我的老師作文（精華15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　9歲那年，我攀登上了小學(xué)階梯的第3級，媽媽曾經(jīng)對我說：“3年級是童年中最艱難的一級，你要學(xué)得輕松，不能有負(fù)擔(dān)、壓力�！比缥宜�愿，這次老師是個幽默的男老師，才讓我學(xué)得輕松自如。

　　他呀，你一見，準(zhǔn)會哈哈大笑。他有一根獨(dú)一無二的.翹頭發(fā)，無論怎么梳，它還是翹著濃眉的下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有地肚子的知識，怪不得笑稱“啤酒肚”。

　　第一次上課，我很緊張。這老師的聲音很好玩，一會兒粗大洪亮，聽起來如虎嘯獅吼，一會兒聲音細(xì)小很尖，聽起來如秋雨瀟瀟，一會兒聲音可愛活潑，聽起來如幼稚無知。過了一會兒，老師請我回答問題，答案從我嘴里脫口而出，很迅速。因?yàn)榛卮鹫�確，激動過度，一屁股沒坐穩(wěn)“？紜鋇匾簧？坐在了地上，老師因此踏出一步，我這一冒失，嚇了他，他跌得個四腳朝天，便“訴苦”道：“媽媽呀，，我的命真苦，怎么這時候跌啊。”老師起來摸了摸自己的屁股，“唉喲嗎��！”“我的屁股！”

　　你說我的老師搞笑不搞笑，哪是個“男子漢大丈夫”��！

　　評語：人物形象極富個性，文字極為精彩！

我的老師作文2

　　“xxx你干什么呢！”一聽到這聲音，我就知道又是老師在教師后門“偷襲”了。

　　我一扭頭，果然，教室后門站著一個大概四十多歲的女人。她一身黑衣，頭發(fā)在后面扎了一個整齊的馬尾辮，臉圓餅狀，帶著一個黑紅相間的眼鏡，嘴的`左上角還長著一顆“美人痣”。

　　我們班立刻像來了殺神一般，全部回到座位上乖乖讀書。老師邁著她那獨(dú)有的腳步，走到了講臺上。她皺起眉頭，那原本慈祥的目光，立馬凌厲了起來。

　　一講上課，她的目光又變得慈祥了，用她慈祥的目光打量著每一位同學(xué)，用她抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)教給我們一個又一個的知識點(diǎn)，用她那略微有點(diǎn)發(fā)福的身軀在講臺上來回走動。

　　而一旦有人犯了錯誤，她會拿類似開玩笑的語氣先說他一下，要是真把她給惹生氣了，她就會把略短的胳膊一抬，臉上的皺紋立刻扭成一團(tuán)，連“美人痣”都快變成了“兇人痣”，把那人罵的口服心服。

　　我們老師雖然很容易生氣，但實(shí)則“刀子嘴，豆腐心”！對我們很關(guān)愛。這樣的一位老師，怎能不受到我們學(xué)生的愛戴呢？

我的老師作文3

　　師者，傳道，授業(yè)，解惑也。我們的老師大多很幽默，不過最幽默的非吳老師莫屬。吳老師在上第一節(jié)課的時候就給我留下了深刻的印象，隨著上課鈴的打響，我們開始了第一節(jié)語文課，吳老師走進(jìn)了班上，吳老師戴著一個黑邊眼鏡，方正的臉，眼睛很大，剃著一個平頭。文質(zhì)彬彬，一看就是為人師表的樣子，他說：“作為一個語文老師，能說能吹是必要的。”而吳老師的姓，剛剛好是吳，口在天上，代表著一口遮天。那是有多能吹�。�

　　第一節(jié)課，吳老師給我留下了深深的印象，接下來的幾節(jié)課，吳老師的上課方式也讓我非常喜歡，上課時，吳老師很幽默風(fēng)趣，我們班時不時就會發(fā)出一陣笑聲，讓我們既學(xué)到了知識，也玩到了。即使再枯燥乏味的課程，吳老師也能上的`繪聲繪色。就拿第十五課三峽來說吧，古文，一般是語文課程中最無聊的課程，既要翻譯，又要解釋，還要講解原文，但是經(jīng)吳老師一說，便變得十分有趣。有一名同學(xué)在上課的時候說要去堵三峽大壩，吳老便說：“你要是那樣，只能用兩個詞形容：活不見人、死不見尸�！边@句話剛說完，班里就傳來一陣大笑。

　　吳老師上的課很有趣，我很喜歡。

我的老師作文4

　　老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路，我們像一棵小苗，在老師的辛勤培育下茁壯成長，在我的學(xué)習(xí)生活中，老師給予我不少的幫助和教育。

