音樂作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的音樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

音樂作文 篇1

　　“嘩啦啦”。那是什么聲音？啊!請靜靜聽，這好像是從學(xué)校發(fā)出的。啊！請靜靜聽，這是如此有節(jié)奏，如此和諧，如此令人陶醉，那一個個具有獨特“音樂細胞”的綠色葉片。

　　請跟我來，不知道你看到了什么，但我看見了那無數(shù)如針一般的五針?biāo)珊瓦@風(fēng)，開始了大合唱。“絲---絲---”嘿，那模樣多么像一名武士在仰頭高唱呀！側(cè)耳細聽，咦？那聲音似乎是一組“音樂”，好獨特。抬頭仰望，那電線桿上好多只小麻雀在歇息，好像一條長長的譜子。一棵棵蒼老的.樹搖晃著，像是一位老指揮拿著無數(shù)揮棒。

　　每逢周一，在唱國歌時，那周圍在操場一邊的松樹莊嚴(yán)肅穆。偶爾，一陣風(fēng)拂面而過，松樹葉碰在一起“嘩嘩”地“哼”上兩句，唱著國歌。那樹的聲音還真配的上國歌的音樂。

　　在這獨特的“音樂”聲中成長,我的性情永遠是舒暢的.有時下課,我會特地來到樹下與樹一起哼起<<夢里花>>。哦這"音樂",在這自然中的樂聲,真讓人心醉.

　　上音樂課時,室外的幾棵無名大樹也仿佛在與我們歌唱,這時,我就會傾聽它的伴奏,再加上同學(xué)優(yōu)美的歌喉,更令我感慨!

　　獨特的“音樂”為上課增添了色彩.再請靜靜聽,真的!大樹有了你,校園就會充滿生機!大樹有了你,世界會更加美麗!

音樂作文 篇2

　　尼采說：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”我從小就開始探尋這個美妙的世界，音樂使我舒心，音樂伴我成長。

　　小時候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來，帶著蘭花草”的歌聲中入眠;4歲時，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對音樂更加癡迷。音樂，教我學(xué)會欣賞。

　　五年級時，我參加了校合唱團，開始接受專業(yè)的聲樂培訓(xùn)。這條音樂之路，遠遠沒有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個小時，想到同學(xué)們這個時間正在痛快地玩，我也想過放棄，但最終音樂感化我的.心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂，教我學(xué)會堅持。

　　合唱團要求每位團員具有較高的聲樂技能，訓(xùn)練一段時間后開始測試，不合格的人就要被淘汰，一開始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂都不想聽了。可是，之后一個星期里，我經(jīng)常夢到大家在動情地合唱。我鼓足勇氣，來到音樂老師的辦公室，提出了再試一試的請求。老師同意了，給了我兩周的時間，繼續(xù)和合唱團一起排練，兩周后再進行一次測試。經(jīng)過努力，兩周后我終于又回到了合唱團。音樂，教我學(xué)會堅強!

　　接下來的一段日子里，我的聲樂技能進步得很快。可是，我沒有上過舞臺，完全沒有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，這時我好像聽到音樂之神輕聲說，不要想臺下有多少人，把自己融入到臺上的“兩個人”當(dāng)中，這兩個人，一個叫音樂，一個叫合唱團。就這樣，我的心安靜了下來，動作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂，教我學(xué)會自信!

　　上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團，音樂之路走向一個新的起點。每周我都會抽出時間進行專門的歌唱學(xué)習(xí)，愉悅時，我會情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂;遇到挫折時，我也會用歌唱來排遣郁悶，驅(qū)散暫時的陰影。音樂，已經(jīng)融入了我的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂，教我學(xué)會長大。

　　在漫長的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂的陪伴下，我會邁過一道道坎。音樂，將陪伴我終生!

