讀《小王子》有感優秀(15篇)
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《小王子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《小王子》有感1
那天無意中翻出一本《小王子》，想起這本書雖然很有名卻從沒看過，欣然打開，卻沒想到這一翻就是一夜。
被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬年來花都長刺，但幾百萬年以來羊還是要吃花，要搞清楚花費那么大的勁去長一無是處的刺，這難道不是正經事？難道羊和花之問的戰爭就不重要？這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要？如果我認識一朵世上獨一無二的花，除了我的星球哪兒都沒有，而一只綿羊一下子就毀了它，在一個早上，就這么稀里糊涂的，這難道不重要？”
沒有任何鋒利的語言，一個小孩子純真的憤怒的吶喊把我擊破了，我感覺空白的心靈千瘡百孔，因為我不能那樣肯定地回答那個問題，重要嗎？不重要嗎？
我想，還有多少人能肯定地回答這一個問題呢？當目光逐漸長遠的我們把思維投向別處，誰還會覺得一朵幼小時被自己深深呵護的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢？
我每每臆想，小王子為了他的唯一一朵玫瑰，這朵驕傲自大自稱與太陽同時出生的玫瑰，這朵嬌生慣養要屏風要玻璃罩的玫瑰，為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭，被吃掉而傷心，為了自己短暫的`離開而感到憂愁，我真想放下手中所有的事情去抱抱他，因為這是一個多么純真的孩子啊！像作者所說，這是一片未被開發的最原始的土地，卻又飽含世上最美的思想，我想抱住在風中抽泣的他，告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語，例如：阿姨不要踩花，花會疼；留著月亮行嗎，我怕它冷；洋娃娃今天心情不好，我也心情不好……我知道這些話會被大人笑，笑小孩子的傻與天真，然而我卻覺得這是世界上最美的語句，是世上最動聽的詩歌，沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句，因為只有小孩才會用心去感受這個世界，才會把一切當成是有生命有思想的個體，這難道不是一種“天人合一”的境界么？
大人常常會覺得小孩子沒有用，只會撒撒嬌耍耍賴，大發脾氣，亂擦鼻涕，但你又如何能否認這是一種真性情的體現呢？天知道他們小孩子的腦子里藏了多少神話！天知道他們給我們的世界帶來了多少繽紛的色彩與歡樂！他們是真心關心這個世界，單純關心這個蔚藍世界呀。郝可可，14歲就參加了ted峰會；以及那位記不起名字的環保組織小領袖，在聯合國會議上發表的那番僅五分鐘卻讓無數官員低頭的的演講，都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望，其實是這個世界的源動力。噢，孩子們，要我怎樣才能形容你們呢！
我很羨慕也很悲哀，因為我們在長大的同時，卻越來越少擁有這種心態與思想，我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人問的七彩橋，而不愿去探究那世人皆知的三棱鏡反射！
但還是有人沒有失去童心，比如說《小王子》的作者，安托萬·德·圣艾克絮佩里，他在戰爭中寫下了這篇著作，他是一位戰斗機飛行員，卻寫出了如此美妙的神話！所以，忙碌的人們呀，請放慢你們急匆匆的腳步，請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花；現實的人們呀，請你保持你心靈的純凈，不要被煙火氣污染了思想。
噢，小王子，這個夜晚，我們有一個多么美妙的邂逅。如果我遇到你，不，不，我希望永遠也不要遇到你，就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂地生活著吧！
《小王子》一直是我最喜歡的一本書，它可以在我難過的時候給我力量，也可以在我傷心的時候給我慰藉，他伴隨了我的成長。
讀《小王子》有感2
《小王子》是法國著名作家安東尼。德。圣埃克蘇佩里于1942年寫成的兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中的各種歷險經歷。小王子以孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目、愚妄和死板教條，用顯淺天真的語言寫出了人類孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時也表達出作者對人與人之間金錢關系的批判，對真善美的謳歌。
小王子是全書最有情致的人物，在他的身上呈現出生命初始的狀態。他的價值觀和成人世界的世俗功利格格不入，對正經事有和大人完全不同的概念。小王子象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的智慧，是永葆童真的天使化身，象征著童年的純真善良，象征著每個人曾經擁有的爛漫無邪的童真和愛，他是智慧和真理的源泉，他的死襯托著淳樸的心靈與純凈的沙漠的融合，表達了對荒誕無稽、錯綜復雜的社會關系的`不滿，象征著一個接受心靈洗禮的新生命的誕生，也傳遞著對現代文明下滿身銅臭的人們親手摧殘純潔心靈的憎惡感。
小王子贊頌了情誼和友愛，希望人們發展友情，相互熱愛。在我看來，愛就要像小王子住的星球上的火山一樣熾烈，友情就要像小王子為玫瑰花鏟除惡草一樣克克業業。現實生活中，我們就像沒有靈魂的飛蟲，喧鬧、躁動，聽不到靈魂深處的聲音，讀《小王子》，就像洗了個清水澡，全身變得清爽剔透了。《小王子》是部寫給成人的童話，充滿詩意、憂傷和孤獨，它探索了人生的意義、行動的價值、心靈的意蘊和愛的回歸。小王子沒有被成人那騙人的世界征服，最終找到自己的理想。這理想就是連接宇宙萬物的愛，這種愛又是世間所缺少的，因此，小王子常常流露出一種傷感的情緒。作者圣埃克蘇佩里在獻詞中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。
