法制教育的簡報
在不斷進步的時代，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編幫大家整理的法制教育的簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法制教育的簡報1
金秋送爽，雨過天晴。為加強青少年法治教育，預防青少年違法犯罪的發生，切實維護未成年人的合法權益。引導和幫助學生學習掌握與青少年日常生活密切相關的法律法規知識，提高學生的法制觀念和自我保護意識，營造安定有序、和諧融洽的育人環境。非常有幸迎來了鎮郭書記、司法所柯所長、中心校朱校長一行來我校做法制報告會。
本次報告會由李校長擔任主持，并對這次難得的機會表示感謝，同時向師生就本次會議提出要求。首先由柯所長帶來“法治和平安校園建設”報告，第二項由鎮經濟發展辦公室干部朱文陽同志演講“知危險會避險守護安全”。最后一項由鎮郭書記對此次活動做小結和重要講話。
柯所長的報告深入淺出。從五個大方面的`問題一一推進，用生活中一個個鮮活的事例講通法律，使學生明白法律限制了我們的自由，但又保護了我們不被其他人傷害。我們要拿起法律武器維護自己的合法權益。比如潛伏在我們身邊的拐賣、綁架兒童、校園欺凌、校園打鬧引發的危險、毒品的危害、以及校園周邊和平安創建工作。生活和法律息息相關，柯所長倡導我們同學們，在學校要聽老師話，在家里要聽爸爸媽媽話，做一個學法、懂法、守法的好公民。
朱文陽同志帶來了“知危險會避險守護安全”演講，整個演講娓娓道來，主要告訴同學們如何防范這些安全事故。比如交通安全、防溺水、食品安全、消防安全、玩游戲的安全等。并針對不同的情況講解了解決的辦法，從而及時預防各種危險事件的發生，提醒同學們要增強安全防范意識，確保在校師生的身心健康。
最后郭書記對本次法制報告會做了總結和強調。指出“沒有安全，一切發展就是空談”。肯定了學校對本次活動非常重視，秩序井然，聽會認真。建議學校以后多組織類似活動，要求每次活動及時總結，整理全程資料并歸檔。
法制教育的簡報2
為加強學生法制知識教育，增強法律意識。3月23日，武漢市江夏區文化路小學邀請江夏區檢察院第二檢察部副主任李潔及法治宣講團到校開展“認真對待權利，拒絕校園暴力”法制知識講座活動。
“我跟大家一樣，也很喜歡看《多啦A夢》。但是每次看完我都有點小郁悶，因為大雄經常被胖虎欺負，根據網友的統計，大雄一共被胖虎揍了173次，我想請大家幫幫忙，如果你是大雄的話怎么應對來自自己同學胖虎的毆打呢？”李潔通過學生們喜歡熟悉的兒歌和動畫片給學生們講解校園暴力，繪聲繪色的'講座瞬間吸引了學生們的注意力。
宣講團郭老師則是通過講故事的方法，分享校園施暴者的案例與被害者的案例，讓學生們知道侵犯別人身體健康權利的同時，自己的自由權利就會被剝奪，尊重別人的權利就是愛護自己的權利。最后，郭老師針對案例故事提出問題搶答，現場氣氛十分熱烈。
通過這次“認真對待權利，拒絕校園暴力”法制知識講座活動，學生們學會了正確認識校園暴力，用法律知識保護自己的權利。
法制教育的簡報3
為弘揚憲法精神、推動基本法律知識的普及，在學校形成尊重憲法、憲法至上的良好氛圍，我校積極響應以“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現代化”為主題的憲法宣傳周活動，由法學院組織承辦系列普法活動。
走進附小做好普法宣傳
12月2日下午，山東師大附小大學城校區舉行“學習憲法，做守法小公民”系列活動，山東師范大學法學院應邀參加此次活動。其中法學院副教授、法學博士曾彩琳老師協同天槐話劇社一眾社員們一起參加憲法宣傳活動。
曾老師在“學習憲法，做守法小公民”的講座上通過講述憲法的地位、內容、與生活的聯系等方面深入淺出地為在場的“小公民們”闡述了憲法的重要性。
同時，曾老師結合提問的方式與天槐話劇社社員們有趣的表演，更生動形象地將憲法精神傳播到尚處小學年紀的小朋友當中，在祖國未來主人們的腦海中種下法律意識的種子，期許他們能在日后成為一名守法的好公民。
以講代學增強憲法意識
12月2日晚，法學院在長清湖校區明德樓模擬法庭舉辦了憲法日宣傳活動，組織2019級法學院學生學習。
活動伊始，法學院學生會法律服務部王哲簡要闡述了國家憲法日的由來、憲法的特點以及我國憲法的不可訴性，讓同學們了解到憲法的基本義務和基本權利，也認識到國家憲法日不僅是紀念《中華人民共和國憲法》的誕生，更重要的是為了增強全社會的憲法意識、全面推進依法治國和建設社會主義法治國家。
接下來，同學們觀看了介紹憲法的`視頻短片，影片介紹了建國70年來我國憲法的發展，敘述了建國來五次憲法修正的歷史，論述了憲法與國家前途、人民命運息息相關，是改革成果和社會發展的保障，是讓人民擁有幸福感與獲得感的強大力量。通過觀看影片，同學們表示，自己更加深刻地認識到了憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。
最后，法學院給同學們贈送了《中華人民共和國憲法》，希望大家能夠以憲為綱，努力提升憲法意識。本次活動通過喜聞樂見的方式讓同學們了解憲法、學習憲法，不僅普及了憲法知識、弘揚了憲法精神，而且在學校中傳遞了依憲治國、依憲執政的理念。
山師法援傾送法律觀念