　　記得有一次，您上課帶我們一起讀單詞，還布置了一點(diǎn)兒課堂作業(yè)，下課后，我寫作業(yè)的.時突然，被幾道題給卡住了，我絞盡腦汁也想不出來，我就拿去問您，可是，發(fā)現(xiàn)您正在改一大堆作業(yè)，我心想：老師給我講，我肯定會很快就明白的。我走進(jìn)去老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的，老師就馬上停止改作業(yè)，來認(rèn)認(rèn)真真給我講題，可是，老師給我講了一遍我還是丈二和尚摸不著頭腦，老師又給我講了許多遍，眼看著時間慢慢流去，老師還有許多作業(yè)沒有批改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您。”老師說：“不行，哪有學(xué)生來問老師問題，老師沒給學(xué)生把問題講懂，就讓學(xué)生走的道理�！袄蠋熡纸o我講，講到最后我懂了，我謝過老師，走在路上心想：嗯，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　老師您說的話就像一股暖流，流進(jìn)我的心田，你誨人不倦的精神更給了我啟發(fā)，在教師節(jié)來臨之際，我要祝福所有的老師，節(jié)日快樂！

我的老師作文5

　　他長著一雙又扁又小的眼睛，眼睛下面是一只不大不小的鼻子。鼻子下又是一張小嘴巴。

　　雖然他三十幾歲了，但他的下巴還是只有零星般的胡子。他還戴著一頭烏黑的頭發(fā)，他經(jīng)常留著一頭打理過的劉海。他胖胖的，臉上的肉總是垂了下來，老師們總說我這么胖是盡得他的真?zhèn)鳌?/p>

　　我來他班上一個學(xué)期不到。剛開始我有些緊張，不敢舉手發(fā)言，一點(diǎn)氣也不敢出。而他倒是看出了我的局促，第三節(jié)課時就把我叫了起來。他把雙手靠在背后，看了我好久，最后叫我起來，“王晨韜，我問你，男生一般都寫什么類型的.小說呢？”

　　“男生么，無非就是冒險類的小說之類的�！蔽艺酒饋恚�回答道。

　　“冒險類！對，沒錯。”他揮了揮手，示意我坐下，我雖然還是有些緊張，但經(jīng)過了這件事，還是讓我好了許多。

　　我希望刨冰老師能夠把肥減下來，這樣以后見到他至少看著不至于引人發(fā)笑了。

我的老師作文6

　　我的語文老師既嚴(yán)厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。

　　有一次語文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開樓頂，悠揚(yáng)的音樂聲傳來，上課鈴聲響了，我們也沒聽到。就在我們吵鬧得正開心時，語文老師不知什么時候突然闖進(jìn)教室，把課本甩在講臺上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是！？”

　　說完教室里一下子鴉雀無聲，安靜得一根針掉下來的.聲音都可以聽得一清二楚。語文老師板著臉看著我們，然后生氣地對著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會了，你們怎么搞的？”老師教訓(xùn)了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書�！蔽覀冎缓霉怨缘卮�在教室里，聽到外面?zhèn)鱽淼逆倚Υ螋[聲，我的心里癢癢的。哎，真不該惹語文老師生氣啊。

　　我們的語文老師真是嚴(yán)厲啊！

我的老師作文7

　　我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的時候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。

　　我們喊老師“老長。”那是因?yàn)樗�姓張，那一次看見舒慶春的作文――就是“老舍，”因?yàn)椤笆妗比サ舭刖褪恰吧帷�，張老師的“張”去掉一半就是“長”，所以我們把張老師喊成了“老長”。

　　老長已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級的時候，有一次，老長閑著沒事，吃了一個口香糖，連續(xù)吹了幾個大泡泡。哇！他又吹了一個大泡泡。突然，那個大泡泡破了，弄了老長一臉，我們見了，個個都哈哈大笑起來。（這個細(xì)節(jié)抓得太好了，真切、可愛、親切）

　　可是，老長卻說道：“你們別笑，這可是我新買的.黃箭面膜呀！你們不信也去試一試�。　薄昂俸俸佟�…！”我聽了，偷偷地笑了起來。

　　今年，老長不再教我們了，我很想讓老長再來教我們呀！

　　評語：細(xì)節(jié)描寫太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無色無味，細(xì)品之卻香味雋永，綿長久久！

我的老師作文8

　　今天，我想介紹一下我的老師。

　　首先，我得給你介紹一下我一~四年級的班主任鄒鵬飛。她40多歲了，是我們年級(老師的)的頭。她教我們數(shù)學(xué)和語文。在她的指導(dǎo)下，我和同學(xué)每次考試都是全年第一，我也是前五。我們很喜歡她，可能是因?yàn)榱?xí)慣了她嚴(yán)格的教育。每次別的班做很多活動，她都不讓我們做，因?yàn)槊看蝿e的.班做活動，人都會受傷。我們的鄒老師有“先知”的作用。每次她說這次活動肯定有人受傷，第二天又有人受傷。只要她嚴(yán)格，我們就會害怕。

