(優秀)讀《只有一個地球》有感15篇
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的讀《只有一個地球》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《只有一個地球》有感1
翻開課本，第一眼看到《只有一個地球》這個題目時，我非常迷惑，心想：是呀，我們只有一個地球呀！可這又有什么呢？于是，好奇的我便帶著滿腦袋的問題一頭扎進了文章里。
“據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的`紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘沙衣’”。讀到這里，我驚呆了，仿佛這位人類的母親，這個生命的搖籃就呈現在我眼前，美麗壯觀。同時，我也為人類擁有這和藹可親的母親而感到自豪。
從文中我得知，人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。然而由于人類隨意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還給人類生存帶來了嚴重的威脅。讀到這里，我又驚呆了。這是真的嗎？是的。從電視新聞中，我看到了我國日漸沙漠化，孟加拉國幾乎年年發洪水……這是怎么回來？明白了，明白了，是自私的人們造成的。他們貪圖眼前的利益，不顧后果地砍伐樹木，隨意開荒，浪廢水資源，污水大量排放，動物成批滅絕……
“地球危在旦夕，人類的末日即將來臨。”這不是危言聳聽。有人可能會說，我們難道不能利用高科技換一個星球嗎？我也曾這樣想過，然而這篇課文明確地告訴我們：科學家已證明這是不可能的。所以，我們更應該樹立好堅強的意志，從小事做起：不吃有益野生動物肉，不亂扔垃圾，不浪廢每一滴水……這雖然都是舉手之勞，但也能為地球環保盡一點力量。別憐憫你的一個彎腰，一滴汗水，為地球做一點貢獻吧！
有一首歌唱得好：“茫茫宇宙，浩浩無邊。只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個地球，它是我們共同的家園……”是呀，地球是我們賴以生存的家園，讓我們做一個地球的好公民，愛護我們美好的家園吧！
讀《只有一個地球》有感2
今天，我又一次讀了《只有一個地球》這篇文章。文章說，科學家們已經證明了在以地球為中心的四十萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，我們只有一個地球。這說明我們必須保護我們這個地球，否則后果將會不堪設想。保護地球，要做的工作很多。這里，我從保護水資源說起。
有資料說，由于地球上的水資源已經遭到了嚴重的破壞，人畜的飲水已成了很大的問題。深圳是我國較多少水城市中的一個。由于降水量少，不少水域被污染等原因，深圳的居民飲水也已成問題。
聽我爸爸說，好幾年前，我們這里的小溝小河是清水潺潺，水里魚蝦成隊，河岸綠草茵茵。就這些年，這里工廠多了，河溝里的水就黑了，臭了，綠草也死了。上星期六，我們環保興趣小組的成員到戶外調查，發現不少工廠排除的水真的是又黑又臭，它們匯集在一條小溝里汩汩地流入大海。我想問，我們深圳究竟有多少工廠在這樣的向大海排水呢？每天又究竟排了多少呢？我無法知道，但我敢肯定是很多！如果長流下去，后果一定很嚴重。你看，去冬今春的珠江咸潮不就是大海對我們的有力報復嗎？
兩個星期前的`雙休，我隨媽媽到外婆家去，看見外婆家前面往日清凌凌的小河不見了，展現在我眼前的是一條黑色的小河，河水散發著臭味。這不，小河旁新建了許多工廠。外婆告訴我，這工廠排除的廢水流啊流，匯集到珠江，流入大海。
珠三角也罷，深圳也好，工廠肯定要開，但環保一定要搞好。調查中，我們也知道政府有投入資金處理污水、廢水，環保部門的處罰力度也很大。盡管小溝小河里污水橫流，但我相信這河水一定會清澈，魚蝦一定會回來。不過，這，還得要我們大家共同努力！
是的，地球是我家，環保靠大家。
讀《只有一個地球》有感3
