（推薦）科技優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的科技優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　老師、同學(xué)們，早上好：

　　20xx年11月29日，在福州科技館，我參加了第24屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽，我以環(huán)境科學(xué)組第一名的成績，奪得了此次大賽的一等獎。在此，我特別感謝我的指導(dǎo)老師——吳瑞平老師和薛蓮老師，她們在這次創(chuàng)新大賽中給了我悉心的指導(dǎo)。我還要感謝其他老師和同學(xué)，沒有他們的支持，我也無法取得成功。

　　下面，我簡要介紹一下參加此次創(chuàng)新大賽的過程與感想。

　　我是班級的宣傳干部，班級的'黑板報(bào)總是由我來出。每當(dāng)我用粉筆寫完黑板報(bào)后，總感覺接觸粉筆的手很干燥，如果不及時的清洗，過不了多久手就會脫皮，難受極了！為什么會有這樣的感覺呢？經(jīng)過查詢，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺，甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣。觀察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末；我發(fā)現(xiàn)上課時粉筆末在空氣中飛揚(yáng)……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費(fèi)數(shù)以億計(jì)的原材料；原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計(jì)；原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！

　　我把這個想法跟指導(dǎo)老師做了交流，她們對此也非常感興趣，于是我們開始了各種各樣的嘗試：戴手套上課？不行，不方便、不靈活；在粉筆后加一個塑料套來書寫？不行，還是會浪費(fèi)；把粉筆和黑板換成白板？不行，現(xiàn)實(shí)條件不允許。我們陷入了困境，但是大腦從來沒有停止過對改造粉筆的思考。在一次剪貼報(bào)制作中，我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動而內(nèi)外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動得大叫出來。于是，我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開，經(jīng)過細(xì)致的觀察，我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問題。

　　這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造，使我懂得了科學(xué)創(chuàng)意來源于生活，只有通過多觀察、多動腦、勤動手，才會有所創(chuàng)新。同學(xué)們，事事留心皆學(xué)問！只要你做一個有心人，你就可以取得成功！

　　謝謝大家！

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，爺爺帶我去新落成的科技館玩耍。路上，西北風(fēng)呼呼地吹著，柳樹等葉子都飄落在地上，大地好像穿上了一件金色的大衣。到了科技館，我頓時傻眼了——門口人山人海，根本就擠不進(jìn)去！我和爺爺排了好長的隊(duì)，才買好票。走進(jìn)科技館，我發(fā)現(xiàn)里面有好多好玩的`。我先玩了腳踏自行車。游戲規(guī)則是電視上分別有兩個小動物——烏龜和兔子，誰先跑到終點(diǎn)，誰就獲勝。當(dāng)電視上顯示了“3、2、1”的時候，我的心里非常緊張，我使勁地用兩腳踏，和我一起比賽的是一個大約四五年級的大姐姐，她踏得比我快，可我一點(diǎn)也不灰心，心里對自己說：“加油，我一定會成功的！”最后，大姐姐全身無力，站在一邊的人還鼓勵我，終于，得了第一名，我高興得一蹦三尺高！

　　在科技館，我還碰到了同學(xué)王梓，我們倆在一起玩得可高興了，一直到下午3點(diǎn)多才依依不舍地從科技館走出來。

　　同學(xué)們，有機(jī)會你們也可以去那個有趣的地方玩哦！

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　現(xiàn)如今是21世紀(jì)，是一個信息與科技日益發(fā)達(dá)的時代，我們的生活去去都與其有著不可分割的關(guān)聯(lián)。現(xiàn)如今科學(xué)已經(jīng)走入校園，學(xué)校的“科技節(jié)”就是廣受同學(xué)們喜愛的節(jié)日。

　　今天的校園好熱鬧，科技展板、“雞蛋保護(hù)器”、紙飛機(jī)等等精彩活動譜寫了一屆詩一般美妙的“科技節(jié)”!

