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二十年后的我作文

時間：2023-08-23 17:48:17 作文我要投稿

(實用)二十年后的我作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的二十年后的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(實用)二十年后的我作文15篇

二十年后的我作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，伴隨著一陣清脆的鈴聲，學生們從312教室里走了出來，而我就是這個班的老師。我是一位全能的高素質教師，我能教數學、語文、英語、體育、科學等所有的.課程。

　　我的教授內容豐富多彩，趣味多多。在語文課上，我會把干巴巴的修辭講的有滋有味；在數學課上，我會讓同學們親手制作教具從而體會圖形的含義；在英語課上，我會把課文編成小品和話劇，讓同學們用英語來表演；在科學課上，我能把化學元素編成順口溜，讓同學們在玩中背誦……

　　當然，在所有的課程中，我最在行的還是體育課。因為在20xx年我曾獲得了吉林市游泳比賽的冠軍。所以學生們都慕名而來。在泳館中，我教會了他們蛙泳、蝶泳、自由泳……看著孩子們像小魚一樣在我身邊游來游去，我感覺無比的幸福。

　　除了注重孩子培養學生的良好習慣養成、鍛煉他們的能力外，我還特別重視學生的心理健康教育。我經常帶他們去孤兒院、敬老院獻愛心，由于我的良苦用心，同學們個個都成為了全面發展的陽光少年。

　　這就是20年后的我，一個深受學生喜愛的老師。

二十年后的我作文2

　　20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，此刻最終實現了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我此刻是一名出色的北大教授，我要去國外學習未來的高科技知識。

　　回憶這五年來，我在北大與師生們一齊生活、學習，別有一番情趣，領略了北大特有的學術氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的韻味。

　　我雖然是北大物理學系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。所以，我努力將自我的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學的心田。

　　永遠也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠也忘不了，北大可愛的學校與師生。永遠也忘不了，剛才我上飛機時的歡送場面……我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業的天地，更是我收獲的秋天。我在美國學成以后，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的.心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成為祖國的棟梁之才，成為現代化建設中高科技的先驅者。

　　這時，飛機里響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”

　　下了飛機，我佇立眺望著東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學子在那里等待著我，我默默地對他們說：放心吧！北大的英才，我必須會回來的……

二十年后的我作文3

　　穿著一身教師服，教著一群可愛的學生--這便是20年后的我，是一位30多歲的，經驗豐富的老師。我的職責和工作也就是身為一位老師應做的事情--教育好每一位學生，我會教他們如何做人，如何學習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。

　　有了知識就有等于有了財富，我會讓我的學生在知識的海洋里徘徊。讓他們動得學海無崖苦作舟，學若逆是行舟，不進則退。還要讓他們懂得學習的重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢財不易來，但是最重要的是一個道理：父母為了我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！責任心是人人都必備的`，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個老師的品質。我要給學生做個好榜樣。

　　讓他們再不久的將來，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我的實際行動來表示：首先要讓我的學生們天天完成好我給他們布置的作業；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個好成績。這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無私奉獻著自己的一生。

二十年后的我作文4

　　二十年后的我，已經是一位世界聞名的記者。

　　清晨，我吃完早餐，提上多功能手提包，走進一架海陸空飛船，想報社走去。你可不要小看這個手提包哦，它的功能可不少！可以用它來當電腦、收錄機、傳真機，遇到特殊的情況，這個手提包還回自動報警。一瞬間，我來到了報社。一下了飛船，就看見一座大樓高聳入云。走進大樓，里面金碧輝煌，電動椅把我送進了辦公室�！靶≡�，報社決定派你去月球采訪宇宙博覽大會。”電腦顯示屏上傳來了社長的指示。

　　我接受了任務，乘上飛船，不到10分鐘，已經奇跡般地來到了月球。一進會場，我驚呆了：會場上人山人海，有登記的`、拍照的、咨詢的，交談的等等。我打開手提包，用微型電腦與迎賓小姐溝通，簡單說明了我來訪的目的。她熱情的給我作了安排。

