我的老師作文通用[13篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的老師作文 篇1

　　她中等身材，有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。

　　鄧?yán)蠋�，一個(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很嚴(yán)肅，只要我們上課表現(xiàn)得好，也是會有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一向用英語和我們進(jìn)行對話。上課會和我們玩一些小游戲，讓我們覺得上課是一件既趣味又歡樂的事情。有時(shí)，還會讓我們聽英文歌，一齊和她跳舞。

　　記得有一次我們正在上課，有一位同學(xué)上課在看書，被別的同學(xué)看見了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像著了火一樣，氣得大聲說：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說話的說話，做小動作的做小動作，你們說這還像課堂嗎？那個(gè)看書的同學(xué)把英語第一單元的`單詞抄五行。”

　　還有一次，老師的心境很好。一進(jìn)教室就說：“上課�！蔽覀�?nèi)�班同學(xué)起立說：“老師好。”老師回答：“同學(xué)們好，請坐。”同學(xué)們相繼坐了下來。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說：“猜猜我今日給你們帶了什么好東西？”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放，笑著說：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃�！蓖瑢W(xué)們都興奮極了，一個(gè)人一個(gè)糖果，都很開心。

　　這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？

　　我的老師作文 篇2

　　我有一位老師，她總是那么和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班主任她就是——李老師。

　　她長著一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她講課時(shí)非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的要求很嚴(yán)格，記得在上一個(gè)學(xué)期，我有一篇課文沒有被毀，于是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴(yán)格要求下，我的`語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。

　　記得在上學(xué)期的一天，我上時(shí)突然感覺不舒服。我先是頭暈，之后再是惡心。很想吐。當(dāng)時(shí)是冬天天寒地凍的。此時(shí)，我的同桌似乎看出了我有什么事情。他問我：你怎么了。我對說：我很難受。之后他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之后他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報(bào)告。李老師說：有什么事。他說：鄭羿然有一點(diǎn)難受。于是李老師便讓他出去，之后李老師給我媽媽打電話讓我媽來接我。我此時(shí)此刻真是溫暖，這樣如同雪中送炭一般。我心里非常暖和。

　　李老師，我終生忘不了您。

　　我的老師作文 篇3

　　我的老師姓梅，叫圣宣。她個(gè)子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著一個(gè)笑臉，應(yīng)對我們微笑。

　　她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她是先勾起我們對漫畫的興趣，然后再牽著我們，教我們科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得成功。有了這樣的老師，我們科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評為了二級老師。

　　有一次，我們在做“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我的“彩虹飲料’中的顏色絲毫沒有發(fā)生變化。我又再按照實(shí)驗(yàn)要求重新實(shí)驗(yàn)，結(jié)果“彩虹飲料’不僅僅未出現(xiàn)顏色不一樣的變化，反而還調(diào)出了“紫色”的飲料，實(shí)驗(yàn)又再次失敗了。當(dāng)我沮喪、懊惱之際，梅老師來幫忙我。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了，無法構(gòu)成顏色不一樣變化。最終，在梅老師的協(xié)助下，我成功做出了“彩虹飲料”！此時(shí)，我如同吃了開心果一樣歡呼雀躍，這多虧了梅老師的.幫忙！

　　這樣幫忙同學(xué)、使我們科學(xué)成績不斷提升的老師難道不值得愛嗎？我愛我的梅老師。

　　我的老師作文 篇4

　　我的語文老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，她長著頭烏黑飄逸的長發(fā)，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講臺上時(shí)刻在關(guān)注臺下情況。高高的鼻梁，一雙能說會道的巧嘴，無論問題多么難，都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時(shí)穿著普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時(shí)尚，她是一個(gè)全身上下都散發(fā)著書卷氣的人。

　　在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯過一節(jié)課，自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時(shí)間安排得井井有條，她的語言表達(dá)總是那么簡短、有趣，如果不集中注意力，錯過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的.聽課。我想，這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優(yōu)秀，這么無敵的原因吧！

　　段老師的敬業(yè)、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼里，我也在她的教導(dǎo)下越來越棒，越來越會安排時(shí)間，越來越會打理自已。我已經(jīng)跟著段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我愿意當(dāng)她一輩子的弟子。

　　我的老師作文 篇5

　　她長著不高的個(gè)子，一頭烏黑濃密的長發(fā)總是披散著，走起路來飄飄揚(yáng)揚(yáng)的，美麗極了！一雙敏銳、會“殺人”的眼睛忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋白里泛紅，再加上那高高的鼻梁，顯得更漂亮了。她就是我無比敬佩的語文老師——孟老師。

