教師節(jié)朗誦稿(精華15篇)
隨著社會不斷地進步，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。還苦于找不到好的朗誦稿？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)朗誦稿1
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的`陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
教師節(jié)朗誦稿2
《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的`我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
教師節(jié)朗誦稿3
教師，如果我是小船，您就是大海，沒有您，我怎能遠航？
教師，如果我是泉水，您就是高山，沒有您，我怎能潺潺流淌？
教師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒有您，我怎能茁壯成長？
正是因為有您辛勤的培育，我們才會更加優(yōu)秀。
教師，您辛苦了。
教師節(jié)朗誦稿4
金秋九月
碩果累累
九月的燭光化成頌歌
獻給光榮的人民教師
您是夜晚大海里的一盞航燈
指引著前進的方向
您用熱血譜寫著春秋
您用自強澆灌田園
像蠟燭，無怨無悔，發(fā)熱發(fā)光
似春蠶，默默奉獻，恪盡職守
教案上傾注著您的心血
課堂上留下您的激情
作業(yè)本上凝結(jié)著您的艱辛
教師節(jié)少兒口才朗誦稿7
老師啊！
您就像紅燭，
燃起了我們心中的.火把。
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師啊！
您又像園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵。
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
老師啊！
你還像春雨，
滋潤著我們的心田。
澆灌我們成長，
默默的貢獻。
老師啊！
是你播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林。
栽培我們
卻疲勞了自己。
教師節(jié)少兒口才朗誦稿8
有人說
教師是最光輝的職業(yè)
是啊
因為有了陽光
幼苗才能茁壯成長
有人說
教師是紅燭
是啊
因為有了燭光
前途才不會渺茫
有人說
教師是父母
是啊
因為先有父母心
才做教書人
有人說
教師是園丁
是啊
因為祖國的百花園
有你而絢爛
有人說
教師是靈魂的工程師
是啊
因為寧靜以致遠
平凡才偉大
教師節(jié)朗誦稿5
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人留意時間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的`撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
教師，您辛苦了，
你把最美妙的青春獻給你的事業(yè)，
你把最珍貴的時間獻給你的學(xué)生。
即使手握一團正茂的荊棘，
痛苦只會讓你投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊一聲，
教師，您辛苦了。
教師節(jié)朗誦稿6
一塊黑板，
三尺講臺，
是您揮灑人生的天地。我們在您的天地里茁壯的成長。一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，又變成了我們的頭腦里的知識。一根根教鞭，在您的面前，不斷的飄舞，
把那些做人的道理飄進了我們的心里。您沒有雄健的體魄，
卻給我們撐起了一片無雨的天空。您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石。您沒有藝術(shù)家的眼光，
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓。您那高尚的.人格，深深影響著我們的心靈。感謝您老師，我們真誠的感謝您。您就像那一支默默的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向。感謝您老師，我們由衷地感謝您。我們不會忘記，
您的言傳身教還有您的諄諄教誨，您那用您的全部心血來支撐的守望。
教師節(jié)朗誦稿7
甲：一支粉筆、點播知識王國的迷津
三尺教鞭、指點通向理想的道路
乙：一塊黑板、記下老師無限深情
七尺講臺、輝映著老師的艱辛
甲：今天是第十八個教師節(jié)、您的學(xué)生最想對您說的就是
老師您辛苦了!
