寶葫蘆的秘密讀后感范例【15篇】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的寶葫蘆的秘密讀后感，希望能夠幫助到大家。
寶葫蘆的秘密讀后感1
今天，我終于把最喜愛(ài)的書(shū)《寶葫蘆的秘密》看完了！
《寶葫蘆的秘密》講的是小主人公王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的神奇寶貝——寶葫蘆。從此，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么來(lái)，這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數(shù)學(xué)考試中，王葆讓寶葫蘆使用魔法，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了自己的空白試卷上，就連試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，后來(lái)，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)了，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的.嘲笑，從那以后，王葆下定決心要離開(kāi)寶葫蘆了……
看完后，我非常激動(dòng)，原來(lái)寶葫蘆這么神奇，要是我也能有這樣的一個(gè)寶葫蘆那該多好呀！爸爸媽媽每天都很忙，每天天蒙蒙亮，爸爸就要起來(lái)送我上學(xué)了，要是我有了寶葫蘆，它就能送我上學(xué)了，這樣，爸爸也能多睡一會(huì)了。節(jié)假日的時(shí)候，寶葫蘆還能陪我玩游戲呢！但在學(xué)習(xí)上，我一定不會(huì)像王葆那樣靠寶葫蘆投機(jī)取巧，因?yàn)槲抑乐挥锌孔约旱呐Γ拍軐W(xué)到真的本領(lǐng)！
寶葫蘆的秘密讀后感2
王葆在班級(jí)成績(jī)很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚(yú)，等了很久都沒(méi)有釣到魚(yú)。突然，他看見(jiàn)魚(yú)竿在動(dòng)了，馬上把魚(yú)竿提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會(huì)說(shuō)話(huà)、做動(dòng)作，想要什么就有什么。葫蘆長(zhǎng)得圓頭圓腦的，可愛(ài)得很。王葆說(shuō)：“我想要一桶魚(yú)。”說(shuō)完，寶葫蘆手一揮，成千上萬(wàn)條魚(yú)騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學(xué)去看，同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)他。
還有一次，王葆來(lái)到電影院，要看電影，可是電影院里的`座位已經(jīng)滿(mǎn)了。王葆說(shuō)：“我要到電影院里去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進(jìn)入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說(shuō)：“我來(lái)救你！”然后把恐龍變成化石，逃出去了。“都怪你！把我害了！我不要你！”王葆說(shuō)著，把寶葫蘆扔進(jìn)河中。
最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐呀！”
寶葫蘆的秘密讀后感3
看完《寶葫蘆的秘密》這部電影后，我想起了寶葫蘆說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“王葆，我只是你心中的欲望，你讓我做什么我就做什么，哪里錯(cuò)了呢？”我想人人心中都有一個(gè)“寶葫蘆”，只要能放下心中的“寶葫蘆”，靠著自己的力量努力做事，沒(méi)有什么是做不到的。就像電影中的王葆，他扔掉寶葫蘆后，每天刻苦鍛煉，不是也靠自己的實(shí)力在游泳比賽中奪冠了嗎？王葆的老師也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有天上掉餡餅的事，凡事都要靠自己的努力！”
看完這部電影不禁想起了以前的我。我剛上一年級(jí)時(shí)，由于課上的內(nèi)容都是幼兒園時(shí)講過(guò)的`，因此我在完成作業(yè)時(shí)就會(huì)耍小聰明：趁爸爸媽媽不注意時(shí)，偷偷用手機(jī)搜答案，抄到作業(yè)本上去。當(dāng)時(shí)我想著：反正都學(xué)過(guò)，也都會(huì)做，我這么做只不過(guò)是省了思考的工序，節(jié)約時(shí)間而已。但是我被爸爸發(fā)現(xiàn)了以后，爸爸教訓(xùn)了我一頓，從此之后，不管是會(huì)的還是不會(huì)的題我都是靠自己的思考做出來(lái)，成績(jī)也有了進(jìn)步。正像王葆的爸爸說(shuō)的那樣：“要是把耍小聰明的功夫用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的。”
指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
寶葫蘆的秘密讀后感4
我又讀完了一本書(shū)，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個(gè)普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給講寶葫蘆的'故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會(huì)有什么。
