《稻草人》讀后感匯編(15篇)
當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《稻草人》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《稻草人》讀后感1
今天我讀了稻草人的故事后很受感動，這個故事講了稻草人非常負責任，他的主人把他插在田的中間看守田的，他愛他的主人，有一天稻草人看見主人的`稻子上有好多蟲子，一大片濃綠的稻田全都不見了，只剩下光桿了他控制不住哭了。
第二個故事講前面有一條河，一個漁婦和一個生病的孩子沒有粥吃沒有水喝，漁婦為了明天有粥吃，不能多照顧孩子，稻草人恨不得自己給孩子溫暖，給漁婦煮粥吃，如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做，但是他連半步都不能動，他沒有法子越想越傷心，哭得更痛心了！
第三個和第四個故事講的是漁婦打上一條鯉魚，鯉魚哀求稻草人救救它，可他連半步都不能動，救不了鯉魚，鯉魚誤解了他，稻草人心里很悲痛。
夜更暗了，稻草人非常傷心，因為又一件悲痛的事情讓他遇見了，有一個女人想尋死，他著急想救她，但是他辦不到，他恨自己連半步也走不動，他默默的祈禱：天啊！快亮吧農夫們快點起來吧！他的心碎了。
稻草人反映的是一個黑暗的封建社會，一個面對著舊債剛去，新災又來的老太太，準備自殺的女人，有多病孩子的漁婦。這三個人的命運代表了黑暗社會下的三種人。
稻草人雖然沒有做到這些事情，但他有恒心，他的堅強是非常偉大的，他值得我們學習，這種精神永遠倒不下！
《稻草人》讀后感2
稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人干癟的臉，又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續放卵，然后從容不迫地飛走了。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好傷心……
河里傳來一陣咳嗽聲，原來河面上停著的'小船里躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他的母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶溫暖。但他只能一動不動地呆著，他傷心極了……
沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了，最后想把她給賣了。她走投無路，想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。他傷心地哭了……
《稻草人》讀后感3
這個童話描述了一個善良的稻草人目睹了三個非常悲傷的片段，因為無能為力而感到悲傷和孤獨的故事。一種是老婦人勤勞的麥穗被害蟲肆無忌憚地吃掉，稻草人試圖趕走它們，試圖警告主人卻無能為力；第二，一個打魚的女人為了給生病的`孩子煮魚粥，不得不硬著心腸丟下孩子去抓魚。稻草人可憐孩子卻不能動彈；第三個是一個可憐的女人，她的孩子死了，賭博的丈夫想賣掉她。稻草人急于救她，但還是幫不了她。最后，稻草人脆弱的心被折磨得粉碎，他無力地躺在麥田里。
讀完全文，我的心中滿是沉悶和壓抑，那個熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去，在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心不已；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可燒為灰燼，也在所不惜；為了無力挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭盡全力卻無濟于事……
