設(shè)計作文【經(jīng)典9篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的設(shè)計作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

設(shè)計作文 篇1

　　“大家好！大家好！”我上了臺，對大家講起了話。哦，忘記了做自我介紹了！我是20xx年的新汽車設(shè)計者，經(jīng)過了6年的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了汽車設(shè)計大師了！在大路上有我發(fā)明的“小水滴”、“甲殼蟲”……千奇百怪，各種各樣的汽車。如今大路上的車子呀，如果你們仔細瞧一瞧的話，會發(fā)現(xiàn)上面都有我設(shè)計的車名呢！我接著說道：“大家看一看啊，這個就是我最新的發(fā)明——多用冰激凌車！”

　　“現(xiàn)在的'小朋友一定都很喜歡吃冰激凌吧！而我這一輛多用冰激凌車，就是為我們的小朋友們而設(shè)計的！臺下的小朋友們一定開始想著吃了吧！”我瞧著臺下那些咂著嘴巴的小孩子們說。

　　“看呀，你們知道這輛車原來是個什么車子嗎？”我對著坐在下面的小朋友說，“是的，它就是有一輛卡車哦！我們來看一下內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖吧。”我一邊說一邊打開了一幅圖。“看，你們知道為什么要把發(fā)動機安在前面嗎？”“這是因為我們要在車廂下面安裝一個大型冰箱呢！”嘩——嘩——嘩，熱烈的掌聲在我的耳邊不斷的響起！

　　“好了，現(xiàn)在讓我們來看一看里面的情況吧！”我一邊打開車門一邊說道，“這里是冰激凌賣口（一個小的窗戶口），把它安裝在卡車的車后箱內(nèi)是為了讓人們能更好的接下冰激凌呢！還有這兒是4個對講機，在它的開關(guān)右方有一個盒子，盒蓋推開后，里面有4個小的按鈕：a、a1、a2、a3，其中a是主機，a1、a2、a3分別是三個子機了；還有這四個按鈕，它們的按鍵分別是紅、黃、藍、綠，四種顏色。紅上天、黃下水、藍長腳、綠穿透！我的介紹到此結(jié)束了！”在小朋友們又一次的掌聲中，我走下了講臺！

　　如果是你的話，是不是也想擁有這樣的一輛“冰激凌卡車”呢？

設(shè)計作文 篇2

　　一位老師

　　你見過這樣一位老師嗎?她總是習(xí)慣地雙手背在身后，出現(xiàn)在教室里。不瞞你說，這位被同學(xué)們稱為不像“老師”的英語老師，是與我們初一新生--同人校，剛剛開始教書生涯的汪老師哩。

　　汪老師她真有趣。上課時像個朋友，下課時像個伙伴。在我們班同學(xué)的眼里，她可真不像個“老師”。不信，你們看--

　　“小皮球，香焦梨，瑪莉開花二十一……”，在我們女生跳皮筋的行列中總少不了她--那個笑得最開心，跳得最來勁的大朋友。別看她比我們大八九歲，可不仔細看，一點也看不出來，她竟是個老師。

　　“汪老師，您怎么分到學(xué)校來了?”“怎么，不歡迎?”她像朋友一樣跟我們談到她的同學(xué)大多數(shù)分在外企行業(yè)，不少出了國……然而她卻選擇了當(dāng)教師這一行業(yè)。“我喜歡英語，得益于初一老師的啟蒙，在最重要的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階級，老師為我們打下了良好的基礎(chǔ)，從那時起，我就暗暗下定決心，要像我的老師那樣，做一名好老師。”汪老師真誠地說。

　　說我們的汪老師不像個“老師”，你可別以為她光跟我們玩，談起教學(xué)，她的.“花招”可多了。聽錄音，看錄相，唱英文歌曲，用英文給我們講故事，組織我們演簡短的英文小品，還給我們布置英語口語作業(yè)，……為了鼓勵我們多說愛說，她還專門設(shè)置了紅、白牌，像足球比賽上的裁判員一樣，紅的以示表揚，白的以示批評……現(xiàn)在，我們班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性可高了，期中考試，我們班的英語成績在全年級名列第一(汪老師只教我們一個班)，汪老師高興得兩個晚上沒睡好覺，這不能不說我們汪老師教學(xué)有方吧!

