《名人傳》讀后感【精品】
當看完一本著作后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《名人傳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《名人傳》讀后感1
讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅強。這本書描述了不同時代，不同民族的三位藝術家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀德國偉大音樂家貝多芬，文藝復興時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅，俄國文壇巨子托爾斯泰。
貝多芬正如羅曼羅蘭形容的—————“他的一生都像是一個雷雨天”。貝多芬一直在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，但他內心的脆弱與堅強是不了解他的人無法明白的。
米開朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的，但是他能不因悲苦而一味沉淪，能沖破精神的束縛。于是他在斗爭和舍棄中，以畢生精力創造表現真善美的不朽杰作。
《名人傳》它讓我懂得：每個人都要面對苦難的折磨，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學習他們偉人的人格；與其靠投機取巧的.曇花一現的成績，不如堅持信念、正義，讓自己的人生更有意義。
同學們，讓我們打開《名人傳》，開啟心靈的窗戶吧！
《名人傳》讀后感2
閱讀了羅曼.羅蘭寫的《名人傳》后深有感觸。《名人傳》寫的是貝多芬.米開朗基羅和托爾斯泰的故事。他們經歷了各種磨難，卻沒有向命運低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗爭著，最后成為偉人。這也告訴了我們：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉!
在這三位偉人中，給我留下最深刻印象的是貝多芬。他對音樂有著火一般的狂熱，先后創作了許多優秀的作品。雖然他對未來充滿了幻想，但災難還是降到了他的身上。在1846年，他意識到自己的.聽力障礙已經無法治愈，并且很快惡化。那將意味著自己再也無法創作了!可就在這樣的情況下，他依然能頑強地跟命運抗爭，這種對生命永不屈服的精神是值得我們學習的。
另一個名人貝多芬在生活中遇到的磨難，更讓我體會到了一種不向命運低頭的精神!這不僅令我敬佩，也引發了我深深地思考。作為一名二十一世紀的小學生，社會的競爭更加激烈，我們在學習上的困難也越來越多，面對重重的困難和壓力，我們是不是也需要這種精神呢?回答是：當然!在遇到困難時，我們應該用堅定的信念去面對挫折，更好的實現自己的理想!(李昊欣)
《名人傳》讀后感3
近日在翻書柜時，無意間發現了一本厚厚的《名人傳》，安靜地藏在書柜的角落。粗糙的書皮看起來十分古老，應當是父親少年時代讀的，出于好奇心，我泡上了一杯香郁的奶茶，坐在家中老藤椅上，開始了閱讀。打開目錄，一個熟悉的名字跳入了眼簾，音樂巨人——貝多芬……
不到三個星期的功夫，我讀完了這本敘述了三位不同領域天才生平的書。也許是對貝多芬十分熟悉，也許是對貝多芬的生活感到十分的同情，讀完《貝多芬傳》，我的感觸頗深。羅曼羅蘭運用簡潔、直接的'語言大致描寫了貝多芬的生平經歷。降世波恩，悲慘童年，闖蕩維也納，人生巔峰——《第九交響曲》以及巨星隕落——827。貝多芬從小便熱愛音樂，22歲來到了音樂之都——維也納深造。幾年過去，他仍沒有受到大眾的歡迎。8年，他墜入了愛情的海洋，創作了純潔如花的《第四交響曲》，大受大眾歡迎，82年，他到達了音樂的巔峰，創作了《第九交響曲》，并在827年走完了人生的最后一程。多么令人敬佩啊。
《名人傳》讀后感4
這個寒假，我讀了一本書，叫《名人傳》。讀完后，我感慨萬分。
這本書是諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書中主要簡述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗爭，并且一向堅持著對音樂的活力；米開朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤剝，兢兢業業，一生醉心于雕塑創作；托爾斯泰致力于實現自我的夢想，又不停地的質疑自我的夢想，在沖撞和求索中成為一代文學巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人！
想一想書中那些偉大的人，他們經歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚名世界的人。想一想我們此刻有許多人遇到一點困難就退縮。例如：我學唱歌，因為每個周末都要練習唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，可是我想起書中那些偉大的人，我還是堅持了下來。此刻，經常有人夸我歌唱得好，讓我十分開心與自豪。
其實，痛苦與磨難不是通往成功的.絆腳石，而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮，堅持自我的信念，就必須會成功！我們必須要向那些堅持自我信念的人學習，這樣才能成功。
《名人傳》讀后感5
