團(tuán)結(jié)就是力量作文【常用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
今天，是我們軍訓(xùn)的第四天。
下午，我的身體開(kāi)始有些不適。但教官說(shuō)今天要繼續(xù)練習(xí)跑步，我有一些猶豫，因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鹩?xùn)練，所以我選擇了堅(jiān)持。剛開(kāi)始訓(xùn)練跑步，我就覺(jué)得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅(jiān)持和大家一起訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班集體，我們需要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺(jué)得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個(gè)人帶著一排同學(xué)一起訓(xùn)練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當(dāng)于這一排的隊(duì)長(zhǎng)，所以我不能因?yàn)樽约荷眢w有一些不舒服而影響班級(jí)的進(jìn)度，讓班級(jí)落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來(lái)了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習(xí)跑步。我覺(jué)得很感動(dòng)，但是我還是覺(jué)得我可以堅(jiān)持和他們一起訓(xùn)練，一起努力，一起進(jìn)步，一起成為最棒的班集體！
當(dāng)我們訓(xùn)練完之后，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就和教官打報(bào)告去旁邊坐著休息一會(huì)兒。我在旁邊看著他們練習(xí)跑步，并總結(jié)了他們的'優(yōu)缺點(diǎn)。因?yàn)槲译m然身體不舒服，但也想為班級(jí)出一份力！
這就是團(tuán)結(jié)的力量！
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)面帶著慈祥的微笑，從東方冉冉升起，把大地照得暖洋洋的。
早上，同學(xué)們上過(guò)課后，便來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)跑操，為下午的跑操比賽做準(zhǔn)備。大家都想把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，我們?cè)诹胰障抡玖艘粋�(gè)多小時(shí)，但大家還是堅(jiān)持下去了，大家還是站得像一棵棵小白楊。
很快，下午的`跑操比賽就開(kāi)始了，我們班第一個(gè)出場(chǎng)，我們大家都昂頭挺胸地大步走來(lái)，那響亮的口號(hào)在整個(gè)校園里回蕩。只聽(tīng)班長(zhǎng)一聲：“跑步走！”校園里剎那間響起了整齊的腳步聲。我的心里十分緊張，像是一只小兔子在我心里蹦呀蹦呀直跳。幾十個(gè)人都好像變成了一個(gè)人似的，動(dòng)作整齊劃一。耳邊腳步聲沙沙地響著，同學(xué)們激動(dòng)得臉都紅了。
很快，每個(gè)班都有秩序地跑完了。大家又一起唱了《國(guó)歌》。同學(xué)們都期待著校長(zhǎng)趕快宣布成績(jī)，終于校長(zhǎng)開(kāi)始講話了，只聽(tīng)：“三（四）班第一名。”那一瞬間，我們班同學(xué)都一起高聲歡呼起來(lái)，有的高興地抱在了一起。我們班長(zhǎng)笑容滿面地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿著獎(jiǎng)狀大聲說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”大家都鼓起掌來(lái)為我們班祝福。
這次跑步比賽真令人難以忘記呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
大家都說(shuō)螞蟻是一種很有團(tuán)隊(duì)精神的動(dòng)物，我將信將疑，就想親自去觀察螞蟻，看看螞蟻到底是怎樣一起合作的。
我來(lái)到了公園，好不容易看見(jiàn)地上有一只小螞蟻,我跟著它走，來(lái)到了一塊泥地上，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了一塊不知是哪位小朋友丟棄的蛋糕碎末，雖然是碎末，但和小螞蟻相比，蛋糕還是很大很大。螞蟻爬上蛋糕，聞了聞，還嘗了一下，哈哈，肯定味道不錯(cuò)，小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈就跑開(kāi)了。我想小螞蟻力氣小，搬不動(dòng)，一定自己吃飽后回家了。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)有一條黑線向蛋糕方向延伸過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才的那只螞蟻搬來(lái)了救兵，“人多力量大”這樣就可以把蛋糕一起搬回家了。不久，蛋糕上面和周圍只看見(jiàn)黑壓壓的一群小螞蟻，它們齊動(dòng)手，把蛋糕咬成更小的碎片，有的把蛋糕舉在頭頂，有的'兩只一組抬蛋糕，再大一些的蛋糕它們就幾只一起把它推著拖著往家走，那場(chǎng)面多壯觀啊！沒(méi)多久，先前的蛋糕就不見(jiàn)了蹤影。