今天，我學完了《只有一個地球》這篇課文后，我的心里此起彼伏，禁不住撫卷沉思起來，我的眼睛濕潤著，心也在悲痛著……
這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟，可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒有的優點，那就是生物生長所需要的自然資源。可是，由于科技的發展，再加上人們保護環境的意識單薄，地球母親已是傷痕累累，地球上的礦產資源瀕臨枯竭，有些自然資源已無法再生……
看到這里，我無法再讀下去了。雖然科學技術給我們帶來了無窮無盡的經濟財富與便利，但這樣卻永遠彌補不了地球母親所受到的傷害，到時候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水，最后一片綠葉……到時候，工廠的廢煙彌漫整個天空，噪音時時刻刻在我們耳邊徘徊，綠樹紅化一去不回，生靈全部死亡，只有我們人類，這是多么孤獨……這是多么恐怖啊！難道我們再去乞求另一個地球，乞求另一個世界，乞求另一個藍天白云？這是不可能的'！這個想法太荒唐了！何況到現在為止，科學家門還沒有找到另一個能讓我們生存的星球。而某些人為了自己的方便往小河里亂扔垃圾，可是你知道嗎？這會給河里的小魚小蝦帶來多么大的傷害嗎？而周圍某些人隨地吐了一口痰，你知道有多少人因為這口小小的口痰而染上了肺結核嗎？某些人為了自己發財致富，大片砍伐樹林，你知道這樣會使多少的水土流失？還有，還有……這是多么令人感到不寒而栗啊！所以我呼吁大家：不要為了自己的便利，而再加害慈母了，在茫茫宇宙之中，只有一個賴以我們生存的地球！
正如宇航員所說：“我們這個地球太可愛了，同時有太容易破碎了！”所以我們要精心保護地球，讓地球成為我們人類永世的樂土。醒悟吧————人類！地球母親正在哭泣！
讀《只有一個地球》有感4
紫清眼角低垂著說：“他很孤單，時常一個人，目光呆呆地望向遠方，神情黯然?400字作文可是，假如你愿意暫時相信我，把憂傷的情緒拋開，認真去用點功夫試一試看，我相信你會得到證明。但是，到了吃飯的時候，他還是會討好地笑，喊我過去吃飯，我沒好氣地說，看到你，我就飽了，還吃得下嗎。
我想：人類生活需要的`水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來就可以再生，長期給人做貢獻的。但是因為人類隨意破壞自然資源，不顧后果去濫用化工用品，不但使它們不能再生，而且還造成一系列的災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。地球所擁有的資源是有限的，就像礦產資源來說，它不是上帝的恩賜而是經過幾百萬的地質變化才形成的。地球無私把自己所擁有的礦產資源奉獻給了人們。
如果你把它們全開采出來。礦產資源必將枯竭。所以我向全世界呼吁，要少開采礦產資源。因此必須合理使用各種資源。
我們也要注意保護這些資源。它們在短時間內也不可能再生，只有這樣，才能讓其永遠服務于人類。我國的人口不斷增加，工農業生產也繼續發民，為了使我國有限資源，能滿足當代人生存與發展的需要，我們必須更加合理地開發、利用資源，加強資源綜合利用，并注意節約資源和保護資源。
讀《只有一個地球》有感5
根據科學家分析，地球是宇宙中唯一存在生命的天體。我學了六年級上冊語文《只有一個地球》這篇文章之后，使我對地球有了更深一步的了解。
文章介紹了地球的外表是一個半徑只有6300多公里的星球，同宇宙相比，地球是渺小的；地球的資源不是上帝恩賜的，而是經過很長的地質變化形成的，人類所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來是可以不斷再生的，但人們隨意開采，濫用化學品，使它們不能再生；只有一個地球，人類不能再破壞了……
破壞地球的行為是可恥的，不但在社會上，在我的生活中也常見到人破壞環境。
