科技作文合集[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的科技作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文 篇1

　　11月16日去秋游，本來學校打算先去杭州科技館參觀，再去植物園秋游。可是老天不爭氣下起雨來了。我們只去了杭州科技館。

　　我們到了杭州科技館，我看見了許多得了諾貝爾獎的外國人。劉教師問我們有什么發現我說那里沒有中國人。劉教師又問：“如果有中國人呢”我說我會感到自豪。我們又看到了基因等……

　　今日到了杭州科技館參觀，長了不少見識。以后我要多去參觀科技館，博物館等，多長些科學知識。

科技作文 篇2

　　星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車，到了那里下車后，我就直奔二樓。

　　我看到有人再玩吹風機一樣的東西，我也走過去想玩。原來使用一只吹風機把乒乓球推進一個毛線編成的網籃中，我拿起吹風機，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來，我一連弄了十次，都沒有成功。媽媽說了：“你慢慢推試試看，不然就會掉下來。”我試了一下，用吹風機慢慢推球，球在空中移動，當移動到網籃上方時，我把吹風機快速向后拉，乒乓球落入籃筐內。在媽媽的指點下，經過不斷嘗試，成了。

　　接著，我去了三樓，三樓的主題內容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動，有點小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時間。

　　科技館學科技的作文2

　　今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館，這里已經有好多小朋友在家長的帶領下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館，體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型，有可以感受靜電的`像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同游樂設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學原理，那是要花費一點兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進傾斜屋，傾斜的地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺頭暈。這是視覺產生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。

　　因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學習不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學習更多的科學原理。

科技作文 篇3

　　現代科技不斷進步、發展，成就了我們豐富多彩的生活，和趣味無窮的“生活科技。要說“生活科技”是什么，就得聽我的“演講”了。

　　好了，在座的各位，請安靜傾聽，不要打斷我的“長篇大論”！聽著，這“生活科技”表面上是說——使生活便利，也充滿樂趣的發明、創造；但也是指除科學家以外的任何人都可以來創造，只要你會發現、探索，產生一瞬即逝的奇妙靈感，并用行動讓它成為現實，這樣你就可以當生活中的“達人科學家”了！

　　不信的話，我就說一個真實的`故事，用事實來證明。1847年2月11日，在美國一個叫米蘭的小鎮上，一個長著圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭發的小男孩降生了。男孩長得佷秀氣，跟媽媽像極了。他就是愛迪生——真正發明電燈使之大放光明的發明家。他是鐵路工人的孩子，小學沒讀玩就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生決心制造電燈，為人類帶來光明。他在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗后，制定詳細的試驗計劃，他將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨價格貴得驚人的白金絲性能最好，必須找到更合適的材料來代替。1879年，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。結果，電燈亮了，竟能連續使用45小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。可愛迪生發明炭絲作燈絲后，又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲。結果，電燈竟可連續點亮1200小時。從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

　　這便是證明了，除了要有好的靈感和啟發，更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創新的品質。這樣，科技才會不斷前進發展！

科技作文 篇4

　　星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動。

　　早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發。來到一樓，人聲鼎沸，同學們個個都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊列進行參觀。我們依次參觀了水流墻、動感擺屏、時光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動手體驗，真是妙趣橫生。下面讓我來介紹一下吧!

　　在“五湖四海笑臉墻”前面，同學們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環出現了我們的笑臉，看一個個笑得多歡暢啊!

　　“水流墻”上的屏幕只要用手畫畫，水流即刻改變流向，并出現水流、水花、波浪，多么奇妙。

　　一個巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構成了“一望無際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺帶來的奇妙觀感。實際上，只有屏幕上的星光在動，其他的都是人的.錯覺。

　　另外一個讓人容易產生視覺錯誤的就是“魔法小屋”。當你走進屋內，頓時感覺頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來。其實魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產生視覺錯誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時也會“欺騙”我們自己。

　　來到“地震屋”，我們感受到了不同級別的地震的強度，知道了當地震發生時應該要采取的防護措施。通過這次體驗，把平時老師講解的地震安全知識帶到模擬實驗中來，讓我們有了直觀感受，使我們印象更加深刻。

　　再來說說價值不菲的鎮館之寶——動感擺屏，聽工作人員說是科技館中價格最高的，也是全國第一件動感擺屏展品。把手放在觸摸設備上，沒過一會，動感擺屏上就出現了飛翔的鳥兒，再換個手勢，又變成了爬行的昆蟲。動感擺屏上顯示的動物由人手在設備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢?

