科技的作文【集合9篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的科技的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技的作文 篇1
周六的下午，爸爸帶我參觀了濟源科技館。這濟源科技館是我早就想去的，到了那里，我真是好高興呀，一溜小跑著沖了進去。
濟源科技館的外形既像美國的白宮，又像一個大大的白色蒙古包。它共分為三層，第一層為兒童科技樂園，主要讓小朋友們在游戲中體驗科學的樂趣，在玩中提高認知能力；第二層是電磁王國、力學機械、聲光樂園和數學天地，通過動手做實驗，進一步了解到科學的奧妙和力量；第三層圍繞著科技與生活，讓我了解到生活離不開科學，科學改善生活。
在這里我過了一把消防員的癮。剛開始玩滅火游戲時，總是被提示為滅火超時，我心里很急，想到：幸好是在做游戲，如果我是真正的消防戰(zhàn)士，那滅火超時將會讓國家遭受多大的損失呀，看來這消防員也不是那么容易就能勝任的。后來爸爸幫我分析了一下原因，他說：“你滅火總是對準火焰，這樣做是錯誤的，一定要對準火的根部，這樣才能輕松把大火滅掉。你也不要等火勢大了再去滅火，那樣肯定浪費時間，你應該在火剛一露頭時就把它給‘干掉’。”我照著爸爸說的去做，我們倆齊心協力，一會兒就把火給成功地滅掉了。通過玩這個游戲，我意識到了火災的可怕性，以后在生活中我一定會注意用火安全。
在這里有一座小屋，從外觀上來看，它一點兒也不傾斜，可是小屋的墻上面卻寫著“傾斜小屋”，好怪，我要進去體驗一下。進入小屋后，我發(fā)現原來這小屋的地板有一大塊兒是傾斜的，踩在這傾斜的地板上，感覺頭有點兒暈，腳步有些不穩(wěn)，好像整間小屋都是傾斜的。不好，我站不住了，趕緊扶著墻壁從這傾斜小屋里逃了出來，再不出來，我估計我該摔倒了。
在三樓有個植樹的游戲，用力把一個金屬柄往里推，推動里面的`小鋼球，把小鋼球射到不同的地方，屏幕上就會出現不同的種樹步驟，有挖坑、植樹、澆水和施肥，當你完成所有的步驟后，屏幕上就會長出一棵大樹，種出一棵樹真是好不容易，因為用力不均就會導致小鋼球射偏。在種樹游戲的旁邊還有一棵大樹，樹上橫放著一把電鋸，只要你用手按動電鋸的把手，立刻就會發(fā)出鋸樹的聲音，隨之屏幕上就會有一棵大樹倒下，哎！這可真是種一棵樹是這么的艱難，可是鋸掉一棵樹卻是那么的容易。通過玩這個游戲，我知道了要多多植樹，不要隨意砍伐，要保護樹林。
在科技館里，我了解到了一日三餐要營養(yǎng)均衡，不能挑食；我還知道了宇宙的一些奧秘；還認識了沙漏……
時間過得飛快，參觀時間要結束了，我依依不舍地離開了濟源科技館，下次我還要來。
科技的作文 篇2
在我們的悄聲歡樂里，在我們的身體力行里，在我們的美好夢幻里，終于迎來了多彩的科技節(jié)。這是一個令人激動人心的時刻，也是一個使我們難忘的一刻。
那一根根鐵絲，扯成一個方圓，后面是一塊幕布，掛起一幅幅科幻畫，真是琳瑯滿目呀！像一條長龍圍著整個操場，又像一圍堵墻。這些科幻畫可真壯觀，畫出了未來的城市，未來的幸福生活，未來的生活可真發(fā)達呀！有的飛的飛，有的遨游太空地遨游，還有的想搬去星空就搬去星空……這些太多的遐想，就讓它構成一個美麗的懸念吧！
看，這里還有小制作。從這里巡視一下就知道了我們學校的小制作是那么的有創(chuàng)新，這些小制作多么稀罕啊，我也要回家試著做一做；這時，一位位妙語如珠的講解員也講解的頭頭是道。學校外來的叔叔阿姨們對我們的`評價是贊不絕口，喃喃道：“你們這一代的科技真是勝過我們那一代呀！”
那邊，黑板上寫著幾個碩大的粉筆字“科幻作文”那一篇篇作文寫得惟妙惟俏，生動有趣，渴望了未來的美好形象。
伴著夕陽西下，讓我們又一直期待著下一年的科技節(jié)，盼望著那熱鬧的場面！
科技的作文 篇3