　　有一次，我的英語考試成績不夠理想，心里非常難過，--連幾天都悶悶不樂的。作業(yè)本發(fā)下來，只見里面夾著張紙條，上面寫著：

　　我一直認為你是一個好學(xué)生，上課發(fā)言積極，發(fā)音也很準(zhǔn)，這次沒考好，一定有什么原因，讓我們一起找找問題的所在，好嗎?

　　你的大朋友

　　這張紙條像一股春風(fēng)溫暖著我的心，現(xiàn)在我把它貼在我的日記本上，作為動力，催促我上進，勉勵我向前……經(jīng)過汪老師的不斷幫助，和我不斷的努力，我的英語成績在班里名列前茅。

　　說起這位不像“老師”的老師，話兒沒個完，不過，我想，說到這里，你一定了解我們的汪老師了吧?你說她像不像個“老師”?你喜歡這樣的老師嗎?

　　(楊思晴)

　　討論：

　　這篇文章寫的一位老師，為什么給我們的印象深？

　　(提示：這位同學(xué)寫出了這位老師的特點。他選擇了這位老師幾件突出的事：和同學(xué)一起跳皮筋；教學(xué)的“花招”；關(guān)懷自己、寫紙條溝通思想等。這些都是自己熟悉的動情的事。

　　作者沒有籠統(tǒng)的、空洞的敘述，寫的都是具體的情景，有老師的動態(tài)、言談以及內(nèi)心獨白，因而這位教師的形象，活脫脫地展現(xiàn)在我們眼前。

　　作者把自己的獨特感受表達了出來，(在文章中處處可以讀到表達這種感受的語句。)這種感受也傳染給了讀者。文章末尾問道：你喜歡這樣的老師嗎?自然也就引起讀者強烈的共鳴。

設(shè)計作文 篇3

　　生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富。“這一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

　　在一個炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動動下動動，就打了空調(diào)也感覺煩燥不安，突然，不知從哪里來的聲音：“去夏令營嘍！”就在這時，我的腦海里閃過一個念頭：夏令營！“對！我怎么就沒想到去夏令營呢？”我立刻打電話邀請了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然后，叫上爸爸去買“夏令營”時要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。

　　買完這一切要用的，回到家里，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現(xiàn)在唯一的感覺是度秒如年啊！

　　第二天，陽光明媚。我自己從夢中迷迷糊糊的醒來，火速上了車，到達活動地點。

　　我興奮地喊到：“我宣布，活動開始！”說完，大家都忙了起來，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，干了起來。

　　我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著，只見羊肉串紅通通“變身”到了棕色的'熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對，再加上小宇宙無敵火辣辣！

　　接下來是搭帳篷的時候了，我的帳篷非常智能，只要按一個一按鈕，嘩的一下，一個漂亮的帳篷出現(xiàn)在我的眼前，后來是鋪，這可不像那個帳篷那么容易，我拿出了席就鋪了上來，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過這還可以當(dāng)作通風(fēng)口。

　　忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會感到無比開朗和美好。此時的大人也放了手中的工作和手機，一起陪著孩子們仰望著，仰望著……

設(shè)計作文 篇4

　　小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家里一輛也沒有。后來，家里終于買車了。買車之后，我才發(fā)現(xiàn)車子的缺點：車子盲區(qū)太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設(shè)計一種新型汽車，糾正所有的缺點。

　　首先，因為普通的車子都有盲區(qū)，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的'形象傳送到司機的腦海里，以便行駛。這樣，就解決了盲區(qū)的問題。

　　而廢氣排放的問題，也很好解決。我設(shè)計的新型汽車，可以用果汁作為原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因為用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。

　　對于座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發(fā)動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家里。這樣，就可以省去后背箱了！

