音樂作文(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
20xx年10月18日星期六下午，我們班的大多數同學都準時到達梅賽德斯——奔馳文化中心，欣賞吳黎敏老師以及他的六個徒弟舉辦的音樂會，其中就有我們班的“小小音樂家”汪子涵同學。
吳黎敏老師是著名的鋼琴，電子琴教師，帶過的學生曾獲得許多音樂方面的獎項，如美國新澤西洲音樂教育學會鋼琴比賽第一名，美國小莫扎特鋼琴大賽第一名等。顯然，這次六個吳黎敏老師所教出來的學生舉行的音樂會，水平還是非常高的。
下午五點，音樂會開始了，我們班的汪子涵被安排在第三個，也是上半場的最后一個出場。第一，第二個出場的分別是兩位叫陳于稼和何樂的同學，他們分別表演了《克羅地亞狂想曲》，《夜曲》等世界名曲。
終于，輪到我們班的汪子涵出場了，他先用電子琴表演了一首中國名曲，紫竹調是漢族傳統的小調歌曲，旋律柔美流利，汪子涵同學細致的手法配合電子琴的特效，讓我們如癡如醉。
汪子涵同學的第二首曲子是《菊次郎的夏天》，相信這首曲子大家都很熟悉吧，在電視里，電臺里，學校里，都可以經常聽到這首曲子。汪子涵同學用鋼琴演奏了這首曲子，汪子涵同學在鋼琴上也有著出色的.技巧，彈奏的曲子旋律輕快流利，節奏控制的恰到好處。
汪子涵還演奏了他的第三首曲子，那是《神秘園》，汪子涵也出色的完成了表演。
在下半場的最后，汪子涵還和其他五位學員一起用電子琴演奏了一曲《拉德茨基進行曲》大家配合得十分默契，演奏得十分整齊，簡直堪比原奏……
汪子涵同學為這次音樂會準備了一年，我充分的了解了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個概念，我也明白了任何成功都是靠背后無限的努力而得到的。希望大家可以多像汪子涵同學一樣多加努力，為班級爭光，這次音樂會我一定會多年難忘的。
音樂作文 篇2
音樂，生活中無處不在的東西。音樂帶給人歡樂也帶人憂愁。音樂是那樣多姿多彩，千變萬化。讓我時常神游其中，陶醉不已。
音樂分很多種，人們唱的音調，樂器演奏出來的樂曲，還有隱藏在大自然中的音樂。讓我們來一一回味吧！早晨起來，心情十分愉悅，來到公園散步，口中還會時不時地哼著小調。清風徐來，伴著風，還能聽到從遠處傳來的“大合唱”。走近細聽，是老人們圍坐一起，高聲唱著老人們心中熟悉的紅歌。老人們伴著二胡，竹笛聲唱得十分開心，臉上露出安詳的笑容。在一旁聽的人也會自然地笑出聲來。
走進音樂廳，舞臺上擺放著各式各樣的樂器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂，弦樂，銅管樂隊組成了一個完整的樂隊。音樂響起，小提琴柔美的音調傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然后由指揮員帶領大家完成一曲華麗的樂章。聽得人們十分陶醉。
走進山林，樹葉沙沙地響起，鳥兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱著樂曲，大瀑布在高聲歌唱著樂章。小魚撥動水花發出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的音樂匯成一個美麗的樂章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的樂章。
生活中還有各種各樣的音樂，無處不在，在等著人們去仔細聆聽。音樂帶給我快樂，帶給我美好。是我永遠的`朋友，在音樂中也許悲傷，也許瘋狂，但那都是讓我陶醉的東西。音樂不會訓斥你，不會討厭你，只要人們的雙耳還能聽到聲音，音樂就會永遠在你的耳邊響起，訴說著，回憶著生活中的點點滴滴……
音樂作文 篇3
音樂，象一支五彩斑斕的畫筆，把我的生活刷得多姿多彩。