這天，王葆去河邊釣魚(yú)，突然，釣上了一寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚(yú)，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚(yú)。他的朋友鄭小登對(duì)此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭(zhēng)論了起。而鄭小登說(shuō)了一句重要的話(huà)，們才不吵架了。
有了這個(gè)寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么，這可給帶了很多麻煩。王葆實(shí)在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起。王葆又用火燒，對(duì)神通廣大的寶葫蘆說(shuō)只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學(xué)們。這時(shí)，王葆醒了。原這只是個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的秘密讀后感5
《寶葫蘆的秘密》是著名兒童文學(xué)家張?zhí)煲淼淖髌贰?/p>
書(shū)中講的是一個(gè)活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)正義感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去釣魚(yú)，魚(yú)沒(méi)釣到卻釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆想要的好吃的.、好玩的、喜歡的花草，寶葫蘆都給他一一變了出來(lái)。但是寶葫蘆不了解人類(lèi)的生活，讓王葆出盡了洋相、吃盡了苦頭。最后，王葆發(fā)現(xiàn)東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，后來(lái)王葆就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。
讀了這個(gè)故事我感到很慚愧，生活中的我有很多地方像王葆一樣，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，一遇到困難我就去找爸爸媽媽。“爸爸，這個(gè)怎么弄啊？”“媽媽?zhuān)莻�(gè)怎么做啊？”這就是我的“寶葫蘆”，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己解決困難。因此，我的生活能力有待提高。
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到難題，我首先想到的是找大人幫忙，而不是自己動(dòng)腦筋攻克難題。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后生活中和學(xué)習(xí)上我都要自己面對(duì)困難，我要努力提高生活技能，再遇到困難要自己解決。我要徹底拜托壞習(xí)慣。
只有通過(guò)自己的努力取得的勞動(dòng)果實(shí)才是最甜最美的。《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)就是一劑催促我盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的“良藥”。
寶葫蘆的秘密讀后感6
這個(gè)暑假我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，這是張?zhí)煲韺?xiě)得一本適合青少年閱讀的名著。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了：一個(gè)叫王葆的孩子，他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講《寶葫蘆》的故事，所以他很想得到一個(gè)這樣的寶葫蘆。有一次，他在釣魚(yú)的時(shí)候得了寶葫蘆。寶葫蘆幫他釣魚(yú)，還幫他做了很多其他的事情，很快寶葫蘆就成了王葆的.依賴(lài)。
但是，有一次數(shù)學(xué)考試，王葆不會(huì)做題，想讓寶葫蘆幫他答題。寶葫蘆在很短的時(shí)間內(nèi)就幫他答完題了，但實(shí)際上，寶葫蘆偷偷把王葆的試卷和蘇鳴鳳的試卷用魔法進(jìn)行了轉(zhuǎn)移，結(jié)果害得王葆被老師罵了一頓。還有一次是經(jīng)過(guò)一個(gè)“無(wú)人管理售書(shū)處”的時(shí)候，王葆對(duì)兩本書(shū)很感興趣。但是，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，手上突然冒出來(lái)兩本書(shū)。他的朋友以為是他的偷的，這讓王葆感覺(jué)很丟人。后來(lái)還發(fā)生過(guò)一些寶葫蘆盲目地幫助王葆的事情。最后，王葆決定一切都要靠自己。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了：無(wú)論做什么事情，都不能幻想，要腳踏實(shí)地，靠自己的努力和付出，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
寶葫蘆的秘密讀后感7
還記得小時(shí)候，和爸爸媽媽一起看的那部電影《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》主要講了一個(gè)叫王葆的小孩，在釣魚(yú)時(shí)無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆不勞而獲，如愿以?xún)數(shù)氐玫搅嗽S多新奇的東西，美味的食品。甚至考試時(shí)也依靠寶葫蘆騙取好成績(jī)。后來(lái)同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)，真誠(chéng)地鼓勵(lì)和幫助他。王葆終于覺(jué)醒了，不再依靠寶葫蘆，而是一切靠自己。