我得說，這本書讓我看到了理想和現實，美和善，沒有真，但我看完后仔細想卻又覺得有真，如那玫瑰，不惜欺騙也要得到愛；如那狐貍，不惜央求也要交換愛；如那條蛇，不惜背上罵名也要實現愛。最后小王子死了預示著童話故事也不全是美滿的。但是對于小王子來說，卻是美滿的，他回到了自己的世界，至少不會再碰到那么多荒唐的事，但這也意味著，像孩子一樣純潔的美夢都破滅了。
要是你愛上了某顆星星上的一朵花，那么，當你仰望星空時，你就會感到甜蜜愉快，滿天的星星都開滿了鮮花。每當仰望星空，我的心里，都因這句話而純美無比。星星美麗，是因為里面有朵看不見的花啊。小王子是帶著悲傷離開的，我一直不愿相信小王子死了，他應該回到那顆小小的星球上去，因為還有一朵嬌嫩的花在默默地等他。他應該還活著，和他的玫瑰、小羊，幸福的生活著，像銀鈴一樣笑著。
可以選擇做一朵任性的玫瑰，驕傲卻善良；可以選擇做一只等愛的狐貍，讓自己被馴服，安靜的聽風吹過麥子的聲響。而我情愿是小王子，懷著童心去迷惘，去尋找。小王子說：沙漠是美麗的，因為沙漠的某處藏著一口井。正是這份希冀才使生命具有了永恒的意義，無怨無悔。
《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說，水對心是有益處的。它就如水一般澄清透徹，使人安寧且心生暖意。合上這本書，小王子天真無邪的話語時時縈繞在我的耳畔。這本書告訴我的，只需要15個字就能表達，那就是純真的感情，永久的守候，不變的寬容。
讀《小王子》有感3
這是一個成人也可以看的童話，這個世界上有一個永遠長不大的小王子。這是一個寓言，看過了以后，你的心好像被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想看看天空，看看在微風中綻放的星星！
《小王子》講述的是小王子的游歷過程。他因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，而離開了一直平靜生活的B—612小星球，他先后游歷了六個星球，遇到了一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的`商人，迂腐的點燈人……這讓他學會了很多做人的東西——如何去愛。
我為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執著的愛所感動,也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
小王子還遇到一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任。人與人之間總在建立著關系，其實我們必須明白，在某種關系建立的同時，我們本身就應該為這個關系承擔起應該擁有的責任來。
人之所以還要去承擔責任，是因為責任正是“使他成為一個人的東西”。小王子是那么愛他的玫瑰，精心照顧她，但她是那樣嬌氣，那樣有虛榮心，還耍些“不高明的花招”。后來他離開了自己的星球，嘗盡了人生無常的滋味，遍尋真理卻屢遭挫折。所以，他情愿放棄自己的生命去交換應負的責任，去與玫瑰重逢。或許，他們不會再見了，但為責任而付出，乃至生命，也是值得的。因為責任，存在著；因為人類需要的愛，存在著。愛其實意味著承擔和痛苦，我們“應該把人們推向一種堅強有力的生活。這種生活會帶來痛苦和歡樂，但只有這種生活才有價值。”有了廣義的愛，生活的一切就有了意義。
愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活充滿情趣。正如小王子所說的：“這就像花一樣，如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好像開著花。”
我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發。因為小王子，我們相信沙漠里確實藏著水牛，因為小王子，我聽到轆轤在風中的聲音，開飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
讀《小王子》有感4
在茫茫宇宙中，有一顆編號為b-612的小行星。它比一幢房子大不了多少。在這顆小小的星球上有三座火山，三座只到膝蓋的火山，有一棵長著四根刺的驕傲的玫瑰花，有討厭的猴面包樹，當然還有一位金黃色頭發、愛笑的、拒絕回答問題的小人兒，他就是小王子。
小王子在他自己的星球上是孤獨的，他只有一朵玫瑰花。即使這朵花愛吹牛，小王子依然真誠地精心照料這她，記得在晚上為她戴上玻璃罩保護她。終于小王子開始了自己的旅程，拜訪了一些星球。他先造訪了與b-612星球差不多大的小行星。他遇到了一位沒有臣民卻要求所有的一切服從于他的國王；一個愛慕虛榮、只聽得見贊美的自負的人；一個矛盾、不可理喻的酒鬼；一個成天只知道算術的商人；一位忠于職守卻又有些死板的點燈人。小王子越來越覺得大人無趣、奇怪。明明可以欣賞許多美景，大人卻將時間荒廢在了數字于可悲的權利、虛榮中。最后小王子來到了地球，他降落在了撒哈拉沙漠的一處，他遇到了一條聰明的蛇，然后開始尋找人類。接著他遇到了身為飛行員因飛機故障困在沙漠中的“我”。小王子于“我”討論著大人的荒唐無聊。這或許也是作者想告訴我們的，在這個物欲橫流、追名逐利的社會，大人們早已失去了孩童時的純真于美好，他們變得只關心數字，變得實際，為了心中那庸俗的價值觀卻放棄了欣賞周邊美好的機會。讀到這兒，我的心也一陣顫抖。我似乎也有些像大人了。什么時候起我也開始只關心數字了？我開始關心考試分數、名次，為了內心的虛榮遺忘了事物原本單純的本質。我有些心虛。而小王子的心靈是純凈美好的。他會相信畫上的匣子里真有一只綿羊，想著為它畫副口罩以防它吃掉他心愛的玫瑰花；他會因為思念著自己星球上的玫瑰花，當仰望星空時，愉快地認為所有星星都是美麗的；他會因為一口井的繩索與滑輪的摩擦的枯燥聲音而覺得水井在唱歌。他牢記著一只聰明狐貍贈予他的話：只有用心觀察，才能看得真切。最根本的東西用眼睛是看不見的。所以，即使他看到了滿園于自己星球上一模一樣的玫瑰花，他也依然愛著自己那朵，因為那是他澆灌過、保護過、傾聽過的，即使一模一樣也無法取代自己的那朵，因為那是屬于他的唯一的花。于是為了他的花，他決定回家。那條聰明的蛇以傳統的惡毒方式幫助他回去了。他帶走了地球上的朋友贈予的智慧，留下了他的'歡笑與那樂觀單純的精神。他告訴“我”，你會因為一樣你愛的事物而覺得周圍的事物都是美好的。于是，當“我”抬頭仰望星空思念著小王子時，每顆星星都似在歡笑，像小王子的歡笑般如同鈴鐺清脆悅耳。遺憾的是，“我”在給綿羊畫口罩時忘了畫上口罩的帶子。小王子的玫瑰花還是有被吃掉的危險。或許童話都不是十全十美的，因為無奈這個世界不夠完美。世界不會因為小王子而改變，它依舊功利化、物質化，大人依舊荒唐無聊。只是希望我能在這混沌中永遠記得小王子的那份純真，希望它讓我找回我那漸漸消逝的單純。幻想著，有一天，當我在撒哈拉沙漠，能遇見一個金發、愛笑、敏感又單純的人兒……