　　我的肚子“咕咕”的唱起了“空城計”。我立即打開電腦，先與購物中心連接，然后點鼠標開始購物。我報上我的銀行卡號，不一會兒送貨員已經出現在門口。價廉味美的食品轉眼間就進入了我的“食品庫”。

　　開始采訪了。我的工作效率還不錯，20分鐘連續采訪了3位宇宙級專家。我把采訪結果整理、打印并傳給了報社。電腦屏幕一閃，出現了社長的贊語：“干得漂亮，回來加薪！”

　　哈哈，夠爽吧！我大步流星，走向我的飛船。

二十年后的我作文5

　　我剛走出臥室，機器人"卡比"就把當天的工作表給了我，并且說："早餐已經準備好了，您先去鍛練身體吧！"

　　吃過早餐，"卡比"開著裝有離子發動的"空氣小車"，和我一起去上班。這時，車停在一幢玻璃板的摩天大樓前，在陽光的照射下閃閃發光。這就是我小時侯夢想的房子——中國電子技術研究所。我就在這工作，"卡比"就是我研究出的第九代機器人。

　　來到辦公室，我就投入到了緊張的工作中去，遇到問題，我就和"卡比"商量。

　　一次，我往電子計算輸入數據時，紅色的信號燈突然一閃一閃，我知道肯定是自己出了差錯，但一時又找不出來，我向"卡比"投去了求助的目光，"卡比"說："應該按“。”您卻按成了“，”自然就錯了。"我聽后，高興的點點頭。

　　一天的緊張工作結束了。勞累了一天的.我此時坐上"卡比"開的"空氣小車"向家飛馳去。

　　夜已經深了，但我還很興奮，躺在舒適的沙發上，怎么也睡不著，隨手打開書柜，想找本書看，無意中看到了一本童年時代的相冊。打開一看，一張小時侯的合影映入的我眼簾，我們是多么天真、活波呀！我不止一次說過自己長大后要當名電子研究人員嗎！我情不自禁地想：20年后的我真的如愿了。

二十年后的我作文6

　　不知不覺教書已經過二十年了，從剛執教鞭嚴厲作風，到現在幾乎是將學生當朋友的教學模式，感覺非常不一樣。但是我知道，人必須跟隨著時代進步，教師的教學理念與教法更是要合乎時代的潮流。

　　以前還是單身時，定班級常規，很嚴厲，總覺得學生怎幺會達不到我的要求，舉凡忘記帶功課、上課不聽講、與同學有爭執……等違反規定，就會重重處罰，自己更是很生氣；但是自從當了媽媽，孩子也上學后，越來越發現，小朋友不可能無時無刻像軍人一樣，一口令一動作；每個孩子有優點，也有盲點；而“健忘”更是家常便飯，即使常常提醒還是容易忘東忘西，因此對學生的要求尺度就越來越有彈性。結果以為這樣，學生會表現退步，沒想到，尊重學生，讓他們有退一步的空間時，不僅師生關係越來越融洽，孩子健忘的次數也變少了，真的`是良性循環。

　　不算短的二十年，歲月的腳步在臉上留下痕跡，卻也豐富我教學的教法，因為常常閱報吸收新知，知道孩子的身心發展特性；也知道放下與等待是教育的重心。其實不管是父母或師長，都明了自己孩子的特質，只是要學會“放大優點縮小缺點”的美德是需要智慧。通常對自己的孩子會嚴加要求，對學生卻能較客觀，或許是當局者迷吧！

　　與學生相處是我的最愛，能將所學傳授給學生是我的榮幸，在這步入教書第二十一年頭的前夕，自我期許能發揮所長，貢獻所學。

二十年后的我作文7

　　在一個寧靜的夜晚，我拿著書本坐在窗前，觀賞著明月。忽然，我的上眼皮和下眼皮不知不覺的打起架來了，我沉浸在未來的夢境當中。

　　我正在歐洲旅行。忽然，一陣緊急的電話鈴聲打碎了我安靜的生活。原來是市醫院的`院長。他告訴我：科學家近日發現了一種蚊子，只要被蚊子叮一下，毒素就會以每秒五厘米的速度四處散開，現在有一位臨床病人，請你快點回到北京！

