考試之后作文優(yōu)秀[10篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的考試之后作文10篇，希望能夠幫助到大家。

考試之后作文 篇1

　　期中考試后，我的壓力十分大，我怕自己沒能達到媽媽給定的目標，心里十分害怕，幾天都吃不下飯。 今天，語文期中考試成績終于出來了，我考了93分。我們班語文成績最高分是95.5分，我的心里有點小高興。中午剛回家，媽媽就迫不及待地問我：

　　期中考試后，我的壓力十分大，我怕自己沒能達到媽媽給定的目標，心里十分害怕，幾天都吃不下飯。

　　今天，語文期中考試成績終于出來了，我考了93分。我們班語文成績最高分是95.5分，我的心里有點小高興。中午剛回家，媽媽就迫不及待地問我：“寶貝，你語文考了多少分？左家瑞考了91分呢”。“我……我……”我的話還沒說出，媽媽又問：“你作文扣了幾分？你們全班最高分是多少”？我頗加構思，一口氣說道：“我考了93分，作文扣掉1分，班里最高分95.5分”。誰知嘮叨的媽媽并未就此罷休，繼續(xù)窮追不舍道：“那還不錯，你在班里排名第幾”？“第四名”我提高了聲音，有點不耐煩，幾乎是大喊了。因為我的作業(yè)還沒寫完，就被這位媽媽從5:30問到5:55。

　　我拿起書包準備到我的房子里寫作業(yè)，我的媽媽又開始叨叨了：“寶貝，你等一下……還有一個問題……”唉！她的話真多啊，我的耳朵都要起繭子了。我不耐煩的說：“你等我寫完作業(yè)在審問吧！”

　　我走入房間，把書包往地上一擱，拿出書和生字本，就趴在桌子上開始寫作業(yè)了……

　　晚上8:30分的時候，我的作業(yè)終于寫完了，我如釋重負的長出一口氣，伸了個懶腰，準備去看電視，難纏的媽媽又來“逼供”了，唉！親愛的.媽媽，你怎么就那樣嗦呀！

　　現(xiàn)在，我打算為自己擬定一個合理的學習計劃，并且要認真執(zhí)行，爭取下次考一個更好的成績，滿足我那嘮叨媽媽的欲望。我相信，只有付出才有回報，好好努力，定會讓媽媽的臉上掛滿笑容，以我為驕傲！

考試之后作文 篇2

　　很久沒來了，終于考完了，待在家窩了一天看《錦繡未央》惹得媽媽張牙舞爪的嘮叨了一天，我知道初三了，我知道該努力了，而我只不過是想利用那一天，考完試后的一天來放松一下。

　　今天去拿成績，沒想到我的語文考的那么爛，回家上網(wǎng)查了一下我的得分，呵！作文只考了34分，真的很傷心吧，自己最看重的作文就這樣......考砸了，我也不知道怎么了，很傷心很傷心，卻又不知道該怎么辦，回家發(fā)了一條說說：真正的較量開始了，不達目的決不罷休��！這是中考前的最后一條說說！附的圖也是7大本寒假作業(yè)，然后在淘寶上看《五年中考三年模擬》中考版的這套題，我看了一下，全國專用的好像全是人教版的，我也不太確定，現(xiàn)在很糾結要不要買，哎！

　　昨天看空間的時候看到她們的說說，其中有一條是關于，外向孤獨癥的，看了看，覺得和自己的情況差不多，看起來開朗，熱情，向上，但是心里卻是真正的孤獨，孤寂的心和孤寂的黑夜一樣，渴望光明的到來。說是外向孤獨癥不是一種病，只是一個網(wǎng)絡熱詞，外向孤獨癥患者會很快調整自己的情緒，壓制他，我覺得真的很像我吧，明明喜歡，卻又告訴自己那不是，天吶，這不是我�。�

　　那天最后一場考化學，化學我不好，考試之前坐在桌子上看化學書，然后看見他進來了，急匆匆的.跑去另一女生那坐著，靠的很近，然后一臉得意的望著剛進來的另一個男生G，呵！我們級部的兩大男神，對的很帥，但都名草有主，那女生便是G的主，她坐在位子上笑的很開心很溫柔，那一刻我突然很傷心，我定定的看著他，可是他沒看到我，我強迫自己轉過頭來，告訴自己，要學習！要進前五！要考最好的高中！然后繼續(xù)低頭看書，可是我卻又想，我是......喜歡......上......他了......嗎？我不知道，我也拒絕去想，喜不喜歡結果都不會改變，我改變不了別人就只能改變自己，我得改變自己的命運，我得考上最好的高中去一所好大學，我不甘于就此度過一生，喜歡，只不過是徒增自己的痛苦。