今天，老媽帶我去了盼望已久的科技館。
我去到二號展廳的時候，看見了一個釘床。我想，睡在釘床上真的不疼嗎？于是我就向釘床走去。我躺在釘床上，釘子開始上下起伏，哇！真的不疼，就是背部微微有點咯。我問老媽：“這是什么奧秘？”老媽說：“壓力一定時受力面積越大，壓強就越小，釘床上有8300多顆釘子，人躺在釘床上與大多數釘子接觸，每顆釘子承擔的'人體重量比較小，人就感覺不到疼痛。”我恍然大悟！
我還感興趣的是“自己拉自己”！旁邊有三個椅子，我分別坐了一下，第一個椅子拉自己費勁，第二個椅子比第一個好拉，拉第三個椅子不費吹灰之力。我又問老媽，這是什么奧秘？老媽說：“定滑輪可以改變力的力量，動滑輪省力，動滑輪組可以省力又改變力的方向。使用動滑輪組時，重物的總重量是由幾股可以通過動滑輪的繩索承擔，拉起重物時使用了幾根繩索，所用的力就是總重量的幾分之一，所以坐在椅子上不用費很大的力氣，就可以輕松把自己拉起來，我驚嘆無比！
科技的力量真是強大啊！
科技的作文 篇4
上周五下午，在我們學校的操場上，舉行了一年一度的科技展覽活動。
吃過午飯，我們懷著異常激動的心情來到了學校。為了這次活動，我們都做好了充分的準備。我們畫了科幻畫，做了小制作，還寫了科幻作文。一會兒就要和我們見面了。我們來到學校，坐在位置上耐心的等待著，當聽到廣播說：“請四（2）班的同學下樓參觀科技作品”時 ，我們再也抑制不住內心的激動和興奮，像利劍一樣沖出教室，齊聲歡呼起來。
在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍，參觀科幻畫。那一張張圖畫像彩色絲帶一樣飄拂在我們的.校園。此時此刻，我相信，它一定成為了我們學校最美麗的風景線。我們一幅幅的參觀，對同學們的敬佩之情油然而生。他們的想象力奇特，十分豐富合理，顏色涂得很均勻，搭配得很鮮艷。其中我最喜歡《月球生活》這幅畫，作者畫了現在地球污染十分不好，于是，就想到月球上生活，讓我們呼吸新鮮空氣。
接著，我們來到了“小制作”展覽區(qū)。這里應有盡有，使我們看的眼花繚亂，一個個小小解說員滔滔不絕，是要把他們班的作品優(yōu)點都說出來不可。最后我喜歡上了一串用瓶蓋做的鈴鐺。它做工精巧細致，作者一定花費了不少時間。
最后，我們參觀了科幻作文，從每一個字里行間里，都能體會出同學們對新生活的希望。
通過這次科技節(jié)，又激起了我對科學的熱愛。只要從小好好學習，就一定能當科學家的。
科技的作文 篇5
同學們，你們可知道二零零三年十月十五日是什么時候嗎？我告訴你，就是楊利偉叔叔坐著神舟五號，準備駛向太空的時候。那一時刻，似乎整個中國都凝固了，人們都為楊利偉叔叔捏了一把汗。當倒計時到六的時候，楊利偉叔叔向我們敬了一個標準的軍禮，頓時全場掌聲雷動。飛船起飛了，載著我們的夢想、希望與祝福，飛向了深邃而美麗的太空。
回首過去，中國從神舟五號到神舟十號，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，使中華兒女實現了載人航天的夢想。看著中國的航天夢一步步地實現，一個種子在我心中悄然扎根、發(fā)芽、生長：我以后也要為祖國的航天科技盡一份微薄的力量。
我夢想，登上月球、火星，為人類尋找一個世外桃源，一個可以生存的家園，讓人類在那里安居樂業(yè)。
我夢想，去別的星球，去尋找更多礦藏，去尋找更多高效的能源，讓地球的大氣更加清潔，不再為能源發(fā)愁。
我夢想，坐著宇宙飛船，去探索宇宙的奧秘，解開宇宙之謎造福人類。
我夢想，坐著宇宙飛船，到更遙遠的星球，去尋找外星文明，學習他們的語言，和他們交朋友，學習他們的技術，把我們地球家園建設得更美好！
我夢想……
但是要完成這一切，都需要好好學習，沒有堅實的基礎知識，一切都無從談起。所以，我要從現在開始好好學習，在不久的將來成為這個宏偉目標的參與者和建設者，為自己這個夢想而奮斗。
