音樂作文【匯編8篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂作文 篇1

　　讀了《小音樂家揚科》這篇文章，心里總是有一種說不出的傷感，腦海里久久回蕩著一幅凄慘的畫面：一位出身貧窮，但十分有音樂才華的小男孩揚科，因為去摸了摸地主仆人的小提琴而被活活打死。

　　這或許是目不忍睹的行為，但是揚科卻無法不帶著無比的眷戀和遺憾離開這個世界。一位音樂天才的一生就這樣被別人給斷送，我們可以做到的，也只是嘆息了。為何窮苦人家就一定要受盡屈辱，受盡不公平的待遇，成為那些所謂的富貴人家手中的玩偶呢難道這是他們的命運嗎不，不是的，這只是舊社會的黑暗制度在剝奪窮苦人家的權利，是舊社會的魔爪在不斷的侵食著窮人孩子的生命。

　　揚科的命運如此坎坷，悲慘，雖然他以英年早逝，但他的靈魂是永遠會留在這世上的。相比之下，在現在這個社會生活的我們，有著豐厚的物資和舒適的環境，如果揚科能生活在現今社會，那么他一定會成為家喻戶曉的.音樂神童。

　　揚科，你是幸福的，起碼你曾經擁有過音樂給你帶來的快樂；揚科，你又是悲慘的，因為你帶著無限遺憾離開了人世。

　　生活在這個社會的我們比在舊社會的孩子要幸福得多，有更多的空間可以去發揮我們的長處，在理想的天空自由翱翔。

　　人的欲望是無窮無盡的，總想得到更好的東西。曾經有一句話說：尋找幸福的人往往自己已在幸福之中。所以，讓我們從現在開始，加倍珍惜你眼前的一切吧！

音樂作文 篇2

　　新年到了，著名的德國柏林愛樂樂團要來人民劇場演出，我們非常榮幸地搶到了三張票。大家都提前來到了劇場門口，排著長長的隊伍等待檢票。

　　太陽落山，月亮升起。城市中的所有景物全都被籠罩在銀色的月光下，顯得格外清幽。大家正在等著看從國外長途跋涉飛來的愛樂樂團的演出，這是人民劇場多次交涉并用高價請來的樂團。

　　德國柏林愛樂樂團是國際頂尖級音樂樂團之一，世界上有多少人能親耳欣賞他們演奏的樂曲呢？我怎么也想不到，今天我能親耳聽到愛樂樂團演奏的新年音樂會。

　　大門開了，成千上萬個人如一條巨龍涌進劇場。我和爸爸媽媽也入了場，坐下等待音樂會的開始。我看了看手腕上的表，第一次覺得時間過得太慢了。我又望了望舞臺上的幕布，真希望它能快點拉開，能讓我早點欣賞到德國柏林愛樂樂團的演出。過了好一會兒，盼望已久的演出終于開始了。

　　幕布緩緩拉開了，我的心里充滿了期待和小激動。五十幾個演奏家同時開始演奏，我聽到了優雅的小提琴聲、浪漫的鋼琴聲、舒緩的大提琴聲……一幅幅美景在你眼前浮現，你會覺得你仿佛在夢游音樂仙境一般，沉浸在無數音符組成的海洋里。在樂團中，拉大提琴的樂手仿佛是一位深沉的詩人，他帶你進入了一片神秘的森林；彈鋼琴的樂手仿佛是一位善于變臉的'演員，一會兒高昂，一會兒低沉，好似牽著你進入了一個又喜又悲的世界；拉小提琴的……他們各具特色，都會帶你進入他們的夢幻世界中去。

　　突然，場上的燈漸漸暗了下來，一縷縷的清煙不知從哪兒飄了進來，使你仿佛又進入了仙境。一曲《藍色多瑙河》更是引人入勝。靜靜地聽著，我好像面對著多瑙河，月亮剛剛升起，月光讓周圍的景物好似披上了銀紗。忽然海面上刮起了大風，雪亮的浪花接連地涌向岸邊，一草一樹仿佛都在顫動……

　　我聽得了入了迷，直到大廳的燈光亮起，才把我喚了回來。

　　愛樂樂團是人類音樂寶庫中的一顆水晶，它如同夢一般地吸引著每一個有幸聽到它的人。我雖然只聽了短短一場音樂會，可愛樂樂團演奏的樂曲卻在我心中留下了永不磨滅的印象。因為音樂就如同是一場夢！

