實用的音樂作文（集合5篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　說起音樂，我們六（1）班可是最棒的了，簡直是無“班”能敵！

　　我們班唱歌雖然棒，可真正的麥霸卻沒幾個，下面就聽我介紹一下他們吧！

　　第一批是兩位男同學，分別是尹紀元和廬山鄭秀。他們兩個人經常喜歡在一起比賽“說唱”，就說春游前老師讓分組時，別人都在起名，統計人數，他倆倒是在“菜市場”里你一句我一句地k起歌來，直到老師讓回位兒，他們才停止唱歌。若是兩人不在一起，他們就自己給自己唱，給自己評分。

　　下二位也是男同就，你要問我為什么不把他們和前兩位分到一起，那是因為這倆人是哥弟倆——宋楷南和黨卓，不過宋楷南沒有黨卓唱得好，所以他只算得上半個麥霸。“我和你，心連心，共住地球村……”“哎呀，你別唱了，你把隔壁五年級小朋友嚇跑了怎么辦？”每當宋楷南開始“嚎”，就一定會有人阻止。黨卓和他就大不相同了，每次黨卓唱歌時，我們便會認真的聽，要不然和他一起唱。

　　第三批是四位女同學，分別是張瀟桐、孫慕菲、我和陳思羽。孫慕菲、陳思羽我們三人是個組合，而張瀟桐不是，所以我就先介紹張瀟桐吧！

　　張瀟桐個頭不算高，每次幾個人在一起，她總會找人一起唱雙人歌，這不，我倆又在合唱《小酒窩》了。

　　下面就要說說我們仨了。

　　我們是二年級在合唱隊認識的，因為我們都有共同的喜好——唱歌。在三年級我們又一起參加了春節晚會，四年級我們又有幸分到了一個班，所以我們便弄了一個組合“s·l·c”。每次班里有活動，我們都是第一個報名的`，老師每次最多讓報3個，我們雖然不樂意，但師命難違，所以也只能報3個。每次的歌是我們自己選的，舞也都是我們自己編的，雖然很麻煩，可是為了自己的團隊更“火”，也只難那樣。“眼瞇成一條線，輕輕點著腳尖，屋頂上的瓦片……”聽，多么優美的歌聲，這首《波斯貓》也是我們的合作曲之一。

　　所有麥霸，我也都介紹完了，如果你不服氣，也可以挑戰我們（宋楷南先除外，近修中），只要你夠膽大，我們一定奉陪到底。這也是音樂達人們的口號，怎么樣，你敢嗎？

音樂作文 篇2

　　那還是二年級放暑假的時候，媽媽帶我去鄧州市小姨家去玩。鄧州市有個人民公園，那里每天都是人來人往、熱鬧非凡，最引人注目的就是公園的音樂噴泉了。音樂噴泉有個圓形的.底座，噴泉由中心向外噴出，最遠可以噴到二十多米。噴泉底部裝著五顏六色的彩燈，色彩斑斕的燈影倒映在水中，水波輕輕蕩漾著，那彩色的光圈也迅速四散裂開了。再聽著優美的音樂，可真令人陶醉！我站在一股噴泉的前面，一股涼意撲面而來。我興奮地繞著噴泉跑來跑去，偶爾一兩滴水珠濺到身上，涼涼的，舒服極了！我忘不了人民公園那漂亮的音樂噴泉，它給我的生活帶來了許多的快樂！

音樂作文 篇3

　　音樂是靈魂的翅膀，是夢想得以飛翔的天堂。我愛音樂，愛它毫不吝嗇的博愛，愛它沒有界限的教育和熏陶，不是嗎？在這個世界上，無論窮富，無論貴賤，人人都有享受音樂的權力。你和我，都一樣。

　　我愛音樂，我最愛的是古箏彈奏的旋律。古箏，作為中國古老的樂器，已經有著無比悠久的歷史。它，擺放在那里，無須彈奏就是一首完美的小曲。它是一件藝術品啊！它安然躺在高高的'支架上，桐木的身體上，是暗啞的棗紅，21根琴弦，像是在等著懂他的人撥動，它隨時準備告訴你一個古老的故事。

　　我愛古箏，每當我心煩意亂之時，我便撫琴奏曲，當那天籟之音劃入我的心田時，再多的煩惱也都會煙消云散，他極像一位朋友，他的聲音飄忽不定，蜿蜒曲折，他把你帶入一個奇景，讓你流連忘返。

　　記得小時候，我5歲，當我第一次觸摸到這個長長的樂器時，一個清脆的聲音震動了我的心弦，我從未聽到過如此悠揚的聲音，它來自另一個世界，純凈，沒有雜質。我嘗試著彈下去，胡亂的撥動，居然會發出流水一樣的聲音，那么低沉典雅，意蘊悠長。