　　因為現(xiàn)在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！

　　哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！

設(shè)計作文 篇5

　　可能是女孩的天性，我從小就喜歡拿著毛巾和紗巾等一些日用品來為芭比娃娃設(shè)計各種款式的服裝。再大一些就有了弟弟，所以他理所當(dāng)然地成了我的模特兒。每個周末我都會抽出時間給他做一番精心的打扮，有公主造型，有王子造型，還有乞丐造型，而且弟弟很樂意接受我為他做的`各種裝扮。于是我覺得做一個服裝設(shè)計師給人帶去新鮮感是很有意義的。

　　將來如果真的能成為服裝設(shè)計師，我倒是想設(shè)計一件神奇的衣服。這件衣服看上去和普通衣服沒什么區(qū)別，但是用途可多了。我要為它設(shè)計橙青紅紫四種顏色的按鈕，首先介紹的橙色是變形按鈕，它可以讓衣服變成任何形狀。如果下雨了，它會變成雨衣狀為人們遮風(fēng)擋雨，如果出去露營忘記帶帳篷了，它還可以變成帳篷讓人們有個安全的住處并且度過一個美好的夜晚。其次是青色的清洗按鈕，當(dāng)人們覺得衣服臟的時候點一下它，就會自動清洗烘干，方便快捷。接下來是紅色按鈕，也就是可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)溫度的一個裝置。無論外界的溫度過高還是過低，只要點下這個按鈕，就會一直讓衣服保持在26度左右，簡直就是人們隨身攜帶的空調(diào)，大大增加了人們的舒適感。最后一個是紫色按鈕，它有呼叫功能，如果人們感覺身體不適，點下它，它就會向外界發(fā)出聲音，申請救援，這個功能其實更適合老年人使用。

　　這件神奇的多功能衣服就取名叫貼心服飾吧！如果人們能擁有這件衣服，想必會讓自己的生活更加多姿多彩！

　　如果將來成為服裝設(shè)計師的我所設(shè)計出來的衣服能給人們帶來這么多的便利該有多好！所以現(xiàn)在我也要努力學(xué)習(xí)，爭取長大以后去實現(xiàn)這個愿望！

設(shè)計作文 篇6

　　今天，我做了一個漂亮的小屋子。

　　一共有兩面墻，一面是藍色的，一面是綠色的。

　　我的基本材料是：娃娃盒子里面的'背景紙（我因為要拍古裝劇，所以媽媽給我買了兩個娃娃），硬卡紙，剪刀，雙面膠。

　　我先把藍色的背景拆開，又在上面挖了個洞，是一個窗子形狀的，我又用深藍的硬卡紙剪成比洞大一點的，然后又在上面剪出窗子的模樣，然后粘在一起，再從外面粘上一張硬卡紙，把窗戶的地方挖出來，田園小窗子就做好了。我把盒子的底部剪了下來，在上面又粘了一張粉色的硬卡紙，地就做好了，我把墻和地粘在一起，我又把綠色的背景墻拆開，這次我沒有做小窗子，直接在后面貼了一張硬卡紙，我又在上面比較高的地方用剪刀穿了一個小洞洞，剪了一塊背景墻剩下的小衣鉤，用雙面膠粘了起來，你知道這有什么用嗎？待會兒再告訴你。

　　呼哈！我的小屋子做好了。至于大小，比例就和我的娃娃正好能住在里面，我把我的娃娃家具床、梳妝臺和梳妝椅都放了進去，大小正好！現(xiàn)在我就公布答案，小衣鉤是真的可以掛娃娃衣服的，我們家有兩個衣架，我把它套上衣服，掛到了小衣鉤上，我又把我的娃娃拿進去試了一下，她坐在床上，腿正好不會超過房間，她坐在梳妝椅上，也是不大不小剛剛好，我讓媽媽看一下我的小房子，媽媽說我是天才設(shè)計師，嘿嘿！

　　我好喜歡我的小房子啊！

設(shè)計作文 篇7

　　有人說，人生僅僅就是從出生到死去；有人說，人生就是享受無限的榮華富貴；有人說，人生就是在死時能找到一個好的歸宿。但我卻想說，人生就是一個充實有意義的一輩子，在短暫的生命里，打拼出屬于自己的一片夢想天地！