難道不是這樣的嗎？是這樣，我們應(yīng)當(dāng)用自己的雙手賺來(lái)收獲，而不是用不對(duì)的方法，去投機(jī)取巧。
看到這我想到了平時(shí)做事總是投機(jī)取巧……
今天老師布置了聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)‘又是聽(tīng)寫(xiě)成語(yǔ)，這東西早都會(huì)了，還一直寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，真煩人！’晚上回到家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我趕緊從書(shū)包掏出書(shū)和練習(xí)本，飛速的在本子上抄寫(xiě)要聽(tīng)寫(xiě)的.成語(yǔ)，時(shí)不時(shí)忍下一兩個(gè)成語(yǔ)不寫(xiě)……第二天考試時(shí)看拼音寫(xiě)成語(yǔ)，因?yàn)椴粫?huì)，急的我抓耳撓腮，苦惱了半天，最后一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。只能自己懊悔老師讓聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我沒(méi)聽(tīng)呢！
難道不是這樣嗎？我們不能異想天開(kāi)，幻想有什么寶葫蘆之類(lèi)的法寶，來(lái)幫助我們不勞而獲。“種瓜得瓜，種豆得豆”，一分耕耘，一分收獲。任何人要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，都要通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力奮斗。天道酬勤，天上不會(huì)掉餡餅。
寶葫蘆的秘密讀后感8
寒假里我讀了《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)講了富于幻想的小學(xué)生王葆和寶葫蘆的故事。
王葆的奶奶經(jīng)常給王葆講寶葫蘆的'故事，后來(lái)電磁起重機(jī)和數(shù)學(xué)題的困難使他渴望有一個(gè)寶葫蘆。他在河邊釣魚(yú)時(shí)，竟把他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆吊了上來(lái)！
從此他擁有了特殊的幸福，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。生活仿佛變得那么完美……可是，原來(lái)和王葆關(guān)系很好的同學(xué)都和他玩不到一塊了，王葆很孤單，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，屢令王葆哭笑不得。最后他終于明白寶葫蘆所謂的魔法竟然是偷！于是王葆氣急敗壞的把寶葫蘆趕走了，王葆依賴(lài)寶葫蘆，什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍，又開(kāi)始以往快樂(lè)的生活。最后他發(fā)覺(jué)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。倚仗這種“魔力”，因?yàn)樽约旱牟徽鎸?shí)，連朋友也會(huì)分道揚(yáng)鑣。而且可能會(huì)使壞人和你進(jìn)行“金蘭之交”，還會(huì)使無(wú)辜的人們受到巨大的損失。
這本書(shū)告訴我們，世上沒(méi)不勞而獲的事情，“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己努力”踏踏實(shí)實(shí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，才會(huì)有真正屬于自己的快樂(lè)和收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感9
自從媽媽給我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)之后，我一直對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。我看了一遍又一遍，仿佛自己就是書(shū)中的主人公一樣。
這本書(shū)中的主人公是王葆，他不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲，一天，它釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆 ，他喜出望外。有了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，來(lái)的很容易。可是，這一切并沒(méi)有使王葆獲得幸福，反而弄出了不少笑話(huà)。比如：考試的時(shí)候，寶葫蘆幫王葆作弊，竟然把別人的試卷變給王葆，害的王葆被批評(píng)。他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了。最后，王葆一氣之下把寶葫蘆丟進(jìn)湖里，還向大家說(shuō)明了真相。
看完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：不勞而獲帶來(lái)的'只有煩惱和痛苦，而不會(huì)帶來(lái)成功。我們只有自己努力，才能獲得成功，嘗到幸福的果實(shí)。
寶葫蘆的秘密讀后感10
寒假里我讀了不少課外書(shū)，其中印象最深的一本書(shū)叫《寶葫蘆的秘密》。
故事講述了一個(gè)名叫王葆的小朋友意外中得到了一個(gè)寶葫蘆，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、幫他做模型、給他變出各種好吃好玩的`東西。
但同時(shí)它也為王葆帶來(lái)了許多麻煩。于是王葆開(kāi)始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，但寶葫蘆卻如影隨形地糾纏著他……