　　孟老師的性格不是很外向，但她的愛好可是很“外向”的。孟老師從二年級開始教我們，她不止一次說要和我們一起去旅游呢！孟老師上課時(shí)很有精神，聲音也很洪亮，只要她一吼，便像是風(fēng)雨交加電閃雷鳴了。凡是被那“閃電”劈中的同學(xué)，都會出一身冷汗，因?yàn)闀�有一份怎么想也想不到的“驚喜”等待著他們。

　　孟老師有雙會“殺人”的眼睛。記得有一次，有人上課時(shí)說話，孟老師兩眼睜得大大的，一直瞪著那個(gè)同學(xué)，那同學(xué)馬上坐好，還偷偷看了老師一下。經(jīng)歷了老師那“殺人”的'目光，從此以后他再也不敢上課說話了。

　　孟老師雖然在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格，但生活上卻對我們很關(guān)心。有一次，一位同學(xué)吐了，孟老師就趕緊為她打掃干凈，還給那位同學(xué)的家長打了電話，讓她去醫(yī)院看病，并叮囑家長一定要把病看好，身體最重要。

　　還有一次，一位同學(xué)肚子疼，孟老師就讓他在桌子上趴一會兒，下課多注意休息，又端來水給他喝。

　　孟老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心著我們每一個(gè)人，我們都很喜歡她，尊敬她。

　　我的老師作文 篇6

　　她，是蠟燭，照亮別人而把自我燃燒；她，是園丁，培育桃李開遍天涯海角；她，是明燈，指引我們?nèi)松�的道路……她用她的微笑溫暖著我們每一位同學(xué)，她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。

　　錢老師是我們?nèi)�年級的班主任，也是我們的英語老師。高高的.鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得異常有精神，并且嗓子異常洪亮。

　　錢老師給我們上英語課。她講課時(shí)異常認(rèn)真、生動。臨近期終考試的那一個(gè)月，課上更是句句都是這本書的重、難點(diǎn)，聽了讓我們對本學(xué)期的重、難點(diǎn)一清二楚。

　　錢老師不但課講得好，并且平時(shí)對我們異常關(guān)心。

　　記得那是一節(jié)體育課，一個(gè)同學(xué)在自由活動時(shí)不慎將手臂擦破了皮，錢老師明白了，她顯得那樣的著急，急忙讓我?guī)�那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行傷口處理。體育課后，我?guī)�那個(gè)受傷的同學(xué)回到教室里，錢老師看見了，連忙詢問那個(gè)同學(xué)有沒有事。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的錢老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們默默奉獻(xiàn)著自我。她就是我心中的”漫畫“老師。

　　我的老師作文 篇7

　　我的語文老師，又是班主任，她對我們班的所有同學(xué)都很好，在我們班里也很受歡迎，她有一雙大眼睛，穿著棕色的外衣。待人也很和善，而且多處對我們和班級的榮譽(yù)著想，我很尊敬她。記得一次飛盤比賽，那是初一的事了。要比賽時(shí)，老師就讓我們班全體同學(xué)一起為比賽者加油，就連她自己也加油吶喊，現(xiàn)在回想，那時(shí)候可真是有趣又快樂的日子。

　　第一場比賽結(jié)束后，一位同學(xué)不知道為什么，哭了起來，后來一問才知道的原因，老師走過去，勸慰他不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，本來那個(gè)同學(xué)很傷心，但回到教室過了一會兒，他便不哭了。我當(dāng)時(shí)心里暗暗的想:老師真是溫柔��！又是一次運(yùn)動會，同學(xué)們都報(bào)了自己的強(qiáng)項(xiàng)，我也想為班級爭光，可我跳高不行，跑步不行，就打算不報(bào)了，老師說:“報(bào)一個(gè)吧，老師相信你！”我聽了老師這番話，報(bào)了接力賽，以后我每天寫完作業(yè)都會出去跑步。比賽時(shí)，還不錯，我邁開大步跑起來，得了第一名。一次上課時(shí)，老師教育我們要好好學(xué)習(xí)，并說了學(xué)習(xí)不好的壞處，聽到我真害怕，決心好好學(xué)習(xí)。

　　就在一節(jié)作文課，老師對一個(gè)不寫作文而趴那睡覺的學(xué)生說:“你光寫內(nèi)容，結(jié)尾我給你寫，盡管你總是這樣，老師可從來沒有說過要放棄你吧�！甭牭�'我心頭真是微微一顫，覺得這樣好的老師晚上打著燈籠都難找。有一次，放學(xué)后我走的比較晚，在座位旁邊看老師說是雜亂的課桌，我當(dāng)時(shí)本想上去幫老師，可又不好意思的走了。這就是我的語文老師，我將永遠(yuǎn)記住她，每次回想，她總是和藹可親。

