音樂作文9篇[集合]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的音樂作文9篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　泰戈爾曾說過一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。”音樂，是從人類靈魂中流淌出來的旋律。它高尚而清雅，能安撫靈魂的深處。它可以穿越時空，融化荒涼的'孤獨，撫慰寂寞的心。

　　音樂，透過我的外表，看清了我的心，成為了我一生的伴侶。

　　我最沉醉于鋼琴曲。當陽光射進窗內，少女一身天藍星裙，墨發懶散地披在肩頭，那潔白如玉的手指下流露出裊裊不絕的天籟之音，朱弦三嘆；那古老歌謠如驕陽照耀我的心田，溫暖我的心思和憂傷；我的生命如同山泉一樣清冽和甘醇。

　　當我傷心時，那動聽而歡快的音符安慰我，將煩惱和委屈趕走，滋潤我幼小的心靈；當我寂寞時，清澈的溪水流過我的心尖，默默地陪伴我度過孤獨的世界，給我世間最溫柔的陽光；當我害怕時，它立刻像男子漢一樣把我護在身后，望著那背影，我感到一絲欣慰；當我怯懦時，去聽聽那些雄偉壯觀、振奮人心的樂曲，我會努力地奮斗！命運之輪將改變……

　　音樂世界，充滿激情，充滿芬芳，充滿恬靜。如同茫茫的夢境！

音樂作文 篇2

　　在我們這個世界里，無處不在，只要你用心去聆聽，仔細去品味，就一定能感受得到。

　　我最喜歡的音樂是彈鋼琴的聲音，因為鋼琴是柔和的，也是歡快的。每當我彈起《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》時，就會閉上眼睛，身子隨著音樂的旋律搖動著，整個人仿佛就陶醉在這迷人的音樂聲中了。但是，當我彈起《放馬曲》時，眼前就好像有一大群肥肥壯壯的駿馬飛馳而過，而我則騎著一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無際的.草原上盡情馳騁，那樣子簡直瀟灑極了。

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為在我疲勞的時候，彈一首鋼琴曲來放松一下，我的疲勞就會跑到九霄云外;在我高興的時候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會讓整個屋子充滿歡樂。

　　所以，當你傷心的時候，當你有困難的時候，當你疲勞的時候，就給自己的心情放個假，去聽一聽關于音樂的聲吧!那時你就會忘記一切憂愁和煩惱，就會真正感受到生活原來是那么的美好!

音樂作文 篇3

　　我喜歡唱歌。學習之余，腦子里想的最多的就是歌詞了。自從走進了這個充滿音符的世界之后，我感到了無窮的快樂。

　　唱歌是我的愛好。每當我打開樂譜，拿起歌詞的時候，心里總有一股說不出的高興勁兒。這不，我又開始唱歌了。

　　少年宮的老師要求我們唱《媽媽》這首歌。我們唱了幾遍樂譜之后，就開始填歌詞了。“我年過得頭一本書媽媽還留著，我身上頭一塊傷疤媽媽還記得，我穿過的頭一件衣媽媽舍不得丟，我赤條條的`頭一張照片讓媽媽偷著樂……”唱著唱著，我留下了眼淚。我打算回到家給媽媽一個大大的擁抱，并把這首歌唱給媽媽聽。

　　這一首歌我練了一個半小時，但是我覺得似乎只過了十分鐘。

　　音樂不僅讓我的生活充滿了樂趣，還能讓我從歌詞中悟到做人的道理。我熱愛唱歌！

　　通過唱歌，我想到了媽媽平日里為我操碎了的心，想到了她對我無微不至的關懷和愛護。

音樂作文 篇4

　　上音樂課時，我們爭先恐后地問老師：“您穿了幾件衣服？”老師說：“關你們什么事？”“因為上次您穿的少唄！”同學們回答說。“猜一猜”。“3件！”有些同學說：“4！” “5” “6” “2”……大家議論紛紛，老師笑嘻嘻地說答案：“是3件！”“耶！”答對的同學興高采烈的，猜錯的同學像泄了氣的.皮球，無精打采的，嘴里一直嘟囔著：“他們肯定先知道的，不算……”

