[實用]教師節主題班會范文15篇

　　在日復一日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編整理的教師節主題班會范文，歡迎閱讀與收藏。

教師節主題班會范文1

　　活動目的：

　　通過主題中隊會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位學生深切體會到教師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節日的'祝福，做一個尊師愛師的好學生。

　　活動時間：

　　9月8日下午

　　活動地點：

　　五(4)班教室

　　活動準備：

　　1、準備好文藝節目及道具等。

　　2、多媒體課件。

　　3、錄音機一臺，有關樂曲磁帶一盒。

　　活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、送節日祝福全體學生整齊響亮地向老師說聲——老師，您辛苦了!祝您節日快樂!

　　3、敘師生情誼學生分別上臺講述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的話。(背景音樂：《感恩的心》)

　　4、向老師獻禮

　　(1)獨唱：《采一束鮮花》

　　(2)朗誦：《園丁頌》等

　　(3)游戲：學生比劃老師猜

　　(4)舞蹈：《感恩的心》

　　(5)小品

　　(6)大合唱：班歌《我愛我家》

　　5、表自我決心每天我為老師倒杯茶;每天我為老師捶捶背;每天……

　　6、班主任致辭

　　7、主持人宣布活動結束

教師節主題班會范文2

　　一、活動目的

　　1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。

　　3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。

　　二、活動準備

　　1、教師精心制作活動課件。

　　2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

　　3、確定活動的主持人(中隊長：王佳慧;班長：羅聰)，編寫串詞。

　　4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的'心》。

　　5、邀請參加活動的老師。

　　6、布置好教室

　　三、活動過程

　　(一)導入

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好!主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　(二)表演

　　1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

　　2、詩朗誦《老師，辛苦了》主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)

　　3、禮贊主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

　　(三)競答

　　主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

　　(四)祝福

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲全班齊讀《尊師頌》主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。個別學生發言。

　　(五)結束

　　甲：老師是石，敲出星星之火;

　　乙：老師是火，點燃生命之燈;

　　甲：老師是燈，照亮前進之路;

　　乙：老師是路，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;

　　甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂;

　　乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

教師節主題班會范文3

　　主持人1：各位老師、各位同學，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來參加我班主題班會的學校領導和老師!

　　主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

　　主持人3：第二十九個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，

　　主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福：

　　4個主持合：

　　祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。

　　主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績?

　　主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?

　　2個主持合：他們，就是老師。

　　主持1：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。

　　主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。

　　主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

　　男1、女1主持合：

　　這天，在這教師自我的節日里，我們初二(2)班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺個性的教師節主題班會。

　　主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學為教師節獻詞……。

　　——老師我們為你謳歌(資料略)音樂聲起)(愛的奉獻音樂起)

　　(這時，郭蘇蘇同學走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻》同學們情不自禁也一齊唱了起來。……歌唱途中，

　　主持人：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的`愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師!——獻花開始!

　　主持人1：九月，金色的季節，九月，溫馨的季節

　　主持人2：九月，鮮花盛開的季節，九月，天真爛漫的季節

　　主持人3：我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!

　　主持人4：我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!

　　主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發言

　　主持人：透過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　下方請聽歌曲《老師，我想你》(播發mtv，同學在下方一齊唱)

　　主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下方問：

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

　　主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。

　　主持人：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!

教師節主題班會范文4

　　活動目標:

　　通過本次活動，讓學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節日的溫馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產生對教師的崇敬之情。

　　活動準備:

　　1、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。

　　2、確定活動的主持人(魏承東曾詩琪)。

　　3、音樂每當我走過老師窗前。

　　4、準備幾束鮮花。

　　5、邀請參加活動的所有老師�；顒訉嶄�:(布置黑板，音樂響起。)

　　男:全體起立!熱烈歡送參加今天活動的嘉賓--我們敬愛的老師!

　　同學們齊聲:歡送歡送，熱烈歡送!(鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。)

　　男:陽光燦爛的9月，女:桃李芬芳的9月，合:絢麗多彩的9月。

　　男:今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱--祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福!