記得有一次，我和爸爸去野河邊釣魚，旁邊有很多樹，讓我們感到很涼爽。樹白天吸收了二氧化碳，而晚上則放出人類所需的氧氣，所以樹是不能亂砍的。可當時有五六個人在伐木取材，已經砍了好幾棵了，這些人真是不懂得保護生態環境啊！我大叫一聲：“哎，叔叔，你們不能亂砍樹啊。”那些人不以為然：“我們砍樹關你這毛孩什么事，別吵！”我頓時被激怒了：“要是沒有了樹，來個泥石流怎么辦？沒有了樹氧氣就稀少，這樣是害人害已呀。”我又跺了跺腳：“要是真來了你的小命都沒了。”他們不理睬我，翻到后山去砍了，顯然是不想跟我糾纏，我氣得大叫一聲，爸爸都被嚇了一大跳。這些人肯定是沒文化或不講道理的人，否則怎么會這樣。我長嘆一聲：“哎……沒辦法”。
保護自然生態環境是每個人的職責，不讓空氣受污染，保護好大氣層和臭氧層。很多科學家預言：地球將在幾十億年后毀滅，而且離地球40萬億公里的.任何星球都不可能讓人生活，所以保護環境就等于保護全球人類的生命，一個人的力量是不夠的，我們必需齊心協力，共同建造一個美好的地球。
我相信，只要大家一起保護環境，第二個地球就會在將來的將來誕生。
讀《只有一個地球》有感6
當我讀到《只有一個地球》的時候，這篇文章主要講了據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。它原本是一個美麗、晶瑩的星球，但人類卻不加節制地開采礦產資源，隨意毀壞自然資源、生態資源、植物資源，不顧后果地濫用化學物品，使原本可以再生的資源不能再生了，導致地球的環境越來越嚴重，如果人類再不起來，一起共同保護地球，那么人類將會失去唯一的'家園了。如果不一起共同保護地球，那么，這時，我們的大地母親就會哭泣。 當課文里有說：“距離地球40億公里內的宇宙沒有適合我們居住的第二個星球。”這就意味著我們不能破壞地球母親后，再移居到別的星球上去。因為，地球只有一個，破壞了它，等于我們人類在自生自滅。 所以，我們不應該在讓我們的地球母親哭泣了，如果污染了環境也會讓我們的地球母親生病的。我們要善待地球，就是善待自己，拯救地球就是拯救未來，我們要行動起來，不能再讓地球母親哭泣了。讓我們一起保護家園、綠化家園，不能再讓地球母親受到任何傷害！！我們必須保護地球母親！
讀《只有一個地球》有感7
地球是人類的母親，是生命的搖籃。地面的表面積有5.1億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一左右，她的資源是有限的，資源枯竭后，我們別無去處。文章要我們精心保護地球，保護它的生態環境。
讀了《只有一個地球》這篇文章后，我的眼眶都濕潤潤的。我掩卷沉思，地球是可愛的，同時也太容易破碎了。地球這位人類的母親，她在宇宙中是這樣渺小，但是她又是那樣的'美麗。她雖然渺小，但是她慷慨地給人類提供資源，盡自己的全力來培養我們這70多億貪婪的人們，她又是多么偉大！
每個孩子都是父母的寶貝，每個人都是地球媽媽的孩子。媽媽的草地是溫暖的搖籃，媽媽的天空是慈祥的笑臉，媽媽的河流是愛的源泉。媽媽，她給了我們優良的生存環境，她從來不懂得什么叫吝嗇，總是盡可能地給我們提供資源，滿足貪婪的孩子。
但是貪婪的孩子們不斷地向地球媽媽索取。我們既是自然資源的索取者，又是自然環境的改造者。母親在提供人類生存發展的環境資源時，又遭受到孩子們極大的破壞。例如1995年7月份，我國發生了一件事：幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環境，又使自然資源受到了嚴重損失。另外，全世界每年約有1700公頃森林因亂砍濫伐而消失，只聽到鋸子聲，一棵大樹便倒下，就連遠處的綠葉也在顫抖。每年，600萬公頃土地因沙漠化和水土流而失去了生產能力。就拿黃河來說吧，以前黃河是人類的母親河，現在她卻成了我們的災難河。黃河上游的水是比較清澈的，在流經黃土高原后，水里的泥沙才多起來，水也變黃了。因此，必須努力保持水土，減少流失，這是關系到人類生存的大事。全世界十五分之一的人生活在水荒中，13億人口幾科乎與潔凈水無緣。人們將不用的污水排入江河，污染了河水。
