中學(xué)生演講稿5篇【熱門】
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位同學(xué)、各位老師：
大家上午好，今天我演講的題目是《最好的時代讓生命綻放》。
山峰因它的巍峨挺拔而精彩，梅花因其不懼嚴(yán)寒，傲然獨放而高貴；蝴蝶因為它肯經(jīng)歷破繭中層層的磨難，最后戰(zhàn)勝自我，成為耀眼的精靈。那么怎樣讓自己的生命綻放得精彩呢？靠的是不懈的追求和層層的跨越。
老鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的年齡可達(dá)七十歲，要活那么長的壽命，它在四十歲的時候必須做出艱難而重要的決定，當(dāng)鷹四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效的抓住獵物。它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯。它的翅膀變得十分沉重，因為此時它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。它此時只有二種選擇：等死或經(jīng)歷一個萬分痛苦的更新過程。首先它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里，不能飛翔，老鷹用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來。然后它會用新長出來的喙，把指甲一個一個的拔掉。當(dāng)新的指甲長出來以后，它會再用新的指甲把羽毛一根一根的拔掉。經(jīng)歷漫長的蛻變以后，新的羽毛長出來了，老鷹又開始飛翔了，重新獲得了再活30年的生命。
在我們的成長過程中，有時候必須選擇看起來困難的那條路，開始一個自我更新的歷程。我們必須把舊的思想，舊的習(xí)慣拋棄，才能使我們獲得重生再次起飛。只有我們愿意改變舊的.思維和習(xí)慣，勇于去戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我，為自己的追求和理想奮斗，跨越一座又一座大山，最后才能成功的跨越自己，實現(xiàn)一個新的自己，使自己的生命展現(xiàn)出別樣的精彩，綻放出耀眼的光輝。當(dāng)然，在為之拼搏奮斗的過程中也許會很累，也許會煩，也許會有許許多多的酸辛與苦澀。但是，在這個最好的時代，我們又有什么理由不去綻放自己呢？
最后，希望每個同學(xué)都能在這最后80天的時間里迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績，讓自己的生命得到最美的綻放。到暮年回首時，我們可以自豪地說：“我跨越了人生中的一座座高山，綻放了真實的自我，我此生無憾！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)
大家好！
我今天所演講的是‘我的友情’。友情是朋友間深厚的情誼，是一種純潔無瑕的感情。友情能使人擺脫煩惱，遠(yuǎn)離孤獨。友情會使人發(fā)自內(nèi)心的真誠去融化別人心中的冰霜。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二男。馬克思曾說：“友情總需要用忠誠去播種，用熱情去灌澆，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理！”如果，把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你將與友情無緣！
自從擁有了友情，我不在脆弱。當(dāng)在人生之路跌倒時，心中被放棄這個字眼完全占據(jù)。可是，這是，朋友將我扶起，提醒我要堅強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無荊棘？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到人生的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。
我對你們說：“遇見你，是人生中老天賜予我最大最好的禮物！你讓我體會到了無私的關(guān)懷和真摯的友情。你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語，言猶在耳！”
在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的`友情，無欲無求！
友情若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。友情是永不落山的太陽，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂！
中學(xué)生演講稿 篇3
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的'同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
美麗的晚春悄悄地離開了，迎來了初夏的陽光。那初夏的陽光并沒有灼熱似火的感覺，從密密層疊的樹葉間透射下來，地面上閃爍著粼粼光斑。一陣陣清風(fēng)吹來，光斑隨著樹葉搖曳，仿佛是小朋友們在開心地跳舞。
初夏的田野里，像晚春一樣，一望無邊的稻田綠油油。可是，好像氣溫要比春天高，一夜功夫，禾苗像拔苗助長一樣，高了一尺多。微風(fēng)吹過，那青青的稻田像藍(lán)藍(lán)的大海波浪起伏，特引人注目，讓人留戀那片鄉(xiāng)村田野。
初夏的森林里，蔥綠蔥綠的參天大樹，你舉著我，我舉著你，枝葉繁茂，相互交叉。夏風(fēng)吹過不斷發(fā)出“沙沙沙……”的響聲。鳥兒快活地穿梭在林中，不時地站在樹梢上唱起了歡快的歌。地上的野雞一只一只翹著尾巴尋找落葉中的.蟲子，它他為了窩中出生的后代忙忙碌碌。
山坡上的果園里，那一棵棵像綠色大蘑菇似的桔樹，滿頭戴著像茉莉花一樣的花朵一下全無，變成了千萬棵碧綠的小圓桔，它他像個害羞的小孩子，一個個躲藏在媽媽的衣服下。還有那美麗的滿身紅妝的桃樹姑娘，也變成了綠色的大姑娘，全身背起了自我的孩子，可是沒有春天那么洋氣，它總是低頭不語，無法與桔樹媲美。因為它明白自我的孩子個個都是怪模怪樣，白毛歪嘴，難看極了，所以它總是低頭默默的悲哀。
人們喜歡朝氣蓬勃的初夏，脫下了春天的毛衣，穿上了初夏的襯衫，異常是愛打扮的女孩，她們一個個翻箱搗柜，把去年初夏的裙穿了起來，那美麗的連衣裙，配上一雙高跟皮鞋，風(fēng)吹裙起翩翩，楚楚動人。
初夏是炎熱的，但也是歡樂充滿活力的，我期望初夏長存。
中學(xué)生演講稿 篇5
夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲乏，不曾停下。
青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。
我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
從來沒假設(shè)過自己成為海倫后，會如何安排那三天光明，因為沒必要。一切都只是假設(shè)，假設(shè)一個假設(shè)，到頭來還是虛偽的，不是么？
真正有夢想的人，不會白費時間去想這些，黑暗又怎樣？光明又怎樣？難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢想嗎？答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我想要成為作家。
這個夢想，很遠(yuǎn)，亦很近。
我的青春，被學(xué)習(xí)充斥。間或也會寫點東西，就像此時此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸運的，我生活在這樣一個和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，只有安靜與和諧。于是，我寫不出模糊詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。
但我相信，寫作，本來就是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就會不息。
忽然想起一句話——青春很短，理想很長。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長，也長不過理想的城；只要活著，就有理想。理想，或近或遠(yuǎn)，或小或大，卻無貴賤之分。
成為作家這個理想，可能有人認(rèn)為不切實際，但至少，這是我的理想，它真真實實地存在于我酷熱的青春中，它流淌在我鮮活的血液里。
只是很單純地喜愛寫作，喜愛透過自己的.瞳孔，去張望世界，去感受獨特的人生。不需要模仿朱自清的雋雅，海明威的藝術(shù)；也不需要艷羨韓寒的銳利，郭敬明的細(xì)膩。每個人的閱歷不同，想法迥異，每個人選擇表達(dá)的方式也就千差萬別。或許有人會對稍顯稚嫩的文字表現(xiàn)出不屑，但必定有人會說它清新自然。
青春年華中的理想也是如此。無論你的理想是什么，只要它不違背社會倫理，不構(gòu)成社會危害，那么，即便它再一般，它畢竟是你最寶貴的財寶。你一個人珍惜它，一個人堅持它，反倒比百萬個旁觀者捧場來得更激情吧。
抓緊手中的線，別讓理想飄遠(yuǎn)。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向！
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