讀《小王子》有感5
大人與小孩，有的不僅是年齡上的差異。他們更本質的區別是：大人用眼睛看世界，小孩則是用心看世界。這是《小王子》這本書告訴我的。
先舉一個情節來說吧。此書中提到了一幅畫，畫的是一條吞下了大象的蟒蛇，但只有一個大象的輪廓和蟒蛇的整個身軀。大人看了后會不假思索的說：“這是一定帽子。”的確，乍一看太像了。而小王子看了卻立刻認出了這是一條吞了大象的蟒蛇。原因很簡單，小王子用心看了這幅畫，他看到了蟒蛇的頭部，這也是很明顯的，只是大人的眼睛不如小孩子的心靈敏銳罷了。由此可見，大人和小孩對世界有著不同的認知方式。
這兩種認知世界的方式取決于兩種認知態度。大人們總是以“有用”與“無用”來決定自己是否去認知，這是眼睛完全可以分辨出來的。小孩子們關心他們所感知的一切事物，這是因為他們有一顆好奇心，或者說是愛心。所以，他們會用心靈認知世界。就拿看日落來說吧。大人很少有興趣去欣賞日落，理由就是：“這沒有什么用呀!”而書中的小王子把看日落當作生活的樂趣。由于他本住在其他星球，所以一天可以看43次日落。尤其在憂愁的時候，他更喜歡坐在那里觀賞日落的'余暉。也許只是因為他想知道太陽落山的原因，或者是更簡單的理由，他認為日落很美。又如小王子在問“我”(本書作者)為什么花兒要長刺兒的時候，我因忙著修理馬達而敷衍他說那些刺兒沒什么用。“我”認為要緊的事兒是將馬達修好，因為這對“我”有用，至于那些花兒與我毫不相干。這倒是讓小王子生氣了。他說“我”真像那些成年人。他說：“那些從來沒聞過一朵花兒，從來沒有見過一顆星星，從來沒有愛過一個人，除了做加發意外沒做過其他事兒的人，他們自命不凡，驕傲自大，但他哪里算得上一個人?只能算一個蘑菇!”小王子愛那朵花兒，所以他想知道花兒長刺兒的原因，并認為那是嚴肅的事兒。如果大人愛一個人，他(她)一定會想知道對方的一切并認為這很重要罷。只是大人對世界上與其無關的事物少了一顆愛心而已。
兩種認知世界的方式也會有不同的認知結果。用眼睛看，一切都是普通的，無價值可言;用心靈看，一切都是唯一的，富有情感的。小王子所住的星球上只有一朵玫瑰花，這花兒得到了小王子的悉心照料，并與小王子建立了感情。這朵花兒告訴他說：“我是天地宇宙之中獨一無二的玫瑰花兒。”可當小王子來到一個花園時卻看到了五千朵和那花兒相同的玫瑰花，他覺得他有的只是普通的一朵玫瑰花了，于是他放聲大哭。最后，他的朋友，一只狐貍告訴他：“人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質的東西的。你為那朵玫瑰花費了時間，它才會變得重要，你對它是有責任的……”大人種了再多的玫瑰，它們對大人來說也只是普普通通，小王子只照顧了一朵玫瑰花，它對小王子來說卻是唯一。那朵花兒說的沒錯，它是獨一無二的。每個小孩兒的世界里都有他用心培育的一朵玫瑰花，大人卻沒有。
由于兩種人認知世界的方式不同，我們可以對大人和小孩作出評價。有人說：大人是成熟的，小孩是幼稚的。我認為，與其說是成熟不如說是功利;與其說是幼稚不如說是單純。大人用眼睛看有用的東西，小孩兒用心靈感受美的事物。這就是大人與小孩的區別。
讀《小王子》有感6
“每個人都可以擁有星星，”他回答說，“但是對不同的人來說，是不一樣的。對有些人來說，他們是旅行者，那些星星就是向導。對另一些人來說，他們不過是天空上的小燈盞罷了。對學者來說，星星就是他們探討的問題。對商人來說，這些星星就是財富。但是這些星星都不會說話。你的星星和別人的星星不一樣。”“你想說什么？”“我住在其中一顆星星上。在那顆星星上，我在歡笑。這樣，當你望著天空時，就像所有的星星都在笑..........只有你擁有會笑的星星！”“時間會緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以后，你就會因為認識過我而感到滿足。你永遠會是我的朋友。你會想和我一起笑。有時，你打開窗戶，為了那種快樂..........
當你仰望天空時，你的朋友會驚訝地看見你笑著仰望星空！”這幾段精彩的對白出自風靡一時的法國小說《小王子》——一部以孩子的思維方式寫給大人看的作品，具有許多讓人回味無窮的道理。我相信大人們讀后，必定會驚訝地發現，原來有太多的東西應該向那些在他們眼中滿是幼稚的孩子們學習。因為，正是稚氣未脫的他們，才能夠教會在紛繁復雜的世界里迷失了自己的成年人許許多多原始質樸的道理以及幸福的真諦。幸福是什么？這個人類追尋了數百年的苦惱問題，在這本書中得到了最完美的詮釋。對于不同的人而言，幸福的含義必定是大相徑庭的。我們也正是為了追尋心目中的那個幸福的標準而逐漸離幸福遠去。那么不如把標準放低一點，多讓疲憊的心靈感受來自平常生活中的點滴感動。為什么孩子們看上去總是那么無憂無慮？其原因并不是他們懂得多少幸福的真諦，而是心中簡單的愿望和質樸的心思。我們曾經那樣執著于心愛的玩具，哪怕它們已破舊不堪，對我們來說，它們依然是無可替代的，因為它們伴隨著我們快樂地成長，是我們年少無知歲月里獨一無二的見證。我們為了一只身患重病，卻被殘忍拋棄在路邊的小貓而落淚，滿懷希望地把它抱回家，想細心照料它。可是遭到父母的強烈反對，他們嫌小貓太臟、或許身上還帶有病毒，如果哪天死在家里會帶來晦氣。我們弄不明白父母為何如此狠心、無情，一只受傷的小貓需要花費他們多少金錢和心血呢？無論如何，那也是一條生命啊。我們為了雨后的'彩虹而歡呼雀躍，為了一朵含苞欲放的花朵而滿心期待..........
