考試的作文7篇[精華]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1

　　我們每一次考完試都報分，可這對我來說都是一場“暴風”。

　　我的成績不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸為了讓我把成績提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等著挨打！

　　光陰似箭，轉眼間，期中考試就來了，又一眨眼，就要開始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說：“這回大家考得不怎么樣，沒有我想像中好……”什么！居然沒考好？不會吧，那我是不是沒有90分啊，怎么辦呀，沒有90分我的下場很慘的呀，天��！我忐忑無比，再看身邊的同學，表情也很嚴肅，好像要去戰場打仗的戰士一樣，我就更緊張了。

　　真的開始報分了，我的心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這么多！”王老師的聲音響起，好像來自另一個世界。我的.頭腦里刮起了大風暴。等一下，95以上就這么報完了？不會把我忘了吧！

　　老師評講時我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應該不會錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時我的內心是崩潰的，整個人都不好了。分數越報越低，我頭腦里的風暴已經把我的思緒吹的亂七八糟了。

　　“張穎潔，93分！”93分，93分！終于拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來，長舒一口氣。

　　有點灰蒙蒙的天在我看來，就是湛藍無比的天，我真是太開心啦！

考試的作文 篇2

　　話說公元二千xx年，一所名叫六十中的學校，如期舉行了幾家歡喜幾家愁的期中考試，以免勵同學們奮發前進。

　　時間:考試前一天 地點:213班 “今天是周一，怎么一來就那么緊張啊!”某同學發起了牢騷。臨考之前，各科老師千叮嚀萬囑咐，生怕有不周之處。一節生物課，忽聽得某同學一聲怪咳傳來，引得全班哄堂大笑。但不知誰又來了一句:“同志們，快考試了，趕緊復習啊!”頓時，全班又浸入了學海，大腦也進入緊張奮戰狀態……

　　時間:歷史考前

　　地點:考場(211班)

　　初二的.同學一絲不茍地看書，一點也不顯緊張。煩惱做在我身后胖胖的男孩，一個勁對我說:“姐姐，快考了，我好緊張啊!”我安慰他，別緊張�？墒俏倚睦镆矝]底兒，自己能考好與否呢?心中思緒萬千，不禁想起了歷史學的科舉制度，心中暗想:“還好我生在現代，科舉制要是被我們趕上啊，就更悔不該當初了，唉……”正當我想的天花亂墜的時候，老師走進來了�！霸愀猓�光顧亂想了，書還沒翻呢……唉，只能聽天由命，臨場發揮了……”

　　說罷，立即埋頭在題海中“遨游”，這真是“別有一番滋味在心頭”啊!

　　時間:考試后

　　地點:回家路上

　　終于考完了，可以松口氣了。這不，同學們爭論不休:“這道題應該選B”“才不是呢，應該是C，”在同學們的爭論中，我靜靜的想:這就是所謂的考試風云吧!其實也不無樂趣嘛!

考試的作文 篇3

　　光陰似箭、日月如梭

　　——題記

　　時間過得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬個不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的征途。為了給自己五年級的生活畫上一個完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個優異的成績，所以我給自己設計了一個完美的期末復習計劃。

　　語文期末復習計劃：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

　　數學期末復習計劃：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的.錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。

　　英語期末復習計劃：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長檢查。 3、每天做3—5篇小學生閱讀理解題。4、每天聽20分鐘英語磁帶。

　　同學們，其實考試并不可怕，只要放松心態，把它當成平時的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊復習，就能考出優異的成績，來過一個快樂的暑假!同學們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學都會是最棒的!加油!

考試的作文 篇4

　　“唉,今天晚上這頓打是少不了了�！蔽乙贿呑撸�一邊想，愁的眼淚都流下來了。因為今天的數學考試我又考了個不及格！唉——

　　回到了家，我爬在床上大哭起來，心想：這下可怎么辦呀？爸爸、媽媽和我定下了一個規定：80分以下是“女子單打”；70分以下是“男子單打”；60分以下是“男、女混合打”。這下可慘了，今晚我要接受爸爸、媽媽的混合打了。我可怎么熬過這一關呀!

