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(優(yōu)選)放風(fēng)箏作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
今天，我們的學(xué)校一年一度的風(fēng)箏節(jié)又來到了。
這回中午，我們可不是一吃完飯，就會了教室了，我們都在我們的座位上休息，有的還看課外書了，這次我們是吃了中午飯，就去宿舍睡覺了，只不過只可以讓眼睛休息半個小時――三十分鐘，三十分鐘很快就過去了，起床鈴響了，我們忙碌的穿衣服，回教室，過了一會兒，我們就去集合了，等主任一將完話，我們就去操場上看我們英華小學(xué)的的風(fēng)箏節(jié)比賽了，所以，我們的英華小學(xué)的的風(fēng)箏節(jié)比賽就正是開始了。
一到了操場，我們就站成了四隊，然后，我們就做到看臺上了，我坐在倒數(shù)第四行，等待這我們四年級的風(fēng)箏，不一會，馬俊濤的.風(fēng)箏就高高地掛在了天空上，他的風(fēng)箏是特制的大彩條風(fēng)箏，他跑著，我們也呼喊著：“馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！馬俊濤加油！”我們喊破了嗓子眼兒，馬俊濤終于無憂無慮的回來了看上去得了一個很好的成績。
今天我可真高興！
放風(fēng)箏作文2
今天，我和弟弟約好了一起放風(fēng)箏。
公園放風(fēng)箏的人可真多啊!天上飛著各種各樣的風(fēng)箏：有“蝴蝶”、有“奧特曼”、還有龍……我們的風(fēng)箏是我們跟著網(wǎng)上自己學(xué)著做的。雖然不是特別好看，但是我們還是成功做成了。
弟弟先放，他可是自稱放風(fēng)箏的高手的人。可下面這點讓他顏面掃地：經(jīng)過一系列操作，就在準(zhǔn)備放線的'時候，突然刮起了很大的風(fēng)。弟弟一沒抓緊線，線就跟著風(fēng)箏一起飛走了。弟弟大哭。我安慰弟弟說：“沒關(guān)系，我們再回家做一個吧!”弟弟點頭表示同意。這次，為了防止風(fēng)箏再次被風(fēng)刮走，我們在風(fēng)箏線下面吊了一個小石頭。
現(xiàn)在是我放了。我一只手拿風(fēng)箏一只手拿線，逆風(fēng)向前跑，感覺風(fēng)力夠了，于是停下來慢慢放線。放了一會兒，我慢慢地把線收了回來。風(fēng)箏在空中越飛越高。
我們玩了一下午，可真好玩啊!
放風(fēng)箏作文3
“哇！”這里這么多！告訴我看看天空。風(fēng)箏讓我眼花繚亂。有會跳舞的蝴蝶，蝌蚪，燕子，還有不知名的紙片。各種各樣的風(fēng)箏真的讓我大開眼界。買了一條小金魚，很可愛，尾巴很長，還有一片鮮紅的`閃閃發(fā)光的。一開始我在轉(zhuǎn)圈跑，但它總是飛不上天，像小金魚一樣?xùn)|奔西跑。他說:“放風(fēng)箏應(yīng)該順風(fēng)。比如風(fēng)在左邊。是不是放在右邊了？”我點了點頭。
果然方法真的很好。小金魚聽了規(guī)則，越飛越高，最后云里霧里的去參觀了。陽光下，遠遠地，小金魚在天空中撲騰，像鳥兒一樣飛翔。小金魚旁邊有一只粉紅色的蝴蝶。這風(fēng)箏真好看！它迎著風(fēng)飛翔，像迎接它。小金魚和蝴蝶并肩飛翔。天空中的風(fēng)箏越來越多，有蜻蜓，貓頭鷹，長龍…
不知道玩了多久，天黑了，叫我回家。我很不情愿的把金魚線拿了回來，小金魚掉了，我的風(fēng)箏回家了。
放風(fēng)箏作文4
一個周日的上午，陽光明媚，又有微風(fēng)陣陣，既涼爽又舒服。是個放幾箏的好日子，媽媽提意說要去放風(fēng)箏。
我們來到一個空地，放起風(fēng)箏來。
