我的老師作文15篇【精品】
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
我的學校有一個語文老師，數(shù)學老師，英語老師和音樂老師。其中我最喜歡語文老師。
語文老師的蘋果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，辮子走去一跳一跳，很漂亮。
我的語文老師脾氣很好。有一次，有幾個學生沒有完成作業(yè)，她憤怒地說：“你沒有完成作業(yè)我原諒你，下次你還沒有完成作業(yè)，你就出去站著�！�
我們的.老師不僅心地善良，也講座講好。每個講座中，她會給我們來看看圖片和視頻。學生們在老師瞪大了眼睛。
你們喜歡我的老師嗎？
我的老師作文2
�。⒗蠋煟⑦@個詞大家一定都不陌生吧！老師是幸勤的園丁用心來澆養(yǎng)我們這些祖國的花朵。老師是一名出色的船長，帶著我們來到知識的海洋里暢玩。她—李老師，便是我最敬佩的老師。記得剛上六年級的時候，孝老師就問了我們兩個問題：＂什么叫做不簡單，什么叫做不平凡＂當時的答案千奇百怪，五花八門到我了當時我沒有想好自然是出了洋相，最后李老師在一片喧鬧聲中說出了最后的答案：＂把每一件簡單的'事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
多么簡單的答案呀！可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。
我的老師作文3
我的教師姓修，是一位年青的女教師，她身材不高不矮、烏黑的頭發(fā)，披在兩肩上、一雙動人的眼睛，穿著綠色的外套平易近人，我愛我的教師。
我的教師講課認真，工作負責，有一個同學名叫林文斌他成績很差，考試總不及格，在修教師的精心輔導下，提高很快。
還有一次教師布置我們的教室，撕紙、貼畫、刷白、擦玻璃……累得滿頭大汗，也不叫苦。把教室布置得煥然一新。
我們在這樣好的`環(huán)境中學習怎樣能不感激我的教師呢！
我的老師作文4
我是一個6年級的學生，我即將要離開我的母校，我雖然有點戀戀不舍，但是我還是要離開我的母校，不過我的心還是屬于我的母校的，誰都不能取代它。
我在我的.母校生活了6年了，我已經(jīng)把他當作我的干媽媽了。
我剛剛來的時候我誰都不認識，我也不說話，但是有一個同學和我說話，我和他就玩了起來。以后我和他就成了好朋友。不過她后來去了韓愈，我就沒朋友了，不過我從以后我開始交朋友了。后來我認識了很多好朋友。
我現(xiàn)在我知道了其實交一個朋友不是那么難，只要你對他好他自然對你好。
我的老師作文5
我有一位嚴格的語文老師王老師。她對我們要求很嚴格。她有一雙小小的.眼睛，還戴著一幅明亮的眼鏡，烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮，個子矮矮的。講起課文內容來深動有趣，讀課文很有感情色彩，我很喜歡王老師講課。
誰要是沒有按時完成作業(yè)。王老師就會把他留下來做完了才讓走。有一次我上課沒有認真聽講，她就盯著我看，好像在說：“上課要認真聽講”。每當我有進步的時候，王老師總是會表揚我。在王老師的嚴格要求下，我們大家越來越進步了。謝謝你，王老師，你辛苦了！
我的老師作文6
這一周，開展了一次主題為“老師，您辛苦了”的繪畫活動。我們一年二班的同學積極性都很高，因為大家都想用自己手中的畫筆來表達對老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說的好，“燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李�！�
同學們的圖畫五顏六色，好看極了！有的畫的是上學路上美麗的`風景，有的畫的是老師跟同學們在一起玩耍，還有的畫的是老師跟我們在校園里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢，我畫的是一根蠟燭發(fā)出強烈的光芒，照耀著整個教室，我認為老師就是那蠟燭，為我們傳授知識帶來光明和希望。
這些畫頁時刻提醒著我們老師對我們的付出，作為班長的我想代表全班同學，深切的對老師道一聲：“老師，您辛苦了。”
我的老師作文7
我的數(shù)學老師有一頭烏黑的長發(fā)，帶著一副紅絲邊的眼鏡，她的眼睛炯炯有神，她那美妙的聲音十分動聽，她最喜歡穿著紅色的裙子，當她穿上紅色的'裙子時，我們覺得特別漂亮。
我最喜歡她的原因是：有一次，我有一道題不會，她親切地對我說：“給我看看�！笨赐炅�，她抬起頭用十分美妙的聲音對我說：“這道題我來教你�！苯�(jīng)過老師的耐心講解，我恍然大悟。
她就是我最喜歡的老師。
我的老師作文8
我的生活就像一杯杯飲料，有許多的味道。
可樂，小朋友們都知道。我的語文老師章老師就是甜甜的'可樂。她一上課，你一下子就會被迷住了。比如“藏”，有些老師只讓我們會寫就行�？晌业睦蠋熣f，一位大臣在躲避國王，他把能蓋上的物品都蓋上了，他怕還不安全，就又蓋了一層草�？�！她是那樣的幽默，她像可樂一樣，讓大家高興。
