音樂作文6篇(通用)
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
今天，我們要去聽——音樂會！
很快，我們就來到了音樂會的現場，瞧，這是小提琴，它的聲音又細又高，就像是飄在空中的一條絲帶。看呢，那邊圓圓胖胖的圓號也飛快地跑來了，它全身閃閃發光，真是威風！哦，還有一支長號，它的.聲音好像滑翔翼，從高音滑到低音，又從低音爬上高音，靜靜地傾瀉著它那美妙的樂曲。
突然，耳邊傳來了優美的鋼琴聲，時而聲音十分沉重，就像是萬馬奔騰而來，聽得我心驚肉跳；一會兒聲音又開始變慢，就像是緩緩的流水，互相傾訴著彼此的秘密；一會兒聲音又開始變細，就像是變成了一條細細的鋼絲繩，而我則變成了一個走鋼絲繩的雜技演員；一會兒聲音又變得很急促，就像是暴雨傾瀉而下，而我則變成了一株小草，被暴雨打得東倒西歪，瑟瑟發抖。
突然，音樂聲停止了，我才發現，我不是小草，我是在聽音樂呢！
音樂作文 篇2
古今中外，有許多音樂。但要提起什么周杰倫、蔡依林的歌，我可不在行。我偏偏鐘愛高雅音樂。
肖邦的音樂時而舒緩，時而激昂；貝多芬的樂曲給人們一種美的享受；小約翰·施特勞斯的《藍色的多瑙河》使我鐘情；舒伯特的《搖籃曲》使我感到輕松。
我們的緣分要從一堂課說起。
那是一堂品德課，學的是“走進金色大廳“這一課。因為教學需要，老師給我們播放了許多好聽的高雅音樂。當我聽到柴可夫斯基的《天鵝湖》時，就想起了在平靜的湖面上，有幾只美麗的白天鵝。當我聽到舒伯特的《搖籃曲》時，仿佛看到一位慈愛的母親輕輕地推著搖籃，幸福地看著正在酣睡的嬰兒，臉上掛滿了憐愛。貝多芬的《月光曲》又令人回味無窮，只覺得一絲溫暖涌上心頭，但又摻著些悲傷。令人想到了慘淡的`月光下，貝多芬一字一畫地譜寫著《月光曲》，寒冷與饑餓吞噬著他，他夾雜著悲痛的情緒完成了整部樂章。
“梅詠晨，你在想什么？“同桌小聲詢問著我，“不感興趣呀，我也是。“說罷，他便玩弄起他的筆。
我哪敢走神？我只不過在欣賞著，精神陶醉在其中。音樂使我著迷，她使我的情操得以雅懷，她使我的心靈更有品位。
當老師介紹作者的背景時，我不禁更加震撼：原來他們都不向命運低頭，不向困難屈服！貝多芬因將降低溫度的水滲到樓下，房東便一再趕他搬家。他的九部偉大的作曲竟有七部是在他耳聾后完成的，這多么偉大！
肖邦因為沒有柴火御寒而跳舞取暖，朋友見到后不禁感嘆。再想想現代的歌星，能有幾個有貝多芬他們悲苦的命運、慘痛的人生？想到這里，我不禁啞然了。
品德課上完了，可我的心還在那音樂里、那節奏旁。我陶醉在那高雅音樂里，我癡迷在那不愿向命運低頭的故事里，更癡迷在那不屈不饒的精神中。
越過千百年，我走入了肖邦的世界，走入了貝多芬的心靈。每每聽見高雅音樂，我總是覺得音樂大師們在默默注視著我，鼓勵著我，感染者我……
音樂作文 篇3
今天音樂課上，老師公布了一個重大消息：我們班要舉行音樂會啦!聽到這個消息，我可真是興奮不已呀！
我準備和好朋友一起去報名，我都已經想好要唱什么歌了。
終于等到下課了，我趕緊組織“好朋友四人組”來討論，我們幾個女生，你一句、我一句地討論起來。可是，我們的意見不統一，經過好一會兒商量，最后終于保持了統一意見：唱一首歌。這首歌的名字是……這個嘛，我先留個懸念吧!