12月4日上午九點，法學院法律援助中心成員于文淵樓C區廣場以傳單、現場解答以及贈與相關法律書目的形式向路過的同學進行基本的法律知識宣傳。
其中，志愿者將法律援助中心工作站的部門簡介、工作內容以及援助中心的工作時間、地點和聯系方式以傳單的形式發送給同學們，便于同學們更好地了解法律援助中心，根據自身情況選擇自己想要了解的部分。現場也為同學們準備了相關的法律書籍例如《鐘秀勇講民法之精粹》等，贈與想對法律知識作進一步了解的同學們，希望幫助同學們深入了解一些基本法律知識。
同時，現場同學還積極主動向志愿者們反映自己在校園內遇到的一些不公正的情況，希望能夠獲取法律武器來維護自身的正當利益。志愿者認真傾聽，并就細節深入了解事情的發展始末，最后為同學們提出了恰當的解決辦法以及對應的法律條文知識，并且幫助他們準備了后續的解決方案。
晨讀憲法弘揚法治精神
為使憲法精神深入人心，法學院在長清湖校區天頤廣場舉辦了晨讀《中華人民共和國憲法》活動。活動由法學院2019級輔導員劉亞川琦領讀，獲得了學校師生的廣泛響應與支持。本次活動旨在通過晨讀《中華人民共和國憲法》條文的方式，著力引導師生關注憲法，學習憲法，遵守憲法，熱愛憲法。
活動中，法學院師生隊列齊整、態度端正、不懼嚴寒，在莊嚴的國旗下，齊聲朗讀憲法基本原則、中國特色社會主義法律體系及其基本構成、基本特征等主要內容，弘揚法治精神。活動結束后，同學們紛紛表示對憲法與法律、社會現實與法治建設有了更深層次的理解，在身體力行的晨讀活動中領會了法律人的精神，了解了法律的基本知識與核心理念，收獲了學有所用的快樂。
模擬法庭做好實踐第一步
為提高學生法律知識運用能力，培養學生團隊合作精神，12月5日下午，法學院在明德樓模擬法庭舉行模擬法庭大賽決賽。
本次比賽以“夫妻離婚糾紛”案為賽題，參賽雙方圍繞案情與爭議焦點展開辯論。庭審在書記員宣讀法庭紀律中拉開帷幕，合議庭審判活動由審判長主持，審判長宣布開庭后，活動嚴格按照庭審程序進行，原告和被告方律師分別宣讀了起訴書和答辯狀。
隨后，合議庭有序地開展法庭調查，綜合雙方訴情與陳述，合議庭歸納雙方爭議焦點為“雙方關系是否屬于《婚姻法》第三十二條所述‘感情破裂’的情形”，并圍繞該焦點組織法庭辯論。在最精彩的法庭辯論環節中，雙方緊密圍繞爭議焦點進行激烈的辯論，通過沉穩的答辯和積極的補充發言，體現了雙方選手敏捷的思維與應變能力以及團隊合作的高度契合。合議庭當庭進行宣判，被告方勝訴。
接下來，進入庭審點評環節，由王麗暉、劉娜、徐月笛老師擔任的合議庭對整個庭審過程進行了具體、周到的點評，指出比賽中雙方隊伍存在的不足，更對參賽隊伍的卓越表現予以了高度肯定與認可。
在最后的頒獎環節中，唐琨老師擔任頒獎人，對獲獎的優異隊伍和個人進行頒獎。比賽在熱烈的掌聲中落下帷幕。
“12·4國家憲法日”普法宣傳教育活動，不僅有助于在校園形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權威的良好氛圍，樹立社會主義法治理念，更有利于推進全社會學法、尊法、守法、用法，引導公民依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護合法權益，促進社會和諧。
法制教育的簡報4
為普及《未成年人保護法》，增強孩子們的法律意識，進一步營造關心、重視未成年人的良好氛圍，11月26日下午13點30分，旭日藍堡幼兒園開展未成年人保護法宣傳教育活動。
活動開始，各班教師針對不同年齡段孩子的特點，采取了各種生動活潑、淺顯易懂的形式開展“法制教育”活動。首先，教師組織幼兒學習了《未成年人保護法》，從而告誡幼兒守法的重要性。其次，介紹《未成年人保護法》的相關法規，重點交流“為什么幼兒也要知法、懂法、守法”以及“如何正確利用法律武器保護自己，規避風險”等知識。談及條例，孩子們嚴肅認真地傾聽；觀看視頻，孩子們了解了法律的重要性。
通過本次宣傳教育活動，在全園師生中形成保護未成年人合法權益的共識，增強了孩子們的自我保護意識，構建起孩子們健康安全成長的`樂園。今后，我園將把法制教育作為常態化的教育活動，滲透到日常的教學工作中，提高幼兒的法律意識和觀念，通過不懈努力，為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓這些柔嫩的小苗，在旭日藍堡幼兒園這片樂土上茁壯成長。
法制教育的簡報5
我校緊緊圍繞“加強法制宣傳教育，服務科學發展。”這一主題，強力促進“依法管理學校”、“法治進學校”工作，深入開展了法制宣傳活動，取得了優良的效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我校活動開展情況總結如下：
一、領導高度重視，營造普法教育氛圍
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。
學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《小學中學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制認識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、加強校園文化環境建設