　　我們的鄒老師不僅讓我們感受到了她的教育的嚴(yán)厲，也讓我們感受到了她的教育的溫暖。每次她嚴(yán)厲，我們都知道你對我們好。

　　然后我介紹一下我現(xiàn)在的班主任，他叫桂波。我是從深圳龍崗調(diào)過來的。今年剛來我們學(xué)校教書，我們老師鄒去一年級帶弟弟妹妹。他在我們心目中的地位還不如我們的鄒老師。我們希望他能向鄒老師學(xué)習(xí)更多，成為我們班一名優(yōu)秀的班主任。

　　我們還有很多老師，課外班我都很佩服。

我的老師作文9

　　我的語文老師姓徐，名洪玉。徐老師之所以讓我深深的記住的原因。是因?yàn)樾炖蠋熓窃谖覀冃�學(xué)的那個多事之秋，帶了我們整整3年。從3年級開始，6年級結(jié)束，只有4年級生小寶寶，缺席了1年。不然徐老師就可以教導(dǎo)我們4年。而那時，一年換一個班主任的2班，徐老師對我們已經(jīng)很有愛了。

　　第二個原因，徐老師是一個既嚴(yán)厲又親切的老師�；�于這個原因可能會讓人覺得這個老師是不是反復(fù)無常？但是，徐老師僅僅是在上課紀(jì)律和習(xí)慣修養(yǎng)方面嚴(yán)格要求。但在休息等課余時間，徐老師和我們卻像同學(xué)一般熱情。記得有一次我們在大課間跳繩的時候去打乒乓球。一起的同學(xué)都被罰站，站了整整1節(jié)托管課。老師離開時，好像仍是余怒未消�？墒堑诙�天開班級超市時，老師又和同學(xué)們有說有笑，熱情參與。

　　轉(zhuǎn)眼到了6年級，即將小學(xué)畢業(yè)的.我們就要像候鳥一般的散去�？晌胰匀辉敢庾�在矮矮的小凳上，聽徐老師的課！

我的老師作文10

　　花兒離不開水源，鳥兒離不開大自然，當(dāng)然，我們也離不開老師。

　　我的老師，她非常要強(qiáng)，什么事都要做到最好。

　　我的老師，她看似一個普普通通的人，卻有著神仙般的法力!

　　我的老師，她從不偏心，如果班里搞活動，她一定會讓每個人都當(dāng)上一次主持人。

　　她要強(qiáng)，負(fù)責(zé)，與眾不同。

　　為什么說他與眾不同呢?這個呀，可說來話長??

　　我的老師的不同之處就在于，她和別的老師不一樣，他不會說自己的`學(xué)生有多優(yōu)秀，有多差，在她的眼里我們班的同學(xué)人人平等，不分好壞，她如果聽見像這樣的話："哎你們班的那個XXX學(xué)習(xí)是不可差呢?"一定會說："我們班好像沒有XXX這個人吧，我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)都挺好的呀。"這就是我的老師與眾不同之處。

　　我的老師她很要強(qiáng)，如果一得不上流動紅旗，她就會顯露出一副失望的表情，當(dāng)然同學(xué)們也經(jīng)常配合老師，所以我們班的墻壁上就都是獎狀。

　　這就是我的老師，一個負(fù)責(zé)、一個要強(qiáng)、一個令我們永遠(yuǎn)敬佩的人!

我的老師作文11

　　星期二，我們班來了一個新來了一個新老師——“蜂”老師。

　　“鈴…鈴…鈴…”轉(zhuǎn)眼間就到了我最不喜歡的數(shù)學(xué)課�！癤（4+6）＝100，誰能解出這個方程？”數(shù)學(xué)老師洪老師一邊演示著PPT，一邊問問題�！拔摇�我…我！”在同學(xué)們踴躍舉手回答問題的過程中，誰也沒有發(fā)現(xiàn)，一只小蜜蜂從窗外飛進(jìn)來。

　　“X＝10�！薄按饘α��！薄鞍�！一只蜜蜂！”坐在后排的張希穎傳來一陣尖叫。“蜜蜂，不用怕，只要你不碰它，它也不會傷害你的！”洪老師說過之后，班上立刻鴉雀無聲。

　　“下面大家完成P49頁第9題！”“OK！”老師重新調(diào)到了白板上原來的頁面，不到十秒鐘，大屏幕上不僅出現(xiàn)了算式，還出現(xiàn)了答案，現(xiàn)在連老師也變成了二丈和尚，摸不著頭腦。機(jī)靈的`姚晨燁一眼看出了玄機(jī)：“老師，黑板上有一只蜜蜂�！迸�，一切都已水落石出，原來是那只蜜蜂搞得鬼呀！老師與我們開玩笑說：“看來蜜蜂也想當(dāng)老師，與同學(xué)們一起上課��！”“哈哈哈……”全班哄堂大笑。