　　從此，我愛上了古箏，我們結下了不解之緣，五年來，我在老師的指導下，刻苦練習，認真鉆研，不懈的努力，我的彈奏技巧越來越純熟，而古典的東方音樂的文化內涵也影響了我的身心，我越來越沉靜，越來越淡定，我從一個懵懂的兒童成長為一個優雅的大女孩，在練琴的道路上，有艱辛也有快樂，一開始，因為我練琴太早，手指太軟，按壓琴弦總是不到位，老師和媽媽為此很著急。后來，我堅持了下來，和我同時學習的伙伴，有好多都已經放棄了。

　　今天，當我在書房，靜下心來，戴上指甲，準備彈奏時，我的心里是敬畏的，我不敢絲毫懈怠，雖然在他人眼中，他是如此簡單，隨便撩撥就是一曲。而我，覺得不是這樣，無論是《高山流水》，還是《漁舟唱晚》；無論是《繡金匾》，還是《丟手絹》，每一曲都有每一曲的特點，每一首都有每一首的靈魂，你只有將自己心與它融合，你才可以把它彈到極致，也許只有這樣，你才可以對得起那些作曲家的辛苦付出，你才可以把這一樂曲的精神世代傳承。

　　合上書，摘下指甲，蓋上琴蓋，離開箏，可是剛才的旋律余音猶在，那聲音如展翅欲飛的蝴蝶，飛過窗欞，飛到了外面清脆的世界，我的心快樂起來……

音樂作文 篇4

　　不知從何時起我愛上了音樂，愛上了鋼琴愛上了這陶冶性情的琴聲。

　　記得媽媽第一次對我說：“從今天起你就開始彈琴，要堅持!”我想都不想就答應了，慢慢地我回彈了一些很簡單的練習曲可是隨著曲子難度的加深，我對鋼琴的興趣也不像以前那么強烈。堅持，看上去只是兩個普通的字，做起來卻是那么的難，對我來說舊像一種折磨，漸漸地我對鋼琴有一些厭煩。本以為只要會彈哆、來、咪、發、唆、拉、西七個音就萬事ok可卻沒想到老鼠拉鐵鍬――大頭在后頭。“八度”、“切分”、“落滾”，快速流暢，總弄得我一個頭兩個大。現在想想我已經不止一次對媽媽說過：“媽媽，我不想學了。”可是，再電視上、vcd機里總是播放著那令人陶醉的鋼琴曲，我的心又一次動搖了。再看看那些通過努力換來的證書、獎項，我從心底發出了要堅持下去的聲音。

　　沒錯，我的確喜愛音樂，音樂就是我的精神支柱。悲傷時彈一首肖邦的《夜曲》體會音樂詩人的哀愁;高興時彈一首《噴泉》讓我美好的心情同噴泉一起綻放;氣憤時彈一首《波蘭舞曲》讓我的`氣憤在音樂中發泄。音樂就是我無話不說的好朋友。

　　轉眼間四年過去了，我學鋼琴學了四年，連我自己。 都有點不太相信，我從一個只會彈哆、來、咪的孩童變成了能夠演奏《波蘭舞曲》的小鋼琴家，真是想不到呀!

　　所以，我一定要堅持下去，讓陶冶性情的琴聲伴我終身，讓我的家人朋友都都來欣賞我的音樂，分享我的最愛!

音樂作文 篇5

　　觀賞萬傾碧波讓我陶醉,仰望當空皓月讓我陶醉,聆聽枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂.

　　大自然里無時無刻在播放著動人的音樂.河水"嘩啦”啦地流向遠方,風兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹葉"沙沙”地作響.接著,天空中"轟隆”響起了一個爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來.雨水落進小河里,奏出"丁冬 ”的音樂,雨水滴在地面發出"滴答滴答”的響聲......著一切的一切不匯聚成了一首動聽的音樂嗎?

　　雨停了,走進森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著歌兒,小鳥站在枝頭"啾揪 ”地叫著,河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動人的音樂,怎能不令人陶醉呢?

　　生活中,不也演奏著令人陶醉的音樂嗎?早晨,當你還在睡夢中的時候,鬧鐘一陣陣清脆的'聲音"丁——零零”把你驚醒了,當你張開朦朧的睡眼時,幾只活潑可愛的小鳥在你窗前"啾啾”地唱著,那歌聲和真好聽.當你來到廚房時,媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發出"叮當叮當”的聲音......

　　音樂,我們的生活每時每刻都在播放著一首首動聽的音樂.只要你細心去觀察、耐心去體會,你就會發現這音樂是多么的令人陶醉.