白開水淡淡的沒什么味道。我的奧數(shù)老師周老師，他每次講課慢悠悠地好無聊，有一次他考了一道很難很難的題，考得大家都要頭腦爆炸啦！但還是那樣無聊。
看，我的生活就像多種飲料，多姿多彩多美妙！
我的老師作文9
我喜歡張老師，她是我們語文老師。她有一頭長長的頭發(fā)，她的'皮膚很白，聲音很溫柔，眼睛大大的，穿著一身美麗的服裝。
有一次，我早讀的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個地方不會讀，我就在上課之前走到老師面前，我問：“老師，我有一個地方不會讀，請您教教我�！崩蠋熚⑿χf：“給我看看�！崩蠋熆赐炅�，抬起頭看著我說：“這應該停頓，那個該重讀……”說完,又給我示范了一下,我就明白了。老師摸摸我的頭說：“你真是個好學的孩子�！蔽倚睦锾鹱套痰摹�
我喜歡張老師。
我的老師作文10
您就像我的親生父母，每天教我們知識，每天為我們付出很多鼓勵、汗水和心血。
記得我上幼兒園的時候，我有一次過敏，去了很多地方治療，可是都沒有徹底治愈。那次我住進了醫(yī)院，醫(yī)生讓我不能吃魚、肉、蛋、奶。就是因為我吃了魚而引發(fā)再次過敏，那時我整天呆在醫(yī)院，十分無聊，終于郝老師來看我，還給我送了一些東西，她親切的`看著我，我非常感動。我最好的也來看我，給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘模液芨吲d。
這件事讓我感受到老師是那么關心我、呵呵我。
的老師，每次都這樣關心我，我很喜歡這個老師，他就是我們的郝老師。
我的老師作文11
梁老師是我的數(shù)學老師。梁老師身高165厘米。不胖不瘦，中等身材。梁老師長著一張圓臉，皮膚有點黃，看上去很精神。烏黑烏黑的頭發(fā)，扎著馬尾辮。再難的數(shù)學題，都講得一清二楚。
梁老師做題的速度非�？�，我十分佩服她，一道數(shù)學題我想了好半天，梁老師一下子就做出來了。
在梁老師的影響下，我越來越喜歡數(shù)學，這就是我的`數(shù)學老師。
我的老師作文12
報到的那一天，我第一次見到了我們的新老師，叫孫老師。第一次看到孫老師的'時候，我覺得她看上去很溫柔，也很漂亮。學習了一段時間后，我還覺得她是一個很嚴格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟，孫老師給我打了一個“△”，說：“你的字有兩個缺點：一是寫得不整齊，上上下下，二是沒有力量，要我重寫！”她還說：“從小要養(yǎng)成好的習慣。”我本以為寫得還不錯，沒想到老師要求這么高，我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓之后，我暗暗下定決心，在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表揚了我，我真開心��！我想以后我要爭取拿到三顆星！
我要感謝孫老師對我的幫助和鼓勵，我會繼續(xù)努力，做得更好。
我的老師作文13
我最喜歡語文老師，她穿著黑衣服，她最大特點是戴著一副紅色的眼鏡。
她的.本領可大了，不僅會教我語文，唱歌也好聽。她很嚴肅，只要我們做小動作，不聽講，她都看得一清二楚，我們字寫得不好就撕掉重寫，要是上課讓老師整紀律，下課就要補時間。
我最喜歡語文老師。
我的老師作文14
學校里有劉老師，梁老師……可是今天我寫的是可可老師，她是我二年級上冊的作文老師。
可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋，她今天穿了黑白色的'衣服，綠色的風衣�？煽衫蠋熡幸浑p明亮的眼睛，有一對像月亮的眉毛。
上課時，如果我們不聽話，她就會批評我們；如果我們聽話，她就會給我們玩游戲。
可可老師有時候會帶好多好吃的零食，有時候會帶小動物。上次可可老師帶來了一只可愛的小烏龜，我們都很喜歡它。
我最喜歡的老師就是可可老師，我希望可可老師可以再多帶點禮物送給我們。
我的老師作文15
是他，把我領進了知識的殿堂，是他讓我懂得了做人的道理，是他讓我對學習產(chǎn)生了興趣，是他……他就像一顆富有生命力的種子，在我的'腦中扎根、發(fā)芽，使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級的語文老師――李老師。
李老師中等身材，稍微有點胖，戴著一副眼鏡，兩道烏黑烏黑眉毛下面，有一雙會說話的，炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，說話幽默，給人有一種和諧可親的感覺。
李老師上課時，語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語文老師李老師的課了。
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