　　女:老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

　　合:讓我們共同道一聲謝，表一句心聲:(全體同學):老師，我們敬愛的老師，您辛苦了!

　　男:下面請聽詩歌朗誦老師的愛，老師的心。(學生朗誦詩歌)

　　女:今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!(隊員們一一上來獻上禮物。)男:大家都知道，我國每年9月10日是教師節�？墒�，世界上其他國家的教師節你們知道嗎想不想了解呢

　　女:下面就請我們班的小記者告訴大家吧!

　　記者1:委內瑞拉--每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　記者2:泰國--每年1月16日定為教師節。這天全國放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。

　　記者3:蘇丹--從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　記者4:捷克、捷克斯洛伐克--每年3月28日是教師節。這天前后的`一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。

　　記者5:德國--每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　記者6:匈牙利--每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工，有的還授予重獎。

　　記者7:朝鮮--為紀念金日成主席1977年9月5日發表的社會主義教育提綱，將這天定為教師節。

　　記者8:印度--每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工的節日。

　　記者9:美國--每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

　　男:沒想到，教師節有這么多豐富的知識啊!

　　女:老師媽媽，您為我們操碎了心

　　男:老師媽媽，您為我們流干了淚

　　女:您像蠟燭，燃燒自己，照亮別

　　男:您像園丁，培育著祖國的花朵

　　女:您像粉筆，默默地奉獻著自己合:您像航海中的一盞燈，為我們指明道路男:我們班舞蹈隊的成員帶來了健康舞，大家一起來欣賞吧!

　　女:祝老師身體健康，永遠年輕!(舞蹈隊表演健康舞)

　　男:一支粉筆，指點知識王國的迷津

　　女:一塊黑板，記下老師無限的深情

　　男:一尺講臺，映著老師高大的身影

　　女:一根教鞭，指著通向理想的航向

　　合:老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂，工作順利!xx年，“老師，您辛苦了!”教師節主題班會到此結束!

教師節主題班會范文5

　　一、教育主題：尊師重教

　　二、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有"尊師重道"的傳統；以豐富多彩的活動為載體，引導學生以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組討論等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、教育內容：

　　1、課前準備：

　　（1）利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　�。�2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師。讓學生寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。

　　2、活動過程：

　　主持：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，同學在校門口親切地問一聲，教師好。教師節，送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。

　　是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的`時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　�。�1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道："你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。"這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。各小組進行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。

　　（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

教師節主題班會范文6

　　一、活動目的

　　在第x個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

　　二、活動主題

　　感謝師恩，愛在我心。

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日。

　　四、活動對象

　　全體學生。

　　五、活動地點

　　各年級教室。

　　六、活動準備

　　1、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的.目的，明確各項要求。

　　2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

　　(1)交一份最好的作業。

　　(2)中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節當天早上在校門口送給每一位老師。(x月x日下午第x節課在x年級教室)

　　(3)給老師一天最好的表現。

　　(4)向見到的每一位老師問好。

　　(5)各中隊制作一份尊師卡。

　　(6)出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。(x月x日檢查評比)

　　七、大隊主題會活動

　　進行一次特殊的愛的禮物(x月x日)。

　　1、節日致辭。

　　2、向老師獻花。

教師節主題班會范文7

　　一、活動目標：

　　1、通過班會活動，讓全體同學感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師;

　　2、通過活動，讓學生在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，創造和諧融洽的師生關系。

　　二、活動準備：

　　1、選好主持人。

　　2、制好課件。

　　三、活動地點：

　　xx年級x班教室

　　四、活動過程：

　　1、故事導入

　　主持人：尊師是全社會的美德，也是中華民族的優良傳統。“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。

　　主持人：聽了這個故事，你有怎樣的感受呢?接下來這個故事又給了我們什么啟迪呢?請聽故事《華羅庚成名不忘師恩》。

　　主持人：著名數學家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀!在我們每天的.學習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有些什么?