　　今天有些累了，心也累了，但是我必須要學習，因為真的考得不好！今天用匿名寫文章吧，因為這樣的文筆，不是我的風格，我不想面對，也不避面對，這樣的自己！

考試之后作文 篇3

　　時間過得真快呀!一轉眼間，我們就從充滿未知數(shù)的開學到達了期末的倒計時階段。老師和同學們積極備戰(zhàn)，每天都要進行幾場考試，弄得我們班上風聲很緊，只要有一點點風吹草動，就讓同學們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來越近，我們所考的試卷也越來越難，終于，我們迎來了期末模擬考試。

　　在一個天空十分陰沉的下午，老師帶著陰沉的臉，發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學們帶著沉重的心情與表情，拿起了桌上沉重的筆，開始了一場令人驚悚的考試。

　　接過考卷，粗略瀏覽一番，便不禁倒抽一口冷氣，我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來那么和善、美麗的漢字現(xiàn)在看起來卻如同一個個設置精妙無比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯數(shù)字們，今天卻一個個張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆，現(xiàn)在卻如同一塊巨石一樣放在手中，連拿起來都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡，一邊寫，一邊絞盡腦汁地冥思苦想。

　　面對這張“可怖”的試卷，我們班各個同學都有各自的應對方法。

　　紙條法：紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具：輕輕扯下一小紙條，筆尖輕輕地在上面溜一次冰，留下問題后，隨即將紙揉成一團，輕輕拋出，落在所求之人面前，所求之人刷刷幾下，又溜幾次冰，之后將紙條輕輕出手，物歸原主，原主一瞧，大喜，照抄幾筆，便能解決眼前之一大難題。但是，傳紙條也有諸多弊病：首先，要當心四周是否有“探子”;其次，所求之人必須是“自己人”，且必須才學淵博，缺少一步便全盤皆輸。所以，這種方法不應經(jīng)常采用，只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。

　　暗號法：考場上，一個手勢、一個眼神、點頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子——暗號，是考場上最安全的作假法——以最平常的動作，傳達一個個準確的答案，真不知是以前哪位高人創(chuàng)造出了此“瞞天過海”之法，我曾親眼所見眾多同學在考場上神不知鬼不覺用暗號傳達答案，且很少失手，所以，這種方法被我班部分人所采用用。

　　自思自想法：考場上的`諸多難題，只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)它們在教科書中都是有原型的，只不過在考卷上玩了一次“川劇變臉”，只要用大腦仔細地思考，就不難發(fā)現(xiàn)它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法，雖說耗時長并且傷腦筋，但卻是唯一一種不會受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強，能夠為期末考試打下最最堅實、最最穩(wěn)固的基礎，因為，到了期末考場上，監(jiān)考老師在教室里不斷地“巡游”，任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復的險境，所以，采用這種方法，只要基本功扎實并且有極強的自制性，就可以一路順風順水，過關斬將，成功拿下考卷，以此法博取高分。

　　正當我長呼一口氣，將筆放下時，猛地發(fā)現(xiàn)窗外竟然站著嚴厲的老師!正所謂：考卷復雜盡難題，各種高招妙且精，各路豪杰殊不知，窗外老師正緊盯!

考試之后作文 篇4

　　生活中常伴有各式各樣的情緒，時而生氣、傷心，時而感動、高興......那一次考試之后，我經(jīng)歷了一次心靈糾結之旅。

　　滿分100分的試卷，我總能拿到90分以上。可那次考試，我只有75分，拿到試卷那一刻，心想：“完了，怎么拿給爸爸簽字��？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。

　　到家門口，我手里捏著鑰匙，焦慮地在原地打圈，面落難色，眼皮耷拉著抬頭看了看鎖眼，想：“要不要開門？”我把鑰匙放進去又拔出來，反復了好幾次。正當我堅定了開門的想法時，爸爸的聲音突然從家里傳出來：“在外面磨蹭什么，還不快開門�！边@次我真不敢耽誤了，手忙腳亂地開門進屋。