學校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好校園網站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具激勵作用。
三、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣
1、利用校園網、校內宣傳屏幕、宣傳欄等媒體進行法制宣傳，營造優良的氛圍。12月1日—12月15日，繼續懸掛“加強法制宣傳教育，服務科學發展”等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。
2、各班出一期以法制教育為主題的黑板報，并組織學生參觀學校展示的.法制、禁毒等圖片展覽。
3、組織開展一次主題班、團、隊會展示活動。活動期間各班組織開展一次“與法同行”為主題的班、團、隊會活動。
4、各班組織開展一次小型法制知識講座，在學生中廣泛開展“法在身邊”教育活動。
5、利用教職工政治學習的時間，組織全體教職工深入學習《“六五”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動合同法》、《小學中學幼兒園安全管理措施》，提高依法管理學校和實施素質教育的水平。
6、利用升旗時間開展“12·4”法制宣傳日小學中學升旗宣誓活動。
7、在學生中開展法制手抄報等競賽活動。
8、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放藏書樓，提供學生閱讀，組織學生參加藏書樓服務活動，同時主動閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制認識和熱愛祖國的道德情感。
在全校領導師生的共同努力下，“12·4”法制宣傳活動圓滿結束，整個活動組織得力，形式新穎、多樣，取得優良的宣傳效果。通過宣傳教育，加強了廣大師生對法律的認同，引導師生明辨是非、崇禮守法，使法律內化為師生的基本行為準則。總之，我校對“12·4”全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使我校“依法管理學校”、“法治進學校”、法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。
今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，主動主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
法制教育的簡報6
在今年12月4日全國法制宣傳日活動中，我鎮高度重視，加強了對“12·4”法制宣傳日活動領導，按照根據上級《關于開展“12·4”全國法制宣傳活動的通知》的安排部署和要求，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，各村、各部門、各中小學組織開展了一系列豐富多彩、富有成效的法制宣傳教育活動，收到了明顯成效。
一、加強領導，精心組織
在“12·4”法制宣傳日來臨之前，鎮黨委、政府就制訂了《xxx鎮開展“12·4”法制宣傳日活動工作方案》，對全鎮“12·4”法制宣傳日活動提出了具體安排意見。鎮黨委、政府專題召開了“12·4”法制宣傳日活動會議，就“12·4”法制宣傳日活動作了具體安排。
二、開展了形式多樣的宣傳活動
1、12月4日，由分管政法領導組織綜治、司法、派出所、規劃、土地、計生、林業等部門在鎮農貿大集開展法律咨詢和法律服務活動，共解答各類咨詢216人次。
2、書寫張貼標語22條，散發傳單200余份。
3、各村、各單位、各職能部門結合自已工作職能，認真組織干部、職工學習《憲法》、《勞動合同法》等相關法律法規。
4、各村還利用廣播進行宣傳，結合當前農村工作特點，大力宣傳《憲法》、《治安管理處罰法》、《農村土地承包法》等法律法規。
5、在xxx鎮中學校5個班級里開展了“青少年法律知識競賽”學法活動。
三、圍繞主題，開展法律“六進”活動
在今年的“12·4”法制宣傳日活動期間，我鎮緊密圍繞“弘揚法治精神，服務科學發展”這一活動主題，開展法律進鄉村，法律進學校，法律進機關活動，創造普法氛圍，為建設社會主義新農村提供法律支持，收到了較好的.宣傳效果。
通過“12·4”法制宣傳日活動的宣傳教育，全鎮公民的法律意識和法制觀念普遍增強。轄區內民事糾紛明顯減少，全鎮群眾致力于發展經濟，呈現出了人心安定、社會穩定的良好法制局面。
法制教育的簡報7
按照縣教育局法制教育工作計劃要求，我鎮小學轟轟烈烈地開展了第十個法制宣傳日活動，并且取得了實質性的效果。
一、靈活多樣，開展了法制教育活動
在法制宣傳日的活動過程中，各完小、教學點以“維護社會治安，推動科學發展”從12月中旬開始分層次，分階段，有重點地開展了靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見，強化了教育效果。
（1）法制教育與課程教學有機結合。