音樂作文 篇3

　　音樂是一泓清泉，能使你枯涸的心靈得到滋潤；音樂是一席忠言，能讓你發(fā)覺生命的真諦；音樂是一劑良藥，能使你殘缺的身軀得到升華……

　　馬失前蹄的痛苦不必再詳解，灰心喪氣的心情想必人人皆知。又一次的失敗，帶給我一記沉重的打擊。打走了信心，打走了希望，也打走了殘余的幾分力量。天似乎不再藍，繼而飄起了稠密的細雨，萬般無奈，只得塞進耳機，聆聽我在愛的音樂。

　　起初，是一首和諧安寧的威尼斯之歌。婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律充斥了我的'身軀，那安靜協(xié)和的曲調(diào)撫摸著我的心靈，平靜，漸漸平靜。仿佛細雨滑過，宛若細膩的絲綢輕輕舞動，更好似那平靜的海面的絲絲微波蕩漾。想不平靜都不行了，那宛如陽春白雪，天籟之音的曲調(diào)使愿以為世界上只有假，丑，惡的我心中涌起一股莫名的發(fā)現(xiàn)真，善，美的喜悅。

　　緊接著的第九交響曲則表達了全然不同的聽覺效果。那蓬勃的氣勢，洶涌波濤般的急速旋轉(zhuǎn)的音符，一次次搏擊了我的心靈。朦朦朧朧之中，依稀看到雙耳失聰?shù)呢惗喾揖o咬著木棒，將另一端伸進琴箱，大汗淋漓的進行創(chuàng)作的畫面。上帝在賜予他一份天才的同時，同時附贈著好幾倍的困難與艱辛。艱苦奮斗，埋頭創(chuàng)作，即使他已經(jīng)雙耳失聰！

　　震撼的樂曲還沒落幕，腦海中又涌起了帕格尼尼的身影，他經(jīng)歷的困苦是常人幾乎無法想象的——三歲的麻疹，七歲的猩紅熱，壞掉的聲帶，長達十二個小時的艱苦創(chuàng)作。而他的成就又是令人無法相信的——使帕爾馬首席音樂家羅拉從病榻上跳起來，讓人民尊稱為“共和國最偉大的音樂家”。他別具一格的旋律征服了歐洲，征服了世界。但，他是一個啞巴。

　　我心中已激蕩起了信心的潮水，緊接著的《真心英雄》又使潮水徹底擊垮了自卑。那悠遠流長的音樂伴隨著最美麗動人的歌詞，給了我力量！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我有什么資格不重拾信心，勇敢的面對現(xiàn)實呢？我憑什么不能成功？相信我的人生能夠從此變得與眾不同！！

　　是音樂給了我力量。

音樂作文 篇4

　　興許是小時候無意間的一曲高山流水讓我邂逅了你，音樂。

　　相識之前，我從未想過只是零散幾個音符、幾段旋律就可以展現(xiàn)一個精彩的世界。在午后溫柔的陽光中欣賞中世紀(jì)的民謠，它告訴徜徉在森林深處的我有一座古堡；在音樂廳里聆聽命運交響曲，傾聽作曲家內(nèi)心的悲鳴，與他一同體會被命運支配的無奈；在西班牙的小酒館里聽一支弗拉門戈，吉他的旋律伴著吉普賽女郎火紅的裙擺和踢踏聲一下子闖進我的腦海，她發(fā)上的石榴花紅的如同朝霞一般。音樂帶領(lǐng)我走進生活的別樣精彩，我嘗試著去讀懂它。

　　后來我如愿以償學(xué)習(xí)了鋼琴。每當(dāng)十指觸上冰涼的黑白鍵，它便總能引起我的共鳴。夜深時《月光曲》夾雜著光輝從指縫處流瀉了一地，一天的悵然也隨著音符的躍動化解，又在烏云到來時感到?jīng)]來由的煩悶。一曲終了，我的思緒也在上揚的尾音中沿著月光遠離了地面。又或者在冬末的第一場春雨中奏響《春之圓舞曲》，旋律中參雜著花草的芬芳，在不經(jīng)意間讓人看到春天就在眼前，于是萌發(fā)的欣喜頓時溢滿了胸腔，連帶起美好的回憶也充斥在全身，身體各處都散發(fā)出快樂的信息。音樂總能勾起我散落在生活各個角落中的美好。

