【通用】考試作弊作文6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的考試作弊作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作弊作文 篇1

　　我們記憶中會有許多難忘的時刻，于我而言，最難忘的就是作弊被抓的那一刻，雖過去很久，仍然記憶猶新。

　　那是小學(xué)畢業(yè)的最后一次考試，每個同學(xué)的心里都不免有些緊張，我也并不例外，剛寫了幾個字手上的汗就已經(jīng)冒出來了，但我并不敢把手張開，因為我的手上全是小抄，我很害怕會被老師發(fā)現(xiàn)，心砰砰跳的厲害，我不知該如何是好，轉(zhuǎn)念一想明明就在眼前，我卻不去看，這也太可惜了吧。于是，我越老師走過去就看一眼，這樣一次一次的都沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我的心也就放松了，膽子也變大了，我干脆把手拿了上來，斜著眼睛一邊瞅著老師一邊寫，就當我快要抄完的時候，突然聽到“咳”的`一聲，我猛地一下抬起頭，看見老師正坐在講臺上，正對著我，目光注視著我，我也注視著他，瞬間耳朵根發(fā)熱，整個臉快要燒起來，我趕緊偷偷的把手放下去，恨不得鉆到桌洞里，一會兒老師站了起來，有圍著教室走了起來。

　　“怎么辦，怎么辦，我是不是被老師發(fā)現(xiàn)了老師，會批評我嗎？會通報我嗎？”我的心跳加速，心情很復(fù)雜，總是胡思亂想，心思根本不放在試卷上。一會兒下課鈴響了，該收卷了，我雖然勉強做完了試卷，但都沒有經(jīng)過思考，我第一個走出了教室，趕緊把手上的小抄洗干凈，一個人靜靜地回到了教室，我的心情該是多么的害怕。

　　回到教室，同學(xué)們都在討論這問題，討論著剛才的試卷，而我卻一個人靜靜地趴在桌子上，回想剛才的一幕，我和老師竟然把眼神對上了，而我卻在作弊，不知老師盯了我多久，發(fā)現(xiàn)我了沒有。

　　不一會兒有個同學(xué)跑來告訴我，說老師找我去辦公室，聽到這句話我的全身都震悚了。

　　我正懷著忐忑不安的心情去辦公室的路上，不知老師會如何批評我，我的心臟簡直快要跳出來了，唉，該來的還是要來的，認命吧，作弊的滋味實在太難受了，以后再也不作弊了。

考試作弊作文 篇2

　　考試作弊這股歪風(fēng)，屢剎不止。每逢小考、中考、期考，同學(xué)們有的夾紙條，有的“暗送秋波”，還有的挖空心思弄到試題，先找人代筆，臨場照抄不誤。種種表現(xiàn)，不勝枚舉。有的人對老師的教育不以為然，反而振振有詞：“不作弊要吃虧！”

　　考試不作弊，真的`會吃虧嗎？

　　應(yīng)該說，一些同學(xué)作弊已經(jīng)嘗到了甜頭。他們混過了關(guān)，弄到好分數(shù)，于是，在同學(xué)面前不再低人一等，在老師面前也挺直了腰桿，在家長面前更好討價還價。有些人甚至榮登紅榜，一躍而進尖子班，真夠“風(fēng)光”的。

　　殊不知，分數(shù)摻了水時，正直的品格也摻進了虛榮心。作弊者無形中覺得自己還真有兩下子，能跟那些成績好的同學(xué)并駕齊驅(qū)。于是，他會得寸進尺，變本加厲，不擇手段去獵取更好的名聲。這樣一來，他跟那個“真我”，不是越來越遠了嗎？