我鎮小學一直堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行《治安處罰法》教育和法制意識的培養。
（2）聽法制教育專題報告。
一方面，我們利用紅領巾電視臺，小廣播組織學生學習《治安處罰法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生明確各種常規要求。另一方面，學校邀請了法制副校長李大祥同志為廣大師生作《治安處罰法》專題報告。教育學生要知法懂法，做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制教育活動，使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。
（3）開展教育競賽活動。
我們開展了師生同學法的活動和法制教育競賽活動。學生一頭，我們舉辦了《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等法律法規知識競賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。我們組織了教師“四五”普法知識競賽。通過這樣的競賽活動，全方位推進了我校依法治校的水平。中心小學利用早操時間抽查學生對《學生公約》知曉度，全校師生都能背誦理解《學生公約》并認真執行。
（4）組織開展社會、校園考察活動。
組織學生開展自評互評的社會、校園考察活動，中心小學實行公約樹見證學生履行公約情況，對遵守公約突出的學生把帶有照片、姓名的卡片懸掛在學校的公約樹上，使公約樹見證學生的成長，讓學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。
二、互動協調，營造了法制教育氛圍
（1）加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好櫥窗布置，使校園環境更具有激勵作用；開辟法制教育專欄，使校園內處處見法；利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規范化校園的環境，形成濃郁的法制教育氛圍。
（2）充分發揮少先隊的組織作用。對學生進行紀律法制教育；通過開展形式多樣的'班隊活動、節日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
（3）積極指導家庭教育。一是利用家長學校，進行家庭教育知識講座，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息；三是建立家校通，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。
法制教育的簡報8
學法源于一點一滴，守法始于一言一行。為進一步加強學生的法制觀念，增強他們學法、知法、守法的意識，提高學生在社會生活中的'自我保護意識和法律素養，9月16日下午，神木市公安局法制大隊主任高生霞、人民路派出所民警屈磊蒞臨神木市第四小學，對在校學生進行了法律宣傳。
屈警官依據當前社會存在的校園安全問題及發生在身邊的青少年犯罪案例分析，介紹了當前青少年違法犯罪的現狀及成因，引導學生正確運用法律知識認清日常生活中的不法行為和現象，自覺抵制各類誘惑，遠離違法犯罪。并通過未成年人犯罪案例剖析等形式對學生進行法制教育，講解在校學生如何預防犯罪、遭遇犯罪行為如何采取保護措施等知識。
人生諸多紅綠燈，遵法守法百事通。愿廣大少年兒童“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起、從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離犯罪，遠離危害，做一名學法、懂法、守法、用法的好學生。
法制教育的簡報9
法制教育是學校德育工作的重要抓手。我校以“12·4”法制宣傳日為契機，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學生的基礎道德水平有了提高，文明行為習慣得到基本養成，不良行為得到了及時的預防和矯治。為推進學校的兩個文明建設發揮了推波助瀾的作用。
一、加強領導，責任明確
我們成立了法制教育工作領導小組，由校長負總責，繼續聘請法制副校長。充分發揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監督、協調等作用，形成法制教育網絡。法制副校長和德育主任做好各項具體的安排、組織和教育工作，班主任等其他德育工作者充分認識了法制教育的重要性，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。德育處、教務處、班主任、少先隊等各方面，形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育的一致性。
二、加強隊伍建設，提高教師素質
通過各種政治學習，業務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。通過教師大練兵活動幫助教師確立了轉化一個后進生比培養一個優等生更重要的意識，加強幫教轉化工作。在工作中多給后進生一份理解、一份關心、一份愛護，為他們創造一個和諧、寬松的.轉化環境。