這些在大人眼里都是充滿稚氣的，他們從來不曾了解我們的心思。我們都是從孩子一步一步長大的，這個成長的過程夾雜著快樂與憂傷。我們快樂，因為心中有著對于美好未來的憧憬和向往，有著實現宏偉夢想的期待和抱負；我們憂傷，因為，曾幾何時，那份純真的童心已經逐漸離我們遠去，看不到半點影子。我們想永遠留住它，但是實在無力挽留，事實就是這樣殘酷。在這種復雜莫名的心境中，我們告別了童年。從此，快樂的源泉早已不是一朵綻放的花、一滴晶瑩透亮的水滴。我們開始留心百貨商店里的漂亮衣服、為了每個月的零花錢不惜與父母拌嘴，為了老師的一句不經意間的贊美而激動不已..........
我不知道成長究竟是一種幸福還是悲傷。喜歡《小王子》這本書，正是因為它觸到了人們的內心，引發大家的深刻思考。它把我們帶回了最初的心靈中，在反反復復追尋了許久之后。
讀《小王子》有感7
夜空灑滿了星星，帥氣的金發男孩坐小小的星球上含情脈脈的望著一朵紅如血的玫瑰。是的，這就是《小王子》的封面。簡單，卻透入著一股安詳和浪漫。我懷著好奇的心情翻開了它，霎時間，一股淡淡的書香味充滿了我的衣袖。我不由陶醉其中……
小王子有著千金難買的童真和天真，他對朋友有著美麗的想法，而我對像王子的后面有著美麗的渴望！小王子來自一個很小很小的星球，有多小呢？三棵猴面包樹就可以把它團團包圍，一點縫隙都不漏！他與作者在撒赫拉沙漠相遇，他們用心靈去交匯，有童真來交談。這是屬于一個內心成熟的人的一本童話書，清新的語句中帶著震撼，簡單的語句中帶著憂郁，沉重的語句帶著溫馨。我不知道該用什么言語去表達，因為小王子本人就是一個略帶憂郁的小人兒，他做的每件事情都讓人猜不透，他沒有什么狀人之舉，更沒有什么驚天動地的事情，只是平平淡淡的，但是總是讓人意想不到！小王子生存的“B612號小行星”這個星球中，只有一朵美麗、高傲的玫瑰花和小王子，小王子與它發生了感情糾葛所以生氣(負氣)而走，他首先來到的'是一個國王的星球，接著來到了一個虛榮心極強的人的星球，緊接著是酒鬼、商人、點燈人、地理學家的星球，最后來到了地球，他認識了狐貍和毒蛇。一件件奇奇古怪的事情，一件件出乎意料的事情。
國王說：“不要走！”他好不容易有個臣民，正洋洋得意哪！才不會讓他走“我封你為司法大臣！””可那有人審判？“小王子”你可以去審判一只老耗子，我夜里經常聽見它的聲響，可是你不可以判它死刑，因為它是這個星球上唯一的一只老鼠！”
愛虛榮的人：“請你用你的巴掌對著另一個巴掌拍向，來歡迎我！”虛榮心強的人說小王子只好照做，虛榮心強的人脫毛答禮。可是這開始就沒完了，連續了整整五分鐘……“你是不是非常崇拜我啊？”“崇拜是什么意思？“小王子問道”崇拜，就是承認我是這個星球上最最俊美、最有風度、最富有、最有智慧的人！“因為這里只有他一個人。
酒鬼：”你怎么喝這么多酒啊？“小王子問道”為了忘記我所已經感到的羞愧！“可這”羞愧“就是為了自己喝酒才羞愧！可喝酒卻可以忘記。
商人：”這些星星我數了五十四年，一共五億零一百六十二王二千七百三十一顆星星。所以這些行星都是我的，我用了他們我就變得富有，而富有。然后我可以去買更多的星星。把他們鎖在匣子里！你們可不能摘！！！”“成人們可真是無奇不有，古里古怪！”說完他便向下一個星球出發。
守燈人：這個星球比我的B612號還要小，這個星球只能夠放下一個路燈和一個人。所以小王子站在那里顯得特別擁擠！“我每隔一分鐘點一次燈，每隔一分鐘滅一次燈。所以在我滅燈與點燈的時候，就已經過去一天了。所以我連一秒鐘的休息時間都沒有，因為地球轉的速度越來越快！”地理學家：這是一個老爺爺“我不是勘探者，我這特別需要探險者。統計調查那些城市、山川、河流以及沙漠，這些事不是地理學家應該干的活，而是勘探學家該干的活兒……”
讀《小王子》有感8
天，陰沉沉的。霧，淡淡的，籠罩著大地，將樓房，星星點點的車輛，戴著口罩的行人，都輕輕包裹了進去。翻開手中《小王子》，慢慢地翻過書里的每一頁，仿佛感覺到法國浪漫主義色彩輕輕地流淌在我的指尖。
這本由法國作家寫的書滲透著淡淡的、浪漫主義的憂愁。這種憂愁是那么的淡，那么輕，能讓人覺察不出，但又存在于字里行間。其中的主人公小王子悲觀而又帶點開朗，憂傷而又充滿希望。他從自己B-612星球出發拜訪了六個光怪陸離的星球后到達地球，遇到形形色色的人物，有最后，他以一種特殊的方式返回自己的星球。
小王子在六個星球上分別遇到了狂妄無知的自大狂、繁忙工作的商人、不懂欣賞美的地理學家……這些人其實就在我們的身邊，存在于光怪陸離的現實社會中。我們像螻蟻般生活在同一個世界中，互相依存但又互相排斥，每個人都有自己的個性，每個領域都有自己的規則，也正因此才有了大千世界的繽紛。