　　下課鈴聲還沒響，李老師走了，我們以為下課了，就歡呼起來：“下課了！”這時，李老師突然來了，讓我們防不勝防啊！李老師說：“怎么了？造反啦？”聽了老師的話，我們笑得上氣不接下氣。

　　我真喜歡音樂課，特別是搞笑的音樂老師。

音樂作文 篇5

　　今天是狐貍的生日，它準備辦一場隆重的生日音樂會，它邀請了很多好朋友，有號稱“森林之王”的獅子、調皮的猴子、可愛的小兔子、美麗的孔雀、機靈的小貓、胖乎乎的`小豬、還有活潑的小松鼠，大家收到狐貍的邀請，紛紛都來慶祝了。

　　熱鬧的音樂會開始了，首先狐貍上臺感謝好朋友們的到來，并請大家吃美味的蛋糕、新鮮的水果和冰爽的飲料，再邀請大伙們上臺表演節目。第一個上臺表演節目的是小貓和小兔子，小貓吹喇叭“滴滴答，滴滴答……”像雨點落在樹葉上，小兔子吹笛子，笛聲很美妙。第二個節目是由小豬和小猴表演，小豬表演的是打鼓“咚咚咚，咚咚咚……”鼓聲很動聽，小猴表演拉手風琴，“哆來咪發……”，感覺很親切、很溫馨，最后一個上臺表演的是小松鼠，它表演拉小提琴，悠揚的琴聲讓大家入迷，小鳥們也陶醉在這美妙的音樂中，不由自主地跳起舞來。

　　快樂的時間很快就過去了，在小伙伴們的歡聲笑語中生日音樂會結束了，它們晚上玩得非常開心 ，個個興高采烈地回家了。

音樂作文 篇6

　　我們把臭烘烘的鳥屎擦干凈后，看鳥媽媽沒過來，就開始“工作”了。

　　老爸先在空調洞下面用報紙弄了個弧型的拱溝，我迷惑不解地問：“爸爸，這個拱溝有什么用？”爸爸笑著回答：“你猜。”我想了一會兒，恍然大悟地說：“用來接掉下來的臟東西。”我們急忙用鐵絲把洞里的臟東西“搶”出來，一看這成堆的垃圾就惡心，里面盡是些沾滿灰塵的干樹枝和各種各樣的紙片，還有幾片羽毛。

　　我們朝洞里望去，咦？怎么連一只鳥也沒有了？我又仔細地看了一下，別說三只鳥了，一只也沒見到。它們都跑哪兒去了？我正納悶的時候，洞里卻有了動靜。我從空調側面往里看，看到了三個黑乎乎的`小的東西。原來它們在這里呀！新一輪的進攻又要開始了！

音樂作文 篇7

　　月光如流水般靜靜地傾瀉下來，星光點點在草叢中閃爍著。“咦？那是什么？”我好奇地扒開草皮一看。原來是小昆蟲們在開音樂會呀！

　　它們搬樂器的聲音、歡笑聲、聊天聲響成一片。音樂會開始了，首先上臺的是一只金鈴子，她穿著一件白色連衣裙，看起來宛如一位白衣天使，好美呀！“啦~~~啦~~~”演唱會開始了，臺下的“觀眾”們停止了喧鬧，美美地聆聽著金鈴子的'深情演唱。此時，金鈴子的歌聲就像一支優美的樂曲在草叢中回蕩。“觀眾”們閉上眼睛，細細地品味著這首只在天上才能聽得到的樂曲。