團(tuán)結(jié)的力量真大啊！。
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
俗話說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)就是力量，每一個(gè)人都是有用的，沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)有用的。
就在傍晚的時(shí)候，五個(gè)兄弟吵了起來(lái)。
手說(shuō)：“自己非常的能干，能握筆寫(xiě)字，還能制作各種各樣的儀器幫助人們更美好的生活，所以我最有用。”大腦聽(tīng)了，非常的`不服氣，回答道：“要不是努力的思考、聯(lián)想，你還能做出怎么多東西嗎？”嘴巴得意的說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，這里還是數(shù)我最有用，沒(méi)了我，主任就不能說(shuō)話了，沒(méi)有了我，主任就不能吃飯，不能吃飯就會(huì)挨餓，挨餓了就會(huì)......”眼睛有些不耐煩了，無(wú)奈的達(dá)到："什么呀！這里是我最有用，如果沒(méi)有了我，后果可是看不見(jiàn)路，眼前一片漆黑，就算能寫(xiě)字，也肯定寫(xiě)錯(cuò)了地方。就算吃飯，也吃到不好吃的。
四個(gè)兄弟挺了耳多的話，以后團(tuán)結(jié)了起來(lái)。
從這個(gè)故事了，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
今天，我在網(wǎng)上看了一個(gè)故事，這個(gè)故事給了我太多的啟發(fā)，它就是《三根棍子中的哲學(xué)》。
故事是這樣的：有一位老父親快要死了，他把三個(gè)兒子叫到身邊說(shuō)：“孩子們，你們各折一根棍子給我看看。”“這很容易嘛！”說(shuō)完，三個(gè)兒子便把手中的.棍子——折斷了。老父親又說(shuō)：“三根棍子合起來(lái)折呢？”老大、老二、老三用全身的力氣，都沒(méi)有折斷。老父親笑了笑說(shuō)：“你們看，一根棍子容易斷，如果三根棍子合起來(lái)就這不斷，也就是說(shuō)三個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，就不會(huì)被別人打敗你，對(duì)嗎？”三個(gè)兒子恍然大悟，點(diǎn)頭稱是。于是，他們團(tuán)結(jié)一致，深得眾人賞識(shí)。
我思緒萬(wàn)千，終于明白了其中的奧妙。前幾天，學(xué)校舉行拔河比賽，我幸運(yùn)地被選中了。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，眾志成城。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都用盡全身力氣，想把紅旗移向自己隊(duì)里。我們見(jiàn)同學(xué)們都在為我們加油，又加了把勁，哎！紅旗往我方移了。我大聲喊道：“大家團(tuán)結(jié)一致，一起努力一下。勝利就在我們眼前了！”于是，大家努力一拉。耶，我們贏了！真謝謝那個(gè)蘊(yùn)涵著哲學(xué)的故事呀！
俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移。”就是這個(gè)意思吧！我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)了！
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
一天，小螞蟻樂(lè)樂(lè)進(jìn)來(lái)漫步，它似乎沒(méi)有愉快的模樣。果為它淘氣剛被媽媽道了一頓，心境很沒(méi)有爽。
它邊走邊念：我甚么時(shí)刻能少下、少年夜呢？它走呀，走呀，走到一個(gè)草叢中，它一向往前走，忽然它愣住了足步，本來(lái)前里有一塊超等年夜的骨頭。它念：哇，多很多多少年夜的.骨頭呀，我要把它拿回家來(lái)，媽媽必定會(huì)稱贊我的。但是我該怎樣運(yùn)歸去呢？我太小了，怎樣辦？好吧，我只好用頭腦念一念，再念一念！
樂(lè)樂(lè)忽然念到了甚么：一切人、植物沒(méi)有皆道“聯(lián)結(jié)力氣年夜，聯(lián)結(jié)便是力氣！”我沒(méi)有是能叫同伙們?nèi)ヒ宦穮f(xié)助嗎？那個(gè)主張?zhí)袅耍∥胰缃癖銇?lái)，免得一會(huì)女被他人拿了。
它立時(shí)跑歸去，跑回洞里。它對(duì)媽媽道：“媽媽，我能讓九個(gè)兄弟姐妹戰(zhàn)我一路進(jìn)來(lái)嗎？”“好的，您來(lái)吧。”樂(lè)樂(lè)立時(shí)戰(zhàn)它們跑到草叢里，搬起骨頭往家走，它們皆同心合力天搬骨頭。將近走回家時(shí)，樂(lè)樂(lè)道：“減油，立時(shí)便抵家了，減油！”回抵家里，年夜家個(gè)個(gè)乏的謙頭年夜汗，但皆很快活，很愉快！
樂(lè)樂(lè)明確了一個(gè)事理：聯(lián)結(jié)力氣年夜，聯(lián)結(jié)便是力氣。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
這個(gè)星期，我們做了幾個(gè)小游戲。
做的第一個(gè)小游戲是“趣味跳繩”。跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單極了，可老師還提出了三個(gè)問(wèn)題：當(dāng)別人絆繩時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了什么聲音?她(他)是不是故意的?這有沒(méi)有給這位同學(xué)造成壓力?