　　而音樂帶給我的不止放松和愉悅，也有激勵和思考。貝多芬、莫扎特、肖邦……或許他們疾病纏身，或許他們國破家亡，或許他們被生活壓迫得喘不過氣，但在這些音樂家的筆下，有著蓬勃的生命力和積極向上的希望。他們以音符為利刃，與病魔、與敵人、與命運抗?fàn)帯Ｊ娌�特、海頓、施特勞斯……一個個熠熠發(fā)光的'名字無時不刻的激勵著我。一旦打響慷慨激昂的前奏，整支樂曲就該以完美的和聲收場，這是永不言敗、永不放棄的精神，它們被揉碎在節(jié)拍中譜成樂章。或許不曾感同身受，但每當(dāng)聽到我都會情不自禁，眼含淚水。

　　音樂是一場聽覺盛宴，勾起你的回憶，喚醒生活中不同的情緒和色彩，構(gòu)筑一方不一樣的天地。音樂，我的生活因你而精彩。

音樂作文 篇5

　　太陽出來了，山谷里的薄霧漸漸退去。呼——一陣風(fēng)吹來，小草醒了，大樹醒了，美麗的花朵也醒了，山谷里的蟲兒熱鬧起來。

　　瞧，蟲兒們馬不停蹄地從四面八方趕來。因為，一場奇特的音樂會即將拉開序幕。

　　一只百靈鳥亮開自己甜美的歌喉，啾啾——啾啾。百靈鳥婉轉(zhuǎn)的聲音剛落，臺下鼓起了掌。還有幾只秋蟲激動的叫著：“不愧是鳥中的歌唱家”。

　　話音未落，一只知了亮開了嗓門。知了——知了，那聲音真響亮！時而高時而低，時而緩時而急，大家沉醉其中，連路過的刺猬也駐足觀望。一曲終了，大家才回過神來拼命歡呼鼓掌。

　　接下來，蜜蜂們表演更是精彩。快看，他們邊唱邊跳。伴隨著嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，蜂兒們在風(fēng)中翩翩起舞，一會兒跳八字舞，一會兒又跳圓圈舞，觀眾們應(yīng)接不暇，目光隨著他們的身影忙碌地移動，臺下的'掌聲更是沒有停過。

　　掌聲剛剛落下，看，一群威武的黑甲蟲邁著整齊的腳步，踏上了舞臺。觀眾們正在納悶：他們既不會跳舞，唱歌也不動聽，這是要表演什么呢？誰知黑甲蟲一開腔，那雄渾的男高音把全場都鎮(zhèn)住了。大家驚訝的說不出話來，立刻報以熱烈的掌聲……

　　暑氣逼近，音樂會也已結(jié)束，可是蟲兒們意猶未盡久久不愿散去。

音樂作文 篇6

　　新學(xué)期開始了，新學(xué)期的第一堂音樂課也來了，同學(xué)們都歡快地跑去音樂教室，等待老師來上課。

　　我們到音樂教室的時候，里面還有一群一年級的小朋友和一位長得很好看的老師，她說她就是我們這個學(xué)期的新音樂老師。這個老師帶一年級的小朋友們回到班級后我們就開始正式上音樂課了。

　　我們坐好后，老師就開始了自我介紹，她姓唐。唐老師比上一個音樂老師漂亮一些，唐老師穿了一身藍色的紗裙，雪白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭長發(fā)扎在腦后，看了很讓人賞心悅目。

　　剛上課，我們的.班級很吵，唐老師并沒有像我們黃老師一樣大吼一聲鎮(zhèn)住我們，而是小聲的說，誰吵誰上來表演節(jié)目，我都快笑暈過去了，表演一個節(jié)目還不簡單，隨便唱首歌，學(xué)過舞蹈的隨便下一個一字，這都算表演節(jié)目，這個唐老師，其實就是嚇嚇我們，想讓我們別說話，可沒想到我們沒被鎮(zhèn)住，見嚇不住我們，也沒讓我們表演節(jié)目了，我們這么大了，老師還對我們用這招，是不是太幼稚了一點，以前的那個老師肯定是大吼一聲，我們班馬上平靜下來了，似乎這是對我付我們班最好時法子。最后我們還是給了唐老師面子，安靜了一些。