音樂作文 篇3

　　古人云：“敏而好學，不恥下問”。可問道于博學之士，有道之高人，也可問道于自然之物。

　　我問道于音樂，音樂是我生命的一部分。我愛小提琴，小提琴就像我從小一起長大的朋友。隨著我的長大，我開始認識一些小提琴家。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼。他們的曲子總是那么動聽，充滿生機，強勁有力，給予我生活的力量。

　　晚上，我仰望星空，回想起一天的經歷，沒想到我身邊竟然有那么可悲的人。她暗地里無數次地排擠我，我卻渾然不覺地把她當作朋友。我打開手機：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起，我的心情就像曲子一樣悲傷。我用手掌托著腮幫，仰望星空。對她的'不滿，被拋棄的傷感，對當初的后悔，一時間涌上心頭，我陷入了對深重的沉思。突然，琴聲變得輕快，仿佛流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的調子在跳動，手指在不停地攀爬著高音，在不停地揉弦，我仿佛看到流浪者嘴角掛著笑容，感受到他內心的喜悅。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨著音樂跳動。我仿佛從黑暗的房間里走出來，沐浴在明媚的陽光之中。音樂的感染力可真大呀！是它讓我的內心變得更加堅強。

　　我漸漸養成每天晚上聽小提琴樂曲的習慣，音樂漸漸成為我生命中不可缺少的一部分，它給予我無限的啟迪。

　　學習一天真累，我連連受挫，不知如何是好。我想到了音樂，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動人的曲子《精靈之舞》。跳弓接連不斷沖擊著我的耳膜，弓在弦上跳動、奔走，就好像一群快樂的精靈在舞蹈，我的心情頓時變好。帕爾曼邊笑邊演奏著，我能感受到他的積極、樂觀。整首曲子是那么的完美，我也隨之開朗起來。

　　問道于萬物，問道于音樂。是音樂教會了我樂觀、堅強，這也許是我一生的幸福。

音樂作文 篇4

　　音樂，一種用音符組成的語言。溫柔的語言讓你輕松甜蜜;傷感的語言讓你同情憂傷;歡樂的語言讓你心花怒放;雄壯的語言讓你精神亢奮。音樂是陶冶情操的秘方，凈化靈魂的良藥。被音樂所陶醉，被音樂所感化，人生的價值就得到了升華。

　　雖說是一種精妙的語言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂器，鋼琴、小提琴、二胡、箏……個個都是杰出的演說家，他們能將有形的音符化作無形的音樂。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉，二胡的滄桑，箏的清脆……正是這些美輪美奐的語言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的`作曲家動情，瀉下一時的靈感，寫出這一首首垂青千年的不朽名作。

　　去年欣賞了一場音樂會，其中一首小提琴協奏曲梁祝給我印象頗深。雖說主題部分已耳熟能詳，但結合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉細膩，小提琴的悠揚將梁山伯與祝英臺的愛情故事淋漓盡致的展現出來，綿延悠長，賞心悅目。第二段較第一段堅強有力，擇取梁祝中“英臺抗婚”這一情節，鏗鏘有力，表現了英臺至死不屈的強烈情感。聯系梁祝這一感人愛情故事，品析音樂之雋永，自身會融入整個音樂意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴，講述山伯與英臺不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長達25分鐘的民族交響樂，堪稱音樂會之最。但悠長的曲調并沒有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂使人感到意猶未盡。

音樂作文 篇5

　　我讀得著本書叫夏日音樂家，蟬。真本書的主人公是，蟬小樂，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂卻逃走了，鉆到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建筑師，五年過去了，終于可以展翅高飛。他一開是非常激動，激動都快要哭了。他展開歌喉，一聽，怎么發出咕咕的`聲音，經過長期的練習，他唱歌終于好聽了，有一年，沒下雨，其他昆蟲，都快要渴死了，幸虧小樂沒問題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來吸樹汁。蒼蠅聞到樹汁，第一個跑上去，喝樹汁。好說了謝謝，其他昆蟲，也上去和樹汁，喝到樹汁昆蟲都說謝謝，只有螞蟻不說謝謝，小樂很生氣。忽然有一天，一只母蟬聽到了他的聲音，和他談著談著，就結婚了，最后小樂唱完最后一首歌，就死了。可惡的螞蟻把小樂的尸體搬走了，還罵他活該。

　　這里面我最喜歡的是小樂。因為他樂于幫助人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會說謝謝。可是我覺得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀夏日音樂家。