其實(shí)，作為小學(xué)生的我也有過(guò)像王葆一樣的夢(mèng)想：希望自己擁有一個(gè)神通廣大的機(jī)器人：能幫我穿衣、打掃衛(wèi)生、做飯，甚至做作業(yè)……那樣的話(huà)我會(huì)多么舒服啊！
說(shuō)到這我想起了一件事，那是在我剛加入少先隊(duì)的時(shí)候發(fā)生的。那時(shí)我還不太會(huì)系紅領(lǐng)巾，總是依賴(lài)媽媽幫我。有一天媽媽有事沒(méi)能幫我系，到了學(xué)校門(mén)口我只得嘗試著自己系，任憑我怎樣系都系不好，急得我差點(diǎn)哭起來(lái)。最后還是學(xué)校門(mén)口值勤的的大姐姐幫我系好了。
看完這本書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到不勞而獲不但可恥，而且由于事事依賴(lài)別人，自己就會(huì)變得越來(lái)越懶惰、越來(lái)越愚蠢，失去了基本的生活技能。所以一定好好改正自己的不足之處，什么事dou要嘗試自己做，不能光想著依賴(lài)別人。因?yàn)槲乙呀?jīng)不是幼兒園的小朋友了，而是一名三年級(jí)的小學(xué)生！
寶葫蘆的秘密讀后感11
暑假里，我看了一本書(shū)，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)的作者是張?zhí)煲怼?/p>
書(shū)中的小主人公王葆是個(gè)好孩子，他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那么一個(gè)寶貝，可以使他不必費(fèi)勁就要什么有什么。后來(lái)，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿(mǎn)足他的所有愿望，但就因?yàn)檫@樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無(wú)聊的生活，對(duì)王葆來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。最后，王葆明白了什么才是最可貴的東西，堅(jiān)決地扔掉了寶葫蘆。
在沒(méi)看這本書(shū)之前，我也一直想要一個(gè)像＂寶葫蘆”一樣的東西，可以想要什么就有什么，但通過(guò)看這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來(lái)真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的.玩的，包括各門(mén)功課的答案，沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)。如果你什么事都不想自己費(fèi)勁，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以說(shuō)，寶葫蘆可不是什么寶貝，我們不要幻想著得到它。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)很有趣，我建議大家買(mǎi)來(lái)看看。張?zhí)煲淼钠渌髌芬埠芎每矗抖d禿大王》、《金鴨帝國(guó)》、《大灰狼》等。
寶葫蘆的秘密讀后感12
昨日，我讀了一本似曾相識(shí)的書(shū)，題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個(gè)叫王葆的男孩，從小時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，所以會(huì)對(duì)寶葫蘆如此的向往。此后，因?yàn)橐粋�(gè)意外，王葆真的遇上了故事中的那個(gè)寶葫蘆。“你就是故事中的那個(gè)寶葫蘆嗎”“是的是的.”。寶葫蘆就這樣認(rèn)王葆當(dāng)了主人，但必須做到要保守這個(gè)秘密，誰(shuí)都不能對(duì)誰(shuí)講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人明白，寶葫蘆就無(wú)法在實(shí)現(xiàn)他的愿望了。王葆無(wú)法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應(yīng)了。寶葫蘆為王葆實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)愿望，雖然經(jīng)過(guò)了許許多多的跌宕起伏。我覺(jué)得這個(gè)情節(jié)跟《長(zhǎng)江7號(hào)》里的七仔差不多把。到最終，寶葫蘆跟隨王葆的時(shí)間到了，就同王葆道別了。而王葆也因?yàn)閷毢J的經(jīng)歷成長(zhǎng)了起來(lái)……
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)人生的道理。人人都期望得到像故事中的那樣一個(gè)寶葫蘆，但在現(xiàn)實(shí)生活中，這是不可能的。我們唯有經(jīng)過(guò)自我的努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。即使得到了像寶葫蘆那樣的本事，我們更要控制自我的欲望，更應(yīng)實(shí)踐自我的承諾，永遠(yuǎn)保守住這個(gè)寶葫蘆的秘密……
我們應(yīng)當(dāng)保守寶葫蘆的秘密，更應(yīng)保守每一個(gè)秘密……
寶葫蘆的秘密讀后感13
我假期里讀了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，他喜歡零食、愛(ài)幻想，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他如愿得到了一個(gè)寶葫蘆。