三、增強法制觀念，普及法律知識
根據學生不同年齡階段的特點，我們加強分類指導，因人施教，注重實效。通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益和見義勇為的觀念開始樹立。我們在今年國慶前夕舉行慶祝活動上，特別邀請沈陽交警隊的交警來學校做了一次交通安全知識講座，向學生傳遞了有關交通法規方面的知識，增強了全體學生“遵守交規，珍愛生命”的意識。
另外，我們還廣泛利用周一升旗儀式、周隊日活動、宣傳欄等平臺，讓學生們了解有關《未成年人保護法》等方面的知識，通過講解、朗誦、快板等多種生動活潑的教育方式，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。
法制教育的簡報10
為進一步加強學院法制宣傳教育，引導師生員工不斷增強法制觀念，5月25日下午，我院在一號實驗樓報告廳舉辦法制教育報告會。學院全體中層干部、輔導員參加會議，會議由學院紀委書記張建波主持。
會議邀請到揚州經濟技術開發區人民檢察院黨組成員、副檢察長，四級高級檢察官朱桂明同志作《嚴格遵紀守法珍惜自由快樂》專題輔導報告。會上，朱檢察長從近三年刑事犯罪的基本狀況談起，結合身邊具體事例、深刻教訓，以案釋法、以法論事，向與會人員解讀了相關違反紀律和違法犯罪行為，并分析了違紀違法行為產生的思想原因、制度原因、監管原因和社會原因。朱檢察長指出，黨員干部要把“自由、健康、快樂”6個字牢記于心，一要嚴格自律，加強對法律法規和黨紀條規的學習，認真踐行“三嚴三實”，時刻做到警鐘長鳴，算好“自由賬”“健康賬”“快樂賬”；二要強化他律，加強對黨員干部廉潔自律和法律的`宣傳教育力度，建立健全制度機制，做深做細做實監督工作，加大提醒懲戒力度，做到防微杜漸、防患于未然。
張書記在總結會議時表示，朱檢察長的報告專業性強、內容豐富、思想深刻，報告中的案例具有非常強的教育意義。張書記強調，作為部門負責人、輔導員，要不斷加強學習，把學法懂法作為履職基本條件；要強化紀律和規矩意識，嚴格自我要求，筑牢思想堤壩；要擰緊責任鏈條，把黨章黨規黨紀的要求落實到行動中，當好示范、作好表率。
法制教育的簡報11
為充分發揮看守所青少年法制教育基地的作用，真正關愛新時代青年大學生健康成長，幫助他們養成學法懂法守法的意識，10月10日上午，武進區看守所聯合常州大學共同對法律系130余名學生開展法制教育。
師生們深入監區實地參觀了在押人員監室、戶外活動場所以及傳統文化講堂，重點聽取了未成年在押人員現身說法。
期間，管教吳偉斌同志結合多年工作經歷，通過一個個鮮活真實的案例，分析講解了當前未成年人違法犯罪的嚴峻形勢、犯罪特點和預防措施，給同學們上了一堂生動的.法制課，使同學們深受教育和觸動，進一步堅定了“成才先成人”、爭做遵紀守法好公民的決心。
法制教育的簡報12
為切實增強青少年法制觀念，促進青少年健康成長，我校根據縣依法辦安排部署，緊緊圍繞“學法守法用法，在陽光下健康成長”這一主題，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。
一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳周”活動。
根據縣依法辦宣傳周的工作目標，我們認真制定了工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳周”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
1、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導、政教主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
2、加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的'作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
3、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校學生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了
1、增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
2、推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
三、加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；
二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；
三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯系，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。