　　學(xué)習(xí)歌曲的時候，有的同學(xué)依舊我行我素，跟同桌玩一玩，跟后桌說說小話，這個老師依舊沒有吼，沒有罵，我想：剛看到這個老師的時候知道她應(yīng)該不是很厲害，但是不知道這個老師這么菜鳥，這老師不會是新來的吧？前一個音樂老師沒有提醒她嗎？我們班可是氣死過很多老師的，就唐老師的脾氣，絕對管不住我們。

　　下課了，本來我們要錄一個視頻，可是因為我們吵，這個視頻還沒錄就下課了，這個老師竟然沒有留我們在教室，竟然還很大方的對我們說：“下課吧。”

　　現(xiàn)在一不罵，二不吼，三不動手的老師可真是少，希望唐老師繼續(xù)保持，最好所有老師都向她學(xué)習(xí)。

音樂作文 篇7

　　我們是幸福的，我們擁有音樂……

　　——題記

　　音樂，讓生活更美好，我的生活充滿音樂。

　　小時候，我聽著搖籃曲安然入睡……

　　小學(xué)時，我唱著“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”此時的我就是一位光榮的少先隊員，不僅單純而且是一個小大人……

　　到了初中，我們肆無忌憚的唱著《至少還有你》“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜……”這時的我們不僅有了煩惱還有了夢想，并為之奮斗著……

　　當(dāng)在考試進步時，忽然聽到“我要飛得更高……”是啊！現(xiàn)在的成績算什么呢？我還要繼續(xù)努力……

　　有時，一首歌便是一段故事，一段鮮為人知的故事，不管過了多久，總有一些歌曲流淌在心間。

　　記得有一次，我晚回家惹媽媽生氣了，我沒有跟她解釋，只讓她教育了一番，后來，我也就氣沖沖的回房間了，過了幾天好朋友給我發(fā)了一首歌《聽媽媽的話》“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”讓我明白了媽媽的'良苦用心……

　　記憶的碎片，時間的灰燼……都融入在音樂里、

　　音樂是我生命的全部，我熱愛音樂，更喜歡音樂……

　　點評：文章以時間為縱線，表達自己對于音樂的喜愛。結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。尤其在描述音樂帶給自己的感受時，小作者寫得非常細膩傳神，將自己對于音樂的感受描述的淋漓盡致。有所欠缺的是開頭部分，再斟酌一下會為文章增色不少。

　　作文中，表達自己真實的內(nèi)心感受，就能夠打動讀者。可能你只寫的是平時生活中再普通的小事，可能你只是寫一樣自己喜歡的事物，但只要是自己親身經(jīng)歷的、真實的感受，都會讓人心有感動。小作者就做到了這一點，并且行文有了自己的風(fēng)格，相信經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，會寫出更多優(yōu)秀的作品。

音樂作文 篇8

　　昨天晚上，森林樂園里熱鬧非凡，為什么呢？原來為了迎接國慶節(jié)，森林樂園特舉辦了一個“國慶音樂會”。

　　主持人夜鶯姐姐上場了，她顯得比以前更加嫵媚動人，皎潔的月光照著她那淡黃色的羽毛，顯得無比動人。她今天穿了一條粉紅色的素格裙，她的笑容定格在了那一刻。她用她那柔柔的聲音說：“我宣布，國慶音樂會現(xiàn)在開始！”她的話音剛落，一陣?yán)坐Q般的掌聲就在臺下傳出，夜鶯姐姐成為了今晚的焦點。

　　第一節(jié)目是舞蹈《國慶龍鳳舞》，歡迎龍叔叔和鳳阿姨！“伴隨著悠揚的樂曲，龍叔叔在空中翻了個跟頭，又消失得無影無蹤。鳳阿姨扭著身子，向小動物們展示自己美麗的羽毛。”啪啪啪啪啪啪啪……“伴隨著夜鶯的講話聲，百靈一家又來了，這回他們要表演歌曲《百靈之家》。

　　百靈媽媽先用她那特有的女高音唱了起來：“百靈的家，幸福的家，甜蜜的歲月，我們在一起……”而百靈爸爸則用男低音與百靈媽媽一唱一和。小百靈欣欣放開歌喉，平時內(nèi)向的.她今兒不知怎的，變得開朗起來。這時，森林樂園的氣氛已達到了最高峰。