相當長的時間內，我們總以“地大物博”為驕傲。現在我們已經逐漸認識到中國“地大”卻并不“物博”，而是“地大物薄”。按照有關的數據分析，中國13億人口，許多重要資源人均數遠遠達不到世界人均水平，如中國的人均耕地不到0.1公項，約占世界人均數的四分之一；森林資源人均占有量為世界的九分之一。
大量消耗自然資源的經濟增長方式必然造成山不再青，水不再綠，空氣不再清新，美好的家園面目全非，傷痕累累。我們應植樹造林，精心保護地球，保護地球的生態環境。不要把草地毀壞，讓媽媽心酸；不要向天空吐煙，讓媽媽難堪；不要住河里排放臟水，把媽媽心靈污染……我們要從我做起，從現在做起，還祖國一片藍天白云。每個人都來營造一方凈土，世界將變成“天上人間”！人類關心自己的未來，就必須保護我們的“衣食父母”——自然環境。
我們作為新世紀的少年兒童，我們要增強環保意識，探索新的生存方式，讓21世紀天空更藍，青山更綠，河水更清。
讀《只有一個地球》有感8
這篇文章講敘了人們破壞綠化，排放有毒氣體......導致地球即將“衰老”,快不行了，呼吁人們保護地球，保護養育人們的“媽媽”
讀完這篇文章，我非常氣憤，人們怎么可以這樣，地球可是生我們養我們的`“媽媽”呀！我們怎么可以這樣對它呢？
如果人人都不亂扔垃圾，不要為了自己的利益去破壞環境，那么，媽媽難道會變成現在這樣子嗎？衣衫破爛，滿臉皺紋，整日在咳嗽，宇宙醫生也不知為地球媽媽診治過多少回了。
一次，我放學回家，買了根冰棍打開時，正要把包裝皮扔掉，想起了《只有一個地球》
于是我就找一個垃圾桶把他們扔掉，如果人人都像我一樣，當你想破壞環境時，你應該想想地球，應想想我們只有一個地球，一個地球！
讀《只有一個地球》有感9
文章講述了在我們生活的地球上，人類活動的`范圍很小。地球所擁有的自然資源很有限如果人類隨意破壞，就會給生存帶來嚴重危脅，人類也不能指望在破壞了地球以后有其他去處，說明了保護地球保護生態環境的重要性和迫切性。
本文結構清晰，層次分明，從幾個不同的角度分別介紹了保護地球的重要性。作者生動巧妙地運用了擬人的手法，把地球——-人類依賴生存的地方稱做人類的母親，使讀者感到親切溫暖。
讀完《只有一個地球》后想想自己有沒有破壞過地球上的自然資源，同時希望大家也不要破壞地球；協起手來保護地球。
讀《只有一個地球》有感10
在讀了只有一個地球這篇文章后，我便有了很大的感受。文章主要講的是地球是我們人類的母親，是生命的搖籃。跟茫茫的宇宙相比就像一葉扁舟。同樣地球上的資源也是有限的，如，礦物資源，如果人類不加節制的開采，就會加上地球上礦物資源的枯竭。但有些資源是可以再生的，但是人類無端的濫用化學品讓資源枯竭。如果地球破壞了，我們將別無去處，最終要讓人類走向滅亡。當我讀到地球，這位人類的`母親，這個生命的搖籃時，我便立刻想到了地球是我們人類的母親，但是有限人卻無濟于事，經常把果皮紙屑到處亂丟，工廠里排出的煙霧使天空變的陰沉沉的。由此，讓我們一起來保護地球吧
讀《只有一個地球》有感11
前段時間我學習了《只有一個地球》這篇文章。主要講了：地球是人類的母親，把自己的一切奉獻給人類，，人類卻一再三的破壞地球。經過科學家調查還未找到的三個適合人類居住的'星球，所以我們要好好地保護地球，讓地球變的更美麗。
讀了這篇課文，我的心久久布能平靜。在現實生活中，人們不經意地破環地球，如：亂扔垃圾，隨地吐痰。一些工廠濫用化學品，污染環境，有的還亂砍伐樹木，使到水土流失，洪水泛濫，許多人的幸福家庭被無情的洪水奪走了，這都是人類自作自受，自食苦果呀！
在這篇課文里：我體會到了地球的無私奉獻，地球的和藹可親。我在這里呼吁生活在這個地球的人類：在茫茫宇宙中。只有地球符合人類生存的條件，只有地球一年四季的交替變化，才使我們的生活免于單調，毛衣之后穿泳裝，綠葉之后賞紅葉。所以我們要好好地保護地球，不要污染地球的生態環境和浪費自然資源，和動物和睦相處。
人類啊！我們要同心協力，維護這個美麗而脆弱的地球，讓地球做我們永世的樂土，更好地造福于我們的子孫后代吧！
讀《只有一個地球》有感12