　　進了家后，爸爸在沙發(fā)上玩手機，見我走到沙發(fā)處，便說：“今天回來的有點晚啊，快去寫作業(yè)�！蔽乙膊桓叶嗾f話，連爸爸的臉也不敢看，灰頭土臉地跑進房間，鎖上門。我將書包摔在床上，自己也癱倒在床。躺在床上盯著天花板看了沒多久，又無奈地嘆了口氣，把卷子從書包里拿出來：“到底要不要給他看？還是自己坦白會更好”在我的腦海里掙扎著�？粗�那刺眼的75分，我真的不敢讓爸爸看見這份試卷，但如果不簽字，老師明天也會電話通知爸爸。想想兩種情況的`后果，還是自己坦白會更好。

　　我從床上站起來，呼出一口氣，企圖減輕緊張的心情。我又看了看試卷，心想：“算了，總要面對的！”我把手搭在門把上，停頓了幾秒，最后一閉眼一咬牙，打開了門......

考試之后作文 篇5

　　今天中午，期中考試成績出來了，我的語文87.5分，數(shù)學76分，英語83分， 爸爸看了之后氣憤的說：“你不是說能考90分以上嗎？”聽了這話我哭了。

　　這一段我一空就看動畫片，爸爸一發(fā)現(xiàn)就說：“你看吧，你就毀在這動畫片上。馬上要期中考試了，我看你能考幾分”說著電線被爸爸拔了，我不服氣地說：“不就是考試么，有什么呀？我一定能考90分以上�！边@次真讓爸爸說中了，哪一門也沒考90分，我想暴風雨要來了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了，爸爸在地上不停地走動，嘴里不住的責罵我。我的`世界一片空白。過了一會兒，媽媽回來了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況后，安慰了我道：“一次考試不好不能說明什么，以后好好學習，不要總和班上成績差的孩子比，總覺得自己比他們強，失去了前進的動力，你怎么不和比你強的孩子比呢？每個同學之間其實沒有太大的差距，差距就在于你學習態(tài)度不認真，做題不用心，檢查不仔細。從一件小事上就能看出一個孩子的習慣，媽媽相信你不笨，相信你能進步，其他的我不想多說了，自己找一找原因吧！”

　　看看自己的試卷，我很懊悔，丟分不是因為題不會，都是因為馬虎、粗心，媽媽總是說你題不會丟分和會作因為不認真而丟分不是一個性質，我知道自己錯了，讓爸爸媽媽傷心了，我一定改掉學習不認真的壞毛病，請相信我！

考試之后作文 篇6

　　今天期中考試，這次考試后不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結這次考試的考點和我平時學習、復習時的差異點、遺漏點。

　　經(jīng)歷了這么多次考試，不斷的調整自己的心態(tài)，才有了這次考試的心情平靜；經(jīng)過這么長時間的努力學習，才有了這次考試的胸有成竹�！皩W而不思則罔，思而不學則殆�！闭娴奶�有道理了。學習要積累要勤思考，但是只思考而不努力學習也不會出成績。學習和思考相結合才能考出好成績。

　　學習還要有重點，把老師上課著重強調的要重點復習。對自己平時學習中難點、易錯的.知識點要總結。這樣才能避免犯同樣的錯誤。

　　想到這些有種豁然開朗的感覺，深深的呼吸口空氣，好清新，抬眼望天，天空好藍�。�

考試之后作文 篇7

　　上個星期，我們其中考試了�？纪暝�，我覺得我考的還不錯。

　　卷子發(fā)下來，我驚呆了，因為我考的不理想，我才84，我仔細檢查了一下，原來有幾道題明明對了，可是就一個字錯了，那道就全錯了，要不然我最少也是90。

　　通過這次考試。我感受到了，不要把語文看得太輕，即使字錯了，你這道題就全錯了。所以我今后一定要多背、多讀、多寫。只要書讀多了，讀精了，就一定能考好。

考試之后作文 篇8

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見孟老師抱著一撂試卷走進了教室，頓時，教室里鴉雀無聲，同學們目不轉睛地盯著孟老師手中的試卷，都猜想著自己的分數(shù)，我心里既充滿期待又有些忐忑不安。

　　孟老師報起了分數(shù)：“郭展妤，９８分……”我的語文成績還不錯，我想我應該也考了九十幾分吧，老師每報一次分數(shù)我就以為下一個該是我了，可是，事與愿違，報一次，我就失望一次，這時的我開始感覺像熱鍋上的螞蟻般難熬。“胡遠燁，89分……”慘了，慘了，九十分以上的念完了也沒聽到我的名字，怎么會這樣？頓時，我如坐針氈，感覺一分鐘似乎有一年那么長，終于聽到了我的名字，“畢曉璐，８５分”，什么？85分！聽到這個分數(shù)，我失望極了！為什么我只考了這么一點分？這樣的分數(shù)怎么向父母匯報呢？