　　這個可愛的“蜂”老師給我們乏味的課堂帶來了無限的樂趣。

我的老師作文12

　　我的啟蒙老師里，印象最深的要算張老師了。她有一雙炯炯有神的大眼睛，架著一副眼鏡，看起來是一個很有學(xué)問的人。

　　她是我們的班主任，教我們語文，我記得在學(xué)前班時，我什么都不懂，可上了小學(xué)后，什么都跟上去了。那張老師就像辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的.花朵。我就這樣從一個無知的小孩變成了懂事的學(xué)生。

　　到了小學(xué)二年級，有一天，我正在做作業(yè)，媽媽想了解我最近的學(xué)習(xí)情況，就讓我把本子拿給她看。他目不轉(zhuǎn)睛的看著本子，驚奇地瞪大了眼睛，舅舅好奇地走過來一看，也驚住了，媽媽還問我：“你的字怎么進(jìn)步得那么快？”我只是沖他們神秘的笑了笑，其實(shí)，這正是我的老師讓我一筆一劃的練出來的。

　　記得有一次，我半期考試考得很差，就連80分也沒上，是老師把我從深淵中拉出來的……這樣的例子實(shí)在是太多了。

　　我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，但在小學(xué)階段里，老師花費(fèi)了多少心血啊！我寫到這里，又響起了一首歌：靜靜的深夜里，老師您窗前…”

　　老師，謝謝您。

我的老師作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛裣灎T，默默無聞地奉獻(xiàn)著。我最敬佩的一位老師是我的班主任金老師，就像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

　　金老師個子不高也不矮，長了一頭短短的金發(fā)，睫毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的'櫻桃小嘴。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課。她把自己所學(xué)的知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。

　　金老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，我的同桌看課外書入了神，上課鈴聲響了，他還在看。直到金老師走到他身邊，他才緩過神來。下課后，同桌被老師叫到辦公室狠狠地批評了一頓。

　　金老師不但嚴(yán)厲，而且很幽默。記得有一次，張陽哭鼻子了，老師走過來說：“好多金豆豆掉下來啦了，同學(xué)們快來接呀！”我們都哈哈大笑，張陽也破涕為笑。

　　金老師，您是陽光，照耀我在黑夜里行走；您是泥土，培育我一步步成長。

　　感謝您，老師！

我的老師作文14

　　在我的印象里，有一位老師，是他幫助我解開烏云，讓我的一切變成了晴天。

　　這是我在新學(xué)校生活的第五周，我并沒有習(xí)慣，因此每一天都是烏云密布，仿佛沒有一只鳥兒在天空中飛翔，沒有一株植物能夠長大。

　　有一天，我聽完數(shù)學(xué)老師講的課，開始做作業(yè)時，高老師突然對我說：“袁怡楠，到我辦公室一趟�！彪S著老師，我走向辦公室，抬眼望去，窗外已經(jīng)是大雨傾盆，雷聲快把耳朵給震聾了。我努力地在腦子里搜索，我究竟犯了什么錯，結(jié)果一無所獲。

　　我敲響了辦公室的門，仿佛鳥兒在對我嘲笑�！皥蟾妫　薄罢堖M(jìn)！”走進(jìn)辦公室，看到老師辦公桌上的盆栽似乎已枯萎了。高老讓我搬一個椅子，坐下，然后親切地對我說：“我知道你很想媽媽，可你現(xiàn)在已經(jīng)九歲了，已經(jīng)是一、二年級小朋友的大姐姐了。你是他們的'偶像，如果你哭，他們也會哭。你如果是你媽媽的小棉襖，就不要讓她擔(dān)心，你就應(yīng)該每天開開心心地給她打電話。你要離開保護(hù)傘才能成長，跟同學(xué)們開心地玩吧！”

　　我走出了辦公室，天氣早已轉(zhuǎn)晴，鳥兒正唱著動聽的歌……

我的老師作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我背誦起這首詩時，就想起了我的班主任葉老師。

　　葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫上去的一樣;一雙會說話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的'眼鏡，高高的鼻梁，能說會道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī)，把知識的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。

　　她經(jīng)常教我們做人的道理，上語文課時，“調(diào)皮大王”徐哲在做小動作時，她會給他一個眼神。如果他還做小動作的話，下課的時候葉老師會把徐哲請到辦會室，跟他說許多道理。有一次，我聽見葉老師對徐哲說：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來后悔都來不及了。”徐哲從那時起就像變了一個人似的，上課專心，成績也進(jìn)步了不少。

　　葉老師上課時很嚴(yán)厲，下課時卻變成了一個大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……

　　在生活的大海上，老師您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們許多知識，我們會努力學(xué)習(xí)，拿著優(yōu)異的成績向您報告的。

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