　　不知什么時候，十只穿著超短裙的螢火蟲歡快地登上了舞臺，跳起了優美的舞蹈，她們就像婀娜多姿的少女一般，瞧！那身段，別提有多好了！

　　我慢慢地合攏草叢，望著浩渺無垠地天空，慶幸自己能欣賞這場音樂界的“饕餮盛宴”，我多少希望自己是一只小昆蟲，來參加這場熱鬧的音樂會呀！

音樂作文 篇8

　　在我們的日常生活中，常常可以聽見許多聲音，有悅耳的，有刺耳的，有輕柔的，有鏗鏘有力的……在我們的生活中，有許多平平常常的聲音，用心去聽，你會發現它們有多美妙！

　　雨點是快樂的音樂家。雨，不止只有“嘩啦啦”的聲音。當雨點滴在篷子上，會發出有節奏的“滴滴嗒嗒”的聲音，聽起來非常有快感；當雨點滴落在鐵柵欄上，發出“叮叮咚咚”的聲音，很悅耳……下雨了，就像雨點們的大合奏，落在窗戶上，落在樹上，落在水塘里……它們想落在哪兒，就落在哪兒，想演奏什么音樂，就演奏什么音樂，看！它們是那樣無憂無慮、自由自在！聽！它們演奏的樂章多么動聽……

　　大樹是活潑的音樂家。風一吹來，樹上的樹葉開始“沙……沙……沙……”，它們開始聊天，大樹也擺動著樹枝開始跳起舞來。沙沙沙——沙沙沙，起風了，大樹們的舞會開始啦，大風吹得越帶勁兒，大樹們跳得越歡快。沙沙沙——沙沙沙……秋天來了，樹葉落下來了，我們腳下踩著的落葉發出“咔嚓咔嚓”的聲音，多美妙！

　　聽！大自然的聲音多么美妙！小鳥的歌聲，小溪的歌聲，小動物們和小昆蟲們的叫聲……這一切多么奇妙呀！

　　去吧！去大自然，遠離城市的喧鬧。去吧！去聆聽大自然的'樂章。聽，汽車聲沒有了，取代的是四周的幽靜，偶爾傳來幾聲鳥叫。多美啊！

　　來聆聽生活中的聲音，尋找生活中的音樂家！用心去感受身邊的聲音，你總會找到美妙的音樂！

音樂作文 篇9

　　有人說，音樂能為人們消除煩惱，有音樂的生活才是真正美好的。現在，我明白了，也真正體會了這句話的真諦！

　　記得在第一次學鋼琴時，一見到它，我便喜歡上了這個“身材龐大”的“家伙”，我覺得，它是美妙神奇的，只需按一個鍵，從它的“身體”里，就會迸發出一種美妙的聲音。一個個美妙的音符，它能譜成一曲動人的樂章。我覺得鋼琴是美麗的，這是一種古典的美。

　　但剛開始學習是艱苦的，我每天都要面對著這么一群乏味、煩躁的音符，生疏的手指在琴鍵上一個個地找，慢慢地彈著。雖說不好聽，但我是堅持的。我堅信，總有一天，我也能彈好。有堅持，有信念，就會有動力，不經歷風雨怎能見彩虹？是啊，人生有太多太多的挑戰，只有堅強面對，總會有成功的那一天！ 現在，我覺得我正走在通向成功彼岸的道路上，只有堅持才能到達。因我的刻苦訓練，現也取得了一些小收獲——我的鋼琴已獲得了九級證書。我相信，俗話說得好，世上無難事，只怕有心人。

　　在平時，我會一個人安安靜靜地坐在鋼琴前。摸索著《幻想即興曲》、,《夕陽簫鼓》所蘊含的真正的魅力；體會著《蝴蝶》、《圓舞曲》的悠揚、婉轉與舒暢；感受著《威尼斯船歌》、《獻給愛麗絲》所奇妙無比、獨一無二的'意境；品味著《狹北名歌》、《魚美人》所述說的凄美故事；回味著貝多芬《獻給海頓·奏鳴曲》中的華美壯麗，壯觀雄偉之景；細細品閱著《土耳其進行曲》、《解放區的天》所含著的不同的美感，一種是精神抖擻的美，而另一種則是振奮人心的愛國之情！

　　我覺得在暢游音樂的殿堂，在漫游音樂的王國時，這兒能發現、領悟各種美。最主要的是，音樂會讓我忘記憂愁、煩惱。有音樂在，生活是美好的，我記住了這一點，同時也真真切切地感受到了這一點??

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