考試作文【合集4篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的考試作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
“啊啊啊啊！又要考試了！”“唉，真不想考試啊……”一年一度的期中考試終于來了，同學(xué)們不是唉聲嘆氣，就是干脆不想接受事實(shí)趴在桌子上。而我們L小組的人卻高興極了：終于到期中考了，又可以比賽啰！
在考試之前我們已經(jīng)復(fù)習(xí)整整一個(gè)星期了，今天早上我也認(rèn)真讀過語(yǔ)文筆記了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都磨拳擦掌、躍躍欲試。都想知道：我們半個(gè)學(xué)期以來的成果到底會(huì)怎么樣呢？我們是換班考的，昨天就已經(jīng)決定讓坐左邊的同學(xué)去六（8）班考了，我和L小組的盧舒欣留在教室，而鳥人、浩子、美人魚他們就去了六（8）班。
吃完早餐后，去其他班的同學(xué)們就要出發(fā)了，換來的是六年級(jí)的哥哥姐姐們來我們教室。我趁著監(jiān)考老師還沒來這個(gè)空檔立刻抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。不到一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著一個(gè)用文件夾包著的東西來到我們教室，我立馬把書收起來。老師把試卷發(fā)了下來，并叮囑要先寫班別姓名，而且要等鈴聲響后再答題。我緊張得心砰砰直跳，心想：這張?jiān)嚲頃?huì)有什么難題等著我呢？如果我沒有復(fù)習(xí)到那個(gè)地方怎么辦？我們仔細(xì)地看著題目。整個(gè)教室安安靜靜的，教室外面也是一點(diǎn)聲音也沒有。讓我覺得一根針掉在地上的聲音都能傳遍整個(gè)學(xué)校。“叮鈴鈴——”隨著清脆的鈴聲響起，同學(xué)們齊齊低下頭，教室里立刻傳出“沙沙”的寫字聲，緊張的氣氛快速地蔓延開來。監(jiān)考老師在一旁嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們不可以作弊啊。不能交頭接耳的說悄悄話，也不能傳紙條……”我集中注意力，認(rèn)真地做起試卷來。盡管復(fù)習(xí)了那么久，但還是有幾道難題難倒了我，我只能把不知道對(duì)不對(duì)的答案填了下去。無奈，抬起頭望望四周，很多同學(xué)在埋頭奮干，也有一些同學(xué)跟我一樣托著下巴思考難題，更有一些同學(xué)在偷偷地傳小紙條。我皺皺眉頭，還是繼續(xù)和攔路虎“奮斗”吧。但是到了作文，這只巨大的攔路虎可真徹底把我打倒了：寫一篇發(fā)言稿。我看看它給出的幾個(gè)小素材，有“六一”聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿、校運(yùn)會(huì)發(fā)言稿等等。我心里暗暗叫苦：“慘了！我這些都沒寫過！這可怎么辦？”我正趴在桌子上想著要寫什么內(nèi)容時(shí)，監(jiān)考老師突然發(fā)話了：“還有50分鐘。寫完試卷的同學(xué)認(rèn)真檢查一下。”這句話對(duì)我來說無非就是一張催命符，我急了，想：啊糟了！只剩50分鐘了！怎么辦怎么辦？！對(duì)了，就寫“六一”聯(lián)歡會(huì)發(fā)言稿吧。不管了！于是我終于在老師收試卷前把這篇作文寫完了，還寫的亂七八糟的。連檢查都沒檢就交上去了。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)倒是沒有什么大問題，就是和同學(xué)對(duì)答案的`時(shí)候錯(cuò)了幾題，數(shù)學(xué)大概是98分，英語(yǔ)是96分。