剛開始，我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，飛奔起來。我因為太久沒放風(fēng)箏，已經(jīng)完全忘記應(yīng)該怎么放了。我拿著線與風(fēng)箏，不停地奔跑，不知手中的風(fēng)箏已經(jīng)可以放開了。就這樣，我一直跑到了空地的盡頭，也被累趴下了。我有氣無力地走回媽媽旁邊，弟弟的風(fēng)箏也正好飛了起來，我問媽媽：“媽媽，我應(yīng)該什么時候放手啊？”
媽媽笑著說：“你不知道，其實你早就可以放了，只要你感受到力了就可以放了。”
我記著媽媽的話，又跑了起來。
“耶！成功了。”我高興地吶喊。
可才剛飛不久，風(fēng)箏又掉了下來。我沮喪極了，對媽媽說：“我一直放不起來，我還是看看吧。”
“別太傷心了，”媽媽說，“放風(fēng)箏時，要把風(fēng)箏線拉一放，才能停在空中。”
我聽了媽媽的'話，又一次放起來。這次我可學(xué)聰明了，我讓風(fēng)箏飛到了天上，慢慢一拉一放，風(fēng)箏隨著我的手在空中飛舞著。
風(fēng)箏在空中飛，我在地上笑……
經(jīng)過這次，我成功放了風(fēng)箏。可是，放風(fēng)箏也太不容易吧。
放風(fēng)箏作文5
昨天我和媽媽去濱江長廊看見有很多人在放風(fēng)箏。媽說；“我們也買一個風(fēng)箏來放吧！”我說；“好。”我們就買了一個“叮當(dāng)貓”的風(fēng)箏。風(fēng)一吹來，我就把風(fēng)箏一拉風(fēng)箏就飛了起來，那風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。我看見我們的風(fēng)箏快要和別人風(fēng)箏的線捆在一起，我就趕緊把風(fēng)箏的線拉過來，結(jié)果還是捆在一起。我只好把風(fēng)箏的線收回來，把風(fēng)箏放低一點，然后收回風(fēng)箏。風(fēng)箏終于分開了。風(fēng)箏的線放得更長風(fēng)箏就越飛越高。這時我發(fā)現(xiàn)有人的風(fēng)箏是用很多小風(fēng)箏在一起制成的，像一只蜈蚣；有人的.風(fēng)箏像一只蝴蝶，有的像一只老膺，有的像一只蜻蜓，有的像一架飛機，我和媽媽玩了很久，天色越來越黑。我們把風(fēng)箏收起來，就回家了。
今天我真開心啊，下次我還要再來放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文6
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”趁著今天碧空如洗，天上飄著朵朵白云，我和同學(xué)們約好去公園的草地上放風(fēng)箏。
綠油油的草地上開滿了五顏六色的花，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，聞著頓時讓人心曠神怡。湛藍的天上飛著數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)箏，有金魚、蜈蚣、老鷹……像天宮里的仙女織了一匹絢麗多彩的布，落入人間。
丁丁和奇奇選定位置，拿出他們的.燕子風(fēng)箏，倆人決定由丁丁把風(fēng)箏舉高高，奇奇拉著風(fēng)箏線跑，聽奇奇數(shù)到三，丁丁就松手。于是，只聽“一、二、三！”聲音一落，丁丁就立刻松了手。奇奇一手握著線軸，一手拽著線，使勁地跑著，“燕子”漸漸地飛得越來越高，丁丁在后頭眉開眼笑地追著。我在一旁捧著蝴蝶風(fēng)箏讓丁丁來幫忙，迫不及待地想讓“蝴蝶”也能早些自由飛翔。遠處的小男孩扯著線問：“爸爸，媽媽，我的風(fēng)箏是不是飛得最高啦？”媽媽笑著回答：“當(dāng)然啦！”小男孩的臉上洋溢著成功的喜悅。
我們看著自己的風(fēng)箏在空中飛舞，高興得歡呼雀躍起來。它們在空中旋轉(zhuǎn)著、飄舞著、飛翔著……
放風(fēng)箏作文7
一個春天的早上，白云朵朵，輕風(fēng)微微地吹拂著，是放風(fēng)箏的最佳日子。
小明和小華吃過早飯，他們一起去放風(fēng)箏。小明拿著風(fēng)箏線在前面跑著，邊跑一邊回頭看，小華在后面舉著燕子似的風(fēng)箏，跟著小明。這時，小華大喊：再跑快點兒，我要松手啦！”風(fēng)箏越來越高，小明和小華都開心地大喊：“風(fēng)箏飛起來啦！”
