遍，讓我長了不少的知識。不僅光看還拍照片。我拿起照相機和蔣俊浩拍了一張又一張，很快電都快用完了。我們走出了海洋館迫不及待地跑到了東方明珠�？粗抨牭哪抢锶松饺撕�，心里直打鼓。但是我們為了見識一下東方明珠的風采，還是排起了隊。三個小時過去了，終于輪到我們了，我們乘坐的`電梯跟別的電梯玩全不一樣，這個電梯是全透明的，如同你伏在空中一樣。東方明珠上有三個小球，我們到了第二個球的時候天已經暗了下來，我們望著黃浦江看見江水是橙黃色的，仿佛江上偶爾飛過幾只海鷗。漸漸的我們有些困了，于是我們乘著電梯往下去，然后坐高鐵回去了。
我撫摸著這些照片，我如花笑顏，嘴角不由得翻出一絲微笑，這可真是難忘的一天��！
照片里的故事作文9
時光流逝，歲月如梭，每個人身上都發生過很多故事，有太多美好的回憶，被歲月吞噬在時間的長河里，也有一些事被封存在腦海中、照片里……
那是一個灰蒙蒙的早晨，天上好像有一塊看不見的黑色幕布，將陽光全都遮住了�？粗掷飫倓偘l下來的語文試卷，心里一陣說不出的苦澀，這次考試我考砸了……這一張試卷如同晴天霹靂，將我的心情打入谷底、墜入深淵……下午回到家，我心灰意冷地坐在書桌旁，忽然看到書角露出一點白白的東西，我漫不經心地將它拽了出來。原來是我的.一張舊照片，照片后的幾個剛勁有力的字卻顯得特別醒目：兒子，加油！
照片上的我那時才九歲，正在攀巖！我清楚的記得那是20xx年10月3日，我被爸爸帶到了一個山地游樂場，爸爸好像什么都安排好了似的，徑直帶我來到一個巨大的攀巖墻下，熟練的為我戴上護具，然后說：“去吧，兒子，今天你爬不到頂端，我們就不回家！”還極有預謀的拿出一個折疊凳，坐在旁邊看著我。我愣了愣神，然后沖了上去，可巖墻好像在和我作對，已經爬了半個多小時的我還沒爬到頂……
天色已漸黑，爸爸仍注視著我，本來已失去信心的我，也不知哪來的力氣？又一步步摸索著繼續往上爬……終于，我爬到頂了，我成功了！
我激動地跑到爸爸面前，爸爸笑著摸著我的頭，投來贊許的目光，說：“兒子，你真棒！”我拉著爸爸的手奔向我們溫暖又舒適的家。
驀然，我似乎明白了什么……人生不就像一場攀巖？只要有勇氣、有決心，不斷摸索，不斷前進，就一定能到達頂端，到達人生的巔峰！
照片里的故事作文10
看，照片上那個騎駱駝的小姑娘就是我。
去年暑假的時候，爸爸、媽媽帶我去鄭州歡樂谷玩，我們玩得很開心，玩累了，我們來到一片空地正想休息，發現一位老奶奶牽著一頭駱駝也在那休息。我好想騎在駱駝身上散步。媽媽好像猜透了我的心思，問我：“想不想騎駱駝呀？”我高興的大聲說：“想！”
媽媽帶我來到駱駝身邊。我左腳踩上腳蹬，右腳往駱駝身上一跨，我就騎上駱駝。駱駝先站起了前腿，我身子往后一仰，心里緊張極了，手緊緊抓住韁繩。它緩緩地站起了后腿，駱駝就開始馱著我上了路，晃晃悠悠地真舒服！
突然，駱駝發現了河邊有一棵大樹長滿了嫩嫩的'綠葉，這可把它饞得直流口水。駱駝向大樹走去，伸長了脖子，吐出長長的舌頭卷起了一把樹葉放入口中，香甜的吃了起來。我摸著駱駝的背說；‘多吃點，多吃點，吃的飽飽的！“
駱駝吃飽了，又帶著我回到了出發點，我騎在駱駝上對爸爸、媽媽揮手說：“我回來啦！’好像一個得勝的將軍。爸爸對我豎起了大拇指，媽媽拿起相機，按下快門給我拍了一張照。
駱駝慢慢地先臥下了后腿，又臥下了前腿，我從它身上下來，摸了摸它的臉，開心地說：“謝謝你！再見！”
每次看到這張照片，都會把我的思緒帶回那快樂的時刻。
照片里的故事作文11
當時我10歲，跟隔壁鄰居家的小妹妹一起給人當小伴郎伴娘時，那位攝影師提出要給我和小妹妹在婚車前來一張合影。一番調整，“咔嚓”一聲就照下來了，幾天后洗出來了，送到我家里。照片上我穿燕尾服，挽著穿禮服的.小妹妹，后面是一輛紅色婚車，咋一看像結婚照。