音樂作文 篇6

　　很多年以前談論青春夢想的時候，我的心是帶著點對未來萌然的期待的，好像年輕著，卻又比現在老點的生活十分美好。脫離管束，脫離約束，我能有著自由自在的生活和自己想去哪就去哪的果敢，或許是那時候沒有過分的自由，所以我總向往著那個事件的發生，能有一天飛奔在自由的天空里，對我來說，是無上的快樂和喜愛，應為沒有著什么而熱愛迫切的需求著什么，這算是人類的劣根性，但是又是人快樂和幸福的來源。應為活著的向往還存在著。應為活著的樂趣還有，所以我們向往著沒有的東西，每次每次的樂此不疲。

　　很像叔本華說過的那句話，人生就像是鐘擺，得不到就痛苦，得到了就無聊。

　　很貼切，也很形象。畢竟我們都是如此，就是這樣生活著，簡單的向往，在得到了以后我們再產生新的想法新的向往，再樂此不疲的去瘋狂追逐，開始新一輪的輸死拼搏，開始瘋狂的追求滿足著自己的欲望。至于喜不喜歡，這好像是另一回事在這存在著。有人喜歡他正干的事兒，所以他不覺得自己的事有多么痛苦和無聊，他會在這兒發現自己的樂趣或者什么，有著對生活和生命的'理解，他也就把自己像是麻痹了一樣。有點像沉迷于酒精的人兒，他們滿足于現實的暖，能從自己正做得事中感到生命的意義，也就是說他能感到自己活著，真切的活著。因此這也是頂頂一件值得珍貴的事情。應為自己熱愛正在做。所以很多東西沒有喪失自己單純的向往，這很重要。

　　我還單純著，有時也很能感到快樂的本初含義，這可不是僅僅的為了打發時間。我見過有人覺得打游戲快樂 所以他覺得這并不是浪費時間在網游身上或者日游身上，相反，他覺得自己干著自己覺得頂頂有意義的事兒，他覺察不出來時間的遷徙。應為生命中他正處于一種永恒的狀態 這種狀態樂此不疲的引導他前行。絲毫不覺得累于疼。

　　我喜歡奔騰在自己逐夢路上的人，因為這會讓人覺得活著。

　　在沒有比活著更重要的事情了

　　以前看過一次勉強算得上演唱的演唱會吧，那個鼓手滿眼滿手，都是生命和夢想的力量，有什么比得過這個呢，活著在鼓點里圈圈蕩蕩的縈繞。

音樂作文 篇7

　　不要以為我是音樂家，也不要以為我是未來的歌星，更不要以為我是音樂癡呆；我只是一個剛剛和音樂做了一年半的朋友——喜歡聽音樂！

　　說起音樂，我根本就不懂音樂；沒有樂感，連樂譜都不認識；我喜歡聽音樂的理由很簡單；音樂節奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡單、明了、有豐富的內涵、表達的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛；這個時候你會覺得世界是你的，很大！你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界，很美！

　　小時候，音樂是什么東西呀？不知道！上學了，老師上音樂課也從來沒有認真過一次；那時候，學校里有且僅有一架很舊的腳踩式的風琴；從學前班到六年級一共大概是16個班級，上音樂課都要用它；有時候，兩個、三個班級會同時競爭；當然高年級的是老大呀！想起那時候的音樂課，可能是我們最喜歡上的課了；那時，不管什么課，上課鈴聲一響；整個校園里只能聽到各個班級嘰嘰喳喳，有齊聲的、有亂音的、有大聲唱的、有小聲哼哼的歌聲；這是學校的要求，這樣的教學模式，至今還一直在延續！難道，這樣的教育模式，就能培育出什么音樂家嗎？什么歌星嗎？我感覺只是為了讓學生換換腦子、活躍一下課堂的氣氛吧！不管唱的有多難聽，至少，也是一種音樂，它也多少發揮了它的功能！音樂課，老師就教我簡譜上的7個數字8個音符；其他的什么也不會！后面就只教歌詞，老師坐在風琴前面，腳有節奏的踩著風琴，手指也帶著節奏的拍子反復彈著那7個數字的組合，嘴上也跟著風琴蒼老的音質和有節奏的拍子唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這就是我兒時的音樂課；兒時的音樂，我沒有特別的留戀！