這時一個小女孩走過來，手里還拿著一個蝴蝶似的'風(fēng)箏，對他們說：“你們能幫幫我嗎？我不會放風(fēng)箏。”小明和小華都很樂意幫助她。小明先把自己的風(fēng)箏線裝在兜里，然后拿著那個小女孩的風(fēng)箏線，小華和小明按照剛才的方法，蝴蝶似地風(fēng)箏越來越高。小明把她的風(fēng)箏先還給了她，那個小女孩一邊跑一邊開心的對他們說：“謝謝你們。”
遠處，有一個小男孩，通過他自己的努力，風(fēng)箏終于飛上了藍藍的天空，他開心地對著他的爸爸媽媽說：“我的風(fēng)箏飛起來啦！這是我自己放飛的。”他的爸爸媽媽看見他開心的樣子，摟在一起都笑啦！
放風(fēng)箏既好玩又有趣，還能給我們帶來很多快樂，怪不得那么多人喜歡放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏作文8
春天到了，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從泥土里探出頭來，好像在迎接春天的到來。
一天，天氣晴朗，清風(fēng)徐徐，碧藍的天空中掛著朵朵白云，正是適合放風(fēng)箏的'季節(jié)。你看！小青和小紫正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小青一只手拿著線軸，一只手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢，他手拿著著燕子風(fēng)箏。小青喊：“我數(shù)到3你就把風(fēng)箏放上天空。1，2，3——放！”可是風(fēng)箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說：“我不玩了。”小青說：“我們不能半途而廢哦！原來我們沒有逆風(fēng)跑，我們可以再試一遍。”這一次風(fēng)箏飛上了天空，它和白云老鷹問好，在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏，看他們把風(fēng)箏放上了天空，高興地跳了起來。就在他們不遠處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩把風(fēng)箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說：“兒子放得可真好，我好像看到了我小時候的樣子。”
不一會兒，天空中就飄滿了風(fēng)箏。長長的蜈蚣風(fēng)箏好像在天空中爬動，還有漂亮的金魚風(fēng)箏，還有一只大大的老鷹風(fēng)箏。
我們也去放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏作文9
星期六，小紅、小華和小力一起去公園放風(fēng)箏。小草從地里冒出來，像穿著美麗的西裝迎接他們;天上的白云千姿百態(tài)，像一位經(jīng)驗豐富的舞蹈家。
天上飛翔著許多五光十色的風(fēng)箏，陽光照在風(fēng)箏上，似乎給它抹上了一層層光滑的酥油。有一只“小金魚”在天空中嬉戲，微風(fēng)輕輕拂過，“老鷹”展翅滑翔，大“蜈蚣”擺動著它靈活的`身子，瞪著大大的眼睛看著他們。
小華舉著纖細的風(fēng)箏線，飛快地逆風(fēng)跑去。小力拿著風(fēng)箏，高高地舉起，說：“三、二、一，放!”小力便放飛了“花燕子”。風(fēng)箏慢慢地與其它小伙伴一起翱翔在無邊無際的天空中。
一旁的小紅眼巴巴地看著“花燕子”飛翔的身影，再看看自己的“彩蝴蝶”，連線都沒有放上去，因此非常傷心。小華和小力走過來望著正哭的小紅，決定讓小紅的風(fēng)箏“升天”。
遠處還有孩子們在放著五彩三角風(fēng)箏，此時，這里成了風(fēng)箏的圣地!