從小我就在媽媽的催眠曲中長大，聽說那時只要家里放著音樂，我就可以安安靜靜地坐很久，時不時還跟著節奏手舞足蹈一番；甚至在我哭鬧的時候，只要一播放音樂，我就會立即停了下來。在各式各樣的玩具里面，一臺小小的電子琴便是我的最愛，我經常會倚靠在電子琴邊，撥弄著各種按鈕，隨意按出各種自己都不知道是什么的曲調，一玩就是很久。后來上幼兒園時，被教室里的鋼琴吸引，特別是老師彈奏出的美妙旋律總讓我沉醉其中，于是老纏著媽媽，嚷嚷著要學鋼琴。爸爸媽媽答應了我，為我請了一位鋼琴老師，帶我走進了音樂的殿堂。是音樂，給我帶來了求知的渴望，使我的生活象春天一樣，充滿綠色，充滿希望。
然而，每天花很多時間坐在鋼琴邊重復著幾個簡單的操作，彈著那些不成曲的音調，久而久之，我越來越覺得很枯燥。尤其當我看著別的小伙伴興高采烈地在玩，自己卻必須呆在家里練琴的時候，我覺得我的天空都是灰色的。往往這個時候，老師就會教導我：萬事開頭難，學習要打好基礎，不能急于求成。
后來，隨著鋼琴課程難度逐漸加深，樂譜上滿紙的小蝌蚪變得密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯著看好一會兒才認清它們；在彈錯的時候，還會被老師嚴厲地批評。我開始變得心煩意亂，經常亂發脾氣，感覺看不到一線光明，我的天空似乎變成了黑色。爸媽很快察覺到我的變化，語重心長地開導我："孩子，做任何事情都要有耐心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難不能退縮。如果有不懂的地方，要多和老師交流，只要你堅持努力，我們相信一定能成功的！"我點點頭，想起當初吵著要學琴時的那份熱情，和學琴過程中的那份刻苦，心想：既然是自己選擇的路，就一定要堅持走下去。
功夫不負有心人，后來，我不但參加過好幾次大型的`鋼琴比賽，都拿到了不錯的成績。而且還在小學畢業前夕，我考過了音協八級，還以優秀成績拿下了英皇的樂理五級和英皇演奏級最高級良好的成績。那一刻，我的天空成了蔚藍色。在學鋼琴的過程中，我享受了音樂的熏陶，更是明白了一個道理：世上無難事，只要肯堅持。
如今，音樂依然是我生活中不可或缺的東西。閑暇時，我會運用曾經學過的樂理知識編一兩首小曲發給鋼琴老師，若得到了她的認可，頓時，自信心和成就感就會瞬間爆棚！放學回到家做完作業后，最愜意的時刻便是拿出心愛的iPod，戴上耳機，享受只屬于自己的音樂世界，此時，一天里的任何疲憊和煩惱都會隨之消散。
音樂，它豐富了我的生活，鍛煉了我的意志，使我懂得了學習的道理。音樂，它是一杯清茶，潤人心脾；它又像一縷陽光，暖人靈魂。音樂，將不斷地刷新著我的生活。
音樂作文 篇4
成績只代表過去，將來還要繼續努力，爭取更好的成績。
今天下午我要去南昌大學參加新年音樂會（暨器樂大賽），我的參賽節目是小提琴獨奏，我拉的曲目是《鄂倫春小唱》，它是一首黑龍江的兒童名曲，是描寫勤勞的鄂倫春人。我有點緊張。
我上午練習的時候，為了找到比賽的.感覺，我把家里的老虎、兔子、企鵝、小馬、海寶、孫悟空、旺龍全部總動員起來，坐在沙發上當我的聽眾。它們都覺得我越拉越好，我漸漸地對下午的比賽充滿了信心。
下午2：00我和媽媽到了南昌大學的比賽現場，發現人非常多，有來自全南昌市的一百多位選手參加比賽。我在臺下焦急地等待表演。主持人終于叫我的名字了，我激動地走向舞臺。到了舞臺中央，我一點都不緊張，就像往常練習一樣，非常順利地拉完了整首曲子，我覺得自己拉的非常好，臺下我的小提琴老師周老師投給了我贊許的眼光。
通過我的努力，我獲得了兒童組的三等獎，是小提琴的最高獎，還發了證書和獎杯，我非常高興，爸爸媽媽也為我感到驕傲。但是，爸爸媽媽告訴我：成績只代表過去，將來還要繼續努力，爭取更好的成績。
音樂作文 篇5
XX年9月1日，一位新的音樂教師來到了“xx小學”任教。那位老師就是23歲的我。
我小時候就很討厭那種講課死板板，平時要學生死記硬背，動不動就罵學生的老師，因此，我以后都不會像上述那種老師那樣教書。我在上課時，會按教材教學生們唱歌或者彈琴等。
當我教他們唱歌時，會先教他們一些音樂知識，然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著唱一唱，最后把他們唱得不好的地方講出來，再教會他們唱。
我教他們彈琴時，先教他們基本功，然后先做個示范，再請一些同學上臺試一下；如果有些同學很想做，但是又沒有膽子上臺做的話，我會盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的話，那就不能勉強他們了。