這個時候，張笑霖問了我一個問題：“橙子，我們穿什么衣服好呢？”就是呀，我們還要統一服裝呢，我靈機一動，要不然我們就穿古裝吧？這個時候，張希言胸有成竹的.說：“沒問題，這事兒就交給我吧，我的姐姐眼光可是極好的！”大家都表示贊同。
我們的任務是這樣分配的：我負責寫入場券和組織伴奏，而張希言則負責幫我們挑選表演服裝。最后呢，我又問了問“老魚兒”，她欣然同意這個選材，好了，大功告成！
討論圓滿結束啦，我真的好期待我們音樂會上表現呢，相信在我們的努力下，一定會很精彩的，大家拭目以待吧！
音樂作文 篇4
“啪啪啪，啪啪啪……”隨著一陣排山倒海的掌聲后，期待已久的盛大音樂會開始了。
幕布拉開，現場一下子安靜下來了，周同學緩緩地將手貼在琴鍵上，靈活地跳躍起來，像一艘船在海上自由地航行；又像一輛越野車在草原上隨意地馳騁著……隨著蕩漾的琴聲，我仿佛置身在大海上，看一個個浪花在海面上翻涌；月光正從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿的月光，在那水天相接處，一條大魚正如海豚般一蹦一躍地朝我游來，它時而在海面旋轉，時而潛入海里，時而縱身一躍，在海上劃過一道優美的弧線……
張開雙眼，鋼琴聲弱了下去，清脆的竹笛聲涌了上來。悠揚的笛聲在我的耳邊不斷縈繞著，我仿佛進入了“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的境地，仿佛體會到了詩人“深林人不知，明月來相照”的心境。漸漸地，我好像陶醉在了其中，世間萬物都如原子一般混沌在周圍，不知今夕是何夕。
本次音樂會的最后一個節目《大魚》被放在壓軸的`位置，應該是最棒的吧！果不其然，三位演唱者一出場，這氣場把全場給震驚了。一開場，他們那嘹亮的嗓音，輪唱的形式，無時無刻不抓住觀眾的心，字字句句的演唱絲毫不亞于專業歌手。在他們的口中，那歌詞仿佛有了生命似的，從口中滑落，如一顆顆飽滿的珍珠一般落在地上，落入觀眾的耳朵，最后落在了觀眾的心里。除他們的歌聲外，全場無一絲雜音，所有的觀眾都屏息凝神，不忍打破這一份美好。
演奏結束了，劇場里響起了熱烈的掌聲，這掌聲猶如火山爆發，猶如地震來臨！
音樂會結束了，但那優美的曲聲仍在我的耳畔久久回蕩，它帶給我的不僅是音樂的享受，還有來自心靈的洗滌，讓我帶著比這次更強烈的期待，去等待下一次春季音樂會！
音樂作文 篇5
一副耳機，一床毛毯，一杯熱茶，一個靠枕，一曲音樂，一陣遐想。無比閑適，無比燦爛，這就是音樂，讓心情燦爛起來。一曲《東風破》流過，憂傷的二胡聲不覺婉轉起來，忽然感覺離愁從四面八方襲來，靠在靠枕上，只聽詩人用詩一般的歌詞輕輕訴說。一陣火紅的楓葉飛舞著飄落，一條彎彎曲曲的古道綿延不絕，一盞離愁的孤燈佇立在窗口。一曲淡淡的憂愁不覺沁入我的心脾里，無聲無息的。仿佛一把把我也拽入那情境中去，不覺與旋律一起嘆息起來，在熱茶上吹起陣陣漣漪，只見騰騰的熱氣向上冒，我知道那是內心在升華。將我的內心的.牽掛帶上天空，帶給明月，再帶給遠方的你。想起你收到時的微笑，心情燦爛起來的樣子。又一曲《蘭亭序》飄過，悲愴卻又高亢的曲調，唱出千古絕筆的傳奇。蘭亭序集，如行云，如流水，似高山流水之作，刻在心底，入木三分。一如你威嚴而又俊秀的模樣，飄過千山萬水，在滔滔長江之中激起千層浪花，洶涌著擊打著江岸。又在夕陽之中，想起漁夫唱彎的遼遠，夕陽西下，滾滾江面之上只留下孤撐一篙船的背影。不覺思緒如這滾滾一江春水一樣，心中的抱負隨著滔滔江水向遠方舒展，在如此遼闊的天地之下書寫下屬于我自己的傳奇，雖然只是幻想的傳奇，但也可以變成現實的火花，化夕陽西下為旭日東升，化烏云層疊為陽光燦爛，仿佛一下就有了數風流人物，還看今朝的氣勢，原本孤寂而沉淪的心被此情此景打動了起來，燦爛了起來。最美不過《青花瓷》，看那纏枝蓮紋預轉回旋，只得感嘆中華文化的博大精深，身為中華文化的傳承人，繼承者，內心異常激動和興奮。朵朵青花開篇心間。又如待到山花燦漫時，她在叢中笑。她和你一樣，和青花瓷一樣，令我捉摸不透。就像輕輕敲擊青花瓷，她清脆地回答，你對她嘆息，她卻又只作一聲空響。你亦如此，你空曠遼遠的思緒里到底承載了何種文明，撫摸著你光潔無瑕的軀體，你卻只嫣然一笑，全不理會我的疑惑甚至惶恐，只化作一縷青煙裊裊，飄散在塵世間，獨留我一人在原地空轉，轉累了，有恥笑自己的傻氣，卻突然頓悟了你的不辭而別，心中是感動亦是激動，心情是矛盾卻又燦爛。這就是音樂，不由分說的走近你卻又毫不猶豫地離開，頓悟之后，讓心情燦爛起來。
音樂作文 篇6
太陽出來了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風吹來，小草醒了，大樹醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲兒熱鬧起來。
瞧，蟲兒們馬不停蹄地從四面八方趕來。因為，一場奇特的音樂會即將拉開序幕。
一只百靈鳥亮開自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥婉轉的聲音剛落，臺下鼓起了掌。還有幾只秋蟲激動的叫著：“不愧是鳥中的歌唱家”。
話音未落，一只知了亮開了嗓門。知了——知了，那聲音真響亮！時而高時而低，時而緩時而急，大家沉醉其中，連路過的刺猬也駐足觀望。一曲終了，大家才回過神來拼命歡呼鼓掌。
接下來，蜜蜂們表演更是精彩。快看，他們邊唱邊跳。伴隨著嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們在風中翩翩起舞，一會兒跳八字舞，一會兒又跳圓圈舞，觀眾們應接不暇，目光隨著他們的身影忙碌地移動，臺下的.掌聲更是沒有停過。
掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲邁著整齊的腳步，踏上了舞臺。觀眾們正在納悶：他們既不會跳舞，唱歌也不動聽，這是要表演什么呢？誰知黑甲蟲一開腔，那雄渾的男高音把全場都鎮住了。大家驚訝的說不出話來，立刻報以熱烈的掌聲……
暑氣逼近，音樂會也已結束，可是蟲兒們意猶未盡久久不愿散去。
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