放風(fēng)箏作文10
一個周天，春光明媚，還有一些微風(fēng)，老爸叫我去東洲公園放風(fēng)箏，我高興地說道：“好啊！好啊！”我又好奇地問：“風(fēng)箏該怎么放？”老爸說：“別急，我來教你。一個人拿著風(fēng)箏，另一個人拿著卷軸，拿卷軸的人往前跑，拿風(fēng)箏的人在后面舉著風(fēng)箏不動，當(dāng)前面的.人感覺線的長度和風(fēng)力足夠時，說放。拿風(fēng)箏的人把風(fēng)箏輕輕往上拋，拿卷軸的人一邊放線一邊跑就可以了。”我高興地點了點頭。
來到東洲公園，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，我們趕緊找了一塊空地，按照老爸說的步驟開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏在后面站著，老爸拿著風(fēng)箏往前跑，一連試了好幾次，每次都是風(fēng)箏剛剛升起又落下，我跑得氣喘吁吁，滿頭大汗，我對老爸說：“可能是風(fēng)不夠大的原因，你先讓我休息一下吧！”老爸笑著說：“我們一定要堅持不懈，風(fēng)箏飛起來，你就可以休息了。”這是來了一陣大風(fēng)，我和老爸一起又試了一次，這一次，飛機終于飛上了天空，在空中像一架小飛機在飛行。
我一邊吹著涼風(fēng)，一邊開心地放著風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文11
今天的班隊課陳老師組織我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏。我們帶著各自的風(fēng)箏朝操場上跑去。
一到操場上，大家都迫不及待地將風(fēng)箏從袋里拿出來，組裝好，再系上線。開始試飛了，有些風(fēng)箏一下子就飛起來了，有些風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，把它們的小主人給急壞了，看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，心里真不是滋味！
我的“大老虎”要上天了！可是試了幾次也沒成功，于是我請陳老師幫忙。只見陳老師一手拿著風(fēng)箏，一手牽著線，飛快地跑起來，我的“大老虎”也就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。陳老師把線交到我手里，我小心翼翼地拽著線，既緊張又刺激。
可是飛著飛著不知怎么回事，我的“大老虎”和一只“蝙蝠”纏在了一起。剛開始不知道該怎么辦，后來發(fā)現(xiàn)只要將線繞過去就行了。原來遇到事情只要沉著冷靜總會想到辦法的！
我牽著風(fēng)箏在操場上奔跑，跑著跑著我轉(zhuǎn)了個彎，風(fēng)箏卻晃晃悠悠地像個醉鬼似的往下墜了。原來是風(fēng)向不對了！
這次我照著陳老師的.方法自己將“大老虎”飛上了天。我真高興啊！再看天空，已經(jīng)是一個繽紛艷麗的花園了；地上，則是一張張快樂燦爛的笑臉！
今天我玩得真痛快！一只小小的風(fēng)箏讓我感愛到了莫大的歡樂，也讓我在放飛的過程中體會到了不一樣的感受！
放風(fēng)箏作文12
在一個風(fēng)和日麗的下午，叔叔帶著我們幾個小伙伴一起來到時代廣場放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是眼鏡蛇的圖案，光尾巴就有45米長。我們幾個小伙伴圍在叔叔身邊，廢了九牛二虎之力才幫叔叔一起把細長的眼鏡蛇風(fēng)箏緩緩的升向天空。眼鏡蛇就像一條巨龍在湛藍的天空中盤旋，隨著風(fēng)向的變化風(fēng)箏時而快速爬升、時而俯沖下降、時而翻著跟頭……靈活的在天空中飛來飛去。
廣場上的天空中飛舞著各種各樣形狀的風(fēng)箏，原本畫在紙上的.小動物，在天空中仿佛都活了，“小鳥”煽動著翅膀、“小魚”擺動著身體、“章魚”揮舞長長的爪子……我們幾個小伙伴看著天空中翩翩飛舞的風(fēng)箏，在廣場上歡呼雀躍起來。