　　當他的手段得逞時，惰性也悄然腐蝕著健康機體。因為他覺得好成績唾手可得，何必苦苦摳那些復(fù)雜原理，背那些冗長單詞？

　　干脆等外來的救兵好了。

　　努力，追求，都被他拋到了九霄云外。

　　而當西洋鏡被拆穿時，他仿佛從九天之上摔到地下。他惱羞成怒，怨天尤人，陡生一種逆反心理。老師、同學(xué)的勸告，他當耳邊風(fēng)。試問，這對他有什么好處？

　　上述種種危害，是顯而易見的。如果我們把眼光放遠一點，那危害就更大了。俗話說，“千里之堤，潰于蟻穴。”今天偷雞，長此下去，會偷牛、偷馬，最后殺人放火。這樣的事例，屢見不誰今天考試作弊，任其惡性膨脹，將來有一天就會對人民作而受到應(yīng)有懲罰。那時，他將后悔莫及。

　　鮮弊“考試不作弊吃虧”這種論調(diào)，可以休矣！

　　同學(xué)們，不要讓虛榮心捉弄自己。在祖國和人民面前，我們應(yīng)該交上一份真實的答卷。哪怕腳下是一片洼地，也是堅實的土壤，勝過縹緲的“空中樓閣”。

考試作弊作文 篇3

　　近年來，學(xué)生考試作弊現(xiàn)象屢屢發(fā)生，這一問題不僅困擾著學(xué)校、家長，也讓學(xué)生頭痛不已。似乎只要有考試，作弊就總是會如影隨行。一次的考試，一次的作弊，考試和作弊就像是一對無法分離的孿生兄弟。

　　考試作弊方式可謂五花八門：古代有“肚皮上的文字”、“手臂上的螞蟻”、“腳底下的足跡”和“刻米技術(shù)”等；現(xiàn)代有事先在考場的桌、椅、墻上“克隆”公式、習(xí)題等；縮印書本內(nèi)容、課堂筆記、他人總結(jié)等于紙條上；在網(wǎng)絡(luò)上下載文章，改頭換面后堂而皇之地成為自己的論文；利用文曲星、傳呼、手機等傳答案，最明顯的就是在“等級考試”中發(fā)短信息；做假考試證，直接請“槍手”入場；考前、考后請客、送禮，要么與老師聯(lián)絡(luò)感情，求老師高抬貴手，通融過關(guān)……

　　種種的作弊方式簡直令人汗顏，從最低級的紙條作弊法到高級的科技作弊法。我不禁懷疑，到底是什么原因迫使一些人要想盡一切辦法來作弊呢？

　　小蕭說：作弊已經(jīng)形成一種習(xí)慣，成為準備考試的一部分，就像準備筆和紙那樣，兜里揣著心里就有種安慰感。當時，我作弊是把教科書的一頁剪了下來，這說明我當時并不是特別想作弊，只想敷衍敷衍，混過考試。如果我真是想作弊的話，我就會把答案寫在小紙條上，不會這樣不經(jīng)心。那件事真是沒什么，而且我也并不很在乎，作弊現(xiàn)象很普遍。

　　……

　　作弊其實就是一個“誠信”問題。為什么要作弊？要取得好成績，取得自己能力達不到的成績。每個人在作弊的時候都知道這是不對的，可沒有人在乎，這就是對“誠信”的淡漠。

　　有時候，作弊的確能使一個人在考試中取得好成績，取得一時的榮譽和輝煌的`名次，還有同學(xué)的佩服和老師的表揚。但是，當作弊被抓獲后，一切又會變成什么樣子呢？或許，你會被取消考試資格，成績以零分計算，你會被處分；又或許，同學(xué)不會再佩服你，甚至?xí)�瞧不起你，老師不再表揚你，甚至以后你一考得太好就懷疑是作弊得來的；又或許，你這次好運，過關(guān)了，但下次呢？你總不會一輩子好運吧？總有一天，你也會失手，得到報應(yīng)吧？……而這一切，值得嗎？

　　亞美路說過：“信用像一面鏡子，一有裂痕，就難以復(fù)原。”是的，誠信這面鏡子一旦破了，任憑你的拼湊工夫再高，它始終會在人們心里留下一道難以彌補的裂痕，很難再建立起別人的信任。