寒假的時候，我看了一本叫《世界名人傳記》的書。
主要有貝多芬，米開朗基羅，托爾斯泰。貝多芬是我先寫的。貝多芬是一位著名的音樂家。他家很窮。但是貝多芬從小就喜歡音樂，一有空就彈鋼琴，寫了一千多首。后來，他聾了，死于一場暴風雪。米開朗基羅是一位杰出的藝術家。他小時候很喜歡畫畫，長大后卻厭倦了畫畫，喜歡雕塑。他完成了許多雕塑，深受人們的喜愛。最后，我寫了托爾斯泰。托爾斯泰是一位偉大的.作家。他有《戰爭與和平》，《復活》，《童年與少年》等等。他是一個偉大的人。
看完這本書，我明白了一個道理：不去想它，我就做不到。只要我們堅持，沒有任何困難能打敗我們。我們應該向他們學習，為世界做出貢獻，成為有用的人。
《名人傳》讀后感6
《名人傳》這本書是教師要求讀的。老實說，過年還要讀一堆書并不是我的愛好。可是這本書寫的人都是我崇拜的。異常是米開朗琪羅，他是我最喜歡的雕塑家，我的房間里甚至擺著他所雕刻的著名肖像“大衛”的石膏模型。
若說天才與瘋子本是一個人，那米開朗琪羅就是最好的例子。他本要比貝多芬幸運很多：他有貴族血統(這一點另他無比驕傲)，他在很多方面都有天資(包括繪畫、雕塑乃至建筑)。他年紀輕輕就雕塑了《哀悼基督》，讓世人叫絕，他應來了名聲、財富。可事實上他過得像一個窮光蛋，節儉固然好，但他屬于自虐!他總是不吃飯，衛生習慣讓人生畏。他之后疾病纏身，可個又都是他自找的。拂羅倫薩人崇拜他，也怕他，他太恐怖了!
他甚至把痛苦當作了他的主題，《垂死的奴隸》的神情更多的像是一種解脫。他的精神境界早已超越了生死。他熱愛他的祖國，在戰火紛飛的年代，他覺得如果活著是不能留在祖國，那么死也要回到那里。他看不慣人與人的嫉妒、勾心斗角。他是瘋狂的.，但他的骨子里有著極為高尚的情操!
他是個英雄，因為他的天資，因為他的愛國情懷。他固然是個矛盾體，但他艱辛痛苦的命運和他的美德給這個世界帶來了福音!
《名人傳》讀后感7
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個很幸運的人，沒想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來，名人也并不像我想象之中的那樣美好，也許正因為重重困難，種種阻礙、挫折和不幸的命運才讓他們勇敢地站起來而成為世人傳頌的名人吧！他們要戰勝這么艱險的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力啊！他們的勇氣和毅力使我很佩服。
羅曼羅蘭稱他們為“英雄”，用感人肺腑的文字，寫出了他們與命運抗爭的崇高精神和擔荷全人類苦難的偉大情懷。他這樣總結貝多芬的.一生：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成快樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：‘用痛苦換來的快樂。’
《名人傳》讀后感8
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸，一直記得貝多芬的那句話：竭力盡善。
羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉。
他在《貝多芬傳》的結尾這樣寫道：“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界；他用他的'苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
《名人傳》讀后感9
這個寒假，我看了一本書，叫《世界名人傳記》之愛迪生，下面我就給大家講講愛迪生的故事吧！
愛迪生，從小就愛問問題。在一天陽光明媚的中午，天空湛藍湛藍，空氣清新甜潤。船上的游客有的`在拍照，孩子們在追逐嬉戲。只有一個瘦瘦的、頭發亂亂的小男孩站著不動，對了，那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那里觀察輪船游過為什么會濺起白色水花？不過，有時候它的問題給他父母帶來麻煩，有時還讓人覺得很搞笑。
愛迪生很愛讀書，后來，他母親南希送他上了學。沒過多久，愛迪生就哭著跑回家，南希問他為什么哭，他說：“是老是嫌我問題太多，把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。
愛迪生到了十幾歲，就去賣報紙了。他自己做了個實驗室，把它放在火車空閑的休息室里，不過沒幾天，艦長把他趕了出來。雖然他被趕了出來，但是他仍然不忘做實驗。
《名人傳》讀后感10
優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。了解人生。人類的一切成就，都是自身創造的，而傳記則是把那些偉大的創造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼。羅蘭寫的《名人傳》一樣。
《名人傳》包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳三篇傳記。描寫的是一個音樂家，一個雕塑家。一個小說家。他們雖然各自所處的領域不同。
但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真。善。美的不朽杰作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為后人留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創造出了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說里描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。