　　聽了這么多介紹，你是不是也想來參觀?那就趕快去吧!

科技作文 篇5

　　三年一次的科技節。我們中學生涯中唯一一次也是最后一次的科技節。隨著主持人的一句“北京三帆中學第八屆科技節勝利閉幕”消失的無影無蹤了。

　　在這短短一周你同學們付出了超乎常人的努力辛勤的汗水。同學們無私的犧牲自己的休息時間來研制參賽作品。一架架紙飛機，帶著我們的目標飛向遠方；一只只雞蛋，裝滿我們永遠不會破碎的希望；紙牌承重，那小小的紙牌承載的是我們的夢想啊。我們從簡易相機里看到了科技，從保溫水瓶中感受到科技的溫度，更從小車爬坡中學到：即使科技是一座險峰，我們依然能夠通過辛勤的汗水找到攀登它的途徑。

　　精美的板報設計雖然看似簡單，但里面卻蘊含了多少同學的設計：光是牛頓的頭發，就是多少個同學一遍遍勾勒、調整、上色的成果，那一筆筆的棕色到現在還清晰可見。那美麗的星空，是同學們一遍遍上色，刷水，點星星，把多少人臉上點成了小花貓；

　　一個簡簡單單的“Technology ”上面的箭頭，那遲遲不流下來的顏料，經過了多少同學的努力才有一道藍色緩緩滑劃破了淺綠的寂靜，此刻教室后方的歡呼雀躍，那一張張花一樣綻放的笑臉，也隨著科技節的閉幕和那流下的'顏料一樣，凝固在淺綠色的板報紙上了吧。

　　板報小組的同學沒有被值周生記錄晚離校不是因為走的早，而是因為連值周生都回家了，還在一遍遍修改的作品；即使老師叮囑要在靜校前一分鐘離開，但有幾個同學卻比靜校晚了整整一小時才回家……一遍遍的試飛紙飛機，改進還有不足的地方，同款紙飛機都已經攢了一打；一遍遍用紙牌承各種各樣的重物，撲克牌不知耗費了多少副；破碎的雞蛋，突然無法啟動的小車，這些都沒有阻礙同學們的科技夢。

　　在三十七位同學和老師的齊心協力下一班摘得一項又一項的桂冠，這次科技節我們收獲了很多，不但有有趣的實驗、深奧的知識，還有那珍藏在內心有的永遠不會消失的回憶。

科技作文 篇6

　　現在社會上科技很發達，有電視，有手機，還有電腦，有許多許多科技產品出現在現實生活中，我們想想，假如這些科技產品全都沒有了，人們的日子是怎么過的呢？手機是我們生活中不可缺少的物品，有了手機，我們可以打電話給朋友，互相問候一聲，有了困難，我們也可以打電話尋求幫助，沒有科技產品的生活作文。要是沒有了手機，人們的通訊就會很麻煩。假如有一個人病了，在醫院里準備動手術，必須要家屬陪同才能做這個手術的話，醫院要聯系家人，如果沒有手機，就會很麻煩。

　　聯系不到病人的家屬，就會威脅到病人的生命，所以，我們沒有手機是不行的。電視也在我們的.生活中占有很大的位置，也是人們生活中不可缺少的物品。有了電視，我們可以看新聞聯播，知道世界各地新奇又有趣的事情，也可以在電視上看電視劇，可以笑，可以哭，為生活增添了不少樂趣。如果沒有了電視，人們就不會知道新聞，假如有一座高架橋斷了，人們也不知道，還像往常一樣走那座橋的話，一定會發生很多慘案。所以，電視是不能沒有的。人們都離不開電腦，有了電腦，人們可以上網查資料，連小學生也要上網學習呢！

　　人們也可以在網上看一些新聞，甚至還能把幾年以前的新聞翻出來看呢！如果沒有了電腦，人們查不了資料，只能翻百科全書或者翻字典，會非常的不方便。人人都說電腦是萬能的，所以，人們離不開電腦。我們應該珍惜現在發達的科技，我們小學生也要好好學習，天天向上，長大了發明出更多更有用的高科技產品。

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