　　誠實是一個人得以保持的最高尚的東西，是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。而作弊這種行為則會奪取我們寶貴的誠信。所以，我們一定要杜絕考試作弊這種不好的行為，為珍愛我們的誠信，捫心無愧地用誠心去對待每一次考試，取得真正屬于我們的人生輝煌。

考試作弊作文 篇4

　　對于學(xué)生，考試是家常便飯。考得不好不要緊，這只是你前一階段的成績，已經(jīng)過去了。但有些同學(xué)為了取得好成績而采取一些不良的手段——甚至作弊。

　　我的班級里就有相關(guān)的例子。有一次，英語老師讓大家默寫昨天回家背的'短文，一個同學(xué)背不出來，就把短文寫在一個便條本上，夾在兩腳中間，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們都覺得這是種可恥的行為。相反的，我們很欣賞另一個同學(xué)。那個同學(xué)盡管學(xué)習(xí)不好，但他從不作弊，非常誠實。作弊雖然可以帶來一時的好成績，還有的同學(xué)可能會覺得對自己很有幫助，但錯了。如果你作弊，你只知道答案，卻不會做。萬一換一個樣子，同樣的題型，你會做嗎？現(xiàn)在可能沾沾自喜，慶幸自己的小聰明的同學(xué)，聽好了，這實際是害了你自己呀！還有，萬一別人的答案是錯的呢？萬一你一蒙就蒙對了呢？想作弊時，就這樣想，止住吧！而且，作弊是有風(fēng)險的。被老師發(fā)現(xiàn)，輕則1000字的檢查，重則讓你休學(xué)幾天。在大考或比賽中，作弊更是不可取的。這是反映一個人素質(zhì)的問題。第一次，老師可以原諒；但第二次就難說了；第三次就更不行了。這樣是拿了別人貴重的東西——分數(shù)及知識。說得難聽點兒，是偷，是竊取！

　　不作弊，也要防范別人偷看你的答案。最好的方法是一下發(fā)試卷，就對折，寫完后不要豎起或攤開試卷。

　　請大家杜絕考試作弊行為，倡導(dǎo)誠實！

考試作弊作文 篇5

　　每個學(xué)生都要經(jīng)歷考試，因為考試是檢驗學(xué)習(xí)成果的途徑之一。

　　觀察考場眾生相，有的從容不迫，有的眉頭深鎖，有的喜笑顏開，有的慢條斯理……最引人注目的是那種喜歡考試作弊的同學(xué)，發(fā)揚了鬼鬼崇崇、鼠頭鼠腦的“老鼠精神”——偷。 有一次午覺剛睡醒，同學(xué)們精神煥發(fā)地回到教室。有人高喊：“特大新聞，要考試了。”剎那間抱怨聲連連：“又考試，我快崩潰了！”“再考個差分，我定要把家里的冷板凳給坐穿。”考試開始了，老師分發(fā)試卷，聲音沙啞地說：“同學(xué)們，認真考試，別企圖作弊，蒙混過關(guān)。”試卷一發(fā)下來，我瀏覽一遍，心底有個底，勝券在握。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。果真如此，筆尖在我的手中就像個快樂的孩子，奔跑在大草原之上。正當我忙得不亦樂乎的'時候，坐在我后面的同學(xué)，外號“抄人”踢了踢我，叫道：“周周，寫完借我抄。”我瞅了一眼說：“想得美，自己寫。”他兇巴巴地說：“快拿來！”我對他不理不睬。他坐立不安、探頭探腦的對后面的同學(xué)說：“數(shù)學(xué)天才，寫完借我抄。”后面同學(xué)對他的無理要求視而不見。為了給自己解悶，他竟然哼起了小調(diào)，那聲音就像夏天的蚊子，嗡嗡嗡，吵得大家心神不寧。我終于按耐不住了，說：“喂，安靜點！”這時，老師發(fā)現(xiàn)了，敲了敲桌子警告他。誰知道他就是死性不改，老師一走開，他又開始賊眉賊眼了，只見他眼睛發(fā)亮，原來“數(shù)學(xué)天才”正漫不經(jīng)心地檢查試卷呢！這下可不妙，他神不知鬼不地“偷”走了同學(xué)的試卷，做一個不折不扣的“抄人”。等到同學(xué)發(fā)現(xiàn)時，他已經(jīng)大功告成——抄好了。他伸了伸懶腰，得意洋洋的樣子像是在說：“煮熟的鴨子還飛了不成？”