小王子說：“大人真古怪。”那是因為大人已失去了童真，有著追逐利益的心。孩子們像上了發條一樣，被大人們安排著，忙著參加各種各樣的課程，做著基礎題鞏固題拓展題超越題，上著語文班數學班美術班舞蹈班，壓得讓人喘不過氣來。我們按著大人的規矩按著大人的節奏完成著所謂的每天任務，幾點鐘之前交作業、幾天后考試，被安排得明明白白，但是書中的小王子就不一樣，他只想安安靜靜，慢慢悠悠地做好一件事，做好這事的每一個細節，無論結果。小王子認真種下他喜歡的玫瑰花，一生就種一朵，不管這花丑與美、怒放或枯萎、愛他和不愛他，他都接受，無論種一天、一月、還是一年、甚至多年，因為他用了最大的愛心傾注于此，他享受的是一個過程而不是結局……此時的我，也正慢慢地寫著這一篇作文，不管結局如何，我都享受了寫作的'快樂，若有一天，我會更斟酌句子；若有兩天，我會更斟酌用詞。但此時，我的在規定時間內完成作文，正如小王子必須放空腦袋中的一切，給自大狂鼓掌一般，社會，總有讓人感到不解的規則，而在這個光怪陸離的世界里，我們這些螻蟻之民所能做的，就只有優雅地接受這一切。我們必須接受大人與小孩之間的不同，就像在書中，小王子與作者遇到了之后在“小羊是否會吃花”的問題上有爭議一樣。
我看過很多遍小王子，沉迷于小王子無數的溫柔對話中，總覺得小王子很像我，但又說不出哪兒像，最后一次閱讀，我正為想按照自己的節奏來寫這篇讀后感而又飽受催促煩惱不已的時候，媽媽唉聲嘆氣地說“你慢吞吞的可真像小王子！”我突然悲傷不已，我就是小王子，我向往自由、想按自己的節奏生活，但我要迎合不同的人與規則，不管我是否適應。
但，書的結尾讓我看到了希望，小王子微笑著優雅地倒在沙地后的六年中，作者仰望天空，捫心自問，終于理解了那只從未見過的小羊會吃掉那朵花兒……這就是大人與小孩之間的相互理解。這是一個悲傷但又帶著希望的故事，書的結尾向我們展示了一個求同存異、平等自由的美好世界。
合上書，遙望外面的天空，那淡淡的薄霧中間，透出了一縷金色的光，柔柔的，輕輕的，灑在我的臉龐上。這美麗的金色光線，莫不是小王子從他的星球上灑下的一束希望嗎？我又仿佛聽見小王子那爽朗的笑聲，想象著他無憂無慮地在那星球上播下一顆顆希望的種子……
讀《小王子》有感9
圣埃克蘇佩里為成人世界寫了一個童話，描述了世界的匆忙，點綴了夜晚從不發光的星星，照亮了神秘的地球，把一顆紅心投射到612星球上孤獨的玫瑰上。它的寫作非常簡單，但是我認為它所散發的魅力是任何一本書都無法企及的。小王子在沙漠里告訴我，他想回去看看玫瑰。玫瑰一定很孤獨。無數的日日夜夜都在等著他。他的漂流應該結束了。無怨無悔的玫瑰，忠誠的狐貍，嬌艷的玫瑰園里的數千朵玫瑰，執著的點燈人，固執的酒鬼，以及自以為擁有整個宇宙財富之星的赫利普；...所有這些都是現實社會中不同類型人的投射。它們寫得中肯、深刻、發人深省。
語言簡單明了，但背后的真理和智慧是如此深刻。小王子，從來不回答別人的問題，總是不問答案就問自己的問題的小王子，金色頭發、天真微笑的小王子，來自另一個星球、藍眼睛、清澈純凈的小王子，幫助我們重新認識我們的世界和我們自己。
小王子在穿越世界的過程中了解了他以前從未了解過的世界，但他失去了他最美麗的世界。當他發現時，已經太晚了。每個人都是一樣的，當我們開始尋找它的時候，它已經失去了，但是人們并不珍惜現在，也不珍惜在尋找中的每一份禮物。
自從年輕的王子在612行星上留下了獨一無二的玫瑰，這注定是一段漫長而艱難的旅程。當他離開時，羅斯仍然固執，拒絕放棄。這就像我們生活中的那些人一樣，他們有著鋒利的'舌頭和柔軟的心，面對著他們所愛的人和愛人，但也捍衛著尊嚴的皮膚，直到他們把自己的背遠遠地送走，在夕陽和草葉中流淚。羅斯，當然，直到她離開612行星，她不是唯一的玫瑰，有時只有兩個或只有幾個，所以她仍然沒有選擇，除了她的固執，在昏暗的燈光下看著小王子的背影。想想我們是否應該能夠放下身體，在特定的時間表達我們的感受。世界上沒有多少機會來表達我們的真實感受。我們應該好好把握它們。
小王子曾經參觀過地球上的玫瑰園。他看到玫瑰花盛開。玫瑰嘲笑他說:這里的玫瑰是一樣的，一樣的美麗，沒有你獨特的玫瑰。”小王子的眼睛更堅定了，他說:因為我給了我的玫瑰時間，她是獨一無二的。”小王子背對著嘲諷，離開了玫瑰園。“因為我給了我的玫瑰時間，它是獨一無二的。世界上億人匆匆而過，我們周圍的人彼此珍惜，因為我們都給了彼此時間，所以他對我來說是獨一無二的，在未來的生活中他會珍惜彼此。自從大爆炸以來，時間逐漸被我們認識和消耗。把我們短暫的時間花在別人身上表明他一定是珍貴的，不可替代的。時間和人重疊在一起，成為珍貴而獨特的記憶。不管這個世界如何看待這樣的過去，它對你來說都是獨一無二的。
小王子和他的花之間的沖突是他命運的轉折點。因為這個轉折點，小王子開始追求他說不清楚的東西。當他發現他真正的目的地應該是他自己的星球時，小王子不肯去。賀輕輕放下。
我認為它如此有影響力的原因是它不能脫離作品本身。可以說這本書在塑造方面非常成功。雖然這本書沒有華麗的語言，也沒有奢華的包裝，但一切都是那么簡單，就像一個歷經滄桑的老人在你耳邊講述他的舊事。樸素背后隱藏著深刻的真理，真正的好作品也是如此。
忍不住走到窗前，抬頭看星星，小王子在上面，所有的星星都在溫柔地微笑著......