　　我坐著飛毯三十秒后就回到醫院。我看見病人臉色發白，四肢浮腫，能用的只有眼睛。我迅速拿出隨身工具，它們有燈一照就變大了。

　　我開始了緊張有序的手術。手術進行到了一半，我發現手術并不是那么簡單，在他的體內我發現了另一種毒素－黑細胞。普通的黑細胞沒有毒，可這種不一樣，因為病人長期在沙漠里，他的頭發上也有黑細胞。于是，我讓助手小機器人去清掃黑細胞，二十秒后小機器人說：“黑細胞已全部清理干凈，但毒素還在蔓延，請張醫生快點。”一點旁邊的按鈕，傳送帶就送來了血漿和無毒害的冷凍劑。我先把血漿放到毒素要到地方，先將六小時后才能融到血液中，目前可以起到隔離的作用。然后把冷凍劑放進去，這樣可以凝固化解毒素。五十秒后，毒素全部消滅。我用針一縫，涂上特殊藥物，傷口兩天那自動愈合。“謝謝你，張醫生！”這是病人出院時留給我的一句話。

　　現在，我是全世界著名的三大醫生之一了。

二十年后的我作文8

　　日月交替，萬象更新。人或物都在時光中涅盤。我多想知道二十年后的我�。�

　　我不知道那時候的我是一個怎么樣的女孩子，或純潔，或艷麗，或有趣，或無聊。這一切都是未知，但我希望我不管變成什么樣子，都應該記得最初，如果那很難，那就難吧，我相信她。

　　嘿，二十年后的我，如果你墮落了，不妨回到家里，像二十年前一樣，抱一抱媽媽，不要讓爸媽當心。你應該要孝順的，盡管你墮落。

　　嘿，二十年后的我，如果沉淪于紙醉金迷的社會了，不妨和二十年前你的設想一樣，去走走，去看看。世界之大，你還年輕，你應該要去看看的，不要拘泥于一處。相信去接受玩陽光的沐浴，人情世俗的洗禮后，你會真真正正的成長起來，那時候，可有多美好呀。

　　嘿，二十年后的我，如果你傷心了，那么你就要和二十年前一樣了，一樣的睡一個飽覺，相信睡好了，你又會好起來了。

　　嘿，二十年后的我，如果你遲疑了，那么請和二十年前一樣，找出內心深處，屬于你的，最真的聲音，它真的很美好。

　　嘿，二十年后的我，如果你自卑了，那么，就請你好好地充實自己，你明白的，早在二十年前，你就懂得了有底氣，才能有自信。親愛的女孩，你真的`很棒。

　　二十年后的我。路真的很長，你的夢真的是很短，你要學會時刻有動力。

　　二十年后的我，如果你真的不一樣了，那么請想想二十年前的你，那時候，你真的很好，你應該要聽聽她的聲音，為什么不呢？她很棒。

二十年后的我作文9

　　新的千年，新的自我。20年后，也就是20xx年，我已經30歲了，畢業了，再不要去上學。

　　20年后的我是“愛迪生”第二，甚至比愛迪生還厲害。可是一個地方和愛迪生一樣，那就是為人民做貢獻，譬如：螞蟻炸彈，那是我從螞蟻身上得到的啟發。螞蟻炸彈外形象螞蟻，可是在螞蟻身上裝上了一個炸彈，螞蟻炸彈遇到敵人時，便會自動爆炸，它的威力十分強，就是連激光高炮，也炸得粉身碎骨，這還被批為諾貝爾獎呢。

　　20年后的我是中國黃牌飛行員。我要像王偉叔叔一樣，保衛著祖國人民，和敵人戰斗，毫不放過敵人，非把敵人打得傷亡嚴重，這才叫打得痛快。我自言自語的說：“只要有我在，祖國毫不損失�！�

　　20年后的我是一名教師。是網絡的時代，同學們經過電腦，就能夠看到我的人像和聽到我的聲音。如果有什么題不懂，就能夠經過電腦來問我。

　　20年后的我是一位爸爸。我的兒子十分帥，他頭發豎起來，一雙濃濃的眉毛下嵌著一對炯炯有神的眼睛，高高的小鼻梁，一張大大的嘴巴，他的頭發豎起，真是人見人愛。我應當把我的兒子培育成聰明的`孩子。

　　20年后的我是世界最富的大富翁。我的錢多的數不清楚，我把錢捐給全世界的窮地方，讓窮孩子也能上學，讓他們上最好的學校。

　　而此刻，我僅有踏踏實實地學習，20年后實現我的愿望。

二十年后的我作文10

　　二十年后的我，是一位宇航員。

　　"吱"的一聲，我睜開雙眼，從太空休眠艙中站了起來，開始吃早飯，我的伙食已經不同于早期的宇航員的專用食物了，現在，我們的食物是三種丸子，分別是止咳丸，兵糧丸和攜帶丸，他們只有核桃大小，一天只要各吃一粒，一整天就不會感到口渴，饑餓和體力不足，正因為如此，我們從一日三餐改成了一日一餐。

　　吃完飯，我來到自己的工作崗位上，熟練地操作著儀器，讓人造衛星平穩地環繞地球。

　　已經過了許久，系統正常，沒有問題，于是我放松了警惕，安心地打起盹來，不知不覺的睡著了。

　　正熟睡時，我被系統的警報聲吵醒了，我不敢怠慢，急忙使用儀器查看，我發現有一顆衛星脫離了自己的軌道，橫沖直撞，這樣下去，所有的.衛星都會被他撞下去，地球上所有的電子產品都會被迫癱瘓，事不宜遲，危險迫在眉睫，我立刻穿上宇航服，背上氧氣瓶，跳出著艙外，將控制這顆衛星的天線修好，傍晚的時候，這顆衛星終于平靜下來了。

　　這就是二十年后的我，一個太空宇航員。

二十年后的我作文11

　　丁零零，鬧鐘響了，一位女生睜開雙眼，關閉了鬧鐘，起床洗漱，這位年輕的的女生就是二十年后的我了，我的另一個身份是人民教師。

　　"滴滴"，我開著我的無人駕駛車來到空中學校，等等！你肯定會問為，什么會來到空中，讓我來告訴你吧，經過時代的變遷，大部分學校都已搬過到空中，當然也包括我工作的學校。

　　言歸正傳，我來到學校，在更衣室換上我的工作裝，我教的是三年級的小朋友，上課啦，我走進教室，將學習平板發了下去，所以的平板都受我的控制，學生都點開平板，我留了屏幕上的題，并讓一個小女孩回答，她回答十分流利，我獎勵她一個“信號”，小女孩開心地坐下了。一周之內，如果誰的信號滿級，我就會在周一國旗下講話時表她。接著我又找了幾道題，又讓幾位同學回答，許多同學都得到了獎勵“信號”。叮鈴鈴下課了，我向同學們說聲再見，便回到自己的.辦公室。

　　在辦公室，透過高清晰玻璃，我看到一個孩子摔倒，我立刻飛奔過去，將他抱起來，來到義務室，我一邊安慰他，一邊通過腦電波，讓醫生過來，醫生來了，帶著醫藥箱，給小男孩兒的腿擦了點藥，纏上紗布，過了一會兒，小男孩笑了，還說：“我已經不疼了，謝謝您！老師。”說完便奔跑著去玩了。

　　過了一會兒，校長通知說要開會，我帶著平板電腦過去了，校長在會上表揚了我，并對大家說，你們都要向這位敬業的教學有方的蘇老師學習。

　　這就是20年后的我，一位普普通通的老師。

二十年后的我作文12

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼20年過去了，這時我已是一名享譽全球的科學家。在我幫忙下，人們成功地找到了第二個“地球”――天火星，我還還發明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會會第也對我敬佩有加，稱我是“發明狂”。