器樂：童年
乙：當(dāng)我第一次翻開書本、削第一支鉛筆
聽第一個故事、唱第一首歌
甲：是一支燭光搖綴于我們小小的課桌
乙：我們是您辛勤撒播的花種
今日盛開再次回到您的花圃
甲：請全體教師到臺前來、回收您的果實
(隊員獻花)
乙：燭光啊!您為我們的民族
奉獻出一代又一代繽紛的`花朵
甲：您含辛茹苦、咀嚼清貧
嘔心瀝血去喂養(yǎng)漫漫春色
乙：祝老師年輕
甲：在這歡慶的日子里、我校樂隊也前來祝興(紅河谷)
乙：你看那邊師生同臺別有一番情趣
甲：掬一脈書香、你從那條校園小路走來
走進那塊青春的芳草地
乙：你為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光
又躬身為他們澆水鋤草
甲：您日復(fù)一日的哺育著、呵護著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實
乙：今天是老師的節(jié)日、我們要做最聽話的學(xué)生
祝老師節(jié)日快樂
教師節(jié)朗誦稿8
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第x個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的.詩章。
我們，是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因為，這里有一個
團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。
清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;
深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個時候，我們一定回到職中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
教師節(jié)朗誦稿9
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的`心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
教師節(jié)朗誦稿10
你是一個園丁，為祖國的山川增色
你就像春雨，滋潤著桃李，讓中國大地變得美麗。
在這個快樂的節(jié)日里，讓我獻上我心中的一朵花，祝您忠誠。
用彩云譜寫頌歌，到處用鮮花編織詩歌，無法表達我們對教師節(jié)日的祝賀！
我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的.老師。
在你們的節(jié)日里，我想向你們表示崇高的敬意。
親愛的老師，您誠摯的教誨如春風(fēng)祥雨，永遠銘刻在我的心中。
我真誠地祝你幸福和好運！
我們從幼苗成長為樹木，但我們永遠是你們的學(xué)生。
在你60多歲的時候，我祝愿你的生命之樹長青。
你可以因材施教，啟發(fā)你的思維。
我們以優(yōu)異的成績，祝賀您的勝利！
教師節(jié)朗誦稿11
尊敬的老師，在這美好的節(jié)日，我要對您說：“感謝您！老師，祝您節(jié)日快樂。”
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無時無刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時時刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們太多太多了，古今中外，人們對您的贊譽實在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對您說：“老師，您辛苦了。”
老師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的`錯誤，現(xiàn)在請您多原諒。上課時會開小差、下課后會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自己是您的好學(xué)生。
在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節(jié)日，讓我們真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂！
教師節(jié)朗誦稿12
(女)輕輕地，我來了，帶著飛揚的青春，懷著美好的憧憬，走進了宿遷中學(xué)。亮開清脆的歌喉，張開溫柔的臂膀，用我的愛與熱情滋潤一顆顆饑渴的心靈。
(男)靜靜地看著你飛來，我們心中充滿喜悅，我們的隊伍中又多了一位戰(zhàn)友，教育事業(yè)又多了一位愛的使者。
(女)愛是一個永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。
(男)這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學(xué)生;
(女)這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;
(男)這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的`情誼。
(女)在默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但看著學(xué)生們一撥一撥學(xué)有所長，健康成長，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
(男)這是心與心碰撞時產(chǎn)生的火花，這是愛與愛交融匯成的江海，這是燦爛的星光聚成的銀河，而你、我、他，我們每一個教師自己僅僅是恪守著最初的承諾，在履行著一個普通教師的職責(zé)!