讀《小王子》有感10
這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。
——小王子
失去“他的腳踝遍山了一道黃光。他凝然不動。他沒有叫喊。好一會兒之后，他向大樹倒地似的倒下。因為這兒是沙地，他到下去的時候，一點聲音都沒有。”我眼里全是一片模糊。好像點點繁星在閃爍。我感覺我的心在飛速往下墜。而且永遠碰不到底端，我不單單為小王子的死而感到悲傷。我還悼念我永遠失去的童年。真的，很失落，很惆悵，從沒有這么空虛過，從沒有這么絕望過。像在沒有底的深淵墜落。只有一片片濃郁的黑云像我滾滾撲來。還有一堆化不開的潮濕的霧。腦子里一片空白，我突然覺得好累好累，一頭睡下去。有點想永遠不要醒來。可是我還是醒來了。我定定得看著封面上那個踮著腳尖站在比他大不了多少的星球上看著天空。也許他能夠看見他最愛的玫瑰花吧，那朵只屬于他的玫瑰花。那朵驕傲而又有著脈脈深情的玫瑰花是幸福的。我想。我也終于承認我永遠失去了童年這門事實。其實從我必須不再說希奇古怪的話做不現實的夢開始我就永遠的失去了。清醒我相信《小王子》不僅僅是一部童話，他還是一部哲學書。它還是一場凄美的夢，我們一邊長大一邊從夢中清醒。其實如果可以，我愿一輩子沉淪在這個夢里，陪著小王子看落日的余輝，數天上5億個小鈴鐺，照顧一朵只有四根刺的玫瑰。和狐貍交朋友，和猴面包樹作斗爭。可是這不是我愿意不愿意就做到的事，時光老人殘忍的把我從夢中一點一點拖出來。支離破碎，留下一道道看不見的傷口。
時間讓我們失去了太多。我不會再去追究這到底是獨自沒打開或打開了的蟒蛇了，我乖乖的放下手中的夢，去按照大人們所希望地做數學、背英語。大人們終于說我懂事了，我一點也沒高興。長大的代價太多太多。可他們恨不得我見到足球飛過來時立刻做平拋運動分析，見到絢麗的煙花去想這是鉀的焰色反應還是鈉的焰色反應，他們希望我見到桌子說“table”見到米飯說“rice”，我一直納悶：為什么中國人口13億卻不讓外國人來學中文。我問過大人他們一句“要你學什么你就學什么”把我頂了回來。于是我清醒地把我的問題看成是愚蠢的問題。仍是懷念“夜里你仰望星空吧，我的那顆星太渺小，沒法子告訴你它在哪兒。這樣更好，你就把我的星星看作是萬千行星中的一顆吧，這樣你就會愛看所有的星星……它們全都成了你的'朋友。”
“這就象花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花。“如果你馴養我，我的生活就會充滿陽光。我會在雜沓的腳步聲中辨認出你的聲音。”白天里我會很乖。是大人眼里的乖。可是夜晚我無法再套上乖孩子的面具。我們不再年少，但我們無法不再懷念童年。我想再現實的人也是這樣的。那段日子將是世界最純凈的甘泉，即使它只得永遠的存在我們的記憶里。翻開那本泛黃的日記本，刻下小王子的一點點足跡，恨不得將懷念深深地浸入本子上一條條黑色的細線里，將來回首時，至少記得我們曾經擁有。
讀《小王子》有感11
鉤沉經典文本，品學文學盛宴。初見《小王子》這本書的時候，本以為這是寫給少年兒童看的書，當我翻開第一頁的時候，把我嚇到的一件事情發生了……讓我們同作者一起向小王子的世界出發吧。
原來，這本書是法國作家安東尼·德·圣---埃克蘇佩里所寫，他是法國文學史上最神奇的作者，飛行員。《小王子》是一部足以讓人永葆童心的不朽經典，是獻給成人的童話，用作者的話來講，是寫給“還是孩子”時的那個大人看的文學作品。小王子是整個故事的中心人物，在他的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望，有負者探尋人生真諦的使命。他代表著兒童珍貴的，淳樸凈美的.精神世界，并以純真卻洞悉世事的目光發掘世間的真情和溫馨。在《小王子》一書中，小王子與美麗而驕傲的玫瑰吵架負氣出走，在各星球漫游中，他遇到了傲慢的國王，酒鬼，唯利是圖的商人，死守教條的地理學家，最后他來到地球上，試圖找到治愈孤獨和痛苦的良方。
這時，他遇到一只奇怪的狐貍，于是奇妙而令人驚嘆的事件發生了……小王子就這樣馴養了狐貍。狐貍喜歡小王子最好在同一時間來看它，它只是很滿足的說道，如果你能在下午四點鐘來，那么我在三點鐘就會有一種幸福的感覺。可見狐貍內心有著一種強烈的滿足感，它渴望被馴養，這樣才能夠更加了解對方，生活就會變得充滿陽光，狐貍與小王子就會彼此需要對方了。他們在對方的心目中就將會是獨一無二的。然而，這總會有分離的那一天，分離之前，狐貍對小王子說，只有用心才能看見，本質的東西用眼睛是看不見的。這句話不僅適用于小王子的世界，在我們的生活中，或許有些事情只能讓我們看到表面的東西，但是，若要我們用心去發現，食物表面的背后會有本質存在的東西，我們要用心去感受這個美好的世界。
一年之后，小王子似乎找到了治愈孤獨和痛苦的方法，便決定要回原來的星球了，他知道，重要的東西是看不見的，只有用心才能看見，這就好比花兒一樣，要是你喜歡一朵花兒，而她在一顆星星上，那你夜里看著天空，就會覺得很美。所有的星星都像開滿了花兒。可見，小王子已經明白了其中的道理，在現代生活中，我們應該善于用自己的眼睛去發現身邊美妙的事物，盡管它不太美好，但在它的背后總會有一處讓你值得欣賞的地方。“當你在夜里望著天空時，我就在其中一顆星星上面，既然，我在其中的一顆星星上笑著，那么對你來說，就好像漫天的星星都在變。只有你一人，看見的是會笑的星星。”這是對小王子說的一句話，想必也應該是整本書中的中心句了吧。這也是我最喜歡的句子之一了，每當看到這句話，我都會想到自己身處該境地，抬頭仰望星空，就是一片星海，我就會想著，這里總有一顆最亮的星星是屬于我的，會不會有一個屬于我的小王子到我的身邊來這一念頭在我心中萌芽。知道最后，他的腳踝邊上閃過一道黃光，他像一顆樹那樣緩緩地倒下，或許就在那一刻，小王子就永遠的離開了地球，但他帶走的，是最寶貴的東西。
當我們沉浸在小王子的世界時，卻不知結局已悄悄到來。小王子已不存在于地球，而他帶走的正是我們現在所需要的東西，大人們所遺忘的東西，是我們所不能忘卻的，作者帶領我們領略了小王子的世界，使我們感受到了與現代生活不一樣的世界。
而我們應記得：重要的東西是看不見的，只有用心才能看見。
讀《小王子》有感12
在寒假假期里，我讀完了必讀書目《小王子》，我們都知道《小王子》是一部童話。我認為：其實不管年紀多大，我們都需要童話，它將伴我們一生，讓我們的心靈永遠像孩子般的純真。