這個(gè)寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚(yú)，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個(gè)寶葫蘆，王葆似乎變成一個(gè)“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)!作業(yè)，學(xué)習(xí)都不用自己動(dòng)腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺(jué)這個(gè)世界很完美。
但是這個(gè)世界上沒(méi)有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽(yáng)錯(cuò)讓王葆一次一次的.出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對(duì)他的排斥!有時(shí)候，王葆認(rèn)識(shí)到自己這么做不好，對(duì)不住大家伙!對(duì)自己也是有百害而無(wú)一利。另外，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財(cái)物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。不過(guò)王葆非常慶幸自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)!
如同我們的學(xué)習(xí)一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會(huì)有多少的成績(jī)作為回報(bào)!學(xué)習(xí)沒(méi)有任何捷徑可走，唯一可行的就是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課，扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè)!
寶葫蘆的秘密讀后感14
我讀完《寶萌蘆的秘密》這一本書(shū),我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)想。同時(shí)也是一個(gè)既長(zhǎng)又美麗的夢(mèng)想。從中我明白了世界上所有的西都不會(huì)從天上掉下來(lái)，除了雨水這一類(lèi)，所以，不會(huì)從天上掉下來(lái)的東西都需要努力和勞動(dòng)才能獲得。勞動(dòng)分兩種，分別是腦力帶動(dòng)和體力勞動(dòng)。我們言歸正轉(zhuǎn)，說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受。
如果做一道題，不動(dòng)腦是做不出來(lái)的。但是如果你抄別人的那你可以不用動(dòng)腦就可以作出來(lái)。有了寶葫蘆你會(huì)覺(jué)得日子過(guò)的非常非常的美好，因?yàn)槟阆胍裁礀|西就有什么東西。但同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)非常不好的事，因?yàn)槟銜?huì)變的很孤獨(dú)，變的不愛(ài)動(dòng)腦筋，如果有一天寶葫蘆突然消失了，你就不能正常生活了，那樣你就會(huì)變得很無(wú)助了。寶葫蘆會(huì)幫助我們?nèi)ネ的脛e人的東西，作為己有，在現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)觸犯法律的，所以這個(gè)寶萌蘆不能要。其實(shí)現(xiàn)在的手機(jī)也像那個(gè)寶萌蘆。每時(shí)每刻都提醒自己不要太沉迷于手機(jī)。因此，我們學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)，從小就培養(yǎng)自己不怕困難，打敗困難，才可以成為國(guó)家和社會(huì)的'有用之人。為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份微小力量。
這就是我讀完這第文章給我的啟示。
寶葫蘆的秘密讀后感15
你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什么就來(lái)什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽(tīng)媽媽講寶葫蘆，后來(lái)他做夢(mèng)夢(mèng)到釣上一個(gè)寶葫蘆，過(guò)上了“要什么來(lái)什么，想什么有什么”的快樂(lè)生活。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏(yíng)，悄悄地對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃象！寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。還有一次他數(shù)學(xué)考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫(xiě)完后搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓(xùn)斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深?lèi)?ài)啟發(fā)：當(dāng)王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的'好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘。王葆老師常說(shuō)“天上不會(huì)掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。”
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