但是只有語(yǔ)文使我擔(dān)憂不已，擔(dān)心這次考試我的成績(jī)會(huì)成為史上最低分。想想我之前還夸下口海說我一定能上90分，現(xiàn)在能不能上90分都成了我最大的問題了。唉，果然是希望越大，失望也就越大啊！但是這也不是我的錯(cuò)，因?yàn)檫@張?jiān)嚲韺?shí)在是太難了！我從來沒有這么對(duì)我的成績(jī)擔(dān)憂過，一向都是很自信的。但是我的自信好像在看到這張?jiān)嚲砗篑R上一溜煙地就跑了，只剩下我一個(gè)人苦苦支撐著。但我堅(jiān)信我一定會(huì)考得82以上，反正我們比賽是比總分的，如果數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)加起來最少還是有274分的。我以后一定要加油了！
考試作文 篇2
考試，可能每一個(gè)學(xué)生都煩它。那國(guó)家為什麼還要規(guī)定考試呢？
老師說：那是為了檢測(cè)我們平時(shí)的成績(jī)。可為什麼總拿成績(jī)壓我們呢？考試使我們厭惡學(xué)習(xí)，老師不可能不明白這一點(diǎn)的，可他為什麼總說成績(jī)?cè)鯓釉鯓拥闹匾俏覀儔毫Ω笪覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都因成績(jī)不好綴學(xué)了，我覺得學(xué)習(xí)是為了學(xué)知識(shí)，而不是為了那所謂的成績(jī)。我成績(jī)也不好，也特?zé)┛荚嚒?/p>
我覺得老師不能拿成績(jī)來評(píng)論人，那樣會(huì)打擊同學(xué)的自信心，而且考試成績(jī)未必是一個(gè)同學(xué)的真實(shí)水準(zhǔn)，現(xiàn)在我們同學(xué)就是這樣，為了那所謂的成績(jī)而背叛朋友，想方設(shè)法的超過別人，在考試是與別人斗心機(jī)，好像這并不是考場(chǎng)，而是古代的`內(nèi)宮，為了拿第一名的榮譽(yù)不惜得罪朋友，不惜背叛友誼。唉我真的好希望不再有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
考試作文 篇3
今天是既緊張又興奮的一天，期末考試?yán)病Ｎ也恢挂淮蔚貙?duì)自己說：“一定要加油！認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。”這可是我轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次期末考試哦。
鈴聲響了，我們飛快地跑進(jìn)試場(chǎng)，尋找各自的位置坐好。試卷已安靜地躺在桌子上，我拿到試卷后我趕緊寫上名字和學(xué)號(hào)。老師悄悄來到我旁邊摸了一下的.的頭輕輕地說：“字要寫工整哦。”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)心里也熱乎乎的，王老師平時(shí)很關(guān)心我，經(jīng)常幫我補(bǔ)，這次我一定要把試考好。
我爭(zhēng)分奪秒地做著每一道題，發(fā)現(xiàn)題目并不難，大多是我們以前做過的。特別是作文——《有趣的游戲》，前些我寫《老鷹捉小雞》還在班里朗讀過呢。
不知不覺，時(shí)間到了，我放下筆大大地伸了個(gè)懶腰。
經(jīng)過這次考試，我明白了：成績(jī)是要靠日積月累的，不懈努力的！不管考得怎樣，下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)更加努力。
考試作文 篇4
今天，周老師說要考試，把我嚇了一跳。
同學(xué)們都議論起來，有的同學(xué)得意洋洋的'，而我，卻“小心翼翼”。
開始發(fā)試卷了，周老師漫不經(jīng)心地說：“試卷里的題都很簡(jiǎn)單，所以我只給大家五分鐘。”
“一定要細(xì)心……”周老師不停地強(qiáng)調(diào)，我沒在意，試卷一發(fā)到手上就趕緊埋頭寫。
“好簡(jiǎn)單啊！”教室里不停地傳來這樣的聲音，但我卻不這么覺得。
只剩下兩分鐘了，我以最快的速度做卷子，但時(shí)間過得太快了，我還是晚了一步。
“唉！”同學(xué)們哀聲嘆氣，我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。
“你們看！”蔣凝曦興奮地拿起卷子，指著最后一題給我們看，上面寫著：讀完以上各題，請(qǐng)只做第二題和第三題。
“啊！怎么會(huì)這樣！”同學(xué)們大聲尖叫，一個(gè)比一個(gè)聲音大。
我不服氣地說：“周老師，你坑人！”
周老師的這次考試提醒了我們：做事一定要細(xì)心。