這篇文章充分運用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無奈以及對黑暗社會的強烈控訴。文中那優美的語句、精彩的構思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。
故事使我明白：做人要永葆一顆善良的心，學會助人為樂、無私奉獻！
《稻草人》讀后感4
今天我讀了《稻草人》一書，深深被故事的主人公感動了。葉圣陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕犧牲，總想著去幫助別人，最終倒在了田地里。
稻草人的主人是一位老婆婆，她無依無靠，丈夫和兒子都死了，她只能靠種點兒稻田維持生計，但最終用來養命的稻子卻被飛蛾吃沒了，稻草人看在眼里急在心里，很想幫忙驅趕蛾子，卻動彈不了。
一名魚婦劃著船捕魚，要給孩子熬湯，稻草人恨不得把自己當柴火，想要幫助她們，可最終卻無濟于事。
還有一位婦女，想尋短見，稻草人很想叫人來她，卻還是沒辦法，最后，稻草人悲傷過度，暈倒在田地里。
我想，要是稻草人能說會動那該多好，那樣它就可以幫助許多許多需要幫助的人。稻草人雖然是用稻草做的，但它的心腸并不比人差啊！或許，它最終倒在了田里，這樣對它來說是一種解脫，能夠減少它的焦慮、悲傷和痛苦的煎熬。
看來，要想幫助別人，首先只有自己學好了本領，擁有了能力，才能真正幫助到別人。光有一腔熱情，沒有實力，最終會一無所成的.，就像那有心無力的稻草人。
我們要從現在開始，好好學習，爭取長大做一個有用的人，做一個對別人有益的人。
《稻草人》讀后感5
我讀了葉圣陶地《稻草人》主要講了稻草人沒有手指，手里卻拿著一把破扇子，頭戴著一頂荷葉帽子，插在田地地泥土里，整天整夜站在那里。安安靜靜地看著田地，手里地扇子輕輕搖動，趕走飛來地小雀，他不吃飯，不睡覺，歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。
稻草人想幫助他地主人、漁婦和她地孩子、鯽魚，他有一顆善良地心，但是他柔弱無能，不能照自己地心愿做，誰也幫助不了。我讀后明白了，我也應該想像稻草人一樣，有一顆善良地心，但不能像稻草人那樣柔弱無能，我要學好本領，學好知識，要做一個強大有力地人。
我也喜觀這本書中地《一粒種子》這一篇，主要講了國王、富翁、商人、士兵先后得到了這粒種子，他們想讓種子發芽開花，國王是為了顯得尊貴，有權力；富翁是為了顯闊氣、優越；商人是為了發財，士兵是為了升官。所以這粒種子沒有發芽開花，他們把它扔了，最后落在農夫地麥田里，農夫臉上透出和平地微笑，農夫種這粒種子，不為什么，不圖什么，所以種子發了芽，開讓了希奇地花，農夫和鄉村人沾滿香氣。
讀后我明白了一個道理：做一件事不能只貪圖個人地利益，你越想得到地東西越得不到，只有不貪圖利益才能順其自然，按事物發展地規律才能得到想要地結果
《稻草人》讀后感6
讀完這本書后我覺得我很喜歡葉圣陶的童話，趁這個機會我就來給你們講《稻草人》里面的《熊夫幼稚園》這個童話吧！
在那熊夫人開設的幼兒園里，有虎兒，雞兒，猴兒，等等一些孩子們，但不過他們很淘氣，常常捉弄熊夫人，結果很多動物都受到樂熊夫人的斥責。這個故事很有趣，保證讓你看了還想看，甚至連睡覺的時候都做這個夢。
其實熊夫人是一個很熱心的教育家，有一天，熊夫人問動物們：“孩子們，請你們各自回答我幾句話，說得越仔細越好，你們為什么要來這里？”
虎兒連忙說:“老師，我們一生下來就是吃別的動物的肉，喝別的動物的血過日子，請您知道我練成和我祖先一樣的本領。”
雞兒開口說：“老師，你可知道我們一生下來就不能往往守在一塊，都被人們分開了，各分東西老師，我雖然是一個小生命，但我要勸說人家把心改過來u，不要做這種殘酷的事了。”
猴兒聽熊夫人在喚他，身子一躍開始說了起來：“老師你應該讀過《西游記》吧我也想變成孫悟空啊，我也想偷吃蟠桃，這一件你教給了我，我感激你三萬年。”
第二天，幼稚園關門了，因為他想了一夜也拿不定主意，應該教哪個才好，所以她吧一個個孩子送回家了。
讀完了《熊夫人》這個童話故事后，我的.感想是：我們不要像文章中的這些動物們一樣淘氣，捉弄別人，結果收到了別人的斥責，要做一個又聽話又懂事的小孩子，我們也不要像熊都忍一樣逃避一個個困難，要以一曲解決困難。