　　后來，五年級就到了另一個城市，那里的城市不是很好；但是在學校里什么樂器都有，還有一個學生樂團；可是一到上音樂課，我就擔心害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；教的樂譜而且還是我一個也看不懂的五線譜，音樂課還有作業呢！我最怕的就是考試了；要唱歌呀！因為我更本就不會識譜；不過還是混過去了！不只是混過了五六年級；就連中學的音樂課也一樣混呀！是怕的混呀！回想起來，真是太虛偽了！總算是混過頭了，我也漸漸地恐懼音樂課，對音樂更本就沒有絲毫的興趣！一個混字，就足夠表示我中學時代的音樂了！其實，我不想用這么一個字來表示呀；很無奈！都是小學時的.遺傳！難以改變！我慢慢痛失音樂了！

　　考學，到了天津和北京后，從此告別了受怕、擔心、蒙混的音樂課！慢慢消失了對音樂的恐懼感；之后，由于音樂的魅力，在自己身邊的世界時時刻刻都可以見到音樂的魅力；為了追隨時尚，我也漸漸開始通過各種渠道去學習和了解音樂文化和娛樂文化；不管你走到哪里，你的耳河旁都聽到音樂的流淌聲音，很豐富、很動聽、很時尚；或許，可以這樣說，現在也可以把這個世界叫做“音樂世界”；并不虛偽！你的身邊你留意了嗎？你的生活你在意了嗎？可是音樂一直都在留意你的身邊！也一直都在留意你的生活！你出門，不管是上班、上學、逛街、游玩還是乘車或是自己駕駛；你不妨多留意一下你的耳朵！你會覺得耳邊總有一種很流行的、很動感的、很熟悉的、很時尚的聲音；它就在你的身邊！很近、很親密！你的生活也是一樣，現在家庭里都有電視機、家庭影院、DVD、電腦、CD機、VCD、錄音機、單放機（隨身聽）等等，你都會讓它們為你的生活增添一種“噪音”！在你開心時，它為你更開心；在你喜慶時，它為你更加喜的氣氛；在你傷心時，它為你傾聽。音樂告訴你：“生活本來就是有聲音的世界！”

　　音樂，我喜歡聽，我喜歡唱詞：很精粹！音樂，我喜歡聽，我喜歡溫柔的節拍：很柔情！音樂，我喜歡聽，我喜歡和諧的旋律：很浪漫！我現在幾乎分秒都沉醉于音樂，我傷感了，我向它投訴！我孤寂了，我有它牽伴！我時尚了，我擁有它！我快樂了，我和它一起分享！

　　我和音樂戀愛了！打開電腦，第一件事情就是鎖定最愛的音樂；然后讓它陪我工作、學習、寫作和消閑！要出門，第一件事情還是帶上我那最新時尚的MP3，然后讓它與我一起上路！天天和音樂生活，一種幸福、一種時尚、一種享受！或許，這就是“一個環境，造就一個人”！我越來越離不開音樂了！因為，音樂給我帶來了一個夢幻世界！一個另類空間！一個自由國度！

　　身邊有音樂的留意！我是快樂的、時尚的、自由的！生活有音樂的在意，我是幸福的、知足的、浪漫的！

音樂作文 篇8

　　我的同桌是個特別愛唱歌的男孩子；與其他喜歡唱歌的人不同的是，他真的很有音樂天賦，著住將來的某一天他能在舞臺上火紅一把，那百分之百是實力加偶像派唱將。

　　他喜歡林俊杰，周杰倫籌人的歌，崇拜他們的音樂才華，感慨他們輝煌背后的艱辛和斗爭，為他們設想精彩的明天；他愛他們愛得如癡如醉，他在他們的'精神鼓舞下描繪著自己的人生。

　　他喜歡談音樂，也許受他的熏陶吧．我喜歡聽他講評音樂，喜歡與他交流音樂，喜歡在疲勞時說一句：“哎，唱支歌聽吧!”每次唱歌無論是正式或非正式，他都把它當成一次正式演出，那樣賣力地唱，深情地唱，偶爾也頑皮地唱。我仿佛感覺到：世界的任何一個角落，無論是華美的舞臺，林間的小道，甚至座位上那點空間都是他每次完美演出的地點。他會忘記別人在他的周圍．他會不顧及別人是否把他的歌聲看作噪聲；他唱他的歌，他遨游他的音樂世界，他堅信，音樂是他的生命；

　　他告訴我。將來他任何事可以做，只要與音樂有關，只要有音樂在，無銀．無富、不名，不紅又有何妨!

　　我似乎覺得我身體里也長出了音樂細胞，是他傳染給我的，他帶給我對音樂的喜愛，帶給我聆聽音樂的靈魂，教給我在百忙十釋放疲倦的神奇方法。

　　超級音樂狂，我感謝你。我也希望你夢想成真!