(精品)科技作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　一大早，媽媽就叫我起床。

　　起床后，我走進(jìn)智能洗手間洗刷完畢，就來到了智能墻。我在墻上按了漢堡包、牛奶、火腿。一眨眼，墻上就出來了美味可口的`早餐。

　　吃完早餐，我和好朋友們坐上光速機(jī)，來到了北極。我們穿上調(diào)溫鞋和調(diào)溫衣，還有調(diào)溫手套，然后拿起了一塊石頭雕冰。

　　雕完冰后，我就和朋友們坐上光速機(jī)，來到了英國倫敦吃午餐。飯后，我們就來到美國的一座大城市，大城市里有小型飛機(jī)、懸浮汽車，人行道上有地球人、機(jī)器人、外星人。有的機(jī)器人和外星人談天說地，有的地球人和外星人在吃飯……我看了看手表，說：“時(shí)間不早了，我們要回家了。”

　　然后，我們就坐著光速機(jī)離開了美國，回到了自己家。

科技作文 篇2

　　今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發(fā)給我們，讓我們回家練習(xí)，要做什么，我們心中有數(shù)，所以對于比賽，個(gè)個(gè)都自信滿滿。

　　在第一節(jié)課下課后，我們就開始分組活動。我們小組自己分成了兩部分，兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組。

　　比賽開始了，我們?nèi)�神貫注地投入到作品的制作中來，我首先用各種不同的小珠子穿好了一個(gè)手鏈，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發(fā)現(xiàn)自己的手鏈缺少對稱，這學(xué)期的'數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)過對稱，記得老師跟我們說過，有的時(shí)候有的圖形設(shè)計(jì)對稱起來會更美，現(xiàn)在想想，老師說的很對。

　　接著我又做了一個(gè)耳環(huán)和一個(gè)項(xiàng)鏈，雖然數(shù)量不少，但是都比較簡單，同學(xué)不是比多少，而是比誰做得更好看，因?yàn)槟菢訉O書記會對有創(chuàng)意的作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　我們班級同學(xué)盼呀，盼呀。孫書記來了，孫書記拿著一袋子的紐扣和一些纏著裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學(xué)們一開始都很疑惑這是要干嘛？后來，老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲，老師說這回要用紐扣和鐵絲來穿東西。同學(xué)們都異想天開的穿了起來，有些同學(xué)穿成了項(xiàng)鏈，有些同學(xué)穿成了戒指，還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂乎。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，很快我們就到了放學(xué)的時(shí)間。快樂的時(shí)光總是那么短暫，那么讓人留戀，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓那么些美好永遠(yuǎn)定格。

科技作文 篇3

　　人類社會的發(fā)展無疑是科技發(fā)展的歷史，而現(xiàn)代文明社會的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨訊都帶來著便利與快捷！

　　曾經(jīng)有這樣一幅圖，此圖分為三個(gè)小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在床上，疲困的瞇著眼，手中還握著一把竹葉扇，一邊驅(qū)趕著蚊子一邊還流著一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀(jì)稍大的先生，只見他坐在一把木頭椅子上，手中捧著一本破舊不堪的書，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個(gè)金屬殼的電風(fēng)扇，風(fēng)吹打著他那微濕的頭發(fā)。不過，他似乎沒有蚊子的煩惱，反而盡情的享受著閱讀的樂趣；至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個(gè)小孩，他正在玩積木，沒有一絲煩惱，嘴上還露著快樂的笑容。當(dāng)然，這就是空調(diào)帶來的便利！

　　從“竹葉扇”到“金屬殼電風(fēng)扇”再到如今家家戶戶都有“空調(diào)”。這就是科技的功勞！當(dāng)然，科技帶給我們的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和咨詢。

　　在古代，人們通過驛站、飛鴿傳書、烽火報(bào)警、符號、語言、眼神、觸碰等方式進(jìn)行信息傳遞。而到了今天，隨著科學(xué)水平的飛速發(fā)展，通信基本完全利用有線或無線電完成，相繼出現(xiàn)了固定電話、無線電話、手提電話、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不說是通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類的通信。有了通訊技術(shù)后的生活，更是“芝麻開花---節(jié)節(jié)高”。人們有事就打個(gè)電話，沒事也打個(gè)電話就當(dāng)慰問慰問。但最有力的例子還得數(shù)那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災(zāi)了，您可以立即撥打119；行駛路上發(fā)生突發(fā)事故，您可撥打110；想知道當(dāng)?shù)氐囊恍┕潭�電話，您可查�?14；我想，這就是科技帶來的便捷！而咨詢的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！就拿信息咨詢來說吧，信息咨詢是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務(wù)活動。而信息咨詢業(yè)是通過利用各種信息處理技術(shù)，對各類信息開展搜集、加工、整理、分析、傳遞，向客戶提供解決問題的方案、策略、建議、規(guī)劃或措施等信息產(chǎn)品的知識型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢，人們在家里就可知天下事，不是很方便嗎？