書一開始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，作者在很小的時候畫過兩幅作品。畫的是蟒蛇消化大象，而“這些大人從來就不主動去了解任何事情；而對我們小孩來說，老是跟他們再三作解釋……”“于是，我就不會再跟他說什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會談他們能夠理解的事，、高爾夫球、政治，還有領帶等等。這樣一來，這個人就會非常高興，就像遇到了一個通情達理善解人意的人。”而孩子們跟大人說：“我看到一棟漂亮的房子，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿。”他們一定沒辦法想象那間房子的樣子，你得說：“我看到一棟價值兩萬美金的房子。”他們一定會說：“那棟房子鐵定是美呆了。”圣艾修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨，于是就通過小王子的眼睛來發現成年人的無事空忙，為了占有財富，為了金錢權力學問等忘掉了自己生命的真正價值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無邪，失去了寶貴的想象力和美感。
故事中的小王子對生活抱著認真的態度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿了無盡的孤獨和憂傷。有幸的是一朵玫瑰進入了她的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，拒絕旅行的地理學家和墨守成規的點燈人。其實他們都是我們人類自身的縮影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的……而直到他來到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養了她。她認為，如果小王子馴養了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認出一種與眾不同的`腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞里走出來。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭發，因為她孤獨的心有了張望的方向。小王子在與小狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，并且他開始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開小狐貍去承擔他的責任，然而小王子卻不知道他馴養了小狐貍，同樣他對小狐貍也有必須擔負的責任。但是小狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實質性的東西用眼睛是看不到的。
這本書告訴我們很多很多，我們知道了，有太多的東西我們應該向孩子們學習，或者，正是稚氣未脫的他們，才會教會我們許許多多愛的真諦與原始的質樸。小王子的勇敢與執著，小王子對生命的看法，難道不足以讓我們原本短暫的生命持續得更長，閃耀出更多的光彩來嗎？
讀《小王子》有感13
暑假，媽媽的朋友陳老師帶著筱甜來我家玩，陳老師送給媽媽一盆漂亮的花，筱甜送給我一本名為《小王子》的書。媽媽和陳老師在露臺上聊著她們喜愛的花，我和筱甜在書房里啃我們愛看的書。
第一次讀《小王子》，我只覺得這是一個傷感的故事，但似懂非懂。小王子因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，傷心地離開了自己一直平靜地生活著的星球。他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人：狂妄自大的國王、自負驕傲的人、酒鬼、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人、足不出戶的地理學家。而在最后一個星球——地球上，他認識了蛇、只有三片花瓣的花兒、高山上的回聲、玫瑰盛開的花園、狐貍、扳道工、賣止渴藥丸的商人以及我——在沙漠上遇險的飛行員。小王子眼中的大人都是荒誕可笑、令人費解的，他總是不斷地感慨：“大人的世界確實奇怪。”故事的結尾小王子輕輕地倒下了，倒在沙地里，悄無聲息。
因為小王子有點傷感又有點撲朔迷離的結局，我忍不住又把書翻回到了第一頁。這一次我讀得比第一次更加仔細認真了。第一次讀，我關心的是情節，一直想早點知道小王子的結局，忽略了很多細節。這一次讀，我就是想從這些細節中讀懂些什么，找到些什么，細細地品讀那些曾經微微感動我而又被我匆匆忽略的文字。我真的找到了好多好多。
“出發的那天早晨，他把自己的星球打理得井井有條。他仔細地疏通了活火山。他有兩座活火山，用來熱早飯很方便。他還有一座死火山，可是正如他所說：‘誰知他會不會噴發呢？’于是他把這座死火山也通了通。”多么豐富的想象，多么有趣的文字，但我從這有趣的文字中看到了小王子流淚的眼睛，一滴一滴晶瑩的淚珠落在火山上，發出“噗嗤、噗嗤”的聲音，那聲音在訴說著小王子的不舍。他愛他的家，但是他要離開了，他要在離開前把家把能做的家務都做一遍。我忽然想到了我的奶奶，奶奶每次來我們家，總是像個陀螺一樣忙個不停，里里外外，把能做的家務都做一遍。盡管地媽媽昨天才拖過，桌子爸爸早晨才抹過，但奶奶總是不依不饒地要再做一遍。小王子愛他的星球，愛他星球上的玫瑰花，所以他在離開前把星球打理得井井有條；奶奶愛我們的家，愛住在家里的我們，所以每次來都會像個陀螺一樣轉個不停。讀著，想著，我不禁在心里默默地說：“奶奶，您真好，我愛您！”
“如果你馴養了我，我的生活就有希望了。我會從你的腳步聲中辨別出與其他腳步不同的地方。別人的.腳步聲會讓我鉆進地洞，你的腳步聲卻會像音樂一般，把我從地洞里召喚出來。”狐貍對小王子說。讀到這里，我忍不住笑出聲來：因為“馴養”，我想到了“寵物”，媽媽常說，我是她的養的“小寵物”。的確是這樣，小時候，我只有在媽媽的懷抱中才能安心地睡著；現在，只要有媽媽的地方，我就什么都不怕……我的成長、我的懂事，無不是媽媽辛苦“馴養”的過程啊！
……