　　“咚，咚，咚。”傳來一陣敲門聲。我擦干眼淚，忐忑不安地走到門前，慢慢地把門打開，一看，是爸爸，我害怕極了，結結巴巴地說：“爸……爸爸，我們考……考試了�！卑职謬烂C地說：“考了多少分？”我嚇得低著頭，像蚊子叫似地說：“考了5……5……59分。”我閉上雙眼，心想，暴風雨就要來臨了，奇怪，爸爸好一會兒沒出聲，過了一會兒，爸爸的聲音突然變得柔和了，“沒事兒，誰不都有個失敗嗎？再加油，爸爸相信你�！边@是爸爸說的話嗎？我往四周看了看，沒有外人呀�！百M凡，過去是我和你媽媽的不對，平時不注意輔導你，要到考試了，才心急，這幾天，我們看了許多有關教育孩子的文章，才知道這些辦法有多糟糕。爸爸向你道歉!”我突然“哇”的一聲哭了，撲到爸爸的.懷里，哭著說：“爸爸，是我不對，我讓您和媽媽操心了。我一定會取得好成績的�！薄芭畠�，咱們一起加油。”

　　啊，我被爸爸的一番話激動得渾身是勁。我擦干眼淚，快步走向書房。

考試的作文 篇5

　　今天，也就是星期六，育才學校六年級進行了一場期中考試

　　這次考試之后我也知道做題的重要，此前我碰到簡單的數學題，認為自己肯定會，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態，這樣在做試卷時粗心的問題發生的幾率就很高！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對，因為熟能生巧！所以今后不能小看這些簡單的數學題，要把基礎打牢，一步一個腳印，把數學學好。

　　這次語文做的'也并不夠好。其實語文的基礎得分不需要動什么腦筋。只要多讀多記多默，基礎知識就不會有什么問題。而后面的閱讀和作文則重在平時。平時多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導致詞語積累不夠，今后應多讀書，讀好書。語文成績就自然會上去。

　　科學這次的發揮屬于失常。 因為科學老師就沒有上過幾節課。

　　英語這次考試基本發揮了正常水平。如果都會背，那問題就不會很大。而我在英語方面總認為自己會，不用去多背，所以也嘗到了一些苦頭。

　　這次考試總體還是不錯的！

考試的作文 篇6

　　調研！調研！這幾天耳朵里全是這兩個字！“調研試卷難呢！……”“馬上就調研了……�！薄罢{研了，作業多做一點……”耳朵都快起繭了！還好，兩門已經考完了，但一回想起來，我的'心情，只能打個對折。

　　英語：猜！猜！猜！

　　在一陣狂寫后，盯著那些答案似是而非的題目，我打開了瘋狂猜題模式。最后閱讀短文是“t＂還是“f＂呢？應該是t，不過也有可能是f呀！天！腦袋快炸了，算了，聽天由命吧！我團了兩張小紙團，一個寫了t，一個寫了f，打亂一摸，是個t。我豁出去了，把t寫在了括號里，看著那個t，又仔細看了一下題目，我不禁猶豫了一下，手一抖，又改成了f。

　　對了嗎？誰知道呢？

　　語文：快！快！快！

　　“當！當！當！當！”悠揚的下課鈴，突然變得如此可怕——一半的時間過去了，我第一面還沒寫完！我再也顧不得字好看不好看了，腦中只剩下一個字快！“沙沙——”筆頭動得飛快，啊，拼了！

　　終于，兩門結束了，大家不禁長呼一口氣，不過辦？明天還有一門！唉！調研啊調研，想說愛你不容易。

考試的作文 篇7

　　時光飛逝、歲月如梭，很快的，就要到最令我緊張的期中考。考試前，都一直沒有松懈，一直都很努力地復習，希望讀書讀得周到一點，才能擁有良好的表現。

　　“當！當！當！當�。靠荚嚨拟徛曧懫�，大家起筆開始寫考卷。教室頓時變得鴉雀無聲，安靜地連一根針掉到地板上都聽得很清晰�！斑�剩兩分鐘，大家要好好把握？。老師用她那銀鈴般的聲音，宛如溪谷里的清泉來提醒我們�？荚嚱Y束的'鐘聲再次響起，同學起身收考卷�？纪炅�，終于讓我松了一口氣。

　　老師說要發考卷時，教室又再次瀰漫著緊張的氣氛，大家都期待知道考試的結果�！鞍ρ�！我怎么想也沒想到我竟會錯這一題呢？我怎么這么大意！？雖然我這次沒有考得那么好，但是上到了寶貴的一課，畢竟粗心與信心只是一線之隔��！