他們堅信只要靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就一定能沖破肉身的束縛，奔向人生的.崇高境界。正如不向命運低頭的貝多芬告訴我們那樣；‘噢，人啊，你應當自強不息’。我們對這句意味深長的話應當有所感悟。我們應當重新鼓起對人類的信心。
青少年朋友們在成長的過程中，需要有楷模，也需要有警惕，那么讓傳記成為你人生的伴侶吧。
《名人傳》讀后感11
前不久，學了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神；了魯迅先生對待學習嚴肅，痛恨當時黑暗的`舊社會，熱愛、勞動的感情，抒發了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。
我覺得，魯迅先生幽默樂觀的人，從課文中，處處都體現了他幽默樂觀的性格。他教育別人的很，經常用幽默樂觀的語氣來教育的孫女，讓孫女更的記住他所說的每一句話，而且對孫女講被迫害時，也幽默的回答了孫女的話。他愛幫助別人的人，我也要學習他的精神，以后看到哪個小朋友需要幫助，我要去幫他。他又是學習非常，看書非常仔細的人，他的學習，我也要學習，以后學習不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是學習的榜樣，讓努力向他學習吧！
《名人傳》讀后感12
我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服！
——題記
觸著濺火的書頁，耳畔仿佛碰撞出一聲聲不屈的怒吼，隨著羅曼羅蘭那激情燃燒的文字，我仿佛躍入那無聲的世界，聆聽那來自心底的鏗鏘有力的`旋律。
１７９６年，正是潑灑青春熱情的時期，命運卻將他甩入一個無聲的世界，耳根子靜得發痛，五臟六腑也跟著鬧翻了天。至愛也棄之遠去，肉體與精神上的煎熬重重地墜在了這位風華正茂的年輕人肩上。
你能想象，一個將音樂嵌入靈魂的人眼睜睜地看著指揮棒與樂隊錯開卻毫不知情嗎？你能想象，面對滿堂雷鳴般的掌聲卻目光如水，呆滯得如一尊雕像嗎？如果，那個人是你呢？
不屈不撓的斗爭精神再次蕩滌我的靈魂，如此險惡的逆境中貝多芬尚能做出如此成就，那我們呢？我們又有什么資格將絕望的淚水濺落在所謂的逆境中呢？我們又能憑借什么來喊出那一個不字？！
他，短小臃腫，外表結實，穿著講究卻不華貴，目光中射著狂野，他不屈權貴，在黑暗中劈開一道刺目的光亮，在一聲震怒的狂嘯中隱沒。
漸漸合上書，卻揮不去心間燃得正旺的火焰，無論將來的路有多么坎坷，有多少荊棘，我們都要勇敢地走下去，并在心間綻出最美的鏗鏘玫瑰！
《名人傳》讀后感13
在佛羅倫薩的國家博物館里，有一座《勝利者》的大理石雕像，這是一個裸體青年，他筆直地站著，單膝跪在一個大胡子俘虜的背上。他雖是征服者，而他自身也被征服了。這個勝利者是誰？那就是著名的雕塑家米開朗基羅。他是佛羅倫薩一市民，他充滿偏見、激情和狂熱，他對同胞也不溫情，太憂郁，太多疑，也太愛生氣。
他的一生受人操作，從尤里烏斯二世開始，到利奧十世，再到克雷芒七世，再到保羅三世、四世，自由的他，終其一生，總是從這副桎梏轉到另一幅桎梏，不段更換主人米開朗基羅有太多無處發生的精力，從生到死，就是工作、工作和工作，一天可能兩頓飯，造成眾多疾病。他是一位孤獨的人，他恨人，也遭人恨。他愛人，但無人愛他。人們對他既欽佩，有懼怕。導致最后，他幾乎與整個人類社會隔絕。
沒想到的'是，他很軟弱，既由于道德，也由于膽怯，亦因為過分認真，在佛羅倫薩被圍時，他居然逃跑，1494年，他居然被一種幻想嚇的逃離，這就是他弱點，讓人感到悲哀的弱點。那是在二月的一個寧靜、祥和的下午，他進入了和平天國，就如同他自己所說的：“幸福的靈魂，在他那兒，時光不再流逝！”
《名人傳》讀后感14
讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的.激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想
《名人傳》讀后感15
文學作品反映了廣闊的歷史畫面，展現了豐富的社會生活。閱讀名著作品，要注意把握作品所反映的社會生活。
那接下來我就以名人傳說起吧，我先給大家說下名人傳里的`其中一個人物形象，貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂執著追求，在雙耳失聰的情況下創造了音樂史上輝煌的篇章。米開朗基羅：意大利文藝復興時期偉大的雕刻家，畫家，建筑家，具有非凡的創造力，做作了《酒神》，《哀悼基督》等雕塑。托爾斯泰：俄國偉大的文學家，用六年時間完成了《戰爭與和平》，之后又推出了《安娜.卡列尼娜》；《復活》等名著。
這部傳記中，作者用心描述了三位偉大藝術家對藝術的崇高追求，對生命中苦難的承受，讓讀者看到了這些高大偉岸的身軀背后所隱藏的痛苦。他們經受著生命的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然留下了寶貴的藝術財富。
我之所以讀名著，是因為它充滿激情，意蘊深刻，語言精練，富有哲理而不是因為表面的的一些榮耀，所以我會繼續，爭取做一個能祖國做事情的人。
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