　　2、(學生暢所欲言)

　　3、主持人甲：大家不難發現，老師的工作確實很辛苦，他用愛澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長!九月份是尊師活動月，下面說一下尊師行為的評比辦法。

　　①尊敬老師，見到老師主動問好。

　�、谧袷丶o律，認真聽講。

　　③不與老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。

　�、苤鲃哟驋咝l生，幫助老師減輕負擔。

　�、葑鳂I干凈整潔，字體工整。

　　五、班主任總結：

　　同學們，學會感恩，尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，用你們的心，用你們的言語，用你們的行動來表達對老師的尊敬與愛戴吧!

教師節主題班會范文8

　　一、教育目的：

　　通過詩歌朗誦等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以歌曲小品等載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　二、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育通過講故事、同學上臺演講等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　三、環境設置：

　　學生在黑板寫主題，學生分小組圍坐

　　四、教育內容：

　　1、課前準備：以小隊為單位，利用課余時間收集詩歌和小故事。

　　2、教育過程：

　　A：九月詩歌美好的季節

　　B：迎著九月的和風，我們迎來了第xx個教師節

　　A：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。

　　B：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　A：親愛的老師，您辛苦了。

　　B：記住吧，九月，這首獻給老師的歌。K-(1)班《為辛勤的園丁祝福》主題班會現在開始。

　　(朗誦伴輕音樂《每當我走過老師的窗前》)

　　A：：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，老師用春風般的'關懷，溫暖了我們的心靈，接下來請汪夢同學朗誦《老師，您辛苦了》。

　　A：謝謝汪夢同學的深情朗誦，想必大家對教師節的由來已經有了很大的了解，現在讓我們考考大家。

　　(知識搶答)

　　A：教師節是哪一年成立的?(1931)

　　B：每年的幾月幾日是教師節(9月10日)

　　A：人們把教師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師)

　　B：非常感謝同學們的積極參與。老師，是智慧的燈，傳揚著時代不息的文明，傳承中華的美德，同學們對老師有著不同的情感，接下來，請同學們說說你們心中對老師的看法，或者是對老師的感激之情。

　　(學生上臺發言)。

　　A：謝謝同學們溫馨的話語�，F在有請炳燦同學為我們獻上一首歌。非常感謝阿炳同學的深情演唱，現在讓我們有請林老師、高老師為我們講話。

　　(主持人帶動大家鼓掌歡迎)。

　　B：謝謝老師的發言!同學們，讓我們記住9月，讓我們記住辛勤的園丁--老師

　　(合)K-1班的主題班會到此結束。

　　五、教學評價：

　　本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培養學生尊師重教的美好情感通過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。

教師節主題班會范文9

　　一、活動目標：

　　1、通過開展活動使學生更進一步了解老師對學生的特別的愛。

　　2、在豐富的活動中，拉近老師和學生之間的距離，增進感情。

　　二、活動準備：

　　選定主持人、布置教室、排節目

　　三、活動過程：

　　1、主持人請求活動開始。

　　了解教師節

　　合：親愛的老師同學們，大家上午好。

　　A：在這個金色的九月里，伴著徐徐秋風，我們已經迎來了教師節!這一節班隊會的主題是"親愛的老師,我用什么來回報您!"

　　B：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心!

　　A：教師節是一個神圣的節日。那么，你們知道教師節的由來嗎?那么我們請同學來介紹一下。

　　B：請大家仔細聽，說不定他們要出題考你們呢?

　　2、游戲

　　C：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級，引領我們成長?

　　D：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步?

　　C：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢?

　　D：不錯，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優秀的成績，培育我們健康成長。

　　C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎?

　　C：下面我們來做一個簡單而有意思的游戲，請大家聽一段音樂，在一定的時間內把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確?請大家把準備好的紙和筆拿出來，開始!

　　D：麻煩胡老師批閱，等活動結束以后再來宣布，好嗎?

　　3、才藝表演

　　A：老師永遠是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個個都有自己的'特長呢。

　　請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。

　　B：你們知道嗎?有多少文人墨客用手中的筆贊美老師，又有多少首詩來贊美老師，今天有幾個同學也想來朗誦一番。掌聲歡迎!