前進吧！堅忍不拔的炎黃子孫。開拓吧！奮勇向前的龍的'傳人。創(chuàng)新吧！新時代的中小學生們，我們是這個世界的希望。在新時代下，我愿像龍一般，在大地上，在藍天下，在自己的人生舞臺上展現自己的航天科技的夢想！
科技的作文 篇6
科技突飛猛進地發(fā)展給我們的生活帶來了日新月異的變化，生活中的許多方面都因為科技而發(fā)生了改變，不知道你發(fā)現了沒有。
不管人們有沒有意識到，科學技術已經深深的影響著我們的日常生活，在經濟社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀以來，科學技術，尤其是計算機網絡技術、電子信息技術的飛速發(fā)展，使得手機、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機，我們如何隨心所欲地與親人保持聯系呢；如果沒有網絡，我們又如何與遠在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的'電視技術，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當然，我們也必須承認，科學技術在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
我覺得電話是一個偉大的發(fā)明。在普遍使用電話多年的今天要是突然電話、手機壞了，雖然你還可以繼續(xù)生活，可是無法在瞬間與外界聯系，感覺就好象被遺棄了似的。
手機也是一個巨大的進步，電話是固定的，只能在家里使用，可手機卻可以陪著你到處走，我想，現在每一個人要出門之前檢查最多的，肯定是錢和手機有沒有帶。因為人們習慣了到某個地方通過手機向人報平安，在你需要的時候通過手機向別人求助。要是沒有手機在身，感覺就好象失去了一種求助方式，而且這種求助方式絕對是使用頻率最高的。
科技的發(fā)展縮短了人與人之間距離，所以就有了“地球村”的說法。以前飄洋過海是多么辛酸的事，因為距離的遙遠，使人們不知道何年何月才能在見上一面。可現在，不僅有電話手機之類可以隨時報告行蹤，還有電腦、網絡、視頻可以隨時傳遞圖象，你就是多跟頭發(fā)少跟頭發(fā)，遠在大洋彼岸的家人也馬上能知道。這些都是科技發(fā)展給我們帶來的美好生活，我們應該感激那些致力于科學研究、致力于改善人類生活水平的人們。他們是偉大的，是可敬的。
科技的變化全是融入生活的點點滴滴里了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會更加幸福美好，我們的祖國一定會更加繁榮昌盛！
科技的作文 篇7
10月23日那天，我和我們班的幾個同學還有六年級的幾個大哥哥大姐姐們一起去參加一個名叫“我們一起去旅行”的這個活動。
我們在學校等了一會，志愿者們終于到來了。我和我的同學何濤組成了一隊，向看起來最和藹可親。最幽默有趣的杜若愚叔叔走了過去。
我們等了好久，終于到南京科技館了，這里景色優(yōu)美。環(huán)境也很好，來到這頓時讓我感到一股清香的空氣。
這時，一位美麗漂亮的大姐姐走了過來，帶我們進入了負1層。我們看見了緊急降落模擬器，自行車模擬器等等。
導游帶我們來到了空襲隧道，只見那里面黑漆漆的，很是陰森恐怖。突然，隧道全部亮了起來。我們知道這是開始播放了。我們一開始看見了許多小點兒，等他們飛近點的時候我們才知道那是飛機。只見那日本的日式飛機在南京的上空盤旋著，而且還在不斷的往下投導彈，讓大量的`老百姓死于非命，生靈涂炭。而且不斷的從那黑漆漆的槍管里射出子彈，讓更多的老百姓倒在血泊上。但是，還是有那么一部分人逃了出來的。