10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動。聆聽了由康復路小學張旭老師執教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標的領悟、學生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：
一、導入新穎、扎實
1、以一段視頻導入，視頻內容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完后，讓學生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學生學習課文的沖動及探究的欲望。
2、視頻結束后，進行小學5年來的說明文的回顧。首先從篇目入手，總結這樣的說明文叫事物性說明文，同時又復習了說明文的'語言風格（嚴謹、科學、準確）、說明文的寫作手法（說明方法）。這樣的回顧，讓學生基本掌握了說明的特點，為學本課做了很好的鋪墊。
二、年段特點鮮明
1、列小標題。在整體感知課文部分，老師讓學生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球寫了些什么？用小標題形式說一下，學生匯報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標題應該在什么位置，為什么？學生匯報后，老師總結。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學生掌握了文章的結構。我覺得這真是恰到好處。
2、老師在構段上也下了很大的功夫。比如說介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學生通過讀并比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉折的段落，老師抓住這一關鍵詞，讓學生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學品，會使地球滅亡，同時呼吁人們保護地球。
總之，張旭老師的這節課聽完以后覺得優點很多，把握教材、引導學生上都值得我學習，在以后的教學中，我會更加認真研究教材，仔細備課，學習人家的精華，是自己更上一個臺階。
讀《只有一個地球》有感13
在以前，我也曾經有過破壞過環境，可是在讀了《只有一個地球》這篇文章之后，我恍然大悟：我錯了錯的很離譜。
在《只有一個地球》這篇文章中，講述了雖然地球沒，但卻在被人類逐漸的破壞。人類在發現了地球下面有煤、錫、礦等大自然給予我們的物產禮物時，無節制的猛烈開采，使它們越來越少了。
樹木本來非常多，空氣非常好，也沒有沙塵暴等自然災害，可是因為人類的破壞，樹木漸漸變少了，生長的已經趕不上人類過度濫用的，這才導致了今天的沙塵暴。看了這些，我感到非常的氣憤，難道不砍樹木就不能生存了嗎？如果你有破壞過，請停下吧！不要再妄想破壞這個地球后移居到別的星球上去。即使移居過去了，在地球這樣破壞別的星球，那個星球豈不是也要被毀滅？
人類的`破壞不僅是如文中講的那只是一部分，還有我在生活中留意的。
每天，我上學時都要經過一條北渠，記得以前這里水是碧綠的，渠底是清澈的，微風在黃昏降臨時水面頓時波光粼粼，金光閃閃，我們幾乎都被這光弄的不敢睜開眼睛，它也仿佛在炫耀：我們是最好的水！可是如今呢？水變成黑色帶點黃色，水面上飄著很多的垃圾，散發著一股刺鼻的氣味。記得前幾天，我曾看見有人在那里釣魚，可他不僅不阻止別人丟垃圾，反而自己在釣魚時把吃的東西往水里仍！難道水污染了，魚吃了得病，他也吃了，病不就不會到自己身上了嗎？還有渠兩旁主住著的人，難道他們污染了這水，就不怕別人污染了他們用的自來水了嗎？還有很多等等令人發指的行為，我想對那些污染水的人說：污染了環境，到頭來害的還是我們自己。因此請保護地球吧！保護地球就等于保護自己！我們的地球母親可不喜歡被人污染環境，或許地震，海嘯，火山噴發，就是對我們人類的警告。
讀《只有一個地球》有感14
翻開課本，看到了《只有一個地球》課，讓我深深體會到了地球這個人類母親的難處。老師講課的時候，我仿佛聽到了大地痛苦的哀鳴：“救救我！”