　　4、小品兼座談會

　　A：在教師節，我們為老師應該做些什么呢?是送禮物，是給老師一個微笑，還是……現在，讓我們一起來討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什么呢?(討論開始，主持人請人回答)

　　B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了�？晒澣找贿^，大家又是什么表現呢?(互扮老師、學生，設計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好?一、見到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問好，不教自己的頭一揚，好像不認得似的。

　　5、上課聊天、不交作業

　　B：小小討論會：這就叫尊敬老師嗎?

　　A：那么我們再來看一個情境劇，相信看了這個情境劇，大家又有很多話想說吧，你們想說寫什么呢?

　　6、送祝福

　　C：在我們與老師相處的過程中，發生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收獲。

　　D：老師的一句贊美之言，是我們努力學習的動力，您讓我們走向成功之路。

　　C：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動力，是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。

　　D：經過幾年的相處，我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎?

　　C：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達我們對老師的謝意吧!

　　7、請班主任講話

　　謝謝同學們，老師希望在今后的日子里，能和同學們一起在知識的海洋里遨游!(教師鞠躬)

教師節主題班會范文10

　　秋風送爽，學子們進入到了自己久違的校園環境，很快就是教師節了，我們做了充足的準備，為迎接這次教師節的到來進行了主題策劃，如下：

　　一、班會目標

　　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　　二、班會過程

　　1、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

　　我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!

　　2、討論：自己怎樣認識感恩的?

　　學生：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

　　學生：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學生：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

　　三、討論

　　1、為什么要感恩父母?

　　2、為什么要感恩老師?

　　3、為什么要感恩自然和身邊的人?

　　學生先自己考慮，然后再進行小組交流。

　　四、繼續討論

　　1、怎樣感恩父母?

　　2、怎樣感恩老師?

　　3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

　　學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。

　　五、感恩小故事

　　六、結束語

　　做老師的有兩個希望：

　　一是希望你們做好人。

　　二是希望你們學習好。

　　有人把人才分為四類：

　　有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。

　　我相信我們的'同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

　　總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

教師節主題班會范文11

尊敬的師長和同學們：

　　大家好！

　　我們在這個世界上經歷了無數個蒼白無力的時刻，只有通過這些經歷才能逐漸成長。我們必須走過無數艱難曲折的路程，才能明白平凡生命中的偉大意義。毫無疑問，在這些痛苦卻又美好的日子里，伴隨我們的人很可能除了父母就是老師們。

　　古語說得好，老師是人民的靈魂工程師，解惑授業的高貴職責使他們的重要性不言而喻。他們不辭辛勞，傾注畢生精力在學生身上，譜寫了一個又一個讓人振奮的故事，為了學生的未來，也為了整個國家的繁榮昌盛。

　　不錯，教育是需要奉獻的，沒有奉獻精神的老師則無法成為好老師。但是，我們的教育工作者已經做出了太多的奉獻。他們收入微薄，待遇低下；他們工作最為辛苦，常常熬夜備課；他們面對著住房困難，只能羨慕學生們盡情使用優美的宿舍。并不是說老師的付出比其他群體更多，但他們對于國家的貢獻卻是歷歷在目的.。每一個偉人的成長背后，都有老師的精心栽培，每一個科技成果的發明背后，都有老師的支持和推動力量。

　　因此，可以毫不夸張地說，老師是我們國家真正的脊梁！

教師節主題班會范文12

　　一、教育目的：

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。

　　二、教育形式：

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　三、環境設置：

　　利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　四、教育內容：

　　1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　　(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　2、教育過程：

　　主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：Goodmorning,teacher.教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。

　　有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　　(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　同學A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的`道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　同學B：我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　同學C：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

　　主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡X老師還有Y老師?