　　同學(xué)們，你們說每次提心吊膽地做“抄人”，有意思嗎？考試作弊是不好的，盜取別人的勞動果實，自己是沒有收獲的，我們要用自己的實力去考取好成績，敢于跟考試作弊說不！希望同學(xué)們有則改之，無則加勉！

考試作弊作文 篇6

　　考試是人人都要經(jīng)歷的，它可以檢驗在一段時間里的所掌握的知識的有效方法，也是判定個人能力的主要手段。老師可以通過考試獲得學(xué)生所學(xué)到的東西，公司可以通過考試掌握應(yīng)聘者的文化素質(zhì)，學(xué)生可以通過考試得知本身的不足。

　　高考可以決定一個年輕人的命運，面試考可以決定這個崗位是否歸你。可見，考試成績好壞的重要性。考場上“勝者為王，敗者為寇”，毫無情面可講，為王還是為寇，就看你平時付出和努力了多少，那些平時沒有勞動，卻想在最后比別人收獲的更多的人，也就只有作弊這個方法。

　　有篇報道上說“只要有考試，就會有作弊”。此非胡說，古有鄉(xiāng)試考秀才，殿試考舉人，作弊之事也并不鮮見。清朝嘉慶年見，就有一次驚動天下的考官受賄幫行賄考生作弊的.事實，而那些有真才實學(xué)的“寒窗苦讀生”，就只有忍淚而還。那些通過了“考試”，當上了官的“肚中無墨，心中無才”的官，只會使百姓因這個的雞肋而遭殃。可見，考試作弊百弊無一利。

　　古時作弊主要是通過買通考官而實現(xiàn)的，現(xiàn)在可大不一樣了。隨著社會信息化的完善，為人們提供無數(shù)便利的手機，在某些考手上，遍成了他們犯罪的工具。某校學(xué)生黃某等人，利用手機最普遍使用的功能“發(fā)短消息”，來互相交換答案，結(jié)果可想而知。如果平時靠作弊取得了一次又一次的好成績，那么，請問在最后的高考里，您還能作弊成功嗎？在后來的工作中，還有可能作弊嗎？答案只有一個：不可能。沒有真才實學(xué)，是不會是什么作為的。可見，考試作弊百弊無一利。

　　考試作弊不僅失去了自己的利益，有時還會損害別人的利益。湖南學(xué)生陸國雄因為沒有把自己的答案告訴同學(xué)某某，后被某某威脅后，而被10余人亂棍狂打，慘死街頭。江蘇學(xué)生張某，因?qū)㈠e誤答案告于事先約定好的余某，也被傷致殘，震動學(xué)校，乃至全區(qū)。可見，參與與主使作弊，考試作弊百弊無一利。

　　原本造福社會的信息工具，在考生手里缺變成了犯罪的工具。原本清廉的教師監(jiān)考員們，在金錢面前也撕下了清廉的面紗。可見，考試作弊百弊無一利。

　　作弊危害人們，危害社會，應(yīng)當早日杜絕，而這就是我們當代學(xué)生應(yīng)該做的事，只要大家踏踏實實學(xué)習(xí)，不弄虛作假，我堅信作弊有朝一日一定回消失在考場上。

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