　　人們的生活離不開科技，就像是科技改變生活一樣！

科技作文 篇4

　　科技扮靚了生活，它讓我們生活在五彩繽紛的世界里；科技點(diǎn)綴了生活，它使我們的生活變得有滋有味；科技設(shè)計(jì)了生活，它助我們健康快樂地成長。

　　記得在上學(xué)期臨近期末時(shí)，媽媽所在單位開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”，要求全體干部職工必須“駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作，每周只能回家一次。這突如其來的消息，對我這個(gè)平時(shí)“衣來伸手，飯來張口”的獨(dú)生子來說，簡直是晴天霹靂。我真的不敢想象，媽媽不在家的日子，誰來為我煮飯洗衣，誰來給我輔導(dǎo)功課，誰來與我聊天談心……這一切，令我惶惶不可終日。我多么想這個(gè)消息不是真的啊！

　　我誠惶誠恐地過了幾天，令人害怕的日子還是來了。

　　那是一個(gè)濃霧迷茫的早晨，我背著書包跟著媽媽，一路小跑，來到長安新城路口時(shí)，媽媽回過頭，鄭重地告訴我：“快去上學(xué)，下午自己回家，今天我不回來。”我聽到這話，一種莫名的失落感驟然涌上心頭。望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)，消失在茫茫霧色中，我的眼淚差點(diǎn)就掉下來了。我邁著沉重的腳步來到教室，悶悶不樂地度過了在校的那段時(shí)光。

　　下午放學(xué)后，我形單影只地走在回家的路上，沒有人陪我說話，也沒有人給我講那些開心的事，我感到無奈與無助。回到家里，我看到年邁的外婆躺在床上睡覺，也就不忍心去打攪她老人家。我走到書房開始做作業(yè)，先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查后再做語文作業(yè)。當(dāng)我打開語文作業(yè)本一看，“糟糕，有聽寫，怎么辦呢？”以前是媽媽給我念聽寫作業(yè)，可今天媽媽不回家，我該怎么辦？我拿出手機(jī)給“工作狂”爸爸打電話，他說他晚自習(xí)要輔導(dǎo)學(xué)生上課，很晚才能回家。

　　于是，我只得先把其它作業(yè)做完再說。畢竟聽寫也是一項(xiàng)作業(yè)，我總不能不完成這作業(yè)呀，更不能照著書本抄一遍。我看著桌上的手機(jī)木訥地發(fā)呆，突然眼前一亮，“手機(jī)不是有錄音功能嗎？”我何不用先進(jìn)的科技來解決聽寫這個(gè)問題呢？我迅速打開手機(jī)，設(shè)置好錄音功能，自己用標(biāo)準(zhǔn)的普通話先念一個(gè)生字詞，停頓幾秒后再接著念下一個(gè)……全部念完后放出錄音就開始聽寫。也許是我第一次錄音嘗試，語速有點(diǎn)快，聽寫起來有點(diǎn)措手不及。后來我就念慢一點(diǎn)，多停頓一會兒，問題就迎刃而解了。

　　接下來是復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的英語，我打開英語書，看著那一長串的單詞，根本記不清該怎么讀了。以前我遇到不認(rèn)識的單詞就去問媽媽，可現(xiàn)在媽媽不在家，總不能把英語這門課撂下不管吧。于是，我打開家里的學(xué)生電腦，向黃岡視頻請教，視頻里的小陽老師講得可好啦，她反復(fù)教我念讀、講解語法，解除了我心頭的疑慮。以后的每天早晨，我還利用mp3聽英語錄音來加強(qiáng)對單詞的鞏固。

　　在這些高科技的幫助下，我不但沒有落下英語課，期末還考了100分呢。夜幕降臨，天色越來越暗，我也餓得饑腸轆轆。來到廚房，冷清清的，我打開冰箱，“嘿，里面還有冷飯冷菜！”我小心翼翼地端出來，學(xué)著媽媽的樣將飯菜擱進(jìn)微波爐里熱好后，先給外婆盛好一碗端去，自己也開始慢慢享用。我第一次吃著親手做的飯菜，感覺特香。晚上八點(diǎn)多了，該做的事也做完了，望著窗外蒙蒙的'夜色，我感到前所未有的孤獨(dú)。此情此景，我更加留戀媽媽在家的日子，再也抑制不住自己的思緒，便拿出手機(jī)給媽媽打電話。媽媽這次破例讓我打開電腦，教我登陸QQ，打開視頻聊天，我終于見到媽媽了。媽媽微笑著坐在辦公室，和我聊了一些開心的話，鼓勵(lì)我要做一個(gè)自立自強(qiáng)的男子漢，叮囑我要早睡早起，好好學(xué)習(xí)。