　　我的老師作文 篇8

　　我的老師一位知識淵博、也愛“學(xué)習(xí)”的老師！她就是我們的班主任郭瑩瑩老師——郭老師！她是一位年輕、漂亮的女教師，她十分有學(xué)問。郭老師長著瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副深紅色的眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)金黃，扎著一條馬尾辮，她中等身材，我十分喜歡她。雖然老師有時(shí)候很兇但是我知道那是為了我們好！想讓我們考試考個(gè)好成績！讓家長們?yōu)槲覀兏械津湴粱蚬鈽s！

　　老師有著很好的'帶頭作用，總是制作ppt來給我們講課，讓我們知道的更清楚。每次講完了，就連那些學(xué)習(xí)最不好的同學(xué)，也似懂非懂的知道了課文！

　　我很感激郭老師，老師有時(shí)候讓我參加一些活動，那是給我的信任！我謝謝郭老師給我的信任！下次如果還有活動，我一定積極參加給班級爭光！

　　郭老師在黑板上寫的字是瀟灑清秀，一筆一劃的寫著。老師寫的這么好，是不想讓我們看不清寫錯字！所以我們寫的字也是較好的！

　　老師！您像媽媽一樣的照顧我們，我們有一點(diǎn)點(diǎn)的小不舒服。您就像我們的媽媽一樣問我們還難不難受？難受了給媽媽打電話趕緊去看��！

　　老師！您為我們付出的太多太多！我們何以回報(bào)呢！我們只能用我們的學(xué)習(xí)成績來一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)答您！

　　最后！我在這里像全國的老師們說一句：“老師您辛苦了！”

　　我的老師作文 篇9

　　我有一個(gè)“漫畫老師”。他高高的個(gè)子，微胖的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，最引人注目是他有一雙黑寶石般閃亮的眼睛，時(shí)不時(shí)還提起那可愛的笑肌，帥氣極了。

　　我們?nèi)�班同學(xué)都十分的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯誤，他的語言是那么的生動，歌聲是那么的優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑稽的動作，常常逗的`同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時(shí)，對我們也十分的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會鴉雀無聲，認(rèn)真的聽他講。

　　我的老師有時(shí)也犯一些小錯誤，比如，他經(jīng)常叫錯同學(xué)的名字，把這位同學(xué)認(rèn)成另外一個(gè)同學(xué)，弄出一些不大不小的笑話，每當(dāng)遇到這樣尷尬的狀況，他總是笑著撓撓頭，那動作可愛極了。

　　有一次，我的一位同學(xué)總是盯著手表，看時(shí)間，老師發(fā)現(xiàn)后笑著說：“上課時(shí)間不認(rèn)真聽講，怎樣總看手表呢，再看就沒收”。說完隨口就問：“此刻幾點(diǎn)了”？惹得同學(xué)們哈哈大笑。

　　這就是我的漫畫老師，幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)格的音樂老師，他像園丁一樣默默培育我們成長，又像父親一樣呵護(hù)我們一路前行。馬老師，我們愛您！

　　我的老師作文 篇10

　　我最好的老師是冉老師，她教會了我們許多，我也體會到了冉老師的用意。

　　那一次，我深深地體會到冉老師得愛意。那一次家訪，在公交車上，我和冉老師坐在一起。當(dāng)時(shí)，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來。但心還是會時(shí)不時(shí)地怦怦直跳，還是有點(diǎn)緊張。

　　一次，冉老師在課堂上提出了一個(gè)問題，可沒有一個(gè)人舉手，冉老師就抽人起來會答。我的心怦怦直跳，我在心里默默祈禱道：千萬不要抽的我啊，我答不上來啊。冉老師抽了一個(gè)同學(xué)，他答不上來，我還是十分緊張。“蔣官宇�！甭牭竭@句話，我的心情就像跌進(jìn)了谷底，我的.大腦一片空白。我只好站起來，一句話也沒說。

　　事后我們幾個(gè)沒有回答得了問題的同學(xué)，被冉老師批評了�；卮鸩簧蟻淼脑�因就是我們沒有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無關(guān)的事。

　　冉老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛。感謝冉老師六年來的教育與幫助，沒有冉老師我可能將一事無成。

　　我的老師作文 篇11

　　“嘻嘻嘻”外面?zhèn)鱽砹艘还勺屓嗣�骨悚然的笑聲，同學(xué)們議論紛紛，誰是新的數(shù)學(xué)老師呢?忽然，門被打開了，門口探出來了一個(gè)剃著平頭的腦袋，咦?這節(jié)不是數(shù)學(xué)課嗎?他來干什么?