游戲開(kāi)始了，我們都一個(gè)個(gè)的沖進(jìn)了繩里，正在想老師所提的問(wèn)題的我“啪”的一下絆了一下。“啊呀”同學(xué)們都不經(jīng)意的叫了起來(lái)，而我呢也沒(méi)什么的走開(kāi)了。
“停”老師叫到，等我們報(bào)完所跳個(gè)數(shù)后，老師劉：“我們?cè)賮?lái)第二次，看大家有沒(méi)有再重復(fù)那個(gè)聲音。”說(shuō)完，我們便接著跳了起來(lái)。這回大家都好多了。
還有一個(gè)游戲叫“搬家”。是這樣的：由三人組成一組，兩棵樹(shù)一只兔，兔蹲在兩樹(shù)之間。當(dāng)老師說(shuō)“兔子搬家”家，兔子要另找樹(shù)樁，當(dāng)老師說(shuō)“樵夫砍柴”時(shí)，樹(shù)就得另找兔子。
做為大樹(shù)的我一開(kāi)始和另一棵樹(shù)配合的.挺好的，心向一處想，力往一處使，一直沒(méi)被淘汰。可到了后面，她向前走，我卻在后面找兔子，被淘汰了。
從這些游戲中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。人和人之間需要的就是團(tuán)結(jié)，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，生活才會(huì)美好。
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
王明的素描畫(huà)《水果》在省里得了金獎(jiǎng)，他把金光閃閃的獎(jiǎng)牌放進(jìn)文具盒里，文具們見(jiàn)了都想戴一戴。可是，誰(shuí)先戴好呢？一場(chǎng)激烈的`辯論開(kāi)始了“這個(gè)，誰(shuí)先戴嗎。”轉(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說(shuō)：“大家還記不記得，小主人每次畫(huà)畫(huà)時(shí)，都會(huì)用我把筆削好。如果沒(méi)有我，那小主人還能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)嗎？所以，獎(jiǎng)牌應(yīng)讓我先戴。”
“什么，你先戴？”橡皮肺都要?dú)庹恕！靶≈魅嗽诋?huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)的人臉圓不圓，方不方，還不是得我出馬，擦掉‘?dāng)」P’，小主人才能繼續(xù)畫(huà)畫(huà)嗎？所以，獎(jiǎng)?wù)吕響?yīng)我先戴。”
“你——”轉(zhuǎn)筆刀氣得直翻白眼，差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
一向不愛(ài)說(shuō)話的鉛筆見(jiàn)平常親如兄弟的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀卻為誰(shuí)先戴獎(jiǎng)?wù)露车貌豢砷_(kāi)交，于是說(shuō)：“其實(shí)你們兩位都功不可沒(méi)，沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，我畫(huà)不出畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我知錯(cuò)難該。我的功勞沒(méi)有你們大，所以，我先退出吧。”
兩兄弟一聽(tīng)，都慚愧地低下了頭。他們都在想：鉛筆那25厘米長(zhǎng)的身子，為了畫(huà)著一副畫(huà)，身子已經(jīng)剩下不到4厘米了，而他卻不貪功，而自己——這下，他們兩個(gè)也和好如初，鉛筆把獎(jiǎng)牌拉過(guò)來(lái)，戴在他們?nèi)值苌砩稀＿@樣他們?nèi)齻�(gè)同時(shí)擁有了獎(jiǎng)?wù)碌墓饷ⅰ?/p>
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
老師長(zhǎng)教我們一個(gè)班就是一個(gè)集體，我們必須團(tuán)結(jié)。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話給了我很大的啟發(fā)。團(tuán)結(jié)，就可以把事做得更好，讓自己和他人更出色，螞蟻團(tuán)結(jié)才有飯吃有生活，人團(tuán)結(jié)，才有國(guó)家有家庭，有事業(yè)，有生活……
人們?nèi)绻粓F(tuán)結(jié)，世界將會(huì)怎樣？肯定很亂，很不安全，螞蟻不團(tuán)結(jié)，它們也會(huì)和我們?nèi)艘粯樱鼈儾粫?huì)的`，因?yàn)樗鼈兠靼讏F(tuán)結(jié)的重要性，它們不像我們平常人一樣，因?yàn)橹灰鼈儾粓F(tuán)結(jié)，它們很可能會(huì)死掉，不是餓死，就是凍死……