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　主持人：經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

　　(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　　(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

　　主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

　　同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。

　　同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

　　主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結：老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。

　　主持人：最后請我們的班主任老師總結。

　　班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣�家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

　　主持人：xx將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結束。

教師節主題班會范文13

　　一、開場白

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的'贊嘆。

　　主持�。毫魈实暮顾�和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持甲：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　二、送祝福

　　主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，（）都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧！

　　主持�。河姓埼覀兊陌嘀魅巍�—周老師閃亮登場！

　　主持甲：請第一小隊表心意：我代表

　　請第二小隊送祝福：

　　請第三小隊獻禮：

　　請第四小隊用具體行動來展示：

　　三、微故事

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發生的真情故事吧！

　　生1陳麟鑫生2金楚翹生3

　　四、小組討論

　　主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行

　　動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。

　　主持�。耗奈煌瑢W愿意說一說。（叫人）

　　五、結束

　　甲：老師是石，敲出星星之火；

　　乙：老師是火，點燃生命之燈；

　　丙：老師是燈，照亮前進之路；

　　�。豪蠋熓锹�，引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

　　乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈；

　　丙：祝福恩師，祝福您們教師節快樂；

　　丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！

　　六、留影（和老師的幸福瞬間）

教師節主題班會范文14

　　活動目的：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

　　2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

　　3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

　　一、導入

　　老師：同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

　　校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱謎底：教師節

　　老師：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　板書：慶祝教師節

　　這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。

　　(學生答題比賽)

　　1、教師節是哪一年成立的?今年是第幾屆?

　　2、每年的幾月幾日是教師節?

　　3、你們知道哪些偉大的人物他們的.老師是誰?

　　4、人們常把教師比作什么?

　　(春蠶、蠟燭、園丁、工程師)

　　比賽后評比，獲勝小組領獎。

　　老師：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。

　　二、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　請一位男同學講故事：《程門立雪》

　　請一位女同學講故事：《尊師》

　　三、學習一首贊教師的兒歌。

　　學生學習兒歌

　　如果我們是星星，您就是藍天。

　　如果我是小草，您就是大地。

　　如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。

　　如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

　　啊!我愛您!

　　四、總結。

　　老師：今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師節主題班會范文15

　　一、活動目的：

　　尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定為教師節。在教師節這一天，組織學生為教師祝賀節日，是對學生進行思想政治教育的一個良好的途徑。通過這次中隊活動，讓學生理解教師工作的辛苦，在與教師情景互動中培養學生尊敬老師的思想品德。

　　二、活動準備：

　　自制賀卡，編排節目，設計版面。

　　三、活動過程：

　　主持人發言：

　　A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現在我們已經是六年級的大學生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教導使我們感受到每一位老師都具有的慈祥與博學，也讓我們深深感受到老師的關愛，今天，感謝各位老師能夠來參加這次班會。我提議大家用熱烈的掌聲歡迎老師的到來。

　　B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻老師的'無私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來頌揚老師的為事業獻身的精神，由此可見老師是一個神圣的職業，他授予我們知識，教給我們做人的道理。明天就是教師節了，在這里我要代表全體同學，向老師道一句“節日快樂!”

　　第一環節：送祝福表心意

　　A：在學校，老師是與我們接觸最密切的人，也是最關心我們的人，相信同學們一定有好多話要對老師說，一定有深深的感恩之情要向老師表達。今天，就讓我們借著這次班會的機會，向敬愛的老師送上我們誠摯的祝福!(同學們把自己親手制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝福語。)

　　第二環節：節目表演

　　B：同學們質樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實感，在同學們的話語中充滿了對老師們的崇敬與熱愛，下面再讓我們把自己精心準備的節目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝福，愿老師們身體健康、笑口常開!

　　第三環節：宣讀倡議書

　　A：老師同家長一樣對我們充滿了希望，我想大家也一定不會辜負老師的期望，下面請全體同學和我一起讀一下倡議書：認真聽好老師的每堂課;見到老師問好;虛心接受老師的批評，不頂撞老師;進辦公室先敲門，經允許再進入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品;做好每天的衛生工作，講臺布置得整潔美觀，把黑板檫干凈，為老師創造一個良好的工作環境;遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以優異成績和不斷的進步來報答老師的深恩!

　　第四環節：結束語

　　B：同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!

　　A：同學們，讓我們行動起來吧，在學習中學會尊重，在成長中學會感恩，從一點一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關心、愛護我們成長的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!

　　四、班主任發言：

　　現在，我的心情非常激動�？戳舜蠹业墓澞�，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。

　　五、主持人宣布：

　　“張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心”主題班會到此結束!

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