制作的作文（實用4篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的制作的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　“媽媽，您回來啦！我的裙子呢？”燦燦知道媽媽會給自己買裙子，于是很興奮。一放學，就狂奔回家了。“什么裙子？這年頭，裙子都貴得不得了！都要80多，你說咋買？”媽媽氣的暴跳如雷，說話時就像閃電一樣。

　　燦燦失望地問：“媽媽，您的意思是？”媽媽說：“我要給你做裙子！瞧，布都買好了，才30多呢。”燦燦聽了既興奮，又懷疑媽媽的能力：“真的啊？可您能行嗎？”媽媽不屑一顧的說：“想當年，你媽我可是胡同里出名的紡織高手！”燦燦問：“媽媽，胡同是不是就能一個會紡織的呀？”媽媽見預謀被識破，便立刻轉了個話題。媽媽從包里拿出紅色的布還有綠色的邊，說：“瞧吧，這是買的布！”燦燦大呼：“現在誰穿紅裙子啊！媽，我不要！”媽媽聽了很生氣：“紅布多好看啊！又便宜，你想咋滴！”燦燦說：“可它很土！”媽媽說：“挺好看的啊。”燦燦氣呼呼的說：“其實您也覺得很難看吧！”媽媽嘆了一口氣：“咱家沒錢沒勢力，你說咋辦？”燦燦懶得理這個話題，所以就說了句：“無語。”燦燦剛想走，媽媽就很奇怪的問了她一句：“你知道這布是在哪買的嗎？”燦燦絲毫沒有覺得亦以往不同：“我不想知道。”媽媽的心七上八下的，她想：自己多年在女兒心里到底所謂何人呢？燦燦是這么回答的'：“所謂精，算賬。”

　　“燦燦！”媽媽連續3天3夜趕著幫女兒做裙子，可算在今天早上完成了。“干嘛。”燦燦連眼睛都沒瞟一眼媽媽手中那充滿母愛的紅裙子。媽媽著急的說：“這是在奇跡般布店買的呀，相信燦燦也知道這家店吧？”燦燦愣了一下。奇跡般布店誰不知道呀！全國知名品牌布店的呀，就連沈金瑤都在那里買過布呢！在那里買的布，雖然看起來不是特別好看，但是只要你穿上，就仿如仙女一樣，燦燦特意望了望媽媽手中的紅裙子，那做工是真心不錯！媽媽將綠邊固定在紅裙子的胳膊下，之后把肩上的布剪掉，做成了露肩裙。因為燦燦講過，她們班最受歡迎的，便就是露肩裙了。這裙子漂亮、自然、大方，更顯燦燦愈發愈迷人了。燦燦迫不及待穿上了這條紅裙子，她照了照鏡子，怎么也沒想到，鏡子中那個明媚的女生，就是自己。

制作的作文 篇2

　　又是一個雙休日，我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會導電，媽媽站在凳子上還會摔倒，如果我能發明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動清理日光燈管的東西就好了。

　　說干就干，我查閱了各種資料，發現塑料不會導電，我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的.內壁上吧。經過改裝后，我做了一個實驗，這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

　　以后媽媽再也不用擔心擦日光燈管會不會導電、會不會摔下來了，這項勞動還是由我來完成吧!

制作的作文 篇3

　　今天，我做了一個小制作，我給它取了個好聽的名字叫“歡樂一家人”。

　　小制作的材料有：三個雞蛋（兩個大的，一個小的）、一根細竹簽、一把剪刀、一支膠棒、一盒水彩筆、一支鉛筆、三張彩紙。

　　開始制作了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每一個雞蛋的頂端砸了一個鉛筆粗的小孔，注意，可要選雞蛋的小頭，輕輕地敲。這可是技術活，用勁兒小了敲不破，用勁兒大了可就把整個雞蛋全都弄爛了。

　　然后，我小心翼翼地把竹簽伸進小孔里，輕輕攪拌，等雞蛋清雞蛋黃都流出來的時候，我趕快找來一個小碗，蛋清蛋黃都流進了小碗里，（這可不能浪費，我還要吃攤雞蛋呢！）把蛋殼洗凈擦干就可以了。

　　接下來，我在蛋殼上開始了我的繪畫創作，我分別在大的蛋殼上畫上了爸爸媽媽的個性臉譜，又在小的蛋殼上畫上我的個性臉譜，然后用水彩筆給它們精心打扮了一番，我們一家人就這樣粉墨登場了。

　　最后，為了美觀，我用彩紙剪了三個小圓片，分別做成了帽子形狀，用膠棒把黑帽粘在爸爸頭頂的小孔上，粉的媽媽戴，黃的.給我戴，一個精美的小制作就做成了。

　　我的小制作真漂亮，你看，這是多么幸福的一家人呀！

制作的作文 篇4

　　今天作文課上，老師讓我們四個人為一個小組一起合作制作手抄報。

　　說干就干，大家立刻開始討論分工。不一會兒，我們組就分好工了：我負責畫畫，圣恩同學負責寫字，其他兩位同學負責整理挑選收集的資料。

　　接著老師給每組發了張八開的紙，我們就興致勃勃地做了起來。剛開始，我們每個人各司其職，工作進行得非常順利，可沒過多久，只聽圣恩“天啊！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問怎么了？只見她一臉沮喪地指著紙上的錯別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個錯給改過來呀！可不能涂改，一涂，我們的`報就不整潔了，看著另外兩位同學，他們正忙著在挑選內容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機一動，長長地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說：“有辦法了！”我拿起手里的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的愛心，嘿嘿，這樣一來，錯別字遮住了，小愛心看起來還挺可愛的呢！圣恩高興地直夸我畫得妙啊！問題解決了，我們沒來得及多高興一會，就趕緊抓緊時間繼續做了。

　　我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時做完了。看著自己的成就，我們個個都美滋滋的，心想：我們團結合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報，一定能有一個好成績！果然不出我們的所料，在最后的評選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來。

　　這節作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開展這樣的活動，既能讓我們進行快樂地實踐，又能增進同學之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課！