　　“嘻嘻嘻”他弓著背，伸長脖子，開始了他的自我介紹，“我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們叫我戴老師�！闭f完之后嘴角一勾又發(fā)出一陣?yán)湫β暋?/p>

　　“那么，我先講一下上課的規(guī)矩，首先，上課時(shí)不能講話，聽見了嗎？”“聽見了!”全班異口同聲地回答�！昂�，剛剛說聽見了的人都給我站起來，我不是說了嗎，上課不許說廢話，現(xiàn)在你們知道了嗎?”這次，全班一片肅靜，老師狡黠一笑，看來這次沒人回答了。

　　當(dāng)他從講臺后面走出來，我看著他的模樣，差點(diǎn)忍不住笑了，他的眼鏡是黑的，外套是黑白相間的，襯衫是黑白條紋，褲子是黑的，鞋子是白的，就像一只正在行走的斑馬。

　　做題目時(shí)，老師慢慢走過來，看了看我的作業(yè)本，嘻嘻一笑，隨后就走開了。

　　我看了題目，十分緊張，總感覺錯了，一直改來改去�？僧�(dāng)老師講題目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我原來的答案是對的`，我十分懊悔�？衫蠋熞晦D(zhuǎn)身就在黑板上寫的是另外的答案，我十分疑惑，卻因上次亂說的經(jīng)歷不敢開口。不一會兒，老師又冷笑一聲，說:“這題的答案寫錯了，怎么都沒人告訴我��！每人把題抄十遍！”“��！”全班傳來一陣抱怨聲。

　　這就是我們的冷笑老師，幽默而又嚴(yán)厲的嘻嘻老師。

　　我的老師作文 篇12

　　一說起我的老師，腦海里立刻浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師---王老師，整天笑瞇瞇的像臉上掛著兩個(gè)法式小面包，那雙像剝了皮的葡萄般亮晶晶，水汪汪的大眼睛，能看懂我們班每個(gè)同學(xué)的“小心思”。白色襯衫，藍(lán)色的.西褲，黑色的皮鞋，整天刷的锃亮锃亮的，這是他的標(biāo)準(zhǔn)搭配。

　　三角尺、圓規(guī)、教材，是他的三大法寶，手里經(jīng)常拿著一個(gè)杯子，里面有泡好的濃茶，可以讓他精神抖擻的為我們上課。

　　說起王老師印象最深刻的是他的和藹可親。記得有一次在自習(xí)課上，我遇到一個(gè)難題，左思右想就是想不出，正在我抓耳撓腮的時(shí)候，王老師及時(shí)的走到我面前笑著說：“嘉睿，遇到了攔路虎了，讓老師看看。”接著，他開始一遍又一遍講，可我就是不開竅，怎么也不會。我逐漸開始緊張起來，老師讀懂了我的小心思，輕輕地?fù)崦�著我的后背笑瞇瞇地說：“孩子，不要緊張，老師慢慢講，你一定會懂得。”在老師的耐心講解下，我終于會了，我把答案寫下來，老師看著我開心的笑了。

　　王老師時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲。有一次上數(shù)學(xué)課，“你們怎么回事，令我非常生氣”只見老師怒氣沖沖，眉毛上揚(yáng)，目光像一把鋒利的劍，令同學(xué)們心驚膽戰(zhàn)，這是怎么回事呢？哦，原來是同學(xué)們沒有寫完作業(yè)，老師像千萬頭獅子集于一身，又開始劈頭蓋臉的訓(xùn)斥同學(xué)們，那氣勢好似夏天的旱天雷，轟隆隆巨響。

　　我喜歡王老師，他是我的良師益友。通過我的介紹，大家認(rèn)識我的數(shù)學(xué)老師了嗎？

　　我的老師作文 篇13

　　我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會說話，嘴巴微微地翹著，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛瞇瞇的，她的耳朵特別像數(shù)字“3”呢！最有意思的是程老師講的課，我說來你們就知道了。

　　一次數(shù)學(xué)課上，程老師正津津有味地講著課，我們也津津有味地聽著，吸收課程的每一分精華。當(dāng)課講到一半時(shí)程老師停了下來，清了清嗓子嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在開始做數(shù)學(xué)課本上的題目！”同學(xué)們紛紛低下頭認(rèn)真做起來，十分鐘后我們都做完了。老師突然點(diǎn)了我的`名，老師嚴(yán)肅地問：“6÷3=？”我結(jié)結(jié)巴巴說了一個(gè)：“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我，似乎在說：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師說：“恭喜你......”我正高興著，想：耶！我答對了�！辈铧c(diǎn)開心得跳起來，結(jié)果......“答錯了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進(jìn)地獄的感覺�！鞍ィ　彼�還總喜歡把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時(shí)的樣子，“嘻嘻！”你說可不可愛？

　　最后嚴(yán)厲又可愛的老師要回去了，她要回解放小學(xué)了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。

【我的老師作文】相關(guān)文章：

我當(dāng)老師作文03-06

我的老師作文12-31

我的老師的作文01-30

我的老師作文（經(jīng)典）08-06

[經(jīng)典]我的老師作文08-10

我的作文老師作文03-01

我的林老師作文04-03

謝謝我的老師作文03-07

我想當(dāng)老師作文03-07

我的田老師作文03-07