教師節(jié)朗誦稿13
老師
您是園丁
辛勤地培育我們
讓我們茁壯成長
老師
您像媽媽
細心地呵護我們
讓我們健康成長
老師
您似朋友
默默地關(guān)心我們
讓我們快樂成長
老師
您辛苦了！
老師，
您是冬日里的一縷陽光，
您是夏日里的一陣清風(fēng)，
您是秋日里的一片落葉，
您是春日里的'一抹新綠，
老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)朗誦稿14
（女）老師，在工作中，我有壓力，總覺得做得不夠好；在生活中，我會迷失，會突然在喧鬧的城市中找不到自我。
（男）教育外的世界的確精彩，但埋首于教學(xué)，傾心于學(xué)生，就會發(fā)現(xiàn)這片領(lǐng)域的風(fēng)情。教師，是一個不能用金錢和數(shù)字來估量的職業(yè)。當(dāng)我們心系顆顆童心，情系祖國未來的時候，我們會收獲別樣的精彩。
（女）是啊，一個人不能沒有追求，沒有追求，生命就沒有光彩。夸父追日，追出的是與日月同輝的永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代偉人無限的輝煌。而教師的追求是什么呢？
（男）青春無悔，誓言有聲——攜起手來，用我們的`青春和熱血鑄造共和國的師魂！
（女）讓我們做真的種子，善的信使，美的旗幟，讓我們的天空清純明凈，讓我們的學(xué)生至健至善，讓我們的明天輝煌燦爛！
（男）是啊，有一種人生平凡而美麗，那就是教師；
（女）有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂！
（男）教育是一條漫漫長路，我們在這條路上思索、前行，追尋理想的境界。
（女）教育是一條滔滔長河，我們在這條河中搏擊、暢游，探求文化的航跡。
（齊）教育是一幅長長畫卷，我們在這幅畫卷上描畫、書寫，彰顯生命的異彩。
（齊）教育，我們永遠的追求與夢想！
(女)老師的嘴就是一個源泉，從那里可以流淌出知識的溪流。可是老師又何止是在傳播知識，更需要播撒下愛的種子。一句充滿真情與關(guān)愛的話語就能讓火山爆發(fā)，讓瀑布飛流。
(齊)讓我們說(女)你的回答很有創(chuàng)意，請再響亮地說一遍。
(齊)讓我們說(男)你的問題提得很有質(zhì)量，看來你善于思考。
(齊)讓我們說(女)聽你們的朗讀是一種享受，你們的朗朗書聲是世界上最動聽的聲音!
(齊)讓我們用心說出愛的語言，將一個又一個四十五分鐘，變成(男)知識的接力站，(女)自信的起跑線，(男)理想的鼓風(fēng)口，(齊)人生的新臺階。
教師節(jié)朗誦稿15
一個普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑；
一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠流長。
這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；
這種職業(yè)那么平凡，很難讓人放在心上。、
他的追求是在理想和現(xiàn)實之間鋪設(shè)道路，他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。
他是石子，鋪就他人的錦繡前程；
他是星光，把人們的心靈之火點亮。
這，就是老師，在工作中默默奉獻；
這，就是老師，在生活中從不張揚。
在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；
春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；
夏日，教師是微風(fēng)，帶給孩子清涼；
秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；
冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。
老師，老師，這就是老師啊——
雖是小草，卻花一樣芳香！
忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質(zhì)疑的目光。
忘不了家長的無奈，社會的期待；
更忘不了同事的焦慮，學(xué)生的迷茫。
心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣。
教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當(dāng)；
教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁。
一身粉末，兩袖清風(fēng)；
三尺凈土，桃李芬芳。
舍棄功利，寫下希望；
獨領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢想。
老師，老師，這就是老師啊——
月樣的皎潔，太陽般的'輝煌！
眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。
教師只有滴滴汗水，裊裊書香。
我愿做一位老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，我的夢想將會像海洋一樣寬廣。
我愿做一位老師，把神圣而崇高的理想之燈點亮，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，我的夢想將會像太陽一樣閃亮。
我愿做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風(fēng)霜。
我寧愿把自己化作飛塵，只要我的幼苗能長成參天大樹；
我不悔把我的雙鬢染白，只要我的努力能把學(xué)生的前程照亮。
我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；
我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪驗槲抑溃何也皇俏磥恚珜W(xué)生的夢想會因我而閃光。
選擇了教師，我無怨無悔；
走上了講臺，我激情飛揚。
平淡中顯真實，真實中著高尚，在平凡與偉岸間徜徉，讓愛聚變成燃燒的太陽。
把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學(xué)校的旗幟上。
今天，我們要向親愛的老教師們致敬，祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康！
今天，我們要向我們美麗的學(xué)校祝福，祝愿我們的學(xué)校日新月異，蒸蒸日上。
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