但人不一樣，人會(huì)自己種菜自己煮飯自己做自己的事，但他們這樣活著沒(méi)意思，根本不能為國(guó)家做貢獻(xiàn)，也不能讓鄰居感到友好，連螞蟻都會(huì)瞧不起我們，那我們生存著還有何作用啊！我們活著不就是為了國(guó)強(qiáng)民富嗎？
我們都時(shí)時(shí)刻刻都記住“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，它對(duì)我們有著很大的幫助。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
“什么味道這么香呢？"我問(wèn)道。我聞著香味走近那里。“哦，是丹喜后廚！"今天，風(fēng)和日麗，我和小蘋(píng)果學(xué)社的同學(xué)來(lái)這里參觀。
上到四樓，我們戴上一頂白色的衛(wèi)生帽進(jìn)西餅區(qū)。只見(jiàn)面包師們穿著白色的工衣和紫色的圍裙，手里拿著模具。兩位面包師把蓋好的面送到另外兩位的手上。那兩位接過(guò)面皮，在上面印出圓形的小面皮，然后噴水，讓面皮很粘，就可以把另一塊圓環(huán)形的面皮粘上去。整個(gè)過(guò)程是純手工的。弄完之后，有幾位面包師迅速地把面皮送進(jìn)去烤爐區(qū)烤成芝士面包。他們配合得真好！
接著我們又來(lái)到面包區(qū)，看見(jiàn)面包師正在包蒸包。一個(gè)人一只手上拿著面皮，另一只手用勺子把肉舀起來(lái)，再把有肉的包子放在桌子上。這時(shí)，另外兩位面包師把包子包起來(lái)。最后包好的包子由一位師傅放到置物架里。如果沒(méi)有這樣完美的`配合，我們?cè)跄艹缘矫牢抖迈r的面包呢？
今天參觀丹喜后廚的活動(dòng)，我知道了團(tuán)結(jié)合作是多么重要啊！我想到前幾天參加野戰(zhàn)兵的活動(dòng)，在真人CS環(huán)節(jié)，如果沒(méi)有和隊(duì)友合作，我就會(huì)很快被敵方發(fā)現(xiàn)。所以說(shuō)，“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們要團(tuán)結(jié)，才能把一件事做成功！
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
這一天，一只小螞蟻在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根小骨頭，砸吧砸吧嘴——要是她可以把這小骨頭帶回去給所有的螞蟻們吃，那豈不是大功一件嗎？
她只覺(jué)得頭暈乎乎的.，心中有一個(gè)聲音在吶喊——快，快，把它帶回家，一定會(huì)有大功一件！又有一個(gè)聲音在腦中循環(huán)——去叫別人來(lái)幫忙啊！緊接著又是反駁——不要，這是你自己發(fā)現(xiàn)的，自己帶回去，才是王道呢！
她走了過(guò)去，想從左邊把骨頭兒給抬起來(lái)，卻怎么也抬不動(dòng)。左一步右一步，不知忙活了多久，小螞蟻靠在了骨頭上面，輕輕嘆息：“哎呀，扛不動(dòng)了！”終于，心中又有一個(gè)聲音響了起來(lái)——去叫別人來(lái)幫忙啊，去叫別人來(lái)幫忙啊！
小螞蟻終于站了起來(lái)，跑到螞蟻窩里，叫來(lái)了一群螞蟻，指揮官點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊小螞蟻：“你真行，竟然找到了這等好食物！”于是，大家一起辦起了骨頭，想著螞蟻窩前進(jìn)。
這一會(huì)兒，小螞蟻明白了，團(tuán)結(jié)就是力量呀！
團(tuán)結(jié)就是力量作文12
太陽(yáng)公公把清晨的陽(yáng)光照射 小老鼠、小螞蟻、小豬的身上。像是在叫：“小懶蟲(chóng)們！該起床了。”
這時(shí)，三個(gè)小動(dòng)物都問(wèn)到了一股撲鼻而來(lái)的香味，餓的.肚子咕嚕嚕叫的三個(gè)小懶蟲(chóng)，不由自主地順著香味尋找起來(lái)。
原來(lái)是主人家的桌子上有一個(gè)未放好的大餅，饑餓轆轆的三個(gè)小動(dòng)物都很像擁有這份早餐，可是桌子是在太高了，它們都沒(méi)法吃到這份美味，急得圍著桌子轉(zhuǎn)了好幾圈。 突然，小老鼠靈機(jī)一動(dòng)：“要不我們來(lái)‘搭人梯’吧，也許這樣可以拿到我們的美味。”
于是，小螞蟻站在了小老鼠的身上，小老鼠又帶著小螞蟻再站到小豬的身上，大家都挺起腰桿……終于小螞蟻夠到了美味的大餅。三個(gè)小伙伴分享著這來(lái)之不易的早餐，心里別提有多興奮了。
團(tuán)結(jié)就是力量！我想：“只有我們努力融入團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的一份力量，再大的困難也會(huì)被我們打倒！”
團(tuán)結(jié)就是力量作文13
