科技館作文6篇【精華】
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的科技館作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
坐上開往廈門科技館的大巴，心里別提多興奮了。這可是同學們一直期待的一天啊！
跟著工作人員來到科技館的大廳，眼前仿佛進入了一個科學的世界，到處都是讓人應接不暇的科技展品，恨不得馬上就上去一一體驗一下。
今天的人可真多，有其他學校的一年級小朋友，幼兒園的小朋友，還有一些老爺爺和老奶奶。看來，探索科技的神奇是不分年齡的，每個人都有自己的需要。我們首先體驗了模擬地震。進入地震小屋后，工作人員將門關上，隨著機器“轟隆隆”的響聲，小屋慢慢震動起來，晃來晃去，還時不時發出聲聲巨響。就這樣，我們心驚膽戰地熬過了這“漫長”的5分鐘。
最有趣的是磁電實驗。你瞧，那位女觀眾手抓著扶手，頭發慢慢豎了起來。將籠子關上以后，女觀眾的頭發又恢復了正常，真是神奇。更有趣的還在后頭呢！看那個胖胖的'小男孩坐在特制的秋千上悠閑地蕩著，突然產生了一束電火花讓全場爆發出一陣驚呼。還有那隨著音樂不斷“跳舞”的磁電，我的耳朵都快被震聾了。
“啊！啊！”隨著尖叫聲我們進入了5D電影院中，眼前的情節讓我們仿佛置身電影當中，眼前的一切就像可以觸摸的一樣栩栩如生，并且椅子也會隨著搖動，還時不時向我們噴氣，給我們每個人都免費洗了一次臉。
通過這次研學，我感受到了科技的奇妙。我相信在不久的將來，人類將會依靠科技的力量讓生活更加便捷，我們的生活也會越來越美好。
科技館作文 篇2
一天下午，我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館，首先來到科技館外面的廣場，在廣場上照了像，留作紀念。接著買好票就進去參觀。走進大門，第一層是擊球傳送。只見一座高高吊塔，下面只要人轉動輪子，帶動鏈條，大球隨著軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著另一個軌道下來。輪子不斷轉起來，球上去又下來，循環運動，十分好玩。經過的人，都可以去試一試。來到第二層，有許多動手操作的實驗，讓人體驗到科學的許多樂趣。有熱氣球、有擺動水面、有水柱旋轉、有龍卷風等。
最吸引人眼球的是一個大水龍頭，它懸在空中，見不著水管，只見一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來，人們覺得很奇怪，議論紛紛。一看說明介紹，原來用的`是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著外沿管壁流下來。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂，我來到一臺電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫，有彎彎的小河，幾只小鳥飛向藍天，小河后面是小房子，還畫上一片綠綠的草地。完成好后，給畫取了好聽的名字《可愛的我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠、風力發電廠、火力發電廠、水力發電廠和核能發電。模型對面是仿音樂機器人。只要你投放一枚硬幣進去，就可以欣賞到美妙無比的音樂和機器人擺動的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進去，讓人覺得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。
之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項。“放電羅，放電羅。”人們驚叫起來。只見在一個大圓球里，釋放出幾十萬伏的高壓電，火光四射，發出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險啊！這次參觀合肥科技館，我玩得十分開心，學到了許多科學知識。期盼著下次到合肥，再去參觀科技館，去探索科學的無窮奧秘。
科技館作文 篇3
“哇塞！”當我們看到寧波科技館宏偉的白色球狀外型時，同學們不約而同地發出了感嘆。我更是興奮不已！
在大廳等待時我們小組達成了共識，直沖三樓的“人與大腦”體驗廳。其中測反應力的游戲可有操作性了：在極短時間內，用手拍滅亮起的綠燈，以一分鐘內拍滅的綠燈數量來衡量反應能力，當出手慢時，綠燈就自動熄滅了。我第一次玩輸得慘不忍睹，盡管精力高度集中，還是措手不及，顧此失彼。于是全組人員齊心協力，各管旗下，才算拿了高分。
最驚險刺激的'是走“鏡子”迷宮游戲了，進入迷宮就像做夢一樣，四面都是鏡子，到處是人影，看得眼花繚亂。幸虧林妍娜有經驗，一路拉著我“過關斬將”，總算找到出口。還沒適應過來，就聽別人說我同桌不見了。完了，她肯定迷路了！發動組員把迷迷糊糊的她找回來，你看她還一個勁地傻笑呢。鏡子萬花筒的效果魔力好大呀。