書中還有許多觸動我的地方，也有許多就算我細細品讀，也依然沒能讀懂的地方，這正是《小王子》的魅力所在，我相信我會三遍四遍，甚至十遍二十遍地讀《小王子》。花在媽媽的露臺上散發著綠意，散發著香味，《小王子》在我的枕邊讓我思索，教我奮進。
讀《小王子》有感14
起初看《小王子》這本書時，我真是有些看不懂，也提不起興趣，看了幾遍之后，才有些領悟。《小王子》雖是一本通俗易懂的童書，但簡單文字的背后，卻是蘊含著很深奧的哲理。這次聊書會后，讓我對《小王子》這本書又有了全新的認識。
這本書講述了住在B—612星球上的小王子，與“玫瑰”發生爭吵后開始離開自己的星球去探險，他遇見了不同星球上的國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。在歷險的過程中，發生了很多很多不可思議的故事……
聊書會上，老師們的感觸點各不相同，但給我印象最深的是點路燈的人，小王子看到他的時候，只見他前一秒鐘點燈，后一秒鐘又把燈熄滅了，一直這么循環。小王子覺得點燈人的工作最有意義，是因為他的工作是為別人。小王子若有所思地離開了，他惋惜地嘆口氣，又對自己說：“這是我唯一可以和他交朋友的人。可是他的星球確實太小了，住不下兩個人……”
點燈人存在的意義是點燈，沒錯啊，盡忠職守，各司其職，是這個社會很需要的，每個人都有自己存在的意義，做一個默默的點燈人也不錯，至少在自己一生的旅途中，曾經為某某亮起過很重要的點點星光。
聊書會上，大家都談了自己對“馴養”這個詞語的理解。文中的馴養就是建立一種信任，理解或是交心的關系。文中小王子馴養了一只狐貍，狐貍也教會了小王子許多道理，離開的時候，狐貍就送給小王子幾句話：一個人用心靈去看，才看得最清楚。本質的東西，用眼睛是看不見的。正是你為你的玫瑰花費了時間，才使你的玫瑰變得非常重要。“人們已經忘記了這個道理，”狐貍說，“可是，你不應該忘記它。對你馴養的東西你要永遠負責。你要對你的'玫瑰負責……”這些句子，都能體現愛與責任，人與人之間總在建立著關系，其實，我們必須明白，在某種關系建立的同時，我們本身就應該為這個關系承擔起應負的責任來。
從理論聯系到實際，作為一名老師，在“馴養學生”上，每個孩子不同，“馴養”方式就不一樣。感情都是互通的，都是需要彼此用心，我們在享受孩子愛戴的同時，也付出了真心！所以班級里每個孩子的一舉一動都牽動著我們的心！面對我們的學生，我們要付出真心，平等對待，與其交心。保留童真，真正做到尊重、理解、信任、愛護孩子，就不難“馴養”。所以說我們要用不同的方式去引導孩子成長，學會因材施教。
一本好書，總想與人分享，尤其是一本這么適合孩子讀的童書。怎么推薦給他們并讓他們真正讀進去也是需要我們去做的。老師們想法多多，通過一節《小王子》的導讀課去吸引他們，但是導讀課需要我們精心設計。比如設計同學們感興趣的話題，通過自讀，共讀的方式，讓孩子們更深入的理解，各抒己見。或者把這本書的動畫片作品推薦給學生，孩子們對動畫片有了興趣自然愿意再去書中一探究竟，效果也是不錯……。
讀書是心靈的洗禮，聊書是心靈的碰撞。通過這次聊書會，我又進一步理解了《小王子》這本書，很多心中的疑惑也慢慢地解開了。因為小王子的故事，我們在生活中，懂得了愛與責任，知道了用眼睛看事會有偏差，多用心去感受，帶著“童心”和“真心”快樂地度過每一天吧！
讀《小王子》有感15
今年寒假，我閱讀了《小王子》一書。這是一本不到五萬字的童話書，它的閱讀率卻僅次于《圣經》。作者用平淡的語言向讀者們訴說了一個小人兒的故事。也正是這本書，喚起了我兒時的想象力，提醒我在成長的過程中不要褪去想象的翅膀。
六年前，“我”因飛機發動機出故障而在撒哈拉沙漠遇難。在這里我遇到了小王子。小王子來自一個擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花的小星球，那里的一切都很小。“我”靜靜聽著小王子的冒險經歷。這個小人兒離開了他的星球，來到其他星球，他遇見了國王，愛慕虛榮的人，酒鬼，商人，燈夫，狐貍和地球上的5000朵玫瑰。“我”與小王子相處了一段還算愉快的日子，最終修好了飛機脫離了沙漠。
在這部童話書令我感觸最深的一點就是小王子作為一個天真純潔的孩子所擁有的想象力。
想象力漸漸消失在大人的世界里。
“我愿意將此書獻給這個大人的兒童時代，所以的大人最初都曾是孩子（不過他們中很少有人記得）。”這是《小王子》一書的序言，正如圣埃克蘇佩里所說的，每個大人都是有孩子成長而來的`，每個孩子都會長成大人，在這個過程中，想象力也就隨之褪去。因為現實的沖擊；因為人情的冷暖；因為生活的逼迫，想象力不免會被時間的流逝而磨滅。當一個大人看到孩子畫地歪歪扭扭，類似帽子的圖畫時，有多少人會不假思索地回答：“帽子。”又有誰會發揮他的想象力，帶著孩子天真爛漫的眼光去看待這頂“帽子”呢？一副簡單的圖畫卻讓大人們不知所云，想象的翅膀已從大人的世界消失不見。
想象力其實可以隨著孩子成長。
每個大人曾經具備的想象力去了哪兒？是因為成長必然需要用想象力來交換嗎？是因為想象力逃跑了嗎？還是因為……..？其實這都不是答案，外界因素的影響更不是丟失想象力的借口。只要在閑暇之余，抽出幾分鐘的時間重新換上孩子的眼睛，用充滿想象力的眼光去看待周圍的一切。在內心世界留一小塊想象力的生存空間。想象的翅膀就可以一直伴隨著你成長。
想象力可以成為生活的調劑。
“我”被要求為小王子畫綿羊，缺乏畫畫技能的我總畫不出小人兒要求的綿羊，于是“我”畫了一只帶孔的盒子，這讓小王子最十分滿意。因為他認為，綿羊就在這里面，說不定還帶著草吶！書中的“我”沒有高超的繪畫技能，或許永遠也畫不出小王子期盼的健康活潑的綿羊。但是，一個簡單的盒子卻解決了問題。生活中總不免會有些難以解決的問題，的確，用現實的眼光或許永遠也解決不了，但為何不用想象力讓這件事變得好處理一些，就這么讓它過去呢？永遠不去想象，帶著現實的眼光看待事物，苛刻的麻煩總有一天會把你壓垮。揮動想象的翅膀，讓它帶你飛過困難。
有些人任為，在現實的摧殘下，擁有想象力是難以做到的。其實不然，只要你還有一點童真，對現實還留有一點遐想，你都能重新擁有想象的翅膀。去品讀品讀《小王子》這本書，去追尋曾經擁有的美好，重新插上想象的翅膀，現在還不遲，帶著它走過童年，青年和老年帶著它去迎接清晨醒來后的每一天。
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