地球現在大約有50億年歷史，重約60萬億噸。科學家認為，如果地球不受任何外部因素的干擾，它將永遠存在。但是，地球逃脫不了人類的干擾，會有出生的一天，也會有死亡的一天。地球上的陸地面積只占地球面積的29%左右。但在這一小部分中，海拔20xx米以上的山地和高原占了登陸面積的11%。至于海拔1000米的山區，則占據了著陸面積的28%以上。面積約4200萬平方公里，相當于整個亞洲。再加上低山丘陵，大地之地可以說到處都是山。
“我們只有一個地球，如果它毀滅了，我們就沒地方可去了。”是的，科學家已經證明，在以地球為中心的至少40萬億公里范圍內，不存在第二顆適合人類居住的.行星。
當我讀到“我們的地球如此可愛，同時又太容易破碎”時，我的內心充滿了起伏，我不禁胡思亂想。
不知道從什么時候開始，我們很少聽到耳邊清脆的鳥鳴，也很少看到鳥兒在我們面前自由飛翔。在捕、運、賣鳥類的過程中，存活與死亡的比例是1:20。也就是說，每有一只鳥上市，就會有20只鳥死亡。未來，地球上可能只剩下——種動物。人肆意殺害珍貴動物，濫用化學物質，不就是犯罪嗎？
警報已經響起。如果人們頭腦錯誤，地球將消失在茫茫宇宙中。地球上雖然有很多無知自私的人，但也有很多好人。以老人杜國秋為例。他在山坡上開墾了1000多英畝荒地來種樹。山坡小屋的墻上掛著70多雙破舊的鞋子和30多把破舊的鶴嘴鋤，是老人付出的艱辛和愛情的最好敘事。如果每個人都是杜理科球球，那么地球將會是一個不同的情況，不是嗎？
“保護動物！”聽著，地球在哀嚎。“愛護動物！”看，地球在呼喚，讓我們一起愛護人類的家園！
讀《只有一個地球》有感15
上了《只有一個地球》這一課后，我知道了—我們人類只有一個地球。這篇課文也說明了—環保的重要性，使我明白了保護環境是多么重要，還呼吁大家都要自覺的增強保護環境的責任感。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時發出的感嘆。
以前，我們總以為地球大得很，地球上的資源是取之不盡，用之不竭的，我們人類可以盡情享用。現在我上了這課后，才知道這種認為是錯誤的。原來，地球的資源也是有限的。因為人類的過度開發問題越來越嚴重，導致大量樹木被毀，小鳥們沒有了家園，只能被迫搬遷。唉！真不知道以后還有沒有機會再見到小鳥們，和他們這么親密呢？
人們建造的工廠向四周排放大量的廢氣，使空氣受到污染；他們還排放出大量的污水，流進了小河，使水源受到了污染；人們隨意砍伐樹林，使原來茂密的.青山變得光禿禿的，下大雨時，水土流失，引發了許多自然災害；人們隨地亂扔垃圾，在河邊、公路旁隨處可見各種各樣的垃圾??難道，地球母親承受的了嗎？人們口口聲聲說“愛護環境，人人有責”這個口號宣言，可又有多少人做到了呢？地球為我們提供了這么好的環境，但是人們有好好珍惜嗎？現在許多村上都在裝污水管，可誰知道他們再過幾年，等拿錢走人之后，還會不會繼續管呢。
地球為我們提供了礦產資源，生物資源，大氣資源等等。這些資源，每一個都不是上帝所給予的恩賜，而是經過許多年的地質變化才形成的，有些是幾十萬年，甚至是幾億年。如果人們現在不好好珍惜這寶貴的資源，那還要等到多少年之后才能重新擁有呢？
各位請想一想，如果我們在這樣繼續污染環境﹑亂砍亂伐﹑隨意排放污水亂扔垃圾，過度開發利用等。那么我們的唯一的美麗的地球，難道不會就此毀滅嗎？我們的子孫后代還能享受到這么一個美麗的地球嗎？我們還能再找到一個讓人類賴以生存的地球嗎？各位請記住：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”“有限的資源無限的循環。”“珍惜自然資源，共營生命綠色。”名言警句在我們耳邊纏繞，時間久了你會感到厭煩，但是地球是唯一的，只有一個地球啊！讓這個美麗的地球永遠存在！讓人類已擁有這個美麗的地球而感到自豪吧！為了我們美麗的地球，美麗的家園—讓世界人民們一起守護我們的家園吧！
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