　　我，一個普普通通的小女孩，但我對自己的人生卻有著不同的注解，我認為，理想就是人生的引航燈，只要擁有理想，并為之不懈奮斗、努力，終究會使自己取得成功，而我的人生設(shè)計，就是當(dāng)一名登山隊員。

　　在以后的十年里，我會盡可能的補充關(guān)于自然的一些知識，使自己不做只能說空話的理想者。而擁有一定實地經(jīng)驗更是必不可少的，所以，從7歲開始，每個寒暑假我都會參加一些能鍛煉自己意志的野外訓(xùn)練。我曾經(jīng)到過塔克拉瑪干沙漠的邊境，曾經(jīng)攀過高而雄偉的唐古拉山和昆侖山山脈，父母對我從小的培養(yǎng)就讓我對自然的風(fēng)光、自然的神秘充滿了一個孩子的好奇。

　　其實我知道，想要成為一名真正的登山隊員還有許多必不可少的意志。一支優(yōu)秀的登山隊不僅要坦然面對自己與他人的死亡，更要有著過人的堅強和毅力。也許，我會在以后的攀登生涯中顧不上自己的家人朋友，但顧到的是國家和人民。

　　我要在二十歲左右開始真正的登山生涯，我將要攀登世界最高的山峰--珠穆朗瑪峰，使自己成為第二個攀到這座山的頂峰的'中國女性，還要跨越最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷……我的目標(biāo)就是攀登世上所有最危險的山峰峭壁，我相信，只要自己付出了努力，人終究可以戰(zhàn)勝一切困難，哪怕已在生命的邊緣，一定會迎來成功的喜悅。我這么做不是為了個人的榮譽和驕傲，我是想讓世人知道，沒有我們中國人戰(zhàn)勝不了的困難，沒有我們中國人到達不了的頂峰，中國人，龍的傳人，我們會像龍一樣，飛翔在世界的最高峰！

　　人過了50歲、60歲，也該好好的享享清福了，但我不會讓花甲之年白白浪費在吃喝玩樂中，我會將自己一生的登山技巧傳授給我的兒女子孫們，讓他們把這個神圣而危險的工作繼續(xù)傳承下去，或許這輩子我的名字將不會為世人所記住，但我要將中華民族的不屈與堅強的身影烙印在所有中國人的腦海中。

　　這，就是我的人生設(shè)計。我不會讓生命白白流失，會使短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值，我會努力的將這一遠大的夢想實現(xiàn)，因為，我時刻牢記著，我是中國人，我擁有中國人堅強不屈的民族精神。

設(shè)計作文 篇8

　　【自學(xué)指導(dǎo)】

　　１，獨立分析小說人物、情節(jié)。

　　２，正確理解小說的主題思想。

　　３，擺正情與法的位置，不能因情廢法，充分感受平凡人的心靈美。

　　【正音正字】

　　黑黢黢qū

　　【積累詞語】

　　威風(fēng)凜凜 人高馬大 氣派非凡 迫不及待 目光炯炯 古里古怪 埋頭苦干

　　墨守成規(guī) 惶惶不可終日不聲不響 悶悶不樂 千真萬確 自高自大 津津有味

　　【朗讀課文】

　　【課文簡析】

　　小說敘述了一位巡邏警察在五金店門口遇到一個來自西部的男子。這個男子為了實現(xiàn)二十年前與朋友的約定而等在路邊。二十分鐘后，分離二十年的“朋友”終于見面了。這個男子發(fā)現(xiàn)“朋友”已經(jīng)不是二十年前的那位朋友——他是一名便衣警察。這個男子被捕了。

　　原來，那個巡警才是當(dāng)年的朋友。他按時來實踐諾言時，發(fā)現(xiàn)約見的朋友竟然是一個通緝犯。他自己不能下手，就通知了便衣警察。

　　小說中，細節(jié)描寫有力地抓住了讀者，如鮑勃外貌的特寫、赴約者的衣領(lǐng)和動作，讓簡單的人物躍然紙上。結(jié)尾揭示故事的意義和人物的性格，讓人感嘆。