《稻草人》讀后感7
最近，我讀了一本書，題目叫《稻草人》。稻草人是用稻草扎成的一個草人，插在莊稼地理，用來驅趕叼稻子的麻雀。
讀完《稻草人》這本書，我深受感動。雖然稻草人不會動，但是它一心想要幫助人，這種精神非常令我感動。
稻草人親眼目睹了三件令人傷感的事，令我影響最深的是：一名漁婦坐在一艘小船上，帶著一個大約三、四歲的`小男孩，她想給孩子熬魚湯喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水，沒想到孩子喝下去，咳嗽更厲害了，只剩下喘氣，后來就沒氣了。即使孩子得了重病，漁婦也沒有時間照料他，不得不硬著心腸把孩子扔下不管，小孩子多可憐啊！稻草人恨不得自己變成火柴給孩子煮湯喝。可是，稻草人也沒有辦法，心里雖然又著急又心痛，也只能在一旁傷心，一點忙也幫不上。
稻草人的心地非常善良，和人差不多，但是它不能動，不能說，只能眼睜睜地看著這些悲劇的發生，希望大家都能像稻草人一樣，擁有一顆善良的心，在他人需要幫助的時候，伸出一雙手來幫一把。
《稻草人》讀后感8
暑假里我讀了一本書，叫《稻草人》，下面聽聽我的感受吧！
第一次讀《稻草人》這本書，感觸很深，這本書不僅有著童話的純真，還將成年人的悲哀展現了出來，包含著做人的道理。
通過這篇童話，我感受到了稻草人的'心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，一心想幫助那些受苦受難的人，可是它卻做不到。它恨自己，認為見死不救是自己最大的罪孽，讀完全文后我的心里滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直無法讓我忘記，那些可憐也總在我的心頭圍繞，稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人。他非常想用自己的溫暖心去溫暖他人，但他卻做不到，他恨自己對每一件事都無能為力。
但愿社會上能多一些像稻草人這樣的好心人。
《稻草人》讀后感9
暑假里，我讀了葉圣陶老爺爺的童話集《稻草人》，一時間，我有一種寫童話的沖動，寫小說的欲望。
閱讀這本童話和其他的童話的感覺完全不同，他的童話中有小說的材料，有著記事的模式。他舊日的儲積，創造了童話的材料，為中國童話開辟了一條屬于自己的創作之路，我不得不敬佩葉圣陶老先生！
我最喜歡《火車頭的經歷》這篇童話。它講的是一輛火 車，要帶一群學生去請愿，他們要為國家效力。可是，在路上，經過多重努力，突破了種種阻攔，才將這些學生送到目的地。
認真閱讀一下這篇童話，仔細思考，可以得知，童話的`主人公不是火車或火車頭，而是那些要為祖國效力的學生。為什么腐敗的政府要百般阻撓，不讓這些學生到達目的地呢？他們為什么這么懼怕這些學生？再仔細體會，就可以感受到始終洋溢著的愛國主義思想。正如正義一定能打倒邪惡一樣，學生們最終還是沖破了百般阻撓。那句名言說得好“歷史的車輪是擋不住的，前進的方向是不能改變的。”
茅盾爺爺說過“你要從葉圣陶的作品中尋找驚人的事，不一定有；然而即在初無驚人之處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”真的，我感受到了愛國主義思想的力量，這似乎在他每一個慷慨澎湃的的童話中都能感受到。可是，在這篇童話里，我感受到了它隱藏在深處的含義！正如文中《開路先鋒》所唱：
炸開了山峰，
大路好開工！
挺起了心胸，
團結不要松！
我們，我們是開路的先鋒！
我們，我們是開路的先鋒！
《稻草人》讀后感10
《稻草人》這本書。作者是葉圣陶。
稻草人非常盡職盡責。他從不貪玩、從不偷懶，一心只希望一位可憐的老太太今年能有一個好收成。然而，不幸的事還是發生了，一只蛾子來到稻葉上產卵，盡管稻草人使出了全力，卻還是無法趕走蛾子，甚至連提醒自己的.主人也無法做到，只能眼睜睜地看著蛾子把稻田吃得幾乎沒有糧食了。