　　在天橋上，許許多多的同學(xué)手捧著五彩繽紛的東西，準(zhǔn)備往下扔。你也許會奇怪，他們在干啥?不用說，當(dāng)然是在準(zhǔn)備“雞蛋保護(hù)器”這比賽了唄!我們班的幾位選手上場了!只見戴愷鋮笑嘻嘻的，完全沒有緊張感。而鑾嫻，一臉的緊張，生怕自己的雞蛋會碎了。靖靖么，臉上面無表情，似乎在思考著什么。“預(yù)備——”裁判叫到。三位同學(xué)連忙做好準(zhǔn)備。“嘟——”哨子吹響了。三位同學(xué)撒手便仍。幾秒后，三個雞蛋保護(hù)器著地了。助手們便抱著三個雞蛋保護(hù)器來到檢查官面前。檢察官拿起戴愷鋮的保護(hù)器，三下五除二便拆掉了“外裝”，結(jié)果一看——唉，雞蛋液流出來了。戴愷鋮——失敗!接著便是拆靖靖的保護(hù)器了。打開了一層，接著拆，結(jié)果拆了四五層，依然沒見到雞蛋。這下可把我們給逗笑了。我問靖靖:“拜托，我說你都不累嗎?”靖靖靦腆的笑了笑。終于看到雞蛋了，原以為是百分百的成功，可出乎意料的是，雞蛋碎了!包了那么多層，怎么還是碎了啊?!最后該拆鑾嫻的了。我們對鑾嫻報(bào)以百分百的成功希望，可是，還是失敗了。我疑惑不解:“在前幾天實(shí)驗(yàn)的時候，不還是好好的嗎?怎么現(xiàn)在就……”我便去問鑾嫻。鑾嫻說:“一定是裝進(jìn)去的'雞蛋本身就是碎的!”這——真倒霉!我們把最后的希望寄托給溫曼和高翔。幾分鐘過后，到了檢查的時候。懷著緊張的心情，看著檢察官打開保護(hù)器——啊!雞蛋好好的!再看林高翔的——碎了!我們班4碎1好，溫曼，你太了不起了!

　　除了“雞蛋保護(hù)器”，科學(xué)知識競賽、紙飛機(jī)、科技展板也十分精彩!尤其是那科學(xué)知識競賽，我們班奪得了第一的桂冠!

　　生活中的小科學(xué)真是多，這一次的“科技節(jié)”活動這是讓我受益匪淺，今后我要留心生活，從生活中多找尋一些科技的身影。

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　多年后，我見這條熟悉的路有了不小變化——那里開通了廈門到龍巖的火車。年前的一天，又有一個年輕人——林鈺的爸爸要回家過年。他提前幾天就買好了火車票。早上，他隨著人流走進(jìn)了綠色的'車廂里，坐在窗前望著車外。突然，我的耳邊傳來“隆隆”的聲音，一條長龍?jiān)诳焖俚乇寂苤�…�?/p>

　　時間快速從眼前駛過，半天工夫，這個年輕人下車了。他又走上一輛中巴車，向家走去。我望著消失的車感慨道：這條回家的路會越來越好！

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　今天，我和小伙伴坐上大巴，在張家港日報(bào)社工作人員的帶領(lǐng)下，來到張家港耐維思通電子科技有限公司參觀。

　　一走進(jìn)展廳，我瞪大了雙眼，各式各樣的電路板和電線，還有許多我叫不出名的設(shè)備展現(xiàn)在我的眼前，看得我眼花繚亂。在阿姨的指引下，我看見一個圓形的白色物品。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個美味的蘋果派。走近時，阿姨打開了白色蓋子，呀！里面的構(gòu)造像極了一艘迷你小船，小巧精致。原來這就是航海雷達(dá)啊！別看它小，本領(lǐng)可不小。阿姨說：“它的距離分辨力可強(qiáng)了，測定船位、引航和避讓，它為航海人員提供了必需的觀察手段。”聽了阿姨的講解，我恍然大悟，航海雷達(dá)就是船舶的.眼睛呀！有了它，船舶在茫茫的大海中，就再也不會迷失方向了。

　　我東看看，西瞧瞧。這里的每一件東西對于我來說，都十分新奇。呀！眼前的這臺信標(biāo)儀，穿著橙黃色的外衣，酷似一只手電筒。這到底是干嘛用的呀？我正納悶?zāi)兀�阿姨說：“這信標(biāo)儀能對船舶進(jìn)行實(shí)時位置報(bào)告，還能監(jiān)測和報(bào)警。”我聽得目瞪口呆，小小信標(biāo)儀竟有如此大功夫，真是不簡單！

　　阿姨還為我們講解了靠港船舶岸電系統(tǒng)。哈哈，一聽這名詞，是不是很新奇呀？它能使岸和船很好地對接。簡單地說，船停泊時，連接岸上的供電系統(tǒng)，這樣，較低污染的岸電系統(tǒng)給船供電，將大大降低燃油消耗，減少靠港船只污染物排放，改善空氣質(zhì)量。節(jié)能又環(huán)保，真是一舉兩得啊！

　　不知不覺，一上午的參觀活動結(jié)束了。回家途中，我陷入了深深的沉思。這么多高科技的航海電子產(chǎn)品，是靠什么科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的呢？科技真奇妙，我要努力學(xué)習(xí)和思考，去探索其中的奧妙！

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　曾經(jīng)，人們仰望天空，如今人們可以這樣衛(wèi)星送往太空中；曾經(jīng)，人們以寫信方式與遠(yuǎn)方人聯(lián)系，如今，電話通話便可以隨地聯(lián)系。