影片結束了，出現了16個大字，是導游讓我們記住的那16個大字-------銘記歷史。珍惜和平。熱愛生活和報效祖國這十六個大字，十六個大字寫的蒼勁有力。渾然天成，讓人震駭不已！
導游有待我們來到了傳說中的法拉第籠的面前，導游說法拉第籠的外表是個球體，外面有10萬伏特的高壓，他問，誰敢進去試一試有沒有電？杜若愚老師叫我上去，我舉手了，但是最后杜老師上去了，他上去以后，另一個人打開了電，用木頭棒在法拉第籠的外面碰了一下便著起了火。那人叫杜老師在里面碰一下剛才木棍著火的對面。杜若愚老師碰了，但一點事也沒有。那人就叫他出來了。
出來以后，我們都很佩服他。何濤還說：“呦呵，還挺厲害的嗎？”
當然，科技館的好玩的東西還不止這些，在這里，我就不一一道出了。
這就是我去科技館游玩的全部經歷了！
科技的作文 篇8
春假里我和同學一起走出美麗的杭城，來到了上海。在那里有一座富有科學知識的科技館。無論是什么動物、植物、太空、人體、機器、讓我們看上去活靈活現，聽得一清二楚。
我們首先來到了動物園。這可不是一般的動物園。雖然里面的動物是假的，但是做得十分畢真。我看見一頭龐大的非洲大象。長著又寬又大得耳朵，還有長長的鼻子。簡直就是真的。
樹上的.猴子也來湊熱鬧啦！它們的一雙眼睛盯著我們，好像在向我們要東西吃。
石頭上得母獅子不在乎我們地到來。懶洋洋地趴在石頭上，眼睛看向遠方。
長頸鹿正在吃樹上的葉子。它的脖子長到天空。對我們來說真是一個龐然大物。
我們還看見了兩位做伴的好朋友。那就是犀牛和犀牛鳥。犀牛頭上長著兩個一大一水。犀牛鳥的腿細細長長的，看起來很高貴。
一棵莫名其妙的樹展現在我們眼前。仔細一看，原來是紡錘樹。
頂端和樹根是尖尖的。中間部份是圓而大的。你見過這種樹嗎？
還有前幾天在書上認識的猞猁。它正抓著一只小鳥不放。
一只小鹿被一只狼吃了一半。狼把小鹿馱著走。小鹿的內臟露在外面，真嘔心……
還有一些沒看完，下次我一定要看完。科技館里多有趣呀！你們去過嗎？
科技的作文 篇9
雖然已經入秋，但是夏天的氣息仍未褪去。炙熱烤人的陽光照在人們的身上，不由得發(fā)出一聲：“唉，好熱啊！”就在這陽光明媚，晴空萬里的好日子里，我們全體師生前往廣州科技中心游覽。早上回到學校，難掩興奮之情，馬上排好隊，向目的地出發(fā)！
經過一個小時的車程， 我們到達了廣州科學中心 。一下車，56只國寶——憨態(tài)可掬的大熊貓映入眼簾，他們穿著不同民族的衣服，象征著不同民族。進了門，迫不及待地沖往“兒童天地”，里面各色各樣的玩具讓人眼花繚亂。又前往“實驗與發(fā)現展館”， 無論是“伽利略實驗室”，還是“牛頓實驗室”，都能讓你穿越時空隧道，回到科學家當年的“實驗室”里。在這里你不但可以操縱他們的科學發(fā)明，還可以跟科學家一同實驗呢！在這小小的展館中還有一個娛樂作用的親身試驗——旋轉小屋。在里面，你可以感受地球自轉的快感。這不，輪到我了。踏上階梯，我的心情真是忐忑不安。一進小屋，姐姐馬上把門關緊，好像怕我們逃跑似的。“滴……” 慢慢開始了，小屋漸漸轉了起來。我們興奮地拿起小球往籃筐扔去。漸漸地，漸漸地……我們開始站不穩(wěn)了，于是，我們靠著邊，擺出了酷酷的造型。漸漸地，開始變慢，經不住眩暈，一一倒在地上又玩鬧起來。3分鐘過去，小屋慢慢停下。我們像逃離險境般跑出來，可是，好像擺脫了地心引力般，整個人輕飄飄的。天旋地轉。我們一個個癱在椅子上，像一只只大螃蟹曬陽光一般。過了許久還有眩暈感呢！
之后我們又去了“人體健康展館”體驗人體的`奧妙；來到“綠色家園展館”體驗漫游珠江水下的快感；游戲在“飛天之夢展館”中，體驗來到天空中做一次“楊利偉”的感受……
不知不覺中，又要結束一天的旅程了。我強烈地感覺到，科技其實就在我們的身邊，身邊處處是科學。學無止境，只有繼續(xù)探索才能解析身邊的科學。
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