我真佩服葉圣陶，他把“稻草人”刻畫的特別有人性，特別有愛心，童話中的“稻草人”它立田野上，親眼目睹了一個個我們不愿意見到的人間悲劇，“稻草人”是一個最懂事的好人，它很想幫助有困難的人，但是它由于不能行走，不能說話，想幫別人又幫不上，只能立田野上守望著。我認為“稻草人”這種品質、正義值得我們大家學習。如果人世間都像“稻草人”一樣關心別人，這世界就充滿了愛心
讀了這本書之后，我決定要想稻草人學習，我還認為稻草人這種正義的默默奉獻、不求回報的精神值得我們學習。
《稻草人》讀后感11
“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”暑假的時候，我在家里看完了《稻草人》一書。合上書本，我覺得意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”等真令人沉醉。其中，讓我印象最深刻的要數“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是種子的故事，這是一顆核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子。國王得到了它，非常開心，把它當成寶貝似的供養。國王十分期待奇跡的出現，然而久久沒有等到，只好不耐煩地把種子扔掉了。一個富翁得到了它，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個月過去了，也沒有創造出他所期待的奇跡，萬般無奈地把種子拋到別的地方。兜兜轉轉，商人得到過它，軍人拿到過它。最后，被拋棄的種子被一位年輕的農夫輕輕地拿了起來。農夫種下種子，讓它自然成長。終于，種子長成了參天大樹，大樹的臉上洋溢著燦爛的笑容。
每一種生物都有自己的生存規律。如果違背了這種規律，就會產生反效果。種子的成長也需要適合它的'環境和適合它的耕種者，文中的的國王、富翁、商人就因為沒有懂得這種規律，所以沒有把種子養大，也沒有收獲生長奇跡。而農夫知道種子的成長規律，最后，他見證了種子的生長奇跡。
同樣道理，我們在平常的學習中也要做符合規律的事情。抓住了學習規律，就會有事半功倍的效果。當我學完一篇課文時，過幾天，再對這篇課文進行適當地復習，發現這樣記得更牢了。這就符合了記憶的規律。
書是人類進步的階梯。《稻草人》，感謝你。
《稻草人》讀后感12
“書籍是人類進步的階梯”高爾基說。讀了《稻草人》后我感觸最深的還是第一章《燕子》。
《燕子》這一篇文章主要講了：有一只小燕子它想去看一看外面的風景，可誰曾料到它玩累了，剛一停在樹枝上歇腳就被一顆彈泥打中了背摔落到一朵棠棣花旁，此時它正思念著自己的媽媽。他身邊的動植物都想幫它，可都無奈為力。突然有兩個善良的小女孩——青子和玉兒救了它，還幫它找到了媽媽，小燕子十分感謝她們。我認為文中的青子和玉兒是兩個富有同情心，還熱愛小動物，保護自然的孩子。
而實際生活中熱愛小動物，保護自然的人，越來越少了。我記得有一次，在放學回家的路上，我看到了一個小男生隨手將一塊吃剩下的面包扔在地上，后面的流浪狗看見了眼里閃著綠光，就像餓貓碰上死耗子一樣，它匆匆地跑到面包旁正準備吃，可那個小男生卻一腳跺爛了面包，還踢那只可憐的小狗，一邊踢一邊說：“叫你吃我面包，你這個又臟又臭的傻狗。”這個人也太過分了吧！我必須要阻止他，可我又有一點害怕。這時一個初中生小哥哥阻止了小男生說：“住手，你父母沒教過你要珍愛生命嗎？”小男生反駁到：“你管得這么寬呀，我就踢怎么了？”“你再踢我就不客氣了。”“你……你以大欺小！”“小弟弟，你說的是你自己吧！”“你……你……”小男生無話可說只好跑了。小哥哥從書包中拿出一根肉腸給小狗吃后，也匆匆的'走了。
小哥哥和文中兩個女孩都是我們所有人學習的榜樣，為你們點贊！讓我們也手拉手傳遞愛，和大自然和諧共生！動物是人類親密的朋友，人類依賴的伙伴，同一個藍天下，和諧相處，保護動物，人人有責。
《稻草人》讀后感13
上學期開始，“快樂讀書吧”為我們推薦了許多有趣的書籍。其中我最喜歡《稻草人》這本書，書里的故事個個生動有趣，很是精彩。
我喜歡這本書的原因是故事里的主人公都很勇敢善良，對待朋友友好、真誠，對待主人忠心耿耿，有勇有謀，非常值得我們去學習他們身上的高貴品質。