　　望著別人９８分的卷子，我羨慕極了，也懊惱極了！可這樣又有什么用？我忽然想起剛剛學過的一篇課文《獻你一束花》，當那個女運動員失敗之后，機場女服務員鼓勵的.話語回蕩在耳旁，“讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來”。是啊，爸媽不是也常教誨我“失敗是成功之母”嗎？想到這里，我心里不禁放松了許多。沒錯，失敗并不可怕，可怕的是失敗后永遠都站不起來，只要我能夠找出失敗的原因，有著堅持的毅力，我一定是最后的勝利者。于是，我工工整整地把錯題更正，向一個新的目標奔去……

考試之后作文 篇9

　　可怕的期末考試結束了,終于可以松一口氣了.但我還是很緊張.哎,說來話長,待我慢慢跟你說......

　　以前我的成績還算好,因為試卷太簡單,如果考到90分以下就等于考了七十分,回家準挨批.現(xiàn)在更苦了,出卷老師太會設"陷阱",試卷又難了不少,可爸媽總說我本來就是四年級學生,就該做四年級的試卷,就跟一年級學生就該做一年級的試卷一樣(一年級的我成績還不錯,95分以上),必須95分以上.真是"人在江湖身不由己"呀!

　　又上課了,本來是自習課的.,沒想到老師卻要報語文期末考試成績,我頓時像霜打了茄子似的---蔫了,第一名是96.5分,有兩位,我想我肯定完了,我總是離最高分差個四五分.但事情卻出忽我的意料,我考了96分,全班唯一個基礎分滿分的!一開始,我怔住了,全班同學都看著我,過了幾秒,我清醒過來了,高興地合不攏嘴.朱老師(語文老師)意味深長地說:"所以呀,只要你肯努力,你也會成為班級中的佼佼者.”老師的這句話,讓我更加高興."虛心使人進步,驕傲使人落后”我立即收起了笑容.

　　一下午我都高興地向老爸說這事,只恨不能將試卷帶回家,還覺得不痛快,讓老爸好好看看,他的女兒是多么有語文才能,可老爸卻一直問數(shù)學和英語的成績,真煩!

　　現(xiàn)在,只有等數(shù)學和英語的暴風雨了!

考試之后作文 篇10

　　“老師抱著月考試卷來了！”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進教室，慌張地說。這個消息好像長了翅膀，一下子傳進了全班六十六個同學的耳朵里。原來喧鬧的教室安靜了下來，每個同學都緊張地等待老師的到來。我也緊張地坐在座位上，想：“這次我能考好嗎？能排到全班前幾名嗎？”

　　這時，老師走進了教室，把手中的卷子狠狠地拍在講臺上，陰著臉說：“這次大家普遍沒考好，發(fā)下卷子訂正自己的錯題。”普遍沒考好？我擔心地想，天知道我考了幾分呀？希望佛祖保佑，佛祖保佑呀！我還在心中念佛。

　　老師開始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的：“裴子涵，94。5分，全班第一名�！蔽以谛闹谐粤艘惑@：連裴子涵這么優(yōu)秀的學生才考這么一點分，我一定是考不好了！唉，回家肯定免不了媽媽的一頓訓！老師已經(jīng)讀了三個名字了，下一個眼看就是80多分的了，可是，還沒有我的名字。我眼睛一閉，心想：完了！等著聽自己糟糕的成績吧！可是，就在這時，老師說：“陳昱含，93�！蔽冶犻_了眼，長吁了一口氣：還好是90多分，沒到80。

　　我輕輕地走了過去，從老師手里接過我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只見白紙上，打了五六個鮮紅的`叉叉。細看，第一題“朦”字又少了一橫。啊，這題怎么又錯了？要知道，這個字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天，媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯了？真不應該呀！課內閱讀《詹天佑》，里面的題都做過呀，怎么又錯啦？臨考時，媽媽還特意叮囑我，閱讀要寫完整，我當時只把這句話當成了耳旁風……真是早知現(xiàn)在，何必當初呀！

　　但是，現(xiàn)在再自責已經(jīng)沒用了。俗話說的好：“勝敗乃兵家常事。”在這一次月考中，我知道了自己的短處，在以后的日子里，我一定要在自己的不足之處上下功夫，爭取下次月考考得一個令自己滿意的好成績。

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