一次老師讓我們帶一張自己的照片到學校里去，種類不限。我住在上塘阿姨家，當時沒有別的照片，于是就帶上這一張。到學校了，好像誰告密我帶了一張不一般的照片一樣，很多同學圍到我桌前，向我要求看看照片，我一拿出來，他們其中一個同學便搶去照片，他看一眼，便大叫：“快來看湯金若的結婚照。”同學擁來擁去，我好羞。
才三年級就被人家說有結婚照，我還想當一個帥哥呢，要是被女同學知道了怎么辦？下次一定不帶這張照片給別人看見。我好不容易搶回照片，帶回家藏起來，不再給外人看。由于照了這張照片，我和那個小妹妹被老人說是金童玉女，天生一對。我一開始只當做玩笑，忍忍就過去了，可是現在我當真了，見都不敢見那位小妹妹了，她在樓下我就不下樓。
我漸漸開始抱怨那個攝影師為什么要給我和小妹妹拍這張十分像是結婚照的照片，真想把照片撕了，又不敢，怕媽媽說。終于，在一次房子大裝修后，照片不見了，我有點高興，但好像又有點舍不得。
照片里的故事作文12
照片里那些定格的瞬間，不變的容顏和那悅心的笑容，總是那么美好！雖然那上面有淺淺的灰塵，但那照片上的景色好像又回到了拍照的那一刻，記憶中的那一天。
那是四月份的一天，已經春天了，已經有許多花開了。所以我和我的朋友去了植物園。約定好下午一點一起去。到了植物園的大門，我們看見許多買吃的，我們幾個便買了棉花糖走進了植物園的大門，就聞見了淡淡的花香。我們挨著湖邊走，踩著大石頭，倆倆牽著手，還吃著棉花糖，別提有多好玩了。湖邊有許多人，我們走累了，便坐在湖邊的椅子上。然后就發現，我們的牙齒—變色了。原來我們買的'棉花糖把牙齒給染了色。我不禁說道：“早知道就買白色的棉花糖了。”說完還拿手機照了照我的牙齒，心里暗暗后悔。后來我們拿水漱了口，然后牙齒上的顏色也漸漸沒了。
走了許久，我們都累了，然后我和小格看到了小學春游時做的那片草地，便在這里休息了。我和小格都是貪吃鬼，剛坐下就拿起零食開始吃。小丹在旁邊拍照，小君和小欣在看電視。休息了一會，我們接著逛，直到看見了那里的櫻花樹，我們才停住了腳步。花似雪，落如蝶，非常好看。
我們想拍張合照，便找了個路人幫忙拍了幾張。后來我把最好看的一張洗了出來。照片中，小格摟著我的胳膊，小君手里拿著手邊的枝條。小丹站在前面，小欣站在后面。我們的動作各不相同，唯一相同的是那櫻花樹下燦爛的笑容。
雖然只是一張照片，但勾起了我心中暖暖的回憶。
照片里的故事作文13
上次暑假去苗家梯田，留下多張照片，但我最喜歡的還是和一個苗家阿婆的合影。
我們爬梯田的路上，有一個小賣部，一個純粹的農家小賣部，店里很冷清。所謂冰水、冰黃瓜，是裝在冰桶里的礦泉水。父親覺得這么一個小店挺有意思，進去喊了一聲：“老板，來根冰黃瓜！”說完他抓起一根就啃，“嗯，爽！”話音剛落，小賣部里面傳來一聲帶苗家口音的“唉，好嘞！”之后就是一陣沉重的拐杖聲，里面出來一個苗家阿婆，黝黑的臉上布滿了皺紋，耳上掛著一對銀圈，身穿苗家的傳統服裝。父親問：“多少錢？”“3塊、3塊�！薄安恍邪�，我都不好意思。”父親說完掏出50塊硬塞給阿婆，又拿了3個黃瓜。阿婆很感激的樣子，笑著翻著她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零錢�！安挥谜�，不用找�！备赣H急忙喊道。硬是把50塊塞進了布包。
這時，又來了一位年輕的游客：“阿婆，來瓶水�！薄昂�，2塊。”“我去！這么便宜——不會有問題吧？”可當他看見阿婆和藹的笑容后，愣住了，他好像相信這樣的眼神透著真正的真誠，于是硬是塞了20塊給阿婆，又往山上人群喊：“大家幫助一下阿婆吧！”人漸漸涌了進來，拿的.都是水或黃瓜，但給的都是10塊、20塊，甚至100塊。阿婆看著，皺紋舒張了，兩淚不禁涌出，連連說著：“謝謝你們啊，謝謝你們啊……”臨走前，我們和阿婆照了一張相。