一天的參觀體驗很快過去了。我只參觀了兩個展廳，一邊看一邊玩，不知不覺我的知識庫里又增加好多知識。科技館真是個博學天地啊！
科技館作文 篇4
生活是多姿多彩的，科學是無所不能的。學校為了讓我們更深入地了解科學的奧秘，便組織了一次集體活動——參觀科技館。
一踏進科技館，人山人海，水泄不通。體驗項目也是琳瑯滿目，但第一個最吸引我眼球的`是一個巨型的黑“球”。我心想：這個黑“球”真大呀！那這個黑“球”是用來干什么的？里面又有什么呢？一大串問題噌噌地向我襲來，我便決定去看看。
到了黑“球”門口時，有一位大哥哥向我們介紹：“這里面是用來看一個短小的影片的，具體是什么就等著你們去看看了，現在就排好隊一個個進去吧！”一進里面一看，黑乎乎的。還好我不怕黑，但怕摔跤，就一步一步地向前慢慢兒地挪過去。突然間影片開始播放了，出現了一只兇猛的霸王龍在吼叫著，雖然我沒有被嚇到，但是和我一起進來的幾個女生被嚇得發出了一陣陣震耳欲聾的尖叫聲。隨后又出現了一顆小行星，墜落在了地球上，開始了細鄂龍、魚龍、三角龍、雷龍？各種各樣的恐龍的進化，直到它們滅絕。影片到恐龍滅絕這兒就播放完了。
我走出了黑“球”之后，又玩兒了“看誰滾得快”、“尖端放電”、“吸煙的壞處”？其中印象最深的就是滾出直線了，因為體驗后我知道了一個科學道理：假如把一個小圓放在一個大于它兩倍的圓里作純滾動，小圓上的某點就會畫出一條直線來（作直線反復運動）。
體驗了這些項目后，我們便依依不舍地離開了科技館，盼望著下一次參觀活動的早日到來。
科技館作文 篇5
大年初二上午，我和爸爸媽媽去參觀鄭州市科技館。
在科技館，我先去了”噪音小屋“體驗；接著我去了力學展區、電力學展區、計算機展區和航天交通展區。
在噪音小屋，我測到自己的最大的聲音是92分貝。
在力學展區，我了解到了”重力“的概念，明白了由于地球的引力，地球上的所有物體都有重力，如果沒有地球的吸引力，那么物體就會跑得無影無蹤了。哈哈，真有趣！
在電力學展區，我親眼看到了”怒發沖冠“——靜電感應現象的現象，試驗的老師請體驗者站在有靜電的試驗區，老師接通電源，只見體驗者的頭發慢慢蓬松了，接著體驗者輕輕晃動頭，他的頭發 就全部豎起來了。老師告訴我們了我們試驗的原理：人體是電的導體，當人站在有靜電的區域，人體就會把靜電傳導到頭發，由于頭發較輕，通過靜電的傳導蓬松起來，看著就有了”怒發沖冠“的`現象 了。真神奇！
在模擬駕駛區，我成了一名駕車高手，一次也沒發生碰撞，真是不可思議啊！總結經驗，是因為坐老爸開的車，經常認真觀察如何駕車的緣故吧！看來的確是”處處留心皆學問“啊！
在男生私密小屋，我看了關于男孩子青春期發育的問題，看到一個小男孩看到別的同齡男孩都發育了，自己卻還沒有動靜，心里很苦惱，找專家咨詢呢！（這是男生的私密喲，可別讓女生們聽見了 ！）
下午，我們又去看了一場科學童話劇，我積極參加了互動節目，由此明白了摩擦力和阻力的作用。
看完童話劇，意猶未盡的我又兩次體驗了宇航模擬訓練器，在訓練器上，我有一種飄飄欲仙的感覺，感覺整個人都要飛起來了！
快四點半了，戀戀不舍的我在爸爸媽媽的一再催促下才離開了科技館。
下次有時間我還要到科技館玩，因為那里不但好玩，而且還能增長許多科學知識。
科技館作文 篇6
早就想去湖南省科技館了，聽說那里面展出了很多科技產品，還有4D電影看呢！直到昨天，才有幸一睹科技館的廬山真面目。
科技館位于長沙市的南郊，在芙蓉南路。分“A”館和“B”館，隔著一條馬路相望。科技館看上去不高，銀白色的屋頂，藍色的玻璃幕墻就像宇宙中的“漩渦星云”。
進入了大門，呀！一個好大的地球模型！再一瞧，大地球是浮在半空中的，原來這是“磁懸浮地球儀”。這時，爸爸給我講開了地球的知識；赤道、兩級、七大洲、五大洋……
正說著，爸爸突然跟我說，要去看電影了，我們可是去看4D電影哦！所謂的4D電影，也叫四維電影，即三維的立體電影和周圍環境模擬組成的四維空間。我們戴上眼鏡，我覺得這和3D電影也沒什么區別，正想著，突然我的背上不知被誰猛擊了一下，這時屏幕上的孫悟空正拿著金箍棒把豬八戒打進時光飛船呢！原來4D電影是根據屏幕反映的情節讓觀眾做出感官的體驗。突然，屏幕上飄起了雪花，影廳上立刻落下許許多多的泡沫，落到臉上，感覺涼颼颼的。
出了影廳，我們來到“電磁空間”。我看見有一個利用手搖裝置產生靜電的'儀器。我和爸爸開了一個玩笑，騙爸爸把手放在固定的位置上，我又猛搖手柄，果然爸爸被靜電擊中了，嚇得跳了起來呢！
我和爸爸又去了“太空探險”，進入了探測飛船的駕駛艙里，我控制著飛船方向，爸爸在一旁不停地加速前進，這時，屏幕上出現了金星，我們靠近了金星，屏幕上立刻提示我們要拍照，還提醒我們降落，放出機器人提取樣本，就這樣我還認識了火星、木星、土星……知道了土星周圍的光環其實是無數的小冰塊組成的，木星是個液體星球……
我們在科技館流連忘返，過了很久我才想起去“B”館。出了大門后才發現“B”館已經停止發票了。我心中感到非常遺憾，默默地想：“B館，咱們下次見！”
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