　　一天，國際科研會老會長弗萊克。杰克突然打來電話，他在電話里說明了此刻環境的惡劣和臭氧層的`變化，并且代表全球人民向我要求發明一種環境美化機。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應了�？蛇@終究是一件難事呀。于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們為了保護環境，很多人都養了一種名叫“盧”的動物，雖然它能凈化空氣，但很不易養活，并且價格昂貴。我便買來一只進行解剖實驗，在它的身體里原先有一個過濾膜，經過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時我靈感突發，飛快跑回家里，沖進實驗室。在里面工作了8天8夜，最終研制出了第一臺綠化機。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且絕對不會傷害人的身體。次日，我就將這一發明投入了生產，并且公諸于世。

　　數天后，一位朋友找到我，他問我，為什么不申請專利。我笑了笑，說道：“我的發明是人們給我的靈感，我可是是把它發明成機器罷了，真正應當申請專利的其實是人們，難道不是嗎？”

二十年后的我作文13

　　“哇！真有趣！”看著學生們對于“我的志愿”的想法，篇篇充滿驚喜的文章，令我不禁回想起二十年前我描寫這個題目時的喜悅與期待……

　　小時候，我�？磱寢屝燎诘呐淖鳂I、考卷，并且指導全然個性不同的學生。雖然這個工作很辛苦、很困難，但是這就是我從小的志愿，當一個認真教導學生的“教師”。

　　想要實現當老師的愿望并不容易，所以我從小就用功的讀書，希望長大后能成為一位優秀的老師，而現在，我終于達成我教育英才的夢想，成為一位老師了！

　　當一位老師要做的事情很多，我要用心的檢查錯誤；有耐心的教導學生；并細心的`解決學生的各種問題。如果學生的作業有了錯誤，我會先叫他去查字典，了解意思和錯在哪里后，再來訂正。因為這樣不但可以知道意思，又可以訂正，一舉兩得！如果學生有不懂的地方，我會一而再、再而三的指導他，直到他了解我的意思。如果學生有什么特別的情形，例如：發燒、想吐等，我都會馬上跟家長聯絡，并請他處理，讓學生能盡快好轉。當然啰！為了讓學生在學習過程當中能兼具快樂與效率，跟家長間的密切聯系與溝通，也是我的重要任務之一。如果能夠因為我的一點點付出，影響了任何一位學子，使其有所學習與成長，不也是生命中的一大成就嗎？

　　“當！當！當！”放學了，學生一窩蜂的跑到走廊上排隊。而我一邊整理教具，一邊想著小時候的夢想現在終于實現了！我決定要當個負責任的老師，直到退休的那一天為止。

二十年后的我作文14

　　一眨眼過了二十年，我已經三十多歲了，現在的我再不是以前那個幼稚的我了。

　　又是一個忙碌的下午，我的下午茶剛喝完，又要去上班了。草莓、奶油、雞蛋……我是一個甜品師制作各種蛋糕和甜品。我上午在家設計甜品的品種，下午便去我的甜品店工作。我設計的新型甜品已達一千多種。有熱的雪糕和海盜船黑森林蛋糕……每天我都在甜品的世界遨游。甜品可以給人帶來快樂和美味。就連外國的甜品師也慕名而來，品嘗我的甜品，就連美國總統的生日蛋糕也是我設計制作的。每一個顧客都有自己的口味，只要顧客說得出，我就做得到。我還會看顧客的心情來做甜品。如果顧客的心情不好，我會做一份快樂的.甜品給他，如果顧客的心情好，我會做一份美味的甜品給他。我做的甜品可以勾起顧客的美好回憶，也可以勾起顧客的傷心往事，可以勾起他的童年回憶，也可以激發顧客的奮斗意志。晚上，我會做很多份新研發的甜品送給那些買不起的貧苦人民。

　　今天，我又新研發了一個甜品，巧克力文具套裝。這種文具套裝，可以用來寫字，也可以吃。小學生喜歡寫字咬筆，我研制的巧克力鉛筆可以咬，手碰也不會臟，用很久也不會融化，一舉兩得。我剛出售兩天，各個學校的家長都過來搶購。我也對我的甜品很滿意。

　　好了，不說了，我又要去制作甜品了。