在這本書中我發現每一個故事都對應一個道理，作者通過這些故事讓我們懂得許多為人處世的道理。與此同時我在本書中積累了許多好詞、好句、好段。這樣可以幫助我們習作的.語句更加的生動形象。所以在學習中我們多讀書、多積累好詞好句，并學會運用。
這本書的作者葉圣陶先生是中國文藝界、教育界的老前輩，他為人敦厚，彬彬有禮。著名詩人臧克家曾經說過“溫、良、恭、儉、讓”這五個大字是做人的一種美德，我覺得葉老先生身上“兼而有之”。所以我們應該時刻向“書先生”請教，向葉圣陶先生學習。這就是我讀完《稻草人》之后的心得體會。
《稻草人》讀后感14
今天我讀完了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。這本書由很多個小故事組成，每個故事都用了擬人的手法，生動形象的寫出了現實生活中的許多問題，用大膽的幻想，話里套話的啟示了我們。
比如《書的夜話》，這個故事我特別喜歡。作者講述一個舊書店的夜晚，不同的'書講述自己獨特的經歷。首先，這個故事描寫的十分生動，把不同樣子的書寫成各種各樣活靈活現的人。接著，一本紅書講了自己由被珍藏到被賣的悲慘遭遇，另一本紫面金繪書則講述自己的主人如何利用它去發財又背信棄義的丟棄了它。最后一本有3000年歷史的書，它被一代代主人流傳很久一直到今天，它說：“世間固然像大海，可是每一個人都應該給大海添上一勺水。”而我們的水呢？我不禁思索起來。我首先想到了自己的祖國，祖國為了我們付出了這么多卻沒有得到任何的回報。還有父母，每天早出晚歸，我卻在家中放松；我的姥爺姥姥每天東跑西忙，我卻安心的吃他們做的美食；老師工作到很晚而那時我卻在睡大覺。想到這里，我羞愧難當。大家都給大海一勺又一勺的添水，而我卻只會一勺又一勺的索取。
《稻草人》這本書里有趣的故事，有的令人流淚，有的引人深思，有的讓人同情，有的給人啟迪……這本書還傳遞了愛，教會了我感恩。
《稻草人》讀后感15
田野里白天的風景，詩人可以把它寫成美妙的詩，畫家可以把它畫成生動的畫。那么，到了夜間，詩人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰能把田野里的風景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。
在一個滿天星斗的.夜晚，有一個忠實的稻草人，看著稻田，它的主人是一個老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長的十分壯實，心里想今年一定是一個豐收的季節，到時主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過來，落在稻子上面，它把卵產在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過來，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說話也不能移動半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。
夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚，她的身邊有一個生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒有好，稻草人見后很傷心，很想幫助那個孩子，但是因為自己不能走路也不能說話，它無法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當人們聽到這個消息，那位老太太也到河邊去看，但當她看到自己的稻田沒有了稻子，她確傷心的哭了。僅僅一個晚上，稻草人就目睹了這么多令人傷心的事情，它多么想去幫助她們啊!但它卻無能為力，稻草人也終因自己的柔弱無力而悲哀的倒在田地的中間……
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