　　最有趣的要屬“紅紅火火鬧國慶”雜技表演了，小猴子在一塊涂滿了森林里最滑的油的鐵板上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒，玩過幾次之后，他覺得煩了，就猛地跳下來，只見摔了個“狗啃泥”。大家都捧腹大笑，有的干脆就直接跑到臺上對小猴子指手畫腳。小猴子嘟著嘴說：“笑什么笑，這才能叫藝術(shù)！”大家笑得更歡了。

　　最后，還表演了獅大王鉆火圈、大象噴水、孔雀開屏等精彩又有趣的節(jié)目，逗得大家非常開心。

　　“我宣布，這次國慶音樂會到此結(jié)束。”正當(dāng)大家看得入迷時，夜鶯以及她柔柔的聲音已經(jīng)出現(xiàn)在了大家的面前，臺下的觀眾都帶著一顆依依不舍的心，七嘴八舌地離開了現(xiàn)場。

音樂作文 篇9

　　人生，往往會有酸甜苦辣，如同一只四味盤，而這次，不知是誰打翻了這盤子，讓我置身在無窮無盡的快樂中……

　　一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著說：去試試吧！于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當(dāng)我媽媽的'目光相撞時，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習(xí)慣了那些目光，彈起來也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當(dāng)我彈得不亦樂乎的時候，有兩位阿姨圍了過來，她們一邊看著我彈，一邊互相對話：這個小姑娘彈琴彈得好好喔！是呀是呀，聽她彈琴簡直就是一種享受！雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語氣，我心中頓時塞滿了快樂，一股自豪感油然而生……

　　音樂，你宛轉(zhuǎn)悠揚，你飽含激情，你總能給我?guī)�來無限的快樂，我愛你！

音樂作文 篇10

　　這是晴空萬里的一天，天空好像在水里洗過一樣。森林的國王獅子最近喜歡上了音樂，靈機一動，發(fā)布了一個通知說：“請森林里所有的音樂家于周日到森林廣場表演自己的才藝。”

　　在草叢的一個角落，蟋蟀躍躍欲試，它也想在獅子國王面前展示自己。收到通知的第一天，它在自己的住宅里努力的練習(xí)了整整一天的小提琴，可是，它覺得小提琴只能展現(xiàn)不了一首完整的音樂。

　　第二天，它就準(zhǔn)備去找森林里面別的音樂家和它們一起練習(xí)。它先去找了青蛙哥哥跟它說：“我們一起演吧。”青蛙不屑的回答說：“我才不要跟你一起表演吧，我一個人可以表演的很出色。”蟋蟀很失望地去找下一合作伙伴，陸陸續(xù)續(xù)地有跳舞的蛇姐姐和唱歌的知了還有打鼓的屎殼郎。幾個人開始認(rèn)真練習(xí)，一連練習(xí)了好幾天。

　　表演當(dāng)天，森林廣場擠滿了觀眾。忽然，熊大叔穿著禮服走到了觀眾面前說：“我是今天主持人，我宣布正式開始。”話音剛落獅子國王已經(jīng)坐在了主持臺上。熊大叔斷續(xù)說：“由請第一名音樂家青蛙，青蛙優(yōu)雅的走上臺唱了一首森林里最流行的歌曲。可在唱的過程中打了好幾個疙瘩，獅子國王說：“這還不行，”給了青蛙很低的.評分。熊大叔說：“有請蝴蝶小姐為我們跳一支舞。”只見花叢中，蝴蝶小姐靈活的搖動著身子，來到舞臺上翩翩起舞。結(jié)束后，獅子國王覺得不錯，于是給了蝴蝶小姐一般的評分。熊大叔說：“由請蟋蟀帶領(lǐng)的音樂小隊來給大家表演一個節(jié)目。”只見音樂小隊有序的來到舞臺，開始了它們的表演。它們表演結(jié)束后，獅子國王站立鼓掌，給它們打了最高分。

　　音樂會伴隨著大家的掌聲落下帷幕，而蟋蟀領(lǐng)導(dǎo)的小分隊成為獅子國王的最佳樂隊。

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