　　后來幾天，我漸漸適應(yīng)了媽媽不在家的生活，也更加理解爸媽工作的辛苦。我真切地體會到：現(xiàn)代科技不僅給人們生活帶來了便利，也鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。

　　感謝科技，伴我生活，助我成長。

科技作文 篇5

　　今天，也就是20xx年4月12日，小海燕科技節(jié)開幕式到來了！太空飛船的模型多壯觀啊！

　　來參加開幕式的還有高館長和一位——哦，我忘了是什么名字；還有一位“貴賓”，就是李老師，他扮演了宇航員，可我們早就認(rèn)出他了。開始的時(shí)候，由我們的校長致詞，然后，由“貴賓”和兩位真正的貴賓發(fā)射裝有火藥的`火箭（模型）。一聲巨響，火箭飛上了天空，然后又掉了下來，可空中多了一個(gè)個(gè)小降落傘，彩色的，可好看了！一些精彩的講話結(jié)束后，五彩繽紛的“條子”從主席臺噴射出，多么美啊！

　　后來，火箭被一個(gè)一個(gè)發(fā)射出，最有趣的是，最后的火箭是由校長和貴賓抽簽抽出名字發(fā)射的。有些人很不高興，有些人很高興。這就是第x屆小海燕科技節(jié)的開幕式。

　　快樂的科技節(jié)開幕式

　　今天是星期x，我們下午的兩節(jié)實(shí)踐課上，我們學(xué)校是第x屆科技節(jié)開幕式，我覺得這個(gè)開幕式最為精彩了：給我們介紹了火箭和太空，也給我們做了發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有趣了！

　　我們先把全校同學(xué)的名字都寫在一張一張的紙片上，讓校長來抽名字，只要抽到名字的人，就可以來發(fā)射火箭。我非常盼望能抽到我的名字，可是最后，一個(gè)姓“李”的人都沒有，我正在想的時(shí)候，“嗖”的一聲響，我嚇了一跳，“哦”，原來是火箭發(fā)射了。只要火箭落到哪里人群就擁到哪里。

　　今天我們真是太開心了！

科技作文 篇6

　　“科技讓生活更美好”這句話值得我們深思，下方談?wù)勎覍�這句話的理解：科技是第一生產(chǎn)力，科技是一種標(biāo)志，它帶領(lǐng)人類從近代邁向現(xiàn)代。它也是一種手段，我們用它去創(chuàng)造更為美好燦爛的未來。科技在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步的同時(shí)，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關(guān)，密切相連。不斷發(fā)展與創(chuàng)新的科技，不僅僅提升了我們的'生活品質(zhì)，還使我們的生活更為舒適、便利、愉悅。科技讓生活更美好。

　　科技給我們帶來了許許多多的好處，以前，從江西到北京騎馬需要幾個(gè)月，此刻，有了火車、飛機(jī)，只要一天甚至幾個(gè)小時(shí)就能到達(dá)，這就是科技的魅力;古代，炎熱的夏天人民只能用扇子扇風(fēng)，而此刻，有電風(fēng)扇、空調(diào)，生活上升不止一年兩個(gè)檔次。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

　　科技讓生活更美好，在二十一世紀(jì)科技飛速發(fā)展的這天，我們坐在家里，用手輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，就能將自我的生活所需搬回家，想買什么就買什么，既快捷又方便還低碳。科技源于生活，生活離不開科技。科技讓我們在寒冷的冬天有輕薄柔軟的保暖衣倍感溫暖;在炎熱的夏天，有空調(diào)為我們奉獻(xiàn)徐徐清涼。當(dāng)太陽能，電梯給我們的生活帶來便捷之時(shí)，我們的生活在科技的帶領(lǐng)下，越過越舒坦。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民的生活水平越來越高，人們的物質(zhì)生活豐富了，文化水平提高了，眼睛寬闊了，臉上的笑容更多了，大家的錢包更鼓了，這些都是大家有目共睹的事實(shí)，這足以證明科學(xué)技術(shù)讓生活更美好。

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