春暖花開時節(jié)，天空成了風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。我也希望自己能成為一只風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔！
放風(fēng)箏作文13
春天來了，春天來了，花兒開了，小草綠了，這讓我想起了一句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天是星期六，天空萬里無云，陽光燦爛。我和媽媽一起去峙山公園放風(fēng)箏。走進峙山公園的大門，只見那里人山人海，天上早已成了風(fēng)箏的樂園，有紅色的金魚風(fēng)箏，黑色的螃蟹風(fēng)箏，美麗的.燕子風(fēng)箏……我看了一會兒，就對媽媽說：“媽媽我們也買一個風(fēng)箏放吧。”媽媽說：“好呀。”于是，我和媽媽買了一個美麗的蝴蝶風(fēng)箏。我拉著風(fēng)箏的線，媽媽用手舉著風(fēng)箏，等風(fēng)一吹，我就對媽媽說：“媽媽放手吧。”媽媽聽了我的喊聲，就往上一送放了手。風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，抬頭一看，我的蝴蝶風(fēng)箏好像活了一樣，在跟別的風(fēng)箏玩耍呢。
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，我和媽媽只好依依不舍地離開了峙山公園。
放風(fēng)箏作文14
今天，萬里無云，陽光燦爛，我和顧協(xié)芯去放風(fēng)箏。“哇”，那兒人山人海，他們都在草地上跑來跑去，有的為了使自己的風(fēng)箏飛的最遠，就拽著線拼命地跑著，有的想讓自己的風(fēng)箏飛的最高，就拼命的放線，有的看見自己的風(fēng)箏飛的很好，高興的在草地上跳的老高，有的看見自己的風(fēng)箏飛的不理想，就急的直跺腳……
再看天空中，有蝴蝶，有蜜蜂、蜈蚣、老鷹……真是五彩繽紛，色色俱全。我們也開始放了，剛一開始就很順利，一下子就飛上天了，本以為飛的很高很穩(wěn)，可誰知一會兒工夫，風(fēng)箏居然出乎意料的猛栽下來，正好掛在樹枝上，我們急的'像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
這時有一位好心的叔叔走過來，幫我們把風(fēng)箏拿了下來，我們謝了叔叔，接著放，這次風(fēng)箏平安的飛上了天空100米的地方，快看不清了，剩下一個小黑點了，見風(fēng)箏越飛越高，我們好高興啊！
放風(fēng)箏作文15
在這樣美好的春日，風(fēng)和日麗，鳥語花香。我約丁丁和美美到南湖公園放風(fēng)箏。
我和丁丁、美美，來到了南湖公園。只見藍的天空上飄美許多風(fēng)箏，有金魚、有蜈蚣、有老鷹，還有像飛機一樣的風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔。我們仨迫不極待地跑向了寬闊的草坪，嫩綠的小草活潑亂跳，像是跟我們打招呼。這時，我看見遠處的一家三口風(fēng)箏放的又高又遠，很羨慕。興奮地說：“我們仨和他們比賽吧，看誰放得更高更遠。”美美拿著她手中心愛的彩色蝴蝶風(fēng)箏，笑咪咪地說：“好呀，好呀。”丁丁立刻回答說：“OK！”我一邊手拿著線軸一邊放線，丁丁把穿著花棉衣的燕子風(fēng)箏高高地舉在頭頂上。“呼呼呼”一陣風(fēng)吹來了，像是給我們助力。我飛奔地跑起來，丁丁用力拋出手中的風(fēng)箏。美美背誦起了“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我拉起了風(fēng)箏線，一收一放，風(fēng)箏在天上馳騁。風(fēng)箏在云層中穿來穿去，像是和所有的風(fēng)箏玩捉迷藏。遠處的叔叔阿姨為我們鼓掌，我們仨心里美滋滋的。
美好的`春天，美好的希望，美好的未來，就讓風(fēng)箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠的地方。
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