　　俗話說“機(jī)不在手寸步難行，一機(jī)在手，無所不能。”在生活中，人們出門時，不是一心管好自己的錢，而是看看自己是否帶有手機(jī)，手機(jī)有沒有電。這也使許多偷錢的小偷“失業(yè)”了。

　　手機(jī)還可以收款、付款，只要打開微信或支付寶；聽聽音樂，打打游戲，可以放松心情，使人心情愉快。但最主要的還是今年的新冠肺炎病毒的疫情期間。因?yàn)橐咔榈膰?yán)重性，導(dǎo)致封國封城，學(xué)生們不能開學(xué)正常上課，而一些學(xué)習(xí)軟件，在手機(jī)上播上了免費(fèi)的學(xué)習(xí)直播課，使學(xué)生們“停課不停學(xué)”不會落下太多的功課。

　　科技的力量不單單只有手機(jī)這一種。回想起以前，人們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地方，只能靠騎馬或是坐馬車，再好一點(diǎn)的是乘坐小汽車。但那幾種交通工具的效率并不高，于是人們發(fā)明更高效率的汽車，飛機(jī)，輪船……縮短了好幾個小時的時間。甚至，中國發(fā)明了時數(shù)高達(dá)400千米每時的列車。

　　人們?nèi)缃裼玫膶?dǎo)航，是太空科技的力量。手機(jī)通過衛(wèi)星確定我們的位置，在進(jìn)行分析我們的.目的地，在出現(xiàn)步行，騎車的最短時間和最短路線圖。并且還未出現(xiàn)原地位置和目的地周圍的地名。

　　“科技改變生活，知識改變命運(yùn)。”科技使我們的生活更美好。

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　今天，天氣晴朗，萬里無云，我們學(xué)校組織去茱萸灣和科技館游玩，其中讓我最印象最深刻的是科技館。

　　來到科技館，講解員就把我們帶上了五樓—安全知識的天地。講解員先給我們講述了關(guān)于火災(zāi)的知識。首先，遇到火災(zāi)的時候應(yīng)拿著濕毛巾捂住鼻孔，彎腰向前行進(jìn)，如果在電梯里遇到火災(zāi)應(yīng)該躲在角落里，蹲下，手抱頭，等待救援。如過在家里發(fā)生火災(zāi)，有滅火器，但是不會用，應(yīng)拿著管子，對準(zhǔn)火災(zāi)源頭，按下按鈕，氣體就會把噴射出來，把火給熄滅。

　　隨后，講解員給我們講了關(guān)于地震的安全知識。講解員先給我們看了一臺關(guān)于地震的機(jī)器，上面有兩個不倒翁，前面有四個按鈕—“深”、“淺”、“開”、“關(guān)”，她按下“開”這個按鈕，然后按了“淺”度按鈕。忽然間，機(jī)器上面大幅度的震動起來，兩個不倒翁也隨之狂搖亂擺，好似在喊：“救命啊！救命啊！我頭好暈呀！”接著，講解員又按了“深”度按鈕，上面的'不倒翁搖著搖著逐漸就變慢了，不倒翁深深地嘆了一口氣地說：“哎，終于停下來了。”

　　講解員又把我們另一種機(jī)器旁邊，里面有一個小黃人和一個帶著頭盔的美國隊(duì)長。講解員按了一個“開關(guān)”鍵，上面的磚頭就飛速地掉了下來，講解員跟我們說：“你們覺得哪一個布娃娃更痛一些？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然是沒有戴頭盔的啦。”講解員接著說道：“只要是在工地上，或者是騎在電瓶車上，都需要戴上頭盔，你們一定要記住。”大家會意地點(diǎn)了幾下頭。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要離開這奇特的科技館了，我依依不舍地走上了大客車，我真心希望明年的春游地點(diǎn)還是科技館，科技館讓我受益匪淺。

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　“石鐘山記”說：酈道元的石鐘之行不過是主觀臆斷爾。未過其門而臆斷門內(nèi)有無，此大謬也；過其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無所得，就要讓人深思了。

　　渴望“不知肉味”

　　孔子說“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來，仍在這淺淺的夸張中感覺到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂，再形象生動的知識也不過像一塊干巴巴的面包。

　　我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個展廳就如同一個放大的盆景，穿行其間,憶起兒時看的漫畫《多來a夢》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來漸漸成了走馬看花，再后來近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走。“但是興趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識，同樣是兩個學(xué)者，為什么一個會“三個月不知肉味”，另一個則是看也不看一眼，或許圣人與無知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。