　　【思維訓(xùn)練】

　　１，用簡明扼要的語言寫出故事的內(nèi)容。

　　（ 一位巡警在五金店門口遇到一個來自西部的男子。這個男子因二十年前與朋友約定而來。二十分鐘后，分離二十年的“朋友”終于出現(xiàn)了——這個男子被捕了。因為這位“朋友”是一名便衣警察。原來，那個巡警才是當(dāng)年的朋友。他按時來赴約，發(fā)現(xiàn)自己的朋友竟然是一個通緝犯。他自己下不了手，就通知了便衣警察。 ）

　　２，小說中的主人公是誰？這是一個怎樣的形象？

　　（ 巡警。

　　這是一個信守諾言、忠于友情、忠于職守、公私分明的警察形象。 ）

　　３，舉例說說，這篇小說的細節(jié)描寫有什么作用？

　　（ 這篇小說的細節(jié)描寫有：鮑勃外貌的特寫、赴約者的'衣領(lǐng)和動作等。

　　小說中，細節(jié)描寫讓簡單的人物躍然紙上，有力地抓住讀者，引人入勝。 ）

　　４，這篇小說，“意料之外”的情節(jié)表現(xiàn)在哪里？

　　（ 信守諾言前來赴約的鮑勃是個通緝犯。與他攀談的巡警其實就是當(dāng)年的好朋友。 ）

　　５，這篇小說，哪些情節(jié)是伏筆？

　　（ 站在門口的人擦了根火柴……一塊雪白的傷疤。 ）

　　６，這篇小說的社會意義是什么？

　　（ 要正確處理情與法的關(guān)系，不能因情廢法，要樹立正確的友情觀。 ）

　　７，你是如何看待杰米和鮑勃的？請你用80字左右，就其中一個人物發(fā)表自己的看法。

　　８，當(dāng)你的朋友犯錯或犯罪時，你如何對待？

　　９，把這篇小說縮寫為600字左右。

　　【課外作業(yè)】

　　１，完成“學(xué)習(xí)建議”。

　　２，通過圖書館、因特網(wǎng)，了解作者的生平和作品。

設(shè)計作文 篇9

　　20xx年7月我與k博士等人發(fā)現(xiàn)數(shù)千顆小行星正以光速向地球飛來，因為時間有限不能用阿爾法射線槍逐個擊毀這些小行星，所以我們只好和其他父老鄉(xiāng)親們拋棄家園逃到地球的兄弟火星上去了。

　　20xx年由我設(shè)計的大型飛船很快就被造出來了，所有的地球人擠進去還有許多空隙而且還可以在里面跳舞呢！飛船內(nèi)有專門的外居基地規(guī)劃室。不久，基地的模型就造好了。

　　整個基地像一只烏龜。烏龜?shù)纳碜泳褪歉脑旌玫娘w船，改裝后的飛船在外圍加了許多監(jiān)控，并將天花板換成的防塵防紫外線的玻璃。尾巴是空氣凈化室，里面有許多的`澆灌植物，還有一個自動澆水機來自動澆水。烏龜?shù)乃闹�分別是動物室、儲藏室，艙口實驗室，而頭就是可伸縮的控制室。龜身還被分成了八塊，每一個洲都有一塊很大的地來休息、娛樂。你肯定要問了，還有一塊是干什么的呢？我告訴你吧，那是海。

　　說起來容易做起來難，在做的時候我們遇到了許多困難，有一次我們先接到了食物快使用完的信號，所以只好將空氣凈化室調(diào)后，動物室調(diào)前。可后來又因為氧氣不足又調(diào)了回來，搞得這個建好了，那邊又只建了一半大家也不知明天到哪個工地上去建。

　　一年后，基地造好了，人類居民在飛船基地愉快的玩耍。而在實驗室大家正在設(shè)計第二代基地……

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