在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，各班在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
4、普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由于我們思想重視，措施扎實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
法制教育的簡報13
唐校長親自組織教師學習“黨的十九大”精神、考察云南重要講話精神”和《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。并要求全體教師理論聯系實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。
各班級以法制教育為主題，采用班會、晨會、板報、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。這次活動，進一步增強了廣大師生的.法治觀念，提高了法律與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。
法制教育的簡報14
為進一步弘揚憲法精神，普及法律知識，加強學生對憲法的認知與體會，三年級學生于11月1日參加了第X屆全國學生“學憲法講憲法”活動。在本次活動中，學生通過觀看撿項鏈、被欺負了怎么辦和誠信是傳統美德這三個視頻學習法律知識。
全班23人全部參與了“學憲法講憲法”活動并在本次活動中取得了優異的成績。
此次“學憲法講憲法”活動，提高了學生們對憲法的認識，學生們紛紛表示要從身邊的.小事做起，從遵守校規校紀做起，規范自己的日常行為，爭當憲法小衛士，做新時代的法治少年！
法制教育的簡報15
在本學期的工作中，我考慮學生的心理和生理特質，用適當的方法，適當的語言，適當的形式，向其展示法制的重要性、必要性以及實用性，現將本期我的工作總結如下：
一、數學題中融入法制教育
在數學教學中，我采用在編題時，結合時事，結合法制教育，把有關法制方面的資料編入題目中，讓學生在練習過程中接受法制教育。在教學《納稅》時，進行學科教學滲透法制教育，滲透《憲法》第五十六條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第四條，《中華人民共和國個人所得稅法》第一條的內容。
二、教學內容針對法制教育
加深學生對社會現象的理解，提高解決問題的能力，增強學生的法制意識，使學生知道每個公民都有依法納稅的`義務。進行學科教學滲透法制教育，主要滲透《憲法》第56條，《中華人民共和國稅收征收管理法》第4條，《中華人民共和國個人所得稅法》第1條。
三、數學游戲涉及法制教育
《數學課程標準》對數學活動這樣要求：教師應激發學生學習的積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。四、數學實踐踐行法制教育任何教育活動只有融科學性、趣味性于一爐，效果才會變得顯著。為此，我認為在數學實踐活動中適時融人法制教育效果會更好，這樣法制滲透不局限在課堂，而是課內外結合，學玩結合。
中學法制教育主題班會簡報9
作為新時代的教師，我們首先要掌握必要的法律知識，如：教師法、教育法等一些基本的法規，這不僅有助于教師專業化隊伍的形成，同時也有助于教師維護自己的權益，履行自己的義務。
例如：學生課外作業的問題，《中中學教師職業道德規范》中就有明確規定，對中學高年級的學生課外作業量不得超過1小時，這就要求我們教師不得布置過多的課外作業，從而達到給學生減負的目的這也要求教師在布置作業時，要精選題目，不搞題海戰術，用最少的作業練習、鞏固，加深學生對知識的理解與應用，對學生來說既減輕了學業負擔，又提高了學習效率，真是事半功倍。
再如：《教師法》中就明文規定，教師不得體罰和變相體罰學生。人非圣賢，孰能無惑。何況中學生呢，作為教師就應該允許學生犯錯誤，更應允許學生改正錯誤。人們常說，對學生要曉之以理，動之以情。現在，倡導母愛式教育，對學生關愛、呵護而不溺愛，這樣用愛來教育、感化學生，人非草木，孰能無情。況且，今天的中學生是我們偉大祖國明天的接班人，現在用"體罰"或"變相體罰"的手段對待祖國的花朵，他們的身心會健康發展嗎？國家未來的接班人從小就受到這樣的摧殘，作為教師的我們于心何忍呢？
通過學習，使我認識到，作為一名教師首先自身需要學習法律方面的理論知識，其次要注意在學校的實際教學過程中，不斷的運用法律知識解決一些實際問題，做到防微杜漸，正確處理一些以外事故。使學生在老師的榜樣作用下形成正確的人生觀、世界觀，讓學生度過快樂的校園時光。
【法制教育的簡報】相關文章：
學校法制教育簡報04-21
法制教育信息簡報05-31
法制教育簡報范文04-16
法制教育信息簡報04-16
法制教育講座簡報04-16
法制教育的簡報范文09-15
法制教育課簡報11-23
校園開展法制教育簡報04-20
小學法制教育的簡報05-31