　　熱鬧中的冷清

　　邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無數(shù)只新買來的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動一樣雜亂無章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地?cái)[弄著控制臺上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會兒”，友人卻正玩得起勁。

　　嗚呼，要弄懂知識，就應(yīng)該有正規(guī)的學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說也不看“玩”似的擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。

　　十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒勁的實(shí)驗(yàn)，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。

　　科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長把科技館視作高級游樂園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂場一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。

　　學(xué)以做人

　　不知大廳里是誰打翻了可樂，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒有？圍觀的人現(xiàn)在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車上默默地想著……

　　俗話說“一個人的舉手投足之間可以看清一個人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂的人是讀過書的，也該明白誠實(shí)是做人的美德這個常識。但像這樣明白做人常識也學(xué)過一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的.事來的人，不是和沒讀過書的田夫一樣嗎？如果把讀書當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場恐怕不會好過項(xiàng)羽，劉禪。

　　王安石云：世間瑰麗，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識寶庫也隱藏在曲徑，幽處，沒有好的學(xué)習(xí)熱情，沒有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無法達(dá)到那里的。

　　[點(diǎn)評]小作者是不是在用此文來詮釋“人是會思考的蘆葦”。思考學(xué)習(xí)之源，思考學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，思考學(xué)校、家庭、社會在教育中出現(xiàn)的問題。縱橫捭闔的材料運(yùn)用讓此文內(nèi)容厚重。清晰的結(jié)構(gòu)讓本文的思想得以較好傳輸。

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)テ间摽萍拣^參觀。同學(xué)們高興得成了一只只快樂的小鳥。我們的大巴車出發(fā)了，汽車在寬闊的公路上飛馳，經(jīng)過碧茵如蓋的田野，同學(xué)們也沒有心思去欣賞，一個勁地只希望早點(diǎn)到達(dá)充滿著奇幻和想象的科技館。一路上，大家顯得特別興奮，有說有笑。

　　汽車開了半個小時左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們看到了幾個鎦金大字：“萍鋼科技館”，車廂里一下子像炸開了鍋。

　　下車后，我們抑制住內(nèi)心的激動和興奮，聽從老師和講解員的指揮，帶著滿心的期待，有序地走進(jìn)科技館。

　　首先歡迎我們的是一個智能小機(jī)器人，他唱著歌，跳著舞，好像歡迎老朋友的到來，還做出各種驚險(xiǎn)的雜耍動作，給我們帶來了陣陣歡笑，當(dāng)我們要離開它時，它深深地給我們鞠了個躬，逗得我忍俊不禁。小機(jī)器人的天真可愛更加激發(fā)了我的參觀興趣。跟隨參觀大軍，我來到了科技館里面，走廊中擺放著各種科技宣傳的說明圖片和科技產(chǎn)品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個圓嘟嘟、黑乎乎的東西，上面還寫了幾個字：“球幕影院”，我們感到有些奇妙和迷惑。“球幕影院”，我們還是第一次聽說，于是就迫不及待地涌了進(jìn)去，哇！展現(xiàn)在我們面前的是一個球凹體形狀的電影大屏幕，播放的圖像很有立體感，觀看起來有種身臨其境的感覺，與我記憶中觀看電影的感覺完全不一樣，真是讓我長見識了。

　　參觀完球幕影院，我終于見識到了雅各布天梯。雅各布天梯有一個美麗的傳說：傳說有一位雅各布人，一天夜里，他夢見了天使上下天堂的梯子是閃閃發(fā)光的，后人便把這夢中的梯子稱為雅各布天梯。作為一個傳說，我只在書上了解過，今天，我親睹了其美麗和壯觀：這是用兩根羊角似的鋼絲組成的，一按開關(guān)，最底端的兩根鋼絲產(chǎn)生了電流，電流驅(qū)動梯子一直往上升，直到兩端分開為止。銀光閃閃，五彩紛呈，真是太美了！

　　不知不覺，我們走進(jìn)了一個更加迷幻的世界，這就是所謂的“時空隧道”。走在里面，深邃寬廣，忽明忽暗，伴著優(yōu)美的音樂，還真有一種漫步星空的感覺。漫步其中，突然有一個疑團(tuán)出現(xiàn)在腦海里：科技館里的“時空隧道”是怎么做成的呢？原來時空隧道只不過是由許多鏡子和燈光組成的'，并通過燈光的反射等原理給人們帶來的一種錯覺而已。但現(xiàn)場感受的確很逼真，感覺好奇妙！

　　科技給我們的生活帶來了無窮的樂趣和方便，科技把我們的世界裝扮得更加美麗，科技的發(fā)展也推動了人類文明的進(jìn)步。參觀科技館，增長了知識，也給予了我奮發(fā)學(xué)習(xí)的無窮動力。

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