照片里的她，笑得那樣開心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是溫暖，如今世上各種詐騙，各種伎倆，像這樣樸實的人，能有多少？像這種善舉、溫暖，又有多少？
照片里的故事作文14
父親年輕時亦是年少輕狂的，有老照片為證。
泛黃的老照片中父親眉揚目展，嘴角含笑。他挺拔的站著，雖然只有十八九歲，但給予人一種不懼生活的繁瑣的英雄氣概。同身后張遼的像及“威震逍遙津”幾個字相映成趣父親似乎也有要“威震逍遙津”的.雄心壯志呢。
三國中，父親最崇拜的大抵就是這位威震逍遙津的張文遠了。
公元215年，張文遠以七千之眾大破十萬敵軍，險些活捉孫權。經此一役，張文遠威震江東，名聲大噪，“張遼止啼”也成為民間流傳的傳奇故事�！皟禾洳豢现拐�，其父母以遼恐之”。
但父親最佩服張文遠的事跡，還是他說服關羽降曹的英雄氣概。
時值曹操大敗劉備，劉備敗走，徒留關羽及其妻子。關羽孤軍奮戰，絕不是文遠的對手。文遠若是擊殺了關羽，也無可厚非，畢竟各事其主，輿論也無法譴責他。但文遠素來與關羽交情頗深，又是同鄉，且關羽乃忠義之士，于情于理，他下不了手。
所以，文遠選擇了說服關羽。令人驚嘆的是，文遠竟成功地說服了關羽，曉之以理，動之以情，使其釋然降曹，此不可不謂于一個奇跡。此等英雄氣概，世之少有。奇哉張文遠！
張仲宣曰：“張遼運籌之方，可以歸之於先軌；關羽搴旗之效，可以論之於后塵。”張文遠的英雄氣概于此可見一斑。
張文遠對父親的影響很大，可以喻為他少年時期的偶像、指路燈，為他灌輸了不少正能量，“此亦古之召虎也”！
老照片中，父親的眉宇愈發清晰了，父親的身上似乎隱隱約約有著張文遠的英雄氣概，張文遠的英雄氣概瞬間席卷了這張老照片。
照片里的故事作文15
我有一張照片，它并不華麗，但它記錄著我的努力、細心和老師的汗水。
那是在我上幼兒園的時候。又到了周四該上美術課的時間了，老師讓我們用超輕粘土做一條圓形的小魚。我先用黃色的彩泥捏了一個圓餅，一開始，我老是捏不圓，捏圓了壓下去時又變成了其他形狀，我心想：我不能灰心，萬事開頭難，我這剛開始做，肯定不會一次成功。于是，我又捏了幾次，把捏好的球小心的壓下去，一邊壓一邊整理形狀，終于功夫不負有心人我做好了。我又用肉色捏了一個半圓形放在圓餅左邊，其實，這個半圓形就是小魚的臉;接著，我用黑色和白色做了一雙水靈靈的大眼睛放在肉色的半圓形上，可是我總覺得還少了些什么;對了，還少一條小尾巴和一些裝扮。于是，我又用紅、紫、粉、綠、藍這些顏色捏了一些小圓點放在魚身上，接著我用黃色給小魚做了一個扇形的尾巴，做尾巴好難呀!我得先捏出一個半圓形，然后用小工具把半圓形切成扇形，還得在尾巴后面加一些花瓣形的波浪，我還在尾巴上加了一些五顏六色的波紋。我捏完小魚以后高興極了，拿著小魚左看右看，小心翼翼的把它捧在手里，生怕把它碰壞了。
過了一會兒，美術老師過來檢查了，老師檢查到我的時候說：“高婉婷，你捏的`小魚比別人的形象、生動，是最好的!”聽完老師的話我高興地大笑一聲。課間，老師把我帶到窗臺邊的綠蘿旁對我說：“來，高婉婷，老師給你拍個照留個紀念。”于是，老師給我拍了一張我左手拿小魚，右手擺了一個比心姿勢的照片，并發給了我媽媽�；丶乙院�，媽媽高興極了，獎勵了我一瓶飲料，果然是"功夫不負有心人”啊!
我的這張照片并不引人注目，但它代表我的認真和努力。我也要讓老師更加喜歡我，做一個聽話的好孩子.
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