每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都需要幫助，一個(gè)人，也只有在幫助別人的過(guò)程中，才能獲得別人的幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗(yàn)到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽后，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來(lái)了……
一聲槍響后，兔子"嗖"的一聲便沒(méi)影了，而烏龜呢？只能一步一步的.挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來(lái)，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來(lái)，把兔子安穩(wěn)的馱過(guò)河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話。
團(tuán)結(jié)就是力量作文14
團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)是一個(gè)非常普通的詞，但是我們不能總是離開(kāi)它。只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能戰(zhàn)勝一切。
在去年的拔河比賽中，我深深體會(huì)到了這句話的含義。那天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)體育老師拿著一根粗繩對(duì)我們說(shuō):拔河比賽即將開(kāi)始。準(zhǔn)備好。”聽(tīng)到這些，學(xué)生們既興奮又緊張，他們的心像一只兔子在跳來(lái)跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好我們的位置，靠在椅背上，時(shí)刻準(zhǔn)備著“戰(zhàn)斗。比賽終于開(kāi)始了。學(xué)生們一起工作。繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)。它就像一只無(wú)法辨別方向的`無(wú)頭蒼蠅。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都不會(huì)讓另一個(gè)。當(dāng)太陽(yáng)升到0+時(shí)，我們感到手心冒汗，汗珠順著臉頰流下，我們同學(xué)的臉像成熟的蘋(píng)果一樣紅。雖然覺(jué)得很累，但學(xué)生們還是緊緊抓住，耳邊還傳來(lái)歡呼的聲音，一想到班級(jí)榮譽(yù)，就拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移動(dòng)，我們的腳步也一點(diǎn)一點(diǎn)地向后移動(dòng)。最后，當(dāng)哨聲響起時(shí)，我們班贏了！
在這場(chǎng)比賽中，我意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就不會(huì)有不可克服的困難。
團(tuán)結(jié)就是力量作文15
“團(tuán)結(jié)就是力量，”這是我們經(jīng)常說(shuō)的一句話，它很平常,但卻是一個(gè)不可否認(rèn)的真理。
著名作家豐子愷寫(xiě)的《手指》一文中，形象地介紹了五根手指的姿態(tài)與性格，各有各的特點(diǎn)。手指的全體，同五人群的全體一樣，五根手指團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭。講明了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
最近，學(xué)校里舉辦藝術(shù)節(jié)，其中一項(xiàng)是舉行合唱比賽，我們班選擇了《同一首歌》參賽，這首歌有點(diǎn)難，還有兩個(gè)聲部。我們都有點(diǎn)怕唱不好，不過(guò)大家唱得都很努力，為了集體的榮譽(yù)，都在努力著。星期五的比賽時(shí)候，我們班唱得非常好，高聲唱的尤其好，二聲部也很成功，全班同學(xué)都非常高興。再一次說(shuō)明了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
縱觀現(xiàn)在的集體成效，總比個(gè)人力量大。因?yàn)椤耙粋�(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁。”集體的力量總是占主導(dǎo)地位。但如果合作出現(xiàn)分歧，那么恐怕會(huì)出現(xiàn)“內(nèi)亂。”所以說(shuō)，團(tuán)結(jié)利大于弊，必須有足夠的能力和把握，才能發(fā)揮出最大的威力，最大的'成效。就像足球、籃球比賽，靠的是大家的智慧，集體的力量。所以，讓我們記住“團(tuán)結(jié)就是力量”，并在生活中發(fā)揮它的能量吧！
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