我每次上課前都會看一下我教的那個班之前上了什么課，在上課過程中如果發現同學們精神不太集中的'話，我不會罵他們，我會“對癥下藥”，盡量用一些有關的話題把他們的注意力集中起來。我上課有時還會講一些笑話或者小故事，令同學們輕松地聽課，我講課也會更投入。
這就是XX年后的我。如果您對我這個“老師”很滿意的話，那就在XX年后把您的孩子送來這間學校吧，我會非常公平的對待各位同學的。
音樂作文 篇6
人生的路途不都是平坦的，其間也有坎坷和曲折，猶如音樂的旋律，有時輕快明朗，有時跌宕起伏，有時悠揚委婉。
閑暇時，偶爾翻翻自己的抽屜，里面大多是我收集的音樂磁帶。如今，它已成為我的“私有財產”。每拿起一盤帶子，我的思緒就會被塵封在腦海里的記憶牽引。
在一排排四四方方的磁帶中，我看到一盤已悄然褪色的帶子。于是，我懷著激動的心情小心翼翼地將它抽出來。噢！原來是鄭智化的《星星點燈》。“星星點燈，照亮我的前程……”鄭智化發自肺腑的歌聲，久久地蕩漾在我的心際。人生是精彩的，因為有了多難的命運而顯得光輝燦爛。厄運非但不能使生活的強者黯然失色，反而更能體現人生的價值。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂大師。他的“扼住命運的喉嚨”已成為不少學子的格言警句。《命運交響曲》的每一個音符，都融入了貝多芬的滿腔熱情。他憑著驚人的毅力，完成了一部又一部卓越的鋼琴曲。貝多芬，正是用音樂奏出了人生的華美樂章。
《星星點燈》，照亮多難的人生，使得人生光輝燦爛；《命運交響曲》，每一個音符都叩擊出人生的鏗鏘……
伯牙摔琴，因為沒有第二個鐘子期來欣賞他的'《高山》和《流水》；“漸離擊悲筑”，因為好友荊軻再也不會與他擊筑高歌；西楚霸王項羽悲壯慷慨地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？”將一代英雄的悲劇命運，表現得淋漓盡致。
人生如歌，或空靈，或清新，或悲壯。
擁有音樂的人生，不失為一種幸福。歌者唱出內心想表達的感情，聽者因為不同的經歷，也有不同的感受。當一首歌贏得了眾人的共鳴后，這位歌者無疑是成功的。人生，難免會潮起潮落，可是，誰能說這樣的人生不壯觀不美麗呢？
還未踏入社會的我們，才剛剛奏響人生的序曲，美好的未來還需要靠我們去創造。
音樂能純潔人的心靈，升華人的靈魂。在舒緩低沉的音樂中，我們學會了成熟；在清新明快的樂曲中，我們懂得了進取；在熱烈奔放的樂章中，我們擁有了激情。
這，就是音樂的力量。
這，就是人生如歌，歌詠人生。
音樂作文 篇7
暑假里的一天晚上，媽媽帶我去西湖邊看音樂噴泉。
下了車，我們來到西湖邊，人們已經在湖邊等待了，有的人坐著，有的人站著，有的人打電話，有的人閑聊……忽然，廣播里說：“音樂噴泉將在五分鐘后噴放。”人們連忙把自己做的.事停下，盯著湖面，等待的心情閃現在眼神里。
一個半圓形的噴泉從水面鉆了出來，上面有各種各樣綠色的畫面，有飛機，有蝴蝶，有汽車，像電影一樣。漸漸地“電影”消失了，一陣歡快的音樂響起，噴泉個個噴放，就像綻開的花朵，真是美麗極了，人們不由得歡呼贊嘆。音樂就像一位指揮家，在指揮噴泉表演，噴泉就像一個個仙女，順從指揮，她們一會變成小龍卷風，一會變成水盾牌。看，在“命運交響曲”中，它們是一把把利劍，劃破夜空；在“梁祝”里，它們又變成了蝴蝶翩翩起舞……
看完音樂噴泉，我們來到小亭子里坐下來，把腳伸到西湖的水里，望著遠處下一場的表演，真是再也愜意不過了。
音樂作文 篇8
我相信從每個學生時代走過的人，都不會不喜歡上音樂課！因為這堂課是沒有課后作業的，雖然就是每學期開始的時候，學校也會特別正式的發音樂書，但是對于普通的學生來說，音樂是不需要正式考試的，所以就是一門除了開心唱歌，有什么心理壓力的課。但是正是因為沒有壓力。所以對于不怎么喜歡唱歌的人來說，也就特別的應付吧，就是可以做任何自己想做的事情！
記憶深處有這么一堂音樂課，讓自己就是特別的學的認真！那是自己從鄉鎮中學，轉到縣城重點中學的第一堂音樂課，年輕的音樂老師教了我們一首音樂，書上沒有的歌，歌名叫從頭再來！
昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶…
當音樂老師把這首歌的.歌詞，寫在黑板上的時候，對于剛剛轉學卻不得志的我來說，真的算得上是內心的真實寫照了吧？因為之前自己在鄉鎮中學學的那點知識，真的是到了縣城的重點班，什么都不是！
所以那個時候自己也告訴自己說，既然告別了之前的一切，那么到了新的學校就應該好好學習，讓一切從頭再來！
年輕的音樂老師一遍又一遍的教我們唱這首歌，之前自己就是上音樂課，從來沒有那么認真的學過，可是，有可能當時這首歌真的是特別符合自己的心情，所以自己也就一遍一遍的跟著老師唱，唱到中間的時候，甚至感覺自己真的是有一種淚流滿面的沖動！
也可能是自己學的太認真了，所以就是那會兒并不怎么喜歡唱歌的自己，等到一堂課結束的時候，自己已經能夠認認真真地把這首歌唱下來了！
如今就是這么多年過去了，自己上過好多的課，語文，數學，英語，音樂，自然社會各種各樣的課，但是留在自己印象中的，最有感觸的，還是要數這一堂音樂課了！
雖然后來的自己就是學業，也不盡人意，但是每當想起音樂課的時候，自己總是能夠想起自己曾經上過的這堂，印象深刻的音樂課！
音樂作文 篇9
哇哦！那個人是我嗎？我的樣子，我的衣服，還有下面那么多的觀眾。我是......站在華麗的舞臺里嗎，這一切，不就是我日思夜想，一直想要得到的嗎？
她的一舉一動，她在唱歌嗎？沒錯，她正在做著她喜歡，向往的事，看她臉上洋溢的微笑，多么滿足，那個久違的微笑。她好久都沒有這么開心的笑過了，升入初三，每個人都把自己要求的異常嚴格，不帶一絲松懈。全班同學一起伏桌寫作業，每個人都是那樣的害怕被別的同學給反超。用一句話說，她們是在用盡全力，拼了命的應付各種作業和緊張的學習氣氛。所有的時間都被沒有完成的作業占滿了，同學們都毫不留情地把自己的幼稚，倔強，愛好，脾氣拋之腦后。很多人不想放棄，仍在堅持，但是為了明年六月份的那場中招考試，我們再不情愿也得忍痛割愛啊。
她也和別人一樣，放棄了每天聽歌的時間，用來做那些做不完的作業。看正在唱歌的她，她好開心。很早以前她就愛上了音樂那此起彼伏的旋律。音樂就像是一杯清茶，她口渴難耐時能給她解渴消氣；就像一位心理老師，通過它語重心長的歌詞能讓她消除心中的煩惱。她愛音樂，喜歡歌詞中夾雜著的那種復雜的情緒。心情再壞，能博她一笑的，只有簡單的幾句歌詞。
或許她給予音樂得那份感情無人能懂，但她不后悔她愛上音樂。她清楚的明白，音樂已經走進她的生活了，她已經離不開那短短幾分鐘的旋律了，再喜歡，不是她現在要做的事她終究要放棄。初三的生活讓人窒息，學習的氣氛也緊張的不行。她比須先放下那分喜歡，埋藏在內心深處。三年級上完，中招考進高中了，在把這份喜歡給曬出來。她放下了，開始轉入學習狀態，成績不好的.她所付出的必須是比別人多幾倍的，因為只有這樣她才不會讓家長們失望，才能順順利利的靠近高中。她，正在努力，再累也沒有一絲怨言。因為她清楚，辛苦一年最后換回的是她將來半輩子的生活，是家人的期望。
那個唱歌的我，你唱吧。只有你開心了才能認認真真的學習，只有你開心了才能擁有更美好的未來，然后去實現你真正的夢想。
“喂，快醒醒，上課了。”
“哦，那個美好的音樂夢何時才能實現？”
音樂作文 篇10
今天是一年一度的國慶節，動物們從四面八方趕來了。星星在天上調皮地眨眼睛，樹上還掛滿了紅紅的.燈籠，上面還拉著彩帶，螢火蟲也提著小燈籠飛來了。
這時，主持人孔雀上場了。它頭戴金冠，身穿漂亮的彩裙，踩著小碎步，優雅地走在舞臺中央，清了清嗓子說：“女生們、先生們，大家晚上好，我宣布森林聯歡會現在開始！”
首先，上臺的是四只小熊，它們跳的還是芭蕾舞。別看它們憨態可掬，但是跳起舞來還是挺可愛的。臺下觀眾揮動著熒光棒，還為它們歡呼起來。
接著青蛙上場了，它身穿綠衣裳，挺著個大將軍肚唱著：“我們是一只小青蛙，是農民的好幫手，請你們要愛護我……”臺下響起了雷鳴般的掌聲。緊接著，有小兔吹笛，大象引水，猴子演雜技。
最后，聯歡會結束了，大家意猶未盡地回去了。
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